回憶似水流年作文（通用42篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的回憶似水流年作文，歡迎大家分享。

　　回憶似水流年作文 1

　　時光如白駒過隙，向未來奔跑而去。而那些過往中，總有些自己犯過的錯，我想，那，應該也是值得回首再望的。

　　我叛逆期來得好像比同齡人稍稍早些。五年級的那段時光，是我小學時期的低谷。成績一落千丈，我卻渾然不覺。猶記那天，我如往常一樣，在走廊上與同學瘋顛打鬧，然后說說笑笑地回到教室。這節(jié)是數(shù)學課，我們的數(shù)學何老師在全校以嚴厲治學著稱。她上課時，是我們班紀律最好的時候。

　　何老師踏進教室，嚴厲地掃視了一圈班級，神色嚴肅。她開口：“你們瞧瞧你們那些德行！”全班倏地沉寂下來，窗外突然一陣急驟的小雨，空氣中彌漫著一股山雨欲來風滿樓的`味道。終于，那講臺上的獅子爆發(fā)了。何老師懲罰了一些同樣在走廊上瘋鬧的同學，那軟尺打在手掌上的“噼”“啪”聲不絕于耳。班里已有些同學將身子縮了下去，我也有些緊張，但到底還是抱著看戲的態(tài)度。

　　外面的雨越下越大。那獅子的怒火終究蔓延到了我身上。“杜逸衡！”我站起來，心里開始打鼓，手心也冒出了些細密的汗，黏黏的。何老師看向了我，她那雙有些滄桑的眼睛里，有憤怒，有無奈，有悲哀，我突然感到迷惘和手足無措。“你一個女生，還是班里的班長，成天和男生打架，說臟話，對學習毫不上心。你想想你心里有那么一點自尊自愛嗎？！……”“轟隆”，外面打了一聲驚雷，傾盆大雨似脫韁野馬傾瀉而下。我腦子里一片混沌，聽不清何老師接下來的咆哮，耳邊只有窗外陣陣的雨聲。

　　終于，我加入了罰站的隊伍。我如同一個牽線木偶，罰站、上接下來的課、回家、在哭泣的母親面前跪了三個小時。那一晚我心里留下的只有深深的悔恨和自責，對自己過往的羞愧。

　　那年期末，我考得特別好，那一天的狂風暴雨仿佛只是一個人生小小的插曲，不再有人提及。

　　時至今日，那一場暴雨并沒有在我的腦海里停歇，時不時提醒那不應只是過往煙云，那值得我銘記；值得我用它鋪墊我通往未來的路；值得我時常回首，以不重蹈覆轍，負未來時光韶華。

　　回憶似水流年作文 2

　　有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了。

　　有時候，有些事不用開口也明白。

　　有時候，有些路不走也會變長。

　　那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往。

　　總是望著曾經的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身，陌路。

　　熟悉的，安靜了，

　　安靜的，離開了，

　　離開的，陌生了，

　　陌生的，消失了，

　　消失的，陌路了。

　　在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。

　　總是會望著天空，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵，給過關心的朋友。

　　雖然離開了，卻還是感謝。

　　雖然陌生了，卻還是想念。

　　曾經激勵的話語，銘記于心。曾經陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。

　　也許是我的安靜讓我們陌生了，

　　也許是我的.離開讓我們陌生了，

　　也許是我的沉默讓我們不再經常聯(lián)系，

　　也許，那些也許，只因我，

　　可我卻是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我想要哭泣，只會讓我責備自己。在無聯(lián)系的日子里，一個人，慢慢地，學會淡然。

　　文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習慣了悲傷。依舊，一個人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經有那么一個人嗎？

　　時間。一轉眼。過的太快，總讓人。是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。

　　就這樣，曾經的好友一不小心就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路。

　　回憶似水流年作文 3

　　人的一生大致可以分為三個階段————過去、現(xiàn)在、未來。我覺得我的人生這三個階段可以用第一次品嘗巧克力來形容。

　　過去

　　過去就像第一次咬下一小口巧克力，這無疑是興奮又甜蜜的，過去的我，也就是童年時代的我是生活在蜜罐里的，每天的生活沒有一絲煩惱，那時的'我覺得自己離煩惱實在太遠了，每天只知道上學聽完一堂堂生動有趣的課程和小伙伴們做一做游戲，十分充實。無憂無慮的生活讓我習慣了開心習慣了那似乎只有開心的過去……

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在的我終于認識到了什么叫做日月如梭，也嘗到了融化后的巧克力那絲絲微苦。意識到日月如梭是因為，一轉眼我已經快初中畢業(yè)了，似乎昨天我還在為那所謂的小考而奔波，也許你會覺得用“奔波”這個詞太夸張了因為小考在中考、高考、乃至就業(yè)面前都太渺小了，可是試問一下，在那個無憂無慮的童年又有什么事情比小考還要重要呢？所以說呀，時間過得可真快，我們都已經快要中考了，現(xiàn)在的我們可謂是亞歷山大呀。

　　未來

　　你猜現(xiàn)在巧克力是什么味道了呢？說句實話，其實我也不知道，因為生活還在繼續(xù)，未來也在隨著時間的流逝而不停地變換著定義，但是我相信只要我們腳踏實地走好每一步，那么等待我們的未來一定是光明的，所以我們應該認真過好每一天，因為沒有一個快快樂樂的現(xiàn)在又怎么會有一個漂漂亮亮的將來呢？

　　同學們讓我們抓住這似水的時間吧，雖然李白曾說過“抽刀斷水水更流”但是又有誰能保證不抽刀水就不流呢？我們不能像憤青一樣，抱怨著祖國不能給我們優(yōu)越的發(fā)展空間，抱怨著生活中那些許的不如意，我們應該用自己的雙手去給我們的子孫后代創(chuàng)造一個在現(xiàn)在看來遙不可及的世界，所以我們應該從現(xiàn)在開始努力用現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來。

　　看那似水流年，又有多少人沒有參透這其中的道理？又有多少人在現(xiàn)實中迷失了方向？把握好現(xiàn)在才是對過去最好的承接，對未來最好的鋪墊。

　　回憶似水流年作文 4

　　在一個鳥語花香的季節(jié)里，一個柔弱的孩子呱呱落地，在一雙雙充滿愛意的關注下，他開始成長起來，他開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界，他開始學習，在家人的悉心教導下，他開始經歷一個曲淺到深，由難而易的學習過程。在這其中，包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年。

　　欣喜產于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望著不遠處的荷花，爺爺在讀著：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，在黑暗的'雨夜，伴隨著滴嗒滴嗒的雨聲和媽媽的體溫，他乘著夢穿過尼羅河，越過丹麥，與安徒生爺爺做游戲，在明媚的春風里，坐在如碧絲的草地上，躺在茂密的綠蔭下，聽爺爺講著三國故事，他很想騎騎那赤兔馬，見一見八面威風的關云長，這些點點滴滴的欣喜讓他對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓他擁有了不盡的知識。

　　悲痛產生了不可磨滅的印象，當他抓住小雞發(fā)生得意的笑聲時，當他不聽話被關過黑屋子時，當他突發(fā)其想把新衣裳剪破時，當他把筆丟下溜出去玩時，他都毫不客氣的挨了一頓結結實實的教訓，于是他便覺得自己委屈了，比那個屈原還委屈得多，他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負弱小，懂得了一針一線的來之不易，懂得了堅持與忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中獲得知識與力量。

　　淚水和歡笑豐富了他平淡的人生，在父親的鼓勵下，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣挺直的腰板，海一樣廣闊的胸襟，每一次流淚，他都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，他都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。

　　有欣喜，有悲痛，有淚水與歡笑，這就是他的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時光！

　　回憶似水流年作文 5

　　花開有聲，歲月無痕。

　　——題記

　　庭前老槐又開花了，香氣氤氳在空氣中久日不散。兩根手指輕輕夾起一棋子，“當”的一聲棋子落，濺起春日里一片芳華。

　　心頭一緊，額頭上的汗珠紛紛滾落。反復搓著手中的棋子，我遲遲放不下它。懸在空中的手輕微微顫抖，腦中反復思忖著棋局利弊。周圍的人群發(fā)出細微的聲音，多少還使得靜謐尷尬的空氣緩和些許。唉，旁人看來棋局波瀾不驚，一碧萬傾。而當局者看來則如陰風怒號，濁浪排空，而其中的奧秘則更是日星隱曜，山岳潛形，讓人捉摸不透啊！棋局則更像是沙場，身為“將軍”的你眼看著寒光閃爍兒，聞著馬嘶人吼，鏗鏘的兵器碰撞之聲，怎能不謹小慎重，否則一步走錯，可會全軍覆沒，滿盤皆輸！我的`手抖得更厲害了。

　　“嘿嘿”對面老者輕撫長髯，“這么看重輸贏可不好呦！”一句話，云淡風輕，卻使得四處安靜下來。又嗅到了槐花的香氣，這一恍惚，我似又回到多年前。

　　“嘿嘿，小孩子這么看重輸贏可不好喲！”對面的老人，儼然成為了爺爺。一襲白袍，銀發(fā)垂肩，摟著長須微笑著。

　　小時候常跑進爺爺?shù)姆块g，一架書，一張榻，一盤棋，這即是他的全部。我撲進他的懷中問他：“爺爺你為什么總是一個人下棋啊？”他扶著我的腦袋：“那你陪爺爺一起下棋好嗎？”我不停點頭。

　　于是在槐花的陪伴下，我度過了一個又一個午后。

　　可是那時我不知道，奶奶走后，爺爺總是一個人下棋了。我更不懂得與自己對弈，需要多大的勇氣。

　　槐花落下，對面的老者還在微笑著。我笑了，放下那粒棋。樹上的鳥鳴劃過天空的云朵，愜意的微風拂去腳邊落葉。一朵槐花落在棋盤上，開放在我心里，濺然起了春日里一片芳華。

　　這槐花，儼然是往昔歲月里飄飛而來的種子。花開花落，這粒種子亙古不變，終在我的心底破土而出。

　　與棋為伴的日子，似水流年。

　　回憶似水流年作文 6

　　時間，總是容易溜走，因為它可以讓滄海變成桑田，讓繁華變成枯稿。似水的流年，它將我們慢慢隔開。小時候，我們多么的友好，可它卻被時間變成了回憶。

　　那時候，我們總是喜歡在一起說說笑笑，而你經常不顧你媽媽的反對，跑來我家蹭飯吃，時間一久，我很懷疑，便問你：“你為什么總是來我家吃飯啊？”你笑嘻嘻地回答：“因為我想和你聊天啊。在我心中，我覺得我們的友誼比任何東西都重要。有一次，我媽對我說‘你那么喜歡吃小瑜家的'飯，你干脆和她做親姐妹好了！’雖然我知道那是在罵我，可是我好高興吔，因為她說我們是親姐妹哦。”我一聽，害羞地說：“又不是真的親姐妹啦。”

