【優選】我得到了表揚作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我得到了表揚作文，希望對大家有所幫助。

我得到了表揚作文1

　　時間飛逝，六年的時間過得飛快，就像一陣風，把我帶出了充滿歡聲笑語的小學時代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就像沙灘上的貝殼一樣多的數不清。我就挑一個最漂亮的來與大家分享。

　　那是一年級的一天，我坐在教室里，靜靜地等待老師的到來。只見老師笑容滿面的走進來，手里抱著一堆卷子，笑瞇瞇地對我說：“同學們，期中考試的`成績出來了，我們班有些同學考得很好，只有一兩個考得不理想，讓我給同學們念下分數吧！”聽到這兒，我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下的，又像有一窩活潑機靈的小兔子，在我胸口上直跳。“我考了多少分，我會不會就是那個考得不好的同學呢？”我不斷在心里嘀咕著。老師開始念了：“康曉萱，一百分，考得不錯；第二名……”一百分！在我聽到我的名字和成績的那一瞬間，我高興壞了！我一直沉浸在自己快樂的世界中，老師念完我才回過神來。老師又接著說：“這次，我要表揚康曉萱同學，她進步最大。”我興奮極了，這是老師第一次表揚我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想：“嗯，表揚的滋味真好啊！甜絲絲的。今后，我要更加努力學習，讓老師再多表揚我，嘻嘻。”

　　這件事讓我記憶深刻，因為它讓我嘗到了表揚的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼，我要把它們串成項鏈與大家一同分享。

我得到了表揚作文2

　　許多人因上課認真、考試進步、為班級爭光、做了好事……而受到過表揚！我也有被表揚過，是發生在一次考試上。

　　那一天，老師捧著三十六張卷子來到教室說：“今天我們考試。”我答完卷子后就交給老師。那時我心里有些忐忑不安，雖然這次每道題，我都有認真去完成，但我不知道會考多少分……

　　第二天，老師把批改完的試卷發下來了，我聽到許多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凱，95分！”聽到我的名字和分數，我激動不已，我居然考了95分！我心想：我沒聽錯吧？老師叫小組長發試卷，我趕緊大步走到講臺前，好像腳下長著風火輪，立馬領回試卷，迫不及待地看，果然我沒有聽錯，鮮艷又醒目的'“95”映入眼簾。當時我覺得我的靈魂都要飛走了，覺得所有人看我的眼神都是崇拜的。老師還當著全班同學的面說我有很大的進步，我開心得像一只小鳥了。

　　星期五放學，我一回到家，便再也摁那不住和媽媽說了這件事。媽媽笑著說：“我早就知道了。”“你怎么知道的？”我問。原來老師已經在大群里表揚了我。

　　被表揚的感覺真好！

我得到了表揚作文3

　　每個人都有喜怒哀樂，可以因為得到一次表揚而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績而哀；可以因一個有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚而喜。

　　“宋妍羽，來幫我洗下菜！”我媽的獅吼功又增長了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時候。什么時候引火上身啦？這可真是無妄之災啊。“哦，我來了。”我就像被霜打過的茄子，無精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧。”我媽像指點江山一樣，點點這點點那。看著著一顆顆巨大的'青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個個跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜。“吶，這些給你。我都洗干凈了。”看著這些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的心田中涌出。

　　開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的。”“不錯呦。洗得真干凈。下次繼續洗的這么干凈！”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

我得到了表揚作文4

　　在平淡的生活中合學習中，我們會由于犯一些不正確得到教師，父母的指責和斥責，也會由于一些小小取得成功遭受她們的表揚，就在不久前，我遭受了老師的表揚。

　　我還記得是學期開始的第十周，我們已經上數學教學，教師在演講臺上講著新課，我浮想聯翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動都不斷的出現在我的腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業知識的沖動癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的.工作，剛開始做數學書的題型。我看見教師把學生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點兒擔心，由于我每一次寫作業都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。

　　十五分鐘過去，教師剛開始發工作了，說“今日的工作僅有三個人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息。”

　　僅有授課認真聽講，就一定能進行工作，它是根據教師對我的表揚中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表揚。

