重復(fù)的作文（通用25篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的重復(fù)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　重復(fù)的作文 1

　　有這樣禪詩：“開悟之前，砍柴燒水；開悟之后，砍柴燒水。”說的是要我們將簡單的事情重復(fù)做，并以一顆堅(jiān)持的心始終的重復(fù)。無論時(shí)世怎樣改變，都要懂得：成功之路是由重復(fù)鋪墊而成的。

　　的確，只有敢于重復(fù)的人才能突破自己的能力，只有善于重復(fù)的人才能達(dá)到人生的另一個(gè)高峰。只有把重復(fù)鋪向成功的人才能在荊棘之路上找準(zhǔn)方向走到最后。王羲之書法行云流水揮灑自如，筆法矯健多姿，入木三分，其作品堪稱瑰寶。但誰又知道他背后的故事。在他身后有的是一天天被浸染而成的墨池和無數(shù)刻滿字的樹，從而熟能生巧。世界著名畫家達(dá)芬奇在完美描摹蒙娜麗莎那一神秘微笑之前，他的`師傅只是叫他畫蛋，讓他學(xué)會細(xì)致地觀察與準(zhǔn)確地描繪形象，在這一簡單的重復(fù)中，他漸漸明白了其中的精髓，才有如此偉大成就。無獨(dú)有偶，在現(xiàn)代中國，又有一處勵(lì)志故事，劉偉——一個(gè)斷臂男孩，但是卻可以用腳趾彈鋼琴，現(xiàn)在21歲的他達(dá)到了用手指彈奏的七級水平，就是因?yàn)槊刻煊媚_趾重復(fù)簡單的動(dòng)作與旋律，才讓世界見證了中國男孩的奇跡，無數(shù)成功人士都是踏上重復(fù)的階梯走向成功的，不是嗎？

　　然而，如果你的生活少了一些“重復(fù)”，那么便達(dá)不到數(shù)的積累，談何質(zhì)變呢！著名化學(xué)家歐立希發(fā)明了藥物六零六，有這樣的命名，是因?yàn)樗�重�?fù)了606次實(shí)驗(yàn)，到最后一次才成功。 倘若，經(jīng)歷了605次失敗后，沒有堅(jiān)持重復(fù)實(shí)驗(yàn)，他會聞名于世界嗎？我想這將會是一中遺憾吧！同樣，如果愛迪生缺少重復(fù)，那么電燈又何時(shí)才能發(fā)明呢？知道機(jī)器人為什么工作效率比人類高嗎？是因?yàn)闄C(jī)器人，能夠反復(fù)做一件事，而人們不耐其煩，固此有的網(wǎng)絡(luò)上有一句經(jīng)典的話：“人類創(chuàng)造了高智能的東西，卻把自己比了下去。”所以，重復(fù)更是一中智慧。

　　對于我們中學(xué)生來說，成功只是一種目標(biāo)，重復(fù)才是手段。然而重復(fù)也需要一種堅(jiān)持的精神。因?yàn)闆]有堅(jiān)持，所以連每日一記都難以重復(fù)。不是有句俗話：粗糧有營養(yǎng)，枯燥的東西更有意義。所以我們應(yīng)學(xué)會重復(fù)，在重復(fù)中升華，獲得成功。

　　總之，人們應(yīng)發(fā)揚(yáng)一種重復(fù)的精神，以堅(jiān)持不懈的努力面對枯燥的挑戰(zhàn)，不斷成長，不斷進(jìn)步，通向最終的成功。（417600湖南新化一中 高星云）

　　重復(fù)的作文 2

　　每天6：00到8：00，一樣的時(shí)間長度，不一樣的時(shí)間空間。物是人非事事休，興許在每個(gè)一樣叫做星期天的一天會有分有聚，有悲有喜。

　　一樣的東西多了，重復(fù)的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)了，可能你就會厭倦，排斥，覺得土氣，老套，沒有新意，沒有創(chuàng)新，只是一味的單調(diào)。很抱歉，我卻有不一樣的看法。我認(rèn)為重復(fù)是一種美，一種凝固。像滾雪球一樣，越來堆積的越大。如果是思念可以滿溢。如果是愛意可以布滿天地。

　　每個(gè)夜晚，親人跟你說每句“晚安”都好似一片心，片片真心見真情。像一片樹葉，每天一片撒落在心靈的院落里，那葉子堆積的越來越厚，越是散發(fā)著愛的氣息。

　　每個(gè)午后或是黃昏，戀人對你說每句“愛你”，都好似一朵朵溫暖，一朵朵溫暖總會在心間開又像一個(gè)個(gè)小暖爐，每天一個(gè)搬進(jìn)你的心房，哪怕是再寒冷的日子，你的世界便從此不會有冬天。

　　每個(gè)清晨，朋友對你說要一起加油，每個(gè)剛剛睡醒的黎明都一樣是如此。不一樣的是時(shí)間沉淀了友誼，見證了共同的努力。

　　一個(gè)日曬的午后，我來到了我們曾經(jīng)一起住的地方，又一次來這兒，又變了一個(gè)樣，老師，外面沒有你凍曬的漂亮衣服，也沒有你逗“多多”叫的聲音。唯一還是不變的是那緊閉的窗簾，和那窗簾內(nèi)滿屋子的我的`思念。

　　我多想了每天重復(fù)著跟你說“早安”像一只只的蝴蝶圍繞你一整天。

　　想我的早安陪你一整天，

　　想我的晚安陪你吃早餐。

　　一切在變，

　　沒有了凍曬的衣服。

　　沒有了小狗多多，

　　一切不變，

　　緊閉的窗簾后面，

　　有我滿屋的思念。

　　重復(fù)的作文 3

　　公元前36億年前，火星。這里是火星上最大的城市，之中最大的一個(gè)廣場。一個(gè)大腦袋、矮身子的動(dòng)物（再不知道那是什么的情況下暫且這么說）正在發(fā)表演講。

　　“已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候了！我們火星人的災(zāi)難即將來臨！”底下人群頓時(shí)一片沸騰，支持者與起哄者的聲音此起彼伏。

　　“由于我們大量使用了太空船、高空索道等超現(xiàn)代的科技產(chǎn)品，造成嚴(yán)重的大氣污染，火星的氣體包圍圈正在變薄！萬一氣體包圍圈消失，我們將不得不接受高達(dá)五百個(gè)里帕的溫度！（里帕為火星上的溫度單位――筆者注）到時(shí)候，我們將被烤成焦得不能再焦的黑炭！植物與動(dòng)物回更慘。持續(xù)高溫會使水源緊缺，另外，被我們永久貯存在火星四極的冰凍水也會融化，到那時(shí)，火星半數(shù)以上的城市會被水淹沒，火星將變成一鍋開水”突然，警報(bào)響了起來，廣場上的人連同那個(gè)演講者驚慌異常，朝著不遠(yuǎn)處的大洞穴跑去，那是地下室的入口。不到一會兒，廣場上空出現(xiàn)一股罕見的氣流，勁力十足，仿佛一個(gè)深潭，將一切可移動(dòng)和不可移動(dòng)的東西吸了進(jìn)去。那個(gè)大洞穴的門緩緩關(guān)上了。

　　在此后的若干億年中，火星人遭受著前所未有的煎熬，可以說，道路崩潰的`邊緣。此時(shí)，在市政大廳里，市長正與眾議員們緊急開會。

　　市長：“有沒有找到可以容身的星球？”

　　一議員：“還沒有，大多數(shù)可以住人的星球都已經(jīng)爆滿，根本無法住人。還有的是死球。”

　　另一位議員：“還有一個(gè)。在離火星不遠(yuǎn)的地方，但是，它剛形成不久，不宜住人，或許再等幾千年才可以。”

　　市長：“有別的辦法了嗎？”

　　議員：“先派偵察員，駐扎下來。”

　　偵察員很快出發(fā)，在那個(gè)星球上安頓下來，并放養(yǎng)幾只火星上特有的動(dòng)物――巨大的海洋生物，又在周圍設(shè)置了強(qiáng)力磁場，以防干擾。

　　可不久，噩耗傳來，火星基地由于太陽的一次小規(guī)模能量爆發(fā)而毀滅，成了一個(gè)死球，大多數(shù)建筑早已消失，只剩下一座石像和幾個(gè)象征信仰的建筑。沒人知道為什么留下這些，包括那個(gè)叫地球人的動(dòng)物的面像，連先知也不知道。

　　公元20億年，地球

　　“大家聽我說，臭氧層已完全破裂，南極、北極的冰蓋正在以驚人的速度消失，沿海城市已有百分之七十五被淹沒，據(jù)預(yù)測地球還有3個(gè)月的壽命，到那時(shí)，人類將無法生存在地面之上！”

　　“另外，由于月亮在3億年前被撞毀，現(xiàn)在適合人類居住的星球已沒有了。只有一顆木星已經(jīng)到了半完成期，可我們等不到它完成了。”

