關于角色的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于角色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于角色的作文1
角色是與生活緊密相連的，我們都扮演著一個又一個的角色，這些角色代表的是一份責任，只要我們承擔好這些責任，就能扮演好這些角色。
記得那天，爸爸的手骨折了，炎炎烈日穿上披肩式的石膏。石膏就像一個盔甲一樣，沉甸甸的壓得我爸不得不把背挺直。很巧的是，爸爸骨折在家養傷時，我正在發高燒，今天家里只有我們兩個人，中午吃什么？誰來做呢？
今天的天氣，就像置身于蒸籠一般，熱得腦門上不停冒汗，頭簡直就快爆炸了。“我到中午下面給你吃吧。”爸爸靠在床上說。爸爸這么辛苦，受傷了還要為我做飯，爸爸如此負責地照顧我，我還這么依賴他。我被他感動了，在這青黃不接之際，我義無反顧地決定要自己去做飯。
我抹下頭上的汗珠，打起精神，拖著沉重的身體來到廚房。我打了一個雞蛋，抄起筷子無力地攪拌。現在我仍是頭昏腦漲，四肢無力，就連搬動鐵鍋也要花費九牛二虎之力，蹩手蹩腳的。被我指揮的鍋鏟，像是在鍋里打轉，我急的像熱鍋上的螞蟻不知所措地把快要炸糊的雞蛋翻過來。旁邊的水也沸騰了，我笨手笨腳地把鍋蓋打開，里面的水蒸氣猛地撲面而來，我閉上眼睛，迎面而上，吃力地端著洗好的面倒進去，用筷子不停地攪拌，手被水蒸氣燙得通紅。
這時的`太陽，絲毫沒有被云遮住，盡情的釋放著它的光和熱，炙烤著大地，干枯的草病怏怏地躺在地上，花朵也變得慵倦無力。我氣喘吁吁地端來兩碗面放在餐桌上。此時我的襯衫分成了干、濕兩個區域，深淺兩種顏色，綠豆大小的汗珠從額頭上滾落，每一次呼吸聲都清晰可見，嗓子干得直冒煙。中午，天氣還是那么熱。爸爸欣慰地吃了面，似乎還有一些話憋在心頭沒有說出口。我感覺我已經承擔了自己的責任，扮演了一個孝敬長輩的角色。
在這艱苦的環境中，我們要主動承擔責任，去努力扮演一個最好的角色。
關于角色的作文2
我家的成員很多：爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當然，最少不了的就是我啊！今天晚上，吃完晚餐，我們全家決定玩一個叫角色轉換的游戲。我一聽，心里十分激動。
首先，我把人分為男女兩組，接著，經過全家的激烈討論，我們開始換角色了：爸爸當我，媽媽當阿姨，阿姨當媽媽，而我呢？當爸爸。終于分工好了，于是我們開始表演“節目”了。
上場的第一位，不用說就是我啊！我對爸爸說：“琪琪，快去做作業！”邊說我邊學著爸爸平時看報紙的樣子，走進客廳，坐下慢慢欣賞美文，嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣，我仔細一看，原來爸爸半蹲了下來，使我看了忍不住大笑起來，阿姨一本正經地對我說：“孩子他爸，請正經一些！”“好好好，我知道了。”我強忍著笑聲。沒過一會兒，爸爸急急忙忙地走向我：“爸爸，我這道題不會。”爸爸用稚嫩的聲音說道。我這次可沒有被爸爸的話嚇住，因為我知道這是爸爸對我的.考驗，索性不回答吧。我轉了個神色，可誰知道，爸爸竟然撒起嬌來了，天哪，我心想：真受不了了，原來我平時就是這樣的啊！一不做二不休，推給媽媽吧。我想到這個好辦法，立刻對爸爸說道：“這道題去問問阿姨吧，她會哦！”說完這句話，我向媽媽看了幾眼，媽媽投來不滿的眼光，似乎在對我說：“不許再把我說出來了。”爸爸樂顛顛地走向媽媽，樣子就似一只可愛的小企鵝。這次，我還沒笑，可媽媽和阿姨就笑了起來。受到他們的感染，我情不自禁地笑起來：“哈哈，好可愛！”可爸爸依然沒有絲毫的在意，繼續跑向媽媽。我和阿姨，跑到爸爸身后，看媽媽教他學習。媽媽講了N多遍，爸爸假裝沒有聽懂，媽媽受不了了，大喝：“到底要教多少遍？”爸爸這才哈哈大笑，說：“如果媽媽去當老師，一定沒耐心！”
