生與死作文15篇[必備]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生與死作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生與死作文1

　　這個(gè)話題很大，也不敢賣弄自己的拙見，若不是這次親身經(jīng)歷一番，又怎會(huì)有如此深刻的體會(huì)！

　　連續(xù)幾日的'頭昏、頭疼，別說是劇烈運(yùn)動(dòng)了，就是上個(gè)樓，也是眼冒金星，兩眼昏花，雙耳嗡嗡作響。

　　丈母娘看我臉色難看，又是蠟黃又是蒼白，怕我是熬夜，我爸媽怕是我有什么肝病。我了解自己的小毛病，我以為我能扛得過去，多年來都如此這般，但我過于自信了，當(dāng)身體的免疫力全部下降之后，全身血液只有常人的三分之一時(shí)，開始發(fā)燒并引起的各種不適，最終乖乖的自己爬上搶救室的病床上。女兒百日咳在兒童醫(yī)院又是吸痰，又是輸氧打針的；老婆也血糖偏高，伴有多日的咳嗽，急出了腎積水；兒子半夜嘔吐、高燒發(fā)燒進(jìn)醫(yī)院；我這里更是嚴(yán)重，身上插滿了儀器管子，左手輸液降燒，右手輸血，雙腋下還抱著兩塊冰塊。一時(shí)間整個(gè)家都亂了，隨著我的倒下，幫不上我家人的忙不說，還要他們服侍我，我弟弟說心情像“過山車”一般，是啊，變幻太快，考驗(yàn)我們的承受能力了！

生與死作文2

　　有一種愛，能托起小船，載它遠(yuǎn)行；有一種愛，能阻擋風(fēng)雨，將它隔離；有一種愛，能散發(fā)著光，超過生與死的距離。

　　深秋，風(fēng)，雨，相互交織著。風(fēng)卷大地，幽寂的聲音不斷激起。雨，滴落在冰冷的大地，嗒，嗒，似乎在訴說什么。

　　那年深秋，出奇的寒冷。十二歲的母親臉上寫滿了稚嫩。整天往返于家、學(xué)校、醫(yī)院。母親沒有意識(shí)到，天上的烏云，越來越黑。

　　外公的病讓本不富裕的家更加貧瘠。外公每天帶病堅(jiān)持上班，卻一次又一次在路上暈倒。醫(yī)院里，母親總是呆呆地望著外公瘦削的臉頰，無知的`眼里寫滿了擔(dān)憂。外公眨眨他那雙憂郁的眼睛，只能勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，說他沒事。每當(dāng)這時(shí)，外婆也只得垂著雙手，用她濕潤(rùn)的眼眶，看著天空中，那片繚繞不散的烏云。

　　冬，緊跟著秋，急急的趕來。時(shí)間，行云流水般飛逝。外公和外婆，也終究瞞不了母親，告訴了她。那個(gè)夜晚，沒有風(fēng)，也沒有雨，母親卻蹲在病床旁，用她的小手，捂住哭到發(fā)紅的眼眶，輕聲地抽泣。

　　此后的每一天，母親都會(huì)在放學(xué)后早早跑到醫(yī)院，守在外公身邊。每見到那潔白的床單，淚，就會(huì)不自覺地劃過母親的臉。外公，卻仍然像過去一樣，給母親零花錢，講故事，削平果，講題。外公的每一個(gè)笑容中都有母親不知道的艱辛，也許是外公的關(guān)愛，漸漸地，溫暖了母親的心。

　　那天，烏云比平常更黑，細(xì)密的雨不斷灑下。寒冷在空氣中不斷盤旋。母親望著天，擔(dān)憂著。放學(xué)，母親沖到醫(yī)院，看見被疼痛折磨地不能說話的外公，心，越發(fā)冰涼。

　　外公用低啞的聲音叫住母親，布滿皺紋的臉上十分安詳，干得裂開的嘴唇一張一合：“以后，我走了，你要自己照顧自己，將來改變自己，我們做一個(gè)約定，二十年后，讓自己成功，好么？”母親低著頭，輕輕地點(diǎn)了幾下。