　　重復(fù)的作文 4

　　或許從人類改用雙腳站立之日開始，“跑”這個(gè)詞的含義便已經(jīng)存在于它們的大腦之中了。原始人類為了食物而跑，為了生存而跑。這是源自本能的需求。

　　人類發(fā)展到現(xiàn)在，跑也隨之發(fā)展至今，因而變得更加豐富：有人為了名利而跑，整日東奔西跑，直到他結(jié)束的那一天。可是他“跑”來的這些成果，卻并沒有與其一道消失最后，他所得到的，只是那兩米見方的泥土；有人為了權(quán)力而跑，奮力游走于各種勢力之間。但跑并沒有給他帶來任何的健康，反而是內(nèi)心的病變和腐化；說到健康，有人也是為了健康而跑，但無論怎樣努力，健康的流失仍是不可逆轉(zhuǎn)的定理。

　　這些將跑作為達(dá)到某種目的的工具的，已經(jīng)將“跑”這種與人類共同降生的運(yùn)動(dòng)引向了私念的深溝。在我看來，跑的目的只有一個(gè)，那就是“跑”，是享受跑的過程，和它給人帶來的輕松、安慰、寧靜與快樂。跑，是身體與心靈的對話，在體驗(yàn)速度和呼吸而過的清風(fēng)時(shí)，細(xì)聽自己的心跳。周圍一切的喧鬧在瞬間便被拋到了腦后，剩下的只有安靜。嘴邊的呼吸聲也不過是內(nèi)心充盈的寧靜從嘴角的'溢出。躍起和落地的往復(fù)，就像心緒般周而復(fù)始，簾起簾落間的音符，跳動(dòng)在寧靜的樂譜上，演奏出自己的狂想曲。

　　你可以看到：那草地上放風(fēng)箏的父母和孩子，他們在跑；那樹陰下互相追逐的戀人，他們在跑；公園里手牽手的老年夫妻，他們在跑；那搖搖晃晃，走都走不穩(wěn)當(dāng)?shù)男『�兒，也正向著蹲在走道另邊的父母跑去。他們，都是懂得跑的人；他們都是懂得享受跑的人。所以，他們快樂，所以，他們才真正的“健康”�?/p>

　　跑，是帶給人們幸福的東西，我們要的不是終點(diǎn)，每一個(gè)終點(diǎn)，也只不過是下一次起跑的開始。我們要的是過程，體驗(yàn)的是速度，以及那上升與下落間循環(huán)往復(fù)的快樂。跑過的路，是品味的路；跑過的路是無憂的路；跑過的路，更是快樂的路。

　　重復(fù)的作文 5

　　大家都說生活是多彩的，可是卻沒有人聽到學(xué)生們一周的重復(fù)音調(diào)嗎？還是讓我這個(gè)深有體會的人來告訴你們吧！

　　星期日：哎

　　星期日是一周的起始應(yīng)該高興的啊，怎么會嘆氣呢？因?yàn)樾瞧谌盏牡絹眍A(yù)示著海闊天空的日子即將結(jié)束，迎來的是有如千斤重的學(xué)習(xí)包袱，能不讓人哎聲嘆氣嗎？

　　星期一：呀！

　　星期一一大早起床看了看表隨之傳來了一聲“呀”的叫聲，咋了？起晚了唄！星期日為了抓住那少之又少的輕松時(shí)光，熬到了10點(diǎn)多才睡覺能不賴床嗎！緊接著又來了幾聲“呀”不是找不到作業(yè)就是書沒了就這樣“呀”就成了星期一的“代表聲”！

　　星期二：嗨——

　　星期二是最不得人意的'一天，早上全是主科，好不容易熬到下午課又被羅老師或鄭老師占去，而我們只有發(fā)呆的份兒，仰天長嘆一聲“嗨”，解解心里的郁悶。

　　星期三：啊……

　　好不容易熬到了一周的中央，與那自由自在的日子又拉近了距離，再過不久就可以向繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)說：“拜拜”了，終于能稍稍的舒一口氣了，這能不讓我叫上一聲“啊”嗎？

　　星期四：呼

　　快了快了，已經(jīng)星期四了，再過不到兩天就可以放松自己了。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)也不會很重，終于能好好看一下電視了，現(xiàn)在可以來一次深呼吸了，來吸氣：“呼！”

　　星期五：耶

　　到了也，再過十幾個(gè)小時(shí)就可以把學(xué)習(xí)的擔(dān)子松下來了，今天是最激動(dòng)人心的一天，特別上下午的最后一節(jié)課的最后一秒，那是一周中最興奮的一秒，那一秒間我的心里，我的周圍似乎只有一個(gè)聲音：“耶！”

　　星期六：呵

　　今天是星期六，已經(jīng)把學(xué)習(xí)告一段落，在這一天里隨心所欲可以盡情地玩電腦，展開了一周最多姿的一天。耳邊響著呵呵的笑聲，就連空氣都是甜的。星期六――“呵”

　　重復(fù)的作文 6

　　陽光下，微風(fēng)中，墻角里，一只蜘蛛在忙碌地建造著自己的家。一圈又一圈，不斷地重復(fù)著。而然正是這樣的重復(fù)，它才可以安眠，它才可以飽食。

　　重復(fù)，是一種耐心，是一種執(zhí)著重復(fù)，可以開出絢爛的花朵。

　　因?yàn)橹貜?fù)的練習(xí)寫字，我們才學(xué)會那承載著中華文明的漢字；因?yàn)橹貜?fù)的讀一篇課文，我們才能了解文中的意思。所謂“書讀百遍，其意自見”講的就是這個(gè)道理；因?yàn)橹貜?fù)的看一本書，我們才能深入作者的內(nèi)心與之產(chǎn)生共鳴。

　　如果沒有愛迪生的執(zhí)著地重復(fù)，我們現(xiàn)如今恐怕只能捧著書在煤油燈下過生活了，那燈紅酒綠的夜生活恐怕也不復(fù)存在了。

　　如果沒有孫中山堅(jiān)定地重復(fù)，或許我們?nèi)缃袢話熘�長辮，裹著小腳，男生整日沉靜在文字獄的恐慌中，女生依舊三步不出閨門，地位低下。

　　如果沒有清潔工人每天耐心地重復(fù)，我們又如如何能行走在清潔的大道上，如何能在行走中停一停腳步，感受路兩旁的風(fēng)景。

　　如果沒有……

　　生活需要重復(fù)，人生需要重復(fù)，唯有重復(fù)，我們才能在繼承中創(chuàng)新，才能在枯燥中體味喜悅。

　　重復(fù)需要不甘寂寞、不厭其煩地心靈，人們在進(jìn)行某一項(xiàng)事業(yè)時(shí)，可能會遭遇某種失敗，可能會在重復(fù)期間遭遇冷落，我們要堅(jiān)持，藝重復(fù)試驗(yàn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，重復(fù)也是人生道路上必經(jīng)的一環(huán)。

　　重復(fù)需要樂觀、坦然的心境。沒有人會愿意每天在流水線上干同一事，沒有喜歡在最青春的年齡被定格，日復(fù)一日捧著一本書朗誦，然而正如泰戈?duì)査鶎憽疤炜罩胁涣粝馒B的'痕跡，但我已飛過。”在枯燥的生活中，我們要學(xué)會坦然，學(xué)會用另一個(gè)角度去詮釋這個(gè)世界：因?yàn)槲摇�—一顆小小螺絲釘?shù)闹貜?fù)，世界的機(jī)床才得以運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　花開花落，云卷云舒，這個(gè)世界在不斷地重復(fù)著。

　　一圈一圈，一步一步，一道一道，這個(gè)世界也需要這樣的重復(fù)。

　　重復(fù)，方才開花，方才出果。

　　重復(fù)的作文 7

　　這兩天因?yàn)榕笥鸭倚『�兒在家里，所以就是每天晚上輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候得輔導(dǎo)兩個(gè)孩子，這樣的不好處，就是感覺時(shí)間忙了很多，而這樣做的好處就是兩個(gè)孩子之間也可以相互學(xué)習(xí)！

　　昨天晚上朋友家孩子做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，是一張打印的試卷，雖然是手抄的，但是也整潔工整，昨天晚上給朋友家孩子出去打印的時(shí)候，心里想著該小臭也打印一份，測試一下孩子！

　　然后在小臭做完老師布置的作業(yè)之后，自己也就讓小臭把朋友家孩子做的那份試卷做了一次！本來也想這并不是老師專門布置的作業(yè)，所以就沒有特別認(rèn)真的把它收拾起來！

　　就在剛剛，小臭的老師在群里發(fā)作業(yè)，發(fā)好的作業(yè)，正好就是昨天朋友家孩子做的'那份！然后自己剛剛找到小臭，昨天晚上做完的試卷，心里想著今天的作業(yè)，不用做了！