這次的轉換角色，讓我明白了許多的道理：當家長十分不容易，還有當老師也是那么的辛苦！轉換角色，轉換了一個新的道理！
關于角色的作文3
一歲時，你們是我的天使。當我呱呱來到人世間，就已經注定將伴隨你們一生一世。你們天天呵護我，喂奶、換尿布、幫我洗澡、抱我散步，這都是為了讓我能健康成長，讓我不哭不鬧。我相信，你們一定是上帝派給我的天使。
兩三歲，你們是我的啟蒙老師。你們耐心地教我唱歌、跳舞、畫畫、念唐詩……我開始好奇周圍的世界，每天都有數不清的問號。這，開啟了我一生中的知識大門，是塊永久發光的寶石。
四五歲，你們是我的收音機。夜晚，臨睡前的幸福時刻，就是聽你們娓娓道來動人的故事。我總是拼命睜著雙眼，生怕自己睡著，別錯過了精彩的片段。白天，一本本五花八門的識字圖片書，是我的餐前小吃。一堆堆五顏六色的積木，是我的開胃大餐。
六七歲，你們是打開我心靈的鑰匙。我突然覺得自己的腦袋原來那么好使，那么有用。世界原來那么大，有那么多的學問。當鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我邁出了人生的`第一步。
八九歲，你們變成了我的老虎。我開始煩惱，開始覺得你們好不講理，總愛約束我。這個班，那個班，我被無形的線牽絆著左右。功課排在了第一，快樂的玩耍越來越少。我知道這些都是為了我好，但是，我害怕你們嚴厲的目光，多么希望你們的教導能夠溫柔一些。
十歲十一歲，你們又成了我的上帝。為了我，你們常常爭得面紅耳赤。最后，還是會覺得我不夠爭氣，我的心里好不是滋味。為了心愛的游戲，為了糟糕的分數，有時候，我竟然默默地說：“我狠你們”。因為，我有我自己的思想、獨立的靈魂。在我的小小世界里，我嘗試著長大，卻依然希望能永遠活在那美妙的童話世界里。后來，我發現，你們是我生命的重點。你們用心良苦，讓我學會如何在風雨中堅強，如何在困難面前永不言敗。
這一生，你們扮演的角色太多了，而這一切都是為了我。我能做的，可能只是僅僅道一聲：“謝謝你們，爸爸、媽媽。”我，擁有著你們無私的愛，永遠是你們手心里的寶。我將帶著這份感激，帶著七彩的夢想，學會慢慢長大。
關于角色的作文4
每一個人都有一個屬于自己的小小世界，在這個世界里他又同時出演著各種不同的角色。而這角色的好與壞影響著這個世界太平和動亂。
我們不僅是老師眼中的學生，家長眼中的孩子，還是老板眼中的職員，情人眼中的對象……
一個人從蹣跚學步到成為一個頂天立地的男兒再到滿頭白發趨僂而行，在經過花開，蟬鳴，葉落，雪飄的四個季節時總伴隨著人們的喜怒哀樂，在這個過程中你的一舉一動，一瞥一笑乃至面部表情，都會牽動著每一個人的喜與悲。
好的角色就是，在生活中，你是一個乖巧，可愛，討人喜愛的好孩子；在學習中你是一個勤學，好問，奮發向上的.好學生；在工作中你是一個，努力，認真，兢兢業業的好職員。自然你周圍的人都會喜歡你的，你也會是一個很幸福的人的。會得到老師的好評，家人的關愛，老板的親睞，以及朋友的信任……生活在這樣的環境中，你當然會覺得每天都是晴空萬里了。壞的角色不用說大家也知道了，生活中，調皮搗蛋，另人生厭；學習中，上課睡覺，不求上進；工作中，又什么都不干，不求上進。自然就會覺得每天都是烏云密布了。
其實誰不想做一個好人呢，不說留芳百世，至少也應該讓我們周圍的人都喜歡我們吧／扮演好自己的角色并不是一件易事，既要做一個好學生又要做一個好孩子還要做一個好員工。
