我的家作文(集錦13篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的家作文 篇1

　　爸爸常年在外，很少有空在家，只有我們姐妹與母在家相依為命。正因為這樣，爸媽又經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架，家鬧得“風風雨雨”，只要爸爸一回家，家里就不得安寧。唉！爸爸媽媽，你們就不能夠和睦相處嗎？也給我們樹立榜樣嘛！

　　小時候，我從來沒有感覺到“父愛”，只有母親疼愛我。爸爸成天在外，到處玩，晚上才回來，而且時常喝得醉醺醺的。家中的生活來源全部來源于媽媽的辛勤勞作，并沒有爸爸的勞動成果。不知道爸爸什么時候才能清醒一些啊！

　　這樣的生活我過了大約7年吧！到了我讀五年級的時候，爸爸從杭州回來，不知道他去杭州被誰罵了一頓，還是明白了些什么呢？我真不明白。

　　爸爸回來后，就匆匆忙忙的買了一輛摩托車，就開始做起生意來了。大約半年，他又買了車來開，于是家里的生活逐漸好起來，爸爸也配上了手機，家里也添置了電話、電視機、新沙發等等，家里的賬也還完了，而且還有一些存款。

　　然而天有不測風云，正當家里什么都差不多了，爸爸買了本村納香坪的一塊地皮準備修房子的時候，禍從天降，賣地皮那家的弟弟，突然來說這地是他的，并且和他哥哥爭執不清，，讓我爸爸他們無法辦理手續，因此無法修建房屋，扯皮半年多。讓我家損失了很多的錢，爸爸把車子也賣了，后來，他家告訴我爸爸，說：“那塊地皮只有一半是他家的，只好退我家的錢。”天啊，這不是天大的打擊嗎？

　　爸爸又只好到處借錢來買車開，眼看著很好的生意，因為耽誤了機會，就這樣過去了，坐在家里用光了家里的錢。從那以后，倒霉的運氣一直侵襲我家。做什么事情都很不順。我不知道是爸爸的運氣倒霉，還是他沒有信心去做每一件事情。爸爸現在的脾氣又和以前一樣了，既暴躁又火氣大，動不動就發火。唉，這能怪誰？

　　爸爸現在準備把車賣了。昨天，爸爸問我，他從今以后適合做什么呢？我告訴他，想做什么就做什么。自己愿意做什么就做什么。順著一個目標去做 ，如果你決定做一件事情，就不應該放棄，相信自己會成功的，不是嗎？如果不愿意做就不要做，因為你都不喜歡做這件事情，即使去做了，也不會認真的`。一個人只要活得開心，就足夠了。能夠開開心心的活，才是永恒的財富，一個人不開心，即使他有再多的錢，也不一定是他的財富，整天到是憂慮的，有錢也沒有作用，不是嗎？

　　我的家庭，真是讓我傷透了腦筋。

　　我的家作文 篇2

　　松鼠的家在幽深的樹林里，小魚的家在清澈的水里，老虎的家在高高的山上，蝴蝶的家在芳香的花朵中，蟋蟀的家在綠綠的草叢里，我也有家，只是那可憐的風沒有家，成日呼呼地到處亂躥。

　　我的家時刻都充滿著歡笑，但創造它必須得有材料：悲傷、痛苦、遺憾、內疚、安慰、笑容，再加上一顆真心，因此我的家舒適而又溫馨。大家在這里都會吐露出自己的真心話，揭掉自己虛假的一面。大家相處和睦，互相幫助，可謂一方有難，八方支援。

　　記得有一次，我想買一套學習工具書，但覺得媽媽最近心情不太好，就沒有說出來。媽媽好像看穿了我的心事，就走到我身邊，摸著我的頭親切地問：怎么了?看上去有心事似的，來，告訴媽媽，不要緊的!我看著媽媽那慈祥的'目光，不希望她生氣，就告訴了媽媽。你真的需要那本書嗎?需要，它能讓我的習作水平提高。如果媽媽不買，就當我沒有說過好了。

