走吧！作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的走吧！作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走吧！作文1

　　7月，我看見哥哥把博客的名字改成了：夏天，我們一起畢業(yè)！那時心里好像被麥梗劃出一道傷口一樣。今年，哥哥畢業(yè)了；今年，我走進了高三的教室。

　　每天都有寫不完的作業(yè)。看著一本又一本厚到無恥的高考復習資料，真恨不得一天有48個小時。白熾燈永遠都在你頭上散發(fā)著慘白而毫無生氣的光。只有在偶爾斷電的夜晚，在那黑暗的五分鐘里，我才是我，能靜下心來想一些屬于我自己的'事情，比如昨天晚上夢到的那個芝士蛋糕。“嘩啦——”燈亮了，一切恢復正常，拿起筆，好像什么都沒發(fā)生過一樣，奮筆疾書。時間把我們都變成了機械娃娃，他把我們按上發(fā)條，放在高考這條路上，然后讓我們只能埋頭往前走。

　　我們扛著“高考”的大旗，綁著“奮斗”的頭巾，在這條路上留下一個個腳印。你信不信其實我們遍體鱗傷，只是那都是些不流血的傷口，看似毫發(fā)無傷，其實我們每天都在痛。

　　那天，一個初中同學告訴我說他不讀了。他說：就算高考了又能怎樣，這個社會靠能力，清華出來的都沒人要啊！

　　既然沒用，為什么我們，為什么那么多人還在這條路上走呢？既然不能成功，我們又在努力什么？可是，如果不走，停下來后我們又能干嘛？

走吧！作文2

　　天是我們盼望已久的春游的日子。一大早，我們就使勁地往望書包里塞吃的。

　　八點半，我們高興地上啦車，都想快點到達目的地。終于到啦東塔公園，我們象小鳥一樣啦飛進。

　　公園的景色真美啊!粉紅的`月季花開啦，散發(fā)著陣陣香味。樹上的葉子綠得發(fā)亮，地上鋪滿嫩綠的，可軟和啦，我真相躺下美美地誰上一覺。

　　我們稍做休息，就開始“尋寶”游戲。我們到草叢中、樹叢中尋找“寶藏”。我們找到啦許多“寶藏”，可是有的人連一個也沒找到，空著手到老師那里。我們圍成一個圈，一個個回答紙條上的問題，答對啦就有獎品。太棒啦，我們每個人都有獎品，因為老師把多余的獎品都送給啦我們。，我們覺得好開心。

　　接下來，我們去爬山。爬啦一會兒，我們就累啦。忽然，老師說：“加油，我們已經(jīng)爬啦200級。”我們又有啦精神，腳步越來越快。我仔細地看著石階上的字：300、400、500、600、700……我都沒有注意到，啊!到啦山頂。

　　山上的景色真美，整個城市盡收眼底，小得就象小朋友的玩具。我們休息啦一下，下山啦。回到公園，我還在想著山上的美景呢。午飯來啦，聞到香味，我就知道是漢堡。真好吃呀!吃完啦，我們和肯德基的阿姨一起跳舞。我聽到啦非常熟悉的樂曲，啊，原來是我們去年表演的“向前沖”。

　　時間就從我們的笑聲、叫聲和音樂聲中溜走。要回學校啦，我們真舍不得離開呀!

走吧！作文3

　　陽春三月，萬物復蘇。草兒青了，樹兒綠了，花兒開了，鳥兒歡了，山兒潤了，水兒長了，跟我來吧，走進美麗的大自然，現(xiàn)在就出發(fā)。

　　先去“人間天堂”杭州西湖，看那秀麗的山水、幽深的林壑；乘著漂亮的游船，聽那美麗的傳說。惜別西湖，跟我去武漢東湖賞梅吧，現(xiàn)在正好趕上那里一百多株古梅綻放，其中最古老的古梅花樹齡達800余年，堪稱“梅祖宗”。如果你喜歡金黃，就跟我去云南羅平吧，那里有我國最大規(guī)模的油菜花海，你不僅能欣賞那奪目閃耀的金黃，還能感受到熱情好客的白族同胞們濃郁的民族風情。如果你喜歡桃花，就跟我去西藏林芝吧，在林芝，有一個三面環(huán)山的賞花勝地叫做桃花溝，那里是一片天然的野生桃林，每年三四月間，寒意未盡，當遠方的雪峰還是白雪皚皚時，這里的桃花就已經(jīng)爭奇斗艷了。