在這短暫的人生中，我們應該有所作為，當我們在回憶時也不會因虛度而悔恨。至少也應該作到讓同齡嫉妒我們有才華，讓別的家長羨慕我們的家長有那樣乖巧的孩子，讓老板可以在別人面前炫耀有我們這樣好的職員。
努力扮演好自己的角色，讓我們的名子在我們的小世界里永駐。
關于角色的作文5
人生的舞臺上總是上演著形形色色的戲劇，舞臺上我們演繹著各種各樣的角色，只要用心演繹，哪怕是配角，也一樣能夠演繹出精彩的人生。
一代詩仙李白，滿腹才氣，志存高遠。但是他的滿腔報國熱情被一個“御用文人”的虛名所熄滅；他的一心高官志被皇帝的“賜金放還”所擊潰。他從主角變成了配角。可是他沒有頹廢，“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人？”問天，問地，他依然豪邁；文武雙全，天聰地慧，大才必有用，豈是千金所能令其駐足的？問君，問民，他依然開朗。哪怕是配角，也要把它演繹好。無數的詩篇流傳千古，它們擲地有聲的證明著：配角也精彩。
一輪明月下，月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上，走在鋪滿花香的小路上，他身上的粗布短衣已被露水打濕，他便高喊著：“衣沾不足惜，但使愿無違”！陶淵明，為了心中的美麗田園，毅然決然的放棄了彭澤之主，放棄了衣食無憂，放棄了功名利祿，也放棄了主角，人們眼中的主角。他做了一個配角，所有人的配角，走向了青山綠水，走向了世外桃源。陶淵明對著滿山的菊花訴說著：為了心中的.愿望，做了配角，也沒關系。
一代圣人孔子，為了實現他齊家治國的偉志，為了將儒家思想發揚光大，為了實現他的主角夢，四處奔走，到處游說，可是一次又一次的失敗告訴他：他只是配角。可他不放棄，他一直在努力，即使做不了主角，也要做最好的配角。三千弟子，七十二賢人，是他兢兢業業努力的結果；儒家思想影響了中華幾千年。他用強有力的事實證明了：配角也重要。
他們是這個世界的配角，卻是自己人生的主角。
如同材料當中的那個男孩，只要正確對待自己的角色，配角也能成為自己人生的主角，更精彩，更絢爛，收獲自己最為豐滿的人生。
關于角色的作文6
站在城市的一角，望著喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。現實對我說，后者是引領時代的主流，可夢想對我說，前者更是創造時代的人物。 你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發上看電視的時候，偶然發現父母青絲不再，銀發羅鬢？你是否在關注明星大腕的時候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲？有沒有一個聲音不知從何時開始就已經在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！
稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學習就足夠了，自認叛逆一代的我們從來都不肯承認，永遠認為自己有著可以處理一切事務的能力，甚至覺得自己在尚未踏入社會一步的時候就認定了自己的角色是站在人群之巔。可當我們真正長大的時候，當社會真正給你這樣機會的時候，當家庭真正需要你付出的時候，當世界需要你證明自己的時候，你真的準備好了嗎？ “多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”當責任真正降臨到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。 當你真正改變了自己的人生角色，你方會體會到世路的艱辛，你才會懂得世界上任何一個為了生存拼搏的`人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠躲藏在父母親人的溫暖庇護之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個矯情而又卑微的靈魂？ 做一個有擔當的人，從改變角色開始。