　　女兒，媽到你爺爺家去一趟，你在家好好復習功課哦!其實我知道媽媽是去給我買書了，我不吭聲，因為此時的我眼淚已唰唰地流下來了，媽媽對我多好啊，我不能辜負她!半個小時過去了，媽媽回家了，她沒有買到那套書，因為店員說還沒有到，但她給我買了一本我后來百看不厭的閱讀書。媽媽走后，我又哭了。后來她四處打聽，終于買到了那套價格較貴的學習輔導書。媽媽用她的那一顆真心讓家里溫暖的氣氛沒有被破壞，讓彼此之間的和睦之情更加地濃了。

　　還有一次，爸爸到小店買東西，結果被小店老板騙去了幾百元，害得爸爸整天都失魂落魄的。媽媽說：錢都沒有了，就不要在乎了啦!再說了，你不覺得這些錢給你買回了一些東西嗎?我可覺得這幾百元很值哦!沒等爸爸回答，我就搶著說：是呀是呀，你買回了教訓、警惕，還有，還有，反正老爸以后不會再犯這種錯誤了，對吧，老爸?哈哈哈，對，對!你們說的都很對!謝謝你們的開導哦!爸爸搔頭大笑起來。

　　看吧，原本老爸的內疚會破壞這個家里的歡笑程度，被我和老媽一勸，不就沒事了吧!這是因為有了我和媽媽的真心。

　　其實，我家的和睦，我家的美好氣氛，以及歡樂都是因為大家相互包容，相互理解，相互幫助。我的家就像是港灣，讓整整一天都在海上乘風破浪的你休息。我的家就是創口貼，你在外面受傷了，它會為你療傷。即使我長大成家立業了，都不回忘記這里還有一個和睦、溫馨、幸福還充滿歡樂的家。

　　我的家作文 篇3

　　羅中美，最美的是羅中人。羅中的美體現在學校的每一個角落，每當一個角落鉆出一棵小草。一絲綠色的時候，你也會發現異樣的美麗，感受魅力羅中！

　　羅中，一個將陪伴我三年初中生活的學校。記得，第一次踏入這個學校時，感覺是完全不一樣的，第一看到的便是高樓挺立的清智樓，接著，更多的美景映入簾中……羅中八景，更是為妙！

　　我愛羅中，因為我愛我們的.班級，更愛陪伴自己的老師與同學。剛開始走進14班，一張張的陌生面孔都展現在眼前，沒過幾天，我開始與班上幾個同學融洽相處，并與她們結交好朋友，就這樣，我們在班級里互幫互助，團結合作。

　　也許在平時，我們班看起來十分地躁動，但是每到了關鍵時刻，班上的同學個個都像脫胎換骨似的，不再像平時優哉游哉的了，而是注意力十分地集中，不放過任何一個小細節。想起在上學期的表現，我們14班在紫帽山訓練中在隊操比賽中獲得了一等獎的好名次，不僅如此，在這個學期的優秀班級頒獎中，我們班被成為“先進班級”……班上同學的表現總是讓老師們感到欣慰。歷史公開課上同學們的生龍活虎，我至今記憶猶新，各種各樣的表現都使許多老師懷疑是之前彩排過的呢！這也許就是我們14班的深藏不露吧。

　　剛才上面說到歷史公開課上有小組合作，是的，“天時不如地利，地利不如人和”，我們班總共有八個小組，我是霹靂組中的一員，唉！說到霹靂組，好幾次以為課堂紀律不好而被扣分，這總是有原因的。但是我們組的實力也不小，因為如果課上有小組合作的話，我們每個小組員總是全力以赴，努力做好老師布置的任務，并且很好地展現出來，即使有時候犯了錯誤，我們一定及時地改正。每個人的實力都是不同的，一個小組有好也有壞，所以小組內要團結互助、取長補短，才能有的表現，在課堂上展現出小組的實力。

　　哦！對了，還有我們平凡但又充滿歡聲笑語的宿舍。宿舍使我們經歷了一天學習生活的休息地。在宿舍里，仿佛看不見疲憊，因為在宿舍里，仿佛看不見疲憊，因為在宿舍的我們比在班級更有活力，但也有時候，會想到自己的學習而靜下心來回顧。我們曾在上學期一起說笑、聊天，一起復習，一起談論學習成績，一起擔心著考試而苦惱聚在宿舍里。宿舍，會將成為我們三年初中生活的家，并在這里建立友誼，形成默契。