　　如果你余興未盡，就跟我出國旅游吧，咱們先去世界上最浪漫的'城市威尼斯，無論是在交錯縱橫的河巷上泛舟，還是在中世紀的街道上行走，都別有一番情趣。要是在一份“必去的旅游勝地”名單上沒有埃及的金字塔，那么這份名單一定是不完整的，埃及古老的金字塔不僅散發(fā)著神秘的氣息，而且還是世界上現(xiàn)存的最古老的人造建筑之一，跟我走吧，現(xiàn)在去看看。

　　讀萬卷書不如行萬里路，跟我走吧，現(xiàn)在就出發(fā)，趁著春暖花開，趁著草長鶯飛！

走吧！作文4

　　每個人都有自己的路線，在這個路線之中，你可能上進，也可能退縮。但我從未停留，我要向前走，因為這里并不屬于我，走吧！

　　我來到一個破房子，眺望這座被人拋棄的廢屋，驀然地看見一個男人躲在角落里，神情失落，好象他經(jīng)歷過許多的坎坷，再無面對生活的勇氣。我對自己說：走吧！這里是一個墳墓者的睡坑，讓他自我埋葬。

　　接著，我來到一處風景優(yōu)美的地方，光是眼前的景就讓我陶醉三分，秋風掃落葉的沙沙聲。這時，我看見一個男人，高大的背影，整齊的衣著。當我正面看他時，潸然淚下，眼里的悲傷是無法言語的，秋季的渲染使得更加悲寂與蕭索，讓我由生頓起，我對自己說：走吧！悲傷賦予了他的一切，他再也不是一個簡單的悲傷者，而是一個悲觀主義流露出的沉鎖。

　　待我回過頭來，已經(jīng)到懸崖邊上了，這里到處彌漫著絕望的氣息，讓我不經(jīng)的打了個寒顫，正植這時，我的眼前出現(xiàn)了一個男人，在他背影里折射出一種茫然，他正步向懸崖。我突然明白：生活的釘子早已把他牢牢的釘死，個人末日正接著他。我對自己說：走吧！即使世界賦予他重活浴火，他也不會感受到世界的追逐，軀殼的表相，心靈的背叛，讓他走向存在主義的最后一刻。

　　這次，來到一個沙灘，夕陽西下，殘陽如血般的照在大海上，這是一個多么理想的國度啊！在欣賞這片美景之時，我看見一個手里拿著書，那本書名叫《理想圖》的男人。嘴唇不斷的念叨著，神情呆滯，他的眼神里已經(jīng)沒有靈魂，喲~喲！我對我自己的心說：走吧！這種人把自己的理想寄于空想家的世界里，虛擬的幻想讓他逐步走向世界的盡頭。

　　最后，我來到泉水口這里的'泉眼很清澈。那味道甘甜可口。沿著這番景走下去，我看見一個男人站在那兒，給我的印象簡直是非洲難民，骨瘦如柴的身子，黝黑的膚色，衣裳襤褸，嘴唇皸裂。他如饑似渴的喝著泉水。我感慨道，假如世界給予他們每一個人一塊面包，不知有多少的人會來搶。正如大地之眼正在潦原，覺察者的眼光正窺視著藍天之事，審判者的使節(jié)正向這道邊緣劃去，終結這份深淵，未來的冀望，是光環(huán)的榮譽，他們的世界會綻放，上帝賜予他們一個新世界。我對自己說：走吧！這里被玷污的泉水，會有再度的復活，留下這顆真摯的泉眼。