　　小河，也充滿了我們的回憶。記得有一次，我約你到小河邊撿摞，我們邊撿還邊說話然，“撲通”一聲，我掉進河里了，你看見了，不惜把滿滿一籮筐的摞扔下跑來救我，你用力的想把我拖上岸，你在拖我的過程中摔了一跤，等到我們都上岸了，我才問你：“你摔得疼不疼？要不要去醫(yī)院？”你假裝沒事地回答：“就輕輕地摔了一跤能有什么事啊，你看，我還能走呢！”說完，便大踏步地走給我看。即使你不說，我也知道你摔得很疼，這個季節(jié)的石頭上都是摞，摔倒的時候，肯定被摞劃傷了，你還故意用手捂住傷口不讓我看，想著想著，我蹲在地上哭了起來。看到我哭，你急忙安慰我說：“是不是剛才掉進水里害怕了，沒事沒事，你還有我這個好朋友在身邊呢，別怕……”聽到你安慰我，我偷偷地笑了，帶著哭腔說：“以后再發(fā)生這種事，你一定要第一時間跑出來保護我哦，你是我最好的朋友嘛。”你對我點點頭。我們又手拉手走回了家。

　　可是，時間的年輪不停地在轉動，現(xiàn)在，我們都長大了，卻被時間拘束了，不再像以前那樣一起說說笑笑了。在一起時，就像一個陌生人，我們的友誼，就像“似水流年”！

　　回憶似水流年作文 7

　　初三畢業(yè)了。——題記

　　我記得我在初三倒數(shù)幾天時，還是懵懵懂懂的，總笑著對朋友說，看，還有幾天我們就解放了呢。然后癡癡的看著他們笑，我知道那種笑，笑的很沒心沒肺，但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無奈。知道我的成績不好，即使到最后，我也沒有怎么用心。因為，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜歡玩。哪怕不會玩，還是硬撐著，因為我怕傷著了情面，我愛面子，但是，有些時候也會因為利益而出賣面子，所以我覺得我真的不是個好孩子。

　　記得，幾個星期前，我還和同桌在上課時，沒有認真聽，一直在討論著，數(shù)著手指就放假了。結果在拿畢業(yè)證時，大家都不開心，因為畢竟2年的同學，亦或者3年，之間總是有點情誼。結果，大家在熱鬧的討論著，老師進來說，你們說吧，說夠了我再說，聽他的口氣，還是有點小凄涼的，婉轉的有點悲憫，我們大家都知道，我們畢業(yè)了，快招手說白白了。所以，老師隨便我們說，我們也知道，所以大家拼命的說。好似要把幾輩子的.話都吐出來，我看見大家痛快的說著，我也跟著沒心沒肺的玩著，笑著。

　　突然，大家安靜了，因為老師來了，他問了我們，大家說完了么？說完可以輪到我講了么？我知道這兩句話中包含著他對我們最后的尊重，似朋友。不像以前師生般的吆喝了，我不說了，也不鬧了，看著大家凝結的表情，老師他知道了。他說，那接下來我將了，大家可以別發(fā)出聲音了么？那句話似請求般的說了出來。我看著他，他說話眼中也像會說話般，透露出不舍之情。最后的班會開完了，畢業(yè)典禮也算結束了。

　　大家都走了。有的跑的急，有的戀戀不舍3年的初中生涯，當初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出，大家擁擠著，嘴里都談論著這個暑假怎么過，我看了。笑了。我從初三畢業(yè)了。

　　回憶似水流年作文 8

　　沒有浩瀚無邊，波瀾壯闊，平靜的只有漪漣；沒有絢麗多姿，繽紛五彩，純粹得只有黑白；不覺中，留下16個腳印，在我的人生畫冊。

　　懷念過去，懷念那個小腳印，懷念那時單純如瑕玉的自己。

　　爸爸，媽媽！總是喜歡帶著稚嫩的口音撒嬌式地喊他們，然后被媽咪溫柔的手抱起，小臉蛋貼到她的面頰，輕輕地甜蜜地親一口。

　　喜歡聽爸爸講《白雪公主》，《安徒生童話》，在這個幸福的家，我就是白雪公主，這是我兒時的童話。

　　呵，單純時還說過想當科學家，寄托著充滿稚趣的兒時夢想，以我的快樂而快樂地生活。

　　感嘆現(xiàn)在，感嘆這個大腳印，感嘆這時青澀如青蘋果的自己。

　　背著書包，如今已成了小二郎，面對競爭，面對壓力，自己所能做的只有努力追趕，糖果，娃娃早已被塵風洗刷。

　　兒時對父母的叫喊早已不習慣，只冷冷地扔在那過時的音箱，雖然不可能行同陌路，卻好似隱形了一般；無論是煩躁亦或是傷感，思緒總是習慣一個人壓在心坎。

　　至少兒時還有稚趣的`夢想，如今卻似連追夢的勇氣都躲藏了一般，只有那機械的心和思緒在機械地運轉。

　　麻木，我失去了單純，或許某一天我將迷失自我，但愿我能迷途知返。

　　當印下我的第16個腳印，結束我的16年旅程，許下我的第16個愿望，讓我展望未來。

　　展望未來，展望一個更大的腳印，展望未來成熟如番茄的自己。

　　擁有自由，擁有學識，擁有充實快樂的生活，就是如此簡單的追求，和兒時一樣，以我的快樂而快樂地生活。

　　沒有憂傷和悲觀，插上粉色的翅膀，飛向蔚藍色的夢想，堅守我純白色的單純，畫著繽紛。

　　構造著綺麗的藍圖，我對未來充滿希望，破繭成碟，并不是神話，終有一日，我能看見彩虹的絢爛。

　　似水流年，見證在16個腳印上，兒時的單純，如今的青澀，似果實的成長。期待下一個腳印的出現(xiàn)，讓我收獲成熟，在我的人生畫冊上，平添一份斑斕。

　　回憶似水流年作文 9

　　時間在不知不覺中流逝，我也在人生的歷練中不斷成長，童年的那份快樂也在隨著時間的流逝如流水般一去不復返，隨風飄動的都是美好的遺失。但也許，美好的回憶會永遠貯存在我們心里……

　　轉眼間，一年又過去了，回憶起2013，一件事成了我記憶長河中永不磨滅的回憶——那是一份深沉的母愛。

　　“啊嚏!”我打了噴嚏，揉揉堵塞了半天的鼻子，繼續(xù)與電視“相依為命”。

　　“你看看，感冒了吧!晚上總是很冷。要不要去看看醫(yī)生?”母親邊對我說，邊若有所思的望了望窗外的'天空，到沒有什么星星，只有幾點稀拉拉的亮光，隱約的閃在這座繁華的城市中，與朗朗的明月竊竊私語。

　　“沒有什么大不了的啦，感冒不放在心上，明天自然就會好的!”我滿不在乎的回答，嘀咕著：媽媽總愛小題大做，干嘛要想的那么嚴重!這大事化小，小事不還化了嘛!

　　“怎么總是不愛惜自己的身體呢?”媽媽在一旁輕輕地嘆了口氣，她也知道我的脾氣—倔強。如果今晚我不和電視相依為命到底是不會罷休的，只好坐在一旁沉默不語。

　　我并不想去理會，仍替電視劇情節(jié)的波動而緊張，完全沉浸在電視劇起伏不斷的情節(jié)里。

　　時間似乎過得很漫長。

　　坐在椅子上的，媽媽已經開始打哈欠了。“您怎么不回去睡覺呢?”我這才注意到了，媽媽。媽媽卻笑一笑：“我想看看你喜歡看什么電視劇。”

　　沉默再一次緊緊纏住電視機前的我和媽媽，時間仍在流逝……

　　伸伸懶腰，看得夠久了。我也有些困了，上眼皮對下眼皮的挑戰(zhàn)終于以勝利告終。還是與周公幽會，比較切實際。

　　媽媽被我發(fā)出的響聲驚醒，緩緩地站了起來。

　　我有些詫異：“不是讓你回房睡嗎?你怎么……?”

　　媽媽沒有過多的解釋什么，只是對我慈愛的笑了笑，眼角深深的魚尾紋被牽動起來：“看完了啊，早點睡吧!”

　　我無言以對，只是心里涌起一種莫名的傷感，悸動了很久很久……

　　回憶似水流年作文 10

　　生活的一陣風，人生飄到彼岸，來不及點染生命的脈絡，無憂的日子便錯過了。再者，若是無意，人生便被遺憾取而代之，來不及你的后悔和自責。溫暖無慮的歲月也覺知淡泊，隨即薄涼環(huán)繞。

　　人的一生，短暫空虛，無人會活得充足美滿，到老也終是遺憾一把，變?yōu)榛糜啊Ｖ潦贾两K一直都在錯過，錯過了今朝，錯過了世紀。生命的憂愁總會不期而至打擾平靜，遺憾又怎會少。有時總覺得人生如夢，朦朦朧朧，總不真切，像霧里看花，終隔一層。

　　光陰的急速沖蕩，也不能漂白一切。過去的`又怎樣才算過去，難道非得等到一切成為白紙不成。對我而言人生的確毫無意義，但也不能有意而去摧毀，生命之事，且如兒戲之談。歲月穿梭，早已物是人非，可又有誰不抱著回憶的青春感嘆人生的無奈。那些往事一轉眼便在記憶中化為泡沫，一些舊事怎會是片面之談，誰不曾向往未來的生活呢。但歷經百戰(zhàn)也難以忘懷舊事，難忘那無憂無慮的時代，問君能有幾多愁，好似一灘春水向東流去。

　　有時，真的覺得人生有夠討厭。“不好把握人生，也不想把握。”若是存有這種思想，人生絕不會為你打開通往成功的門。放棄與堅持就在一瞬間選擇，但也不可因此后悔。膽小怕事者，便是失敗，一些困難何處見得危險，“動動手指”何嘗不是件好事。一些迷惑總會把人逼往絕路，等真正回覺時，卻發(fā)現(xiàn)只是鏡花水月。無奈之下，也只可追憶回夢，自責莫及。

　　歲月的不饒人，引來的痛恨無法計數(shù)，本是今天決定的努力，卻也被命運算計，這天大的玩笑，使之終活在影下。有多少次想要放棄，但最終下不去狠手，不舍與害怕沖上心頭，隨即便不由地流下淚來。隱約中，望見了歲月的容顏，溫暖親切，如一束光的燦爛。

　　“握住人生，便是把握一切。”人生的時鐘，噠噠的響著，不能撥回去，轉眼間，便流失了一半。作為人生的主宰者，又怎能虛度光陰，白白浪費一世精彩？

　　回憶似水流年作文 11

　　這群忙碌的蜜蜂在匆匆忙忙結束初中學業(yè)后，又匆匆忙忙踏入高中生活。

　　今日便是三年煉獄的開始——報名日，小言穿梭在這人流之中。小言是一個普普通通的女學生，生在一個普普通通的家庭中，過著普普通通的日子，有著不上不下的學習成績以及情感。雖說有情感問題，但小言確實一個安分守己的普通女學生。

　　小言手里攥著一張紙，是不是地擦汗，也難怪的著么熱的天。小言以盡量高的高度墊腳望著分班表，突然一個踉蹌，也不知是后面哪一個討厭鬼推了一下她，害她差點就擁入前面的眼鏡小哥哥的懷里了。終于看見了自己的名字，小言如釋重負的從人群堆里掙脫出來，匆匆地向報到處走去。來到大堂門口小言又看見了人。群，她心想想也是，這么多人放到一個一個教室貌似會擠爆吧。于是小言便開始了像小蝌蚪找媽媽一樣的`迷茫，不知道去哪里。

