關(guān)于體驗(yàn)的作文（必備）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于體驗(yàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于體驗(yàn)的作文1
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是回家體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺(jué)。
我找到了一條圍巾，三下五除二就戴在頭上，我的眼前一片漆黑，生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時(shí)不時(shí)的伸出來(lái)探探前方有沒(méi)有障礙物。“碰！”我摔了一跤，一會(huì)兒我又撞到了墻上，我還把東西摔碎了呢！
我更害怕了，總是感覺(jué)前面有一堵墻，你走一步就會(huì)撞上它，把你的`腦袋撞個(gè)大包！
我倒水是把溫水倒成了燙水，吃飯時(shí)不知道有什么菜，就連我平時(shí)最愛(ài)的電視和電腦也玩不了！
我想，我暫時(shí)當(dāng)一下盲人就如此困難，那些盲人天天都要面對(duì)黑暗，面對(duì)恐懼，面對(duì)各種各樣的困難，他們是怎么挺過(guò)來(lái)的呢？
殘疾人和我們健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他們這些殘疾人！
關(guān)于體驗(yàn)的作文2
今天，學(xué)校為了讓我們小朋友過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)。昨天晚上我為這次的活動(dòng)下了不少功夫，不但學(xué)會(huì)了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
一大早，我就起床了，做好準(zhǔn)備工作，就提起小包，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始爭(zhēng)章活動(dòng)。這次的爭(zhēng)章活動(dòng)一共有六枚獎(jiǎng)?wù)拢鼈兎謩e是：愛(ài)家鄉(xiāng)章、安全章、愛(ài)運(yùn)動(dòng)章、愛(ài)藝術(shù)章、愛(ài)科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來(lái)獲得活動(dòng)星，再換獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備，好多任務(wù)都很輕松地完成了。可是，在玩串珠手鏈時(shí)，由于自己手沒(méi)拿穩(wěn)，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來(lái)。頓時(shí)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我又想到哭不能解決問(wèn)題。于是撿起地上的珠子，重新一顆顆認(rèn)真地穿了起來(lái)，直到把手鏈穿好為止。
不知不覺(jué)一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了，爭(zhēng)章大體驗(yàn)在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。我覺(jué)得這次的.小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng)，幫我們慶祝六一。
關(guān)于體驗(yàn)的作文3
今天我們?nèi)ンw驗(yàn)具有廈門特色的“海景地鐵”。
地鐵站點(diǎn)入口的屋頂像閩南大厝的屋檐，也像一塊紅色的沖浪板。
剛上地鐵，它就飛奔起來(lái)，外面的'東西還沒(méi)看清楚，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后去了。
我們上了藍(lán)色的主題車廂，車廂上的圖案有鼓浪嶼的教堂、特色建筑、鮮紅的鳳凰花……椅子是一排排鋼琴鍵，地上還貼了沙灘的圖案，坐上去就像坐在沙灘上一樣。
地鐵可真快，沒(méi)多久就過(guò)了高崎站，到了最具廈門特色的“海景地鐵”。大家都把目光投向大海，大海在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼、熠熠生輝，海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)，空氣是澄澈透明的，遠(yuǎn)處是紅瓦白墻的嘉庚建筑，美麗的景色映入眼簾。“哇!太漂亮了!”大家都?xì)g呼贊嘆起來(lái)，紛紛舉起手中的相機(jī)和手機(jī)，留下這美麗的風(fēng)景。
真期待“海景地鐵”早日正式開(kāi)通，那時(shí)我在家樓下就可以坐上地鐵了!
關(guān)于體驗(yàn)的作文4
我和爸爸、媽媽商量，明天讓我來(lái)當(dāng)一天家，為爸爸媽媽安排一天的生活，體驗(yàn)當(dāng)家的滋味。
叮鈴鈴……早晨六點(diǎn)鐘，鬧鐘就響了，我真想在睡一會(huì)兒，可誰(shuí)讓我當(dāng)家呢!我伸了伸懶腰，迷迷糊糊地起來(lái)了。我來(lái)到爸爸媽媽的房間叫醒他們，讓他們起床鍛煉。我從小店里買來(lái)了早餐，和爸 爸媽媽一起品嘗。吃好早飯，我來(lái)到爸爸媽媽的房間整理被子，打掃房間。
吃午飯的時(shí)間到了，我到菜市場(chǎng)買了一些小菜回家。我請(qǐng)爸爸媽媽幫我一起洗菜、燒飯，因?yàn)槲抑粫?huì)做番茄炒蛋。吃好飯，我把吃剩的'飯清理干凈、把碗碟清洗干凈，還把爸爸媽媽和我昨天換下的衣服 洗了一下。
晚飯，我又和爸爸媽媽一起到“順旺機(jī)”美餐了一頓。
當(dāng)了一天的家，才知道爸爸媽媽平時(shí)真不容易。當(dāng)家既費(fèi)心又費(fèi)力，好在我能幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。看來(lái)當(dāng)家真的很不簡(jiǎn)單啊!