　　有的時(shí)候就感覺現(xiàn)在的老師當(dāng)老師確實(shí)挺輕松的，就連布置作業(yè)都是轉(zhuǎn)發(fā)其他老師的，之前在群里每天發(fā)打印題的時(shí)候，家長們就要求說讓把圖片拍的稍微亮一點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師直接回復(fù)他也是轉(zhuǎn)發(fā)的，別的老師的！

　　每個(gè)班級的教學(xué)速度不一樣，每個(gè)老師的教學(xué)方法也不一樣，我相信每個(gè)老師的測評辦法也不一樣，但是現(xiàn)在好多老師為了省事就直接轉(zhuǎn)發(fā)其他老師的，其他老師的作業(yè)也只是和其他班級的孩子做，現(xiàn)在的老師基本上就連布置作業(yè)都不想用心的去想一想了，又有什么要求？能夠在教學(xué)上面用心呢！

　　作為孩子家長，有的時(shí)候就感覺自己真的挺難的，感覺每天操的心比老師操的心都多，但是畢竟因?yàn)樵诮虒W(xué)方面，自己并不是專業(yè)的，所以教出來的成果并不是特別好，但是想一下老師們的敷衍了事，作為家長的自己，真的有的時(shí)候想一想還是挺難過的！

　　真希望老師可以多用心一點(diǎn)，還怎么可以考的好一點(diǎn)？家長也可以稍微輕松一點(diǎn)！

　　重復(fù)的作文 8

　　夕陽不情愿地照進(jìn)教室，在墻邊蔓延開來，又是一天結(jié)束了，與其它天別無兩樣，歡快的放學(xué)鈴聲催促著我們趕緊離校，可我卻拿著一張沉重的卷子，邁不開腿………。

　　這次數(shù)學(xué)考試，我考得非常不理想，那刺眼的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一滴的吞噬著我的自信，走在像往常一樣繁華的大街上，穿過密集的人群，一切的一切都沒有變。

　　刺耳的鳴笛聲劃過天際，劃過我那支離破碎的心，我不敢面對父母，更不敢面對他們對我的希望，我悵然的望著天空，望著夕陽一步一步往家走去。

　　這條原本浸長的回家路，在這一刻變得異常的短暫，很快，我就到家了。

　　鑰匙已經(jīng)在手里，可遲遲沒有勇氣去開門，就這樣我在門口站了十多分鐘，終于鼓起勇氣開了門，昏黃的燈光從門縫里傳了出來，菜肴飄香也浸潤在我的心田，一切都像往常一樣，平淡、幸福。

　　“回來了！”媽媽若無其事的對我說著。

　　可，這若無其事反而更加讓我心慌。

　　“嗯！”我顫抖地說著，放下了書包，拿出了那張“惡夢”般的試卷，走到了媽媽眼前，我緊緊攥著試卷，不敢也不愿伸出我的手，可我不得不那么做。

　　媽媽接過試卷，意味深長地看了我一眼，那一眼，我永遠(yuǎn)記得，充滿了失落與對我的失望，就這樣，我慢慢地低下了頭，臉也變得通紅，我知道這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽一定比我更難受。

　　“你呀！這次怎么回事？認(rèn)真反思，分析錯(cuò)在哪里？不懂的'一定要把它弄懂。”媽媽平靜的說。

　　“啊！”我?guī)缀踅辛顺鰜恚瑢τ趮寢尩倪@個(gè)反應(yīng)我無論如何也沒想到。

　　“孩子，生活中我們都會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗挫折，經(jīng)歷無數(shù)場考試！小小的挫折只是你生命中的一朵小浪花，無非是讓人的生活變得更加生動(dòng)罷了！也正是在重復(fù)中你迷失了自已，這樣的生動(dòng)會為你增添一點(diǎn)樂趣，激勵(lì)你！加油！”

　　沒錯(cuò)，重復(fù)的生活中有酸甜苦辣，這樣才生動(dòng)嘛！帶著挫折、帶著苦澀我會在重復(fù)中揚(yáng)帆起航！

　　重復(fù)的作文 9

　　一夜北風(fēng)離圓起，在顫抖著，愛，在顫抖的音弦里偶然發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)晚上，狂風(fēng)猶如，鋪天蓋地的卷來，但在樓層燈光的下，顯得那么溫順，正遐想著，一只手拍拍了我肩膀，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)，原來是老師，“想家了嗎?你父母一會兒就來，記得下去哦。”我望了望老師，心中像燃起了一團(tuán)火，了自己的心窩。

　　好不容易熬到下課，我像一匹脫韁似的野馬迫不及待的奔出去。來到校門口前時(shí)，已經(jīng)看到媽媽在向我招手了，而爸爸，站在一旁，望著我，卻沒說什么，手中的煙停在了半空，此時(shí)，我卻莫名的失落了……

　　“媽媽，你怎么來了!”

　　“天氣冷了，就給你送湯喝啊!別說了，快到車上去吧!”媽媽親切的拍拍我頭。回到車上，媽媽依舊跌跌不休地說著：“你學(xué)習(xí)怎么樣了，有沒有生病，要多穿衣服……”我望了望車外的爸爸，他依舊站在車外，手里的煙散發(fā)著煙霧，煙霧緩緩上升，顯得那么撲朔迷離，“女兒，怎么啦?快喝啊!”媽媽看著我，疑惑地問道，我不知怎的，很大聲地說了一句：“謝謝媽媽，你煲的湯真好喝!”誰知，母親愣了一下，說“女兒，這是爸煲的湯，一早起來就拉著我去市場”“啊”我的心，像是掉進(jìn)了一個(gè)深淵的洞，我望了望車外，真希望爸爸沒有聽見，可事情卻與我相反，爸爸似乎聽見了，手中的煙，顫抖了一下，掉在了地上，頓時(shí)，我的'心好像被深深的捶了一下。

　　在那一瞬間，我仿佛回到了那個(gè)早上，來到了廚，來到了他背后，他一會開火，一會裝水，手忙腳亂的弄著，汗滴與愛不經(jīng)意間滴進(jìn)了鍋中……“女兒，回去吧”他拉了拉我的手，“嗯”我低著頭，往回走，再轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)走了，只看見停留在地上的那半點(diǎn)火星!

　　偶然的發(fā)現(xiàn)，您對我的愛一直都在那兒，只是我未嘗發(fā)現(xiàn);偶然的發(fā)現(xiàn)，隱藏在三言兩語中的愛，一直在那兒，只是我未嘗關(guān)注。風(fēng)繼續(xù)吹，花隱亦去，心里亦覺得：偶然的發(fā)現(xiàn)，是你一直重復(fù)的愛。

　　重復(fù)的作文 10

　　自習(xí)課上，安靜的教室里聽得見鋼筆在紙上“沙沙”作響。放下筆，摸著發(fā)燙的雙頰，打開窗戶，一陣涼風(fēng)迎面撲來，腦袋頓時(shí)清醒了許多――清醒了，卻又更模糊了：多去驚人的相似！同樣的夜晚、同樣的感受、同樣的環(huán)境，甚至連時(shí)間都是相似的，一剎那間，我感覺仿佛又回到了從前曾經(jīng)歷過的某一時(shí)刻。雖然這只是一瞬間的感覺，但我的思緒卻像扯散的棉絮，漫無邊際的飛舞起來。

　　是的，我曾不止一次地有過這種感覺。仔細(xì)一想，也不足為奇：每天從早到晚都過著單調(diào)無奇的生活，往于家里、教室、食堂三點(diǎn)之間。每天都置身于同一個(gè)環(huán)境中面對著幾張同樣的面孔。但我又經(jīng)常這樣想：時(shí)間是有方向的，并且永恒不變――箭頭永遠(yuǎn)指向前方。我們身處在不停地做物理學(xué)角度而言，我年處的位置在宇宙中是不停變化著的，而且是很復(fù)雜的變化，所以我永遠(yuǎn)也不可能在時(shí)間和空間上去重復(fù)過去。換句話說，每時(shí)每刻的`我都是一個(gè)新角度的自我。

　　可為什么我會有這種感覺呢？尾德拉曾說“所謂人生，就是周而復(fù)始的誠實(shí)、友好、信任的給予與被給予”。人生猶如一個(gè)圓環(huán)，首尾相連而又不失圓滿。記得小時(shí)候曾見過一毛毛蟲，繞著樹樁走了許多路程，但位移卻始終是零。人的一生經(jīng)歷眾多坎坷，最終都還是回到自然中去。可是，難道人生就僅僅是一種毫無意義的重復(fù)嗎？記得中央電視臺在92年采訪時(shí)與一個(gè)放羊娃的對話：“放羊干什么的？”“賺錢”，“賺錢干什么”？“蓋房子，娶媳婦”。“娶媳婦干什么？”“生娃。”“生娃干什么”？“放羊”。……這也是一種重復(fù)，一種愚昧、落后，令人不寒而粟的重復(fù)。上帝賦予每個(gè)人的生命是相同的，關(guān)鍵是看每個(gè)人如何去把握生命，在重復(fù)中經(jīng)歷坎坷，創(chuàng)造輝煌，讓生命的車輪在重復(fù)的滾動(dòng)中滾過平坦的大道，荊棘的小路，崎嶇的山路，最后達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。只有這樣才能使重復(fù)有意義。

