心中傘作文7篇（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的心中傘作文，希望能夠幫助到大家。

心中傘作文1

　　不知道什么時(shí)候買了一把白色的透明傘。那不是雨天。也許你會(huì)問(wèn)我為什么在天氣好的時(shí)候買。說(shuō)真的，我不知道，但我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很美。

　　一開(kāi)始我很愛(ài)護(hù)這把傘，但是下雨天我更喜歡帶著它在街上走來(lái)走去。因?yàn)槭峭该鞯模�戴上它的感覺(jué)不像普通雨傘那么壓抑。在朋友面前，只要有人會(huì)贊它不一般，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的打開(kāi)，有時(shí)候還會(huì)很樂(lè)意買。就這樣，它經(jīng)常存在于我身邊。

　　有一天我一個(gè)朋友從外地回來(lái)，送了我一把很貴的傘，比我的漂亮多了，我就不管天氣好壞都打它。時(shí)光飛逝。不知道多久沒(méi)玩過(guò)那個(gè)透明傘了。

　　無(wú)意中有一天，我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘已經(jīng)失去了以前的.白色，比朋友給我的那把還要差很多。當(dāng)時(shí)心里就有一個(gè)想法要扔掉。我像往常一樣拿出來(lái)了。我故意把它放在逛街的地方，然后匆匆離開(kāi)，但是每次都是好心人送回來(lái)的。

　　所以沒(méi)有成功失去。后來(lái)想了想沒(méi)丟，還是帶著它走回家了。我一路走來(lái)。回到家，發(fā)現(xiàn)透明傘不見(jiàn)了。說(shuō)真的，我不懂。明明很想失去，可是為什么自己失去了卻又覺(jué)得失落？

　　于是我就想盡辦法找我走過(guò)的地方，比如書(shū)店，公園等。我從不放過(guò)尋找他們的機(jī)會(huì)。終于在店門口找到了，它一個(gè)人站在那里，我興奮的撿起來(lái)。有一種失去的東西得到了回報(bào)的感覺(jué)，就像在茫茫人海中找到了一個(gè)老朋友。

　　我不知道人是不是這么多東西，往往是“擁有的不珍惜，失去的才珍貴”。

心中傘作文2

　　我不知道我什么時(shí)候買了一把白色透明的傘。那天不是下雨天。也許你會(huì)問(wèn)我為什么在一個(gè)好天氣里買它。

　　說(shuō)真的，我不知道。只是它看起來(lái)很好。一開(kāi)始我照顧它。下雨天我喜歡走在街上的每一個(gè)地方。因?yàn)樗�是透明的，沒(méi)有普通的雨傘。只要有人在朋友面前吹噓它是不尋常的，我很樂(lè)意打開(kāi)它。有時(shí)我很高興買它。所以我旁邊經(jīng)常有它。有一天，我的一個(gè)朋友從國(guó)外回來(lái)，給了我一把非常昂貴的雨傘。它比我漂亮得多，所以我在一個(gè)好的和壞的天氣里打了它。時(shí)間很快。我不知道我有多久沒(méi)碰過(guò)那把透明的雨傘了。有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)透明的雨傘失去了原來(lái)的`白色。它比我朋友給我的要糟糕得多。當(dāng)時(shí)，我心里有個(gè)主意要把它扔掉。我像往常一樣帶他出去。我故意把它留在我去的地方，匆匆離開(kāi)，但每次我被一個(gè)善良的人送回來(lái)。所以我沒(méi)有成功地失去它。然后我想不要失去它。我還在回家的路上帶著它。我一路走來(lái)。當(dāng)我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)透明的雨傘不見(jiàn)了。我真的不明白。

　　我想失去它，但為什么當(dāng)它丟失的時(shí)候我會(huì)感到迷茫。所以我盡我最大的努力在書(shū)店公園的任何角落找到它。最后，我發(fā)現(xiàn)它獨(dú)自站在商店前。我興奮地?fù)炱鹚�。有一種感覺(jué)就像在茫茫中找到一個(gè)老朋友。我不知道人們是否都是如此，以至于他們常常不知道如何珍惜失去的人。

心中傘作文3

　　是誰(shuí)在雨中給我們擋雨？是誰(shuí)在太陽(yáng)公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽(yáng)的光芒？那就是—傘。它默默無(wú)聞，只知道給予。

　　在狂風(fēng)暴雨中，它挺身而出，為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕風(fēng)媽媽把他吹得筋疲力盡了，他也不甚在意，為人們撐起自己的身子。所以我永遠(yuǎn)愿意做一把傘，因?yàn)樗�只知道給予、奉獻(xiàn)。

　　是誰(shuí)又在學(xué)校里為我們遮風(fēng)擋雨？是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？是誰(shuí)不辭勞苦地關(guān)心我們？是我心中的'傘—我最敬愛(ài)的老師。