關(guān)于體驗(yàn)的作文5
魚(yú)，通常都是用來(lái)觀賞和食用的。可是，有一種“親親魚(yú)”不僅能供觀賞，還可以讓我們的皮膚變得更光滑。
一天，我和爸爸去商場(chǎng)，途經(jīng)一家店鋪，里面有幾個(gè)水池，養(yǎng)著許多小魚(yú)。一些叔叔阿姨把腳伸到魚(yú)池里，臉上一副很享受的'樣子。爸爸告訴我這是“魚(yú)療”，讓我好好體驗(yàn)一番。
我端坐在水池邊，把腳放進(jìn)水里，魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了我的腳丫，便馬上蜂擁過(guò)來(lái)，我感覺(jué)癢極了，渾身不自在。一時(shí)間受不了魚(yú)群們的攻擊，才放在水里不到一分鐘，我便迅速把腳從水里抽起，心里“噗通、噗通”跳得飛快，嚇出一身冷汗來(lái)。爸爸笑著說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持一下就習(xí)慣了。它們能幫助加速人體新陳代謝，增強(qiáng)免疫力哦！”
我聽(tīng)了，咬緊牙關(guān)，再次把腳放進(jìn)水里。我忍著癢，堅(jiān)持了幾分鐘。又過(guò)了一陣子，我的腳開(kāi)始有點(diǎn)兒麻痹，總覺(jué)得腳被幾根小木棍輕輕地捅著，實(shí)在忍不住了，，只好立刻上岸。就這樣，第一次“魚(yú)療”就在一種又癢又麻的過(guò)程中結(jié)束了。
后來(lái)，我從書(shū)上知道“魚(yú)療”來(lái)自土耳其，是一種特殊的美容療法，可以幫助人們?nèi)コ_氣，還能舒心養(yǎng)血。而充當(dāng)水療師的是一群沒(méi)有牙齒，體長(zhǎng)不到5厘米，被稱為“親親魚(yú)”的熱帶小魚(yú)。
關(guān)于體驗(yàn)的作文6
那天我激動(dòng)不已，因?yàn)槟翘焓菍W(xué)校開(kāi)展七十二行體驗(yàn)活動(dòng)的日子。我早早地帶上筆記本電腦，來(lái)到了學(xué)校三年級(jí)二班的教室，因?yàn)槲覀儼嗟镊攘?shù)碼店就設(shè)在這里。
經(jīng)過(guò)盛大的開(kāi)幕儀式后，七十二行體驗(yàn)活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們?cè)谧约旱膷徫簧祥_(kāi)始工作了，我們游戲區(qū)非常熱鬧，游戲種類很多，有:憤怒的小鳥(niǎo)、植物大戰(zhàn)僵尸、俠盜飛車等等。我們區(qū)的主管是苗樂(lè)揚(yáng)，他工作很認(rèn)真，負(fù)起了管理的責(zé)任，在我們休息的時(shí)候，幫我們完成管理攤位的工作。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是讓我感受到大人們工作的樂(lè)趣和辛苦，看著其他班上有趣的游戲和好吃的食物，很想馬上去吃和玩，但是因?yàn)橛凶约旱腵工作要做，所以我只能在中半段休息的時(shí)候才能去，當(dāng)看到自己收到的游戲幣時(shí)，心里有說(shuō)不出的滿足和開(kāi)心。
關(guān)于體驗(yàn)的作文7
今年暑假,媽媽讓我參加夏令營(yíng),我有點(diǎn)膽怯,但在媽媽的鼓勵(lì)下還是鼓起勇氣踏上了去往宜興夏令營(yíng)之旅的大巴。
一到營(yíng)地，教官們就給我們每個(gè)人分配好了房間，我一放好行李，馬上便投入到了列隊(duì)集合的隊(duì)伍當(dāng)中。在簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式后，教官讓我們分成四個(gè)組，并自行取了各自響亮的隊(duì)名，有蒼龍隊(duì)、夢(mèng)想隊(duì)，而我在閃電隊(duì)。在接下來(lái)的.一天里，我們分別玩了銜杯遞水、越野尋寶、炸彈運(yùn)輸和立體管道這些小游戲，雖然有點(diǎn)累，但還是讓我感覺(jué)到了新奇，原先的膽怯不安一下子沒(méi)有了。
晚飯后，我們一個(gè)個(gè)輪流與家長(zhǎng)進(jìn)行了視頻聊天，讓家長(zhǎng)們也對(duì)我們的情況有所了解并得以放心。接下來(lái)的四天內(nèi)，我們又經(jīng)歷了高空爬網(wǎng)、有軌電車、徒步3公里和水戰(zhàn)、盲人穿越等，而且我還學(xué)到了人工呼吸、心臟復(fù)蘇這些急救本領(lǐng)。很快，五天期限過(guò)去了，臨走前，我們每個(gè)人還根據(jù)自己隊(duì)的積分收到了不同的獎(jiǎng)品。
