感觸的作文

時間：2023-11-27 09:29:44 好文我要投稿

感觸的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感觸的作文，希望對大家有所幫助。

感觸的作文

感觸的作文1

　　秋高氣爽的季節無聲的送走了酷熱難耐的炎炎夏日，立秋后的雨水降了溫，煩躁的心情變得平靜許多。大自然送來了禮物，陣陣秋風帶走彌漫在空氣中的炎熱氣息。大雨傾盆讓所有植物生機勃勃。大片枯黃的樹葉紛飛緩緩飄落，最終都將會落葉歸根。

　　隨著時間的流逝，過往的記憶已變得模糊化了，如今腦海里也這剩下殘留的歲月。回憶絆住了我的腳步，一切都停留在那模糊化了的時間上。我該以怎樣的生活速度去覽回那昔日的`時光。

　　在這熟悉而又覺得陌生的地方，不管走到哪里，總是孤苦伶仃，或許是為了排遣寂寞，所以一直努力的尋覽著。抬頭仰望蔚藍色的天空，一縷陽光透過云朵間的縫隙照射進來。雨后的空氣格外的清新，沒有夾雜著刺鼻的氣味，踏過的地方留下了深深地足跡。時常站在海邊注視著與天相接的地方，知道再過不久將要迎來嶄新的開始。

　　時常拿著手機敲打著鍵盤編輯著訴說的話語，翻看著通訊錄空無一人，無奈的按下刪除。夜晚的空中已是烏云密布，狂風怒吼著，云層之間不時出現閃電震耳欲聾，隨后而來的便是大雨傾盆。若人失去崇高的靈魂，留下的軀體如同行尸走肉般，若失去了善心，那么這個世界將變得多么黑暗……借此希望請將這世界上玷污的靈魂啊洗濯吧，沒有一絲的污染，再次變得純潔吧。

　　走在黑暗的角落里，經過的地方都將變回黑暗，人內心深處也是黑暗的，但也不完全黑暗的，心中存在著光，當光的力量變強了，黑暗自然就會消失。當光出現的剎那間，覺得有什么東西脫離了身體。光芒四射每一處角落，被黑暗所籠罩的地方都變為光明。

　　模糊的記憶不時的浮現在腦海里，失去的時光，再也無法覽回。迷茫的我站在十字路口怎么也無法抉擇今后的人生。孤獨的身影，一直在人生的十字路口徘徊。

　　已是深秋時節，樹木已經失去了裝飾，光禿禿的。踩在樹葉鋪滿的道路上，發出沙沙聲。一陣風吹過，有種的說不出來的感覺。

　　新學期將至，回過頭來隨著記憶慢慢回憶那段時光，輾轉現在，又將迎來一個嶄新的開始。

感觸的作文2

　　今天是我弟弟考完試的第一天，他心情不錯，可到吃晚飯前，他媽媽突然來電話，一個壞消息，弟弟考試欠佳，弟弟聽了后便吃不下飯了，此時，我的心情也不怎么好，我也在害怕，也在恐懼，如果我有這一天該怎么辦。突然想起了以前，未來.....

　　以前，我學習成績是何等的優秀，一百分，優秀，這幾個字在我面前已經等的優秀，一百分，優秀，這幾個字在我面前已經不生疏了，可到現在，學習壓力中，現在看到弟弟考的如此，心里更是有些自我加壓了，我感覺我的責任是考好，但我又似乎覺得這很不容易，很難辦到，想當初，在一年級，幾乎就沒有過99這個數字，更沒有良好這個詞語出現在我的成績上，而今現在，我感到無法抗拒的壓力，我該怎么辦。晚上我看到一篇小荷版的作文，令我深有感觸，那是一位接近于完美的學生，他寫道，不要害怕，只要你對自己的知識有把握，何必如此膽戰心驚呢？要放松，這樣才能以優異的狀態參加考試，聽了這番話，我有點懂了，可說真的，我似乎覺得我辦不到。想想未來，一次沒成功的考試，會令人終生遺憾，此時，爸爸又對我說，考試只是一場機遇，不要想的復雜，也不用怕，當然考得不好總歸不是好事，再想想，即使考的不怎么好，將來也是有機會的，不過難遇了，所以我現在覺得，在我小學生涯中剩余的兩年應該好好把握，不要錯過這難得的機會，就像我弟弟一樣，我覺得，現在像我弟弟考的不好，還是可以彌補的，可到了升學畢業是，就為時以晚了。再想想，弟弟這次也等于給了我一個教訓，我要好好的`把握，爭取考一所好學校，為爸爸、為學校、為區里、為市里、甚至為祖國增添光彩！

