(經(jīng)典)一分鐘的價(jià)值作文23篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的一分鐘的價(jià)值作文，歡迎閱讀與收藏。
一分鐘的價(jià)值作文 1
一分鐘，不多，也不少。一分鐘可以看大約200字的短文；一分鐘可以聽一首比較短的歌曲，一分鐘可以寫70個(gè)字，甚至某些人說：“一分鐘什么也做不了。”的確，一分鐘，如此短暫，滴答，滴答，滴答，就從你的手里消失殆盡。
一分鐘，如此短暫，掐指算算，一分鐘是多么少啊，一分鐘，一分一毫在流失，一分鐘，僅僅才一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅才60秒。
或許，一分鐘并不少，關(guān)鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點(diǎn)吧？去做作業(yè)吧？可是到了約定時(shí)間，我依舊蜷縮在被窩里睡大覺，又過了一個(gè)多鐘頭，媽媽來叫我起床，可我在床上不耐煩的哼哼兩聲，又把頭埋進(jìn)枕頭里，像豬一樣又睡死過去，好不容易醒過來，到已經(jīng)大天亮了，而我還是沒有一點(diǎn)時(shí)間概念，看到毛毯里露出一根線，還東拉拉，西扯扯，直到媽媽催促我，我才慢悠悠地起床了，當(dāng)然，作業(yè)肯定來不及了。第2天，我吸取了教訓(xùn)，早早起床，合理規(guī)劃利用時(shí)間，令我驚奇的是原本挺多的作業(yè)竟很快做完了！
一分鐘其實(shí)不少，關(guān)鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾說過：節(jié)約時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命。”是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間飛逝，日月如梭，但是，我們卻可以讓有限的`生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我想，從現(xiàn)在開始，一定好好珍惜時(shí)間，不讓它白白流失。
一分鐘的價(jià)值作文 2
近日，康澤棟媽媽走進(jìn)四（2）班，為孩子們帶來一節(jié)珍惜時(shí)間的課程。
她從“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”這個(gè)問題開始，引出時(shí)間的難得；讓同學(xué)們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長時(shí)間；讓同學(xué)們一起背《勸學(xué)》，看看大家多長時(shí)間可以背誦下來；和同學(xué)們一起了解，在科技飛速發(fā)展的`今天，一分鐘甚至一秒會(huì)發(fā)生多少神奇的事情。
在清楚時(shí)間的珍貴后，她請同學(xué)們計(jì)算一天=？小時(shí)=？分鐘=？秒，并和同學(xué)們假設(shè)，時(shí)間銀行每天給每個(gè)人同樣打到賬戶里86400元，不能儲(chǔ)蓄、投資、送人，只能自己花費(fèi)，過期就沒了，怎么使用才是發(fā)揮它的最大價(jià)值？大家分組展開了熱烈的討論，爭先恐后地舉手發(fā)言，都認(rèn)為，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，不貪玩才是珍惜時(shí)間的方法。
她又給同學(xué)們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點(diǎn)工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的六件事情，并按時(shí)完成，養(yǎng)成有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在珍惜時(shí)間的名言警句中，這節(jié)課結(jié)束了，但合理利用時(shí)間，珍惜每一分鐘每一天的觀念留在了大家心里，提醒大家認(rèn)真過好每一天！
一分鐘的價(jià)值作文 3
每當(dāng)下課了，我就會(huì)飛快地跑出教室。我經(jīng)常會(huì)去圖書角看書，但才跑到圖書角看了一會(huì)書，上課鈴就響了，我經(jīng)常想這十分鐘可以長一些呀。
在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開始的時(shí)候我覺得很短暫，可到后來我覺得這一分鐘真像一只世界上爬的`最慢的烏龜，這一分鐘好長好長啊。
