生命的作文4篇（熱）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
水紋邊的生命，也許不屬于水波。
雨后的晚上，帶上幾個(gè)同學(xué)，憑著上一年歡樂的記憶到了一片有由一塊塊石板鋪成的石階小徑和幾棵粗燥的插滿堅(jiān)硬松針的尖塔形松樹的草地。一指深的草叢邊有一片人工湖，旁邊一個(gè)小男孩正趴跪在湖邊用白嫩的小手一下一下推進(jìn)著湖中水波的循環(huán)，數(shù)只水蜘蛛在湖面乘風(fēng)破浪，這大概就是這里的全部景象了吧。
正想著，突然一只肥碩的大蟋蟀跳到了我的前方，腹部的后面威風(fēng)的翹著三根須子，看看中間那根產(chǎn)卵管，原來是一位巾幗英雄。慢慢的往前邁了一步彎下身子，兩手搭成的小棚子迅速的往下一扣，一瞬間腰竟自動(dòng)彈了起來，手下意識(shí)的扶了一下腰，頓時(shí)一陣疼痛從左腰間鉆了出來，與此同時(shí)蛐蛐跳到了草叢里不見了影子，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，不爭(zhēng)氣的腰。
草叢中有無數(shù)只蛐蛐在活動(dòng)，我是不敢再動(dòng)了，老老實(shí)實(shí)的坐在旁邊的石椅上看著他們蹲在熱鬧的草地里扳著雖然礙事但不可或缺的小型手電筒捏著把剛剛抓到的小蛐蛐堵到還盛著些水珠的塑料瓶里，見他們撲了一手草地上的水岔著手指用拇指和食指柃著裝有蛐蛐的瓶子用羅圈腿的走法朝我扭了過來的樣子真是好笑。
該回去了，快走到小區(qū)門口時(shí)有一個(gè)約莫六七歲的小男孩堵住了我們的'去路，用很理所應(yīng)當(dāng)?shù)目跉庀蛭覀円序校覀兞糁矝]用就全給了他，他說了一聲謝謝就踮著小腳可愛的搓著步法回到了原來他玩的地方。我們看著他做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他竟然把所有的蛐蛐都倒到了湖里，水中亂撲的蛐蛐在無月的天光下只能看到水面微微的反著無規(guī)律晃動(dòng)的亮光，我們不禁感嘆我們給錯(cuò)人了。
生命在水中舞蹈，漸漸暗淡了下去……
生命的作文2
人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而感到悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而感到羞恥”
題記
一個(gè)鋼鐵般的人
有這樣一本書，不知激勵(lì)了多少正在為了目標(biāo)去奮斗的青年，不知幫助了多少拼搏努力中的人去認(rèn)識(shí)到生命的意義與價(jià)值，激勵(lì)著他們?nèi)?chuàng)造自己生命中所應(yīng)有的價(jià)值，那就是它《鋼鐵是怎樣煉成的》。這樣的一本名著，背后也一定少不了一位偉大的.作家奧斯特洛夫斯基。他11歲開始工作，1919年加入共青團(tuán)參加蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1920年在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷，23歲全身癱瘓，24歲雙目失明，但他的毅力驚人他口述故事由妻子整理，在1933年整理成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，最后他留下了這部家喻戶曉的作品，也留下了一位個(gè)性鮮明的男主人公保爾·柯察金。
一種堅(jiān)忍不拔的精神
從當(dāng)學(xué)徒工，到救水手朱赫來走上革命道路，再到后來革命勝利后為祖國建設(shè)不惜一切地拼命工作。就像他在書中所描述的：在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒有睡大覺，而是在殘酷的搏擊中找到了自己的位子，在精力全部耗盡之前；他從沒有離過隊(duì)。就算他的身體徹底垮了，癱瘓?jiān)诖玻p目失明，也要想方設(shè)法活下去，并使生活充實(shí)而有益。當(dāng)一個(gè)人身強(qiáng)力壯，擁有青春的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是比較容易做到的事；而當(dāng)生活的鎖鏈把你緊緊箍住的時(shí)候，如果你仍然能夠
鋼鐵”比喻有堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)意志和和堅(jiān)韌毅力的人。保爾，不正是那塊鋼鐵嗎？而這塊鋼鐵所展現(xiàn)出的就是面對(duì)烈火焚燒，冷水澆注也咬緊牙關(guān)的精神，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
一道人生之路的解答
所謂鋼鐵”便是在最饑寒交迫的困難條件下所煉成的。人生長路，道阻且躋，有坎坷的歷程，就好似熔化的鋼煅在烈火的燃燒下所受的折磨。這些歷程對(duì)于每個(gè)人來說都是不一樣的，卻都存在于他們的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以頑強(qiáng)毅力抗?fàn)庍^的保爾就是這樣的一個(gè)人。每個(gè)人的人生都好似一本書，有的人輕描淡寫，有的人濃墨重彩，每個(gè)人的人生都各自不同，翻看自己的人生之書，有些人一片空白，象征著一事無成，有些人洋洋灑灑，象征著他（她）沒有虛度光陰，態(tài)度決定我們的人生，面對(duì)困難我們要勇于沖破，正如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼”讀罷此書，我仿佛完成了對(duì)生命的追問，一部書，一個(gè)人，一種精神，一種人生，人生漫漫，前路定有艱辛坎坷，但是只要堅(jiān)定初心，不懼艱險(xiǎn)，一定能找到生命的答案。
生命的作文3
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為了人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的`人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
生命的作文4
生命是什么？生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得讓人不屑一顧；生命又像沙漠中的一粒粒黃沙，小得讓人視而不見。可生命又是偉大的，像一顆顆璀燦的夜明燈、像一枚枚閃亮的珍珠……
有一天，我在斑馬湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶，得意忘形的我連忙將自己的“戰(zhàn)利品”給媽媽看。媽媽看著我手中的蝴蝶，皺著眉頭說：“蝴蝶是益蟲”不要傷害它。你看，它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開雙手，蝴蝶在手心撲閃著翅膀，一次、兩次、三次……經(jīng)過許多次的嘗試，蝴蝶終于飛起來了。它在我的面前劃過一條美麗的弧線飛上了自由天空。它仿佛在對(duì)我說，這就是生命的意義，要勇敢的站起來。還有一次，我在無意間向院子的墻縫里扔了一粒瓜子兒。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它竟然長出了苗兒。當(dāng)時(shí)，我大吃了一驚，心想它竟然可以在沒有陽光、沒有水份的墻縫中生長，它的生命力真強(qiáng)啊。既使它僅僅只活了幾天，那也是它勇敢不屈，向命運(yùn)抗掙的'結(jié)果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意義是什么——勇氣。
還有我們生活中的張海迪、海倫凱勒……雖然她們身體殘疾了，但她們卻用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的精神，譜寫了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫凱勒……使我明白生命有弱小、也有強(qiáng)大。一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為，也可以奮發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)閃耀的光芒。
無論怎樣，我們都要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們的明天生活得更加光彩動(dòng)人。
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