粉筆

時(shí)間：2023-11-29 23:27:45 好文我要投稿

粉筆

粉筆1

　　每當(dāng)我們上課的時(shí)候，就會(huì)用到穿著一身白衣，默默無聞、為人貢獻(xiàn)的粉筆。我們的學(xué)習(xí)離不開它。

　　每當(dāng)上課時(shí)，老師教我們?nèi)碌闹R(shí)，讓我們?cè)趶V闊的知識(shí)天地中奔跑，使成功迎面而來，可是，在我們沖向金字塔頂尖的時(shí)候，在背后默默付出、舍己為人的粉筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的化成灰，變成粉末，越來越少，越來越短，最后為了我們付出了，變成微不足道的粉砂，最后，被送進(jìn)垃圾桶，這種樂于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)，傳揚(yáng)。

　　在生活中，也有許多像粉筆這樣的人，如：老師，警察，醫(yī)生，清潔人員……，是我們敬仰，還有像粉筆一樣的物體，如蠟燭帶給我們的那短暫的.光明是通過它燃燒自己，不顧劇烈的疼痛換來的。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，去傳播，使大家都去學(xué)習(xí)吧！

　　粉筆真是一位英雄，不顧自己的痛，換來的卻是大家的幸福，我們大家何不嘗試做跟粉筆一樣的人，那樣會(huì)使我們更加快樂的！

粉筆2

　　粉筆，普通而又平凡，也是我們?cè)趯W(xué)校里最常見的。它，長著矮小的個(gè)頭，圓柱形的`身體。它的身體很脆弱，只要手輕輕一用力，它就折成了兩半。

　　鈴鈴鈴……上課了，粉筆也就閃亮登場(chǎng)了。老師拿著小個(gè)頭的粉筆，在黑板上寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字體。粉筆灰在飛揚(yáng)，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點(diǎn)兒了，它最終化成了粉末，完成了它的使命，隨風(fēng)飄逝。

　　有的同學(xué)認(rèn)為，他在我們的生命中只不過是一個(gè)過客，誰也沒有正眼看過他。可你們有沒有想過，那粉末都是他的生命，在他們心中，生命就是為孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)而預(yù)備的力量，即使?fàn)奚麄円苍谒幌А?/p>

　　它雖然只是一只不漂亮、普通的粉筆，但他卻給我們帶來了知識(shí)與力量。粉筆那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，讓我深深地敬佩。從它身上，我明白了，人生的意義不在于索取，不在于接受，而在與付出，在于奉獻(xiàn)。

粉筆3

　　在我的世界里，我覺得該敬佩的是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實(shí)際卻沒有用的東西，比如說那些首飾，耳環(huán)之類的東西，有用的就比如說橡皮、粉筆等。

　　在每一個(gè)教室里，都有一盒粉筆，它們，才是最偉大的。

　　在其他同學(xué)都炫耀自己有掛式的筆的時(shí)候，而它，卻靜靜地躺在粉筆盒里聽著。在黑板和講臺(tái)正在嘲笑它弱小的時(shí)候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子罵它生命短暫，不配合我們做同一間教室里的配置時(shí)，它，只能默默的在盒子里不說話。

　　可是，它們卻看不見，粉筆的好處，它默默無聞地犧牲著，教著教室里的學(xué)生們，一點(diǎn)一點(diǎn)地失去著生命，它們真的.是太偉大了。

　　說到這里，我想到了一個(gè)人，他是我們的老師，他培養(yǎng)了祖國的花朵，把最美的青春都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，就是為了我們能更好的為祖國奉獻(xiàn)，他們真的太偉大了。

　　所以我們就要像粉筆一樣，無私奉獻(xiàn)，不要像那些徒有外表的人，一定要做有用的人。

粉筆4

　　“生來赤條潔白身，杏壇酬志勤耕耘。為求桃李滿人間，何懼身心皆玉粉。”它是粉筆，是默默無聞的粉筆�。�

　　它上頭細(xì)下頭粗長約七厘米，披著潔白的外衣，雖然一支粉筆的價(jià)格只有兩分五厘的'價(jià)格，但它的價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兩分五厘。