　　歷史的長河中有重復(fù)，有時(shí)兩件相隔數(shù)百年的事件相似得令人瞠目結(jié)舌；科學(xué)的王國在有重復(fù)，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的探索，一次又一次前仆后繼的追求。但這種換來的是一個(gè)個(gè)輝煌的成果。有時(shí)重復(fù)是一種必須：導(dǎo)游需要迎接一批批游客說著一遍又一遍同樣的話；有時(shí)重復(fù)是一種奢望：失去的親人不可能再回來共享天倫之樂；有時(shí)重復(fù)又是一種悲哀，被一塊石頭拌倒兩次，在同一個(gè)問題上犯兩次錯(cuò)誤……

　　關(guān)上窗戶，收回思緒，回到現(xiàn)實(shí)中來，周圍的一切依然如故，我又開始了重復(fù)機(jī)械的學(xué)習(xí)，但我相信，于百次的重復(fù)后定全迎來一個(gè)碩果累累的秋天。

　　重復(fù)的作文 11

　　起床、上學(xué)、回家、吃飯、睡覺、起床一天又一天，學(xué)校與家的生活不停重演，平淡、無味。屬于我的幸福在何方？

　　一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風(fēng)壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月，也消失的無影無蹤。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)教室，正在寫作業(yè)的我一激靈，刺骨的寒意隨后而至。我有點(diǎn)擔(dān)心他：這么冷的'天，站在外面，冷嗎？

　　下課后，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風(fēng)擊潰。我咬著牙，頂著風(fēng)，一步一步地走向校門口。

　　他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)學(xué)生，生怕錯(cuò)過那張他熟悉的面孔。

　　我望向他，他扶著電動(dòng)車，如同一尊堅(jiān)定的雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。

　　他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點(diǎn)能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學(xué)校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學(xué)，一股幸福感油然而生。

　　到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個(gè)英雄般說道：不冷！便跑上了樓。

　　站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個(gè)冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個(gè)坐在地上抽泣的孩子身上。將那個(gè)孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤了，原來幸福，真的可以重演。

　　生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。

　　重復(fù)的作文 12

　　陽光努力穿過我的窗簾，照到我的身邊。我翻了一個(gè)身，然后大伸懶腰，又聽見廚房傳來咕嘟咕嘟的聲音，準(zhǔn)是老媽在做我的早餐。

　　想起早餐，我就開始皺眉頭。因?yàn)樗�總是重�?fù)的，又不好吃。面包、牛奶、餃子、面，總沒有另外的花樣，我經(jīng)常抱怨老媽做的早餐。媽媽也和我說過，她工作忙，早上要早些去單位，就沒有時(shí)間好好做早飯吃。我聽了，心里就有絲絲愧疚涌上心頭，但幾天以后又忍不住抱怨了：就算很忙，也不能燒重復(fù)的早餐吧！

　　我想了一陣，爬起來，利索地穿衣洗臉，來到媽媽身邊，拍拍媽媽，問：“今天吃什么呀？”

　　“骨頭面。”媽媽說著夾起了面。

　　“什么？！面？都已經(jīng)吃了3天了！”我抱頭痛哭，“就不能換點(diǎn)別的嗎？”

　　媽媽沒有搭話，忙碌的身影映在陽光下。我的心里就像是被撒進(jìn)了鹽，刺刺的，又怪自己沖頭沖腦，沒有理解媽媽的心情。面煮好了，媽媽端過來，我開始吸溜著面。媽媽打開水龍頭開始洗鍋，又試圖把Andy這個(gè)家伙抓進(jìn)籠子。Andy這個(gè)家伙很調(diào)皮，這里躲，那里藏，

　　媽媽在洗完鍋之后總是跑來跑去。

　　吃完重復(fù)的早餐，我去上學(xué)。

　　第二天是周六。早上，起來已經(jīng)8點(diǎn)多了，怎么媽媽還沒給我燒早餐吃？我推開媽媽房間的門：“媽媽，還沒起床？”

　　“今天自己解決。”媽媽說。啊？自己解決？飯團(tuán)店還沒開門，我大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)思考著，要不就吃面包牛奶好了。哎，只能又是重復(fù)的'早餐。

　　我先開始打蛋，油在鍋里“鯉魚跳龍門”，蹦來蹦去的，可是今天不是幸運(yùn)日——我“啊”的大叫一聲，因?yàn)橛幸坏斡蜑R到了我的手上，火辣辣的痛。我又趕忙關(guān)火，悶悶地站在那發(fā)呆，連最簡單的早餐也做不好……那媽媽呢，她每天都起來做早餐，也有可能會被濺到。就是這樣，我還老是抱怨她的早餐。那絲愧疚又涌上心頭，我準(zhǔn)備好好地控制自己，不再發(fā)脾氣。

　　時(shí)間老人跑了，又晃到第二天。早上，媽媽端來蛋炒飯，我沒說話，大口大口地吃了起來。

　　恩，這是最好吃的“重復(fù)的早餐”！

　　重復(fù)的作文 13

　　20xx的暑假誠是令人難忘。

　　我依舊重復(fù)著過去暑假的生活，但也有些微變化。

　　初放假，我與朋友約好了出去玩，第一次與朋友相約。我們在星巴克約定好碰面，偶遇幾位同學(xué)，一笑而過。剛開始的緊張隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，心里反倒多了一些興奮與愉悅。商場里我們學(xué)校的人很多，剛放假大家都想輕松。我們預(yù)約了密室逃脫，在下午兩點(diǎn)左右。上午用來閑逛，大家看看文具，品品美食，時(shí)間倒也沒那么快。飯點(diǎn)到了，沒那么餓也要找些食物墊肚子，美食街上吃些燒烤，嘗些烤冷面，抿幾口奶茶，大家不愿意在選擇飯店的時(shí)間上浪費(fèi)。密室逃脫沒有想象中的有趣，卻因好友的幽默難以忘卻。密室逃脫耗時(shí)，結(jié)束后已經(jīng)不早，商量著走著，恰巧遇見電玩城，兌幣后分成了幾個(gè)人堆，分散在電玩城的各個(gè)角落，享受最后的'樂趣。

　　這樣的活動(dòng)在七月上旬有了幾次后，大家漸漸開始了自己的生活。

　　我依舊拖拖拉拉地寫作業(yè)，但不同是，我偶爾熬夜，戒了游戲。

　　暑假里，我認(rèn)識了小埋、柯南等動(dòng)漫人物，我喜歡他們。

　　我開始與父母出行，一日游、半日游。長聽聞青果巷怎樣怎樣，父親就帶著我和媽媽一去了。晚上七點(diǎn)多，我一人獨(dú)自在家，父親接過母親后回家停了車，捎上我。乘公交去了常州。我很久沒有和爸媽一起乘公交了，稀零的人，深藍(lán)的月夜，微風(fēng)乘著星光從細(xì)縫里鉆來，車廂內(nèi)很涼玻璃之隔的外面，酷暑難耐。大約十幾站，下站后走了幾步，青果巷的對面是一座彎彎的拱橋，不知寬窄，但是很短。即便是晚上青果巷也少不了人，的確是小城氣息，但有些令我失望，居民所住處已改成了各種紀(jì)念品小店，吃食飯店也不缺少，肯定翻新過，因?yàn)閴Ρ谏喜�無時(shí)光留下的斑駁。青果巷不長，很快能走到頭，可珍惜的是遺址和這里的故事，以及陪我走過這段路的人。

　　生活枯燥，時(shí)間溜走。

　　轉(zhuǎn)眼暑期就結(jié)束，我補(bǔ)補(bǔ)作業(yè)，聽聽音樂，倒也愜意。

　　生活方式并無改變，認(rèn)識新的人和事物，豐富情懷，重復(fù)著，變化著。悄悄地，我的暑假不見了。

　　重復(fù)的作文 14

　　一夜北風(fēng)離圓起，萬物在顫抖著，愛，在顫抖的音弦里偶然發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)晚上，狂風(fēng)猶如怪物，鋪天蓋地的卷來，但在樓層燈光的照耀下，顯得那么溫順，正遐想著，一只手拍拍了我肩膀，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)，原來是老師，“想家了嗎?你父母一會兒就來，記得下去哦。”我望了望老師，心中像燃起了一團(tuán)火，照耀了自己的心窩。

　　好不容易熬到下課，我像一匹脫韁似的野馬迫不及待的奔出去。來到校門口前時(shí)，已經(jīng)看到媽媽在向我招手了，而爸爸，站在一旁，望著我，卻沒說什么，手中的煙停在了半空，此時(shí)，我卻莫名的失落了……

　　“媽媽，你怎么來了!”