　　那么，一路揚帆，一路高歌，當路旁的野花是你用破桶的水澆灌而開滿在路上時，也許，那份美麗是你栽種的，但別忘了，世界國度的美不僅僅是用你的一雙手栽種的，而是用許許多多的破桶水堆砌。歌唱者的曲調永遠伴隨著人們的步伐，眼前的路，眼前的人，如一眼而望的大雁。留不住的過往，過往的留不住。歷史的儼然，描摹現(xiàn)在的一切，書寫的片段，留下的是一片云袖，上帝的賜予只是一種岔口的歡樂與悲哀。

　　走吧！這里并不屬于我，遠方的航向正等著我使向它。

走吧！作文5

　　煩惱，每個人都會有，煩惱時，心情像枯死的樹葉，像黑沉沉的天空，像哇哇大哭的小孩。而我的煩惱像一個地鼠，恨不得馬上讓它鉆到地里去。

　　一次，我得了獎，要在班里上臺發(fā)言，我緊張得話都不敢說。

　　上課了，經(jīng)過一陣熱烈的掌聲后，我上臺了，一上臺，看見的是一雙雙瞪得大大的眼睛，他們像一臺臺監(jiān)控機，目不轉睛地注視著我，我卻像一個紅紅的太陽，臉上像燃起火花一樣熾熱。我馬上意識到，慘了，我的害羞又來了，求求老天爺吧！自信塊來到我的身邊啊！一邊祈禱，一邊勉強、結巴地說著，“大，大家好…我其，其實，沒有，沒有多大的，的`秘訣…”說完后，我膽怯地想：“誰來快點幫幫我呀？老師，你應該懂的呀！我的心快蹦出來了！”眼睛無助地望著老師，腿瑟瑟發(fā)抖，感覺樹葉永遠再長不出茂盛的葉子，小花再也無法為人們呈現(xiàn)出美麗的身體，天氣預報永遠也不會播報出陽光燦爛的晴天，我的心情正如這些事物，久久不能平復。過了許久，我仍是一句話也沒說，尷尬地站在講臺上，同學中有的已經(jīng)不耐煩了，大聲喊道：“快點講啊！”，有的還是在用期待的眼神望著我，教室里雖然炸開了鍋，而我卻仍然無動于衷，在我的世界里，感覺一切都靜止了，窗外小鳥唱出的歌是刺耳的，仿佛在嘲笑我。終于，老師開口了，這才幫我緩解了這次的危機。

　　我的煩惱是害羞，不能大方地展示出自己，真希望，自信會慢慢地來到我的身邊，讓我展現(xiàn)出最棒的自己！

走吧！作文6

　　春姑娘來了！她給我們帶來了春的訊息，帶來了新的希望。

　　一年之計在于春，農(nóng)民伯伯正在田里忙著播種，為秋天的豐收做好準備。柳樹發(fā)芽了，在春風中無憂無慮地展現(xiàn)它那又綠又長的枝條。小草悄悄地從地里“冒”出來。桃花、梨花、山茶花……竟相開放，花朵既嬌嫩又鮮艷，春風輕輕地吹，香飄萬里。大地一片欣欣向榮，景雖是美，可我的心卻是憂傷的。

　　春，邁步向我們走來，但我的心情卻越來越沉重。她——我的朋友，曾幾何時，她整個人都變了，朋友對她的愛初中，她體會不到。反而對朋友有防備之心。在別人的背后說人閑話，揭人秘密。這種朋友是無誠信的。朋友之間應該真誠相待，她永遠體會不了這句話的含義。春天來了，人應該是喜氣洋洋的.，可她卻總是多愁善感，做她的朋友，也感到一份的憂愁。因為給不了她朋友的愛，而且她也不識好人心。所以失去她這樣的一個朋友。對于我來說，有也何妨，無也何妨，就當她從來都不是我朋友。

　　雖然口上說沒有她這個朋友，但一想起來總感到孤獨、后悔……祈禱春天，把我的心一起帶走吧！

走吧！作文7

　　四年級的時候，艾朵做出了她人生中的第一重大的決定。她沒有交校外活動費，逃掉了一般孩子都殷切盼望的春游，她如同往常一樣，早上離開了家門。只不過去了市郊有些荒廢的道路上腐蝕生銹的鐵路。