　　那晚，外公終究走了。天陰著，似乎在默哀著什么。母親沒有哭，天空上，似乎有一個(gè)隔膜，隔著她和外公。雨，瀝瀝地下著，帶著淡淡的憂傷，外公的約定，生與死的約定，照亮了天空，也照亮了母親前方的路！

生與死作文3

　　我是一條魚，我是一條名魚，主人花高價(jià)把我買回來。雖然我不會(huì)說人話，但我可以抗議，如果主人哪里做的不和我心意我就不“吃飯”。主人一直對(duì)我百依百順。和我在一個(gè)屋子里的還有幾條魚，他們只是普普通通的“小人物”。在我眼中只等容下自我和外面的世界。

　　我對(duì)外面很好奇，他們每天吃什么？每天干什么？……雖然屋子的事都等映入我眼簾但是我還是想自己出去看，體驗(yàn)一下外面世界滄海桑田的變化。我討厭了也厭倦了在這一的小空間里和這幾位鄰居抬頭不見低頭見的'生活！我有一個(gè)夢(mèng)想：出去看看！

　　“你別癡心妄想了，咱么是不能離開水的！這樣你會(huì)死的啊！”他們這幫烏合之眾總會(huì)這么說。“哼！你么懂什么？不要拿我和你們相其并論，我可是一條名魚！我永遠(yuǎn)比你們強(qiáng)！”我高傲的和這幫‘小百姓’反駁著。它們見我這般，便不再言語，任我胡作非為。

　　每晚我總會(huì)欺負(fù)他們，但今晚不會(huì)了。因?yàn)槲倚钪\已久的“出逃”計(jì)劃就在今晚進(jìn)行。在夜深人靜的時(shí)候我借助給氧機(jī)的幫助下一個(gè)魚躍，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)平穩(wěn)降落——我出來了！我欣喜若狂，但好景不長(zhǎng)，我身體發(fā)干，呼吸困難，而且也沒有了在水中自由遨游的身體。我躺在地上撲棱了幾下，但很快沒了力氣一動(dòng)不動(dòng)。“快救救我啊！”我大聲向同伴吶喊著。但沒有一條魚理我。我知道了，它們肯定想：這個(gè)惡事主可算走了，我們也不會(huì)再受欺負(fù)了！是啊，我每天把捉弄它們作為我娛樂的游戲啊！

　　唉，我錯(cuò)了！

　　主人，你對(duì)我真是很好，但我為什么還要逃出來呢？我怎么就沒珍惜呢？

　　如果我能重新活一次，我一定會(huì)好好珍惜的！不會(huì)再做不符合實(shí)際的白日夢(mèng)了！但是，不可能了，我在臨終前才知道什么是珍惜，怎么珍惜。

　　對(duì)不起同類，對(duì)不起主人，對(duì)不起……

　　我用盡力氣動(dòng)了一下，宣布死亡的到來，到最后我竟然——哭了！

　　再見了。

生與死作文4

　　“生與死同是全生命的一部，生死相間，才成無死無終的大生命，死同生一樣是大自然中的自然現(xiàn)象。”這是李大釗曾在一篇散文中寫下自己的生死觀。死并不可怕，生卻沒那么容易。

　　司馬遷在生與死的抉擇中，毅然決然地選擇了生。盡管忍受著世人的嘲諷，得不到親人的理解，他仍然選擇了活著，我想他定是有自己的理由。正因?yàn)樗�的這種堅(jiān)持與決心，才有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的千古絕唱---《史記》。然而項(xiàng)羽卻在生與死的抉擇中選擇了死，依舊名垂青史。四面皆楚歌，在被漢軍重重包圍后，欲東渡烏江，卻又在即將被擒之際選擇了自刎。一句“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”道盡了一位豪杰的辛酸與痛楚。也許那是他最后保留的尊嚴(yán)與傲氣。在他看來，生死相較，沒有多大的區(qū)別。

　　絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川。絕壯的.音樂，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。生與死的抉擇，看似沉重，但那是一種內(nèi)心的解脫和一場(chǎng)自我的救贖。