　　“天氣冷了，就給你送湯喝啊!別說了，快到車上去吧!”媽媽親切的拍拍我頭。回到車上，媽媽依舊跌跌不休地說著：“你學(xué)習(xí)怎么樣了，有沒有生病，要多穿衣服……”我望了望車外的爸爸，他依舊站在車外，手里的煙散發(fā)著煙霧，煙霧緩緩上升，顯得那么撲朔迷離，“女兒，怎么啦?快喝啊!”媽媽看著我，疑惑地問道，我不知怎的`，很大聲地說了一句：“謝謝媽媽，你煲的湯真好喝!”誰知，母親愣了一下，說“女兒，這是你爸爸煲的湯，一早起來就拉著我去市場”“啊”我的心，像是掉進(jìn)了一個(gè)深淵的洞，我望了望車外，真希望爸爸沒有聽見，可事情卻與我相反，爸爸似乎聽見了，手中的煙，顫抖了一下，掉在了地上，頓時(shí)，我的心好像被深深的捶了一下。

　　在那一瞬間，我仿佛回到了那個(gè)早上，來到了廚房，來到了他背后，他一會開火，一會裝水，手忙腳亂的弄著，汗滴與愛不經(jīng)意間滴進(jìn)了鍋中……“女兒，回去吧”他拉了拉我的手，“嗯”我低著頭，往回走，再轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)走了，只看見停留在地上的那半點(diǎn)火星!

　　偶然的發(fā)現(xiàn)，您對我的愛一直都在那兒，只是我未嘗發(fā)現(xiàn);偶然的發(fā)現(xiàn)，隱藏在三言兩語中的愛，一直在那兒，只是我未嘗關(guān)注。風(fēng)繼續(xù)吹，花隱亦去，心里亦覺得：偶然的發(fā)現(xiàn)，是你一直重復(fù)的愛。

　　重復(fù)的作文 15

　　“兒子，認(rèn)真做好每一件事。”每天早上母親都會在我臨下車時(shí)說這句話。春夏秋冬，寒暑過往，從未間斷。

　　語文課上默寫時(shí)被罰抄一首古詩50遍，我認(rèn)為這件事沒有任何意義，便施展開“神筆法”，水滸傳有云“神行太保戴宗”，而我在此時(shí)化作神筆太保，筆劃過的路程一天可達(dá)八百里，胡劃亂劃，一個(gè)十分鐘的課間便完成了罰寫，真可謂“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”。第二天老師上課檢查，果然被老師大罵一通，要求重寫。課間，當(dāng)我想再次施展“神筆法”時(shí)，媽媽的聲音在我耳畔回響。“兒子，認(rèn)真做好每一件事。”于是我收起“神筆法”而轉(zhuǎn)為一筆一劃地正楷。第二天，老師驚奇于我變化之大，問起原因，我說：“這都是我媽媽的功勞。”

　　一晚一套數(shù)學(xué)加強(qiáng)卷殘害青少年腦健康，看著后面密密麻麻的證明題，不禁頭昏腦漲，準(zhǔn)備胡寫亂寫一通，媽媽的聲音又在耳畔回響：“兒子，認(rèn)真做好每一件事。”想了想，又打起精神，繼續(xù)攻克一道道難題了。第二天，我因數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量高被老師贊揚(yáng)。

　　學(xué)習(xí)時(shí)，這聲音在背后提醒著我。在我身疲力竭時(shí)，也是這聲音提醒著我。

　　三伏天的`大地是火熱的，球拍是火熱的，人亦是火熱的。就在這樣一種環(huán)境里，我進(jìn)行著羽毛球的加強(qiáng)訓(xùn)練，汗珠“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”綠色的球場上，清晰可見汗落在地上形成的圓點(diǎn)。似灌了鉛的腿難以移動(dòng)半步，眼睜睜地看著羽毛球從身邊劃過卻無力擊回，“放棄吧！”我心想著。就在這時(shí)，媽媽的聲音再次響起，“兒子，做任何事情都要認(rèn)真。”這時(shí)，意志力突然增強(qiáng)了千倍萬倍，一股暖流從肺腑流向四肢，身體的速度漸漸快了起來。最終，我用一個(gè)假期的付出與努力換來了羽毛球水平的飛速提升。

　　從上小學(xué)第一天到初四即將結(jié)束，這重復(fù)千萬遍的聲音早已深入我的骨髓，成為我靈魂的一部分。無論何時(shí)，無論何地，當(dāng)我意志薄弱，想要放棄時(shí)；當(dāng)我放飛自我，降低要求時(shí)，都是這個(gè)聲音的出現(xiàn)將我引入正途。

　　聽，這聲音，正在響起，那是母親的愛和期待啊。

　　重復(fù)的作文 16

　　從小到大，我們沐浴過多少愛呢？也許這個(gè)數(shù)字就像天上的星星一樣多吧！母親，是個(gè)偉大的職業(yè)，她是給予我們生命的人。母親，已為我們付出了太多，現(xiàn)在，我們是應(yīng)該做些什么了。

　　這天，正好媽媽晚上要加班。于是，一個(gè)絕妙的想法從我的心里冒了出來——我要替母親照顧妹妹！這個(gè)想法一生出便得到了我的贊同。是啊，媽媽平時(shí)白天玩到晚上，已經(jīng)疲憊不堪了，還要替我檢查作業(yè)，洗洗刷刷，照顧妹妹。今天，不正是我替她分憂艱難的好機(jī)會嗎？

　　說干就干。和媽媽甜甜地?fù)]手告別后，我便秘密充當(dāng)起了“臨時(shí)媽媽”。望著趴在床上看電視的妹妹，我感覺此次任務(wù)不簡單啊！

　　“菲菲，我們?nèi)ハ丛韬貌缓醚剑俊蔽以囂叫缘貑柫艘痪洹?/p>

　　“不好，我要看電視。”妹妹頭也不回，語氣堅(jiān)決，依舊津津有味地看著電視。

　　哎，軟的不行，我只能來硬的了。我索性把電視關(guān)掉。“不許看了，你看的時(shí)間夠長的了，快給我來洗澡！”

　　“哼，討厭！”妹妹朝我吐了吐舌頭，以示生氣。

　　經(jīng)過一番軟磨硬泡后，妹妹終于進(jìn)了浴室。到了洗頭的步驟，我們家的這位“小公主”又發(fā)言了。

　　“啊——，你把水弄到我眼睛里了！”

　　“哎呀，你把水沖到我耳朵里了！”

　　“嗚嗚嗚，你到底會不會洗啊！我要媽媽……”

　　哎，這根本就是在無理取鬧嘛。我可算是體會到媽媽的'苦了，光是洗澡就是個(gè)難關(guān)，更何況長年累月的生活呢！

　　吵吵鬧鬧終于打完了這場仗，吹完頭發(fā)后，我像趕小雞似的把妹妹趕上了床。此時(shí)，被折騰得疲憊極了的我，草草給妹妹將了個(gè)故事，便打著哈欠準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺了。誰知，燈才熄滅沒一會，妹妹又躁動(dòng)起來了。

　　“姐姐，我要喝水。”

　　“姐姐，我要上廁所。”

　　“姐姐，我想媽媽。姐姐……姐姐……”

　　天哪，我的腦袋要爆炸了，我呼呼地喘著氣，無奈地坐了起來。

　　半個(gè)小時(shí)之后，妹妹已經(jīng)在旁邊呼呼大睡了，而我怎么也睡不著。腦袋里浮現(xiàn)出一幅幅畫面……原來媽媽平時(shí)是這么辛苦。

　　小時(shí)候，我也曾一聲聲地呼喚著媽媽，而媽媽每天卻不厭其煩地照顧著我，每天每天，從沒有個(gè)半句抱怨。在工作中承受壓力不說，回家還要做飯，還要抽出時(shí)間來關(guān)心我的功課，睡前到上一杯溫暖的牛奶……她就像一臺永不疲倦的機(jī)器，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，照護(hù)著我們，卻又不輕易被人發(fā)覺。也許，這就是偉大的母愛吧！

　　正當(dāng)我千思萬想的的時(shí)候，隨著“吱呀”一聲門響，伴隨著媽媽急沖沖的腳步聲，我知道媽媽回來了。當(dāng)她看見我把一切都安排得井井有條時(shí)，臉上露出了驚喜的表情，滿滿的幸福感充滿著心間。雖然房間是黑暗的，但我還是透過外面的燈光看見了媽媽那掩蓋不住的笑容，頓時(shí)充滿了甜蜜。