　　這是羅中我的家，它的魅力感受到了嗎?班級、小組、宿舍…..是我們成長的重要地方。魅力羅中我的家，我愛我的魅力家！

　　我的家作文 篇4

　　家，是一個多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的住所，是一個多么美妙的地方，現在，對我而言，南寧市新陽路小學就是我生活的第二個家，我成長的另一個地方。

　　南寧市新陽路小學是一所充滿生命力的學校，它位于南寧市西鄉塘區新陽路85號，新陽街邊上，全校共有學生達兩千多人。站在校門，“南寧市新陽路小學”8個金燦燦的大字就會展現在眼前，格外矚目。

　　走進校園，首先映入你眼簾的就是那一棵棵的`高大的榕樹，榕樹長得很茂盛，枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里，遠遠望去，猶如一把把大傘屹立校園。一到夏天，這里樹低陰涼，是我們休息的好地方，同學們累了或是熱了就會到樹底下坐，聞著新鮮的空氣，看著養眼的花朵，可真是愜意極了！

　　走過林蔭小道，往西邊望去，你就會看到了一個大操場，怎樣個大法呢？要是聚集一千五百個人在這里開會都不覺得擁擠。操場是同學們運動的樂園，這里設有籃球場，塑膠跑道和乒乓球臺，每天下課，同學們都會去乒乓球臺、籃球場或跑道去跑步。在這里，我們還舉行了一季又一季的運動會，在比賽前，同學們汗淚交融的訓練，在比賽中，同學們拼命的賽跑，那種勇爭第一的精神讓我們畢生難忘。

　　操場的前面是舞臺和升旗臺。舞臺上，有同學在上面表演過，有校長在上面講話過，有同學在上面說出各班榮譽的時候，這個舞臺也是校園的重要一部分，也是我們生活重要的一部分，它見證了我們小學時光所有的光輝歲月。升旗臺上那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團結，它是中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴，它是學校的一部分也是必不可缺的一部分，也是我們心里必不可缺的一部分。

　　最引人注目的要數那座巍然聳立的教學大樓，那就是我們學習的天堂。教學樓共有六層，里面設有美術室、音樂室、科學實驗室和微機室，一應俱全。走進教學樓，就會有朗朗的讀書聲環繞在你的耳邊，透過寬敞明亮的玻璃朝里看，同學在認真學習，神情是那樣專注。而老師們呢？或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個人的臉上。在這所學校里我的理想就是讓爸爸，媽媽，老師對我的成績放心，為我的成長驕傲，所以我要好好學習，天天向上。

　　這，就是我的學校，我的家——美麗的新陽路小學！

　　我的家作文 篇5

　　古人讀書講究意境：一方池塘，幾椽瓦屋，春桃，夏荷，秋菊，冬梅，四季之花，環繞其間，好鳥相鳴，落英繽紛；品一杯香茗，讀幾頁《詩經》，此樂何極。難怪有唐詩寫道：“池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。過客不須頻問姓，讀書聲里是吾家。”真是妙極了，與我心有戚戚焉。

　　我是中學生，我的職責就是讀書，在我看來，讀書可以給人以智慧。不是嗎？英國大哲學家培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”不僅如此，讀書還是天底下最快樂的事，所以朱熹有《四時讀書樂》之作。其中的“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”真是讓人百讀不厭、欲罷不能，三月而不知肉味。我乃莘莘學子，有幸遨游書海，于不同時令、不同環境、不同心態之中，對于讀書的感受，真是“別有一番滋味在心頭”。

　　雨夜里讀書，則為賞書，賞書之余，就聽聽雨聲。雨夜的意境，在于看不到雨，卻能聽到雨點落在植物上的聲音，可以是芭蕉，也許是桐葉，或者是翠竹，“沙沙沙沙”，又清又脆，不像是落在其上，倒像是落在心上。此時此刻，輕輕翻開《詩經》，不知不覺就浸潤于“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的境界之中，很長時間以后，思緒又回到了眼前：風清，茶香，燈幽，氣韻，簡直是“物我相忘”。

　　最妙的是“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香”的春夜，室內燈光柔柔，室外花香陣陣，仙樂飄飄聲中，手捧一冊地圖，作一番紙上之旅：心馳神往于中華大地之上，嘆長城之雄偉，觀長江之壯麗，看草原之廣袤，領略群山起伏之美，雖未身臨其境，卻令人早已有處于其中之感：“此中有真意，欲辨已忘言。”