　　我在以后兩年中一定要好好的學，不放松，不氣餒，人生總是有挫折的，不要倒下，爸爸，家，區，市，祖國肯定還是需要我的，要在學校里用功學習，改掉粗心的習慣，多學課外知識以被后用。

感觸的作文3

　　網絡有利有弊，有好有壞。它會使人墜落深淵，一墜不起。但網絡并不是大人眼中的害處。

　　適當的玩電腦，不會使孩子墜落。對于一部分的孩子來說，即使長時間玩電腦，也不一定會墜落，大人的愛女心切，小女絕心知肚明；大人為孩之心，孩子適要適丟；多了，定危害孩子，少了，孩子缺少愛。家長的過度擔心，會鬧得結局不堪收拾，家長與孩子之間的代溝久而久之就產生了。代溝往往從一些小事開始。家長與孩子，老師與學生。說真心話，為什么孩子寧愿于老師交流自己的心事，也不與家長交流。原因異常簡單，因為老師尊重孩子，不會輕易的大驚小怪。而家長，遇事就大驚小怪。讓孩子沒有感到一絲安全感，信任感……種種原因集合起來，孩子與家長就沒話可說了。漸漸的，家長與孩子就產生代溝了。

　　不少家長認為，孩子在未長大之前，就應該沒有秘密。沒有自己的隱私，即使有秘密，家長也應該全權知道，是吧！如果家長執意要知道孩子的心密，不尊重孩子的隱私權，長久下去，家長與孩子，就會產生冷戰，發生爭執。我是一名小學生，也是一個未滿13的一個孩子，我了解不被家長理解的感受，同時也知道家長的苦楚。作為一個孩子，在家長之間，很難做得十全十美。有是不被家長理解，很難受，心里憋著，很悶，很悶……各位家長呀！孩子也有孩子的想法，孩子不能做到處處理解，孩子不是沒學沒肉的`冷血動物。

　　相信所有的家長都希望與孩子促膝談心，如同親姐妹、親兄妹、情同朋友一般，無話不談、無話不說、無秘密、無隱私。但孩子真正需要的是家長的理解，如果家長站在孩子的角度，就知道孩子的朋友，孩子的友誼十分重要了，孩子一生中所有的一切都十分重要，孩子希望家長重視孩子的這一切，生日、交友、節日……等等的一切。孩子長大了，又長了一歲、又高了一截。對孩子而言，都十分重要。家長要重視孩子的生活，孩子的種種變化，否則會造成叛逆心理。

　　我呼吁：“家長們，重視自己的孩子吧。他需要的是更多理解與重視！”

感觸的作文4

　　春天的花，夏日的雨，秋天的果，冬日的雪，無不包含著寧靜或激越。它們如詩如畫，如絲如縷，絲絲縷縷牽引著我們的思緒，激揚著我們的情感。這就是我們的朋友，與我們朝夕相伴的自然界的朋友。也就是這位朋友感觸了我，震撼了我。這個寒假特別得冷，雪花紛紛揚揚地飄落，落到了我晶瑩的淚珠上；北風呼嘯吹來，吹開我披肩的短發；我在這片寧靜與潔白的世界里，不禁失聲大哭，失敗與挫折在我四周獰笑，面對我的將是批評與斥責，想著想著，內心便不由得感到不安與恐懼。

　　當我走在寂靜的小路上時，遠處人家的院子里有一株松柏樹，它傲然地挺立在風雪中，北風呼嘯，而它卻依舊挺拔；雪花欲覆蓋住它，而它的青蔥松枝依舊翠綠。這讓我想起了劉楨的‘豈不罹凝寒，松柏有本性’。在這皚皚的`冬季，有它將大地裝點，在這寂靜中竟還存有一絲生機。我頓時陷入了沉思之中。