　　她蹲下來，輕輕地對了我“今天謝謝你了，寶貝長大了。媽媽真高興！”望著媽媽那雙不滿血絲的眼睛，滄桑的臉上始終經(jīng)不起歲月的洗禮，長久的勞累化成了臉上一道道皺紋。我突然心中一酸，千言萬語化作一句話“媽媽，我愛您！”

　　重復(fù)的作文 17

　　鐘表，一個(gè)人們司空見慣的物體，到處都可以見到它。然而人們卻忘記了它生存的意義，對它熟視無睹，但其中的道理，可以讓無數(shù)失敗者心中重新燃起希望的光芒。

　　一個(gè)鐘表，從它的外表來觀察它，只會浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間。看看它的.表針，一圈圈地旋轉(zhuǎn)著，重復(fù)著。用心去讀它，你便會發(fā)現(xiàn)，重復(fù)，就是它的任務(wù)。

　　重復(fù)，天地萬物，人間萬事，無一不仰賴這個(gè)過程。撒種、發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果、死亡。孕育、誕生、長大、挫折、成熟、去世。

　　是呀，重復(fù)，鐘表的任務(wù)就是重復(fù)，沒有結(jié)果。失敗者更應(yīng)向鐘表學(xué)習(xí)，要知道，這也是一種重復(fù)。

　　也許，我們的失敗、成功、喜、怒、哀、樂，就是一種重復(fù)。

　　蘇軾曾寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。，‘時(shí)間總會把天地萬物的一切都改變。但無論怎樣，我們總會在重復(fù)中升華，這不正是重復(fù)的魔力嗎？

　　重復(fù)的作文 18

　　風(fēng)停了又吹，人走了又回，花開了又謝，生命中總是來來回回的重復(fù)著記憶，很像讓人癡迷的流言，很快消散，卻在轉(zhuǎn)身中開始。我不習(xí)慣如此多變的活動(dòng)，很想安靜一會，就這樣靜止，停止了聲帶的動(dòng)彈，關(guān)上世界上所有的嘈雜，一個(gè)人看著大海，天地的.和諧之音，除了冉冉而起的浪聲，不需要任何其他的伴奏。

　　我喜歡就這樣的進(jìn)行著我固執(zhí)的美好，沙灘上會留下許多不絢麗的文字，每個(gè)句子后總是以逗號結(jié)束。我覺得我還有話要說，以此正式結(jié)束，但是我找不到我要的，太難了似乎。

　　忘了某些東西，就好像浪頭低沉那樣簡單，但真的可以不再記起了嗎？喁喁一語，上帝老爺爺只會把我想的更孩子氣，對不對，我想問上帝老爺爺，為什么他如此年老，卻還有魔力把我安排。我不相信自己真的可以被綁，我屬馬，所以經(jīng)常會自我安慰，我是被束縛的馬兒，但我的心依然狂野。可是現(xiàn)在覺得自己太過狂妄啦。

　　我記得我的同學(xué)說，小孩子總會這樣愛說些沒用的東西，我想我說的就是吧。

　　重復(fù)的作文 19

　　今天，我在一本書上看到了一個(gè)有關(guān)愛的故事，它使我幼小的心靈受到了巨大的震撼，使我明白了一個(gè)深刻的道理——愛不怕重復(fù)！

　　當(dāng)馬來西亞的夜幕緩緩降臨的.時(shí)候，從一座小木屋里走出一對父子，兒子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，在外地工作，這次好不容易回家一趟，就陪爸爸散散心。走累了，父子倆便在一棵大樹下休息。父親指著一只鳥問：“兒子，那是什么？”兒子回答“是一只烏鴉。”父親耳朵不好使，沒聽清楚是什么？“是一只烏鴉！”兒子的聲音明顯大了許多。“你說什么？”父親又問。這時(shí)，兒子不耐煩了，大聲喊道：“烏鴉，烏鴉，烏鴉，是一只烏鴉！”父親再也沒說什么。

　　他慢慢走進(jìn)房間，取出了他的日記，翻開25年前的一頁讀了起來：“今天我陪剛學(xué)會說話的兒子出去散步，他邊走邊問：“那是什么？”我回答：“烏鴉。”他就這樣反復(fù)問了25次，我也耐心地回答了25遍……”當(dāng)父親讀完時(shí)，兒子已經(jīng)熱淚盈眶，他有生以來第一次背起父親走進(jìn)了家。在那不厭其煩的回答中，灌注的是父親不怕重復(fù)的愛。

　　父愛是多么的偉大，從我們蹣跚學(xué)步，呀呀學(xué)語開始，父母的愛無時(shí)無刻不縈繞在我們身邊。有時(shí)候我們會對他人的幫助感謝不盡，卻常對父母那一天又一天、一年又一年不怕重復(fù)的愛而忽視冷淡。也許我們的回報(bào)永遠(yuǎn)不及父母的付出；也許我們常常會因?yàn)楦改傅囊淮未螄Z叨而感到厭倦；因?yàn)楦改傅囊淮未味�嚀而覺得可笑；因?yàn)楦改傅某聊�而忽視他們的存在，但這都是因?yàn)楦改笎畚覀儯�他們會永遠(yuǎn)愛我們，因?yàn)閻塾啦恢貜?fù)！

　　親愛的朋友，讓我們學(xué)會感恩父母，孝敬父母，不讓他們?yōu)榱藢ξ覀兊母冻龆�后悔，讓我們永遠(yuǎn)記住：愛不怕重復(fù)！

　　重復(fù)的作文 20

　　平凡的生活像被提前預(yù)約好似的，難免日復(fù)一日地重復(fù)，每一天，都是白天與黑夜恒久不變的輪回。

　　大人要工作，每日可能重復(fù)做同樣的事，小孩也有設(shè)定好的每天必須重復(fù)的學(xué)習(xí)與生活。這樣周而復(fù)始，生活豈不是很無趣？

　　我小時(shí)候在學(xué)堂中練字時(shí)，也曾有過這樣的念頭。當(dāng)時(shí)我的字在全班是最差的幾個(gè)，被迫勒令去學(xué)書法，百無聊賴的我地盯著眼前那個(gè)淡黃色的習(xí)字本，仿佛要用眼神將它烤出個(gè)洞。日復(fù)一日地重復(fù)，日復(fù)一日地練著那些字，臨摹那種字體，感覺無非在填描筆畫，心情不耐煩，字也寫得坑坑洼洼像個(gè)丑小鴨，看著就覺得不舒服。這樣的心態(tài)下，我對練字就更加厭煩起來。

　　然而再三重復(fù)臨摹練字之后，變化隨之而來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己有了對字的靈感和體悟，學(xué)會了用筆輕重，手腕的施力，筆勢的流動(dòng)，字也有了點(diǎn)米式不拘一格、狂放不羈的氣勢。我欣喜萬分，感覺自己是個(gè)幸運(yùn)兒，下筆如有神助。于是我更專注于重復(fù)，安心于重復(fù)——重復(fù)練那些不滿意的字，重復(fù)臨摹喜歡的字體。原先還有些稚嫩的手法愈發(fā)連貫流暢，雪白宣紙上終于開出了墨色的梅，字與字之間的勾連，字的收放伸展，隱隱透出與書帖作者米芾一樣的拿筆揮毫、仰天長笑的魄力。

　　于是，我從一個(gè)老師為之擔(dān)憂的對象，成為了讓老師欣慰的.學(xué)生，我考了書法測試較高的等級，獲得許多的獎(jiǎng)，得到了許多鼓勵(lì)與贊賞，我覺得自己真的是一個(gè)幸運(yùn)兒。可仔細(xì)想想，所有的這些獲得背后又有多少個(gè)“重復(fù)”呢？在那些平淡無奇，看似無聊煩悶的過程中，從最開始的被迫，到后來的心甘情愿，中間又鏈接承載著多少“重復(fù)”？因?yàn)樾母是樵福�亦可想而知今后仍然存在萬般多的重復(fù)。

　　因?yàn)橹貜?fù)，那些昔日也許引以為豪的獎(jiǎng)?wù)隆⒎Q贊，皆可舍。留下的只是重復(fù)過后，對重復(fù)之事的忠誠與喜愛。那些或娟秀、或清雅、或張揚(yáng)、或端莊的字，讓心靈泛起陣陣漣漪，面對傳世真跡，也多了許多新的理解，不是走馬觀花地觀看，面對真跡時(shí)，雖有時(shí)空阻隔，亦能與書者有靈魂的對視與交流，這份屬靈的交流與默契曾讓我熱淚盈眶，心中升騰一份莊嚴(yán)肅穆的情懷，書法靜心正氣，我受益良多，我的學(xué)書之路又到達(dá)一個(gè)新的境地。

　　重復(fù)最終造就的，便是境界，一種不能用金錢獎(jiǎng)勵(lì)衡量的境界，而造就“重復(fù)精神”的又是什么呢？是那獨(dú)一無二的熱愛，發(fā)自內(nèi)心的熱愛，讓人固執(zhí)頑強(qiáng)的在重復(fù)中，不斷磨練、突破、提升，越走越快，越走越遠(yuǎn)。