生與死作文5

　　“人如果只活不死，就和路邊的石頭沒有什么兩樣，不能算是真正地活著。”塔克憂郁而悲傷地告訴了讀者一個(gè)耐人尋味的道理。你不能拒絕死亡，但死亡并不可怕，相反永久的生存倒是一種不幸。

　　溫妮·福斯特家的院子里有一眼泉水，它就是神奇的不老泉。無辜的塔克一家誤喝了這泉水，從此被人們認(rèn)為是怪物、巫師。朋友們一個(gè)個(gè)離開了他們，塔克一家感到無比的悲傷。溫妮發(fā)現(xiàn)塔克家的男孩杰西在喝泉水，她好奇地想嘗一嘗，卻被杰西的父母阻止。杰西的父親——塔克說了那番話：

　　“人如果只活不死，就和路邊的石頭沒有什么兩樣，不能算是真正的活著。”

　　許多人害怕死亡，把死亡比作瘟神或者是其他什么恐怖的東西，其實(shí)根本沒有必要。死亡是正常的，永生是痛苦的。許多小說中都用了很多悲傷凄涼的詞來形容死亡，有什么用呢？

　　死亡是不可逃避的。

　　很多人怕死怕得要命。他們害怕衰老，害怕疾病，在他們看來，衰老和疾病代表著死亡。死亡其實(shí)是運(yùn)氣。因?yàn)椴荒芩劳龃�表永遠(yuǎn)的痛苦。死亡只是一個(gè)輪回，它可以培植出新的生命，不必恐懼。

　　死亡如同車輪。不停地滾啊滾。碰到地面的部分就被卷進(jìn)去了，新的部分會(huì)迅速接上，就宛如死亡，但又與死亡不同。

　　記得讀過另一本很溫馨的`鬼故事小說。鬼是永生的。可是他們并不享受這種永生，這是一種痛苦。可以說，永生是殘酷的。小鬼看到自己的“親人”一個(gè)又一個(gè)地死去，她的心很痛。鬼沒有下輩子，他們只有無窮無盡的一輩子。死亡對(duì)她們來說是一種奢望。

　　所以，不要懼怕死亡，不要感到恐懼。想想你的生命有輪回，有人竟只有這無窮無盡的一輩子，你會(huì)感到你是幸運(yùn)的。

　　人生的哲理就是：死亡是輪回，不可避免，也是一種幸運(yùn)。

生與死作文6

　　生死本就無常。只有生的繁花似錦，才有了死亡的永遠(yuǎn)安寧。

　　一切事物貌似都受到了神秘力量的驅(qū)使，都在蓬勃地地向外生長(zhǎng)，擴(kuò)散。曾經(jīng)弱小的樹苗，確實(shí)在風(fēng)雨的歷練中成長(zhǎng)為一棵粗壯的大樹。那些曾經(jīng)渺小到無人在乎的新生事物，卻是不斷地成長(zhǎng)與磨練，如今生的繁花似錦，耀眼奪目。所有的'事物都是有精神的，那種不斷進(jìn)步、釋放生命力的精神。還記得一個(gè)多月前的冰雹，殘忍地破壞了本已長(zhǎng)成的道旁樹木，一夜間，枝葉盡落，只有那么幾個(gè)在風(fēng)中搖搖欲墜。可今天，當(dāng)我再次回顧那些樹的時(shí)候，我震驚了，那些年輕力壯的樹，經(jīng)過洗禮與重生之后，褪去了過去的外衣，變得更為成熟。那茂密的枝葉就如同一團(tuán)綠色的火焰，籠蓋著整個(gè)分枝，若非仔細(xì)觀察，還真看不出那些許的棕色。而那“綠光”，就是他們精神的閃耀，是他們生命的完美形態(tài)。生的繁花似錦，展現(xiàn)自己的那種精神，讓它閃耀如陽。

