笛聲的作文

時(shí)間：2023-12-11 15:37:45 好文我要投稿

笛聲的作文[合集14篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的笛聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笛聲的作文[合集14篇]

笛聲的作文1

　　凄涼的晚上，冷冷的晚風(fēng)，吹散了老人的白發(fā)。

　　——題記

　　晚上，涼颼颼的風(fēng)讓人不敢開(kāi)窗，但，你如果往右一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)白發(fā)老人，穿著單薄的`衣服，在吹著笛子。

　　上午，來(lái)到了這里，一個(gè)老人端坐在路邊，吹著笛子，晚上，他卻依然還在這里，端坐在這里，吹著笛子，旁邊，放一個(gè)小碗，過(guò)道的人，雖然很多，但是，卻很少有人給他錢(qián)，就算給他，也就是一塊五毛之類(lèi)的，雖然給的錢(qián)少，但是，那個(gè)白發(fā)老人，還是依舊感謝。

　　紅綠燈變成了紅色，我默默地看著他，心里想著他悲慘的身世：”他農(nóng)民出身，但喜歡吹笛子，長(zhǎng)大后，每個(gè)月工資很低，只夠維持生活。但他也沒(méi)有孩子，沒(méi)有老婆，到了晚年，自己又沒(méi)有養(yǎng)老資金，只能出來(lái)賣(mài)藝為生。”我默默的想，心里不禁同情起來(lái)他。

　　我看著我爸，對(duì)著他說(shuō)：”老爸，你往右面看！”我爸看到了，同時(shí)，也非常同情那個(gè)白發(fā)老人。”給他點(diǎn)吃飯錢(qián)吧，老爸。”我說(shuō)道。我爸也想給他，一開(kāi)始我爸拿出五塊，但看我及不愿意的樣子，換成了十塊，我答應(yīng)了。下了車(chē)，急忙的跑到他的面前，慢慢的，把錢(qián)放入他的小碗里，白發(fā)老人，他的臉上的皺紋舒展開(kāi)了，對(duì)著我說(shuō)：”謝謝你呀，孩子。”我回了一句：”沒(méi)有關(guān)系。”我便疾步離開(kāi)，回到車(chē)?yán)铮瑓s發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)剛關(guān)上，白發(fā)老人卻又吹起了笛子。一切又恢復(fù)了以前那樣。

　　老人吹出來(lái)那悠揚(yáng)，凄慘的笛聲，仿佛吹出的是他那悲慘的身世。

笛聲的作文2

　　悠悠笛聲斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，憂(yōu)傷的送別曲悠悠傳蕩。歲月，這一盤(pán)散沙還歷歷在目，可那陳舊的歲月已蓋上了一層薄薄的塵土。

　　還記得，曾經(jīng)的笛聲充滿(mǎn)著向往；還記得，那有些生疏的笛聲柔柔似棉。那時(shí)的我們睜著好奇的大眼，可如今，已浮上一層歲月流逝的憂(yōu)傷。或許分別的淚已干涸，但友誼的泉水永不枯竭，一株株曾經(jīng)的苗兒，不再稚嫩，成熟的花兒，綻放在歲月的淚中。形容花兒的不再是生機(jī)勃勃，而是成熟穩(wěn)健。或許，只是或許，若曾經(jīng)的友愛(ài)還能地久天長(zhǎng)，那友愛(ài)，或許就不會(huì)被遺忘。

　　笛聲不僅只代表曾經(jīng)的.友誼，那是永不可被消磨的聲響。表面的敷衍往往是事物的真理，內(nèi)在的事物又可推敲斟酌。

　　友愛(ài)，何曾斷續(xù)。笛聲的斷續(xù)，或許只是吹笛人所要表達(dá)的悲傷，離別時(shí)的悲傷化作鄰花的土壤，滋潤(rùn)著花兒，使花兒不懂得孤單。歲月的荏苒，誰(shuí)能改變？我們現(xiàn)在追憶著往事，可未來(lái)的我們，又怎能追憶以前追憶著往事的我們？

　　最后一句深情的話(huà)語(yǔ)，化作一縷清風(fēng)，彼此祝福。我們應(yīng)該知道，那或許是我們對(duì)彼此的最后一句玩笑，一首歌，一句惜時(shí)的格言，一次問(wèn)候。不會(huì)有抽噎的聲響，因?yàn)槌橐粫?huì)使同伴更加悲傷，我們只會(huì)默默的流淚，輕輕地。我們不會(huì)惋惜，既然無(wú)人能改變時(shí)光。我們只會(huì)隨著笛聲往前不回頭的跑著，六年的思念掛在心頭。莫回首，回首只會(huì)悲哀。我們只會(huì)珍重，珍重他人，珍重自己。