　　選一個(gè)有意義、自己喜歡的事，用心地做，不要排斥“沒有意義”的重復(fù)吧，在那個(gè)去往“心想事成”的途中，重復(fù)必不可少。

　　重復(fù)的作文 21

　　外婆老了，步履蹣跚，滿頭白發(fā)。

　　離開外婆家回去的時(shí)候，她忙碌的東拾西拾，然后遞給母親一包自制的點(diǎn)心：“帶著路上吃。”等到我和母親走出門時(shí)，她就邁著小步跟在后面，又念道起來：“要忙啊就別回來啦，忙你的吧。”臉上卻堆滿了笑容。

　　要出村子是，母親就回頭說：“媽，您回去吧，不用送了。”外婆笑著答應(yīng)：“好，好，你們娘倆路上當(dāng)心。”“外婆再見。”我總是笑著抱抱她。

　　母親拉著我的手，走在出村的路上。走出不遠(yuǎn)，我回頭看到外婆仍站在村頭。母親大概也發(fā)覺了，笑著對我說：“對外婆揮揮手讓他回去。”我轉(zhuǎn)身沖外婆揮了揮手，她也揚(yáng)了揚(yáng)手臂算是回應(yīng)，笑容又重新聚到她的臉上。

　　這樣的路上，我不止一次的回頭，揮手。母親卻很少回頭，但自始至終都是笑著的。知道我們走到另外一條路，外婆大概看不到了，這時(shí)候透過樹葉的縫隙，就能看到她邁著小步往回走的身影。

　　一次，兩次，許多次。一年，兩年，好多年。

　　直到外婆去世，母親便很少再回去。即使去了也不會呆太久。外公不善言語，時(shí)常只是點(diǎn)了卷煙坐在場院的石凳上，與母親一茬沒一茬的講話。

　　我也已經(jīng)長大，走的時(shí)候只是簡單的招呼了外公便出了門。路上的母親極少再有笑容和言語，也不再拉著我的手。我有時(shí)回頭望著漸遠(yuǎn)的村子，看著孤單的出村的路，心中不免一陣失落。

　　后來的某天早晨，起床的時(shí)候看到母親神情憂郁的坐在床邊。我走到她的房門前問她怎么了。她黯然：“我昨晚夢見你外婆一邊忙這忙那的收拾東西，一邊絮絮叨叨的和我講了一宿的話，醒了卻又想不起講的是什么了。”

　　我微微的.一怔，霎時(shí)內(nèi)心涌起一陣酸楚。望著面前的母親，明白她其實(shí)同我一樣不過只是個(gè)孩子，生活在母親無言而又隨處可見的善意的愛的圈套里，希望去擁有恒久的愛與幸福。記憶中總有母親操勞的身影，她一遍一遍的做著，那些場景，就一遍一遍的在我們的腦海中流淌。那些母親從背后投給自己的目光，鼓勵(lì)的，不舍的，期待的。霎時(shí)我似乎有些明白外婆站在村頭望向我和母親時(shí)內(nèi)心包含的復(fù)雜感情，有惦念，有不舍，有期待，有祝愿，而更多的，卻是身為母親所特有的，那份濃濃的，化不開的愛。也突然明白母親很少回頭的原因，在愛的注視下，走得再遠(yuǎn)，也決心安。

　　離家的時(shí)候，那些送行遠(yuǎn)去的親人的背影，全是成為一種叫做“家”的東西。父母總是說著一些不盡相同的洗盡鉛華的言語，那些言語，時(shí)常惹人眼角濕潤，也變成日后午夜夢回時(shí)，讓人落淚的原因。每次出門，母親總是停下手中忙碌的活，說一句似不經(jīng)意卻又充滿惦念的話語“路上小心”，然后又接著忙自己的事，忙著精打細(xì)算，忙著家務(wù)，忙著去重復(fù)一天天沒有太大變化的生活。

　　但也就是在這樣簡單的重復(fù)里，領(lǐng)悟到母親對于我們的所有的不矯情不吝嗇的愛。如此的讓人心安和感恩，也如此的催人淚下。

　　那是一種不計(jì)回報(bào)也回報(bào)不了了，愛的恩賜。米蘭。昆德拉說過：“幸福，就是對重復(fù)的渴求”。

　　然而我在想，重復(fù)，就是走了很久，卻走出了一個(gè)名為“愛”的圓。

　　重復(fù)的作文 22

　　在又一次倒地后顯然不是不正常的結(jié)果，也就是說這樣的結(jié)果很正常，這只不過是他在失去尊嚴(yán)后毫無值得紀(jì)念的無數(shù)次倒地的重復(fù)而已。連續(xù)兩個(gè)主場的相繼失利徹底葬送了原來那些“烏托邦”式的幻想，事實(shí)雄辯的再一次告訴我們：一切不切實(shí)際的空想和醉漢式的囈語在現(xiàn)實(shí)面前都是那么的無聊無知和可笑可悲。我一度不停的在想，我們從13億人中選拔出來的這些人到底是干什么的？可是，事實(shí)不容你去做更多的猜想，因?yàn)椋�這些人近三十年的時(shí)間里循環(huán)往復(fù)的重復(fù)著一件事，那就是：雄赳赳大踏步的.走來，灰溜溜一溜煙的消失。在一次次登場和離去的同時(shí)一次次無情的把13億人的夢想再次化作了夢想。他們不知地疲倦的重復(fù)也許不是他們的本意，但是無論如何從他們的表現(xiàn)中我都解讀不到這些人的真實(shí)。我在想到這個(gè)的時(shí)候腦海掠過一絲不詳：難道這就是人就是傳說中只會重復(fù)的天使？那真是太可怕了，因?yàn)檫@天使的裂變速度十分神奇，其最大最神之處就是：“化神奇為腐朽”

　　據(jù)說，在中國和伊拉克的比賽結(jié)束后，一部分憤怒的球迷沖進(jìn)場地而且在沒結(jié)束時(shí)就開始醞釀。我無法理解持有或者做出這些行為的那些球迷，他們把憤怒發(fā)泄到阿杜和阿福身上，甚至好象還真的襲擊了阿杜。在這里，我作為一個(gè)成熟的球迷，一個(gè)沒有到現(xiàn)場看球的球迷鄭重呼吁：要保持賽場秩序，不做影響大國形象的過激的事，不說影響大國形象的出格的話。除此，我還要問問：第一，這些球迷是怎么沖進(jìn)賽場的？難道我們場邊沒有人民警察？這不符合我們辦事的一貫作風(fēng)呀！

　　第二，這些球迷人數(shù)很少，只有區(qū)區(qū)10余，別說警察就是咱自己隊(duì)員的兇悍之軀也足以維持了秩序，可是我們的隊(duì)員們哪？還讓這些情緒起伏較大的人襲擊了你們的教練真是人心不古世風(fēng)日下！

　　第三，這些教練來自原南斯拉夫，現(xiàn)在雖然解體了，但是社會主義在他們腦海里還是根深蒂固地（足協(xié)估計(jì)就是這么想的），人家大老遠(yuǎn)過來賺兩個(gè)外匯容易嗎？再說，人家已經(jīng)解體也夠可憐，我們的球員就是沒有民族主義情結(jié)是不是也應(yīng)該有點(diǎn)國際主義精神呀！

　　第四，你們這些球迷頭腦簡單，買票看球本來就不對，再去實(shí)施遠(yuǎn)程打擊教練更是愚蠢，你們?yōu)槭裁床簧徇h(yuǎn)求近照直了奔主席臺？你們難道不知道，真正的始作俑者正在主席臺上如蟻浮熱鍋？不管怎么說，這些都過去了，就象一本書一樣，它僅僅是這書中的一頁，我們不知道他還會重復(fù)多久但是我們知道了：這本書的編輯部應(yīng)該可以解散了。因?yàn)槟銈兡弥�我們的錢在重復(fù)地編纂著不變的故事，你使我們在這些故事里只看到不斷更換的主角和配角，而從不曾看到不同的故事情節(jié)，甚至連最起碼的跌宕起伏都沒有。總是讓我們在一遍一遍乏味地品嘗不同人群毫無進(jìn)取和尊嚴(yán)的死去，這些情節(jié)使我們從開始的激奮到同情再從希望到失望最終徹底絕望與麻木！

　　“哀莫大于心死”，一個(gè)不被寄托希望、不能也不堪承載希望的團(tuán)隊(duì)還有存在的必要嗎？那個(gè)象左右木偶一樣左右著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“編輯部”倘使還有一點(diǎn)自尊的話豈不早就該自絕于人民嗎？

