【必備】古箏的作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的古箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

古箏的作文1

　　有一天，我在看電視的時候，看到了幾個像仙女一樣的大姐姐在彈古箏。那音樂可以讓人平靜，可以讓人快樂，那音樂沁人心脾，那音樂幽靜而美麗。

　　我愛上了古箏，我苦苦哀求媽媽給我買一架古箏，還報了古箏學習班。學時可沒那么簡單，一系列的指法、手法，還有每次彈完胳膊感到酸痛，讓我漸漸的討厭上了古箏，有了放棄的想法，這時媽媽鼓勵我說：“堅持一定成功，如果放棄就一定會失敗。”聽了媽媽的`話我又開始了練習，一個月后，在我不懈的努力下，終于彈出了一首曲子《春曉》。

　　我的興趣越來越濃，等級越來越高，學的音樂也越來越難，功夫不負有心人，我終于登上了夢寐以求的舞臺。一開始我很緊張，生怕自己彈不好，我抬頭一看，媽媽正坐在臺下用鼓勵的眼神看著我，我就沒那么緊張了。

　　我終于彈完了最后一個音符，臺下傳來了熱烈的掌聲，我終于明白了媽媽說的那句話，堅持一定會成功，如果放棄了一定會失敗。我終于取得了成功，我感到很幸福。

古箏的作文2

　　小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因為我想像電視里古代少女那樣坐在庭院里，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！

　　可是學習古箏的過程就不那么美了。剛開始學古箏的時候還是很簡單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的`就開始難起來了，指法一個比一個復雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實說：“按弦的時候要豎著按，這樣才能按下去。”她說完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節。

　　我每天都是這樣練，經過三年，現在我已經在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。

　　這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！

古箏的作文3

　　古箏是我國一種著名的樂器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當時我還小，還不懂那個有著許多線的東西是用來干什么用的。慢慢的我長大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣，希望我有一項藝術特長，就這樣我學習了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無奈又開始讓我學習古箏。

　　我學習古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學，小卓阿姨也有一個和我這樣大的女兒在學習古箏。在被動學習古箏的我來說，覺得學古箏應該是非常乏味的課程。可是，當我第一次上課的時候，我就深深的被它吸引了，只見老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的`愛上了這個形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動力，真的是一點都不假，我再也不用媽媽催著我學習了。

　　現在的我學習古箏有一年的時間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？

古箏的作文4

　　有誰知道我喜歡的古琴是什么?哈哈，當然是古箏啦!因為我和它之間還有一段小故事!

　　去年暑假，我呆在家里沒事干，纏著媽媽帶我去報名學習古箏，媽媽帶我去報名了。第一天，我來到教室門口中，心里特別緊張，老師親切的詢問了我不少問題，最后讓我了解古箏，古箏的聲音非常好聽，如高山流水。老師教我彈了一首曲子，叮囑我要天天練習。

　　過了幾天，我去上課了，老師檢查了我的回家功課，讓我彈一遍上次學習的曲子，我坐在古箏旁認真的彈起來了，老師那天上課要求的，我都記在心里了。一遍彈下來，我得到了老師的稱贊。我心里非常欣慰，幾天的功夫沒有白費。“今天我們學楊柳青”老師說。中國民樂，我喜歡。于是我專心的學起來網 ，還真好玩，一個個音符如流水一樣，在我的指縫中穿越，使人陶醉。每天做完作業或休息時間，我都會認真的.去練習。如今，我己經會彈好幾首樂曲了，音樂真的能陶治情操。

　　在練習古箏的過程中，我發現只要用心去學無論什么事都能做好，只要努力無論什么事都不難了，之所以我喜歡古箏，大家都知道了吧!我想大家都會喜歡上它的!!!