　　另一邊，小念像往常一樣，帥帥的額角邊的碎發(fā)，性感的下顎角和肩頸部的結合，在他身上格外好看。小念是近視眼，雖帶上眼鏡但并不遮擋他的陽光與帥氣。這個瘦瘦高高愛踢足球的男生是小言的初中同學。

　　那日，小言報完名后走在校門在的小斜坡上。

　　“小言！”一個熟悉的聲音叫著她的名字，小言轉過身去，就在那一瞬間她呆住了，心里倒是十分活躍地在想：小念？不是要去讀高級中學嗎？怎么…就在小言呆滯的幾秒后，小念就隔著十幾米遠的地方吼道：“你分到了幾班啊？”小言突然臉紅了起來，磕磕絆絆地回答道：“7…班！”小言絕對沒想到小念會回答：“呵呵，我也是！”小念嘴角微微上揚，笑起的眼角格

　　外好看，這讓小言的臉更紅了，還好隔得遠看不到她的臉，不然小言很難堪。她們簡單地寒暄幾句就走了，但小言滿腦子都是他不管是現(xiàn)在的還是以前的他，她那日心情好到報表。

　　那便是暮然回首，他人在那兒……

　　回憶似水流年作文 12

　　六年的光陰如水，在我的指尖流淌，我期待著三年后的重逢。

　　——題記

　　溫暖的午后，沏一杯清茶，沐浴在陽光中，美好的回憶如影片，一一倒帶。

　　夏日炎炎，我迷茫地站在空曠的操場上，陽光灼得我皮膚生疼，舔舔干裂的嘴，汗微微發(fā)咸。如銀鈴般的笑聲蕩漾在我耳邊，我的心泛起一層漣漪。我抬起被汗水打濕的臉，比陽光還燦爛的笑顏在我面前綻放。你就像一株永不枯萎的向日葵，植入我的心田。一只白凈清爽的手和一只布滿汗珠的水緊緊握在一起，“我們要永遠在一起！”仿佛許下了什么諾言，兩個6歲的孩子如立誓般說道。陽光傾泄下來，兩個幼小的身影如鍍上了一層毛茸茸的金邊。不管未來如何，我們堅定地緊緊地握住了彼此的手。

　　沉醉在你陽光般的笑容里，很甜，很甜。

　　又是一個夏日炎炎，在空曠的操場上，我們站在一起，從對方的'眼睛里看到了自己的影子。我在你黑白分明的眼睛里讀到了不舍與絲絲無奈。有淚水從你的眼角滑落，打濕了你的衣服，也打濕了我的心。我扯出一絲笑，用你的口氣說道：怎么，小屁孩也學窈窕淑女啊，不知道的人還真以為你是林妹妹二代呢。撲哧的笑聲偉來，你倔強地回嘴：你哪只眼睛看到我哭啦？姐陪你站著曬了這么久太陽，熱死了！好，好，我沒看到，可是你不打自招了。我毫不客氣地頂回去。她別過臉去，我偷偷地瞟了瞟她，看到了她臉上泛起的絲絲紅暈。兩個人一起大笑起來，打破了我們之間不應有的傷感氣氛。“不就三年嗎，有什么大不了的。”我說著，不知是在安慰你，還是在安慰自己，“三年后，我們再聚。”如火的斜陽把我們的身影拉得很長很長……

　　沉醉在即將分離的氛圍中，伴有淡淡的，青春的傷。

　　夕陽西下，茶香裊裊。我緩緩地睜開眼，“快三年了！”想到這兒，不僅嘴角綻開一絲笑意，沉醉在我們的似水流年。

　　回憶似水流年作文 13

　　凱歌是一個感性的女孩子，但是卻又是一個文靜的人。

　　喜歡和快樂總是在臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，通過那張骨子就是北方女孩的氣質的臉上，可以看到往昔的不經歲月修飾的痕跡。她的愛和恨就像一個陰晴表一樣展現(xiàn)在臉上，和我一樣，不喜歡就算是再怎么委婉最后還是會像流水一樣裝不進沙漏的漁網(wǎng)，再怎么也變不成的偽裝。

　　大一開學的時候，我第一個在大學認識的女生就是她。時間恍如隔世的影子，畫板上的皮影相還在記錄著最后的相逢，而轉眼就被世俗沖淡。我記得那個時候，一個喜歡傾聽，一個喜歡訴說，現(xiàn)在想來后者應該是我吧。

　　大一剛剛認識的時候，我們一起在草坪上講述了我們過去的生活。九月的海島還在一片漫天的繁星，而夜晚最是納涼和聊天的好時光。從那以后，我才知道她是媽媽的陪伴下長大的，而爸爸只是童年中的影子，可是卻在歲月的沉淀下越來越深的記憶。其實我們的骨子都是堅強，渴望平靜生活的人，但是偶爾我們還是有些小小的邪惡，唯一不同的是我的.邪惡有點小小的世俗，共同的是我們都有太多的心情是彼此不說的種種。

　　由于很多的原因，我們成了可以說話的朋友。在我的心里，她有點敏感但是卻又是一個沉不住氣的人。大學的時光是那樣子悠閑游樂，我們都上下課忙碌，又或者是在樓層之間穿梭，在圖書館的一角落安靜下來有滋有味地品味名著。等暴雨停過，等陽光重現(xiàn)，等彩虹再次出現(xiàn)橫跨在教學樓的兩側。我們一起透過四方閣的窗子帶著滿滿的憧憬，像是彩虹那邊有我們盛不下的幸福。

　　人家說眼小有福，凱歌就是一個有福氣的人。從小雖然沒有了父親，母親帶他們來到了廣州，姐姐也嫁到廣州，從此就一家人在廣州生活。南方的水土養(yǎng)就了一個北方姑娘的溫婉動人，雖然是北方人，卻沒有北方人的豪邁和粗獷，漸成蒹葭河畔的窈窕淑女。

　　回憶似水流年作文 14

　　落葉隨風而舞，好似那蹁躚的蝶，舞盡芳華；又似那狂放不羈的馬，肆意揮灑。枯萎的落葉在狂風的節(jié)奏下，沙沙聲不絕于耳。仰望蒼穹，碧藍如洗，昔日金色的太陽光芒仿佛被洗盡鉛華，無了一絲雜質，卻略比夏日蒼白，連光芒都不再那么刺眼，孤傲地懸于碧空，俯視大地上萬物。天高，云亦淡淡。

　　冬天，到了。知道那冰冷的風刺在臉上，手上，才感覺得到。春去東來，一年，轉瞬即逝。不覺中，十三個春秋就這樣過去了，如那指尖下滑的流沙，怎么，也抓不住。我曾問過自己，十三年中，你到底做了些什么？回首往事，剎那間，有種幸福的感覺，腦海中的那一個個人，一件件事，隨他們悲而悲，喜而喜，那種感覺，就進入一場場戲，我就是戲臺上的主角，心卻隨著另一位和我對戲的人跌宕起伏，或喜或悲。“今年花勝去年紅，明年花更好，知于誰同？”有些人，早已不在，再次憶起他們的音容，笑貌，驀然有種流淚的.沖動。人生如戲，我便是人生大戲的主角，孤單的在戲臺舞著，唱著，四周一片漆黑，一束光從頭頂照亮我，寂靜異常，止余自己悲涼的唱腔，久久回蕩。有些事，再次回想，亦許，會笑彼時的癡，彼時的傻，對與錯，早已不再重要，重要的是，心中的念想，或許，韶華白首，會回憶起，年少的清狂。“物是人非事事休，未語淚先流。”終于曉得，納蘭，晏幾道。為何獨愛回憶了。擁有回憶，就是一種幸福，那種感覺，是飲鴆止渴，天下間最絕美的毒藥才會使人生不再空洞，蒼白。

　　于我，最美的回憶莫過于那游覽的山山水水，那種縱情于山水間的自然灑脫惟我所愛。遺忘塵世的紛紛擾擾，忘卻是是非非，讓自己融入大自然中，傾聽獨屬自然的旋律—生命的旋律。回憶起，風光旖旎的江南，若柳扶風；氣勢磅礴的紫禁之巔，氣勢宏偉；長河落日的大漠，悲壯蒼涼……種種，久久回蕩在心間……

　　回憶似水流年作文 15

　　人世繁華，萬千景象。楊柳岸上，玲瓏少年在癡癡的守候一生的時光；青春路口，白馬王子在甜甜的等候丁香一樣的姑娘。咿呀學語的幼兒在父母的呵護下愈發(fā)顯得千嬌百媚，傲然挺立的青松在微笑著面對歲月的風霜。

　　是誰，舞動青春的旋律，演奏生命的華彩樂章；是誰，如詩如夢般的瀟灑，在薄霧中輕輕飄蕩；是誰，月宮折桂獨占鰲頭，流光溢彩美名揚；是誰，嬌嫩欲滴，挽起長發(fā)做了你的新娘；是誰，運籌帷幄、中原逐鹿、沙場點將；是誰，嘔心瀝血、匡扶社稷、力挽國殤。

　　那就是你，那就是我；那就是在時空的隧道里匆匆來過的世人，匆匆的來，灑下深情深幾許；匆匆的去，帶不走一絲云彩。來時的歡喜去時的哀愁，反反復復中世事洞明，人心看透。

　　于是，心中多了幾分包容，容納萬事萬物、容納點點滴滴；在包容中淡淡的編織著生命的錦繡。于是，心中多了幾分真愛，愛生活、愛和平、愛美好、愛親人好人善人，愛我所愛無怨無悔，此心常在，此情長留。于是，心中多了幾分責任，家國天下，茫茫神州，小小寰球；同呼吸、共命運、心連心、手挽手。

　　韶華易逝，似水流年。相遇、相知、相愛，幾多情緣；風吹過、雨打過，幾多磨難。當佛光里智慧之門輕輕向你開啟時，已是齒落發(fā)疏，淚迎風流。往事不堪回首，生命之舟已飛快的駛向盡頭。念著漸行漸遠的過去，難說珍重、再見，已是陰陽兩隔，徒傷悲、空索求。思緒在落寞中無盡的'飛揚，飄飄灑灑找不到岸。

　　我愿用我全部的年華，挽住時光前進的步伐；我愿傾我一生的所有，換取時光片刻的停留；然而我不能、我不能、我不能。任憑淚水把衣衫濕透；任憑繁華落盡，寂寞成愁；任憑在凄風冷雨中無盡的守候；任憑哭碎了的心靈花瓣飄灑一地的清秋。

　　于是，我只好平靜的打開晶瑩剔透、光芒萬丈的智慧之門，讓善心善念善行照亮尚未徹悟的親們，在漫長而又短暫的人生旅途中慢慢走好。

　　回憶似水流年作文 16

　　似水流年

　　每過去的一秒鐘，都成為過去式，每過去的事件，都成為往事，過去那似水流年，往事如電影，一起觀看這過去的時光。

　　小時候

　　我3歲那年，母親給我買了臺收音機聽兒歌。有一天，母親和父親去樓下拿郵件，只留下我獨自一人聽廣播。突然收音機里傳來“救命，救命，有人來救我嗎？”的焦急的呼喊聲，這可把我嚇壞了，難道收音機藏了個小人，他遇難了？這個不得了，我得趕緊把他救出來。收音機又傳來聲“你還愣這干嗎？快來救我，我在這里！”啊，這小人真能聽得到我的話，收音機里真的有小人，我得趕緊把他救來，二話不說。我從房子里取出一個鐵錘，敲向了收音機，這收音機破了，露出那花花綠綠的電線，卻唯獨沒看見小人，小人呢？我想拔開電線找小人時，父母親回來了，我趕忙叫他們救小人，并告訴了事件的來龍去脈，父母親聽了，苦笑不言，無奈地摸著我的`頭，說：“孩子，小人的聲音是通過無線電傳播過來的，所以這廣播里沒有小人。”我聽了，一臉疑惑與不解，心里還想著小人在這什么無線里，得趕緊找出來。