接下來，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個(gè)故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個(gè)字，我大聲地讀出來，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數(shù)也數(shù)不清。之后，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫字，看我們一分鐘可以寫多少字，我寫了37個(gè)。
一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個(gè)地方做下蹲運(yùn)動(dòng)，我的姿勢本來很標(biāo)準(zhǔn)，可到后面姿勢也不標(biāo)準(zhǔn)了，最終蹲了54個(gè)，越到后面腿就越酸。
通過各種實(shí)驗(yàn)，我知道了，一分鐘可以很長也可以很短。要珍惜時(shí)間，因?yàn)橐环昼娛怯袃r(jià)值的，俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一分鐘的價(jià)值作文 4
今天放學(xué)后，我正悠閑地?cái)[弄著自己的玩具。這時(shí)，爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間，嚴(yán)肅地說：做作業(yè)沒？我不以為然地說：還沒呢，等會(huì)兒寫。
這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費(fèi)的，快去做作業(yè)，等會(huì)兒我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點(diǎn)頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫完啦。
爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時(shí)，爸爸開口說話了：等會(huì)兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停。我好奇地望著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
預(yù)備——開始！爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的`規(guī)則讓我嘗試走路、背誦古詩、數(shù)數(shù)等，不過所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的時(shí)間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個(gè)字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數(shù)到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數(shù)學(xué)題：每一小時(shí)浪費(fèi)一分鐘，一年浪費(fèi)多少分鐘？
我想了想，答案脫口而出：八千七百六十分鐘。連我自己都被結(jié)果嚇了一跳。
爸爸說：是啊，時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命……我終于明白了，爸爸今天給我做的實(shí)驗(yàn)是告誡我要珍惜時(shí)間啊！
爸爸，放心吧！我不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的。
一分鐘的價(jià)值作文 5
是一個(gè)萬里無云，陽光明媚的日子，但是我的心情卻陰雨連綿，因?yàn)椋裉煊姓Z文的閱讀競賽，聽說非常難！雖說昨夜復(fù)習(xí)到12點(diǎn)。好學(xué)生，老師們的寵兒，成績必須第一，不免有些忐忑不安。
考試開始了，心也隨之提起來了，小白兔在心頭又蹦又跳，試卷到了我手中，開始看卷子，啊！幾乎要叫出聲來，這么難，只好憑自己的實(shí)力做。一路奮筆疾書，可是面前出現(xiàn)了攔路虎，它猙獰地向我笑著，好像在說：“哈哈，總把你難住了吧！”我害怕又無奈，誰叫我不太看課外書，這次可嘗到了苦頭了，為了能夠拿個(gè)好成績，就當(dāng)一回長頸鹿吧！還可以為班上多一點(diǎn)兒平均分呢！我用一句句話來安慰自己，可轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)好學(xué)生，從不作弊的！何況，考大學(xué)了，就不能作弊。