　　眼前發(fā)生的一切仿佛又是一場夢，無數(shù)次的千轉(zhuǎn)百回，夢里水鄉(xiāng)，潮起潮落，鷹飛草長，一年一年，伊人紅妝。我試圖很快忘記那些令人生厭的無限循環(huán)的故事，我讓貝多芬第三交響樂《英雄》諧謔曲縈繞耳邊慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)是一個(gè)多鐘頭以后而這首著名的交響還在鏗鏘的奏鳴，我便不得不承認(rèn)，無情的輪回剛剛開始，無恥的重復(fù)還會繼續(xù)！

　　重復(fù)的作文 23

　　我的媽媽是一家之主。她長得不高不胖，那淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神。小巧的鼻子，鼻尖微微往上翹，顯得有幾分洋氣。

　　星期一到五的清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒住，媽媽就開始嘮叨了：“帆帆，快起床，再不起就遲到了，班級的三項(xiàng)競賽就要扣分了。快！快！快！”著急得好像要上戰(zhàn)場。媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的最有魔力的聲音。每天每時(shí)她都不厭其煩地嘮叨個(gè)不停。

　　在這嘮叨聲中，我就像被上滿了發(fā)條，立即開始穿衣、洗漱、吃早飯，還要強(qiáng)打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。“謝謝媽媽，您做的'早餐真香！”如果沒有了媽媽一聲聲的嘮叨我又如何能準(zhǔn)時(shí)到校呢？我覺得媽媽的嘮叨是世界上最動(dòng)聽的音樂了。

　　放學(xué)回家，未見其人，先聞其聲，“帆帆今天有沒有舉手發(fā)言，回答對了幾次呀？”剛吃完飯坐在沙發(fā)上，媽媽又喊：“關(guān)電視，趕快做功課。”我就會覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的指路明燈。因?yàn)閶寢尩膰Z叨是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦，使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。感謝您，我的好媽媽。

　　晚上是媽媽“嘮叨秀”的黃金時(shí)刻。我不由自主地向匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要注意聽講，不懂就問……”我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽給我肯定，但不要驕傲，請繼續(xù)努力。考試失敗了，媽媽要我分析原因，不忘給我加油。媽媽真是為我操碎了心，頭發(fā)里也已藏著些許銀絲。

　　聽著媽媽的聲聲嘮叨，我感受到了媽媽的濃濃愛意。媽媽，您盡管嘮叨吧，兒子的成長少不了。

　　重復(fù)的作文 24

　　70 年前的教育，是“先念書、后讀書”的教育，是四兩撥千斤的教育——中學(xué)生花200 小時(shí)學(xué)英語，一年能讀林肯傳；今天的教育，是老師辛辛苦苦、滿頭大汗，“替學(xué)生學(xué)習(xí)”的教育，是千斤撥四兩的教育——中學(xué)生花4000 小時(shí)學(xué)英語，七年而不能讀安徒生。

　　那時(shí)候的老師，幾乎沒有人得咽炎；今天的老師，幾乎沒有人不得咽炎！

　　猶太人格言說：“學(xué)習(xí)就是重復(fù)。”

　　猶太法典《塔木德》說：“只要把一本書念100 遍，你就有能力讀懂世界上的任何一本書。”

　　猶太小孩在12 歲的時(shí)候，要都把相當(dāng)于《三國演義》那么厚的《舊約全書》讀100 遍。《舊約全書》不僅僅是圣經(jīng)，更是一部文學(xué)名著。

　　在中國，把三國那么厚的一部書讀100 遍的人很少，大概只有三人：一位是巴金，把《古文觀止》讀了100 遍；另一位是茅盾，把《紅樓夢》讀了100 遍；再一位是蘇步青，童年放牛時(shí)把鄰居家一部殘缺不全的《三國演義》讀了100 遍。

　　為什么把一本書讀100 遍，就能讀懂世界上的任何一本書？

　　念書，就是重復(fù)。

　　重復(fù)是人類語言的'規(guī)律。

　　盡管英語單詞數(shù)量巨大，然而，1%的單詞構(gòu)成99%的文字，99%的單詞構(gòu)成英語1%的文字。1000 常用單詞的重復(fù)，構(gòu)成任何一份報(bào)紙、書刊、試卷90%的文字；1000 個(gè)常用單詞最重要，掌握這1000 個(gè)單詞就掌握了英語90%的天下，這就是四兩撥千斤。2000 個(gè)基礎(chǔ)單詞的重復(fù)構(gòu)成任何一份報(bào)紙、書刊、試卷95%的文字。

　　2000 個(gè)基礎(chǔ)單詞是鋪路石，念書就是把簡單的事情重復(fù)做，用鋪路石把羊腸小路鋪成高速公路。

　　蘇霍姆林斯基對念書與讀書有一段精彩的論述：判斷一個(gè)學(xué)生會不會學(xué)習(xí)，一是看他有沒有達(dá)到200 小時(shí)的朗讀積累，二是看他有沒有達(dá)到2000 小時(shí)的閱讀積累。

　　七十年前的中學(xué)生，把印度人的英語課本當(dāng)《三字經(jīng)》念，念了100 遍，恰好是200 小時(shí)的朗讀積累；楊振寧、李政道等西南聯(lián)大的學(xué)生剛到美國時(shí)，讀200 本英語小說，200 本500 頁的書，恰好是蘇霍姆林斯基所說的2000 小時(shí)的閱讀積累，也是中國古人所說的“行萬里路，讀萬卷書”。

　　重復(fù)的作文 25

　　自習(xí)課上，安靜的教室里聽得見鋼筆在紙上“沙沙”作響。放下筆，摸著發(fā)燙的雙頰，打開窗戶，一陣涼風(fēng)迎面撲來，腦袋頓時(shí)清醒了許多――清醒了，卻又更模糊了：多去驚人的相似！同樣的夜晚、同樣的感受、同樣的環(huán)境，甚至連時(shí)間都是相似的，一剎那間，我感覺仿佛又回到了從前曾經(jīng)歷過的某一時(shí)刻。雖然這只是一瞬間的感覺，但我的思緒卻像扯散的棉絮，漫無邊際的飛舞起來。

　　是的，我曾不止一次地有過這種感覺。仔細(xì)一想，也不足為奇：每天從早到晚都過著單調(diào)無奇的生活，往于家里、教室、食堂三點(diǎn)之間。每天都置身于同一個(gè)環(huán)境中面對著幾張同樣的面孔。但我又經(jīng)常這樣想：時(shí)間是有方向的，并且永恒不變――箭頭永遠(yuǎn)指向前方。我們身處在不停地做物理學(xué)角度而言，我年處的位置在宇宙中是不停變化著的，而且是很復(fù)雜的變化，所以我永遠(yuǎn)也不可能在時(shí)間和空間上去重復(fù)過去。換句話說，每時(shí)每刻的我都是一個(gè)新角度的自我。

　　可為什么我會有這種感覺呢？尾德拉曾說“所謂人生，就是周而復(fù)始的誠實(shí)、友好、信任的給予與被給予”。人生猶如一個(gè)圓環(huán)，首尾相連而又不失圓滿。記得小時(shí)候曾見過一毛毛蟲，繞著樹樁走了許多路程，但位移卻始終是零。人的一生經(jīng)歷眾多坎坷，最終都還是回到自然中去。可是，難道人生就僅僅是一種毫無意義的重復(fù)嗎？記得中央電視臺在92年采訪時(shí)與一個(gè)放羊娃的對話：“放羊干什么的？”“賺錢”，“賺錢干什么”？“蓋房子，娶媳婦”。“娶媳婦干什么？”“生娃。”“生娃干什么”？“放羊”。……這也是一種重復(fù)，一種愚昧、落后，令人不寒而粟的重復(fù)。上帝賦予每個(gè)人的`生命是相同的，關(guān)鍵是看每個(gè)人如何去把握生命，在重復(fù)中經(jīng)歷坎坷，創(chuàng)造輝煌，讓生命的車輪在重復(fù)的滾動(dòng)中滾過平坦的大道，荊棘的小路，崎嶇的山路，最后達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。只有這樣才能使重復(fù)有意義。

　　歷史的長河中有重復(fù)，有時(shí)兩件相隔數(shù)百年的事件相似得令人瞠目結(jié)舌；科學(xué)的王國在有重復(fù)，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的探索，一次又一次前仆后繼的追求。但這種換來的是一個(gè)個(gè)輝煌的成果。有時(shí)重復(fù)是一種必須：導(dǎo)游需要迎接一批批游客說著一遍又一遍同樣的話；有時(shí)重復(fù)是一種奢望：失去的親人不可能再回來共享天倫之樂；有時(shí)重復(fù)又是一種悲哀，被一塊石頭拌倒兩次，在同一個(gè)問題上犯兩次錯(cuò)誤……

　　關(guān)上窗戶，收回思緒，回到現(xiàn)實(shí)中來，周圍的一切依然如故，我又開始了重復(fù)機(jī)械的學(xué)習(xí)，但我相信，于百次的重復(fù)后定全迎來一個(gè)碩果累累的秋天。

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