　　這是什么力量在支撐著它在這樣艱苦的環境中生存下來的呢

　　我恍然大悟，是堅強的意志！在所有的植被枯萎時，只有它在精神抖擻地迎接著將要來臨困難與挑戰。

　　“那我還有什么理由不面對我現在的困難呢？與松柏的困難來比，這又算得了啥！”我重拾信心，用手拭去眼角的淚水，用堅定的意志一直走下去。

　　也許這只是一個人生的小拐角，但就是這個拐角，讓我看到了曙光看到了光明，而給予我力量的卻是一個普通再普通不過的松柏，它感觸我的心，映在了我的腦海中！

感觸的作文5

　　這一天，天氣十分寒冷，媽媽不讓我外出，自己背上背包上班了。我一肚子怨氣，心里很不舒服：媽媽真是的，只是去同學家嘛，況且也說好了，這會兒，同學們一定玩的很起勁，真是羨慕。我嘆了一聲，無奈地打開電腦。

　　我跟往常一樣，上網看書，可怎么也看不下，于是，我便開始四處“逛”。我去了“搜狐”網站，搜索著網頁，可能是不開心，手也跟著“起哄”，不知怎么的，我按出了“小學生作文網”，我想：反正沒事，看看有沒有這個網站，說不定會有新發現呢！”于是，我按下了搜索鍵，還真奇怪，真有這一網頁，我心血來潮，迫不及待的'想見一見。

　　出現了，我開心極了。忽然，呈現在我面前的是一幅無比美麗的畫，雖然算不上無價之寶，卻把我的心提到了極端！我按著步驟，在這上面注冊了。從此，我上了這一陌生的網站，也許是它，把我帶入了另一個我從來沒有接觸過的“世界”吧！

　　我在這網上教了不少朋友，有小柔，清新棋棋，月穎……她們都給我帶來了很多快樂；我還學了不少習作方法，有很多值得我去學習的作文，有很多對作文十分熱愛的“小精靈”，這一切，都給我帶來很大的啟發！

　　我上這網大概有一年了，在這一年里，我學會了我平日最討厭的作文，我承認，這一切，都是“小學生作文網”的功勞，我熱愛它，我感謝它！

感觸的作文6

　　前段時間我讀了成語故事，了解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。

　　其中我記的最清楚的是“門羅可雀”這個的故事是這樣的從前有一個人，他當上了官，天天都有人來拜訪他，后來他被免去了官職，他們家門前就十分的安靜，簡直可以張網捕鳥了，后來他又當上了官，他家來拜訪的`人又是絡繹不絕，他感慨的貼了幾句話在門上：一生一死，乃之交情‘一貧一富，乃知交態；一貴一賤，交情乃見。從這個故事中我想到社會中的賄賂，那些人通過給那些官員錢來讓自己獲得利益，難道這不是可恥的行為嗎？

　　還有朽木難雕這個成語我也記的很清楚，它的故事是說孔子的學生宰予說起話來娓娓動聽，孔子認為他必成大器，可是不久宰予暴露了懶惰的毛病，一天孔子在給大家講課，可宰予卻在房間里睡大覺，學生們聽到了之后哄堂大笑，孔子嘆了口氣說：“腐爛的木頭是雕刻不得的，糞土似得墻壁是粉刷不得的。宰予是個言行不一的人，我要從他那吸取教訓，不能再以言信人了！從這個故事中我明白了一個道理，看人不能看他的外表和語言，應該看的行動，來決定。

　　這兩個故事是我印象最深刻的，還有許多其他的成語故事，也十分精彩。

感觸的作文7

　　今天，我回了家，感觸很多。或許這是人生中誰都逃脫不了的一課。幾次哭泣，幾次歡笑，讓我在這極不平衡的前后反差中得到：不要期望從別人的眼光中獲得肯定，那樣你只會悲哀下去。也并不是說別人不好，只是每個人從一生下來，就注定今后思考問題的角度。你不要去奢望改變什么，而且你也改變不了什么。要淡一些！聽到別人的鼓勵時，稍高興一些。聽到別人的批評時，稍思考一些。記住：任何人都無法代替你，命運只能也必須由你去定！