于是，我又把伸出去的頭縮了回來，可剛一縮回頭又后悔了，如果不偷看的話，就考不到一百分了，兩種選擇像兩個(gè)小人在腦海里打斗，突然想到了一句話，“用你自己的實(shí)力考出的成績比作弊的.人考出的好成績要好得多”。
一錘定音，我不作弊，這時(shí)，我覺得似乎有神靈幫助我似的，告訴我了這道題的答案。
這非常短暫的一分鐘，讓我懂得了許多許多。
一分鐘的價(jià)值作文 6
“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。
“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無可忍地對我說。
對于我而言，一分鐘很長，足以讓我把一直拖著的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過一分鐘的時(shí)間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。
這次他仍舊沒有等我，丟下一句狠話獨(dú)自出門了。我百般無奈，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事……
三十幾年前，有一個(gè)男孩每天都與他要好的小伙伴結(jié)伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學(xué)回家，一路上有說有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹下，來了一位說書人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣部買作業(yè)本，我想聽一下，就五分鐘，5點(diǎn)14分在前面的亭子等。”男孩笑笑地說，了解他的`小伙伴一口答應(yīng)了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說書的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地跑走了。“當(dāng)”一聲，不知誰家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來。“啊15點(diǎn)15分了？”男孩回過神來，緊揣著“遲了”兩個(gè)大字，如箭似的沖向約定的地方。“才一分鐘，我肯定比他早！”男孩邊跑邊想。
一分鐘的價(jià)值作文 7
今天放學(xué)比較早，作業(yè)也較少，妙老師安排大家回家練習(xí)跳繩，因?yàn)橐荒暌欢鹊娜\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要舉行。
回到家，我看到爸爸出差回來了，我心里想，等我做完作業(yè)，讓爸爸見識(shí)一下我的跳繩結(jié)果。我很快做完作業(yè)，和爸爸來到樓下操場。我既興奮又緊張，興奮是練了這么久，終于可以在爸爸面前大展身手了。緊張的是害怕失誤，達(dá)不到平時(shí)練習(xí)的目標(biāo)，害怕爸爸笑話我。爸爸拿出手機(jī)，開始測速的時(shí)候，我胸有成竹地走上前去，“準(zhǔn)備、開始”“始”字剛落音，我就飛快地跳了起來。我的腳好像裝了彈簧似的，剛碰到地就彈起來，手也飛快地甩著，讓人看的眼花繚亂，腳也配合的很好，啊！一分鐘怎么那么漫長，我的手甩得酸得好像要斷掉似的'，腿每跳一下，就會(huì)酸得要命，我大口喘氣，心里希望一分鐘早點(diǎn)結(jié)束。“停”！當(dāng)爸爸看見我跳了208下時(shí)，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下，超出了我平時(shí)最好成績。
爸爸鼓勵(lì)我要繼續(xù)好好練習(xí)，在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績，為班級爭光。
一分鐘的價(jià)值作文 8
小學(xué)的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在果川冰場進(jìn)行訓(xùn)練。接受柳宗鉉教練指導(dǎo)的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀(jì)最小。從星期一到星期四我們都在一起訓(xùn)練同樣的項(xiàng)目，星期五的第一個(gè)小時(shí)所有選手會(huì)分為兩組進(jìn)行接力游戲。我們在冰場上放圓錐體，把冰刀套當(dāng)做接力棒傳遞，每個(gè)選手用一條腿滑行一圈，然后回來將接力棒交給下一個(gè)選手。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”