　　“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”的冬季，其夜是漫長的，又是沉寂的。然而，此時方能感受到宋代程頤所說的'那種“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”。窗外北風呼嘯，屋內暖意融融。這時，讀李清照才會委婉，讀雷殿生才會感到振奮。讀睿智的王蒙，讀深情的狄更斯……那“沙沙”作響的紙張輕輕摩挲著我的雙手，多么溫柔，多么愜意啊。不知不覺中，一本本書便凝固了千年的光陰，也融化了世間的似水流年。合卷冥想，滄桑橫溢，或微笑，或嘆息，一切便由心而去了。

　　“讀書聲里是吾家”，那讀書的聲音，和著大自然的風聲、雨聲，真是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。無論如何，我是不會離開書了。書在我心里早已變成了一塊塊厚重質樸的青磚，建造出我終身為居的精神寓所。

　　我的家作文 篇6

　　我有一個溫馨和睦的家，爺爺、奶奶，我和爸爸媽媽，就像一朵五色花，絢麗迷人。

　　我的爺爺是個養生迷，就像一片夕陽下的金花瓣。他每天總是抱著一個大茶杯，菊花茶、羅漢茶、蒲公英茶輪番上陣，為他的健康保駕護航。“飯后百步走，活到九十九”，飯后步行一小時是爺爺風雨無阻、雷打不動的規矩。爺爺唯一的“工作”就是接送我上學，比保鏢都盡心盡職。最搞笑的是，一路上他都跟我講一些養生常識，就像電視上的一些養生專家在做講座。“最美不過夕陽紅，溫馨又從容”，祝爺爺頤養天年，健康長壽！

　　我的奶奶有一雙勤勞的巧手，她把我們全家的生活都安排得井井有條。無論是葷菜還是素菜，她都做得色香味俱全，讓人胃口大開。其中啤酒鴨、麻辣雞翅、干鍋茶樹菇、剁椒魚頭都是她的招牌菜，拿手好戲數不勝數。我們家也被她打掃得整潔清爽，一塵不染。她就像一片藍色花瓣，讓人神清氣爽，沉穩安寧。

　　我的爸爸是個“工作狂”，對工作對家人有火一般的熱情。他每天很早就起床啦，收拾好自己就去上班了。那時我睡得正香呢！他出門前總是會來看看我或給我蓋好被子。等他晚上下班回家，我已經進入了甜美的夢鄉。他常說：“為了這個家，再苦再累也值得。”他是我們家的頂梁柱，也像一把大傘，為我們遮風擋雨。他也像紅紅的太陽，給我們溫暖和希望。

　　我有一個既溫柔又嚴厲的媽媽，一會兒是黑色，一會兒是白色。在生活中，媽媽很關心和體貼家人。但在對待我的品行和學習上，就像一只兇猛的老虎。她給我制定了多項嚴格的規定：上課不準遲到早退，沒有特別重要的事不準請假，不帶與學習無關的東西去學校，作業沒完成一切都免談，不準懶惰，不準待人無禮……虎媽無犬女，我的習慣很好，成績也優異，是老師的得力助手。

　　我是一棵綠色的小苗，充滿無限的'希望。十歲的我，喜歡畫畫，喜歡和小朋友玩游戲。前不久，我辦了一張圖文并茂的足球手抄報，張老師見了贊不絕口，發到班群里，點贊者無數，同學們紛紛效仿，涌現出了一大群“辦報高手”。我最大的缺點就是膽小，老師的提問我明明知道答案，就是不敢舉手發言，怕說錯了惹老師和同學們恥笑。睡覺的時候我總是把被子蓋得嚴嚴實實的，生怕有壞人進來傷害我。

　　五色花，美麗的花，我愛祖國大花園里的這朵五色花。

　　我的家作文 篇7

　　家是溫馨的港灣，我的校園就是能給我帶來溫暖的家。

　　——題記

　　悠悠的白云有個可以為它遮風擋雨的家，青青的小草有個可以為它防寒送暖的家，小小的鳥兒有個可以為它遮陽棲息的家。而我也有這么一個可以讓我卸下冰冷，露出柔軟的家——校園。

