紅領巾作文

時間：2023-11-29 10:50:44 好文我要投稿

[精品]紅領巾作文13篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的紅領巾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精品]紅領巾作文13篇

　　紅領巾作文篇1

　　幼兒園大班的時候，我們去小學參觀。當時，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個統一的標志——那就是紅領巾。他們整齊地佩戴著紅領巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對它產生了一種敬意。

　　回家后，我便問媽媽：“為什么小學里的大哥哥大姐姐都要戴紅領巾呀？”媽媽坐下來，慢慢地說：“進入了小學，戴上紅領巾，經過莊嚴的宣誓后，你就會成為一名光榮的'少先隊員。紅領巾，就是少先隊員的標志，它是用戰士們的鮮血染成的。所以，你那時就要時刻牢記著你是一名少先隊員，要負起紅領巾的責任。”“紅領巾的責任是什么啊？”我一頭霧水。“當你成為少先隊員的時候，就會明白了。”媽媽微微一笑。就沖著媽媽的這一句話，我就迫不及待想要成為一名少先隊員。從那時起，我就對紅領巾充滿了向往。

　　一年后，我踏進了小學的校園。面對著許許多多陌生的面孔，尋找著“紅領巾的責任”。我看到了高年級的學生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學們互相幫助，團結友愛；我還看到了大哥哥大姐姐們在為生態角里的植物澆水。這些，應該都是紅領巾們的責任。但當我走到樓道口時，卻看到了兩個同學在打架，這時，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。

　　小學生活的第一天，我看到了許多，并把它們都告訴了媽媽。媽媽對我說：“紅領巾的責任就是好好學習，文明陽光，和同學們之間要團結友愛，長大后為祖國爭光……可是，筆同學打架是紅領巾的責任嗎？”“不是。”我搖搖頭。媽媽繼續說：“對。他們雖然戴著紅領巾，但一點也沒有把它放在心頭。他們這樣是對紅領巾不負責任的表現。”“我要對我的我的紅領巾負責！”我默默許下心愿。

　　六年來，我的心愿沒有改變。我一直對紅領巾懷著敬意，堅守責任。每當我看見這鮮艷的紅領巾時，就會想起紅領巾的責任。每當我看見這鮮艷的紅領巾時，就會覺得無比自豪。此時，我又立下決心，我要永遠記住紅領巾的責任！

　　紅領巾作文篇2

　　紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。

　　我與紅領巾相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……

　　相依

　　從一年級站在國旗下戴上紅領巾，成為一名少先隊隊員的那一刻，我便和紅領巾成了“好朋友”，每天上學前都要看看自己的胸前有沒有一條鮮艷的紅領巾，放學回到家，摘下紅領巾，小心翼翼的疊好，放在書包旁邊。星期六到了，我就端來一盆水，用香皂給紅領巾“洗澡”，洗完了，就輕輕的把它晾起來，曬干了，我會把它疊得整整齊齊的.，再欣賞一番，然后才放好，碰到下雨天，我就用吹風機吹干。總而言之，就是兩個字：相依。

　　遙遠

　　時間之車就在這，一次次的洗，一次次的疊中悄悄的溜走了，紅領巾不再那么鮮紅，那么亮麗了，上天的考驗開始了，我和紅領巾漸漸地遙遠起來，每次到學校，不是沒戴紅領巾，就是戴斜了，等到放學了，紅領巾早“不翼而飛”了，于是紅領巾換了一條又一條，洗紅領巾的任務也已被拋到了九霄云外了，有時侯，吃完飯，把紅領巾往桌肚里一塞，就不管了，掉了都不知道，甚至認為，佩戴紅領巾，只是為了班級的分數，戴不戴都沒什么關系。

　　結合

　　步入五年級，我就成了高年級學生了，從我重新背起書包的那一刻，一種光榮的自豪感流遍全身，我終于明白了，紅領巾代表著少年先鋒隊，它是一種榮譽的象征。于是我又重新認識到了紅領巾的重要，又對紅領巾重視了起來，每天出操時，國歌響起時，五星紅旗冉冉升起時，我就會想起從一年級開始陪伴我的紅領巾，我又像從前那樣愛護紅領巾，我暗暗發誓，我一定不再弄丟紅領巾了，現在的紅領巾一定會一直，一直陪伴著我的……