　　死亡，帶來永恒的寧靜，精神脫離了肉體的禁錮，能夠自由的在世間徘徊。死亡的美麗是永恒的，肉體被永遠(yuǎn)定格，時(shí)光在那時(shí)終結(jié)，屬于自己的那份記憶將塵封于世，無人問津。希望當(dāng)我被封塵入土的時(shí)候，記憶能化作一株忘憂草。在我的身旁。將近一個(gè)世紀(jì)的記憶，化作后世最美的忘憂，即使晝夜更替，星辰變改，忘憂草依然笑靨如初。愿，把我葬在一個(gè)可以看到星空的地方，我的憂傷化為藍(lán)色的幽光，向著星辰奔去。也許我的記憶會(huì)化作一顆星，照亮一個(gè)夜的寂。死的永遠(yuǎn)安寧，與萬物一起迎接日夜、星辰的變幻。

　　生與死本就關(guān)聯(lián)，應(yīng)該說是類似，卻有著不同的表現(xiàn)形態(tài)。一個(gè)是反復(fù)渲染記憶，而另一個(gè)卻是讓記憶被忘卻。只有時(shí)間和星空會(huì)給我答案。我誕生于世，時(shí)間是屬于我的；死亡時(shí)，我的時(shí)間已經(jīng)終結(jié)。星空卻一直在我頭上，從生到死，周而復(fù)始。時(shí)，不語；星，不語；我，生與死的忘憂。

生與死作文7

　　面對(duì)那逝去的生命，內(nèi)心是無盡的悲涼。

　　與永恒的時(shí)間相比，人的一生是短暫的，就像夜色中嬌嫩的曇花一般，雖然她綻放短暫地讓人無法捕捉，但瞬間屬于曇花，瞬間屬于美麗，她不曾留下一絲遺憾。

　　而在疾駛的汽車下，一些蹦跳的生命在瞬息之間迸發(fā)出璀璨的光華后，極不情愿、悄無聲息地離去，猶如夏夜劃破長(zhǎng)空的流星，留下的只是一個(gè)燦爛的身影和無限的留戀。

　　雖然那是一個(gè)陰霾天，但男孩依舊滿臉的喜悅與歡樂，因?yàn)榻裉焓撬�的生日。男孩與人們一起吃喝玩樂，回憶著自己的過去，暢想著美好的未來，在家人、朋友的祝福下度過了幸福、快樂的一天。過后，男孩便殷勤地去送自己的朋友。

　　在那一瞬間，悲劇發(fā)生了……

　　隨著一聲尖利的剎車聲，男孩像一只蝴蝶輕輕地飛起來，又像一片殘葉緩緩地落下，躺在了冰冷的地面。人潮涌向馬路中央，所有的'車子都停了下來，惟有肇事車輛搖搖晃晃，落荒而逃。

　　醫(yī)院里，男孩的父親雙腿跪地，眼里裹著滾燙的淚水，苦苦哀求著醫(yī)生：求求你，求求你救救我的孩子……醫(yī)生沉默著扶起他，無力地?fù)u了搖頭男孩安靜地躺在潔白的床鋪上，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)美好又邪惡的世界，飛向了自己的天堂。

　　就這樣，一個(gè)年輕的生命離我們而去。

　　痛心之余，我忍不住要發(fā)出一聲怒吼：到底要用多少鮮活的生命，才能換來該有的安全？究竟要到什么時(shí)候，才能真正重視起生命的份量？

　　司機(jī)們，不要在絡(luò)繹不絕的車輛間你追我趕爭(zhēng)先向前，不要因自己的技術(shù)高超而沾沾自喜耀武揚(yáng)威，不要為了所謂的利益把別人的生命安全置之度外。生命，你們玩不起，更賭不起。

　　說到這里，難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎？喧鬧的車水馬龍間，有誰注意到了斑馬線和紅綠燈？有誰愿意寧等三分不搶一秒？又有誰時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位？不要等到變成了一縷孤魂才痛心疾首，后悔莫及。