　　在校園里，有這樣一位班主任老師，讓我感受到了慈母般的愛。前段時間，我校進行籃球比賽。結果，我們班男生、女生都未取得好的名次。陰霾籠罩著我們的頭頂。本來我們大家已經是精疲力竭了，而這時，我們女生籃球隊的主心骨——隊長，突然跌倒在地，一只手捂著眼睛，一只手撐著整個身體，一顆顆豆大的汗珠不停地流下，我們急切地沖過去詢問她：“需要找人替換你嗎？”她用堅決的語氣回答：“不用！”她想要站起來，可身體就是不聽她的使喚，她就只能這樣一直待在那里，最后，裁判終止了比賽，我們還是輸了。輸得一敗涂地。

　　我們扶著她回到了教室，全班同學看到她后都十分詫異，隨后便在下面竊竊私語：“她是怎么受傷的。”這時我們的班主任謝老師也來了，看到我們都圍著她，便走過來看發生了什么，有個人回答說：“隊長的眼睛受傷了，腫得非常厲害。”謝老師擔心的神情顯露出來，說話的.聲音也急促起來：“快，抬起頭來，讓我看看。”隊長抬起頭來，眼睛是青色的，腫得跟沙包一般大小。謝老師看后，關切地詢問是怎么回事，話語中句句飽含關愛，句句飽含心疼，句句讓人感動。謝老師就像我們的母親一樣，會心疼我們，會給予我們慈母般的愛。

　　有一位慈母關愛我們，的確很幸運。但有時我們會對她感到恐懼，我們更需要一位能夠真正傾聽我們心聲的人。而他，我的語文老師，恰好就是那個人。

　　他沒有明星的光鮮亮麗，沒有巨人般的身高，沒有科學家的偉大。但他有和藹的笑容與接地氣的親切感。并且他有豐富淵博的知識與一絲不茍的工作精神。我們最喜歡與他坐下來吐吐槽或談談學習壓力，人生理想，而他也會洗耳恭聽，有時還會為我們打抱不平。他就是我們的良師益友——羅老師

　　有了這樣的班級，這樣的老師，您難道還能說我們的校園不像一個家嗎？

　　我慶幸，我有一個溫暖的家。

　　我的家作文 篇8

　　提起家鄉，不由得使我哼起了那首膾炙人口的歌—《我熱戀的故鄉》。如果說歌中唱的“我的家鄉并不美”是事實， 那么我的家鄉天律確實美就更是事實。

　　家鄉有它幸福的現在，也有它辛酸的過去。天津素有“萬國建筑博覽會”之稱，但那卻是帝國主義列強瓜分中國，欺侮天津人民的歷史見證。歷史上望海樓被燒，就是天津人民反抗壓迫、抵抗侵略的鐵證。

　　解放時的天津已是滿目瘡痍。人民當了家做了主人，天津城舊貌換新顏，然而天津的巨變卻是在這剛剛過去的10年。 一位《人民曰拫》的老記者對天津的變化做了深刻的描 繪：地震后的天津有三怪：自來氷能腌咸菜,汽車沒有走珞快, 臨建棚拆的沒有蓋的快。僅僅10年，水變甜了，路變寬了，天變藍了，樓變新了，人變美了。

　　看，“三級跳”坑已不復存在，低矮的平房建成了成片 成片的樓群。過去只有洋人別墅才有的小花園，現在樓群中比比皆是。庭院式的花園中，廊亭、假山、雕塑、噴泉、門景處處可見，花草相映,綠樹成蔭。昔日的天津臟亂差出名， 而今卻已垮入了全國十佳衛生城市的行列。

　　市政建設的長遠規劃，更讓人欣慰，僅用了三年時間，就是實現了百萬城市人口的煤氣化，一改千百年來大雜院、煤 球爐、家家戶戶煙熏火焼生火煮飯的歷史。網狀的城市交通 構成了津城的大動脈。有如蝶飛的立交橋，新潁別致。鳥瞰 津城，已是“三環織彩帶，射線放光輝”的美好景色。巍峨 髙聳的電視塔，在津城處處舉目可見，不愧是亞洲第一“巨人”。