　　紅領巾，我與你相依，遙遠，結合。作為一名少先隊隊員，你就是我最好的證明。

　　紅領巾作文篇3

　　星期一早上，我像往常一樣，背著書包來到校門口。我碰到了谷鵬宇。

　　剛想和谷鵬宇結伴進學校，他突然拉住我，盯著我的衣領問：“邵心恰，你的紅領巾呢？”我低頭一看，糟糕，我忘記戴紅領巾了！校門口紅領巾監督崗的同學肯定會不留情面地記下我的名字，還會扣我們班級的操行分！這可怎么辦？谷鵬宇把我拉到一邊，說：“你翻一翻書包，紅領巾也許就在書包里呢？”我急得直搖頭：“周末我把紅領巾洗干凈后，將它放在床頭柜上，今早出門太著急，我忘記戴了。”我真后悔啊，剛才出門時，媽媽還提醒我：“東西都帶齊了嗎？“我想都沒想，隨口應了一句：“都帶齊了！”

　　現在該怎么辦呢？谷鵬宇給我出了個主意：“要不，我們到小賣部買一條紅領巾吧。“可我們翻遍了口袋，連一分錢的影子都沒看到。

　　眼看上課鈴聲就要響起，可我還被困在校門外，我急得眼淚都要掉下來了。谷鵬宇眼珠子一轉，說：“要不，我先進去，向其他同學借一條紅領巾，再把它從校門的縫隙里偷偷塞給你。“我猶豫了一下，想起楊老師對我們說過，做人一定要誠實。“算了我就這樣進去吧！”我垂頭喪氣地說，“一會兒我主動去向老師承認錯誤！”

　　這時，邵玥來了，看到我愁眉苦臉的樣子，便關切地問：“你怎么了？”“部心怡忘記戴紅領巾了。”還沒等我回答，谷鵬宇就搶著說。“紅領巾是少先隊隊員的標志，來到學校就要戴上它。”“我……我……”聽了邵玥的話，我的眼淚不爭氣地掉了下來。

　　“給！”邵玥像變魔術似的`，從口袋里掏出一條紅領巾遞給我，“別哭了，你媽媽剛才來我們家，讓我把紅領巾轉交給你，以后上學你要記得帶齊東西啊！”“謝謝！謝謝！”我擦干眼淚，接過邵玥遞來的紅領巾，認真地系在胸前，和他們起走進校園。

　　晚上，我把這件事寫進了周記里。老師在那篇周記下給我寫了幾句話：“班級操行分很重要，可誠實更重要。佩戴紅領巾時要注意自己的言行，可不戴紅領巾時，也要謹記自己是一個‘紅領巾’。老師為你的誠實點贊！”

　　這天睡覺前，我把摘下來的紅領巾放在床頭柜上。我相信，以后我肯定不會再忘戴紅領巾了。

　　紅領巾作文篇4

　　老師曾告訴我們：紅領巾是少先隊員的標志,是國旗的一角，是用戰士的鮮血染成的。三年前的入隊儀式上，老師要求我們要時時刻刻提醒自己，熱愛祖國，熱愛校園，熱愛紅領巾并且保護好紅領巾。

