新概念作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的新概念作文，希望能夠幫助到大家。

新概念作文1

　　自從一年級以來，我每學期都被評為三好學生，尤其是我二年一期從外地學校轉來以后，我還當上了學校的新概念三好學生，我感到十分光榮與自豪。

　　我知道，新概念三好學生跟以往的三好學生相比有很多不同，以前，我只要在學校表現好，學習成績好，聽老師的話就可以當上三好學生，而新概念三好學生不僅要求我們在學校做個德智體全面發展的好學生，而且要求我們在家里做個勤勞節儉尊敬長輩的好孩子，還要求我們在社區做個誠實守信道德規范的`好公民。我再也不能象以前那樣，只聽老師的話，在校當“好學生”，不聽爸爸媽媽的話，飯來張口，衣來伸手，在家做“小皇帝”，否則，我就再也當不成三好學生了。因此，我現在除了在學校表現好以外，在家也要表現好，自己事情自己做，還經常幫爸爸媽媽做事，慢慢地我已學會了煮飯、煎雞蛋、洗碗、掃地等簡單的家務活，爸爸媽媽表揚我長大了，變能干了;在社區，我利用假期積極參加社區活動，干一些義務勞動，社區的叔叔阿姨、爺爺奶奶夸我是好公民。

　　期末，我終于被學校評為“新概念三好學生”，我捧著鮮紅的獎狀心里萬分激動，我想，今后我要不斷用新概念三好學生標準更加嚴格要求自己，以實際行動爭取每個學期都能當上新概念三好學生。

新概念作文2

　　每到年末，大街小巷總彌沒著一股濃濃的、喜氣洋洋的味道。大紅燈籠在店鋪前高高地掛著，街上人頭攢動，熱鬧非凡，讓人很容易就感覺到咱們中國人的節日—春節快到了。

　　午后的陽光灑進屋里，是啊，快過年了，怎么過呢?看看日程安排，哇，全排滿了!

　　其實真的有種“啞巴吃黃連—有苦說不出”的.滋味。不是嗎?經常是跑完東家跑西家，沒事情親戚間串串門，先不說父母的“買汰燒”，就說壓歲錢吧，每年的紅包總是馗尬地收下來，長輩一定要硬塞給你，只要你身上有口袋，無論哪兒，一股腦兒往里塞；在一旁的家長急了，拼命給你使眼色，實在不行，就上前爭執一番，推來推去，弄得我們好不尷尬。爭執不下，就勉強收下。回到家，把壓歲錢都拿出來，父母再裝進紅包包里—干啥—“明天他們孩子來了，給他們，算是還的，這樣面子、里子都過得去。”所謂的“禮尚往來”就這般如此?!

　　換一種好嗎?買一套《新世紀十萬個為什么》，一盤經典VCD送給我們，這難道不比紅包有意義，不比紅包上檔次嗎?這樣一來，我們的馗尬場面也會大大減少了。

　　還有親戚間的串門，無論哪一方都挺累的。主人那兒又要買又要汰又要燒—因為“有朋自遠方來，不亦樂乎”。客人那兒要急急忙忙趕到主人家，一路上又是堵車，還要買禮物—買差的見不得人，買好的太破費。

　　其實我們小孩子更想看看外面的世界。不要老是“熱騰騰的年夜飯”，除了溫馨就沒有別的了!如果和父母到外面走走，又有溫馨，更有世外桃源的享受。我們更要看看上海新貌—外灘的高貴，上海圖書館的內涵，多倫路名人街的歷史……還想感受一下自然的氣息，古城的悠遠……

　　新世紀，換種方式過年!

新概念作文3

　　初三把我們每個人都推在了弦上，為了把那那可惡的中考這只利箭發得更遠，而不射向自己。為了防止弦被拉斷，只好人為地造個橡皮人來出氣。無可否認，我確實不是一個爛學生，恰恰相反，我甚至是老師眼中的好學生，那種學習認真的好學生。班主任多次告訴我要在中考的`三個目標“最低要考全區第一，中等是三區第一，最好考全市第一”。

　　不論是這還是那，我依舊想玩，雖然我不得不每天都學到很晚。我一直認為我是在為了玩而學習，而不是老師所說那種學習的最高境界“為了學習而玩”。我總是瘋狂地迷戀電腦，但不是玩游戲，我曾經非常迷戀于玩游戲，但現在已經不玩了。為什么？我自己也不清楚，大概現在的游戲占的空間越來越多，卻越來越沒意思。我現在最大的樂趣是從網上下載軟件，然后不停地在我自己的機子上作試驗，尤其是那些bate版，“光榮”的成了這些軟件的測試者。這樣就導致我的機子經常會有問題，為了保證媽媽的繼續使用，我就不得不看一些有關電腦的書，像《中學生電腦》《電腦愛好者》等，來教我怎樣把出了問題的電腦修好。它們不但幫助我提高了電腦水平，而且也讓我學到了一些課本之外的東西，讓我變得多疑，我變得喜歡動手。