　　艾朵沒有坐車，因為她根本不知道線路。那個地方，艾朵也只去過一次，還是在她被抱在手里、扛在肩上的時候。艾朵先回到原來的老房子那里，舊時住在艾朵上下左右的老鄰居們都早已不在了。艾朵在那里認識的，只有門口的一條黃狗，它搖著尾巴，沒有叫。艾朵也記不清，這是誰家舊時的寵兒。為什么要回到這里呢？因為第一次去，也是唯一一次去那條鐵路，就是從這里出發(fā)，殘破了的老家。

　　艾朵幾乎沒有走錯或走彎路，她跟著幾年來心里默背過無數(shù)次的路線，左拐右行，快步往前，或停下來稍作猶豫。最終，她走到了那里。走了多久？艾朵說，十七分鐘零八秒。那時，第一次到達這里的時候，那個人，就是這么說的，這里離家十七分鐘零八秒。鐵路向北一路延伸。沒有那種所謂的在盡頭和蔚藍的天際連成一線之類的感嘆。這條鐵路看不到盡頭。遠處只有稀稀疏疏的枝丫，或者沿路傾倒下的無人打理的樹枝垃圾。艾朵走得很慢很慢，她走在鐵軌的右邊，她不敢往左靠近，盡管這里絕不會有列車駛過。艾朵立定住了，面前建了一道鐵門，這是前一次來所沒有的`。

　　那時，艾朵一直走到不能走了為止。艾朵先把包扔過不高的柵欄，自己再從鐵網(wǎng)上翻過去。正面一次，回過頭又望了一次，艾朵也沒有發(fā)現(xiàn)鐵門上四個黑體大字。終于能繼續(xù)往前走，但艾朵卻走不動了。她蹲下來，面向東坐在鐵軌上。長時間的沉默，她確實在思考，但卻沒有思考的內容。艾朵把頭埋在雙膝之前，終于擠出一句：“騙子”。這兩個字出口，艾朵再也無法控制自己的情緒。她不停地顫抖，她捂住眼睛，艾朵放聲大哭。是誰帶艾朵來這條充滿記憶充滿希望的鐵路？是誰說兩年之后就回來，帶很多禮物回來，而現(xiàn)在是第幾個兩年？是誰讓艾朵這樣痛苦，無數(shù)次在做同一個夢，同一個場景。

　　他曾經(jīng)把小艾朵扛在肩上，給她吃最好吃的棉花糖，輕輕撫過艾朵長長的辮子，艾朵甜甜地喊他：“爸爸”。艾朵停止了抽泣，她拍拍身上的灰站起來，和來時一樣的表情，但她知道自己已不敢再相信。但艾朵還要繼續(xù)走，往前走。艾朵說，還有如果。如果可以飛翔，如果明天下雨，如果回家路上遇見賣糖葫蘆的小販，如果沒有眼淚，如果可以環(huán)游世界。如果，是給自己的希望，是自己給的力量。

　　如果，是一瓶空氣，它不會離開，不會傷害。如果人類不再畏懼。如果明天依舊有明天。如果夢，給出一條長明的鐵路；那么走吧，艾朵，如果還有如果。

走吧！作文8

　　聽說要去春游，我興奮不已，早上七點多，我們就排著整齊的隊伍上啦旅游車。一路上，我們歡聲笑語沒有停過，不知不覺，就來到啦風景區(qū)。

　　“來無錫必游太湖，來太湖必至黿頭。”因此“游太湖，賞黿頭”就成啦春游的主要行程。首先，我們坐船游太湖。游船能容納上千人。我們排著隊上啦船，站在船頭，一陣陣風迎面吹來，可涼快啦。放眼望去，天連著水，水連著天，水天一色，在陽光的照耀下，發(fā)出點點金光，仿佛碎金碎銀，讓人目不暇接。風吹過，湖面蕩起漣漪……近啦，近啦!黿頭渚離我們越來越近。