　　笛聲輕輕地慢慢地?cái)嗔耍娴臄嗔藛幔繘](méi)有，那只是我們離笛聲遠(yuǎn)了，聽(tīng)不清了……

笛聲的作文3

　　外面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的笛聲和著溪水流淌的音律。炊煙裊裊、微風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著酒香。若隱若現(xiàn)的仿古拱橋，不遠(yuǎn)處老人少年在吹笛。好意曲江南小調(diào)。

　　老人坐在溪邊譜曲，少年手中拿著豎笛，時(shí)不時(shí)奏出美妙的旋律。笛聲悠揚(yáng)，傳遞萬(wàn)里，碎碎的曲調(diào)在耳畔響起。老人對(duì)少年說(shuō)：“孩子，所有譜曲的人，都有一顆平靜的心。他們都會(huì)坦然的面對(duì)一切。如今你認(rèn)為你已經(jīng)學(xué)會(huì)譜曲了，可是，你錯(cuò)了。你還沒(méi)有能夠坦然的面對(duì)生活。只有達(dá)到那種境界，才可以譜出天籟之音。”少年似懂非懂的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那么您來(lái)教我譜曲吧。”少年稚嫩的問(wèn)。“不可以，孩子，這種事情只能自己去體會(huì)。“

　　外面下了大霧這樣一來(lái)，便看不清遠(yuǎn)處的東西了。使一貫歡聲笑語(yǔ)的小鎮(zhèn)，安靜了下來(lái)。只聽(tīng)一聲悲啼，少年和家人都泣不成聲。老人走了，走的很安靜，和快樂(lè)。因?yàn)樗溃约鹤詈蟮脑竿欢苓_(dá)成。

　　這個(gè)少年就是我。

　　不知不覺(jué)，姥姥已經(jīng)走了一年了。今天去墓地掃墓，坐在墓碑旁，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了姥姥的聲音，回旋在我耳邊。淚水在不經(jīng)意間地在了墓碑上，慢慢蔓延。

　　姥姥，你在那邊過(guò)得還好嗎？我現(xiàn)在可以譜曲了，可以坦然面對(duì)了，姥姥你回來(lái)吧。您的愿望達(dá)成了，您為什么走了？只留下我一個(gè)人在世界的另一邊？

　　姥姥你回來(lái)吧！

　　馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

笛聲的作文4

　　夜幕降臨大地，一片黑乎乎，到處是寂靜，突然，一聲吵鬧打破了安寧。

　　我和奶奶吵了架，開(kāi)始，我們只是為一件小事情而爭(zhēng)論，到后面就變成了吵架。

　　我氣呼呼地跑進(jìn)房間，“呯”地一下關(guān)住了門(mén)，客廳里只留下了奶奶的身影，我滿(mǎn)臉憤怒地坐在椅子上，拿起一支筆，折斷它，發(fā)泄著心中不滿(mǎn)，漸漸地我看著窗外的黑夜感到一絲涼感，一顆憤怒的心也平靜了下來(lái)，唉，這次是不是我錯(cuò)了。

　　突然，旁邊傳來(lái)一陣悠芳的笛聲進(jìn)入我的耳朵，我聽(tīng)著笛聲仿佛重還了一個(gè)夢(mèng)：我仿佛看見(jiàn)我小時(shí)候，小時(shí)候奶奶帶著我游翔著中國(guó)，帶我看那些爭(zhēng)奇斗艷的花在春天里自由開(kāi)放，帶我看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，一條條銀水線(xiàn)在水簾中穿梭，“嘩嘩”的水流聲濺起的水花奔向四方，水流拍打著巖石，發(fā)出啪啪的聲音像是在伴奏著一首歡快的歌。又帶著我去看那一碧千里，無(wú)邊無(wú)際的'草原，草原上，牛羊吃著草，時(shí)不時(shí)地抬起頭張望，好像在欣賞著草原的美景，羊群一會(huì)上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，好像一群好奇的孩子在左看看，右看看，一個(gè)白雪紛飛地日子里，我發(fā)燒了，奶奶不管三七二十一，背上我就往醫(yī)院沖，身上到處都是白色。回過(guò)神來(lái)我的眼睛濕濕的，淚水在眼睛里面打轉(zhuǎn)。