　　“啪”粉筆又被無情的丟在地上，人們還狠狠的踐踏它，但它無怨無悔。在黑板上摩擦過的時(shí)候，它一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的變短，直到最后它笑對(duì)人生。

　　當(dāng)美術(shù)老師讓它繪畫時(shí)，當(dāng)英語老師用它寫詞時(shí)，當(dāng)數(shù)學(xué)老師用它教我們知識(shí)時(shí)，它說過什么嗎，他擔(dān)起了傳授知識(shí)的重?fù)?dān)，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造無限的知識(shí)，讓新的一代擁有知識(shí)啊。就像老師一樣，從早上到晚上從來沒有說過苦，那默默無聞的教育著國家的棟梁。

　　它默默無聞，無私奉獻(xiàn)，多像老師將自己的大好年華奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給國家，無怨無悔，從無怨言，一心鉆研教育事業(yè)。我贊美它，我想高聲地將它贊美，我以后也想做一個(gè)像粉筆一樣的品德高尚的人！

粉筆5

　　有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，但是我卻喜歡樸素?zé)o華的粉筆。

　　粉筆全身筆直，潔白無瑕。雖然不起眼，卻為我們傳授許多知識(shí)。你經(jīng)常在黑色的`土地上不停地走著，可卻不會(huì)覺得無聊乏味，你走過的一條條路便形成了一個(gè)個(gè)俊秀的字。

　　你有時(shí)孤獨(dú)地躺在平凡的講桌上，等待著犧牲的到來，你會(huì)逐漸變短，變成粉末，任人踩踏，最后消失在這個(gè)世界上，可是你卻毫無怨言。

　　上幼兒園時(shí)，語文老師用你教會(huì)了我aoe；數(shù)學(xué)老師用你教會(huì)了我123；英語老師教會(huì)了我ABC……

　　這讓我想到了我們的老師，上課認(rèn)認(rèn)真真地跟我們講課，下課便和我們玩在一起。每當(dāng)夜幕降臨我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻還在批改那些改不完的作業(yè)，備著那些備也備不完的課。只為了第二天更好地與我們一起上課。大家覺得那些不聽話的學(xué)生對(duì)得起默默無聞為我們付出的老師們嗎？老師為祖國培育出了人才，可自己卻沒有得到半點(diǎn)利益，我們哪能不更努力學(xué)習(xí)呢？

　　老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們，粉筆把它的生命奉獻(xiàn)給了我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)。長大后一定要做一個(gè)對(duì)國家有用的人，為祖國奉獻(xiàn)力量！

粉筆6

　　“刷……刷……”隨著老師的手在黑板上移動(dòng)，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，卻為同學(xué)們展開了一個(gè)無比廣闊、美好的知識(shí)天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的果園中徜徉，摘取秋天的碩果。

　　當(dāng)我拿起黑板擦?xí)r，看著粉筆留下的那長長的知識(shí)的'航標(biāo)，我真有些于心不忍。當(dāng)輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時(shí)，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花……我想，這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，一種高尚的精神——這就是默默耕耘、辛勤培育著祖國花朵的老師。

　　老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過了多少個(gè)不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到夏，從滿頭青絲變成白發(fā)，卻從無半句怨言。這不正是粉筆象征的那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識(shí)傳授給下一代而甘愿奉獻(xiàn)自己的人。因?yàn)�，他們與世無爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不追名逐利，只是默默耕耘，無私奉獻(xiàn)!

粉筆7

　　在教室里那一方漆黑的黑板上，不停地更換許許多多雪白的身影，那是粉筆耗盡自己的生命留下的痕跡。粉筆是老師給學(xué)生傳授知識(shí)的主要途徑。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨�，但是我們少不了它，生活也少不了它�?/p>

　　粉筆在那些頭腦靈活的老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的`手中，慢慢的耗盡了的自己那短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。它是多么的樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)��！

　　粉筆的生命雖然短暫，但它們?cè)趯W(xué)子求知的道路上有著非常重要的作用。有些人認(rèn)為粉筆有毒，這并沒有錯(cuò)，但他們卻因此討厭粉筆，這是不正確的，粉筆的貢獻(xiàn)比它的壞處多。從現(xiàn)在開始，我們要甩開那些錯(cuò)誤的思想，重頭評(píng)價(jià)粉筆。