“加油！”
大家都在拼命地為隊(duì)友加油，每到這時(shí)，安靜的冰場就會(huì)變得異常熱鬧，但那愉快的一小時(shí)很快就過去了。游戲結(jié)束后，剩下的時(shí)間還要進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練，所以并不能完全放松……
果川市民會(huì)館的中央有很多臺(tái)階，教練可不會(huì)放過這些絕好的訓(xùn)練器械，于是在我們的訓(xùn)練中又增加了恐怖的.臺(tái)階跳。冰場是在地下2層，而我們的訓(xùn)練內(nèi)容就是借助臺(tái)階，往返于冰場和2層或3層之間。教練在樓上計(jì)時(shí)，我們必須在指定的時(shí)間內(nèi)順著一級級臺(tái)階跳下去再跳上來，每到這種訓(xùn)練我就感覺腿都要斷了……
在教練看不到的地下其實(shí)不用那么認(rèn)真，到上面來之后拼命地跳就可以了。不過那時(shí)候還小，根本沒想過要耍滑頭，而是認(rèn)真地一級一級地跳著。
一分鐘的價(jià)值作文 9
當(dāng)日歷經(jīng)受不住時(shí)間的追逐而翻篇，當(dāng)時(shí)間的海水慢慢把記憶的廢墟漸漸沖淡，當(dāng)七年時(shí)間將舊細(xì)胞殘忍地更新掉，我卻不會(huì)忘記當(dāng)初我與你的最后一次對話。
那是短暫而又漫長的一分鐘，周圍的事物朦朦朧朧，就連唯一的彩色也被茫然的白色覆蓋。地面上，有兩個(gè)面無表情的女孩，一位短發(fā)女孩對另一位長發(fā)女孩說：“我要去韓國，再見了。”短發(fā)女孩絕對不知道，當(dāng)她說出這句話時(shí)，就像是一條紅線緊緊地緊緊地把長發(fā)女孩的脖子勒住，讓長發(fā)女孩呼吸不了，她的.意識(shí)模糊，她只能悲哀地用無助的雙手把那條紅繩扯斷了－－就這樣硬生生地扯斷了那條牽連著她與她的紅繩。長發(fā)女孩強(qiáng)忍著悲傷說：“再見了。”她不知道她說這句話時(shí)短發(fā)女孩的心情，但她隱約地感覺到手中有兩邊都斷了的紅繩－－短發(fā)女孩也扯斷了。然后，沉默、沉默，無盡地沉默……
四周的景物漸漸地被離別的黑暗吞沒，有雨落下來，“滴答”、“滴答”……清晰的水聲記錄著時(shí)間的流逝，一分鐘到了，永遠(yuǎn)的分別也到了，我看著你的齊耳短發(fā)漸漸遠(yuǎn)離，不知道殘缺的記憶是否也該結(jié)束了？
當(dāng)柔和的月光撒在地面上，淅淅瀝瀝的雨水下著，與月光相映襯，時(shí)間好象過去了很久，記憶里卻好象只過去了一分鐘。
一分鐘的價(jià)值作文 10
今天陸老師給我們上了一堂《品德》課，讓我知道一分鐘原來那么長。
原來我以為一分鐘很短暫，一會(huì)兒就過去了。可是陸老師給我們做了三個(gè)測試，讓我不再小看一分鐘。首先陸老師給我們做了第一個(gè)測試，一分鐘讓我們做數(shù)學(xué)題，我們班張佳敏做了14題數(shù)學(xué)題，這讓我感到非常驚訝。之后老師又讓我們寫字，一分鐘過去了我寫了27個(gè)字，我們班最快的都寫了35個(gè)。若十分鐘，不都能寫一篇作文了嗎？第三個(gè)讓我們拍手拍一分鐘，剛開始拍手聲像響雷般的.響亮，過了30秒之后，漸漸的聲音越來越弱。到了50秒，我就想快點(diǎn)結(jié)束吧！到了一分鐘，老師讓我回答感受如何，我說，手非常的酸，好像要斷掉似得。聽說蜂鳥每分鐘拍翅900——4800次呢！這讓我感覺一分鐘能做這么多事情啊，這讓我更加懂得珍惜時(shí)間了。不要浪費(fèi)分分秒秒。
放學(xué)之后，我也不再貪玩了，抓緊時(shí)間跑回家做作業(yè)。今天的作業(yè)5點(diǎn)半就完成了，平常都是六七點(diǎn)，甚至8點(diǎn)。我想這中間給我浪費(fèi)玩了多長時(shí)間啊！我覺得這節(jié)課非常好，讓我懂得珍惜時(shí)間的道理。
一分鐘的價(jià)值作文 11
一分鐘，對于一些人來說很短暫，也可能對于一些人來說很漫長。今天我用了三分鐘做了三個(gè)游戲，看看一分鐘有多長。
游戲一：在一分鐘內(nèi)拍掌。“預(yù)備，開始！”隨著一聲令下，我班就響起了震耳欲聾的掌聲。10秒，30秒，怎么一分鐘還沒有到？我心里有些不耐煩了。“停，時(shí)間到！”王老師說道。我立馬停了下來，因?yàn)槲业?手掌又紅又痛，而且胳膊非常酸。老師問我們有什么感受，我把自己的感受說了出來：“拍掌，很累，很酸，而且一分鐘我覺得很漫長。”