　　上學時

　　上學時，我的性情十分兇悍，骨子里有股正直的勁，有種路見不平拔刀相助的氣質，所以同學們很怕我。在一天上學的路上，我看見和我同齡的男同學在索要一個小學男同學的紅領巾，可見那男同學沒帶紅領巾但又怕被學校處分所以向小學的學生“打劫”。只見那同學拽著小弟弟的紅領巾，一副惡狠狠的樣子，把小弟弟嚇得瑟瑟發(fā)抖。我看不下去，挽起袖子，朝那男生一聲獅子吼：你還是大哥哥大姐姐嗎？竟然有臉去搶一年級小學生的東西。”這男生被我的一聲吼嚇住了，望見是我——那個經常欺負男生出了名的女生后，撒腿就跑。我看見這“惡象被我消除后，心里一片自豪，洋洋自得地看著胸前的紅領巾，然后走進校門。

　　往事代表著我的成長與蛻變，無論是砸收音機的我還是江湖女俠的我，都是那個最純樸天真的我，無論濁流的沖刷，往事印刻著我的純潔無邪的模樣在這黑暗中騰升起一片潔白與光明。

　　回憶似水流年作文 17

　　媽媽又讓我給她拔白發(fā)了。

　　“兒子，快來給我把幾根白發(fā)！”每次聽到這句話，我都立即向她的頭頂匆匆一瞥，隨后又迅速掃向別處……她那頭瀑布般的烏黑秀發(fā)，絲毫沒有半點斑白。

　　快來，這白發(fā)顯得我太老了！”“哪有？你都沒白發(fā)！”母親的盛情邀請被我一口回絕。事實上，她若與她二十多歲的同事并排走，絲毫看不出人老珠黃的跡象，反而渾身上下都散發(fā)著青春活力，以至于多次被別人誤認為她是我的姐姐。

　　母親最近又熱衷于打掃衛(wèi)生了。見到那花盆里的枯枝敗葉，她會迅速扔進垃圾桶；見到那門把手上的銹跡，她會立即用砂紙打磨干凈；見到那電視柜上的灰塵，她會毫不猶豫地用濕抹布將其拭得光亮如新……有時，她也會對著鏡子一坐半天，似乎在發(fā)呆。

　　“唉，想當年你小時候搶著給我拔……”母親絮絮叨叨地說著。我長嘆一聲，緩緩踱步至母親身邊。坐下，伸手，拂開黑發(fā)構成的“瀑布”，眼前的一幕讓我拂開頭發(fā)的手停留在半空中，那是怎樣的荒蕪悲涼：一塊硬幣大小的地方就布有長長短短十余根白發(fā)，匆匆逝去的歲月凝成的白霜將那黑發(fā)染得蒼白無力。沒想到，那一頭黑發(fā)下，竟埋藏著歲月最深沉的嘆息。

　　母親見我一臉驚愕，苦笑道：“唉，人老了，白發(fā)多了！”我不語，默默地拔下白發(fā)。一根，兩根……恍惚間，又回到了小時候：我用稚嫩的小手，在頭發(fā)瀑布中翻來翻去，努力地搜尋白發(fā)的.蛛絲馬跡，而母親微閉著眼，臉上蕩漾著幸福的微笑。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時光如水，無法阻擋，它在母親的臉上流淌，便留下了條條溝壑；它在母親的頭頂流淌，就使秀發(fā)“朝如青絲暮成雪”……

　　我突然理解了母親對打掃衛(wèi)生的熱衷。一條條歲月的痕跡猙獰著四處襲擊，讓人觸目驚心；警告年華流逝的烽煙四處燃起，卻無可奈何。于是，她打掃，一點點掃除歲月的足跡，試圖將歲月的腳步掩蓋。

　　不過不用怕，母親，我會和你一起掃掉歲月老人的足跡，抹去漫漫時光的凝霜，陪你走過剩下的似水流年。

　　回憶似水流年作文 18

　　那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從今年到明年。一年又一年，記錄了喜怒哀樂。印證了悲歡離合。留下了我們成長的痕跡。

　　——題記

　　時間沙漏從指間悄然滑落，曾幾度想伸手緊握，卻總還是無能為力。回首去翻裝訂成冊，已泛黃的回憶紙頁，影視留聲機滑片已然啟程。“當某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言，當某天，你若看見，滿街的本子還是學樂先。”膽敢問一句，可否記得我們響當當?shù)纳矫撕Ｊ模?/p>

　　某年的某月某天，我們初次相遇在有緣相聚的教室門前，素不相識，尷尬的相視一笑，依稀可見的稚氣面孔。開始的開始，我們都是孩子。風也好，雨也過，淚水從此刻啟程。

　　會在風輕云淡的午后，孩子氣頑皮地共同商議該以怎樣的惡作劇惡搞我們最親愛的老師，因為我們都懂他的脾氣好，不會沖我們發(fā)火，看著老師當眾出丑的樣子，我們會高興得手舞足蹈，一起為我們的成功而歡呼；會在考試前夕，一起殊死拼搏，有難題共同商議，你不會，我講給你聽。共同為一道費解的數(shù)學題爭得面紅耳赤；會在級部文化競賽中一同出謀劃策，全力以赴，喊出我們響亮的班級口號，唱出我們鏗鏘的班歌；考場上，我們共同懷揣著班級夢想，奮筆疾書，共創(chuàng)佳績，贏得十個班中名列第一的好成績；在運動會場上，傳來響徹天際的加油吶喊聲，以及比賽過后對運動員們關切的'問候。多少的年少輕狂？幾分青澀感傷？那些想說的沒說的，不想說的卻脫口而出的，相信你都懂。

　　拂袖起舞于夢中徘徊，相思蔓上心扉，曾多少次在夢囈中驚醒，聽微風，耳畔響，嘆流水兮落花傷，烙守的諾言，定格回不去的三年。風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？似水流年，花開花落，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，大雪，求你別抹去我們給彼此的印記。最后的最后，渴望變成天使，今夕何夕，殤……

　　回憶似水流年作文 19

　　開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去。

　　——題記

　　記得那個下雨天，我們在離學校不遠的那個街道里，那是一個被風吹過的夏天，我目送你，你再見我，那樣的依依不舍。

　　雨，滴滴答答地下著，向老天爺?shù)臏I珠兒潑灑到人間。有雨的季節(jié)總是傷感，蒼天的'嗚咽又有誰聽不見？或許小的時候從來沒有過這般的憂傷，那是因為身邊有許許多多兒時的伙伴。但如今，就只剩我一人。

　　“好了，就送到這吧，你也該回去了！再見。”小州涌著淚水在街道喊著。面對要遠走的你，面對曾經一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對曾經在一起的歲月，我們彼此眼含淚水，但總是不能哭出來，只因心底那份堅強。不知為什么，以前離別離我們那么遠，現(xiàn)在卻近在咫尺。我跑過去找你，我們手握著手，不想松開。街道兩旁整齊的白楊樹在搖擺，霏霏的細雨也悄無聲息地滴落在地上、傘上，為我們的離別哭泣。

　　曾幾何時，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭得面紅耳赤；曾幾何時，我們一起分享快樂，承擔痛苦。如今，面對這個離別的街道，這個匆忙的下雨天，我多么希望時間停留。看著離別的列車開來，我送走了你，站臺上只剩孤獨的我。在這個夏天，你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會永遠珍藏在心底。

　　一晃三年匆匆而過了，那些一路走過的曾經，像是夏日里落落的微風，不時出現(xiàn)，又突然消失，留下的，是眼角的一片濕潤和濃郁的思念。多年以后，當我們已經失去了聯(lián)絡，可能你，可能我，在世界不同角落，依舊吹著一樣的風。

　　黃坡云霧連襟去，蝶駕東來值太平。靈騷寒竹南窗靜，櫻尋往事倍傷情。花開滿目繽紛，花謝滿地芳華，我們，一起歌頌友情，在這一瞬間，似水流年。

　　回憶似水流年作文 20

　　在那秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里，一個女孩兒呱呱墜地。在周圍人充滿愛意的眼睛的注視下，她開始茁長成長，并用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心的教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入的學習過程。而這其中，包含了欣喜、傷痛、淚水、和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產生于一瞬間。坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是媽媽教她背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。哦宋詞是會飛的；趴在窗臺上，指著映日的荷花，于是媽媽教她背“江南可采蓮，蓮葉何田田”。哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著打淡淡的香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生做游戲；在明媚的春風里，坐在綠茵茵的草地上，躺在秦桑下，聽著媽媽講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的`興趣，讓她擁有了許多知識。

　　傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓著雛雞發(fā)出得意的笑聲是，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去玩耍時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的教訓。于是她覺得委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要想東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂了不能欺壓弱小，懂了一針一線來之不易，懂了堅持與忍耐，得到了在學校里和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水與歡笑豐富了她的人生。在爸爸的鼓勵下，她爬過山、涉過水，在掛著類的笑窩中，她學會了要有山一樣堅挺的脊梁，還一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都受到了家人的幫助，這里是最寧靜的避風港；每一次微笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光。

　　回憶似水流年作文 21

　　有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不走也會變長。那些人，那些事，那些路。只是過往。那些說好不分開的朋友不在了，我們只是轉身，卻成了陌路。

　　熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂的、無價的。都隨著歲月的流逝——隨風飛逝。

　　在意朋友，便沒有了自我，最后總是自己一個人被丟棄在荒無人煙的小島上——自己療傷、自己哭泣。

　　每次望向天空——總有淡淡的憂傷。會莫名的.想起些人——那些曾經的回憶。我相信：即使離開了，也會永遠的被珍藏。

　　縱始陌生，卻還是想念；縱使猶豫，卻依舊會堅持。

　　曾記得校園中我們的歡聲笑語？曾記得操場上我們?yōu)t灑的背影？曾記得運動會上我們的英姿？曾記得教學樓旁松樹下我們的追逐嬉戲？曾記得我們漫步在校園中的交談？曾記得我們在學海中攻破一個又一個難題？可如今，那些曾經的曾經早已化為泡沫消失在空中，但是這些又有誰會珍惜

　　我是個倔強的孩子，喜歡念舊，也許你們的離開，會讓我更沉默，會讓我想要哭泣，會讓我責備自己，會讓我變得更冷漠。在無聯(lián)系的日子里，一個人，慢慢地，學會淡然。

　　文字，——依舊那么蒼白，依舊那么無力。我——依舊把心事寄托在文字中。自己——依舊習慣了悲傷。依舊——一個人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經有那么一個人？有誰還會記得那曾經的點點滴滴？

　　時間——一轉眼飛逝，總過的太快，總讓人迷茫。究竟是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。讓黑暗吞噬自己。