　　當鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚的第一瞬間，我就在心里暗暗發誓：我一定會保護好紅領巾并成為一名最優秀的少先隊員。記得有一次上體育課，因為我動作過猛，不小心摔了一跤，紅領巾被樹枝鉤破了，看著紅領巾上的破洞，我眼眶里的淚珠就不聽使喚的在打轉，我不停地責備自己沒有保護好它，但我還是強忍悲痛，將紅領巾小心翼翼地放進了口袋，因為我知道少先隊員是不能輕易流淚的。放學后，我急急忙忙地跑回了家，將紅領巾平攤在桌子上，從抽屜里拿出了我從來沒有碰過的針線盒，拔出一枚針，穿上紅色線，便開始小心謹慎地縫補起來，可沒有料到，細小的'針就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，還無數次無情地刺到我的手上，要知道十指連心啊，但每一次我總會咬咬牙，讓疼痛煙消云散，繼續堅持著。終于，在我半個多小時的努力下，紅領巾補好了，雖然補好的紅領巾依舊那么破爛不堪，但我心里卻還是像喝了蜜水一樣的甜!這一幕幕都被細心的媽媽看在了眼里，只見她面帶微笑的向我走來，手里還拿著一條紅領巾，她笑著對我說：孩子，你真不愧是一名優秀的少先隊員，給，這是媽媽小時候用過的，現在是你的了!我抬頭看著這條破舊的紅領巾，驚呆了!這么多年了，媽媽竟然還保存著它。此時此刻，我看著媽媽帶有誠意的眼神，更是下定決心：一定會保護好紅領巾并成為一名最優秀的少先隊員。

　　這件事雖然過去很久了，但我依舊記憶猶新，媽媽的那條紅領巾也至今還在我的胸前飄揚。我和紅領巾，就像一對親密無間的好朋友，一起玩耍，一起學習，一起享受生活的酸甜苦辣!

　　紅領巾作文篇5

　　人山人海的大街上，一聲悶響，宛如扔進大海里的石頭，無聲無息。一位老奶奶，騎著自行車，悠閑自在的走在人行道上，不料一不留神，老奶奶連同自行車重重地摔在地上，四周人來人往，竟沒有一人愿意停下腳步扶她。

　　滿頭的白發如銀絲一般在陽光下閃閃發光。老奶奶吃力的將壓在身上的自行車推開，推開后早已氣喘如牛，想活動活動腿，卻發現腿擦傷了。動一下，鉆心的痛覺直竄骨子里。“老奶奶，您還好吧？”一抹活潑的綠色從人群中鉆出，關切地問，“沒摔著吧？”是一個小學生！老奶奶眼睛亮了一下，正準備拉住小學生的手站起來，那雙手卻突然又抽了回去，老奶奶再一次重重地摔了下去——“小朋友，你別被他騙了！”一個年輕漂亮的女人悄聲對小學生說，“估計是個碰瓷的'，你別惹事生非了！”小學生聽后，非但沒有走開，反而彎下腰，更加快速度的扶起老奶奶，“不，我并不覺得這個老奶奶是騙子！”，女人見自己的話被當成了耳邊風，憤憤的走了，小學生小心翼翼的地扶起老奶奶，不由分說的把老奶奶扶到了一旁的診所。“小朋友，你叫什么名字？”老奶奶感激的問，“你為什么要相信，我不是騙子？”

　　“請叫我紅領巾！”小學生快活的應著，“助人乃快樂之本，我相信奶奶一定不是所謂的騙子！每個人都值得相信，如果因為不相信他人，而使那個人對生活，對社會，對人都失去了希望，還不如讓自己偶爾受騙，讓大多數的好人不會對世界絕望！”“好孩子！”老奶奶的眼睛濕潤了，是眼前這個孩子教會自己做人的真諦！

　　“請叫我紅領巾”這句話不知被多少人說過，可真正從小到大都是助人為樂的“紅領巾”的人又有幾個？人都是善良的，只是被虛榮和妒忌蒙蔽了雙眼，為了這兩樣不值錢的東西，而失去價值連城的美德——助人為樂。這值得嗎？

　　紅領巾作文篇6

　　我與紅領巾在上一年級時，我看見哥哥姐姐們戴著紅領巾到處跑，我羨幕的眼光總會看著那鮮艷的紅領巾、一動不動的盯著那隨風飄舞的紅領巾。那一瞬間，我在想，我什么時侯也像她們一樣帶上那鮮艷的紅領巾呢。成為一名真正少先隊員，心里感覺多榮耀。這是我的一個夢想，從那一刻起我就為實現我的夢想而努力、努力……