　　粉筆的好處只有一點(diǎn)，那就是它難能可貴的奉獻(xiàn)精神：好好工作，就算只在一個(gè)黑暗潮濕的小角落，我也要為它人奉獻(xiàn)自我。

　　粉筆值得讓人稱贊，粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起吧！

粉筆8

　　粉筆，相信大家都見過。它每天都默默無聞地為老師服務(wù)就算它變成了粉末，也沒有怨言。

　　每當(dāng)老師寫完一個(gè)字，它的生命就會(huì)縮短一段。它這種無私分線的精神讓我想到了我們的老師。他們每天教我們知識(shí)，讓我們擁有了許多知識(shí)。然而，他們卻把自己的所有精力投入到學(xué)生中。人們每天辛苦地輔導(dǎo)學(xué)生，希望同學(xué)們離開學(xué)校后能找一份好的'工作。

　　我的班主任就是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的語文老師。如果同學(xué)作業(yè)沒有做完，就留下來。到了夜幕降臨的時(shí)候，我的班主任還在那里工作著，你說他負(fù)責(zé)嗎？

　　粉筆的精神已經(jīng)傳到了老師身上，他們含辛茹苦的把自己所有的知識(shí)傳給了我們，就是希望我們這些祖國的花朵將來能為祖國服務(wù)。再把自己的知識(shí)傳給下一代，。所以我們這些孩子應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，把所有的知識(shí)吸收到大腦中。

　　你看看，平常這么不起眼的粉筆能給我們講述這么多的道理來。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的那種無私奉獻(xiàn)，默默為別人服務(wù)的精神，并把這種精神牢記在心里，發(fā)揚(yáng)光大。

粉筆9

　　有人贊美茉莉花，有人贊美玫瑰，而我要贊美粉筆。我贊美它潔白、美麗，我更贊美它默默無聞、無私奉獻(xiàn)的這種品質(zhì)。

　　粉筆很短，不過，它把短短的人生獻(xiàn)給了渴望知識(shí)的人們，在黑色的土地上，它用自己的身體化成瓊漿玉液，讓人們不斷的吸收，直至生命最后一刻，這種付出沒有回報(bào)，它依然無怨無悔，它教會(huì)了我們語文、數(shù)學(xué)、英語……

　　小小的粉筆雖然在短暫的一生中，沒有做什么了不起的事情，但是它卻始終在為人類服務(wù)。哪里需要它，它就出現(xiàn)在哪里用生命之軀拼搏。它在短暫的時(shí)間里在痛苦中培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。它默默的'工作，默默的奉獻(xiàn)，它是多么值得我們贊美！

　　粉筆是值得我們贊美，具有粉筆品質(zhì)的人，不是更值得贊美的嗎？我們的園丁—老師，夜以繼日的工作，把他（她）們一生的心血都傾注在了我們的身上……

　　老師，我們親愛的老師，您像粉筆一樣，“消耗”了自己，也為我們照亮了前程。

粉筆10

　　粉筆是我們?nèi)粘Ｉ钪袠O為常見的物品。許多教師都是他的忠實(shí)顧客，為什么它這么受廣大教師的愛戴呢？今天就讓我來為你揭開這個(gè)謎底，并贊美一下這個(gè)老朋友。

　　粉筆的'顏色各種各樣，應(yīng)有盡有：有藍(lán)色、白的、紫的黃的、粉的和紅的。不同顏色的粉筆用處也各不相同：白色粉筆通常用來寫字、藍(lán)色的用來話圈、黃色粉筆用來打三角、紅色有來打波浪線、紫色和綠色用來連線。有些同學(xué)經(jīng)常有粉筆扔來扔去，我覺得很浪費(fèi)，就去跟他們說，可他們聽不進(jìn)去，就是在扔，我也沒辦法。

　　粉筆又細(xì)又長，寫起字來剛勁有力，是老師的好幫手。不過寫了之后會(huì)粘在黑板上，只能用粉筆擦來擦，這樣粉筆就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到一根用完，正因?yàn)榉酃P的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊揚(yáng)。