從今天起，試著讓自己成熟起來，相信我，青春的美不會因為你的日益成熟而褪色，反而會增添一抹抹細膩獨到的異彩。從小事做起，懷揣你最初的夢想，腳踏實地地走向你的目標，相信我，過程不會太漫長。當你真正觸碰到夢想的那一天，回首眺望，你甚至會驚訝于自己何時登上了萬丈高峰。 我欲登高一呼：拋卻虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風雨兼程的你，終有一天會成為世人仰望的巨擘。
關于角色的作文7
小角色，沒有濃妝艷抹，但卻一樣光鮮照人。
他是校門口的一名保安，兩鬢斑白，單薄的身體充滿了干勁與不符合他年齡的活力。黝黑的臉龐上掛滿了笑容，每天早晨都能看見那屹立于寒風中的身影。
在熙熙攘攘的人群中，最忙碌的就是他。“哎，讓一下，讓一下啊!”“給同學們挪點路。”“這位同學，校園內不能騎車，你知道嗎?幸虧校長沒在這兒!”無論是請求人，還是批評人，他的臉上永遠都掛滿了笑容。每天站在校門口，屹立的身影顯得非常高大，站在烈日下，站在寒風中，站在暴雨里，站在冰雪中，站成了一處絕美的風景。不管是學生、家長，還是老師，他都無微不至地給予幫助和關心。
她是每天準時送牛奶的阿姨，風雨無阻，冬夏如此。
“對不起!對不起!”看著碎掉的牛奶瓶，那位送牛奶的阿姨再一次道歉。本來是我沒有接住才打碎了牛奶瓶，但是從她的反應來看，反像是她弄碎的。“沒事!沒事!”她又從保溫箱里拿出來一瓶，擦了又擦上面的水，再遞給了我。就是這樣一個舉動，感動了我，讓我后來每次接她遞來的牛奶瓶時都特別小心，讓我養成了做事細心的.習慣，讓我擁有了要勇擔責任的品格。
這是一個沒有紅綠燈的路口，一位老奶奶茫然地看著，不知所措。四周車水馬龍，川流不息。老奶奶嘆了一口氣，剛邁出的腳又收回去了。就在這時，一位司機停下了車，走了出來。他，個頭不高，面目慈祥，留著寸發，四十來歲的樣子，一言不發但卻虔誠地扶著老奶奶走過了路口。然后匆匆忙忙地駕駛著車走了。這一幕映入我的眼簾，成了永恒的美的畫面。當時，我又看見老奶奶高興地笑了，那笑意鋪滿了臉上的每道皺紋，像開在寒風中的向日葵。
小角色，不是大人物。平凡的生命綻放著靚麗的風采，成就了一幅絕美的風景。世界因為這些小角色而豐富多彩，又溫暖美麗。
關于角色的作文8
“本是小生，為何醉了紅顏的戲。”
那是滄桑塵世的風姿，是黑暗中獨舞的光。
程蝶衣終是活在他所摯愛的戲中。他只想跟著師兄唱完那場淚灑烏江的戲，仿佛這樣，就過了一輩子，塵世間一切的骯臟丑惡都會在那婉轉的余音中灰飛煙滅。
段小樓卻回到了熙熙攘攘的塵世，他仍是他的師兄，卻不是那個霸王，而蝶衣則是他所碰到的真虞姬。冷眼看過一生的離合悲歡，還恍惚——那滿地的血與握著斷指的幼小的蝶衣，純粹潔凈的雙眸中沒有一絲麻木的恨。
那個時代，才子佳人輩出。梅蘭芳在苦學之后終成名角，為世人矚目，他和蝶衣都是那樣的，執拗地愛著戲，一個選擇了在黑暗中潔身自好地生長，另一個卻從容地走向戲中的'世界。蝶衣如一只幼小的蝶，脆弱的雙翼被時代的巨輪碾壓蹂躪，唯留下一世胭脂情。
人們忘了那個真正的名角，熟知他已自刎而去。那霓裳羽衣飄逸旋轉中的絕世風姿，那烏江自刎的英雄與佳人，早已被塵世掩埋。再看梅蘭芳早年所演的《霸王別姬》，仍是段小樓當霸王，仍是蝶衣曾經的那套衣，卻再也無法讓我感受至純至美的明朗開闊的境界了。