游戲二：在一分鐘內(nèi)寫“永”字。寫著寫著，我都不知道這個(gè)字叫什么，也感覺自己不認(rèn)識(shí)這個(gè)字了。原本熟悉的字現(xiàn)在變得如此陌生。“時(shí)間到！”什么？時(shí)間到了！一分鐘可真短啊！
游戲三：一分鐘內(nèi)趴下，閉上眼睛，什么事情也不要做，靜靜地等待一分鐘的到來。“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一秒一秒地過去了。時(shí)間，你可真慢呀！平時(shí)你是如此的短暫，可是現(xiàn)在卻如此漫長。
時(shí)間，你可真頑皮，一會(huì)兒快一會(huì)慢，一會(huì)兒一分鐘過去了，一會(huì)兒一分鐘還沒有結(jié)束。時(shí)間精靈，你可真是太頑皮了，頑皮得讓我摸不著頭腦。
一分鐘的價(jià)值作文 12
今天課上，老師讓我們體驗(yàn)一分鐘有多長。
老師說；‘給你們一分鐘時(shí)間，這一分鐘，你們可以自由活動(dòng)，但但我說聽，你就馬上回來。’話音剛落，我一下驚慌起來，眉開眼笑，我剛一眨眼，教室里空無一人，全在外面玩耍，像風(fēng)一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見同學(xué)們有的像小狗在地上打滾兒；有的像學(xué)者在那津津有味地看起萬圣小報(bào)來；還有的.像花朵圍成一個(gè)圈，真有趣呀！正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，老師大聲說停！我們只要依依不舍地走到座位。
一分鐘真短！
老師又說；‘現(xiàn)在我們學(xué)木頭人，你們隨意擺個(gè)姿勢，堅(jiān)持以分鐘，好么！？’我們信心滿滿地說；‘ok！’游戲開始了，我擺了個(gè)酷形姿勢，真像大人；同學(xué)們有的擺超人姿勢；有的擺趴在桌上，像有氣無力的死蟲子；還有的單腳立，像個(gè)十字架，但不一會(huì)兒，就東倒西歪，像個(gè)‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒到，我們只好堅(jiān)持到底。終于，一分鐘到了，我整個(gè)人都塌下來了，累死啦！
一分鐘真慢呀！
一分鐘真奇怪，一快一慢的，對我來說他就是個(gè)迷！
一分鐘的價(jià)值作文 13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我要演講的題目是：不忘初心，方得始終。
相必大家都聽過一句話：“不忘初心，方得始終。”但又有多少人知道它的'下半句“初心易得，始終難守”呢？是的，正如這句話所說，夢想容易得到，但又有多少人能有始有終，完成夢想呢？
“堅(jiān)持”一詞說起來簡單，做起來難。在說長不長，說短不短的人生中，我們正處于一個(gè)最美好的時(shí)期，也正是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期。有人說：“八年級是個(gè)分水嶺。”八年級學(xué)習(xí)是否努力會(huì)直接影響到九年級乃至中考的成敗。況且八年級的學(xué)習(xí)相對于七年級，難度提高了很多。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)因無法適應(yīng)而成績下降。也正是有人在八年級的學(xué)習(xí)中無法堅(jiān)持，被“吃雞”“王者農(nóng)藥”等游戲深深吸引，無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致與成家好的同學(xué)之間，差距越來越大。
卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，在八年級這個(gè)重要的時(shí)期，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，為自己的初心拼搏，為自己的理想高中努力！讓我們有始有終，實(shí)現(xiàn)夢想。為卓遠(yuǎn)班爭光添彩，加油！
一分鐘的價(jià)值作文 14
從小我就是一個(gè)謹(jǐn)慎的人，不敢遲到也不敢肆意做什么，我也不敢想如果我遲到了一會(huì)兒事情又會(huì)變成什么樣，可是想一想就覺得事情都是特別的奇妙。
我想，如果遲到一分鐘，事情會(huì)變成什么樣。很多時(shí)候不同的一分鐘會(huì)造成一系列的連鎖反應(yīng)，會(huì)有不同的.一分鐘發(fā)生。