　　轉(zhuǎn)眼間笛聲停了，這些往事卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

笛聲的作文5

　　誰(shuí)說(shuō)離別的笙簫要用淚水來(lái)擦洗？誰(shuí)說(shuō)枯葉的低吟牽著思念的愁心？我拿起哥哥送給我的笛子，輕輕地吹上一曲，往事便在這悠揚(yáng)的笛聲中平展開(kāi)來(lái)。

　　那是冬季里的一個(gè)早晨，我送哥哥去火車(chē)站。寧?kù)o的山路上留下幾排腳印，平和的話(huà)語(yǔ)溫暖了路旁的積雪。哥哥講著他的`夢(mèng)想，把他的歡樂(lè)傳遞到我的心里。幸福的歡笑仿佛縮短了路程，我還想聽(tīng)下去，車(chē)站卻已經(jīng)在眼前。

　　我突然感到無(wú)助。哥哥要離家遠(yuǎn)走了，那么以后誰(shuí)還會(huì)在夏日的夜晚為我朗誦泰戈?duì)柕男≡?shī)，誰(shuí)還會(huì)在秋天的黃昏陪我欣賞火紅的楓葉，誰(shuí)還會(huì)在時(shí)間的臺(tái)階上幫我刻出快樂(lè)的星星……

　　哥哥遞過(guò)來(lái)一支笛子，把我從遐想中拉了回來(lái)。他坐在石凳上，輕拍著我的肩膀。“吹一段快樂(lè)的曲子吧，”他說(shuō)，“笛聲響起，哥哥就在你的身邊了。”

　　我記住了哥哥的話(huà)，小心地把笛子珍藏好，在哥哥離開(kāi)的日子里，讓它來(lái)延續(xù)昔日的歡樂(lè)。

　　早春的積雪融化了，匯成了一條條小溪，在山野里唱著歌。我?guī)е炎幼汾s溪水的腳步，把哥哥留下的歡樂(lè)撒給初開(kāi)的山花。哥哥說(shuō)過(guò)，留下一張笑臉，便繪出了一個(gè)春天。他留下了一支笛子，在我的心里流淌出春天的音樂(lè)。

笛聲的作文6

　　第八章：逃跑！像噩夢(mèng)一樣！

　　醫(yī)生說(shuō)：公主只是中了雞龍怪的毒液，雞龍怪的毒液三天才會(huì)發(fā)作，休息三天就好了。我醒來(lái)了，真想快點(diǎn)逃跑，我覺(jué)得這就像噩夢(mèng)一樣。這時(shí)，王子走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：公主。你醒了啊。我們一起逃走吧，我也和你一起尋找吹笛人，好嗎？我驚訝的看著王子：王子，你也……別猶豫啦，快走吧，再不走就沒(méi)時(shí)間啦！王子大叫到。說(shuō)著，他飛快地把我拖到一匹馬的旁邊，把我抱上馬，他上了馬，飛快地帶著我跑了。

　　王子和我來(lái)到一個(gè)小村莊里，找了一家賓館住了下來(lái)。第二天早晨，我們又出發(fā)了。我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人，還有一匹馬，我們到了那個(gè)人身邊，我仔細(xì)一看，這個(gè)人竟然是西亞！我高興的說(shuō)：西亞，我終于找到你了，咱們?cè)僖黄鹱甙桑ふ掖档讶恕Ｎ鱽喺f(shuō)：好的，但是，這個(gè)人是誰(shuí)啊？我說(shuō)：他是王子，我的.魔族丈夫。西亞說(shuō)：莉沁……你結(jié)婚啦！嗯嗯

　　我們走到了一個(gè)巨大的圍墻邊，不知道怎么辦，我找來(lái)藤蔓，用藤蔓編了一個(gè)梯子，我們爬上去，當(dāng)看到下面的時(shí)候，我們驚呆了！

　　敬請(qǐng)期待下一章。

笛聲的作文7

　　星期五下午放學(xué)后，我和媽媽就直接去了外婆家。路過(guò)大潤(rùn)發(fā)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的笛聲。