　　泊船靠岸，我們身處黿頭渚的精華所在——三山仙島，水抱山環(huán)，島上綠樹成蔭，花團錦簇，景色怡人。瀑布在山腰間直瀉而下，猶如一條白練在飛舞。落在石頭上，銀花四濺，蔚為壯觀。瀑布如煙如霧，真實是妙不可言。仙人間里的佛像栩栩如生，有的雙手合十，莊嚴肅穆;有的手摸佛珠，念念有詞;有的手托寶塔，威風凜凜……我們邊走邊賞，不經(jīng)意間便來到啦櫻花叢中，它們有的`傲立枝頭，含苞欲放;有的半開半合，形似害羞;有的盡情綻放，喜迎春光。粉紅色的花瓣像用顏料染上去的，鵝黃色的花蕊冒出來，淺紅色的葉子相互映襯，像一團團紅云，落花繽紛。

　　無錫人杰地靈，我們參觀啦人杰苑，見證啦“人才輩出”這一歷史。綠樹叢中，有31個塑像，展覽館內，有65位名人事跡，讓我心潮澎湃，使我暗暗下決定：長大以后，我一定要為家鄉(xiāng)做出貢獻。

　　樂在春游，這次春游讓人回味無窮。

走吧！作文9

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……

　　送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時光有你陪伴。”

　　我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰都不許哭，可還沒畢業(yè)，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業(yè)贈言遞給了對方，回到了座位上，這個座位如今還在，但卻不會再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會怎樣。但我知道時間會流逝的很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。

　　老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請假……”

　　忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉的.眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。

　　陽光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。

　　一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點點滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨一無二的花兒……

走吧！作文10

　　這不僅僅是一句標志性的話語，還是一種對人生生活的態(tài)度。在快節(jié)奏的今天，各種交通工具盛行，它提醒人們，慢慢走吧，或許你會有意想不到的驚喜，或許你遺忘的風景重新又出現(xiàn)在你眼前，或許你會找到兒時的美好。

　　慢慢走吧，在信息快速發(fā)展的今天，不要只想著名、利，多看看父母，多關心孩子，或許你會重新定義親情的溫馨。

　　慢慢走吧，在快感十足的今天，靜下心來，不驕不躁，與朋友相約喝一杯茶，和家人去看一場電影，它會讓你明白，換一種生活態(tài)度，你將活得更加愜意。

　　父親的`手表丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，卻也還是找不到。兒子說交給他，保證能找得到，父親半信半疑，一會兒，兒子果然找到了表，當父親問他怎么找到的，他只說：“我就安靜地坐著，一會兒就聽到了‘滴答滴答’的聲音，表就找到了。”哎呀，看到這兒，我不禁莞爾一笑，是父親太傻？還是兒子太聰明？我想說，不急不躁，成功就在此處。

　　當父親急躁不安，思緒大亂時肯定想不出所以然來，兒子細心觀察，在臨危不亂的情況下必有一番發(fā)現(xiàn)。

　　“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。”這不正是蘇子的真實寫照嗎。“耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”這卻正是我們所追尋的啊。

　　是啊，慢慢走吧，看看風景。不要在人流中迷失了自己，你會發(fā)現(xiàn)，今天的歌聲比昨天更美妙。

走吧！作文11

　　“無論春天多么遠，我亦心坦然，今生有書相伴，亦無悔……”在一個悠閑的午后，迎著太陽，捧一本書，靜靜享受其中的韻味。思緒隨著和風伴著書香，飄向遠方——夢想的深處，去紀念一種“舉杯邀明月，對影成三人。”的飄逸與灑脫。

　　牡丹，曾經(jīng)的夢想

　　記得小時候曾經(jīng)愛過牡丹，愛那明艷的色彩；喜那張狂的盛開；羨那奪人的炫目。書上說牡丹是一種很正直自傲的植物，傳說武則天曾經(jīng)在冬天讓所有的花盛開，花神怕了武則天的霸道，而只有牡丹不肯與百花一同盛開，與武則天對立，武則天在一氣之下毀了所有的牡丹。可是在來年春天時牡丹又盛開如初，這才有了現(xiàn)今的洛陽牡丹。當然這只是傳說，但牡丹的骨子里總透露著傲氣，讓人覺得光芒萬丈。