比如姐姐今年高考，如果遲到一分鐘我想，姐姐的一生也許會(huì)因?yàn)檫t到的這一分鐘而變得不一樣，可能語文會(huì)打不完卷子，也許別的科目也會(huì)變得不一樣，但是原因都是這一分鐘，或者因?yàn)檫t到的這一分鐘讓高考都無法進(jìn)行。
如果遲到一分鐘，可能會(huì)讓很多事情變得不一樣，學(xué)校說每天如果遲到了就會(huì)有一系列的處罰規(guī)則，如果我早上懶床一分鐘可能就會(huì)在街口等待紅燈多等一分鐘，紅燈的一分鐘也許會(huì)找寫個(gè)路口等車一分鐘，而這等車的這一分鐘可能就注定了我到學(xué)校遲到一分鐘，小小的一分鐘會(huì)讓很多事情都變得不一樣，這就是一分鐘的力量。
遲到一分鐘，看似沒有什么，但是卻有很大的影響力量，這就是一分鐘。
一分鐘的價(jià)值作文 15
“哎，兒子。”父親看了看我，又看了窗外在心里默念道：“你遲到了一分鐘。”那時(shí)我才知道----我是個(gè)拖拉的孩子。
那是一個(gè)中午，陽光照耀在我的臉上。
現(xiàn)在是期末，原本現(xiàn)在也是我開始復(fù)習(xí)的時(shí)間。但我臨時(shí)起意決定放松，我熟練的打開了電腦。我在心里默默念到：我只玩一下，沒有什么關(guān)系的.。
突然間，一個(gè)腳步聲傳來，咚，咚，咚，我的父親走了過來。
我稍微有點(diǎn)心虛，把屏幕一關(guān)，結(jié)果父親還是看見了。他指著屏幕憤怒地說道：把屏幕開起來。他的臉在我眼里忽然變得猙獰。
太陽被云朵遮住了，我也乖乖的打開了屏幕。
他又接著說了一句：把電腦關(guān)了，你遲到了。
我不服的辯解了一句：我只是玩一玩。
他怒斥道：你不僅僅只是在你的學(xué)習(xí)時(shí)間上遲到了一分鐘，也在不拖延這堂課上遲到了一分鐘。可你知道嗎，因?yàn)檫@一分鐘，你就已經(jīng)缺席了。
那一刻我才知曉，有時(shí)候遲到一分鐘并不是那么簡單。愛因斯坦如果拖延，他就造不出那么多偉大的發(fā)明；達(dá)芬奇如果拖延，那么他現(xiàn)在還在畫雞蛋；袁隆平如果拖延，中國人將餓死大半。
努力，從不遲到一分鐘開始。
一分鐘的價(jià)值作文 16
以前我膽小怕羞，如果讓我上臺(tái)演講，那我定會(huì)腳軟，支支吾吾。但現(xiàn)在經(jīng)歷了幾次演講，現(xiàn)在即使讓我面對全班，我也不會(huì)害怕。今天的校本課，黃老師讓我們上臺(tái)介紹自己正在看的書，一次鍛煉的`機(jī)會(huì)了，可不要錯(cuò)過！
“第一批演講的同學(xué)誰去？”黃老師問。去不去呢？本來有點(diǎn)想舉的，可是見沒有人舉手，我也干脆不舉了，反正我是第一組第一個(gè)位置，第一個(gè)肯定是我。咦，小楊舉手了，接下來陸陸續(xù)續(xù)更多的同學(xué)舉手了。去不去？可是我也還沒組織好語言。看到演講的同學(xué)好像無所畏懼，我的心也慢慢平靜下來。“第二批，誰來？”第一批同學(xué)已經(jīng)演講完畢，第二批？好吧，我舉起了手。我是第四個(gè)，不知為什么，這一次并無往常緊張。到我了，“我正在看的書是《漫畫三十六計(jì)智慧新說》，大家不要看……”讀到中間，我開始有點(diǎn)支吾，但還是戰(zhàn)勝了自己。感覺讀太短了，突然回想起來，咦？我怎么那么平靜？
這次的演講我絲毫不害怕，也許是鍛煉得多，不過要是下次再來這樣的活動(dòng)，我可受不了。
一分鐘的價(jià)值作文 17
今天吃過晚飯，大家都陸續(xù)回到教室。有的在認(rèn)真做作業(yè)，有的湊在一起討論，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看電視……
我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑，什么也看不清了。還沒分清什么狀況，教室里就發(fā)出幾聲尖叫：“啊！啊!……”我終于緩過神來，原來是停電了。我沉著地向窗外望去，疑？怎么回事?為什么對面的六年級沒有停呢？我于是大喊：“大家冷靜，不要吵啊！”在我一旁的王良坤也大喊“安靜一點(diǎn)呀！”
“沒有人搭理你的，我們還是出去看看這一層有沒有停電吧。”
“是個(gè)好主意。”
說完，我就向門口跑去。還沒跑出門口，突然，教室里的燈亮了，可一下子又滅了。正當(dāng)我不明白的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)張介禎在按燈的開關(guān)。我終于明白過來，走去抓住了“作案兇手”。我問他“第一次是你關(guān)的嗎？”
“嘿，哪有啊？我是第二次關(guān)的，好不好!”