我得到了表揚作文5

　　今天，我得到了表揚。

　　今天，媽媽要出差一天，所以家務活就落到了我和姐姐身上。我和姐姐分配好了，我洗衣服、晾衣服、收衣服和掃地，其它的由姐姐來做。

　　我首先洗衣服。我在刷子上抹了點兒肥皂，開始在衣服上刷了起來……洗衣服可真累啊！要一直蹲著身子，在衣服上刷個不停，還要把沾滿肥皂泡的衣服放進水里過水，放下去，拿起來，放下，拿起……媽媽本來背就不好，在洗衣服的`時候，還要蹲那么久。想到這里，我的眼角不禁濕了。洗完后，我把衣服放進洗衣機里脫水。趁著衣服在脫水，我把整間屋子打掃干凈，并用拖把把地板拖了一遍。

　　做完這些，就到晌午了。我幫著姐姐把飯做好。吃著香噴噴的午飯，我的心里不由得樂了。吃完飯，刷完碗，我和姐姐就看書去了。這是我和姐姐最喜歡做的事。看書的時間總是過得很快。

　　我和姐姐晚飯之后又把家里打掃了一遍。當我們想去接媽媽時，媽媽卻出現在家門口了。媽媽看見整潔的家后，不禁贊嘆道：“真干凈！真漂亮！誰這么能干，打掃家里的？”我和姐姐異口同聲回答道：“我！”媽媽撫摸著我和姐姐的頭，用世界上最溫柔的聲音說：“你們太棒了，作為你們的媽媽，我感到驕傲！”

　　聽了媽媽的話，我落下了眼淚，不是哭，是感動。眼淚流到嘴，卻是甜甜的。媽媽，您辛苦了，以后我們還幫您做家務！

我得到了表揚作文6

　　在我的記憶中，有許多快樂的事，比如：班級舉行美食節、六一兒童節上臺表揚、第一天上小學……但最快樂的'就是被鋼琴老師表揚。

　　上個星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子，給我當作業，下節課要檢查。我回去練了一下，其他三首比較簡單，我彈了幾遍就會彈了。可是那一首《天真爛漫》就像攔路虎一樣攔住了我，怎么辦呀！星期六有陪練課，下星期要過關，想到這，我急得飯吃不香，覺睡不好。

　　時間像一匹飛快的小馬，一轉眼，又到了陪練的時間。彈到《天真爛漫》時，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會！”老師鼓勵我說：“不要緊，我們先彈右手”等到下果，我才會彈一半，心想：不行，下節課一定會被罵。于是，我一有空，就坐下來彈一彈，彈著彈著，曲子差不多會彈了。

　　當我完整地彈完整首曲子時，我想：功夫不負有心人。果然沒錯。

　　等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》，我的雙手好像一個精靈在琴鍵上跳來跳去，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了！陳老師說：“你進步真大，加油！”

　　聽了陳老師的表揚，我心里比喝了蜜還甜！

我得到了表揚作文7

　　每次得到了父母或老師的表揚，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。

　　上學期快結束時，我參加過一次“在國旗下講話”。其實頭天晚上我在爸媽前一再排練過，已經非常熟練，但因為我是第一次在國旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動了。

　　當聽到主持人說：“請三（2）班的鄭瑞怡同學談談她的學習方法。”我的心“怦怦”直跳，好像要蹦出來似的，我的.腿直打哆嗦，沒辦法，只好勉強走上國旗臺。看見那么多師生，不知怎么辦才好。我開始講話了，一開始聲音有些顫抖，主持人說：“我們給她一點掌聲，好嗎？”這時，臺下發出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對我的鼓勵：“有信心就能成功一半。”想到這兒，我鼓起了勇氣，穩了穩神，大聲講道：“各位領導、老師、同學們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來向你們介紹我的學習方法。”我流利地講完了所有的內容，結束了，臺下又爆發出一陣熱烈的掌聲。

　　何老師走過來摸摸我的頭，表揚我說：“鄭瑞怡，你今天的表現是好樣的。”

　　我得到了老師的表揚，雖然只有短短一句話，但卻激勵著我成長！

我得到了表揚作文8

　　“你看，你看！我們班那個‘綠豆’這次考試竟得了100分。”我一聽，心里頓時像灌了蜜一樣甜。

　　于是，我偷偷地走到了離她們只有3米遠的地方，咦，怎么聽不見了，我趕緊又上前了一步，這下聽見了，原來，是我們班的'夏銘谷在和紀曉玥說話呢！“我一定要和她成為好朋友……”“哦，你不已經是她好朋友了嗎？”“是，是，她可是難得的“秀才”啊！”“也是，她上次語文考試也是100分，真厲害呀！”“唉，你記不記得，上次我們全班擦玻璃，就她擦得最亮，老師還表揚她。”我這才想起，上次我們班組織擦玻璃，我一直在認真地擦，怎么可能擦不亮呢？我想：平日里我也不怎么出眾，這么多人想和我做朋友，真是好啊！