這第一次的夏令營(yíng)體驗(yàn)讓我從一開(kāi)始的膽怯到最后的圓滿完成任務(wù)，也讓長(zhǎng)輩們從對(duì)我的不放心到后來(lái)的認(rèn)可，因此媽媽笑了，我也開(kāi)心極了！
關(guān)于體驗(yàn)的作文8
今天我和媽媽去會(huì)展中心參加第六屆農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展銷會(huì)。
走進(jìn)展館哇！好大呀我說(shuō)。有來(lái)自許多的參展商：有干貨類、水果類、休閑食品類、蔬菜類、花草類、還有調(diào)味類。當(dāng)然我不是來(lái)這里買東西的'，你知道嗎？我是來(lái)幫媽賣調(diào)味品的。嘿嘿！我什么都不懂，只看到媽媽忙著向顧客介紹產(chǎn)品及價(jià)格，一會(huì)兒打包，一會(huì)兒收錢忙前忙后。聽(tīng)媽媽很流利向來(lái)來(lái)往往的顧客介紹產(chǎn)品，我在一旁靜靜地觀察。后來(lái)我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒，我大大方方地向顧客推銷產(chǎn)品，也有收獲幾單。我真興奮啊！許多來(lái)往的老爺爺、奶奶、叔叔、阿姨笑瞇瞇地看著我夸我好棒，這么小會(huì)賣東西。聽(tīng)了這話我心里比吃了蜜還要甜。
傍晚五點(diǎn)就閉館了，在回家的路上，我不禁地想：忙忙碌碌的一天過(guò)去了，我覺(jué)得有收獲，但是也十分辛苦，媽媽一定比我還累。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您真辛苦，我一定好好學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子。
關(guān)于體驗(yàn)的作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，而我覺(jué)得“書(shū)是甜的”。
有的人認(rèn)為書(shū)只是白紙黑字，閱讀是件枯燥乏味的事，而我認(rèn)為好的書(shū)對(duì)我們卻有很大的幫助，比如說(shuō)在寫作文時(shí)會(huì)用到很多好詞好句，看書(shū)時(shí)你把好詞好句印在記憶中，寫起作文來(lái)你就會(huì)很輕松；再比如說(shuō)，做閱讀題時(shí)在寫所感時(shí)由于平時(shí)閱讀的積累我們也能輕松應(yīng)對(duì)。
在讀書(shū)時(shí)，當(dāng)看到好的段落讓你感動(dòng)時(shí)“書(shū)是甜的”；在媽媽給你講故事時(shí)“書(shū)是甜的”；在你感受到其中的奧妙時(shí)“書(shū)是甜的”；在你被書(shū)中的情節(jié)吸引時(shí)，“書(shū)是甜的”……
在生活中，讓你感到快樂(lè)、幸福享受時(shí)你在甜蜜中成長(zhǎng)，生活是甜的；在學(xué)校里和同學(xué)一起玩耍、互相幫助時(shí)同學(xué)是甜的。同樣“書(shū)甜”的奧妙也許有的.人還不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是當(dāng)你從中體會(huì)到讀書(shū)的美妙時(shí)你就能嘗到“書(shū)是甜的”。
人們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，看一些激勵(lì)人的書(shū)籍，增強(qiáng)了自信心時(shí)我們也能體會(huì)到“書(shū)是甜的”。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉“就是這個(gè)道理。
書(shū)的甜味是無(wú)窮的，我們只要用心去讀書(shū)、用愛(ài)去讀書(shū)就能從中體會(huì)得到。
關(guān)于體驗(yàn)的作文10
寒假的一大早，我就被一陣碗、筷的聲音吵醒了，看一下手表，才六點(diǎn)半不到，奶奶就起床燒飯了，我也睡不下去了，穿好衣服，洗臉、刷牙，吃過(guò)早飯奶奶正要掃地，我就說(shuō)“奶奶，你去忙別的吧，我來(lái)掃地。”好的，就給你掃吧奶奶說(shuō)。
我立刻拿起掃把在家中掃了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我吃過(guò)的.包裝紙有這么多，地終于掃好了，，我又把書(shū)順了一下，把有用的和沒(méi)有用的分出來(lái)，現(xiàn)在家里終于整齊了。看地上很臟，就拿起拖把來(lái)拖地，我學(xué)奶奶平時(shí)先打一桶水，把拖把放到桶里泡一泡，等拖把上有水之后，先進(jìn)臥室，把臥室拖干凈，再來(lái)拖客廳，這時(shí)我遇到一個(gè)難題------有些人不自覺(jué)老往地上吐痰，地上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)可難拖了。