　　老師，我們一次次地惹您生氣，您也不計(jì)前嫌，一次次原諒我們；老師，您一視同仁，不管對(duì)優(yōu)秀生還是差生，您永遠(yuǎn)都是一張笑臉。盡管對(duì)某些同學(xué)很失望，但您依舊不放棄。老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶，您就是我心中的那把傘！永遠(yuǎn)道不盡，說(shuō)不完，是值得我們?nèi)テ纷x的一本書(shū)。

　　我們高興時(shí)，您與我們分享快樂(lè)；我們傷心時(shí)，您會(huì)安慰我們，撫平我們受傷的心靈；我們跌倒時(shí)，您伸出溫暖的雙手；我們迷失方向時(shí)，您給我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您為我們耐心講解……這一切的一切，我們都看在眼里，記在心中。老師，您就是我心中的傘，不僅為我遮風(fēng)擋雨，還為我撐起一片綠陰！

　　有您真好！

心中傘作文4

　　我家有各式各樣的傘，可有一把充滿愛(ài)心的傘永遠(yuǎn)刻在我的心中。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，萬(wàn)籟俱寂。眼見(jiàn)別人的媽媽都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到英語(yǔ)班接自己的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的影子，我焦急地等待著，校門口都沒(méi)有人了，我心想自己回去吧！可是雨越下越大，我沒(méi)有辦法回家。這時(shí)候，在風(fēng)雨中我看見(jiàn)媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來(lái)，雨水順著雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那么模糊，我的眼前也模糊了。仿佛看到一幕往事：

　　也是一個(gè)寒冷的冬天，星期天，外面瑞雪飄飄，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，媽媽要做飯了，要我下樓去買點(diǎn)醬油回來(lái)，我坐在暖和的屋子里，怎么舍得下去呢？于是媽媽只好放下手中的活，去買醬油了。可過(guò)了好半天，媽媽才叫門回來(lái)，弄的滿身是雪，一問(wèn)，才知道媽媽因?yàn)橹�急買醬油，沒(méi)有注意腳下，結(jié)果重重地摔了一跤，我真是后悔當(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)有下樓呢，害得媽媽摔跤，真是我的錯(cuò)啊！

　　我還沒(méi)有想好說(shuō)什么，媽媽已經(jīng)把我拽到傘下，連聲對(duì)我說(shuō)：“有點(diǎn)事情，耽誤來(lái)接你了。”我說(shuō)：“哦，沒(méi)什么。”風(fēng)夾著雨從我們的頭上跑過(guò)，我感覺(jué)到傘被吹到我這邊了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“快，傘歪了！”“沒(méi)事，你沒(méi)有澆到吧？”媽媽急急地問(wèn)我，我抬起頭，看見(jiàn)雨水順著傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風(fēng)吹起的`頭發(fā)也濕淋淋的。“怎么沒(méi)歪？”我生氣地說(shuō)，可是媽媽不管我說(shuō)什么，緊緊拽住我，往家走，到家了，媽媽的身上濕了好多，我卻沒(méi)有怎么淋著雨。后來(lái)媽媽還因?yàn)榱苡赀^(guò)多，感冒了好幾天呢。

　　從此，這把充滿愛(ài)心的雨傘，始終刻在我的心里，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。

心中傘作文5

　　“叮鈴鈴……”已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)，電話突然響了，迷迷糊糊中摁下接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)得桐的哭泣聲，一直持續(xù)了10多分鐘才知道她與她的他分手了。我不由得感嘆：自己找罪受，何必呢？

　　在剛進(jìn)高中校園時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位對(duì)我很好的男生。他曾給我展示了一個(gè)充滿快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)的世界。于是，在心中便產(chǎn)生看一種莫名的情愫，酸酸的，有些苦澀。直到后來(lái)才明白，那叫做心動(dòng)。我承認(rèn)，是對(duì)他有些依戀，有時(shí)候上課會(huì)不自覺(jué)的想到他。我也不知為何，我只知道，我干了不該干的事，一件十分不該發(fā)生在我身上的事——早戀。我努力地制止自己的`思想，讓它墜入學(xué)習(xí)中，可是最終失敗了。

　　知道有一天，我看到一篇作文上寫(xiě)道：“每一個(gè)人心中總會(huì)有一把傘，它會(huì)帶我們完美地走過(guò)雨季。”是啊！我們正處于完美的雨季，何必要收起那把大傘，讓自己淋成“落湯雞”呢？高中的感情不是真實(shí)的，也許中間過(guò)程是很開(kāi)心的，很快樂(lè)，很幸福。可是，你是否知道當(dāng)自己開(kāi)心的時(shí)候，自己的成績(jī)已是直線下滑？你又是否知道也許接下來(lái)帶給你的是傷心與淚水？何苦呢，也何必呢？

　　我終于明白了，我們現(xiàn)在的感情都不是完全真實(shí)的，一切的一切，都只是想一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都?xì)w于零。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，一切風(fēng)輕云淡。可最后留下的，只有傷心的記憶，以及破爛不堪的成績(jī)。