　　“你再看看，她上次還幫生了病的冤家——陳嫚如帶了藥呢？她人真好！”原來，我還給同學帶過藥，我差點就忘了。聽了這些表揚，我這心里呀，像吃了兩罐蜜一樣甜。我默默想：以后我要做得更好，這樣才能變得更加優秀！

　　俗話說得好：謙虛使人進步，驕傲使人退步！如果你得了表揚，不要驕傲，要更加努力哦！

我得到了表揚作文9

　　從小到大，相信大家都受過表揚吧！但有一次表揚，令我印象深刻。

　　有一次，我看見老師走路走得很吃力，便去問老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說：“我的腳不小心扭傷了。”上課的時候，因為店著腳會痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的椅子怎么會有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。于是我決定放學后幫老師修好椅子。放學了，我先去校警室里借來了一些修理的工具，然后跑到老師的辦公室，開始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪里出了問題，哦！原來是凳腳的'釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子，又拿了一個錐子，我先把釘子對準凳腳的位置，然后拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會修的。可是，一想到老師扭到腳，不顧腳痛都來為我們上課，我想到這里不禁覺得慚愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時之后我終于把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見椅子牢固我才背起書包回家。

　　第二天，老師發現椅子被修好了，就問是誰做的好事。小紅昨天放學后忘記了拿作業本，回教室拿時，我幫老師修椅子的事被她看見了，她告訴老師。老師當著全班同學的面表揚了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。

我得到了表揚作文10

　　表揚就像一面戰鼓，隨時都鼓舞著你的士氣，讓你有勇氣向前沖；可是，過多的表揚就像不斷轟擊著戰鼓，傷害你的耳膜一樣傷害你。在過去的幾年里，你一定得到過許多次表揚，其中肯定有一次最令你驕傲！當然我也有，今天，我就跟大家分享一下我得到的表揚!

　　不知從什么時候開始，我便開始怕鬼，想象力豐富的我不斷想象著來自己嚇自己。明知道是假的，卻還是恐懼。有一次，我因為身體不舒服，只好呆在家休息，媽媽也去上班，我得一個人呆在家，原以為自己會很怕，沒想到當媽媽離開去上班的時候，我心中卻沒有恐懼感！這讓我欣喜若狂！我打開電腦，看《爸爸去哪兒》。不知道是我真的不怕了，還是節目中的'童真和親情驅散了心中黑暗的想法。

　　下午媽媽回來了，我便自豪地說：看到沒，媽媽！我今天一個人在家呆了一天呢！媽媽說恩，不錯！看到沒，你呆在家一天，我也沒看你被怎么樣嘛！你的恐懼不來自于實際對你的威脅，而來自于你自己心中的心理問題。只要突破心理障礙，就自然沒事了！

　　得到了媽媽的表揚，我心里也充滿了自豪！以前，天不怕地不怕的我，一到晚上就只能依賴著媽媽。現在，我就不會了，雖然還沒達到媽媽在與不在一樣不怕的境界，但比以前好多了。我，長大了！

我得到了表揚作文11

　　表揚像一朵小紅花，需要太陽的照耀，表揚又像一棵小草，需要雨露的.滋潤，表揚還像一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。就在那一次，我得到了表揚。

　　記得在三年級期末考試的早晨，小路上一切顯得生氣勃勃，一陣風拂過，樹葉和小草便開始翩翩起舞，小花們都對我微笑，我滿懷信心地走進教室，開始復習整本語文書的內容。“叮鈴鈴！”哦~~~上課了，監考老師進教室，便宣布“考試開始”。我便胸有成竹地開始認真答題。

　　用不了一小時，我便完成了整張試卷。起先我想，反正都做完了，那就玩一會兒吧！這時，無意間瞄了一眼試卷，發現一題漏了，便馬上停止了玩耍，可是我怎么也想不出來藺相如的“藺”字怎么寫。我心想：要是早點發現這題沒做，那該多好哇，就不用這么急了。時間一分一秒的過去了，就算我絞盡腦汁，但還是想不出！最后，在交卷時間的前五分鐘，我靈機一動，想起了老師曾經說過，記“藺”這個字有方法：門上長了草，門里有人推開半扇門。終于，答案出來了，解決了一個不必要的扣分點，這讓我有了一種成就感……

　　最后，功夫不負有心人，我終于成為了全班唯一一個90分，考到了第一名，老師在班里公開表揚我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜呢！

　　那一天，我得到了表揚，感覺真是無比的快樂啊！不過，媽媽常說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我決定更加努力，從此，我對學習有了更明確的目標。

我得到了表揚作文12

　　那天，我得到了老師和同學的好評..