問這世間是否有蝶衣的后世？
大概沒有了吧。從古至今，也唯兩人吧——兩千年前自刎的虞姬與黑暗中扼殺的程蝶衣。
從生走向自己的世界，從容付出死的代價，拋棄了一切眷念與羈絆。
席慕容的詩中曾有一句——“我只是戲子，永遠在別人的故事里流著自己的淚”。而蝶衣卻是在浮躁而喧囂的世界里，平靜地演著自己的戲。這世間與他無關。我僅記得他那雙從小就有的純凈的雙眸，他是虞姬，他像莊公化蝶般，變成了虞姬。
他還唱著那支淚灑烏江的曲，他還穿著那件花影重疊的衣。
無論這世間多么黑暗，卻總有光的存在。只是曲終人散，夢也已隔世經年，無法再重有。
關于角色的作文9
在生活中，我有很多角色，在不同的地方，我有不同的角色。
在學校里，我是一個班長，班里所有人都得聽我的。只要有人要搞我，我就可以直接讓他去做一個月的衛生，所以班里沒有人敢搞我，不然就要慘了。這種體驗極好，比以前當個“小百姓”的時候好多了。但是，我好歹也是個班長，肯定也要做個好榜樣。比如：我的數學、科學、英語的成績都還不錯，一直保持在前五的名次，老師說的話，我必須得照辦，不然我就不能當班長了。
在學校里，我還是一名數學課代表，雖然我已經是一個班長了，但是我更是一名數學課代表。每天我都有很多事，比如：收作業、發作業、改作業、改考卷、檢查考卷……很多事情，我當了數學課代表之后，數學老師也對我很好，我已經連續當了三年的課代表呢，天天都要到數學老師那里送作業，數學老師能不對我好嗎？
在真人cs中，我是一名小兵，我可不想當隊長，不然對方都會向我開火。雖然不能命令隊員，但可以在游戲中有很好的`體驗，不會像隊長那樣一上場就會被對方集中火力攻擊，或者一上場就直接被ko。
在鋼琴老師那里，我就是一名“明星”，因為我代表鋼琴老師的學校參加過全國比賽，并且還獲得了金獎，所以，我在那里就是一個“明星”。在那里的招生廣告中的第一張照片，就是我在全國比賽時的一張照片。自從我的了全國金獎，我的鋼琴老師就對我很溫柔、很看好我，笑聲也多了，還對我很有信心，我們的關系比以前沒有得獎的時候棒多了。
班長、小兵、鋼琴小明星、數學課代表……在不同的地方我擔任著不同的角色，多種角色集于一身，是更真實的我。
關于角色的作文10
學會寬容完成角色轉換
隨著時間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽，從萬千寵愛在一身到需要無怨無悔地付出，心理落差必然出現。心態決定一切！學會寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫院趙長江副主任醫師說。他認為，80后的年輕人是在父母親營造的良好環境中長大的，需求不能滿足的情況很少。因此，80后的夫妻應該學會換位思考，相互體量才能把家庭經營好。
佛山市第一人民醫院神經內科副主任醫師張虹橋認為，初為人父的男性，事業上多數處于奮斗階段。這時候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說，由于經濟的原因，小兩口和各自的父母聯系要緊密，還需要經常地向原家庭的親友們求助，沒有能夠很好地和原來的家庭分離。家里的男人會在眾多的關系和角色中不斷地轉換和調整，有些時候甚至會搞得自己焦頭爛額。
此外，中國國際婚姻家庭協會執行講師關舒俊也提醒初為人父者，養育孩子的`責任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設計，要尊重孩子的個性發展。
專家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔很多的家務，占據個人的空間和影響休息，這時候妻子也應該多點體諒丈夫的心情，減少指責和埋怨，共同完成養護小生命的天職。