　　我被這美妙的聲音迷住了。我趴在車(chē)窗上，四處張望著，尋找著這聲音的主要來(lái)源。

　　忽然，一位年邁的老人映入了我的眼簾：他穿著一件薄薄的灰色的襯衫，一條破爛不堪的`、沾滿(mǎn)了塵土的黑褲子，鞋子也是一雙陳舊的布鞋。我想：在這寒冷的天氣里，人們都穿上了毛衣和外套，而這位老人卻只穿一件襯衫，難道不冷嗎？他坐在人行道邊的臺(tái)階上，面前擺著一個(gè)白色的一次性的塑料碗，手上拿著一根長(zhǎng)約三十厘米的笛子，出神入化地吹著。那笛聲沉穩(wěn)渾厚、委婉連綿，給人一種入仙境般的享受。

　　突然，一位身著白色風(fēng)衣，黑色褲子，手里拎著一大袋東西的女士在那位老人面前停了下來(lái)，從錢(qián)包里掏出一些錢(qián)，蹲下放入了那個(gè)碗里。我雖然看不見(jiàn)是多少錢(qián)，可能只是買(mǎi)東西找下來(lái)的幾元甚至幾角，但它對(duì)老人都可能是一種心靈上的撫慰——世上還有好心人愿意幫助他；但也可能是一種傷害。因?yàn)樗枰藗兊氖┥岵拍苓^(guò)日子。

　　想到這里，我的心隱隱一痛：是誰(shuí)如此無(wú)情，讓一位年邁蒼桑的老人靠自己乞討過(guò)日子。他的笛聲如此優(yōu)美，又為何沒(méi)有人欣賞、重視他？

笛聲的作文8

　　斜倚欄窗，扯一簾幽謐靜掩的惆悵……

　　當(dāng)冬日的陽(yáng)光再一次映紅我們的臉龐，當(dāng)飛逝的青春將成熟的音符莊重奏響，才發(fā)現(xiàn)這么多年，那些自己夢(mèng)想追求的榮光，早在時(shí)光的刻刀中，彌散成一分一秒的過(guò)往。誰(shuí)又能想得到，身在局中的我們，還沒(méi)來(lái)的及把握好奮斗的方向，便近乎被時(shí)代遺忘。是逃避的時(shí)間太久，還是揮霍的周期太長(zhǎng)，昔時(shí)的黑發(fā)，稀稀疏疏的也已染上白霜，渾然未覺(jué)的是我們還在自己營(yíng)造的世界里一如既往。尋尋覓覓，到頭來(lái)只怕是連自己也一同遺忘……

　　遙想當(dāng)年自由肆恣的大學(xué)時(shí)光，連帶了初出學(xué)堂的年少輕狂，我們帶著不屈的躊躇滿(mǎn)志，幻想靠著自己瀟灑闖蕩。是誰(shuí)一紙金書(shū)禁你信馬由韁，又是誰(shuí)言傳身教恨你不成鋼；是誰(shuí)為你消去困難沃雪盈湯，又是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)注把關(guān)你未來(lái)的動(dòng)向？而今早已失去了校園的紛紜書(shū)香，滿(mǎn)目亦是物欲橫流的`虛幻和甚囂塵上的迷惘，再純潔的心靈只怕也已沉淀了些許雜質(zhì)的殤。誰(shuí)能告訴我，該如何將這曲塵世浮華的殤用心吟唱，而又有誰(shuí)才是真正穿得起水晶鞋的舞娘，配得起貴族那顆閃耀著自己光輝的勛章？是不是只有在那一刻，轉(zhuǎn)瞬即逝的流星才會(huì)永遠(yuǎn)為你我綻放？

　　夜深寒重，聆聽(tīng)著沙漏靜靜的想，盼這一刻的曲終散場(chǎng)，望下一曲的笛聲悠揚(yáng)……

笛聲的作文9

　　在春節(jié)的鞭炮聲中，那一陣陣悠揚(yáng)的笛聲令我難忘。

　　這個(gè)春節(jié)長(zhǎng)假，我和家人一起去鄉(xiāng)下老家過(guò)年。一天清晨，我正迷迷糊糊地躺在床上，突然，此起彼伏的鞭炮聲打破了早晨的寧?kù)o，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，在這熱鬧的炮聲中，還夾雜著一陣陣清脆的笛聲。好奇的我穿好衣服立刻走出房間，循著笛聲走去。我來(lái)到了前院，探出頭一看，原來(lái)是一位老爺爺。