　　就這樣，曾經的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......就這樣，那曾經的點點滴滴如同自己記憶沙城中永遠的塵埃。

　　回憶似水流年作文 22

　　如花美眷，似水流年。——題記

　　手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動之后，長不過一天，留不住算不出的流年！

　　還記得很久之前，有個女孩一直對我笑著，我們就像是一對雙生兒，形影不離，有著共同的愛好和興趣。原以為，我們可以友誼長存，就這樣天長地久，相依一輩子。只是老宅的拆遷，讓我們分離，新建的高樓猶如一條不可逾越的河，阻擋了我們，割斷了我們的聯(lián)系。

　　那個女孩，叫什么？

　　她叫什么來著？

　　我，我已經忘記，忘記了她的笑臉，忘記了她的名字。是時間久了，遠了，讓我心中的那些海誓山盟鈍了，平了，模糊了，不見了。

　　那些我努力想要記住的回憶，不見了，消失了，就在我以為記住了的時候，被我遺忘，匆匆而逝。

　　還記得，我們一起唱歌，唱那英的相約98。“來吧，來吧，相約九八，相約在銀色的月光里，相約在溫暖的回憶中，心相約，心相約。”相約在甜美的春風里，相約在永遠的青春年華，我們心相約，相約在午后簡陋的校園中，相約在爺爺?shù)腵耳環(huán)化前，相約在蜘蛛與陽光都在的小院里。

　　只是，山盟猶在，錦書難托。

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。

　　我們一起說過的話似乎還回蕩在耳邊，只是那內容已不見，你，也不見。

　　昔年種柳，依依漢南。今看搖落，凄滄江潭。樹猶如此，人何以堪。

　　樹猶如此，人？人何以堪？

　　流年，流年，越流越遠，越遠越淡，越淡越生，越生越亂。

　　是剪不斷，理，還亂。

　　如花美眷，似水流年。

　　流年似水。

　　無法掌握的流年，環(huán)繞在指尖。把握現(xiàn)在的一切，在它流逝時，是不是就不會像現(xiàn)在這般無奈，這般遺憾？

　　無法算出的流年，縈繞在心頭。把握現(xiàn)在的一切，在它消失后，是不是就能剪得斷，理得清？

　　我會珍惜，我的流年，似水的流年啊！

　　回憶似水流年作文 23

　　多少次談起青春，談起珍惜，就不免提及衰老與逝去。時間的洪流滾滾，當歡愉、不幸、容顏、健康都被裹挾進渺遠的過往，仍值得被我們珍惜的，便是那段似水流年。

　　彩霞濯滿天的時刻，翻出泛黃的老照片，這些通往回憶的密鑰，陳舊又新奇。

　　年輕的女人穿著紅毛衫，灰白外套，手插進口袋，臉上是笑容，是朝陽般的的銳氣，是牛犢般的自信。背后是夾岸的樹，玉白的亭。我?guī)缀醣娌怀鲞@是外祖母了。日夜的操勞鐫刻下皺紋，歲月的風霜染了發(fā)鬢。她矮了，胖了，原本黑白分明的眼球變得渾濁，但眼神卻未蒙灰，反倒似一把劍，經過閱歷打磨，自信大膽地蓬勃中添了成熟的銳利。朝氣，活力——這是流年似水的饋贈。

　　下一張照片里的人兒依稀能辨出少女模樣。長發(fā)柔柔，搽了粉，抹了唇，卻只淡淡一層，清水芙蓉，幾筆勾勒渲染，雕飾出溫柔恬淡。母親此時仍是涉世未深的純真。經商奔波，養(yǎng)家糊口都是后話了。臉上的妝一天天濃重，高跟鞋尖鋒利而長，噔噔踏在地上都如沖鋒的號角。但也有周末的午后，母親解散了盤發(fā)，薄施粉黛，斟一壺花香，拿了剪子細細擺弄瓷盆里嫩弱的枝葉。眼里褪去防備與打量，沉靜如一汪深潭。柔婉、細膩——這是流年似水的饋贈。

　　手翻過層層過往，似乎有了一雙遠眺過往的明目。一張熟悉而陌生的稚嫩面龐映入眼簾，我頓悟她是誰。我的皮膚泛油、長痘，不復幼兒的滑嫩，長時間的伏案讓我的鏡片年年加厚，我在教室逼仄的座位上，為無悔青春奮斗，而不是在滑梯上無憂無慮。但是有一樣東西穿越十余年未曾改變，那就是我們對未來的期盼，對成長的'渴求。她的筋骨肌肉一日日鑄出格局，我的思想情感一點點趨于充實，從軀殼到心靈。發(fā)展、向前——這是似水流年的饋贈。

　　不要總埋怨時光匆匆，世事變遷或許會重塑我們的面目，但是也能讓我們認清自己最珍貴的內核——最原本，最純粹的那段似水流年。在未知的路上，幽幽地發(fā)出光暉，提醒我們一路向前的同時，勿忘初心。

　　回憶似水流年作文 24

　　總想要做些什么來打發(fā)內心的空洞，于是提起筆來，卻猛然發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么。就像一張正在運轉的CD突然卡帶，發(fā)出刺耳的滋滋聲。

　　前些天，一個同學問我，回想起在這個學校的三年，你首先想到什么事？我埋頭思索了半日，好多往事從我眼前呼嘯而過，但卻一個也抓不住，如同虛幻的泡影，一觸既破。而那些往事卻又是如此鮮明的存在，如同潮水般向我撲面而來，在瞬間將我覆蓋，另我無所適從。

　　那些流年，那些春暖花開的日子，就如同揮灑在紙頁上的墨汁，隨著時間的風化逐漸褪色，最終消逝成模糊的.光影，從我們的記憶中落幕。

　　宿舍中的小愛指著我們這些十八十九歲的姐妹們無不得意的說："看著你們這群老人，我才發(fā)覺我仍然停留在雨季是一個多么幸福的事"我在她那夸張的笑容背后分明看見了無奈和悲哀、人生就這么走過了十八個年頭，也即將迎來自己的十九歲，一些該忘記的和不該忘記的統(tǒng)統(tǒng)忘記了。一直以為自己還是那個整天可以沒心沒肺嘻嘻哈哈的任意揮霍青春的長不大的孩子，卻仍然逃不過歲月這個殘酷而又現(xiàn)實的詞語。

　　忽然覺得自己也有些矯情，明明才十八歲卻看著比自己哪怕只小一歲的男生女生脫口而出:“那一群孩子”正如小四所說、自己明明也是個孩子。

　　可那些我們哭過笑過的青春就真的隨著時間的流逝一去不復反了，任我們怎樣的握緊手指，卻仍從指縫中殘忍的離去，只在掌心殘留著那月牙般的甲痕，顯示出我們曾經用力挽留的痕跡，仍是徒留傷感。

　　看著父親指著他昔日同學的照片滿臉笑容的一一跟我們介紹，但有好多叫不出來名字。真正體會到到同學們說：‘不愿意照畢業(yè)照只是不希望那些曾經跟自己一起走過人生最美好時光的朋友們在若干年后指著自己的照片卻叫不出來自己的名字’時的那份失落與無奈的心情。

　　離開只是一個轉身，而我們能做的就是瀟灑的說再見。

　　回憶似水流年作文 25

　　其實我們都希望長大，只是那些“突飛猛進”的成長，時而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過后給自己一個大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們學會珍惜現(xiàn)在。

　　——題記

　　總是喜歡一個人盯著某個東西發(fā)呆，然后幻想著某個未完的故事結局，去暢想那所謂的“美好”未來；也時常忽如時空逆轉，回憶閃電般在頭腦中盤旋，而回過神來時，卻是猛然一驚，手里的筆卻在作業(yè)本上劃上了深深的痕跡。這就是我，一個喜歡幻想，喜歡懷念過去的我。

　　每當星期回到家，站在家門口就會聽到弟弟的笑聲，打開門就會看到《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑。恍惚間，時間流逝，似又回到那個童年，我不也曾醉心于心愛的動畫片，久久不肯離開電視屏幕嗎。于是不禁感嘆，那個動畫迷哪去了？

　　打開了小學的課本，滿滿的都是自己幼稚的字跡，甚為搞笑，真不知道當時的我抱著怎樣的心態(tài)寫的。還有那個試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對鉤，還有那個似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現(xiàn)出了當日的認真描摹的情境。可現(xiàn)在想想，當時幼稚的思想什么時候飄走的？

　　星期日的某一天，家里大掃除，迷迷糊糊的.我在家里的某個角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎么都想不起來這件衣服的主人，猛一看，乍一想。原來是當年某同學送給的生日禮物，然后思想又被拉的很遠：昔日的學校，熟悉的清脆、悅耳的下課鈴聲，充滿快樂的玩耍聲也仍舊飄蕩。那個瘋丫頭，那些人，那些事都被時間老人藏到哪里去了？

　　似水流年。其實我們都希望長大，只是那些“突飛猛進”的成長，時而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過后給自己一個大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們學會珍惜現(xiàn)在。

　　回憶似水流年作文 26

　　夢里有綿延的群山起伏，我休閑地在傾斜的坡道上踱著步。忽想起那遼遠的山城以及記憶深處那關于童年的單純的幸福。

　　窄小的樓道里有伙伴們追逐打鬧的身影，每一次瘋狂地叫喊總惹來阿媽的唾罵，我們卻只是裂著嘴，愈加猖狂了起來。玩耍似乎總沒有節(jié)制。一個下著瓢潑大雨的夜晚，一群人竟毫無顧忌地沖進那雨里，沐浴著甘霖，不亦樂乎。之后被感冒折磨得難以忍受的時候，才懊悔不已。

　　我想，那鵝卵石鋪就的珊瑚壩上空，一定還飄揚著我用風箏放飛的夢想；大都會的滑冰場里定記錄了我由總是跌倒到體驗飛翔的點點滴滴；歌樂山上，我望著小蘿卜頭的塑像時崇敬的目光，至今還清晰明了。

　　還以為，有關童年的一切，早已丟失在時間的流里，塵封在記憶最深處，無從挖掘。才發(fā)現(xiàn)，回想時，竟也是歷歷在目，記憶猶新。

　　童年，最令人難以忘懷的，還是那些讓人垂涎欲滴的美食。

　　周末的時候，我喜歡同姐姐一起，在那條好吃街上待一個下午。將那些誘人的小吃，一一品嘗，從街頭到街尾，再慢慢散著步回來。最誘人的還是那酸辣夾雜的，滑而勁的酸辣粉的味道。辣中帶著微甜的涼面也讓人回味不已。