　　寫完這些之后，心里莫名其妙的，總在不停的反問自己，難道在我的內心深處真的是這樣么，難道我真的不在乎別人對我的看法么，那為什么總習慣于去哭，還是那只是在安慰自己。我忽然理解了別人和自己的區別。對于自己有些事情就算是想清楚，也不見得做得到，然而當我們勸說別人時，卻總有意無意的呈現出無所謂，似乎什么問題都可以解決，甚至自己總會在面對別人時，而總趨于找一切機會來提升自己（或許無意）。這也就解釋了，為什么有時會遇到朋友莫名其妙的發火，就算最后問出原因，而自己還覺得可笑，解釋道：其實，我說這句話是無意的`。

　　我發現這似乎是人類的共性，只不過犯的多少而言，但就算是通病，我們還是很介意，一方面我們在抱怨別人如此，而另一方面我們卻在對別人如此。我們總習慣于在關注別人缺點的同時而忽略自己有同樣的缺點，以致誰也不服誰，而出現公說公有理，婆說婆有理的現象，結果矛盾越來越深。

　　我不知道這是否對，但我總覺得如果每個人都真心鼓勵別人，那么這個世界將會是另一番風景。融開了滿河冰凍的是溫柔的春風，拂綠了遍野荒原的是無聲的充雨，解卻了心中愁緒的是善意的微笑。

　　最后我還想說一句話：凡是鼓勵辦不到的事情，批評責罵往往更做不到。

感觸的作文8

　　大年三十的晚上給，我一如既往地向長輩們索要我的“第一桶金”當我在房間數錢時，我便開始像壓歲錢有怎么用？月光透過窗戶的縫隙，像針一樣，刺到了我的胸口。“有了”我的腦子靈機一動。“我可以給爺爺買一件大衣，因為爺爺吃完飯后，會下去散步，這樣再也不會被凍著了。”所以，我早早就進入了夢鄉，為明天做好準備。

　　第二天早上，陽光透過窗戶照著了我朦朧的睡臉，不一會兒，我就去了。在大街上，我一邊那瞧瞧，一邊這看看，終于我找到了稱心的店。一到店里，我就開始左挑一件，右挑一件，可還是沒找的稱心的衣服。正當我垂頭喪氣時，一件灰黃灰黃的大衣頓時映入了我的眼簾。我仔細打量，眼睛一亮。憑我的直覺和我對爺爺的了解，爺爺一定會喜歡的，我立刻買下了大衣，以迅雷不及掩耳的數度回了家

　　一進家門，我馬上把爺爺叫了出來，然后，我把準備好的`東西給了爺爺，爺爺的臉上露出看久違的笑容，激動地說到：“我們的彬長大了，變得懂事了。”然后爺爺把大衣穿了上去，不大不下，尺寸剛好。笑聲頓時回蕩在我們的家中。

　　新的一年，我也長大了，同時明白了：壓歲錢不是用來吃喝玩樂的，而是由來做有意義的事，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”嘛！

感觸的作文9

　　暑假里的一天，晴空萬里，我來到了湖州革命烈士紀念館，也就是愛國主義教育基地之一。

　　通過紀念館的石階，可以到達山頂的平臺，我站在平臺上，看到了山頂聳立著張愛萍將軍手寫的“革命烈士永垂不朽”的紀念碑。碑的高度可達17米。經過紀念碑的下行，是兩層樓的“革命烈士陳列室”。樓上有烈士英雄名錄，鐫刻著166名烈士的姓名、籍貫及犧牲的時間和地點，還展出了其中12位烈士的事跡和他們生前的照片、信件等部分遺物。

　　在這里，記載著革命烈士的文物史料。我細致地觀看了圖片、資料，認真地聽著解說員給我們講解革命烈士的`光榮事跡，而這一幕幕的情景仿佛浮現在我的眼前：在戰火的硝煙中，前仆后繼的戰士，為了新中國的建設而忘我工作的先輩等，這些都使我受到了一次次心靈的洗滌和震撼。我深深地為革命烈士的愛國主義精神所打動。他們的一生是光榮的一生、英雄的一生，給我們留下了寶貴的精神財富。