　　我們的老師像粉筆，為我們無私奉獻(xiàn)。

粉筆11

　　有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味��！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥恚瑖I心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，被那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的.頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？

　　我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！

粉筆12

　　我們用過鋼筆、鉛筆、紅筆，但最令我敬佩的還是粉筆。

　　它一出生就是一身潔白，身體筆直，外表樸實(shí)無華，他沒有鋼筆那樣絢麗的圖案，也沒有紅筆那樣鮮艷的顏色，但它卻是所有筆中最重要的。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們急忙回到教室，坐到自己的座位上去，不一會(huì)兒老師拿著自己的書走上教臺(tái)，隨后便是一聲“老師好”。同學(xué)們坐下后老師就準(zhǔn)備寫字了，這時(shí)粉筆盒里的每一根粉筆，都希望老師能選到它，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為被老師選中在黑板上留下自己的痕跡，是一件非常神圣的事情。

　　最終老師選了一根剛好合適自己的粉筆

　　，用這根粉筆在黑板上寫著字，不一會(huì)兒一根粉筆就被寫完了，它化成了一顆顆粉筆沫，飄出了教室，飄到了綠草如茵的草坪，飄到了隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條上，飄到了人山人海的廣場(chǎng)上，飄到了……

　　它在漆黑的大黑板上瀟灑地扭動(dòng)著，每一筆過去都會(huì)在黑板上留下自己的痕跡，留下一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但它沒有意識(shí)到自己的`身體在慢慢變短，最終變成粉筆沫飄落到地上，最終被同學(xué)們和老師們遺忘。

　　一根粉筆就這樣完成了自己一生的使命，從沒有半點(diǎn)怨言。我們也應(yīng)該像粉筆一樣默默奉獻(xiàn)，不與他人攀比，做一個(gè)有用的人，為這個(gè)世界留下很多知識(shí)的痕跡。

粉筆13

　　“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉筆又?jǐn)嗔艘桓�。老師再一次從粉筆盒里，拿出一個(gè)白色的粉筆，在黑板上刷刷刷的寫。

　　那白色的粉筆，如同一個(gè)完成任務(wù)的`使者一般，原本美麗而又俊俏的身姿，為了我們，化成了黑板上那一個(gè)又一個(gè)娟秀的字體。

　　“啪——啪——”粉筆斷了，又?jǐn)嗔�。明明只剩下短短的一截了，卻還是頑強(qiáng)地完成自身的任務(wù)。不停地工作啊，在工作。

　　老師也正是這樣，為了我們?nèi)找共賱�。早晨，我們�(cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師坐在辦公室里，認(rèn)認(rèn)真真批改著我們的作業(yè)；晚上，我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，老師在月亮下，靠著微弱的燈光備課；上課時(shí)，我們?cè)谙旅娌粚Ｐ牡淖鲋?dòng)作，老師卻在講臺(tái)上聚精會(huì)神的講課。

　　老師，為了我們，為了完成自己的任務(wù)，就如那一根又一根的粉筆，不惜自己的時(shí)間，卻把我們看的很重很重。

　　老師，就如粉筆，一個(gè)神圣的職業(yè)。

粉筆14

　　我們教室里有什么呢？我們教室里有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風(fēng)扇……，其實(shí)黑板和粉筆是老師的朋友，因?yàn)槔蠋熋刻於家盟麄�，今天我們也和他們做朋友。我們教室前后各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。

　　我們量了量他們的寬度，先請(qǐng)一個(gè)1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10厘米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的'身高，用了一個(gè)24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個(gè)人的話那就太丑了。黑板的下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，里面還有粉筆頭，有長的，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。

　　粉筆住在四四方方的房子里，長8厘米，寬5厘米，高7厘米，上面刷著白和天藍(lán)色的油漆，這么小的房子，我猜是16枝，我好想打開看一看��！我來數(shù)一數(shù)吧，有34枝，比我猜的要多，最長的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個(gè)穿白衣服的，有14個(gè)穿彩色衣服的。

　　我們要愛護(hù)他們，不能隨便亂扔粉筆，臟了要用手弄干凈，掉地了要撿起來，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長。