　　原來，前一天的晚上，我終于把媽媽給我做的工作。上床睡覺，我要睡著了。

　　突然，我腦子里想出了一件我還沒做的`事：明天的數學課作業。我突然一下子不睡覺了，仔細想想，怎么樣？已經是半夜了。我很想睡覺。不是嗎？明天就要被老師罵了，不是啊..

　　猶豫一會兒，作為一個好學生，當然，還是選擇做。我慢慢地從床上起來，打開燈，拿起鋼筆，開始做作業。

　　奧數題還是比較困難的，同時做的，額頭上布滿了汗水薄，在夜晚的寧靜，他的一盞燈亮著研究......所以我濃墨重彩，雖然眼睛舉行有點累，但比厭學多，企業一縷目光立刻就來了。

　　我一直寫到很晚很晚。終于把數學難題都給解了出來，做完后，還不忘檢查一遍。關了燈，上床睡覺了，那一夜，睡得是那么坦然。

　　第二天，我興高采烈地去上學，因為數學是認真完成的，我得到了老師和同學的認可和贊揚，我直接很高興我做出了這個選擇，心里暗暗的好。老師的話，更堅定了我的選擇。

　　這一次，我得到了表揚，在同學和老師的掌聲中總，我明白了：不管發生什么事，認真仔細，一定會取得圓滿成功，一切都要認真..

我得到了表揚作文13

　　表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表揚。

　　在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課——英語，我拿出課本，跟著老師的節奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學習的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的`老師，同樣的智商，你們有的同學連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應該向她學習。”

　　同學們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心里特別快樂。但是誰能想到我背后的付出。新學期剛開始，媽媽讓我按照音標書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經常鼓勵我：“一份耕耘，一份收獲。”日積月累，等老師上到第二單元時候，我已經把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。

　　在表揚背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學習、不斷地進取。

我得到了表揚作文14

　　我讀一年級的時候，我們老師說：“下個星期一，我們要考數學第一單元。”我一聽就緊張起來。

　　到了考試那天，發數學卷子下來做了。我拿著卷子，先把班級填上，再把名字寫好。一開始，我慢慢地做，最后，一看時間，來不及了，就快快地做了起來。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。

　　第二天，我們問老師卷子改完沒有，老師說：“沒有改完。”我想，老師肯定是太累了。

　　第三天，我們看見老師抱著一疊卷子走進了教室。上課了，開始發卷子了。老師把其他同學的卷子發完了，該發九十幾分的了。那時，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發的卷子，應該是我的了吧。我聽到老師念我的分數，我高興極了，因為我考了九十幾分。

　　回到家里，爸爸問：“倩，你數學考了多少分啊？是不是沒考好啊！”我對爸爸說：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒考好呢？”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的.女兒第一次考試就考了九十幾分，我當爸爸的真為你自豪啊！”我說：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興啊！”

　　吃晚飯時，爸爸在飯桌前表揚了我。他說：“女兒啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會多么威風啊！”

　　今后，我一定要考出更好的成績，讓一家人在外面威風威風！

我得到了表揚作文15

　　我得到了表揚我得到過許許多多的表揚，但在我心目中印象最深刻的表揚是在三年級上冊的'時候。 那一次，我因為作文沒有扣分，而且是第一名，只有我一個是三優的。我在考試時很認真，當我把試卷交上去的時候，我就很緊張，生怕考得不好。第二天，老師把試卷改好了，她對我們說：”同學們，你們這次考得不好，只有一個是三優的。下面我來發試卷。”老師開始報了：”第一名，曾杉，96分，三優，而且作文是全對的。””哇！”同學們都把羨慕的眼光投向了我，害得我差點臉紅了，只好慢吞吞地上去領試卷。”第二名，方晨陽，89分，二優，``````”報完后，老師讓我把試卷給她。我把試卷交給老師后，老師說：”下面，我讀一下曾杉的作文，大家聽一聽。””[[我的同桌]]，我的同桌叫方迦勒``````”讀完后，大家也同意我的作文寫得好。然后，老師對我：”

　　說下課后到辦公室里來領獎品。老師一說完，同學們又投來了羨慕眼光，好像在說：啊！你真棒！那一次，我知道了一個道理，那就是：你付出了多少代價，你的收獲就會有多大的代價。

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