“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，很多同學(xué)都漸漸走回教室，林老師也來了。教室里很快就安靜下來。吵鬧聲消失了；教室里只剩下寫字和翻書的聲音……
也許，在真的遇到突發(fā)事件時(shí)，并不是每個(gè)人都能保持冷靜！
一分鐘的價(jià)值作文 18
一分鐘，在我們看來是很短的時(shí)間，但一分鐘卻可以改變很多。
一分鐘可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑。一分鐘可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受溫潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘可以用來靜靜傾聽，或者歌唱。
一分鐘可以緊緊握住他人的手贏得一個(gè)新朋友。
一分鐘可以感受肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無奈孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂……
一分鐘可以鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。
僅僅一分鐘足以構(gòu)筑永恒
在短短的一分鐘里，人們可以去愛，尋找分享，寬恕，等待，相信獲勝。
在短短的一分鐘里，一個(gè)人說“是”或另一個(gè)人說“不”都可能改變你的整個(gè)生活。有人說；“要把每一分鐘當(dāng)成最后一分鐘。”如果大家平時(shí)都能記住這句話，我們就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的'每一分鐘。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
一分鐘的價(jià)值作文 19
在讀小學(xué)二年級的小朋友應(yīng)該都會(huì)體驗(yàn)到跳繩比賽，在老師的安排下進(jìn)行激烈的爭奪戰(zhàn)，下面就一起來看看這篇《累人的跳繩比賽》吧!
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，我急急忙忙地沖到操場，準(zhǔn)備跟同學(xué)們比賽跳繩。
大家輪流跳繩，等啊等啊，終于輪到我了，我拿起跳繩呼出一口氣，在心里說：“我準(zhǔn)備好了。”跳啊跳啊，我覺得剛開始跳的時(shí)候挺輕松，可是跳了一會(huì)氣都喘不過來了，感覺一分鐘怎么那么難熬!我累得全身發(fā)抖。忽然，我旁邊的劉延澤一下子摔倒在地，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，那他可得不到名次了，我瞟了他一眼，繼續(xù)跳繩。
我后面的一位同學(xué)不停在嘲笑我跳得慢，因?yàn)樗俏覀儼嘧铗湴恋娜恕］喌剿_始跳了，我看他的'神情很緊張，跳的也不快呀。剛才他還嘲笑我，這下該我嘲笑他了，可是我并沒有這樣做，因?yàn)樘K真的很累很累啊!
跳繩比賽結(jié)束了，我取得了第二名，看來，我還要繼續(xù)努力啊!負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的同學(xué)說：“你這次跳了100個(gè)，上次跳了80個(gè)，這次進(jìn)步了很多。”我雙眼放光，心里很激動(dòng)，回家多多練習(xí)，下次沒準(zhǔn)還能多跳幾個(gè)呢。
一分鐘的價(jià)值作文 20
昨天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)爭先恐后，勇創(chuàng)佳績，在所有比賽項(xiàng)目中，我覺得最精彩的要數(shù)一分鐘跳繩了，因?yàn)橐环昼娞K我參加了。
跳繩是女生先跳的，女生全部跳完男生再跳。因此，我是男生里第一個(gè)跳的`，“第一位！上！”我們的彩排―――英語老師說。接著，第一位女運(yùn)動(dòng)員上場了。發(fā)令聲響，開始跳了。一分鐘后，英語老師說：“148個(gè)！下一位！”就這樣，過了大約十分鐘，終于輪到我了。剛到場上，一雙信任的目光向我投來，原來那是老師一雙會(huì)說話的眼睛好像在說：“加油，老師看好你！”突然又有“加油！宋希典！”從我耳邊掠過，原來是我的同學(xué)們在為我加油。我充滿了信心，準(zhǔn)備奮力以戰(zhàn)。開始跳了，我的跳繩子像光球一樣保護(hù)著我。我跳著跳著褲子就掉，跳著跳著褲子就掉。最后我在一分鐘內(nèi)跳了148個(gè)。雖然我只跳了這么點(diǎn)，但是我也沒有拖班級的后腿。比賽結(jié)束了，我的同學(xué)一一來問我跳了多少個(gè)，我很不好意思的告訴了他們。雖然不是最好的成績，但他們都很贊許我。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我上小學(xué)以來最開心難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一分鐘的價(jià)值作文 21