　　春天來的時候，一家人喜歡到南山上賞花，吃雞。在溢著竹香的餐館里悠悠地吃著芳香四溢的泉水雞，該是怎樣的美妙。

　　還有南濱路的麻辣魚，西部牛仔的燒烤，齊齊的.鱔魚火鍋……感謝這些美味的食物滿足了小饞貓我的欲望。

　　似還有太多零星的記憶碎片在腦海里徘徊，竟是如此的多彩，像七色的泡泡，有夢幻般的感覺。全不是而今機械的三點一線。

　　幼時的天真單純，想哭就哭，想笑就笑。會傻傻地望著天空數(shù)星星；不小心吞下粒種子的時候會擔心幼苗在身體了發(fā)芽。

　　逝去的日子已遠去，卻深刻地印在心里。

　　或許，低眉回首的瞬間，咫尺，已然天涯。卻會永遠想念，這似水流年。

　　回憶似水流年作文 27

　　誰念西風獨自涼一個人走在公園的小路上，除了晚風，無人陪伴。

　　又走到熟悉的石凳，回憶起熟悉的人和事……那是一個充滿驚喜的夜晚，我一個人出來散步，就在那個石凳那里，遇到了她。在那之前，我們剛剛和好，因此我覺得，那是件異常幸運的事，因為是她，所以激動。那天，我們互相比著含花字的歌，你一首，我一首的對唱，不亦樂乎，直到我們數(shù)不清唱了多少首，直到星星眨著困倦的眼。心中卻因和她而激動，無法平息。回憶中轉醒，只有我，和石凳依舊。西風獨自吹過，帶走淡淡又不散的'離別殤。人生若只如初見一想起她，關于她的一切便又止不住翻涌，像要噴薄而出的洪水般，無法扼制。與她初見，是在煙雨蒙蒙的午后，她帶著清新的笑走在小路上，朦朧中，與她擦肩而過，便為她傾心。不管之后與她的交心，爭執(zhí)，和好，抑或現(xiàn)在，初見的一幕總是盤踞在心里，揮之不去。我想，不僅僅只是因為她是我的朋友，更是因為那一秒的震撼，因為她的淡然。人生若只如初見，總保持著最初的美好。那該多好！因為那樣，就沒有后來的爭吵，沒有離別之殤……只是，終還是舍不得那段回憶，若再選擇一次，我定還會與她相交，相知。當時只道是尋常揮揮手，像是要甩掉對她的思念，轉身，向公園更深處走去。卻忘記，那里也留下無數(shù)我們的回憶。丁香樹前，我們對峙，互不相讓，卻仍關心對方，只是故作掩飾。還是丁香樹前，你問我可愿做你的五瓣丁香，我未答，卻想說：“只做四瓣，最后一瓣由我們的情來組成。”……那些點點滴滴，那些似水流年一幕幕展現(xiàn)眼前，那時只道是尋常，卻在她轉學后，找不到她的蹤跡時，悔不該當初……

　　青春總在不經意間流逝，那些情，再想追，也只是惘然，指縫太寬，時間太窄，對于那些似水流年，也只有珍惜，而永遠無法抓住。

　　回憶似水流年作文 28

　　回憶就像沙漏，上邊是未來，下邊是過去。未來在慢慢變小，成為過去；過去在慢慢增多，因為它接受了已成為過去的未來。

　　歲月染指留連，留連于曾經的純真美好。過去那天真無邪的我們，單純的看著這世界，這一塵不染的美好世界。稚嫩的我們總會傻傻地問爸媽自己從哪里來，也會為了有文采而去喝墨水。眼睛里的美好令人無法忽視。

　　歲月染指留連，留連那刻骨銘心的青春。那一起仰望藍天，陽光照著側臉的`青春。少年初長成的我們，少了一份孩童的稚嫩，沒有成人的心計，卻多了一份叫作青春的東西。我們會一起高談闊論，會互相“吹牛”，也會為了一些小事爭得面紅耳赤，但吵了過后依舊是好朋友。我們叛逆，我們張揚，我們揮霍著青春，享受著青春，也收獲著青春。藍天下的我們快樂的笑著。這是什么？這就是青春。

　　歲月染指留連，留連那最熟悉的陌生未來。早熟的社會過早的讓我們背負了一些東西。雖說它會讓我們更快適應和更好的生存，但，還會有那天真嗎？青春呢，哪去了？有一個聲音告訴我：“歡迎來到成人世界！”他是誰？它的名字叫做現(xiàn)實。它告訴我，要相信現(xiàn)實的力量是偉大的。初生牛犢不怕虎的我們，跌跌撞撞，滿身是傷。慢慢的，我相信了現(xiàn)實的力量。此刻我們不再受傷。青春卻逝去了，忘掉了天真。哦，明白了，原來是這現(xiàn)實結束了天真，趕跑了青春。

　　當這過去，現(xiàn)在、未來都從沙漏的上邊跑到下邊時，此時的未來呢？現(xiàn)在呢？過去呢？當所有一切都成為過去時，沙漏上邊的沙已流盡時，一切又回歸原點，是否會有機會將沙漏倒過來，將一切的過去都成為未來，未來又在慢慢減少成為過去。過去在慢慢增多再成為未來……過去就是現(xiàn)在，現(xiàn)在就是未來，未來也終會成為過去。不要讓重頭再來時的自己發(fā)現(xiàn)過去的、現(xiàn)在和未來都不曾染指，留連天真，留連青春，流連人生。

　　回憶似水流年作文 29

　　灰白的記憶寫滿了空間，卻再也記不起愛的來路。

　　無論是怎樣的感情哪怕早已支離破碎只要存在過就永遠不會消失

　　那顆被你抹煞的心依舊想著你、我還在原地等你，你卻已經忘記曾來過這里。

　　事到如今，我仍說不出喜歡你的理由。

　　仍是難過，假如你看見了，我在事隔多年后與你偶遇的街頭，

　　仍會哭得臉都花了，你會不會相信，我是真的愛過。

　　我想忘記你，可做不到…。其實你并不是完美得無可替代，你永遠是不懂我的心思不知道我為什么會因為一件小事，就能開心一整天。

　　也不知道我為什么會因為一句話，而難過好多天。

　　總是那么不懂事-…

　　其實所有的所有…只是因為愛你

　　心里全部都是你。

　　你能夠活在一個沒有我的世界，而我卻只能活在一個只有你的天空。

　　誰讓我愛上了一個不愛我的人，所以在這場比賽里、我就注定是輸家

　　年少時的隱秘暗戀，終于在錯落的時光中漸行漸遠，記憶泛起蒼色的漣漪，一圈一圈的漾開，一種別樣的心情。

　　于世俗的`壓迫下，在那樣昏暗的時光中，偷偷在心底給你留了最重的位置。將一份不可能的愛，妄想成未知。愛的界限是什么，我不知道，卻清清楚楚明明白白的看見，那橫臥在我眼前的不可跨越。你在那邊吧？

　　跨過浩浩的時光，有關你，就只剩下夕陽中那么單薄的剪影，在逐漸的逐漸的遠去，心里突然生出疼痛，寂寥發(fā)芽，向上昂揚，長成參天的追懷與寂寞。我的世界自此無人應答，你，已經走了好久了，久得讓我回想起那仍清晰可辨的昨天，所有人都有表情，只有你模糊的音容。因為，那是愛吧，掌心里微微有汗，連抬眼的打量都使人心生羞怯，因為，我曾愛過你。

　　所有的一切都化作花化作霧氣，化作亙古的風景，記錄下了唯一清晰的，夕陽中你遠去的背影，隱語，應藏了年少的一場愛戀。

　　你知不知道，我曾經愛過你，而那樣的歲月，終于在時光的飛逝中，跫音漸遠……

　　回憶似水流年作文 30

　　似水流年過，冬去春又來。

　　溫暖漸次淹漫泥土，春天徐徐馭風而來。三月的春暉里，千萬朵紅梅探出個頭，在喧嚷的街道邊明明赫赫，如火如荼，傲然地盛放著。

　　春的到來，似乎又是一次復活的盛禮，但季節(jié)的變遷卻又是一點點時光的消逝。

　　點點滴滴，那些靜默在冬日里的歲月，它是伴隨著雪花曼舞而下，在擁抱大地的剎那就立刻消融了罷？或者它是化作了夕陽柔曼的余暉，在寂靜的天邊轉眼就褪了色？又或許它早已等不及萬花錦簇，就已經跟隨著零星的殘瓣入土成泥了……如此不舍，又是如此無奈，就這樣，那些時光不緊不慢地跟著冬天的尾巴向我們揮手而去。而我，只能在這個世界的角落看著一成不變的太陽落下了又升起，庭前的花朵開放了又凋零……

　　那靜靜的歲月逝去得這么悄無聲息，卻又那么深深地留下了無法磨滅的痕跡。

　　宛若細長的飛絮撫過母親愛笑的眼角；如同冰冷的白霜降落在父親的雙鬢；仿佛是風化作了刀刃劃過外婆溫厚的手掌；似陣陣輕吟的.密雨在外公慈祥的臉龐落下道道痕跡……如此不忍，又是如此無奈，它的足跡似乎已經留在了每一方空氣里。而我，只能默默地尋找著它的印跡，卻無法留住它前行的步履。

　　“我們那么盼望到來的‘未來’，正以驚人的速度流逝著，現(xiàn)在，我只希望更慢一點，讓我來得及看看路邊的風景，牢牢記住，一一打包，不遺點滴。”——正如夏達所說的那樣，兒時的我們總期盼著長大，可如今卻希望能乘著時光機，重頭旅行。但無論如何，我們都無法回到昨天，眼下惟能做的便是學會更加珍惜。

　　珍惜每一彎月牙總滿載著靜謐的安寧，珍惜每一寸陽光跳動著生命的旋律，珍惜每一雙笑眼流溢著真摯的情誼，珍惜每一滴眼淚飽含著世間的辛喜……

　　燦爛的春日里，凝望著你們日漸蒼老的容顏，淚眼婆娑中，是你們溫柔的笑眼，倒映著朵朵白云，宛若青空。

　　淺淺歲月，緩緩過矣。我會牢牢記住——好好珍惜。

　　回憶似水流年作文 31

　　我說著我們曾經的流年，可是你卻告訴我，我們之間的羈絆，只不過是一場玩笑。我的淚水模糊了雙眼，你卻驕傲地揚起頭，那樣走去。——題記

　　白色的梔子花在我眼前盛開，我說，這是我見過最美的花。你拍一拍胸脯，變出一盆鈴蘭。我說，我不愛鈴蘭，我愛梔子。你笑了，拉起我的手，在梔子園里徘徊。

　　我們真的是小孩，什么也不懂，什么也不想，真好。你說，小孩的生活會被某一種事物點亮。想時，我的眼前，映出一朵潔白無邪的梔子花。也許，那純白、脫俗是我的向往，我想要的，是不是無牽無絆的居士生活?不管怎樣，我還是愛梔子花。旋櫚，你愛梔子花嗎?

　　當某一天，我們都已經長大，你問我，是不是依然愛著那花?我微笑著點頭。旋櫚，你知道嗎，你在我的心里，就是那花?你牽著我的手，為我唱著一首一首的歌，我聽見，暖暖的晚風吹進我的耳朵，那感覺，好美。旋櫚，我說，我想去看梔子花。晚風中的你，瞇起眼，拉著我的手，更緊。

　　有一天，你說，你要走了，離開我的世界。你說，我們之間的羈絆，只不過是一場玩笑。陽光透過斑駁的樹蔭刺入我的眼瞳，我沒有哭，我第一次那么堅強。我知道，你我本兩個世界的人，不該相遇。旋櫚，可以遇見你，是我一生最美麗的意外。看著你轉身離去的背影，我終于哭了，淚眼里，不見了你的'身影。

　　離別那天，你送我一片桃花，我問你，為什么不是梔子花?你瞇起眼，那桃花落了，在風中不見了蹤影。我哭了，那是我一生永不忘記的桃花。

　　如今我終于明白，你為什么送我桃花，你只是想告訴我，我的生活，不可能只有梔子花，以往的純潔，會在生活的磨練中慢慢磨掉，正如我失去的勇氣。

　　現(xiàn)在，我的手里，有一片梔子花，那是曾經的一切，如今，我把它放飛了。那一刻，我仿佛看見，晨風中的你，瞇起眼。我笑了，那是我一生永不忘記的場景。

　　現(xiàn)在，我愛上了荷花。旋櫚，你知不知道，你在我心里，正如荷花?