　　后來(lái)，對(duì)于那份莫名的愛(ài)戀，我終究是猜中了美麗的過(guò)程，卻猜不中心痛的結(jié)局。于是，一遍遍對(duì)自己說(shuō)，也許錯(cuò)過(guò)是一種遺憾。我只能把它好好收藏起來(lái)，放在心里的最深處，用滾燙的溫度去紀(jì)念。或許用時(shí)間去解決是最好的，因?yàn)闀r(shí)間可以讓所有的洶涌澎湃最終退歸平靜。

　　雨季里，有你有我，用心中的拿一把大傘撐起自己的一方天空。路邊青澀的果實(shí)不是最終目標(biāo)，三年過(guò)后！

心中傘作文6

　　不知是在什么時(shí)候的一天，我買了一把白色透明的雨傘，那天并不是下雨天，也許你會(huì)問(wèn)我為什么要在好的天氣中買下它？說(shuō)真的我也不知道，只是那時(shí)覺(jué)的它很好看。

　　這把傘一開(kāi)始我對(duì)它呵護(hù)得很，下雨天我更愛(ài)打著它有事沒(méi)事的走在街頭的每一個(gè)地方。因?yàn)樗�是透明的，打著它的感覺(jué)沒(méi)有一般傘的壓抑。在朋友面前只要有人會(huì)夸它很不一般時(shí)，我會(huì)很開(kāi)心的打開(kāi)它，有時(shí)心中會(huì)很慶幸買下它。就這樣我的旁邊常常會(huì)有它的存在。

　　有一天我一個(gè)朋友從外地回來(lái)，它送給了我一把價(jià)格很貴的傘，它比我的那把美觀得多，就這樣我在好與不好的天氣中都打得它。時(shí)間得很快，，我不知多久沒(méi)有打過(guò)那把透明的傘。

　　無(wú)意中的一天我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘失去了以前的'白，它與我朋友送給我的比起來(lái)差了很多，那時(shí)心中有一個(gè)想法把它丟掉，我像往常一樣拿著它出門了，我故意在我逛的地方丟下它，然后急急的離開(kāi)，但每一次都被好心人送回給我。

　　就這樣我沒(méi)有成功的把它丟了。后來(lái)想算了不丟了，我還是拿著它走在回家的路上，我一路走一路逛，當(dāng)我到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)透明雨傘不見(jiàn)了，說(shuō)真的我也不明白，明明是想把它丟了，但為什么它自己丟了時(shí)我會(huì)有一種失落感。

　　于是我拼命在我走過(guò)的地方，如書(shū)店、公園……我去過(guò)的任何一個(gè)角落我都不放過(guò)尋找的機(jī)會(huì)。終于我在商店門口找到了，它還是很孤獨(dú)的站在那里，我很激動(dòng)的一把拿起它。有一種失而付得的感覺(jué)，像在茫茫中找到老朋友的感覺(jué)。

　　不知人是否都是這樣很多事情，往往都是“擁有的不知珍惜，失去的才知珍貴”。

心中傘作文7

　　在我的心中有一把用愛(ài)結(jié)成的傘，也許沒(méi)有純金的金碧輝煌，也沒(méi)有玉的潔白無(wú)暇，但它卻充滿了魔幻的色彩，因?yàn)椋�它使我從困難變得堅(jiān)強(qiáng)，從失敗中懂得進(jìn)取。

　　那是在一個(gè)秋天的早上，我背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，那時(shí)，天是多么的晴朗，空氣是多么的清新，連小鳥(niǎo)都亮開(kāi)了個(gè)喉，可那時(shí)的我卻被一個(gè)小感冒折騰得渾身無(wú)力，連聲音都變得沙啞了。我漫步行走著，還沒(méi)走到教室就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，我走到教室一看老師正嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)讀。我知道我遲到了，只羞愧的忘了老師一眼，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗示我進(jìn)去，當(dāng)我坐到座位上時(shí)，我羞愧的心似乎平靜下來(lái)。然后，我準(zhǔn)備用我的`放聲朗讀來(lái)彌補(bǔ)遲到的錯(cuò)誤，但是，沙啞的聲音，一會(huì)兒就把我弄得氣喘吁吁，臉也漲得通紅，身體也開(kāi)始不舒服起來(lái)。老師見(jiàn)了，好像看出我不舒服的面容，就立刻帶我去醫(yī)院。可是，在去醫(yī)院三分之二的路程時(shí)，天就變色了，狂風(fēng)咆哮著……天上烏云密布，頃刻間，下起了傾盆大雨。老師這時(shí)，毫不猶豫的脫下外套給我披上。這時(shí)，我感受到了愛(ài)，也感受到了溫暖。而這些是老師給的。不久，到了醫(yī)院，我正在量體溫，而老師卻在打冷戰(zhàn)和不停的噴嚏……

　　老師啊！知識(shí)是您給予我的、心中的傘也是你給我的，而我卻只能用一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您。

　　老師，假如我們是含苞待放的花朵，您就是孕育萬(wàn)物的大地。假如我們是天真活潑的小鳥(niǎo)，您就是頂天立地的大樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨。您給我的這把用愛(ài)結(jié)成的傘卻是我永遠(yuǎn)的屏障。老師您是多么的圣神、崇高、無(wú)私啊！

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