　　市內新建了文化街、食品街、服裝街、旅館街、青少年活動中心……，吃、住、娛樂、服飾，應有盡有。郊縣的盤山、古長城、黃崖口、獨樂寺更是旅游的好去處。

　　人們把天津比成渤海之濱的明珠，那真是一點不假。萬頃波濤的渤海上，巨輪往返于天津新港。集裝箱碼頭在全國名列榜首。橫穿市郊的高速公路為首都開辟出渤海的通道。昔 曰鹽緘灘涂已建成髙效益的`經濟開發民，聯結著世界上160多 個國家和地區。成片成片的蝦池，明凈如洗。人們贊美改革開放，向往21世紀。

　　車站往作是一個城市的縮影，沉睡百年的“老龍頭”如今已變成了意欲騰飛的“火箭”。一座現代化的火車站聳立在帶狀花園纏繞的海河之濱。一幅“精衛填海”巨畫，展示 了天津人民的奮斗精神。這真是：赤橙黃綠青藍紫，斑斕紛 繁天津衛。勵精圖治創大業，我的家鄉律城美!

　　我的家作文 篇9

　　青島，是一座繁華的海濱城市。清代蒲松齡的名詩，“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間“，更是為這座城市增添了揮之不去的神秘色彩。如今，青島在古代的遺藏上冉冉升起，城市的新面貌更是值得一番訴說。其中最令我印象深刻的便是青島觸目可及的綠色。

　　12月的天氣，其他北方城市可能已經白雪皚皚，但青島依舊擁有一片新綠，尤其是我姥爺居住的小區。請跟隨我的鏡頭來參觀一下這里：小區綠化率達到了30%以上，中央景觀近30000平米，是一個充滿生活氣息的溫馨家園。小區是青島十大造景居住地之一。其造園理念以碧海藍天為背景，以綠為底色；這里有波浪形曲線的水景、島狀空間和開放的草坪等，一入其間，便讓人流連忘返。同時，這個小區的造景手法巧妙地運用了“對景”、“借景”、“障景”的園林建造理念，通過點、線、面的結合，將不同的組團景觀錯落點綴于社區之中，使居住在此的人們無論在任何地方都可以享受到大自然的風景，而我也有幸在這里留下了許多“精彩”瞬間。居住在此的人們也特別愛護這里的一草一木，因為大家深諳，保護環境是每個人的責任。

　　小區環境有獨到之處，而我姥爺的家也有綠色在“蔓延”。姥爺家如同一處文人雅居，家里的綠色跟酷愛潑墨揮毫的`姥爺相得益彰。閑暇時間，我經常幫姥爺照料他的花花草草。你們見過上墻的綠蘿嘛？它“張牙舞爪“恣意生長的樣子成了家中一道特有的風景線，哪怕大掃除也無法撼動它堅實的地位。看著滿墻的綠蘿，姥爺大筆一揮，就是一句“海內存知己，天涯若比鄰”。新綠配墨黑，此中典雅，別出心裁！我經常問姥爺，姥爺，你經常看這花花草草心情一定好，寫字也帶勁！對不對？姥爺意味深長地說：“好孩子，和諧社會不光存在于人與人之間，人與自然之間構建的和諧更為重要。我之所以寫字不差，是因為受到綠色的熏陶，我坐在這里便是一種說不出來的心靈的治愈“。我覺得姥爺的話比他的字更帶勁！

　　保護環境，人人有責，作為社會的一名成員，我們應該為保護環境，美化家園作出自己的一點貢獻。愛護家園，重任在肩。讓我們手拉手，牽動全社會，以實際行動積極投入環保活動。我愛我家，我愛青島瑰麗的藍色，更愛她含蓄的綠色！

　　我的家作文 篇10

　　在我們中國流傳著許多注重教育和繼承良好傳統的故事。例如孔子“忠、孝、禮、義”的家風不僅教育了孔子的后人，更是成為了兩千多年所有中國人的基本行為準則。孟母的“擇鄰而居”和“子不學。斷機杼”的教育不僅是年幼的.孟子，更是教育了數以萬計的父母和孩子。