　　到了二年級的時侯，我們班里終于有了第一批戴紅領巾的，我心里非常焦急的激動心情，并自問，有沒有輪到我呀！隨著音樂節奏聲，看著同學一個又一個的上去，我等啊等啊，到最后老師還是沒有點到我的名子，可我外表上體現出無所謂樣子強打精神，但我心里的確很難過。回家后我傷心的哭了，我又反復思考，為什么沒有戴上紅領巾。我就問爸爸媽媽，爸媽說要成為一名紅領巾少先隊員就要起到模范帶頭作用的，你做到沒。后來我終于想明白了。我也明白了一個道理，只要有付出就會有收獲。

　　經過這次的考驗后我不斷地去改正缺點和發揚優點的精神。幫助同學值日打掃衛生和擦黑板。自覺認真完成老師布置的作業，上課時認真聽課及監督同學不準做小動作，等等。經過這段時間的努力，我在第二批的名單中被選中了。我的夢想終于實現了。我不用再羨幕哥哥姐姐了，因為我也戴上了自己的紅領巾了，我現在已成為真正的少先隊員了。從現在起我要以這個為起點，以紅領巾少先隊員的身份為動力，作為我人身邁出的的第一步。自從我戴上紅領巾后沒有忘記老師和同學們對我的幫助。我又當選了值日班長和兩屆班里的模范生。又在第十一屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中榮獲省級貳等獎，金華市級壹等獎。

　　我能有這么大的`進步，都離不開我的班主任曹老師，有了她的嚴厲教導和細心指點，使得我的學習成績進步一大節。她的印象銘刻在我的心里永遠難忘。新的學期快要開始了，我又要豎立新的目標去實現我更多的夢想。因為我要從二年級跨入到三年級，任務要比以前更艱巨，所以我要以我是一名紅領巾少先隊員的身份來嚴格要求自已。在新的學期里更加努力學習，幫助別人，多做好事，做一名優秀的紅領巾少先隊員。

　　紅領巾作文篇7

　　曾經，我把它平平整整地掛在房間最顯眼的地方，讓我一眼就看到;曾經，我把它胡亂地仍在某一個角落當中，讓我找了半天也找不到。但這一切現象都銷聲匿跡，你問我它是什么？它就是我的紅領巾。

　　記得那時一年級，一個陽光明媚的早上，我帶上了紅領巾。紅領巾，是用我們革命戰士的鮮血染紅的，它象征著中國歷史的光輝。戰士們為了祖國燦爛的明天，迎接了一場有一場的戰斗，揮灑了一滴又一滴的鮮血！每天早晨，我總對媽媽嚷嚷，叫她幫我把紅領巾工整地佩戴好，學著大哥哥大姐姐的樣子給爸爸媽媽敬禮。為了不讓紅領巾失去光彩，我到處做好事，受到了大家的表揚，那時，我覺得自己正踩在一朵快樂的云上，很開心，很開心……可是，好景不長。漸漸地，隨著年齡的增長，隨著心靈的.成長，我對紅領巾往前的那種好感消失了，受人表揚的事也越來越少了。我不再覺得擁有紅領巾是件值得驕傲的事。

　　有一天，我在放學回家的路上，看見一位老奶奶正踉踉蹌蹌地走著。我實在是看不下去了，一陣小跑過去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶撫摸著我的臉，對我說：“孩子，你人真好呀！”聽了這句話，很久沒有的暖流,卻在這一刻，涌上了我的心頭。路途中，我突然覺悟：要想做到一名真正的少先隊員，就應該用行動來證明。那一次，我到文具店去買文具。半路上，天空不作美，“轟隆….”幾聲響聲過后，突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我急忙跑到屋頂下避雨。就在這時，我看到不遠處有一位老爺爺，正在那干著什么。我跑過去一看，哦，原來他是在扶起那些被大雨打歪了的小樹苗。我看了一看胸前那鮮艷的紅領巾，不再猶豫,對老爺爺說：“老爺爺，我來幫您。”說著，也投入了工作。狂風刮在臉上，猶如刀割般疼；大雨打在身上，猶如針刺般痛。可這些并沒有把我打退，我依然在大雨中扶正小樹苗。我干得是多么辛苦，多么認真啊！雨不停的淋著我，很涼很冷，可我一看到自己扶正的小樹苗，就突然覺得很溫暖！我知道，我又干了一件好事。那天晚上，我感冒了，可我并沒有覺得后悔，反而覺得很欣慰。