　　看完了所有資料，我真切地感受到英模們是多么偉大，他們為了我們祖國，從來不屈服，不怕困難，不貪生怕死。雖然，他們都已經犧牲了，但是我覺得愛國精神永遠閃著金子般的光芒，她照亮著我們前行的道路，激勵我們勇往直前、開拓創新、為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量和智慧。

　　走出革命烈士紀念館，我的心久久不能平靜，先烈們的事跡深深地烙在我的腦海，我一定會好好學習，珍惜他們用光輝的生命換來的美好今天。

感觸的作文10

　　壓歲錢給予的感觸大年三十的晚上，緊拽著壓歲錢的我，真是既開心又驚恐萬狀。我心想：小孩子自己存壓歲錢多不安全呀，那該怎么辦呢？月光透過縫隙射了進來，猶如針般扎中了我的心事，頓時照亮了我的心坎——“對了，何不給奶奶買件外套呢？”我一邊喃喃自語一邊想：奶奶每天早起給家人做早餐，還要干活，還要照顧我，幫我料理瑣事，我何不。

　　“嗯，就真么辦定了，明天行動！”心事終于有了著落，我那顆懸著的心也已安穩的降落了，于是，便早早的進入了夢鄉。大年初一的早上，陽光透過窗子照在了我的'臉龐上，射在了我朦朧的睡眼上，我慢吞吞的睜大雙眼，一骨碌的爬起來。一切準備就序后，便出門了。“哇——這衣服可真是多得數不勝數呀，琳瑯滿目的。”我邊說邊走進了一家服裝店。我左手挑一下，右手揀一下，當我正像一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣時，一件灰黃灰黃的老人上衣映入我眼簾，我急忙跑過去，仔細打量了起來，眼睛一亮，就憑我對奶奶的了解與我的直覺，奶奶一定會喜歡上它的，問了一下價錢，在打折96元。

　　聽后，我便以迅雷不及掩耳之勢付了錢，捧著寶回家了。“奶奶，你瞧——”我一回家就馬上獻寶了，“給你的！”我見奶奶不以為然，便接著說。果真，奶奶先是一頓住，然后才露出了久違的笑容，樂呵呵的夸贊我懂事了，奶奶穿上往試衣鏡一看，哈！不大不小，剛剛好。奶奶的臉上又綻開了一朵花兒，笑容綻開如花朵嘛！從開始時，我就清楚地看見奶奶的皺紋都擰在一起了，仿佛是一本大字典，里面是一些深奧的文字，記錄著她的飽經風霜。眼角的魚尾紋，那是歲月留下的痕跡，那是永遠也抹不掉的記憶，那還是甜蜜無比的回憶。