　　因為這個緣故，我的能力大大提高。無論我們院里誰家電腦壞了，都叫我去幫忙。無論在電腦方面我多優秀，我依舊還想當個好學生，雖然我對好學生非常輕蔑。因為被老師表揚依然讓我開心；上臺領獎時依舊使我心跳；作為一個好學生仍舊讓我自豪。我們初三其實并不可憐，相反，只要你努力就有收獲，為了明年的中考而奮斗，你就會覺著很快樂。相信我自己可以成功，不靠別人，自己努力，相信“我原來可以做得更好”。

新概念作文4

　　晚上，閑來無事，實在無聊，于是一個人就漫步學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫。 《詩經》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的飾品。“月上柳梢頭，人約黃昏后”，靈月是美好愛情的見證。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，月如頑童，驚碎了鳥兒的好夢。 “舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。 當月出現在夜空時，它總能牽引我們的.目 光，激發我們的思維，綻放我們的情感。使我們為它癡，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它是那樣光彩奪目，它是那樣令人神往。然而，當我們仰望明月時，有誰會關注它身后那默默給予它光明支持的太陽呢？

　　夜漸深沉，明月依舊當空照著，只是更圓更亮了，

　　而我的眼睛卻穿過耀眼的光芒，望向那“明月”背后遙遠的夜空。

新概念作文5

　　馬上就要復課了，老師說第一周就要學情檢測，媽媽說我這半年除了看課外書還讓她比較滿意，其他都做的不是很好。還有一個是生存能力提高了，自理能力提高了，還算知足。起碼給我一個人扔家里可以解決溫飽，不會像懶人一樣掛著一張餅都被餓死，至少我不會，我愛翻冰箱，隨時思考有什么可以吃的東西。有點跑偏。

　　馬上進入正題，媽媽說開學了，就要有開學的樣子，每天不能在只是背誦學校的課文了，要開始背誦課外的.英語，又不知道有什么推薦的書，新概念至少是經典，媽媽說她小時候就開始學習新概念了，背下來課文沒有壞處，熟能生巧，也會溝通，媽媽說她會陪我一起學習，一起背誦新概念，讓我們一起進步，提高英語水平。

　　每天早上起床聽早餐時新概念英語，讀一遍新概念，晚上晚餐時聽一遍新概念，睡前背下來。不占用太多時間，零星時間學習。每天中午自己在回憶一下晚上到家媽媽檢查一遍。這樣熟了就變成我自己的話了。

　　新概念學習一段時間之后，就開始翻譯漢譯英。增加點難度，我的話我可以寫出來了。

　　又讀又背有翻譯之后，就是開始學著寫小日記，把會的句子連接起來，變成我自己的語言，希望可以很快提高成績。我和媽媽一起進步，希望可以讓媽媽開學，讓自己進步，我還可以給媽媽輔導英語，想想可以給她背課文，然后可以訓斥她背不熟的樣子，哈哈哈簡直太開心了。我不能給她訓斥我的機會，我一定要背的滾瓜爛熟。我們一起寫日記，看看我們倆寫出來的事情一樣不一樣。讓爸爸給我們做評判，看誰的故事有意思。

新概念作文6

　　兩年前我與《新概念》作文邂逅了，從那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的文字點綴了我的生活，讓我第一次發現文字原來這么美好。

　　假日里陽光溫暖的午后，我靜靜地捧起她，慢慢地品味，創造一個只屬于我自己的世界，或憂傷，或歡樂，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的畫卷，在陽光下熠熠生輝。初春的小花碎碎的開滿了一地，盛夏的藍天散發著薄荷的味道，深秋的陽光把樹葉襯得薄如蟬翼，隆冬的雪花飄下了一片又一片……時間在流逝，可她依舊坐在紅皮火車里向我一遍又一遍揮手，我便微笑地迎上去，與她共同沉浸在才華橫溢的詩篇中。她像江南女子般溫婉可人，撐著油紙傘走在青磚綠瓦間，偶然回眸一笑，向我展示文字傾城絕世的美。又像憂郁的田園詩人漫步在鄉間的路上，孜孜不倦的尋找只屬于她的詩篇。