　　我仔細(xì)看他：戴著帽子，蒼老的.臉上布滿(mǎn)了皺紋，面部安詳，正坐在屋前的小凳上專(zhuān)心地吹笛。我從媽媽口中得知，老爺爺已經(jīng)70多歲，身體不好，曾經(jīng)動(dòng)過(guò)三次手術(shù)，他的大兒子因病早早去世，小兒子家最近造了新樓房，但老爺爺和老伴卻搬進(jìn)了馬路邊的小屋。

　　吃完早餐，我和媽媽去看望老爺爺。老爺爺告訴我們，他吹笛是自學(xué)的，笛子和教材都是孫子幫他買(mǎi)的，已經(jīng)學(xué)了一年多了，因?yàn)樯眢w不好，氣短，吹得不好聽(tīng)。但我覺(jué)得對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)，已經(jīng)吹得很不錯(cuò)了。

　　悠揚(yáng)的笛聲給了老爺爺精神上的愉悅，豐富了他的晚年生活，讓這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人找到了屬于自己的快樂(lè)。在鞭炮聲中，那陣陣笛聲是那么動(dòng)聽(tīng)，仿佛在為我訴說(shuō)著那位老人的故事。

笛聲的作文10

　　我們學(xué)校的藝術(shù)特色就是笛子。

　　記得有一次，學(xué)校里舉辦了一次笛子比賽，是全校師生都參加的。我們坐在凳子上，手里拿著笛子，心里十分緊張。“這次的比賽我一定要吹好，要拿出自信來(lái)。”我心里暗暗的想到。

　　過(guò)了多久，輪到我們班了。當(dāng)我們有精神的站在舞臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下所有人的眼睛都看著我們。此時(shí)的我心里不免有些緊張，手心里全是汗水。開(kāi)始了，我們拿起笛子，認(rèn)真地吹起《牧民新歌》來(lái)。笛聲從笛子里飄蕩出來(lái)，徘徊在風(fēng)雨操場(chǎng)上。全場(chǎng)觀眾都陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的笛聲里……

　　漸漸地，漸漸地……我們忘記了剛才的.緊張，仿佛置身在那一望無(wú)際的碧綠的大草原上，欣賞著那美麗的景色。突然，看見(jiàn)草原上的牧民在那賽馬，他們騎著馬兒，在風(fēng)中疾馳而過(guò)……我們漫步在大草原上，看著牛羊和馬兒在那悠閑的吃草，人們?cè)谀敲β抵@是多么和諧的畫(huà)面啊！

　　一曲結(jié)束了，當(dāng)我們鞠躬準(zhǔn)備退場(chǎng)時(shí)，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)我們看到所有人的掌聲時(shí)，十分激動(dòng)。

　　這樣的笛聲，我多次親耳聆聽(tīng)；這樣的場(chǎng)景，我多次親眼目睹。可是，每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的笛聲時(shí)，我都陶醉在這美妙動(dòng)聽(tīng)的笛聲里。

笛聲的作文11

　　笨笨熊的媽媽給笨笨熊買(mǎi)了一根長(zhǎng)笛，熊媽媽希望笨笨熊可以在業(yè)余時(shí)間練習(xí)長(zhǎng)笛，增強(qiáng)笨笨熊的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　笨笨熊拿著長(zhǎng)笛心里美滋滋的，雖然還沒(méi)有正式學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，但是笨笨熊已經(jīng)可以吹出聲響。

　　笨笨熊迫不及待的跑去找小伙伴們，它要在第一時(shí)間把長(zhǎng)笛拿給小伙伴們看。

　　小伙伴們看到笨笨熊的長(zhǎng)笛，都羨慕極了，笨笨熊的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。

　　跳跳兔摸著笨笨熊的長(zhǎng)笛說(shuō)：笨笨熊，你會(huì)吹嗎?

　　笨笨熊說(shuō)：當(dāng)然會(huì)了，你聽(tīng)著。說(shuō)著，拿起長(zhǎng)笛，真的吹響了，只是這聲音不太好聽(tīng)。

　　即使這樣，小伙伴們?nèi)匀粸樗恼啤?/p>

　　中午的時(shí)候，大家都回家睡午覺(jué)去了，只有笨笨熊自己拿著長(zhǎng)笛坐在樹(shù)蔭下。

　　它撫摸著長(zhǎng)笛，心想：大家都睡覺(jué)去了，我該做些什么呢?