　　就這樣，這幾件事讓我對紅領巾重新產生了一種好感。我堅信，紅領巾會一直陪伴著我快樂地成長。

　　紅領巾作文篇8

　　小學老師告訴我們，紅領巾是國旗的一角，是先烈用鮮血染成的，不要讓它變得污濁，要讓它隨時隨地散發著光！

　　前幾天，我出門去買點東西，我知道家里廚房的粥還沒關火，心里只想著快點回家。十字路口，車很少，我竟萌生了一絲念頭，反正車少，要不直接過馬路吧！我剛邁出一只腳，一位穿著校服的小女孩叫住了我說：“姐姐，現在是紅燈，不能過馬路，要等綠燈亮了再走。”我轉過頭，太陽的光直直射在女孩胸前的紅領巾上，那瞬間，我的眼睛被刺得睜不開，女孩校服上的標志很顯眼地露了出來，我知道了她和我竟然是同一個學校的。她炯炯有神的大眼睛好像在告訴我：這樣做是不對的。我不敢再看她，因為我慚愧，慚愧自己竟需要一個小孩子來教我遵守交規，慚愧于出自同一學校，卻沒有她學到的多。我收回了那只“不文明”的腳，把手里拿的手機揣回上衣兜，站在原地低下頭。回想著自從上了初中以后，好像日常方面大大不如從前，是我自己松懈了嗎？還是忘了，想不通為什么。

　　直到那一次，我去醫院看望重病的爺爺。

　　醫院走廊里全是病人、護士以及醫生，好像人們都懼怕這個圣潔的地方。爸爸大步走在前面著急著想去看爺爺，我走在最后，媽媽還不時小聲地提醒我讓我走快些。很奇怪，護士站前站著一位小姑娘，踮著腳，身體挨著，似乎在夠什么東西。一位剛從病房里出來的醫生看到小姑娘走過去蹲下問她：“小朋友，你在干什么？”女孩看起來二三年級的樣子，扎著兩個馬尾辮，也戴著紅領巾，手里攥著一張五元人民幣。小姑娘轉向醫生，用最童真的.聲音說：“醫生叔叔，你能幫我把這五元錢放進那個箱子里嗎？”醫生嘴角上揚，接過錢把錢投進了募捐箱中，又問：“你把錢投進去自己就不能用了呀？”小姑娘想了想說：“媽媽告訴我山區里的孩子可能比我更需要這些錢。”醫生摸了摸小姑娘的頭，笑瞇瞇地走開了。站在原地的我只想找個地方藏起來，竟然連個二三年級的小朋友都不如，人家還知道捐給貧困小朋友，而我除了想著花錢還做過什么？

　　我默默低下頭，想著，走進病房，窗外的風吹進來，窗簾被風吹得翩翩起舞，我仿佛又想到小學時我站在操場上看升旗，五指并齊高舉過頭頂，那時的我，會為胸前飄揚的紅領巾而自豪，會在紅燈前主動停下；會想著要替別人著想。看看現在，紅領巾不戴了，從前的我似乎也跟著紅領巾一樣在我的世界里丟失。

　　我不能容忍現在的自己，我要告訴自己，就算沒有紅領巾，也一樣有從前的我，努力、文明、積極向上的我！

　　紅領巾作文篇9

　　中午大門口值班時發生的一件事，讓我心情沉重，不禁思考“紅領巾”對于每個小學生少先隊員的意義。大家都知道，紅領巾是少先隊員的標志，是紅旗的一角，代表著革命精神的傳承。