　　我生活在一個普通的家庭，但我時時刻刻感到優良的家風對我的影響，“做人要有愛心、良心和感恩之心”就是我在家里常聽到的一句話。

　　記得有一回，我和爸爸媽媽在街上散步，看見一個衣衫襤褸的乞丐在街邊行乞，我看了乞丐一眼，心想“這個乞丐四肢健全，年紀也不算很大，他明明可以自己去找工作養活自己的，就不給他錢了吧！”于是我便拉著爸爸媽媽，想要趕緊離開，可爸爸卻神情嚴肅地對我說：“不能這樣的，看見別人有困難就要盡力幫助，而不是視而不見，如果有一天你也需要別人的幫助，你是希望別人理都不理你，還是希望別人熱心幫助你呢？”說完，拿出5元錢讓我給了那個乞丐。

　　還有一回，我們回老家過年時，一個親戚無意間提起了舅公孩子考上大學，可是沒有足夠的錢交學費的事，媽媽知道后，悄悄地匯了一筆錢給外婆，還特意交待外婆把錢交給舅公，不要特意說是她給的，因為那些錢都是媽媽節省出來的，所以導致我們家當月伙食質量明顯下降，我很不解媽媽為什么要寄錢給我們并常往來的舅公呢？我帶著這個問題去找媽媽，我對媽媽提出問題后，媽媽笑著對我說：“因為我以前讀大學時，也沒有足夠的錢交學費，那時候舅公家也并不富裕，但他們出錢來幫助我，解決了我的燃眉之急，現在他有困難，我也應該雪中送炭。”

　　我的爺爺是一位虔誠的基督教徒，每天吃飯前都在禱告一會兒。有一次，我開玩笑地對爺爺說：“爺爺，為什么你吃飯都要這么啰嗦啊？”可爺爺卻非常嚴肅地告訴我：“這不是啰嗦，上帝給我們創造了一切，可我們對大自然只有索取，沒有回報，我們要感恩，這是我們唯一能做的。”

　　雖然我生活在一個平凡的家庭，我們的家風也很平凡，但我相信如果我堅持做到，平凡的家風會把我

　　我的家作文 篇11

　　圓月高懸，又是一年中秋節，我和我的家人坐在院子里，吃著美味可口的月餅，仰望著美麗動人的月亮，一家人沉靜在幸福的思緒當中……

　　爺爺看著眼前的高樓大廈，對著我感嘆道：“現在的孩子真幸福呀！在幾十年前，我小的時候，住的是茅草房，一下雨，那就遭了秧，外面下大雨，屋里就要下小雨，接雨水的工具琳瑯滿目，臉盆呀，桶子呀，碗呀都用上了。那時普通人家沒有車，連自行車都是奢侈品，去近點地方，就靠兩條腿，去遠點地方，也要走到縣城，再擠上大客車，那時哪有柏油路呀，大客車走在路上，就像是坐過山車，顛簸很厲害。”

　　奶奶接著說：“除了出門不方便，那時連吃的、穿的都很困難，吃肉要肉票，換件新衣服也要憑布票，你爸爸上小學以前都是撿大伯穿小了的衣服。”

　　這時爸爸從屋子里走出來，說：“是呀！30年前，家里連收音機都沒有，更別說電腦、手機了。雖然我生在新中國，但那時國家還不富裕。居住的還是簡陋的磚瓦房，房子也很小，只有現在房子客廳一樣大。房子雖然不漏水了，但睡的是木板床，枕的`是米糠枕，哪像現在有乳膠枕、乳膠墊。你看你媽媽，穿的是絲綢，那時只有粗布衣。”

　　原來我們的國家這些年變化這么大呀！我也感慨道：“生長在現在真是幸福呀！現在有的同學家住上了別墅，差一點的也是公寓房了，有的上學有私家車接送，節假日一家人開著車去旅游。現在上學是義務教育，書本不要錢，學費不用交，全是國家出了。學校建的像花園，上課用上了多媒體，同學們都戴上了電話手表。現在媽媽購物都不用出門了，網上買東西很方便。”

　　媽媽說：“這樣的幸福、和諧、美好的生活都是因為我們的祖國強大了，富裕了，國富才能民強，只有祖國繁榮昌盛，老百姓才能過上幸福的日子。”

　　爸爸摸著我的頭說：“你要好好讀書，將來長大了報效國家，為祖國的富裕強盛多作貢獻。”