　　——生與死，僅在一念間。

生與死作文8

　　入秋了。

　　褪去了蔥翠的綠色，換了一身枯黃的草坪中，一棵棵粗壯的梧桐樹枝梢上開始顯露冷清的痕跡。稀落的枝頭仿佛被時(shí)間不小心潑了些許彩漆一般，綠的，青的，亮黃的，暗橙的梧桐葉兒將滿樹枝影裝點(diǎn)得極為花俏。往日籠罩的樹蔭下，更是落滿了干枯的梧桐葉，只消西風(fēng)悄然而過，便滿地瑟瑟作響。

　　如此濃郁的秋意總能觸動(dòng)人們的神經(jīng)，喚起不知所謂的點(diǎn)點(diǎn)悲涼。

　　馬上就放假了，假期里干什么呢？一道懶懶的聲音在這美麗的地方響起。拿起書本，起身站起，伸了伸懶腰，便朝著夕陽走去。

　　叮鈴鈴。。。鬧鐘的聲音在耳邊響起，這意味著要起床了，熟練的把衣服穿好，開始吃起媽媽做的早餐，便匆匆的上學(xué)校了，到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記帶來了，結(jié)果就站到了走廊上，罰站。

　　放學(xué)了，走在回家的路上，看著路邊的小吃攤，肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來，忽然，刮起了大風(fēng)，迷住了我的眼睛，等眼睛恢復(fù)后，我看到了讓我一輩子都玩不了的一幕。。。

　　只見前面大約幾百米處，又一位盲人，而他旁邊的樓上被大風(fēng)吹下了一盆花盆，如果掉下來，被砸到，那就是死亡。當(dāng)我們不知受挫的.時(shí)候，一位年輕人沖了上去，死死的抱住了那位盲人，用自己的身體替他擋了一次死神的邀請(qǐng)。

　　后來，120來了，從車中下來了兩三個(gè)醫(yī)生和護(hù)士，把那位見義勇為的年輕人給抬走了。后來，我聽說那位年輕人經(jīng)過搶救后，保住了生命，但是，他這一輩子都不能行走了，后來，年輕人的家屬來了，可是，那位盲人的家屬竟然沒有人來看望這英雄。

　　晚上，躺在床上，左思右想。

　　人，生命就是如此脆弱，每個(gè)人都怕死，也都不想死，但是，這個(gè)世界上能有多少人可以為了他人生命而放棄自己的生命呢？

　　在那風(fēng)中的一瞬間，我知道了，大自然的危險(xiǎn)，我也知道，只要人們都不放棄，都不拋棄，那么，就不會(huì)再有人犧牲。

生與死作文9

　　人生中自然會(huì)經(jīng)歷生與死的離別，可是當(dāng)一個(gè)人還未經(jīng)歷死的時(shí)候他也許是快樂的，但他突然有一個(gè)瞬間，明白了死亡的意義，他又會(huì)怎么樣，會(huì)生？會(huì)死？

　　他想活下來的時(shí)候，也許那一刻不復(fù)存在了，當(dāng)他想死的時(shí)候，卻沒有勇氣去死。他只知道在自己的生活中好好活下去，享受自己的生活。有時(shí)我真的很羨慕古人，古人的生活也許確實(shí)苦，但在那時(shí)，至少?zèng)]有文化不會(huì)受到排擠，古人雖然沒有想我們這樣有好的生活環(huán)境，但是我們誰又能說古人是不聰明的呢？我在想象也許古人在面對(duì)死亡的來臨時(shí)是從容的.，是不會(huì)畏懼的，但是這并不包括膽小。

　　我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)畫面：一個(gè)人他算得上懦弱，人人都可以欺負(fù)他，但是有一天一個(gè)很強(qiáng)壯的人把他惹火了，他們打了起來平，結(jié)果那個(gè)懦弱的男孩勝利了。知道這是為什么？因?yàn)樯咸鞂?duì)于每個(gè)人來說都是公平的，他不會(huì)讓任何一個(gè)人無緣無故受到欺

　　我經(jīng)常自我思考一個(gè)問題：人死了以后會(huì)怎么樣，但是我卻很少思考，因?yàn)槊看嗡伎纪戤吅笪叶紩?huì)發(fā)現(xiàn)人生并不是很渺小，只需要你去等待著自己的命運(yùn)，而是自己努力創(chuàng)造出一個(gè)屬于你自己的命運(yùn)。