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會(huì)睡懶覺了。
就在開學(xué)第一天，早上六點(diǎn)一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點(diǎn)，趕緊起床。今天是開學(xué)第一天，你就想遲到啊！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個(gè)身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的鬧鐘響了起來，我還是不想起床。
媽媽實(shí)在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的.腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點(diǎn)五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進(jìn)校門，還有1分鐘就遲到了，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報(bào)告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
一分鐘的價(jià)值作文 22
今天，老師突發(fā)奇想，要我們體驗(yàn)一下一分鐘的長和短。嗯，真的挺有意思的`。
首先，老師叫我們擺個(gè)“大鵬展翅”。切，“大鵬展翅”對我來說小菜一碟。我張開雙臂，然后把腳抬起來，樣子真像一只大雕。當(dāng)我們擺好這個(gè)姿勢，老師高聲說道：“計(jì)時(shí)開始！”我前幾秒覺得很輕松，所以便放松了下來，笑嘻嘻地望著老師，嘴里還不時(shí)哼著小曲兒呢！可當(dāng)老師說：“還剩30秒了！”我覺得手臂特別酸，腿也很酸，真想放下來。當(dāng)我看見別的同學(xué)和我一樣，也堅(jiān)持不住了，我就不斷地對自己說：“堅(jiān)持就是勝利，我一定能堅(jiān)持下去。”想到這兒，我便看了看鐘表，秒針在不緊不慢地走著，我心想：秒針啊，你能快點(diǎn)嗎？終于，老師說：“倒計(jì)時(shí)，五，四，三，二，一，時(shí)間到。”我霎時(shí)覺得時(shí)間過的好慢，好長。
這時(shí)老師又放起優(yōu)美的樂曲，讓我們在樂曲中吃自己最愛吃的零食，我慢悠悠地拿起兩塊薯片塞進(jìn)嘴里，以為時(shí)間還像玩“大鵬展翅”那樣慢。沒想到我還沒把兩塊薯片吃完，時(shí)間就到了，我看著手里剩下的另一半薯片，心想：這一分鐘還是剛才的一分鐘嗎？怎么這么短啊？
時(shí)間啊時(shí)間，你時(shí)而長，時(shí)而短，時(shí)而快，時(shí)而慢。可我一眨眼又想到，不管時(shí)間長還是短，我們都要珍惜它。
一分鐘的價(jià)值作文 23
斂月一分一秒在你眼前閃過，你真的不在乎嗎？看著鐘表快快的走著，而你卻漫不經(jīng)心的'，你真的不在乎嗎？
人們常說：時(shí)間就是生命。但有些人依然不珍惜時(shí)間。我今天做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我看一本小說大約要一天，我讓媽媽幫我看時(shí)間，看我在一分鐘能看多少頁。時(shí)間到了，我看了3頁。我從不知道我能看這么多。我還給媽媽講了大概內(nèi)容。以前看書總是漫漫的讀漫漫的想，現(xiàn)在我才知道原來可以這么快閱讀。
通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我知道了一分鐘也是非常重要的。有人計(jì)算過，一分鐘，鉛筆場可以生產(chǎn)鉛筆1600支。一分鐘，核潛水艇航行可達(dá)1200米/分鐘。一分鐘，銀行的點(diǎn)鈔機(jī)可以數(shù)1500張人民幣。
這樣的數(shù)據(jù)，足以使人相信，一分鐘能干許多事。一分鐘能做些什么呢？我們可以跳繩、拍皮球、踢踺子、做口算。
一分鐘說起來很短，但它也是很重要的。想到這里，我會(huì)更加珍惜我們擁有的這每一分鐘，我會(huì)讓我們的生命過的有意義。讓我們一起珍惜每一分鐘！
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