　　我們大家都笑了，那笑聲仿佛布滿在全世界，感覺好親切，好溫暖，好熟悉。頓時，我明白了，這就是壓歲錢的意義，記住，一定要——少從別人那里索取，多給予給別人！

感觸的作文11

　　在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的一件事。

　　在本周二的第三四節課，也就是美術課。我和我在班里非常要好的朋友小剛正站著排隊去美術教室上課。因為當時沒有老師，我和小剛就站在排里，說話說著小剛就想出了一個鬼點子。他湊在我耳邊輕聲對我說：“美術課可沒意思了，要不然咱倆偷著打籃球去！”我想了想有些害怕，再想等同學們都走了，操場上就只剩下我們倆了，也應該沒啥問題吧？我就沒想后果的答應了。我和小剛繼續往前走，我跟小剛說：“咱倆這樣……”之后，我和小剛就趁著大家沒注意，我們就偷偷的退在隊尾，假裝系鞋帶。等同學們走遠了，離開了我們的世界，我和小剛飛快地跑到了樓梯口躲藏起來，等同學們都進入了美術教室之后，我們才跑進籃球場，我們到球筐里拿了籃球，打籃球打了半節課。此時我們打的太高興、太刺激了。我和小剛玩著玩著就越玩越沒有意思，心想去干點兒啥呢？小剛又說：“咱倆去音樂教室彈琴吧。”我倆又偷跑到三樓的音樂教室去彈琴。一直彈到了第三節課下課。第四節課馬上上課了，一位同學趕著上美術課，路過琴房，于是就進來查看。看到了我和小剛在彈琴，就問我倆干什么去了，我和小剛異口同聲的說：“逃課。”那位同學回到班級里告訴老師去了。小剛因為害怕逃課被抓，所以躲到了音樂教室的.一塊公告板的后面。他在公告板的后面對我說：“快過來，被抓到就麻煩了。”我站在那里有點忐忑不安，心想：“完了，被發現了，早知道不聽小剛的了。”我是既害怕又后悔。過了三四分鐘，走廊里人聲鼎沸，只見一大群同學朝我們這邊涌了過來，找到了小剛，把我和小剛一起拉回了班級。回到班級，先是美術老師劈頭蓋臉一頓訓，等美術課下課了，同學們都去吃午飯，班主任把我們拉過來就是一頓訓，都把小剛給說哭了，然后讓我們吃午飯去了。

　　這次之后，我再也不敢逃課了。

感觸的作文12

　　轉眼間，五年的時光匆匆流過。在不知不覺中，小學生涯即將要畫上完美的句號。是啊，依依惜別之時，不禁發覺有太多太多值得留念。如今靜下來回首往事，那一張張精彩的畫卷在我眼前徐徐展開……

　　環顧校園，那一草一木，一磚一瓦都值得我留念。寬敞的教室，曾充滿著我們瑯瑯的讀書聲；那平整的操場，曾索繞著我們的歡聲笑語。多么美好的一切啊！但想起不久以后，敬愛的母校就要慢慢走出我的視線，我的生活了，不禁感慨萬千。

　　那耳畔經常響起的.諄諄教誨，也要隨著生活的波浪滾滾而去了嗎？每次在課堂上，在學校里，那熟悉的聲音就會響起，可這聲音也終將伴隨著我的成長而消失。我的成長與蛻變，都離不開老師的指導和教誨。正如花兒的成長離不開園丁細心的呵護。想到我即將離開著些辛勤的園丁們，心里頓時涌起無數感激的話語。

　　老師常說：“一個班集體就是一個大家庭。”可如今，這個“家庭”的成員們即將各奔東西了。雖然可能以后永遠不能再團聚在一起了，但是我們之間的友誼卻會伴隨著我走遍天涯海角。那純潔的友誼，將化作往事這片天空中的一顆明星，照亮每一處黑暗。

　　再見了，母校！再見了，同學們和老師們！愿那小學生涯中的點點滴滴，化作最馥郁芬芳的花朵，永遠開放在記憶的草原上。

感觸的作文13

　　有時候在家真的是很無聊啊！在5年級的時候發了高燒，每天就一直躺在床上，弟弟去上學了，沒人跟我玩，那滋味真的太無聊了，太悶了！我計上心頭，把被子弄得像個人躺在里面那樣，然后跑到書柜里找書看。《西游記》、《三國演義》、《傲慢與偏見》、《窗邊的小豆豆》……不行不行，這些看得都不耐煩了，再找找……就是這本了伍美珍的《單翼天使不孤單》。我拿起書鉆到被窩里。

　　我記得書里有一句話：“父愛和母愛是一個孩子的`雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛得遠。”書中的張小偉就是一個被折斷一只翅膀的孩子，他失去的本該是他的東西——父愛。這句話是在夾心餅干寧佳心的qq空間里出現的。我不認同這句話，就算是比別人少一只翅膀，只要他想飛，也是可以飛得高，飛得遠，甚至比我們都飛得更高，飛得更遠。

　　每個單翼的孩子在一個群體中都會用笑容掩飾和遮蓋自己，他們只想得到尊重。張小偉也不例外，他在他們的班級中，拼命的用笑容遮蓋自己內心的傷痛，但最后班里的每個同學都知道了，大家都想幫助他走出單翼的陰影。