　　其實(shí)有很多人都認(rèn)為好的命運(yùn)不屬于自己，我從不這么想，也不敢這么想，也許你們會(huì)問，有什么不敢的？因?yàn)楫?dāng)你這么想的時(shí)候就已經(jīng)默認(rèn)了你的命運(yùn)，默認(rèn)了你自己！

　　人生在生的時(shí)候不明白生的意義，在死的時(shí)候不明白死的意義。那就是很可悲的了，古人云“生亦是死，死亦是生”，只有不看重生死的人才能干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)！

生與死作文10

　　我的兩位爺爺都生了病，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重。其中一個(gè)爺爺是近日才患病的。

　　我不知道爺爺生了什么病，身體一日不如一日，越來越虛弱，不能下床行走。我們?nèi)タ此麜r(shí)，他百般無聊地躺在床上，我想，換了誰都會(huì)很難受吧！爺爺已經(jīng)很老了，頭發(fā)花白，骨瘦如柴，一定是因?yàn)椴⊥吹恼勰ァ�爺爺記性不好，�?jīng)常會(huì)記錯(cuò)人，但是爺爺還記得我。每次去探望爺爺時(shí)，我都會(huì)笑著問：“爺爺，你還記得我嗎？”爺爺?shù)幕卮鹂偸亲屓藵M意。我坐在爺爺?shù)拇策叄�一點(diǎn)也感受不到爺爺?shù)暮粑�和心跳，一點(diǎn)也感受不到別的生命力存在。看到爺爺蠕動(dòng)嘴唇的樣子，好象他說的每一個(gè)字，每一句話都要使盡全身力氣，一句話因?yàn)橥ｎD而變得支離破碎，爺爺微弱的呼吸好象已經(jīng)跟不上節(jié)拍。

　　爺爺?shù)?病是會(huì)傳染的，所以他的床沿邊立著一塊木板。這個(gè)木板就像一條不可逾越的界線，但是不知有多少雙手執(zhí)意越過這條界線，那些手，有大有小，我們讓爺爺知道，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)爺爺置之不理，我們永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴在爺爺身邊。

　　天上掉下一顆星星，地上死一個(gè)人。小星星，如果你一定要下來找一個(gè)朋友的話，請(qǐng)別找上爺爺，因?yàn)槲覀儽饶愀�需要他�?/p>

生與死作文11

　　清明：生與死，迷與悟

　　雨紛紛，欲斷魂

　　是誰，把生死相連

　　讓活著的人

　　想起逝去的魂

　　（一、生與死）

　　那清明的.雨沖刷綠葉芭蕉，

　　那清明的雨打落滿樹紅花。

　　紙錢飛，古墓綠

　　春日卻有甚涼季

　　棠梨花爛漫

　　白楊樹茂密

　　雨落地，淚不落黃泉

　　清明至，祭奠已亡人

　　不思量，自難忘

　　自古紅顏多薄命

　　清明夢(mèng)回妻在時(shí)

　　東坡唯有淚千行

　　月光彌漫的夜

　　祭奠逝去的妻

　　（二、迷與悟）

　　這清明的愁思，用詩輕吟

　　這清明的頓悟，喚人覺醒

　　那日望見百花

　　念起長(zhǎng)眠之人

　　生前縱有富貴

　　死后財(cái)也成灰

　　逢清明，才忽知：

　　人生有酒須當(dāng)醉

　　莫到人生尾

　　只能去祭奠

　　逝去的青春

　　貴陽市第十六中學(xué)初三：微光盛世

生與死作文12

　　生與死從古至今都是一對(duì)兄弟，有生便有死，有死必有生。生與死又是一對(duì)矛盾，有生則無死，有死便難生。

　　一日不知有多少嬰兒要生，一日又不知有多少老人要死，生與死的不斷交替，成就了我們的人類社會(huì)，人不可無死，所以人一次生命的機(jī)會(huì)十分寶貴。古人云：“人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”革命偉人周恩來死時(shí)，感天地泣鬼神，全市上百萬人前來哀悼，為周總理送行。周總理生的光明正大，一心為國(guó)，死也死得轟轟烈烈，感天動(dòng)地，他的死重于泰山。