　　我點點頭，心里暗暗下定決心，一定要為建設好我們美麗的祖國學好本領，將來要做一個對國家對社會有用之人。

　　我愛我的祖國我的家！

　　我的家作文 篇12

　　啊！我所熟悉。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個家。學校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？學校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時候，只聞得花兒散發著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢中醒來……整個校園都靜悄悄的。不一會兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”啊！從校門一直走到教室，你所看到。聞到。聽到的，都會讓你有一個愜意的心情。學校是緊張輕松的，在老師營造緊張又輕松的環境下，在微風的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領巾的見證下，我們快樂地學習和成長。

　　上課了，同學們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識和思想。下課時，我們則談天說地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。學校是和諧溫暖的。當你走進校園時，隨時都會看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問候，有時也會看到這樣的場景：低年級的同學不小心摔倒了，高年級的大哥哥大姐姐就會跑過去扶起他來，關心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學請假落下功課時，第二天來到學校時，立刻有同學來給他補上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲存罐，揣著20元。50元。100元。全都捐給災區的人們。

　　盡管那是我們存了很久的.零花錢，但一想到挨凍挨餓的災民和沒得上學的小孩，我們會毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。我們這個大家庭由2500多個成員組成，校長。主任你是這個大家庭的家長，老師是這個家庭的爸爸媽媽。他們肩負著把3500多個孩子教導成才得重任，我們怎能辜負他們的期望呢？是學校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家。”

　　我的家作文 篇13

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鐘面上的指針正在旋轉，“咚咚……”萬國建筑博覽群中鶴立的海關鐘樓機械地敲動，古老的鐘體有規則的擺動著，萬陳不變的提醒這一時間的消逝……是誰？是誰在那？竟也無人發現那個蒼老背影的主人。斑白的發，如炬的眼，質樸的衫，提拔的身軀，一直默默不語的他，心中飽含了一個個的`秘密，上海成長的秘密。

　　鐘面的指針怎么了？周圍的事物像倒帶的老電影，都沉浸在了時間的隧道之中……

　　他已經是第四代的守鐘人了，二十多的他有著一份不符合年齡的沉穩，我的到來并沒有影響到他細致卻不緩慢的工作，認真的眼神早已忘我。過后，他帶領我來到了鐘前，我極目遠眺，晴嵐籠罩著城市，而這城市也就是上海。陽光下的它，鍍上了一層淡金，一點也不顯俗氣，有種沉靜的美麗。這時才是清晨，少見的黃包車零零散散，稀稀落落，纜車游行在軌道上，極速中卻透著一種城市的慵懶。我不解，偏頭看他。他展眉一笑，豪情舒朗道：“這是上海！這是我的家。”我稍有領悟。漸漸地，他的眉目淡了，周圍混了，眼前只留下一片淡金，耳邊只留下那一句話，便什么也消失了……

　　我揉揉迷離的雙眼，看清了眼前的事物，還是那個守鐘人，還是周圍的無數粗壯的發條，仿若什么都沒改變。可是，守鐘人已然蒼老，兩鬢間也混著幾根銀絲。隨著守鐘人的搖動，齒輪吃力似的滾動，這時“咚咚……”，正午了。陽光不似清晨的恬淡，散發著一種極熱。我受不了陽光的毒辣，撇過頭看已近中年的他。光陰不復，我想他的心是否會改變，我腹誹道。他似是看懂了我，又或是全然不知，同樣還是帶我上前去看。我看到了改變，是上海的改變。淺灘的沙草地成了水泥制的，仍是蜿蜒的黃浦江，卻波光萬丈，更顯氣勢磅礴之態，不毛的田地處，拔地起了一幢幢高大的建筑。我頓時震撼到了，記憶與現實中的他交替，說：“看！我們美麗的上海，我的家！”我不禁頓悟了，呆呆地點點頭，“嘀嗒嘀嗒……”“咚咚……”鐘聲催促我，我招手向他道別，進入了時光的隧道……

　　而今，他已不再是那個少年，一生中最好的韶華也已徑去，他的一身陪伴上海成長，我道還似從前嗎？蒼老的手依舊指著遠處的城市，黃昏將它暈染得更加瑰麗。他淚眼婆娑，卻不失堅定道：“上海是生我養我的地方，這的每一樣事物，花草，江水，我都熱愛。永遠！美麗上海，我的家！”

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