　　那時的我，對牡丹有一種羨慕，想與她同樣在眾人面前光芒四射。那時的心很高很遠，那時的夢真的很近，那是描繪的今天，也許，不是這樣的……記得曾在本書上看過“光米昂折射出的自己原來并不特別，愛上的只是自己的影子，迷戀的只是自負的'張揚”，我才發(fā)現(xiàn)牡丹是我人生路上飛過的一個夢想。

　　不管有沒有實現(xiàn)，至少我曾經(jīng)追逐過。

　　蒼穹，千年的歷史

　　都說中華的歷史悠久，上下五千年。讀一本書細細品味這千年的歷史，王朝的更替，家族的興衰，一將功成萬骨枯，這個浩瀚無疆的土地上埋著多少白骨，掩著多少心酸血淚。書上的故事有的很凄美，如若“桃花扇”，有的很悲壯，一如“十面楚歌”，有的很勵志，就像“西游記”……我抬頭望著藍天，這千年來唯一不變的地方。書上說這是“蒼穹”，是有著廣闊包舉著宇內的地方，他見證了這片土地上發(fā)生的一切一切。不管是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的遺憾，還是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，都深深刻在每一個人心中，就像泰戈爾曾說的那樣“雖然天空不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔”。學著感受書中那一捧雪的故事，去領會即使在冷酷的境遇總有一天會被艷陽所消融。想象那靛藍的海，琉璃色的天空，飛揚著的思緒穿越空間與時間。

　　不要計較生活給了你什么，要記著自己的夢想并努力去實現(xiàn)它，或許可能在分岔路口徘徊猶豫，那么請認真的去讀書，因為這是一雙翅膀，一雙插在夢想上的翅膀。

　　書亦人生，人生亦書，夢想的起點源于此。走吧，追逐著夢想于書一起騰飛萬里！

走吧！作文12

　　春，你來了？什么時候你走啊？你是想來這兒干什么？沒有選擇，人們早受不了你了，你自己不知道，看了下面的，你就知道了吧！

　　你，在三月的時候就應該來，可是，那小草剛長出來，就被你凍死了。你來一會兒，走一會兒，還讓不讓人活啊！太陽公公氣著你了，你也不能沖我們撒氣呀。你一會兒冷一會兒熱，農(nóng)民伯伯坐在田頭，正愁眉苦臉的呢。怎么了？小苗們都死了，這一年又要遭殃了。別說小苗受不了，我們都受不了了，這不，我們一家三口都感冒了。天天噴消毒液，屋里都進不去人了，哼，診所里打吊針的空吊瓶，我們家早有一大箱子了。

　　你，是無數(shù)個睡蟲，把它們都噴在我們身上。得，這下可好了，學校里書聲沒有了，全是哈欠聲。遇到一個雨天，沒人去上班，都請假了，在家里呼呼睡大覺呢！我們一個個都“神志不清”了。到了周末，我們一家子不起床，不吃也不喝，關上門睡一天，這不是你搞的鬼嗎？平時學習好好的我，在你在的時候，我的學習一落千丈了。

　　你，是一個個大沙包，把沙子都撒向人間。這下可好了，冷不丁來一場沙塵暴，把我們一個個都成了小黑人，誰都不敢露面了，連最愛美的我，出門時也帶個大圍巾，把自己捂得嚴嚴實實的，怕回家一照鏡子滿臉土，像個非洲難民堆里的'小孩子似的，難看死了！