　　三國(guó)時(shí)蜀國(guó)丞相諸葛亮，歲出山，為先主出謀劃策，又為后主輔佐，在五丈原前操勞而死，享年53歲。諸葛亮一生兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁，死而后已。這是何等的`英雄氣概。

　　抗戰(zhàn)英雄邱少云，烈火上身，卻紋絲不動(dòng)，災(zāi)難降臨卻臨危不懼，卻不為生命而反叛祖國(guó)，死得重于泰山，寧為玉碎不為瓦全，他對(duì)祖國(guó)之情是多么的深厚。

　　比其他們，有的人死得連豬狗都不如，清末大太監(jiān)李蓮英，盡向慈禧太后進(jìn)供讒言，讓主張維新的光緒帝活活關(guān)在大牢中十年。清朝末年，八國(guó)聯(lián)軍紛紛入京搶掠，大清之主咸豐帝，竟不顧眾人指責(zé)，不顧江山之難，百姓之危，帶著戲班幾百，宮女上千逃亡熱河，最后病死在那里。他們生時(shí)遭人譴責(zé)，死時(shí)受人唾罵，李蓮英最后竟然成了一具無頭之尸。他們死如鴻毛，死得一文不值，他們是千古罪人。

　　人固有一死，也必有一生。生就要生得光明磊落，死也要死得重于泰山。不可茍生而背叛正義。生與死，一對(duì)結(jié)伴而行的兄弟，將伴隨我們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)繁榮昌盛而奮斗吧!

生與死作文13

　　生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義也。在諸子百家中，儒家與道家的生死觀各不相同，儒家強(qiáng)調(diào)舍生而取義，道家強(qiáng)調(diào)：道法自然之逍遙。人的一生都在奔波忙碌、人情是非中度過的，在這匆忙的過程中，對(duì)于即將逝去的年華，每個(gè)人都心生畏懼。

　　生與死，是人生起止的兩個(gè)端點(diǎn)。人生是一條不歸路，當(dāng)你走到終點(diǎn)是，才會(huì)去想起途中的挫折、失敗和遺憾，只有正確的了解生命的意義，才能夠正確面對(duì)生存和死亡。

　　縱古觀今，多少英雄豪杰精忠報(bào)國(guó)、戰(zhàn)死沙場(chǎng)。又有多少文人義士棄筆從戎、殺身成仁。真正懂得生命奧秘的人，從來不覺得擁有的生命有多么可喜，也不會(huì)感覺死亡來臨又多么可怕。

　　懂得生死的人從不問自己從哪里來，也不擔(dān)心到哪里去。對(duì)待生死的態(tài)度也不盡相同。屈原生活在楚國(guó)，正是戰(zhàn)國(guó)亂世之中，國(guó)家被攻占，自己一人流落在外，但他知道，國(guó)家已經(jīng)萬劫不復(fù)了，而生命最好的終結(jié)就是與這一同去。于是屈原投江自盡，屈原的死即是一種殉國(guó)，也是一種無奈。而他留給人們的，是他的不朽之作——《離騷》。屈原是為他自己的理想和抱負(fù)沒有實(shí)現(xiàn)而死的，死得其所。

　　死結(jié)固然值得贊美，但茍活也未必可恥。司馬遷的志向，全然寫進(jìn)了他的.《報(bào)任安書》，自己受了宮刑，卻忍辱負(fù)重，周游列國(guó)、遍訪名家，最終完成了通古今之變，成一家之言的《史記》。被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之離騷。而這，正如他所說的那樣：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，也許，這就是他對(duì)待生死的態(tài)度吧。

　　真正看透生死的人，心里能夠?qū)庫o淡泊，才能夠?qū)τ谏�死有不同的看法。在生命中，每個(gè)人對(duì)生命的解讀不同，對(duì)事物的看法也不相同，每個(gè)人都可以以不同的形式活下去。