　　中午值班時，聽到入校隊列中有學生在吵鬧，我便走到學生跟前詢問，原來是下校車時六三班耿若彤的紅領巾不見了，有同學說是同坐一輛校車的另外一個五年級女生拿的，女生不承認，彤彤呢又不依不饒，非讓人家把兜里的紅領巾拿出來給她看，說自己剛才不小心把紅領巾上整上黑色墨水了，如果有黑色墨水就是她的。女生爭不過她，但也遲遲不愿意把紅領巾拿出來給她看，兩人便激烈地爭吵起來。我本想批評教育一下得了，但是彤彤大聲對著我喊：“我進不了校門，誰負責”。為了不影響校門口隊列秩序，我讓兩人出列，等一會兒再做處理。結果在我整理隊列期間，依然能聽到她們的爭吵聲，盡管我也提醒了，還是無濟于事。直到最后學生全部入校，我回過頭發現另一位女生已經走了，而彤彤則一臉氣憤地站在原地，我說：“你是高年級的學生，咱們該有高年級學生的姿態，在校門口集合時，當著那么多學生的面吵架，影響多不好，不管是不是她拿了你的紅領巾，都不能得理不饒人呀！”她則流著淚大聲跟我爭執：“是她拿了我的紅領巾，我為什么不能要。我沒錯！”

　　面對這樣的`問題，這樣的學生，我心里很痛惜。我該怎樣讓她明白，有時候態度比對錯更重要。

　　下午，我又找到她，跟她聊天。起初，她依然覺得自己沒錯，也不理解老師。我告訴她，今天如果是我，我會怎么做，讓她明白事情的解決方式可以不那么激烈，用積極、樂觀、寬容可以是另一種“美麗”的結果。紅領巾之所以那么鮮艷，是因為有革命先烈的大公無私、奉獻精神，作為一名少先隊員，我們有義務將這種精神永遠傳遞下去，讓紅領巾永遠“鮮艷”，不再“暗淡”。

　　紅領巾作文篇10

　　我剛入學還是一年級的時候，就特別羨慕掛上紅領巾的大哥哥和大姐姐們，覺得掛著特神氣，于是就特別向往那塊紅色的紅領巾掛在我的脖子上，我等啊等，等啊等，終于我把那塊紅色的紅領巾盼到了我的脖子上，我時時刻刻都會注意它，當然，也不免會向一些還沒掛上紅領巾的同學炫耀，甚至有些瞧不起他們，不肯幫助他們。直到有一天，一次下課的時間才徹徹底底地改變了我的這些錯誤的想法。因為我要去老師辦公室，路過其它班的時候，我發現一些掛上紅領巾的同學正在幫助一些還還沒掛上紅領巾的同學，我很奇怪，便找了一位已經幫完同學的人問了一下，她很自豪地說“因為我是一名少先隊員！”這個答案一下子把我驚呆了，而“因為我是一名少先隊員！”這句話反復地出現在我的心里，我想：我也是一名少先隊員啊，為什么同齡的我們會相差那么多？為什么同樣是一名少先隊員的我會和她相差那么多？到了家里我終于想通了，原來紅領巾不等于炫耀的工具，而是互幫互助的美好品德。從那次以后，我才真真正正地成為了一名“少先隊員”！

　　就這樣，時間過去了三年，這三年我一直都以互幫互助這個美德為紅領巾添加光彩。到了三年級的`時候，我對紅領巾卻又有了一個新的理解。

　　那是一天放學的路上，因為無聊，所以東張西望。突然一張綠色的紙屑出現在了我的視線內，剛想走過去撿起來，可一看見紙上有一些黑黑的東西，就縮回了手，想走，突然一位掛著紅領巾，穿著校服的女生從我身邊經過，她毫不猶豫地撿了起來，似乎那張紙上惡心的東西她完全看不見一樣，我很佩服她，想知道原因，于是就問了一句為什么，“因為我是一名少先隊員啊！”她很平常地回答了我。“一名少先隊員，”這個答案另我驚訝：怎么，和一年級時那個女生回答的一模一樣？原來少先隊員不僅僅需要互幫互助這一個美德，還需要一些很多很多的美德來填補紅領巾，來滋養紅領巾，讓我一切的美好品德都在紅領巾上記滿，我會努力的！