不過(guò)這可難不倒我，我把一張沒(méi)有用過(guò)的紙放在地上，用腳左右踩著不停的動(dòng)，黑點(diǎn)就被我擦掉了，后來(lái)黑點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的被我擦掉了，現(xiàn)在家里可干凈了，當(dāng)我正要把腰直起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)腰酸死了，可見(jiàn)奶奶在家里干活很辛苦，但奶奶從來(lái)不叫一聲累，以后我在家中不但要幫奶奶干一些力所能及的事，還要少把地上弄臟，不然的話，奶奶會(huì)很辛苦的。
寒假體驗(yàn)，我感受到奶奶的辛苦與勤勞。
關(guān)于體驗(yàn)的作文11
今天是科技節(jié)，每個(gè)班都選了幾名同學(xué)去體驗(yàn)，在大隊(duì)部門口集合。我也有幸被任老師選去參加體驗(yàn)活動(dòng)了。可我完全是一頭霧水：要干什么呢？我懷著好奇心，向大隊(duì)部門口跑去。
指揮我們的兩個(gè)老師首先做了自我介紹，然后才慢條斯理地說(shuō)：“今天我們要開(kāi)一家自己的餐廳。”之后拿出了好幾張圖，有商業(yè)區(qū)，有農(nóng)業(yè)區(qū)，有多功能區(qū)……讓我們搶答那圖片上分別是什么區(qū)。看了這些圖片，我才體會(huì)到了西安的繁華。兩個(gè)老師給我們每人一張卡片，先讓我們寫上自己的名字，然后說(shuō)：“你們覺(jué)得自己的'餐廳應(yīng)該設(shè)在哪個(gè)地方，就把自己的卡片貼在地圖的哪里。”我選擇了多功能區(qū)。老師又讓我們解釋，為什么要建在那個(gè)地方。同學(xué)們嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論著，活像一群小麻雀，聽(tīng)得老師們昏頭轉(zhuǎn)向。
兩個(gè)老師按這樣的方式，讓我們選自己餐廳的飯菜，定飯菜的價(jià)格，選客戶，最后還給了我們每人一張卡片。
這個(gè)科技節(jié)真有趣呀！
關(guān)于體驗(yàn)的作文12
說(shuō)起殘疾人，大家可能都見(jiàn)過(guò)，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗(yàn)過(guò)它們的生活嗎？今天我就體驗(yàn)一下他們的生活。
首先，我要先當(dāng)一個(gè)盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛蒙住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來(lái)我要去開(kāi)我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎么換臺(tái)呢？怎么看圖畫呢？只能聽(tīng)音嗎？這一連串問(wèn)題，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，在困擾著我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當(dāng)不成盲人我還不當(dāng)了呢！
盲人生涯結(jié)束了。下面我要當(dāng)只有左胳膊的.。我拿了一張紙和一支筆，開(kāi)始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當(dāng)沒(méi)有右胳膊的殘疾人真是太難當(dāng)了！
接下來(lái)我又當(dāng)了只有一條腿的，當(dāng)我只用一條腿上樓梯的時(shí)候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的了！看來(lái)只有一條腿的殘疾人也不是那么好當(dāng)?shù)模?/p>
通過(guò)這一天的體驗(yàn)，我的第一感覺(jué)就是累！。也知道了殘疾人的生活是多么的困難！在這里，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求——請(qǐng)大家以后在大街上看到從殘疾人就應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙，而不是取笑他們！
關(guān)于體驗(yàn)的作文13