　　我想，在對(duì)待生死的問題上，態(tài)度和方式是不同的，只有當(dāng)生死的大難真正來臨的時(shí)候，我們才能夠聽到古人穿過歷史滄桑傳來的回音，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。人若如此，則此生無憾了。

生與死作文14

　　”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“第一次聽媽媽說這句話時(shí)，實(shí)在不能理解其中的意思，人都死了，哪還有什么輕重呢？難道死還有重量嗎？

　　今天，我在媽媽的陪伴下讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，終于領(lǐng)悟到了死的分量，也明白了那句話的含意。

　　當(dāng)時(shí)的邱少云如果就地一滾，完全可以撲滅身上的火苗，這樣他就不會(huì)被大火活活燒死。可他想的不是自己的.生命，而是組織的命令。他一定覺得犧牲自己，成全部隊(duì)，才是他應(yīng)該考慮的事。邱少云的組織紀(jì)律性和舍己為人的精神令我敬佩。

　　想想自己，跟邱少云比，實(shí)在自愧不如。大火燒身的那一刻，會(huì)是怎樣一種鉆心的疼痛呀？可他忍了下來，一動(dòng)未動(dòng)。而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都會(huì)哇哇大哭。其實(shí)，我的這點(diǎn)傷和邱少云比，那又算得了什么呢？

　　我向媽媽保證：以后遇到困難，絕不認(rèn)輸，要學(xué)習(xí)邱少云的不怕死的精神。如果連死都不怕了，還有什么事情做不到呢？

生與死作文15

　　人生在世，說長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资�秋，彈指一揮間。

　　生是人生的起點(diǎn)，死是人生的終點(diǎn)。當(dāng)死神緊緊扼住司馬遷的咽喉時(shí)，他選擇了生，忍辱負(fù)重，以一介布衣完成千古史記，在生與死之間，他選擇了生。生的偉大，他的光輝照耀整個(gè)歷史長(zhǎng)河，時(shí)代更迭，永不褪色。烈馬的嘶鳴聲響徹整個(gè)山谷，勾踐知他敗了，一國(guó)君王從此淪為階下囚！受盡侮辱，他也想一死了之，但他的子民又怎么辦？于是他選擇了生，茍且偷生，終于“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。成功了！一洗前恥，在生與死之間，他選擇了生，生的偉大，他選擇了生，最終成為家喻戶曉的一代梟雄。

　　生，踐志；死，亦明志。在那大水東本的汨羅江畔，屈原身披蘭草香服，高歌吟唱，唱出他的不甘，呤出他的悲憤，滿含淚水的眼望向楚國(guó)的.方向，無可奈何！只有滿腔的悲痛，從此，他無國(guó)無家了，思此，抱起一塊石頭，決絕地跳了下去，激起了陣陣?yán)藵�。無人知曉，“死如秋葉之靜美”，一代偉大詩人，從此隕落了。在生與死之間，他選擇了死。死得光榮，死得偉大，他的身軀泯滅了，但他的精神永存人間。昏暗的牢中，沒有一絲光亮，帶著枷鎖的他，說在黑暗的角落，無論金人如何誘惑，如何威脅，他始終不曾抬頭，不為所動(dòng)。金人的耐心是有限的，他解脫了，他的一生坎坷，幾經(jīng)浮沉，最后金榜題名，但好景不長(zhǎng)，國(guó)破家亡，一生才華免他死，可她拒絕了所有，什么高官厚祿，什么平步青云，什么美女如云，通通拒絕！為國(guó)，為家，為自己的信仰，從容的打開死神之門，奉出自己的生命。在生與死之間，他選擇了死，死得偉大，死得光榮。它的魂魄盤旋在每個(gè)人的心中，他的精神永存人間！

　　生得偉大，死得光榮！那些動(dòng)人的事跡絕非是出土的竹簡(jiǎn)。斗轉(zhuǎn)星移，人生已沒，但精神永存，光輝史冊(cè)。不論滄海桑田，世事變換，清輝依舊不減！

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