　　回憶似水流年作文 32

　　那一年的我很叛逆，很愚蠢。

　　我們的相識太久，離別太快。

　　九年的友情——嘉、全、姍。我們從幼兒園開始就在一起，我們會小打小鬧，我們也會聊天、調侃對方。我們能夠不離不棄的相互依偎。我們有時會妒忌，可是那又怎樣，我們還是在一起，我們一起為男生的籃球隊加油，我們也會攀比成績。我們注定要分離，可惜我如今與你們相隔千里，在千里之外的你們還好嗎？你們還記得我嗎？

　　我們有我們的天地——璐、萌。我們會暢談自己的理想，也會閑聊一些明星，我們相識不久，卻一見如故。你們的率真、坦白，讓我著實欽佩。我向我們會有一天再相見的吧。時光荏苒，我們都長大了，有沒有變化？還是以前的老樣子？

　　我也重新認識了以前那些愛捉弄女生的.男生。

　　對我很好的哥哥——奇、鵬。他們給我出謀劃策，我胃疼的時候，他們會把衣服給我披上，會為我接熱水。他們還給了我很多的禮物——死亡筆記、郵票。我還記得鵬是將自己家收藏的集郵冊拆開了。我當時一定很任性吧，因為一件小事和你們鬧翻了，我很懊悔，可是人生不可能重新再來，所以對你們說一聲謝謝，一聲抱歉。

　　我們是冤家對頭吧——宇、睿。我和你們開過玩笑吧，你們對我很好，即使離開小學上初中，還給我來過信，留過言。我們都長大了，我們也知道當時的無知和幼稚，擁有的時候不懂得珍惜，失去了才知道寶貴。

　　只是一場鬧劇般的結識，我和你也許只是太天真，太愚蠢，所以才在眾人面前上演了一出鬧劇。我承認，我曾經有過很喜歡你的一段時光，可是我們彼此了解了之后，我們會明白，那只是毫無意義的小插曲。但是，我感謝你，你讓我對社會有了初步的認識，我不會再傻傻的期盼美好的世界。

　　我甚至和對我很好的C老師，翻臉了。我用犀利的文筆駁斥你的教育觀點，我在行為上不停傷害你，可是你卻仍然對我充滿信心。我錯了，我無顏面對幼時的錯誤，所以在這里對你說一聲。同時，謝謝你的教導。

　　回憶似水流年作文 33

　　偶得閑情，散步于溪水邊，找個石墩坐下，掬起一捧溪水，不料，溪水卻從指縫間滑落，“嘀嗒”“嘀嗒”化作一個個音符，譜寫一首動聽的歌謠。看見這滴落的溪水，似乎看見我的流年似水流逝。

　　隨著思緒的飄飛，想起那年復一年，春夏秋冬的輪回，曾經在樹蔭下快樂的高歌一曲，曾經在幽靜的山野中采下一束野花，曾經為弟弟妹妹折取碧綠的柳枝編一個草帽，曾經在碧水中輕輕的劃動一只小船，尋一次魚，捉一次鱉，曾經用斷線的風箏放飛理想希望，春永遠是姍姍來遲卻又匆匆而走。送來的總是熾熱而激情的夏，我們曾經一起在野外捕蟬，一起在水中嬉戲，駕一葉扁舟，唱一首采蓮曲，在荷塘中摘荷花采蓮蓬，還曾經一起在暴雨中狂奔，大地曾經為我們顫動過，雷聲曾經為我們喝彩。當一片落葉悠然飄落下來，我們不禁望著萬物而感嘆秋天來了，隨之而來的是水落石出，我們一起追捉那如蝶般的落葉，一起劃著小艇來池塘采菱角，一起唱著悲歌收集一片一片落葉，用土將它們深深的掩埋，將我們的.悲傷一起帶去。冬，總是伴隨著雪的腳步，每當稀稀疏疏的雪花飄了一夜后，第二天清晨，總是迫不及待的打開窗戶，看那銀裝素裹的世界，那綿亙的山脈，像一條將要騰飛的巨龍，那綿延的大地與天相接，白茫茫的連成一片，顧不上戴帽和手套，在雪地中狂呼，打雪仗，堆雪人，最喜歡冬得傍晚，坐在家的門旁，看著那裊裊炊煙，半樹上的夕陽，那寂靜的村落，如此的安詳，隨著時間的流逝，積雪慢慢的融化，帶走了我們四季的悲傷，萬草一點綠時，放上一把野火，不禁唱到：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。又是新的輪回，卻帶來了不一樣的故事。

　　手中的溪水滑落已盡，猛然發(fā)現(xiàn)，已有淚水滑過臉頰，站起來，背上雙手，邊走遍吟：則為你如花美眷，似水流年。

　　回憶似水流年作文 34

　　時過境遷：我終于變得不那么聰明；我終于開始相信以前不曾相信過的東西。當風波歷盡，我還握著劫后余生的友誼時，我開始喜歡~最初的自己！

　　生命里那些過往如葉飄零，而我們總在走走停停。青春里的那些故事又被誰想起,誰是誰的誰?誰戀上了誰?誰辜負了誰？誰成全了誰？誰又懷念了誰？誰又遺忘了誰？那些的誰對？誰錯？誰是？誰非？如今都幻化成記憶，封塵于過往！然而，一直直的孤單寂寞;一段段的傾訴低語；一次次的徘徊相識；一遍遍的輾轉重復......而后,落幕!無聲亦無息~

　　此刻，回首。~曾經美好的，都只剩下記憶；曾經難忘的，都停駐于回憶；曾經擁有的，都已經廢棄；曾經珍惜的，都逐漸忘記。曾經，被化為典藏！只是那些美好、難忘、擁有、珍惜都已隨風逝去，再也無法觸及！

　　如今，看著別人的故事，回憶自己的`曾經。無法重拾的記憶，讓我們只能成為過去。

　　如今，我們都只能被聽說。聽說，你為愛受挫；聽說，你依舊落寞；聽說,他害怕孤獨；聽說,他祝福過我。聽說，她厭倦寂寞；聽說，她過的不錯。聽說......我們都在聽說與被聽說里問候、祝福，我們都在聽說與被聽說里唏噓、感慨！

　　也許我們都曾傷感，也許我們都曾感慨。只是我此刻的低訴誰又知曉？風吹進風里，水悶在水里。然而，我自己的聲音我自己聽。過往如風，我害怕錐心的傷痛，只能被動于長久的疏離。

　　原來，那些流過的淚，傷過的心都只為年少的輕狂。即使有人造成我們傷痛的記憶，也不值得我們去恨，應該學會感謝，因為是他們讓我們的青春紀念冊得以完整！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：我放不下青蔥年華中的自己;我懷念和不能忘記有著青澀味道而不再來的光陰...煙花易冷，凝望如傷;落傷華年，獨葬殘花~

　　身后是追來的曾經，眼前是未知的等待。前進？回頭？為我加油！

　　回憶似水流年作文 35

　　時光匆匆，歲月悠悠。告別小學的快樂時光，初中生活拉開帷幕。成長的臺階又將更上一層，學習的步伐永不停歇，我們將聆聽知識的召喚！

　　不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈，平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。

　　老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭，那是要我們學會謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學會團結；要像溫柔的水滴穿巖石，那是要我們學會堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學會付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養(yǎng)分，努力綻放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。

　　酸：走進金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛的一切，很多時候會想哭，心里會酸酸的。但這是鍛煉自主能力，超越自我潛力的機會，也是向父母親展示自己成長的機會。這酸是成長必須經歷的階段。

　　甜：新學校的一切，都讓我們感到興奮無比。優(yōu)美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學，一切都是那么美好。因為有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進的.源泉。

　　苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比，三天后我們的意志變得堅強，同時我們也明白了軍訓的意義和學校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進的可貴經歷。

　　辣：學習任務的增加，相對玩耍時間的減少，每天忙碌充實。學校的教育模式是對我們心智的一種磨煉。這辣，是讓我們快速向前的助力器。

　　雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然我們還是一只雛鷹，但只要心存高遠，終會翱翔藍天！

　　回憶似水流年作文 36

　　似水年華成長之中，似水年華，有你相伴，我會很快樂。——題記

　　你，雖然是個大人了，還是像小孩一樣那么愛玩，還跟我們說‘如果我玩種菜的游戲的話，都被你們偷光了’那是我們只是笑，你也笑，笑得很開心。我們就這樣，度過了四年的時間，然而，你為我們付出的心血，我們無法回報，因為，世上只有你能對我們有這種特殊的愛。

　　你，為我們做的一切，無法用言語形容。你曾經日也為我們操勞，因為你的心中只有我們。你都老大不小了，還沒有小孩，就把我們當你的小孩，跟我們談一些只有姐姐才會給我們談的`事，你呀，都這么大了，好會像小孩子一樣撅著嘴生氣，唉！你是個大人了，大人要有大人的樣子，一天到晚跟我們嘻嘻哈哈，想什么樣？你一直跟我們的關系很好，有時對我們很好，但我們很調皮，一不小心就惹得你生氣，你也只皺一下眉頭，還是對我們一樣好，真是的。記得你在我迷茫的時候，我當時被一個壞孩子帶壞了一點，你跟我媽媽一起商量，你那焦急的眼神，真讓我為你傷心，原來你對我們這么好，你的一切心思都在我們身上，怪不得你才會說為了我們你什么都愿意，我原來以為你是說著玩的，可沒想到，你是當真的，我很感動。

　　看，你給我們的愛是有回報的，明天，是你生日，我們不能跟你過，所以今天給了你一個驚喜。下午上課的時候，那個上課的老師跟我們一起騙你。那個老師說：“我管不住他們，太吵了。”你說，你待會就來。我們高興死了，趕緊把蛋糕上的蠟燭點好，還有一個人放哨。當你氣沖沖地走來時，我們一起說：‘祝你生日快樂！’你驚喜地說不出話來，便問我：‘你們是在騙我？’我點點頭，你很高興地走上講臺，說‘謝謝你們，我真的很快樂！’我們看著你笑啊笑，你開始一個個為我們吃蛋糕，我們很快樂，很滿足。有你這樣一個人陪著我們成長，真的很幸福。

　　你啊，在似水年華中，陪伴我們成長，謝謝你，有你相伴，我們將很幸福。

　　回憶似水流年作文 37

　　是逝去的終將美好，還是美好的終將逝去？

　　相信，在每個人心中都留下了一串串腳印……

　　成長的腳印

　　學習聲鼓總有漏拍的時候，練習舞蹈也會邁錯腳步，年輕人呀，誰又不能不犯錯誤？知道錯還不難把錯根除。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也肯那個是成功之母，人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。錯誤，不會使他們畏懼不前，跌倒爬起來，重新上路，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，錯誤是必修的一課，每個都要細細研讀，把它讀懂，我才會成熟。上好人生這一課，我將永遠不會糊涂。