　　現實生活中也有單翼的孩子，他們都想擁有一份完整的愛，每個孩子都有屬于自己的一片天空，請相信自己，勇敢地走下去！

感觸的作文14

　　記憶中，我經歷的事情不勝枚舉。

　　然而，觸及我內心深處的是“五一”勞動節的那件事。

　　那年“五一”，媽媽讓我參加了小記者組織的軍事腦力體驗營。出門前，媽媽再三叮囑我有空打幾個電話。“知道了!”我漫不經心地拋過三個字，扭頭說了聲“再見”就上車了。

　　當天晚上，回到宿舍時，生活老師讓我們給家里打個電話，我靠在床上拿著電話手表打電話給媽媽。電話撥通了，從電話那頭首先傳來媽媽的聲音：“喂，你在那邊還好嗎?感覺怎么樣?累嗎?”

　　“還行。”我輕輕地說了一句。

　　“那你現在在干什么?洗過澡了嗎?衣服你可以帶回來洗，早點睡，打足精神好好玩。”媽媽滔滔不絕地說著。

　　我想，家里已經口水流成河了。看著兩位已經打完電話很清閑的'室友，說實話，我打心里“羨慕”他倆，趕快對媽媽說：“我要睡覺了，明天再打電話。”

　　“好吧!”媽媽在那邊掛了電話。

　　晚上，我在床上翻來覆去，認為自己的做法有點不妥……

　　第二天晚上，我又拿起電話打給媽媽。這次，我認真地聽著媽媽的“長篇大論”，這次，媽媽似乎很高興，提的問題更多了，但我耐心地聽著。

　　嘮叨在我心中，很煩人，但換個角度想，如果沒有父母的嘮叨，我們將如何度過沒有嘮叨的日子?父母的嘮叨，將陪伴我們一路成長。

感觸的作文15

　　在學校里，我有很多的回憶，尤其是與趙老師的回憶。

　　老師教給我們很多學習上的知識，也教會我們學會了如何做個優秀的人；教我們如何看待生活。再想想，還有兩百多天我就要學習畢業了，很難再有機會和趙老師朝夕相處，心里不免有些傷感。

　　回憶往事，還記得我三年級，剛轉來實驗學校的時候。有一天，我的肚子忽然巨疼，趙老師知道后關心的對我說，找李老師帶我去看校醫。可是校醫不在，趙老師又讓我去廁所里上廁所，然而上了廁所也無用，于是趙老師又想出各種各樣的辦法，可是都沒用，過了午睡后，趙老師又關心地問：“怎么樣，好一點了嗎？”我說：“好一點了。”這才讓趙老師長吁了一口氣，當時我在趙老師身上看到了母愛的光環，她一定是把我們都當成了她的孩子，才能這樣關心我們，為我著急。

　　還有一次，我的手不小心受了傷，是趙老師第一個來關心我的`讓我去用碘酒消毒。藥用了之后，趙老師又看了一下我的傷，急切地問：“傷得重不重，如果嚴重就要去醫務室里看校醫？”還好是小傷，“好一點了”，我對老師說，這才讓趙老師放心的去給同學們上課。每每這樣的時候，我總會很感動。

　　讀六年級時，我的成績有所下滑，趙老師下了晚自習后找我談話，和我談了她自己的很多經歷，給我講了她自己的小時候是如何克服懶惰，勤奮學習的，說：“還剩兩百余天，我就要和你們分開了，希望我能珍惜小學時光。”，雖是一句平凡的話，也讓我這個大男孩鼻子一酸，強忍著沒有流下眼淚。這樣的談話，讓我感覺是在和一個好朋友、一個知心大姐姐在聊天，一下子打開了我的心扉，我很慚愧總是讓她這樣為我操心

　　時光飛逝，兩百多天其實很快，一想到那個時候大家都要分開，進入到一個新的學習階段，心里就像打翻了調味盤，五味雜陳，特別不是滋味，回憶就像錄像機，播放著一幕幕，一起學習的日子，一起游戲的日子，一起春、秋游的日子

　　唯一我能做的就是努力學習，考一所理想的中學，來報答老師的培育之情。

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