　　春啊，討厭的春天啊，人們都不喜歡你，你快走吧！走吧！

走吧！作文13

　　那年冬天，花，謝了。

　　已經(jīng)到12月份了，冬天的手開始向每個角落觸摸，只是再也沒有那年冬天冷，再也沒有那么刺骨的風。

　　因為那年，你去了，走了，正是百花凋零的冬天。

　　惠，你喜歡笑，笑的時候很好看，常看見你在操場上追著風跑，我有多羨慕你的無憂無慮。彎彎的嘴角掛上了你的微笑，那樣子，那動作，本來很平常，因為你而變得搞笑。

　　你常愛拉著我坐在籃球場上，聽鳥叫，唱歌是你最厲害的優(yōu)點。剛認識你的那天記得嗎？我獨自一個人徑直走在小道上，你鮮紅色的衣服格外吸引人，只見你在那兒坐著，哼著歌兒，你對我輕輕一笑，那眼神消了我們的陌生，淡了我們的阻隔。你愛唱歌，哪怕別人投來嫌棄的目光也不在乎；你愛微笑，就算別人說你是個瘋子也不管。這些你又記得嗎？

　　惠，我想你，忘不掉的是你的歌，忘不掉的是你的性格，更忘不掉的是你微笑背后的真實。

　　你是一個得了白血病的孩子。

　　終于明白每個星期五你不來的原因，終于明白你總是留下短發(fā)的原因，你那癡癡的笑容是掩飾，對嗎？

　　秋天剛跨進這座城市的時候，你去了廣州，你的家在那兒，你的病情也在惡化。每次我接到你的電話，要知道我有多激動嗎？那邊仍舊是你笑呵呵的聲音，我不想再聽你笑的聲音，因為那只會令我更難過。“你笑夠了沒，病成這樣還有心思笑。”那邊的你沉默著，你哽咽著：“爸媽已經(jīng)沒有錢了，我家窮，我……”那邊只留一陣“嘟—嘟—”聲。

　　你最后一次來這兒是11月中旬，最后見到你是在你外婆家，你已經(jīng)完全失去了往日的活力，慘白的`臉讓我不敢正視。你的雙眼在燈光下黯然失神，是灰白，是恐懼。你強迫自己笑著，我感受著你手的溫度，那血液不再沸騰，那聲音不再柔和。你要走了，真的要走了嗎？我看著你，你的眼睛，你的臉。

　　你最后一次打給我電話是在冬天，你用那微弱的聲音告訴我：“我不想離開，但我也該離開了……”你的淚水，你哭泣的樣子在我腦海中轉動，我無語，聽我們最后的告別。你去的那天是12月24日，那天連風也為你吟著悲歌，那天也格外冷，我坐在籃球場上哭，喊著你的名字。惠，你該離開了，不用再受煎熬了。惠，我想你。你走吧，走吧，聽一聽風的送別，聽一聽冬季的離歌，或許，你真的該走了，惠，走吧。

　　那年我失去了你，惠，在那年冬天。你走了，去了。我想抓住你，但你還是離開了。再也沒有那么冷的冬天，沒有那樣的你。

　　走吧，你該離開了，縱使我有千萬個不舍，你走了。走吧，走吧，你該走了。

　　聽，那風又再為你唱十一歲時的悲歌；聽，那第一句是：走吧，你該離開了……那年冬天，你，走了。

走吧！作文14

　　驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛。而今已然不再。

　　這樣的時光是快樂的。特別的是，陽光打進來的線路，正好被折進了這個小小的班級，在每天傍晚第三節(jié)課的時候。

　　陽光打在你的臉上，依，像綻出的一朵花一樣。絨毛微微顫動，顯出你的純透。你用書捂住嘴對我悄悄說，誒，老師今天的衣服真不大好看。我只配合一笑，繼而聽課。

　　而這樣的日子顯然太過美好，以致被陽光曬成了白亮的鹽巴，無所謂作為生活的調料，缺了卻又奇怪少一劑味道。上帝欲與我開玩笑，他將你支于我身旁，又抽走望我留戀一樣。而我也傻乎的做傀儡狀。