　　它想來(lái)想去，決定用笛聲叫醒午睡的伙伴，于是，笨笨熊拿著長(zhǎng)笛挨家挨戶(hù)的吹響，每當(dāng)看到小伙伴睡眼惺忪的樣子，笨笨熊就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：怎么樣?我的'笛聲好聽(tīng)嗎?

　　笨笨熊低著頭小聲的說(shuō)：我只是想讓大家聽(tīng)我吹笛，這也錯(cuò)了嗎?

　　小朋友們，你們覺(jué)得笨笨熊的行為對(duì)嗎?

笛聲的作文12

　　我喜歡竹林，我渴望聞到竹子的香味，我渴望與竹林中的伙伴們一起嬉戲。

　　我曾吃過(guò)好多好多竹子，那片竹林里空氣新鮮，我很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由生活在竹林中。有事和小伙伴們一起打滾，總是快樂(lè)的生活在一起。

　　只是，自從見(jiàn)到了人類(lèi)，他們就成了我的'好朋友。

　　我重新認(rèn)識(shí)了與我最親近的朋友，飼養(yǎng)員大哥。他對(duì)我真好，三餐不愁，清理房間。我過(guò)的好滿(mǎn)足。

　　只是在有那么一天，我聽(tīng)到從遠(yuǎn)方竹林里一聲笛聲，吹得很遼闊，也覺(jué)得很美好。

　　那天后，聽(tīng)那竹林里傳來(lái)的笛音成了我最美好的享受。我不懂人語(yǔ)，但似乎從那以后，我就聽(tīng)懂笛音里的美好。

　　音樂(lè)飄揚(yáng)，好似將我?guī)Щ厍辏鞘牵黄利惖闹窳郑窳掷铮茇埌职衷谥窳值捻敿獯蜃茇垕寢屧诤艉八膶殞殻茇垖殞殏儎t在淘氣的打鬧，一回跑上竹稍，又被熊貓弟弟拖下來(lái)，熊貓哥哥翹著大腳板睡大覺(jué)。熊貓鄰居們會(huì)來(lái)分享新鮮的竹葉，那里微風(fēng)吹過(guò)，竹香彌漫。

　　音樂(lè)突然跌宕起伏，讓我淚眼迷蒙，那是怎么了，竹林還在，為什么熊貓家族不見(jiàn)了，那個(gè)自由自在的熊貓家族不見(jiàn)了，原始的大自然以及永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)了。

　　笛音漸漸消失，望了一眼門(mén)口的“熊貓樂(lè)園”四個(gè)大字，只有一聲長(zhǎng)嘆……

笛聲的作文13

　　冬姑娘累了，向四季媽媽訴苦。四季媽媽讓春姑娘來(lái)接替她。春姑娘欣然答應(yīng)。春姑娘駕著朵朵祥云，飛到人間來(lái)。她身穿綠衣，頭戴紅綢帶，腰佩橫笛，飛到大地的上空。悠閑的吹起了橫笛。悠揚(yáng)的笛聲傳到大江南北。傳到小河耳里，傳到大樹(shù)耳里，傳到小草耳里，傳到花朵耳里，傳到南方小燕子耳里，傳到小蟲(chóng)子耳里。

　　于是，小河嘩啦啦掙脫了冰的束縛，大樹(shù)掙脫了樹(shù)皮的束縛，小草掙脫了大地的束縛，花朵掙脫了苞的束縛，燕子掙脫了南方的束縛，小蟲(chóng)掙脫了卵殼的束縛，一起撲向春姑娘。最后，春姑娘悠揚(yáng)的笛聲傳進(jìn)農(nóng)家小院，傳進(jìn)城市護(hù)院，傳到人們的.耳朵里，人們從冬姑娘的懷抱走出，撲向春姑娘。

　　在春姑娘的笛聲陪伴下，人們脫下棉衣，換上單衣，拿起锨鎬，走進(jìn)田里。辛勞地耕耘著每一塊希望。嘴里唱著：“春姑娘啊，你來(lái)的早唉，喚醒了大地，喚醒了小草，喚醒了大樹(shù)，喚醒了我們。一年之計(jì)在于春。春天我們辛勤把活干，爭(zhēng)取秋天的大豐收。感謝你呀春姑娘唉！”小鳥(niǎo)在喳喳地叫，似乎也在唱。

　　綠了，一切都綠了。春姑娘的笛聲也綠了。