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特別的美術(shù)課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的特別的美術(shù)課作文，希望能夠幫助到大家。
特別的美術(shù)課作文1
上周美術(shù)課我們做了爬升玩具，于老師說這周我們要上一節(jié)特別的美術(shù)課。到底有什么特別的呢？我盼星星盼月亮地終于把它盼來了。
于老師一上課就和我們說，這節(jié)課的特別之處在于：“我們今天不講課，我們要玩自己的.爬升玩具。”大家一聽不講課，有的興奮大喊“歐耶”，有的低頭沉默不語。低頭沉默地同學(xué)是沒帶爬升玩具的，因為上周于老師說沒帶的同學(xué)要抄課文，不能參加游戲。于老師先把一根長長的繩子綁到鐵門上，然后用么豆和唐豆做的“蜘蛛號”套到繩子里，把繩子使勁一拉，“蜘蛛號”就快速地“飛”了出去。我做的是一只漂亮的小蜜蜂，我把小蜜蜂套到繩子里，用力一拉，它像一個漂亮的小姑娘，在花叢中翩翩起舞，美極了！我們反復(fù)玩了好多遍，都玩的不亦樂乎！
在不知不覺中，下課鈴響了，我們依依不舍地放下手中的玩具。我喜歡于老師，更喜歡于老師給我們上的美術(shù)課。
特別的美術(shù)課作文2
今天，我們上了一節(jié)特別的美術(shù)課——水墨畫課，由美術(shù)王老師來教我們，大家都很高興。準(zhǔn)備的材料有：半桶水、毛筆、墨汁和調(diào)色盤。
老師給了我們一人三張宣紙，讓我們在第一張紙上畫線條，想怎么畫怎么畫，我先畫了一條細(xì)細(xì)的曲線，活像一條小蚯蚓，然后又畫了一條粗粗的線，好似一條小蛇，老師說了一聲：“停！”我們便都停了下來。專心致志地聽老師講課。
老師說：“從古至今，每一個文人墨客都喜歡賞荷、詠荷、畫荷，咱們徐州也有一個美麗的荷塘，在哪里？”“云龍湖�！贝蠹耶惪谕暤鼗卮�。老師說著，拿起一個同學(xué)的畫紙，問：“細(xì)線條是怎么畫的？”“把筆豎起來畫的。”“那么，粗線條是怎么畫的？”“把筆頭按下去畫�！崩蠋煾嬖V我們，這叫中方用筆和側(cè)方用筆，還告訴我們，墨色分五色：濃、淡、干、濕、焦。
“下面，我給大家放幾張荷花圖，”老師邊說邊吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看著荷花的.圖片，聽著老師的吟誦，真有一種身臨其境的感覺。
“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出第二張紙，在上面畫一張你心目中的荷花�！蔽衣犃�，不由得打了個冷戰(zhàn)，心想：要是畫不好怎么辦？老師仿佛看出了我的心思，便說：“大家不用怕畫壞，大膽地去畫。畫壞了也沒關(guān)系�！蔽翌D時放心不少，“唰唰唰”幾筆就畫好了。
接著，王老師教我們用勾線法去畫，先中方用筆畫花瓣，然后側(cè)方用筆畫花莖，再點上小刺，畫上荷葉和河水，大功告成，嗯，畫的還不錯嘛。我滿意的點了點頭，真是一節(jié)難忘的美術(shù)課呀！
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