　　曾經的我，困惑于文字之中，面對老師布置的作文題，我苦惱，我疑惑，難道我只能用老師那固定的思維去描寫我心目的世界嗎？不，這一切不是我想要的！我抬頭看看面前的書柜，那厚重的.文學氣息讓我神往，又讓我呼吸變得急促，“我不能放棄我的理想，我要飛的更高！”

　　懵懵懂懂中，處處尋尋覓覓，我找到了她——《新概念》。她給了我一雙翅膀，飛向天空的盡頭，不再被約束，也不再迷茫，只追尋屬于我的文字，屬于我的篇章。

　　哦，新概念，真的讓我更新了對“作文”二字的理解，讓我更加領略了文字的神奇魅力，感謝有你的陪伴，一路上有你，真好！

新概念作文7

　　第一次知道新概念英語是在電視上，但我并不相信所謂的速記30天學會。后來在20xx年我看到了正版的原書也知道電視上的不過是傍名牌的盜版而已。為了讓英語更好，我就慢慢學習。四本書買回來算是嚇了一跳，內容估計比小學加初中的還要多，我又屬于自學，于是我選擇了一條笨路：開始死記硬背單詞。這并不是一個好方法，根據我近年來的經驗應該從課文語法入手，單詞不用強記，多看自然會。但是既然選擇了這條路，只能一路向前，因為時間有限只能在寒暑假背。就這樣我在20xx年7月1日正式開始了這段歷程。一開始一天背20個，一個暑假就背掉了第一冊，但是我發現不經過鞏固，過段時間就忘了，我不得不重新復習。隨著時間流逝，上個暑假我的.日任務已經越來越重——新背的一天50個，復習一天200個，而且兩項通常要一起做，不過辛苦已經有回報了。20xx年8月12日，我全部背完了4冊共計約4500個單詞，并在暑假里全部復習多遍。

　　但是不會活用是不行的。這些單詞的優勢就只限于少花背單詞的時間或者閱讀中猜生詞，詞意直接知道，這沒什么巨大優勢，所以以這個寒假開始要通課文，因為大部分已經學過所以進度快，大約一天四課（如果我花更多點時間比如90分鐘在上面也許一天可做10課）。

　　通過這幾年對新概念英語的學習，也讓我知道沒有隨隨便便的成功。徐可易之的強也是因為他花了更多的時間，懶，人人都有，克服是不容易的。要我在假期里保持學校的高強度也是不可能，就讓我保證一天用上6小時在學習上吧。

新概念作文8

　　“啪!”

　　“啊……”

　　仲夏那個炎熱的晌午，我隨著滑板騰空而起，重重摔倒在地上!速度沒達到我的預期，還白白摔了一跤，這就是令我最頭疼的事——滑板的速度與安全問題。因此，我想發明一種新型滑板，暫且取名叫“新概念滑板”。

　　這款滑板外觀簡約，上面有兩個按鈕，分別代表著兩組強大的功能。

　　紅色按鈕代表“極速巡航功能”和“極限滑雪功能”。這款滑板后方位置有四個氣流噴氣孔，一旦踩下指定區域便會噴射，巨大的氣流便可讓滑板飛速前進。快速前進的'時候可產生電能，通過管道傳送至四個輪子中，使滑輪同時驅動，這叫加上加快!另外，普通滑板只能在平坦的地面運動，這一款則不然，當玩家將重心放低，便可以在雪地中勻速滑翔，這就是無比舒爽的巡航功能!

　　綠色按鈕代表“固若金湯安全功能”。如此高速的滑板，安全是頭等問題!滑板上方設有人體電磁波卡囗，相當于可收縮鞋套，當鞋子套進去時，便會牢牢地吸穩，保護玩家不會從滑板上跌落。遇到不平的路也無需擔憂，滑輪支架上有抗震裝置，緩解震動，玩家隨時都可以保持平衡!

　　同學們你們發現了嗎?我推出的滑板不僅安全好玩，還是可以自行發電的新能源產品。愛護地球人人有責，我一定要創造出這款環保的滑板。

新概念作文9

　　《新概念英語1》終于要學完了。我捧著那本破舊不堪、“飽經滄桑”的書，好像比以前薄了許多，筆記也記得密密麻麻。

　　書翻到第25課，使我想起了一件“糗事”。那次，由于看錯時間表，耽誤了兩次課。奶奶把我送去補課，補課老師講得并不好，沒弄懂。后來老師居然給我出試卷讓我做。當時英語學得不是太好，再加上不會，我愣了半晌，瞎蒙了幾個答案，結果20條題目我錯了17條。而那張紙，至今還“躲”在本子里不敢出來見人。