　　直到今天，我還時不時地為這塊一直飄揚在我胸前的紅領巾“添光增彩”，當然，我會一直地努力下去，不為胸前的這快紅領巾丟臉！

　　紅領巾作文篇11

　　貨車把一批剛加工好的紅領巾送到了商店，它們齊刷刷地躺在包裝箱里等待那最光榮的時刻。終于有一天，輔導員老師把它們帶到了學校。那一天真是熱鬧，又是奏樂，又是唱歌，又是宣誓，紅領巾和新少先隊員們美美的光榮了一回。

　　一條紅領巾被一位大姐姐戴在了亮亮的脖子上。亮亮是一個很可愛的小男孩，胖墩墩的，有一雙滿機靈大眼睛。放學了，亮亮一蹦一跳地回家了，紅領巾也跟著一蹦一跳的，引來很多羨慕的目光。第一個晚上，紅領巾被亮亮整整齊齊的疊好，它睡在了亮亮的枕頭邊，還做了一個很美的夢。

　　第二天早晨，亮亮好一通忙活，紅領巾又回到亮亮的脖子上，隨著亮亮一蹦一跳地上學了。粗心的亮亮還沒有學會系紅領巾吶！一陣小風吹來，紅領巾著急地喊：“亮亮、亮亮，我要掉下來了。”無論紅領巾怎么喊，亮亮就是聽不著。唉，紅領巾終于掉下來了，亮亮跑遠了。紅領巾在路邊等了老長時間，亮亮沒有回來找它，它傷心地哭了。終于有一個也戴著紅領巾的大男孩兒發現了它。紅領巾覺得有救了，可以找到亮亮了。那個大男孩只是把它拎起來看了看，又搓又揉地把它團起來，裝進書包里。紅領巾滿身是褶，嚇得大氣都不敢出。

　　過了很長時間，大男孩才把它掏出來帶到操場上，學生們正要進行拔河比賽。大男孩把它奉獻出去，系在繩子上作標記，可怕的是，還給它系上了個大鎖頭。比賽開始了，學生們脖子上的紅領巾那樣興奮，它們也跟著學生們喊呀、叫呀。這條可憐的'紅領巾讓大鎖頭拉得要散了架。“來幫幫我，救救我！”它們就是聽不著。終于熬到比賽結束，紅領巾連同繩子被扔在地上。一個小學生使勁把它從繩子上解下來，可他拿走了鎖頭，把它丟在了地上。

　　學生們都走了，操場上冷清起來。紅領巾伸伸腰，覺得舒服些。又起風了，紅領巾隨風飄來飄去，轉得暈頭轉向，滿身塵土。沒有人幫助可憐的紅領巾，在操場上，它有著恐怖的經歷：被人踩了幾腳；被人用來蒙眼睛玩捉迷藏；幼兒班的幾個小朋友拿它擦鼻涕；一位家長還用它擦了皮鞋……紅領巾已經面目全非，奄奄一息了。一個戴紅領巾的小女孩兒在角落里發現了它，很憐惜的把它帶到了教室。找來洗衣粉，小女孩兒認真地把紅領巾洗干凈，晾在陽光里。和煦的陽光照著它，輕柔的風吹著它，紅領巾舒服極了。

　　小女孩兒在紅領巾的一角發現了亮亮的名字。小女孩兒興奮極了，她可以把紅領巾送到主人那里去了。紅領巾在風里悠啊悠啊，它想：重新回到小主人身邊，我要把可怕的經歷講給小主人聽，他一定會好好待它的。

　　紅領巾作文篇12

　　10月13日是建隊節，今天要舉行建隊活動，給75名一年級新入隊的小弟弟、小妹妹們戴紅領巾，我接受了這個任務。當嶄新鮮艷的紅領巾發到我的手中，思緒不由得回到了以前……