作為丈夫可以更主動地關心和愛護妻兒，營造良好的家庭氣氛。兩個人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過角色轉換這一關。
關于角色的作文11
我原認為當家長很輕松，可到了今天才知道媽媽的辛苦啊！
今天，我要求媽媽和我換角色，我來當媽媽，她來當女兒，哈哈……我得意地心想：哼哼，以前都是媽媽叫我讀書、寫字，今天我終于可以整整媽媽了。
新官上任三把火，我兩手叉腰，大聲對媽媽斥責道：“你怎么還在這里玩？去，給我去寫字去！”我則悠閑地躺在沙發上翹起二郎腿，打開電視機，嘴里吃著零食，開心地想：看著，當媽媽多爽！正當我舒服時，“女兒”跑出來，對我說：“媽媽，我餓了。”我猛然一震，看了看手表，12點了，我急匆匆地跑進廚房，可又不知道干什么。我又跑了出來，問“女兒”：“你要吃什么？”她說道：“紅燒肉。”我的天哪，我連抹布都沒碰過，怎么可能會燒紅燒肉，只好去飯店買。等我回來時，我的腳一直都在顫抖，發軟了。“女兒”打開袋子，狼吞虎咽地吃起來，我剛想夾一塊時，女兒吃著東西，含糊不清地說：“媽媽要把好東西讓給女兒。”我只有聽肚子咕咕叫的份兒。唉——我只好去看電視，剛坐下來，“女兒”大叫道：“媽媽，快拖地。”我嘟著嘴巴，生氣地去拖地了，誰讓母親要做家務活呢。我吃力地把水桶拎到樓上，水桶里的水左搖右擺，害我的身體也跟著左搖右擺。“呯”我把水桶重重放在地上。看看我嬌小的手紅了，我心疼極了！突然，“女兒”又叫我去洗衣服。我生氣得蹬著腳走到陽臺，想不干了，可又不能不負責任。冰冷的水刺著我的.小手，冷啊！突然，“女兒”又叫我去燒飯，又要去檢查女兒作業……我的天哪！我忙得暈頭轉向，一屁股坐在地上。
原來，當媽媽這么辛苦，我今天才明白，我以后要多幫媽媽分擔家務。
關于角色的作文12
這一周發生了很多的事，感覺過的還是很與意義的。給我印象最深的和給我快樂的還是要屬星期四那天。
星期四下午，班主任老師走進了教室，對同學們說：“明天我們班要組織一次演出”，我們都議論要上哪里演出啊？又不是過節，同學們的心理都產生了種種疑問。老師接著說：“我們不是要到哪里演出，也不是因為過節演出，而是要演我們課本上學到的第十二課《半截蠟燭》”，哦…同學們這才恍然大悟，都非常驚訝，也非常高興。
老師把我們班分成了幾個小組，兩個女生四個男生六人一個小組，一個演伯諾德夫人，一個演她的兒子杰克，一個演她的女兒杰奎琳，剩下三個一個演德國軍官少校，兩個演中尉。教室里開始熱鬧起來，各個小組都在討論著并開始分配角色，我們小組自己都報上了自己喜歡的'角色，我要演的是中尉甲。分配完了等放學回家后都各自準備自己要演的角色。
我在家里反復把課文讀了幾遍，心里琢磨怎么能演好那個中尉。到了第二天下午，我們班的節目開始上演了。一個小組接一個小組的演，當看到他們演的都很好時，我的心里變得越來越緊張，懷里像揣著一只小兔子一樣，“嘭嘭”亂跳，又像十五個吊桶打水—————七上八下，又像一口吃了二十五只小老鼠————百爪撓心。臨到我們組了，我特別緊張地出了教室，在門外，心想“要是我念錯了詞，就會給我們小組丟臉啊！我一定要演得像德國佬那樣的氣勢來”于是我盡力調整了一下緊張的心情。我鼓足勇氣“嘭嘭嘭嘭”敲響了門走了進去。結果，念得一字不差，表演的都出乎我自己的預料，贏得了同學們的掌聲，我感到非常高興，也感到有一股力量向我沖來。
演完后，我高高興興地回到自己的座位上，心里還一直在跳，不知是緊張還是激動。
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