　　書翻到第51課，我的腦海里又呈現出一幕：那個時候學十二個月份怎么說，老師又讓我們表演。當時有一個學得比較好的同學跟我演。哪知她喜歡偷懶，讓我演話多的那個叫“迪米特米”的人。他要介紹十二個月份的氣候。在我看來那個很難背，試了好幾遍也背不熟。那個較好的'同學生氣極了，一邊罵我“笨”一邊跑開去找別人演了。雖然現在我的成績超過了她，但還是背不熟那十二個月份。

　　書翻到第119課，考試。經過全面復習，我終于考到了第一名，接到考卷時我差點高興得從椅子上摔下來，大聲歡呼著，仿佛要讓全世界都知道這件事。同學們可羨慕了！然后我又被老師、家長表揚了一通，心里美滋滋的。

　　《新概念英語1》還有幾課就學完了，馬上就要換書了。我有點依依不舍，因為上面保留了我多少回憶呀！有美好的，不可告人的，也尷尬的，但它們都促使著我大步向前跨，讓我盡快的做出明智的選擇，發表客觀的看法，為我指明了學習的方向，為我今后的發展打下了扎實的基礎。

　　謝謝你，《新概念英語1》，我將永遠地把你珍藏。

新概念作文10

　　我的新概念的英語老師姓張，名字是張永娟。

　　她是一位和藹的女教師，她從來沒有對我們發過火。她留著一頭長長的馬尾辮，戴著一副眼鏡。他長得挺漂亮的，水汪汪的大眼睛，愛笑的.嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，一副清秀的面孔。

　　她對我們挺關心的。有事下了課，她就會問一問我們今天學的知識掌握了嗎？能合理運用了嗎？等等。有時，有的同學沒來上課，也沒請假，老師就會問他（她）的家長，那個同學有沒有生病，如果不是生病，就對那個同學的家長說，以后有事要請假。如果是生病了，老師就會問一問病情嚴重嗎？嚴重和不嚴重老師都會擔心那個生病的同學。

　　記得有一次，我生病了，又趕上那一天要去學英語，我媽媽一時著急，忘了給新概念英語老師張老師老師打電話請假，張老師打來電話，問了一下，知道我生病了，就很擔心。過了幾天，我的病好了，老師才松了一口氣，不用再擔心我了。我發現老師就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。并且教我學習知識。從此以后我基本上就不請假了，能不請假就不請假。老師給我補課也是抽自己的休息時間，才給我補課的，張老師真敬業，真負責！我一定要好好學習，天天向上！

　　這就是我的新概念英語老師張老師，一位和藹、負責、關心我們的學習和生活的一位好老師——張永娟張老師。

新概念作文11

　　今年的陽春三月，并沒有往年的鳥語花香、涼風習習，而是下了一場鵝毛大雪。

　　雪是那天黃昏開始下的。雪花晶瑩剔透、潔白如玉，既像天公派出的天使，又像廣寒宮桂樹落下的玉葉，紛紛揚揚，漫天飛舞，宣告著精靈的到來。這雪花從天空中悠悠落下，就像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞，宣泄著激情，宣泄著青春，宣泄著短暫的.生命，把生命中最靚麗的地方展現在人間。雪花欣喜地閃耀著，好像晶瑩的絮片灑在大地上，孕育著新春，孕育著新的生命，它等待著柳樹發出新芽、土地鉆出翠綠的小草；它等待著聽到第一聲鳥鳴、等待著小兔子踏在草尖……這樣，它就可以安然睡去了。

　　雪，還在下著；風，還在刮著；風雪中的人們，還在艱難地行進著……

　　第二天早上，雪已經停了。房屋外面，已是白茫茫的一片。樹枝上覆蓋著薄薄的雪紗巾，地面上則鋪著厚厚的雪被，就連低矮的灌木叢，也用雪巧妙地把自己裝飾成了美麗的白珊瑚……

　　雪花，也給小朋友們帶來了歡樂。看，許多南方小朋友都置身于雪地之中，驚嘆于北方之雪的美麗、夢幻；而北方小朋友們則三人一群，五人一伙地玩起了打雪仗、堆雪人。打雪仗的人們搓搓已經被凍得通紅的手，彎腰從地上撿起一把雪，揉成一團扔向對方，對方也撿起雪球進行還擊；而堆雪人的人們先搓兩個大雪球，當頭和身子，然后七手八腳地給雪人做裝飾物：帽子、圍巾、紐扣、鐵桶、大棗、蘿卜……不一會兒，一個可愛頑皮的小雪人就出現了。總之，雪地上一片歡騰。

　　這，就是陽春三月下的大雪，那么柔美，那么優雅，令人深深地陶醉……

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