　　印象最深的是那次在公園里，一群孩子乘著南風呼嘯而過，于是世界靜得像只剩了我們。

　　這樣美好的畫面，伴隨著我腳上的疼痛踱步而去。出門時精心挑選的鞋，卻因擠腳而把我的好心情給嚇跑。酸脹的疼痛從小腳趾傳遍了整只腳，令我難受。我看見你眼中的擔憂，又是一種尖銳的痛。那一次體會到了氣息被攥緊的感覺，當我伏在你的背上。我那時并不很胖，可是依，你瘦小的身軀讓我難過還是感動好。你堅定的目光，你不由分說的背起我的模樣，依，你注定是我旅途上的一捻花，奪目，絢爛，還有不吝嗇的芬芳。

　　回去以后，我再沒穿過那雙鞋，但卻是擺在了最顯眼的地方。自你走后，我總不爭氣的睹物思人，回想那天的一切，掉進回憶的泥淖里面。

　　又一季夏天。

　　班里似乎是溫度的緣故，一切變得躁動不安。而更讓人們瘋狂的，卻也莫過于或大或小的新聞。安的離家出走讓女孩們爆炸，沸騰了整座教室。似乎是意料之中，自己便安靜的埋下了頭。依，你和我不一樣，盡管擁有這相同的鎮(zhèn)定。你去電話亭打電話給安。幾次的'掛斷沒有讓你的臉上蹦出煩躁，而是一次又一次堅固了執(zhí)著。安還真的敗下了陣來。我看見放學后安哭著抱住了你，嘴角卻是噙著笑的一枚感謝。

　　呵，我怎么把號碼給了你呀，看啊，你讓我都哭了。

　　安是極少笑的，大抵是畸形的家庭讓她目睹了太多變故。

　　依，你不僅絢麗了我的年華，你還盛開進了別人的世界，熏得讓我們都落下了淚花。

　　畢竟這一季夏快抓到秋天的發(fā)梢了，所以，你這株兩年生的花，便要悄然離去了。那天為你送行的人太多，我也就被擠出了你的視線涵蓋范圍。安就在我旁邊，笑著說，她走得可真太倉促了。于是，一顆珠子順于她面龐滑過，宛是鉆施與的光。

　　有那樣一種人，她在你生命里的戲碼如驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛，而她所留下的熄滅前的所有瞬間，卻是能讓人記一輩子的。

　　走吧，你知道你可像夏花一樣。

走吧！作文15

　　我們一起走吧 “我們一起走吧！”我追上了她，和她一起走。在學校漫長的小道上，我倆誰也沒說話，只顧各自想著心事，一直走......

　　她，是一個小巧玲瓏，朝氣蓬勃的女生，老師寵愛她，同學喜歡她。他成績好，口才棒，體育也不錯。而與她相比，我也絕不遜色，我擁有比她更旺的人氣指數(shù)，更高的知名度，更輝煌的歷史。老師重視我們，同學羨慕我們，家長也將我們視為子女的榜樣。但是，在哪生死抉擇般的小外招生考試中，我落榜了，而她卻拿到了錄取通知書。

　　當落榜消息傳來時，我心頭悔恨、失望、忌妒交織一起，而她的眼中卻依然閃著睿智、自信的光芒。我來到窗前，心里久久不能平靜：“為什么我會失誤？天意么？”不！我不相信什么天意，但不可抹去的事實證明了她的.成功與她一貫的執(zhí)著自信是成正比的。

　　當晚的補習，我去了。老師讓我背《鹿柴》，可忘了作者，她小心的提醒我：“杜甫”。而當她背《贈汪倫》卻忘了后兩句時，我口中也艱難地迸出：“桃花”。下課后，她對我來了個熟悉的微笑，那微笑是友善的，自豪的，或許還帶著些許的鼓勵。但在那種情境之下，我卻故意做出視而不見的樣子........至今我還不太明白，放學路上，我何來勇氣對她說我們一起走，或許是她的微笑給了我勇氣與信心吧.......

　　白駒過隙，一晃我們已經(jīng)有一年沒見了，可她自信的微笑，常浮現(xiàn)在眼前，也正是這微笑讓我忘記曾經(jīng)的輝煌，不斷進取。

　　我們一起，走吧......