　　建隊節活動上，我在舞臺前筆直地站著身旁的同學也做著同樣的動作。良久，一排六年級的同學手握著紅領巾陸續來到我們跟前，一位姐姐站在我跟前，只感覺領子被掀起，然后一串串復雜的動作，接連在我的跟前晃動，隨后一排人陸續離開。

　　五年后的今天，當我手握著這被革命先烈的'熱血染紅的紅領巾時，思緒便在我的心河中蕩漾。手鄭重地折疊著這極富有象征意義的旗幟一角，每一次折疊都深深地喚醒了我沉睡的記憶，期待的鐘聲縈繞耳畔。不錯，角色將輪到我的身上!

　　當國歌聲在校園內回蕩之際，我的手激動地握著那條即將送出的紅領巾。凝望看它，啊，它承載我多年的記憶與期待!步伐不斷地向前邁，我的心中顫抖，歷史的角色將重演，激動，緊張，反映了我的盼望，而其中也滲夾著留念。不知不覺地，我來到一位小妹妹跟前，確定是她后便開始了重演的劇幕。那位小妹妹目不轉睛地看著我手中的紅領巾，眼里滿是期待和驚喜。啊，這不與我當年的情景一樣嗎?我遲疑了一下，望了望其他同學，他們也開始為新入隊的弟弟妹妹們佩戴紅領巾。再看了看我手中的這條紅領巾，停頓了一下：如果我送了出去，我戴紅領巾的任務將完美地畫上句號，也會更懷念“被戴”和“給戴”的經歷與感受，這將會是一段多么苦澀的記憶!手中的紅領巾飄蕩著，在風的吹拂下是那么顯眼，最終，我仰著天，隨后以“張飛吃豆芽”的技術，迅雷不及掩耳的速度為小妹妹佩戴好了這屬于任何少先隊的標志。

　　啊!胸前飄揚的紅領巾，它在每一個人的身上是顯得那么耀眼奪目。

　　紅領巾作文篇13

　　紅領巾，一塊簡單的三角形的紅布，也許對你來說并沒有什么，但它對我卻有著不一樣的意義。

　　剛上一年級的時候，我因為總愛調皮，學習成績也不好，所以失去了最先成為少先隊員的機會。看著周圍的好朋友一個個都戴上了鮮紅的紅領巾，我羨慕的不得了，于是就偷偷買了一條紅領巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來走去。

　　那天，我穿上我最心愛的白色Ｔ恤帶著那些比我小的孩子讓他們看我的紅領巾，看著他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺的門打開了，從屋里傳出周爺爺的聲音“偉偉啊，一會有送煤球的人來，你記得告訴爺爺一聲。”“知道了，周爺爺。”

　　于是，我就在門口等，果然不一會送煤球的車來了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著。可是。沒過多久忽然天好象要下起雨來，煤球則還有多半沒有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領巾……不行，我戴著紅領巾如果我跑了，別人會怎么說我呢，可是，如果去幫忙我的衣服和紅領巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的'話，對了，媽媽不是說讓我玩一會就回家嗎？”我急忙說：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說完，就頭也不回的往家跑。

　　那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子像一團燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽見了小朋友們的議論“他還戴紅領巾呢？一點也不……”

　　風越來越大了，紅領巾隨著風看我身后搖擺，好像對我說：“真正的少先隊員在別人困難的時候是不會逃跑的。”又好像要拉著我讓我趕快去幫忙。于是我便回過頭來，加入了搶收煤球的隊伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒有批評我，反而表揚了我敢于改正錯誤，幫助別人。但是我自己卻發現了與真正“紅領巾”之間的差距。

　　于是，那條偷偷買來的紅領巾我再也不敢戴了，不過，我發誓我一定要成為一名真正的少先隊員，戴上紅領巾。從那天起，我認真學習，主動幫助別人，用那條自己買的紅領巾來鞭策自己。終于，在二年級時，我如愿以償的加入了少先隊，成為了“紅領巾”的一員。

　　不過那次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領巾也伴隨我迎來了一個又一個進步。

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