大年初二，我來(lái)到鄉(xiāng)下的親戚家拜年。
我又可以見(jiàn)到親愛(ài)的妍妍姐姐了！我要和她痛痛快快地玩一場(chǎng)。到了親戚家，年前下的雪還沒(méi)有化，我就和妍妍姐姐迫不及待地玩起了打雪仗、堆雪人的游戲。最好玩的是我堆了個(gè)可愛(ài)的小雪人，我把它垛在親戚家門口的樹(shù)干上，它好像在對(duì)我微微笑呢！然后，我們又玩起了“紅燈、綠燈、黃燈”這個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是：首先，先選一個(gè)人喊“紅燈、綠燈、黃燈”，黃燈是跳，綠燈是跑，紅燈是在那兒不準(zhǔn)動(dòng)，然后喊的人閉上眼睛來(lái)找我們。喊到哪個(gè)就得按照上面的規(guī)則要求去做。游戲開(kāi)始了，我的`小表叔是來(lái)找我們的人。他喊：“黃燈”，我便像兔子一樣跳了起來(lái)。他喊：“綠燈”，我就像脫了韁繩的野馬飛奔起來(lái)，找了個(gè)隱蔽的地方躲了起來(lái)。他喊：“紅燈”，我就在原地不動(dòng)。他就開(kāi)始閉上眼睛東摸摸，西摸摸地來(lái)找我們。突然，他踩到了一塊石頭，“砰”的一聲摔倒了。我就幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了幾聲。小表叔好像發(fā)現(xiàn)了什么的，說(shuō)：“咦？那是誰(shuí)在笑呢？”，就向著我走來(lái)，最后他沒(méi)有摸到我，而是摸到了我身旁的妍妍姐姐，逗得我哈哈大笑。
這趟鄉(xiāng)下之旅真開(kāi)心呀！我下次還要來(lái)玩。
關(guān)于體驗(yàn)的作文14
幫媽媽洗腳這一個(gè)公益廣告你們看過(guò)嗎?下面就讓我們一起進(jìn)入這個(gè)廣告吧。
媽媽在給小孩洗腳，并且給小孩講小鴨子的故事，突然想起了自己還沒(méi)給老母親洗腳，就讓小孩自己看那本書(shū)，她去給老母親洗腳。這一幕，讓小孩看見(jiàn)了，小孩想：我也應(yīng)該給我的媽媽洗腳，于是，他去端了一盆水，媽媽給老母親洗完了腳，就去看自己的小孩，卻沒(méi)有看見(jiàn)。回頭一看，原來(lái)自己的孩子步履蹣跚地給她端來(lái)了洗腳水，她臉上露出了燦爛的笑容。
我非常喜歡這則廣告，因?yàn)檫@個(gè)廣告讓我們懂得了：有時(shí)候，父母是孩子最好的老師。但是，這個(gè)畫面有一點(diǎn)欠缺，我覺(jué)得應(yīng)該把小孩去弄洗腳水的`時(shí)候再多寫一點(diǎn)。如果我是設(shè)計(jì)師，我會(huì)這樣編：
媽媽正在給老奶奶洗腳，小孩先裝了小半盆水，然后加一點(diǎn)熱水，再用手指摸一下水溫，直到感覺(jué)正好為止。再把媽媽的毛巾洗干凈，最后才端去給媽媽洗腳。
怎么樣，我這個(gè)設(shè)計(jì)師當(dāng)?shù)牟毁嚢?
關(guān)于體驗(yàn)的作文15
你們?nèi)ミ^(guò)魚(yú)療嗎？感受過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就讓你們看看我們是怎樣魚(yú)療的吧！
10月4日下午我們準(zhǔn)備去魚(yú)療，媽媽說(shuō)：“魚(yú)療的時(shí)候小魚(yú)會(huì)不停地咬你的腳指，你真的要去嗎？”我說(shuō)：“一定要去。”
我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了魚(yú)療店，我一進(jìn)魚(yú)療店就看見(jiàn)許許多多的小魚(yú)在水缸里游來(lái)游去，更有趣的是它們一看到我，就都朝我這個(gè)方向游來(lái)，好像在說(shuō)：“坐我們這吧！我們來(lái)幫你魚(yú)療，我們?cè)缇宛I壞了。”爸爸媽媽付了錢，對(duì)我說(shuō)：“你選一個(gè)地方坐下吧！”我選了一個(gè)地方坐了下來(lái)，把腳伸了進(jìn)去，剎那間，小魚(yú)們都向我的腳游來(lái)，它們有的.在親吻我的腳，有的在我的腳丫上游來(lái)游去，真是可愛(ài)極了！同時(shí)我也被小魚(yú)咬得很癢，癢得受不了了哈哈大笑起來(lái)。店主說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒就會(huì)適應(yīng)了。”但適應(yīng)的同時(shí)又要走了，我依依不舍的把腳拿出來(lái)，擦干，然后回家了。
這些小魚(yú)真是太可愛(ài)了，這真是一次多么難忘的體驗(yàn)啊！
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