　　時間的腳印

　　它使一個又一個難忘的瞬間留在旅途上，這些瞬間，或許輝煌的耀眼或許幽暗的驚心，或許美妙的'如仙境，或許可怕似陷阱，或許永無休止的雕刻著世間萬物，也雕刻著形形色色的人生，所有的一切都是他雕刻的對象，誰也無法逃避，天上的云，地上的路，海里的浪花，河里的橋梁，森林里的樹木，城市的高樓……老人頭上的白發(fā)和臉上的壽斑是它的作品，少男少女眼神中的清純和激情也是他的劃痕。只有未來，是它還來不及泯沒，來不及雕刻來不及定型的區(qū)域，那么，就讓我們格外的珍視未來吧。

　　歷史的腳步

　　1949年，開國大典，中華人民共和國的成立開辟了歷史新紀元。從此中國結束了一百多年被奴役被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。1951年西藏和平解放，至此，祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族實現(xiàn)了大團結。1953~1957年，第一個五年計劃，從此，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。

　　無論是成長的腳印，時間的腳印，歷史的腳印。都為一個人、一瞬間、一段史，留下了刻骨銘心的腳印。

　　回憶似水流年作文 38

　　春節(jié)——這個歡樂祥和，辭舊迎新的日子，又一次將要來臨。

　　年三十那一天，我曾沒來由的想：今年是戊戌年，明年該是哪年？哦，對了，己亥年。我第一次接觸這種干支記年，還是在四五年前：上書法課，寫了作品要落款，老師教我們寫“乙未年”。轉眼間幾年就過去了，好快啊！

　　不知不覺，時間到了晚上，家人們都在等待著春晚的開始。我無聊的翻著書，忽然聽見爺爺?shù)穆曇簦骸坝诌^一年！過一年，就老一歲；過一年，就少一年啊！”

　　爺爺是帶著笑說的，我心里卻有了幾分酸澀。的確，人生像一場長跑，前半段是離起點越來越遠，后半段則是離終點越來越近。不過所幸，我們這一代人還擁有青春活力，時間的流逝帶給我們的是無限機會與可能。

　　除夕夜里大概是春節(jié)最歡樂的'時刻。我們坐在電視機前，看著熱鬧喜慶的歌舞，你一句我一句地聊著天。近了，離年末歲初的零點越來越近了。手機里的微信群也熱鬧了起來，不時有人發(fā)來拜年的消息。

　　正聊著天的同學們突然發(fā)來一句“新年快樂”。零點了，我疑惑地抬頭，電視屏幕上的主持人妙語連珠地說著賀歲詞等待鐘聲，手表上時針和分針卻已重合在一起，遠處隱約傳來市區(qū)里的鐘聲。原來，我們的電視竟不舍得讓舊年離去便以網(wǎng)速太慢為借口，為我們多拖了片刻。

　　新的一年，這樣到來了！可我并不像電視那樣流連不舍，因為我知道，這是一個嶄新的開始。時間為我們翻開了一篇空白的書頁，讓我們盡情揮灑，留下優(yōu)美的文字和繽紛的色彩。新年快樂！愿我們都能活出精彩，不讓大好時光白白虛度

　　流年似水，逝者如斯，一年又一年，我們在歲月的長河里漂游，而只要用心珍惜，不負韶光，你會發(fā)現(xiàn)，彼岸風景一天比一天美麗。

　　回憶似水流年作文 39

　　我背井離鄉(xiāng)來到大城市——首都北京。本意是想逃避過去發(fā)生的種種，重新開始，走向成功。可是，畢竟還是造詣太淺，忘不卻的記憶像老電影一般，泛黃的屏幕，一幕一幕的片段深深地刺痛著心靈。我甚至想要放棄，我不喜歡這個本不屬于我的地方，我懷揣著怨恨、埋怨地生活著。我還記得最初在黑夜中行走追趕著公交車，我還記得四層八十七級的臺階，我還記得第一次走進不屬于我的地方那種膽怯和無奈，那是這一年最寶貴的禮物，那是我人生中一個至關重要的轉折點。

　　我一次一次被打敗，承蒙老天的眷顧，許多人默默支持著我，我才在一個又一個跌倒的地方重新爬起。第一次測試仰臥起坐，我記得很清楚，十八個，只有十八個。第一次跑八百米，五分零三秒。這些數(shù)字像烙印一樣，在我的心靈深處留下瘡疤。我覺得自己很無能，很失敗。伴隨著體育沖擊的還有文化課的成績，開學考試，物理不及格、數(shù)學和英語均以七十多分作為序幕。起初的我就想那個初來乍到的郭芙蓉，很有沖勁，我相信沒有我做不到的，我一次又一次的.努力付出，我等待著那一天，成功的那一天快些到來。

　　每一次從夢魘中醒來，我在一片黑暗中苦苦尋找光明，事與愿違，我始終都是個失敗者。

　　我第一在大家面前演講是十一月，北京開始下大雪了。我對著三百零四人和老師們介紹我的學習經驗，可是我明白，更加害怕，我怕我再次失敗，我怕敗的太慘。

　　回頭看看，其實我做到了，仰臥起坐四十八個、跑步三分四十七秒。感謝李老師、那些在初三給予我?guī)椭�的老師們，我收獲到了果實，我很知足。如果在南昌，我不知道我會不會也像這樣創(chuàng)造很多人難以置信的奇跡呢？

　　可能一輩子都不知道了，但我不后悔。

　　回憶似水流年作文 40

　　它，靜靜地，躡手躡腳地，從熟睡的你身邊逃離。春暖和風染花紅，夏暑烈陽育芙蓉，秋蕭深雨落梧桐，冬寒霜雪生霧凇。一春一夏，一秋一冬，四季更替，不過它一步足跡。

　　嘀嗒，嘀嗒，銹跡斑斑的舊時鐘，左右擺動著。

　　彼年，和風輕拂了烏黑的秀發(fā)，輕拂了似水的眼眸，輕拂了潔白的袖口，輕拂了朗朗讀書者；彼年，陽光溫暖了陌生的塵埃，溫暖了無名的玄鳥，溫暖了破碎的心靈，溫暖了憂憂受挫者；彼年，云煙朦朧了懵懂的青春，朦朧了昳麗的茉莉，朦朧了未知的藍天，朦朧了輕輕年少者。

　　嘀嗒，嘀嗒，泛黃的古書卷，布滿歲月的褶皺。

　　他們，紅色操場中，奔跑，奔跑，奔跑了三年；他們，綠色球場上，跳躍，跳躍，跳躍了三年；他們，白色教室里，讀書，讀書，讀書了三年。如今，他們體育中考了，不久，便要離開。但他們仍要奔跑，仍要跳躍，仍要讀書。可是，和風變了，陽光變了，云煙變了，還有什么沒變呢？時間匆匆，抹去了悲傷的淚水，抹去了灰暗的色彩，卻抹不去永久的遺憾。

　　嘀嗒，嘀嗒，陰冷的青苔，肆無忌憚地蔓延著。

　　再過一度春秋，再經一度風雨，初二的'我們就要走了。那粒陌生的塵埃，那株陌生的青草，那朵陌生的紅花，那片陌生的流云，都像刻骨般難忘。時間啊，時間，慢點走吧，慢點走吧，你走得太匆匆，太匆匆了，三年時光旅行，走在紫陌上，還未來得及，游覽煙霞，看鶯歌燕舞，賞日月星辰，終點的站牌怎么就出現(xiàn)了呢？

　　我知道，天下無不散之筵席；我知道，浮生終歸有所遺憾；我知道，時間不會同情施舍；我知道，我們只有向前奔跑才沒有遺憾。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！

　　回憶似水流年作文 41

　　過去、已成為回憶。現(xiàn)在、過去了。

　　或許有些放不下，畢竟我們都是個茫然的孩子，少不了跌跌撞撞。有時，給我們一個機會，我們會做的更好。不是嗎？

　　抬頭望，那夕陽渲染了半邊天空，天際呈紅色，映照著山間一草一木，著實讓人感嘆……轉眼間，夕陽了，它緩緩的落下。這一時刻，它不會重來了。明天，它還會從東方冉冉升起。

　　光陰似箭，不復返。時間說快也快，瞬間。慢、十二年。

　　小學六年時光，很快就過去了。六年的歡樂，六年的悲傷，也皆如鏡花水月，似過眼云煙，無處尋，無處覓了……校園里的一草一木，都見證了我們成長的痕跡，即將，別了……

　　翻開充滿稚氣的日記本，上面用鉛筆歪歪斜斜的一行行字：

　　“今天是周五，我和秀、曉一起去學校操場上打羽毛球。

　　曉打的太高了，害的我老是接不到。正當我們玩的高興時，那球，突然被秀打的很高很遠，被風吹走了。

　　我看見它在空中劃過了一道很美的弧線。

　　我想，那球，也有自己的自由吧。”

　　看到最后一句收尾時，忍不住“噗哧”的一笑。那時我真的很愛幻想。

　　現(xiàn)在再也沒有那么多 的時間去玩了，被作業(yè)壓的好累好累。真的很想回到過去。無悔。

　　或許，我們都要好好的奮斗，不應在沒有目標的'揮霍著青春。為將來的成功，而拼搏。

　　友，雖然你在天涯的一處，但我們還是朋友。天下沒有不散的宴席。是時候分開了，沒有什么想說的。淚，帶著無限的希望從眼角慢慢的溢出，劃過臉頰。在心里，默默的祝愿你能有一個很好的將來。

　　似水流年。

　　與你擦肩而過。

　　回憶似水流年作文 42

　　古往今來，水，似乎是遷客騷人們常用的字眼，不論是李白依依惜別的“桃花潭水深千尺”，還是蘇軾豪邁的“大江東去浪淘盡”，亦或是將進酒里“君不見黃河之水天上來”，自古的文人雅士，都將自己滿懷的豪情寄托在了一泓清水中。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生”張若虛一首《春江花月夜》，描寫出江南月色下的朦朧景象，一江春水波瀾不驚，一輪明月在江水中升起，映著朦朦朧朧的水霧，好一幅春江潮水圖。“至今思項羽，不肯過江東”李清照一代才女，卻生在亂世，本為女流，卻寫出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪言，至今誦起，也覺得震耳欲聾。

　　正如孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間像水一般流逝，東流而去，一去不返，后人提出了“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句。一代豪杰蘇東坡卻依然勉勵自己“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，并說“休將白發(fā)唱黃雞”若珍惜著流水一般的年華，門前溪水也能西流。

　　“水何澹澹，山島竦峙”，曹操站在碣石上，居高臨海，一覽無遺，大海如平野般平坦，卻有一座山島映入眼簾，看見大海吞吐日月星辰的豪邁，言露了自己的`心聲。他的政治抱負，他的雄心壯志，他面對前途的樂觀，全部顯現(xiàn)在了這首流傳千古的《觀滄海》中，顯露出一代梟雄的霸氣。

　　滿樹玉瓣多傲然，江南煙雨卻癡纏，花飛雨墜一如過往剪不斷，彈指一揮間，年華似水般流去，只嘆滄海成桑田，千古風流人物早已成過往。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”面對似水流逝時間，不要喟嘆，用心去體會，領悟水的內涵。

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