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讀一張“城市名片”作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀一張“城市名片”作文，歡迎閱讀與收藏。
讀一張“城市名片”作文1
每個(gè)城市都有很多符號，它甚至成了城市的一張張名片，就像談到圓明園、四合院、王府井、中關(guān)村還有老舍的作品等，你就會(huì)明白那是北京。在北京五光十色的符號中我印象最深的不是那些雄偉的建筑，而是天安門廣場上晨曦中緩緩升起的五星紅旗。那種震撼與巨大的凝聚力讓我終生難忘。我曾經(jīng)歷過很多次升旗儀式。從小學(xué)到中學(xué)，每周一次的升旗儀式全校師生都要參加。一個(gè)滑輪，一根繩子，一面國旗。伴隨著國歌47秒的旋律五星紅旗總不能恰到好處地升到頂端，有時(shí)國歌還沒奏完旗子“到站了”，有時(shí)國歌奏完了旗子離頂端還有一大段，只好“跑步前進(jìn)”，常常引來大家的善意的笑聲。我對旗手的判斷力很不滿，還好我們是輪流當(dāng)升旗手的。但是，那么多人沒誰能絲毫不差很完美地完成任務(wù)，我也不例外。很多年來，這一直是我心中一個(gè)小小的遺憾。
那年暑假我和爸爸去了北京。第二天才4點(diǎn)多我就被爸爸喊醒了，天剛剛冒亮。我心里老大不高興，有什么好看的？我都當(dāng)過小旗手。但是，爸爸看上去很興奮。
天安門廣場上已經(jīng)站了很多人，有老人，有孩子，也有外國人，沒有人說笑，大街上汽車安靜地飛馳而過。大約5點(diǎn)多，一隊(duì)旗手捧著紅旗英姿颯爽地向我們走來，整齊的步伐，利落的手勢立刻讓我心潮澎湃。當(dāng)國歌奏響，旗手瀟灑地把國旗輕輕拋向空中，我身邊幾個(gè)年輕人都認(rèn)真地敬起了禮，一個(gè)頭發(fā)花白的老人激動(dòng)地跟著唱起“起來不愿做奴隸的人們……”。剛開始兩個(gè)人唱，后來大家都在唱，紅旗緩緩上升，太陽灑下一片金色的光芒。那倆老外不停地按動(dòng)快門把鏡頭對準(zhǔn)我們，還不停地伸出大拇指。絲毫不差，國歌唱完的時(shí)候鮮艷的紅旗在旗桿頂端獵獵飛揚(yáng)。當(dāng)我和爸爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人的眼睛都濕潤了……
今年在報(bào)紙上看到長春一個(gè)身患絕癥雙目失明的小女孩，最大的心愿就是想去天安門看看升旗儀式，幾千人為小女孩導(dǎo)演了一場虛擬的`“天安門之旅”�？粗掌泻⒆犹鹈赖男θ莺湍切┧夭幌嘧R(shí)的叔叔阿姨的“傾情演出”，我忍不住落淚了。在小女孩的心中沒有什么比天門上空飄揚(yáng)的五星紅旗更美的風(fēng)景，在我的眼里那些熱心的叔叔阿姨給社會(huì)上演了一場美麗的童話。
北京的每個(gè)符號就象身上的勛章或者傷疤，凝固了一段歷史，沉淀了一個(gè)故事，或喜或悲。這些符號有的已經(jīng)隨風(fēng)而去，有的依然熠熠生輝，有符號的城市如同有故事的人生，波瀾壯闊，歷久彌新。后來爸爸又帶我去了北京很多好玩的地方，今天很多印象模糊了，只有那升起的五星紅旗還在我腦海中隨風(fēng)飄揚(yáng)，那個(gè)“虛擬天安門升旗”的故事讓我震撼，感動(dòng)良久。
讀一張“城市名片”作文2
每個(gè)城市都有很多符號，它甚至成了城市的一張張名片，就像談到圓明園、四合院、王府井、中關(guān)村還有老舍的作品等，你就會(huì)明白那是北京。在北京五光十色的符號中我印象最深的不是那些雄偉的建筑，而是天安門廣場上晨曦中緩緩升起的五星紅旗。那種震撼與巨大的凝聚力讓我終生難忘。
我曾經(jīng)歷過很多次升旗儀式。從小學(xué)到中學(xué)，每周一次的升旗儀式全校師生都要參加。一個(gè)滑輪，一根繩子，一面國旗。
伴隨著國歌47秒的旋律五星紅旗總不能恰到好處地升到頂端，有時(shí)國歌還沒奏完旗子“到站了”，有時(shí)國歌奏完了旗子離頂端還有一大段，只好“跑步前進(jìn)”，常常引來大家的善意的笑聲。
我對旗手的`判斷力很不滿，還好我們是輪流當(dāng)升旗手的。但是，那么多人沒誰能絲毫不差很完美地完成任務(wù)，我也不例外。很多年來，這一直是我心中一個(gè)小小的遺憾。
記得小學(xué)的一年暑假，我第一次去天安門看升旗。早晨4點(diǎn)多，我和爸爸就來到了天安門，廣場上已經(jīng)站了很多人，有老人，有孩子，也有外國人，沒有人說笑，大街上汽車安靜地飛馳而過。大約5點(diǎn)多，一隊(duì)旗手捧著紅旗英姿颯爽地向我們走來，整齊的步伐、利落的手勢立刻讓我心潮澎湃。
當(dāng)國歌奏響，旗手瀟灑地把國旗輕輕拋向空中，我身邊幾個(gè)年輕人都認(rèn)真地敬起了禮，一個(gè)頭發(fā)花白的老人激動(dòng)地跟著唱起“起來，不愿做奴隸的人們……”。剛開始兩個(gè)人唱，后來大家都在唱，紅旗緩緩上升，太陽灑下一片金色的光芒。那倆老外不停地按動(dòng)快門把鏡頭對準(zhǔn)我們，還不停地伸出大拇指。
絲毫不差，國歌唱完的時(shí)候鮮艷的紅旗在旗桿頂端獵獵飛揚(yáng)。
當(dāng)我和爸爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人的眼睛都濕潤了……今年在報(bào)紙上看到長春一個(gè)身患絕癥雙目失明的小女孩，最大的心愿就是想去天安門看看升旗儀式，幾千人為小女孩導(dǎo)演了一場虛擬的“天安門之旅”�？粗掌泻⒆犹鹈赖男θ莺湍切┧夭幌嘧R(shí)的叔叔阿姨的“傾情演出”，我忍不住落淚了。在小女孩的心中沒有什么比天安門上空飄揚(yáng)的五星紅旗更美的風(fēng)景，在我的眼里那些熱心的叔叔阿姨給社會(huì)上演了一場美麗的童話。
北京的每個(gè)符號就像身上的勛章或者傷疤，凝固了一段歷史，沉淀了一個(gè)故事，或喜或悲。這些符號有的已經(jīng)隨風(fēng)而去，有的依然熠熠生輝，有符號的城市如同有故事的人生，波瀾壯闊，歷久彌新。后來爸爸又帶我去了很多好玩的地方，今天很多印象模糊了，只有那升起的五星紅旗還在我腦海中隨風(fēng)飄揚(yáng)，那個(gè)“虛擬天安門升旗”的故事讓我震撼，感動(dòng)良久。
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