古箏的作文5

　　教我們古箏的老師姓王，可幽默了，經常和我們鬧著玩。

　　有一天放學后，我和張靚穎同學一起去學古箏。古箏教室在學校的三樓。到了教室，我們就帶好指甲，準備練習。王老師剛開始教我們的時候，我和張靚穎學的`還算認真。但一會兒我們就分神了，玩起了游戲。不料，這些被王老師發現了，他朝我們走了過來。這下可糟了，我們的心里真是“十五個桶打水――七上八下”的。本以為他會狠狠地批評我們，沒有想到他對我們說：“你們玩的什么呀？也教教我吧！” 張靚穎說：“不！”王老師半開玩笑地說：“哼，這么小氣，下次如果你們練不好，休怪我不客氣！”說完便走開了。我和張靚穎很不好意思，連忙轉過身去，專心練琴了。

　　下課了。我們正在摘指甲，王老師走過來，悄悄地說：“你們玩的是不是和男孩子玩的一樣？”說著，兩只大手拍了兩下，然后做了個打槍的動作，逗得我們哈哈大笑。

　　還有一次，王老師說要給我們講一個笑話，還肯定會讓我們捧腹大笑。我們不信。他說，開始講了。便學著電視上，清了清嗓子，張開雙臂，嘴里發出哈哈的笑聲。我們看著他的表情，不僅開懷大笑……

　　怎么樣？我們的古箏老師挺幽默吧！對啦，你可能也猜出來了，他是一位男老師，感到驚奇吧？

古箏的作文6

　　兩副不高不低的琴腳，一排棕色的小人樣的琴碼，上面壓著一根根白色的、綠色的、黃色的琴弦，這就是古箏。別看它構造簡單、體積不大，它可是能演奏出許多美妙的樂曲呢！古箏彈奏出的音符變化多端，有節奏有規律的音符是動聽的，而無序“跳動”的音符則是噪音。

　　古箏帶給我很多快樂。每當我撥弄它時，我都會陶醉在美妙的琴聲中，就連工作一天疲憊的爸媽聽到了，也會情不自禁地哼出聲音并舞動起手腳來。有時候我邊彈邊唱，不知不覺就會忘記時間，忘記煩惱，忘記自己……

　　為了學好古箏，我們全家人都付出了很多。爸爸媽媽經常放棄休閑娛樂的'時間陪我練箏，而我，也全力以赴為實現自己的音樂夢想而奮斗。經過幾年不懈練習，我們的努力沒有白費，我通過了古箏等級考試的最高級別十級，還在北京舉辦的全國古箏邀請賽中獲得了銀獎。

　　現在，我隨手就可以彈奏出古箏名曲，隨時都能進行古箏才藝表演，讓大家欣賞到美妙的音樂，我愛古箏！

古箏的作文7

　　“好嗨喲，感覺人生已經到達了巔峰。”我高興得就像200斤的胖子，為什么我這么高興呢？那是媽媽給我報了一個才藝班——古箏。

　　我到了古箏班，那里的老師和藹可親地對我說：“小朋友，你真的決定了嗎？如果是真的決定了，那我就給你拿古箏入門手冊了。”我說：“好的，老師我決定了。”我拿到了古箏入門手冊，上面有很多七上八下的`數字。我不輕意地從口中冒出了這樣一句話：“藍瘦香菇。”平常時，我對這些數字可是了如指掌，可是現在卻不認識它們，但也只能強顏歡笑。

　　老師說了一下數字的意思，我才明白：在這里，1，2，3……這些都是音符。剛才我還在蒙逼的狀態下，現在被老師一點，我恍然大悟。剛弄明白，老師突然抓住我的手，天真的我被嚇得一臉懵。老師拿出來膠帶，我才反應過來，原來彈古箏要用指甲來彈。我裝上了假指甲，老師手把手教我怎樣彈《兩只老虎》。可是當老師來檢查我彈得怎么樣的時候，我彈到一半，突然忘詞了。老師罵了我一頓，我涕泗橫流，好在經過我一番努力，總算是過了關。

　　從失敗走向成功的我不經意得瑟了起來，看來彈古箏這個難題還是不在話下。古箏，你要準備好了，我要向你挑戰！

古箏的作文8

　　仔細算算，我學古箏已經有三年了。

　　剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報了古箏班。回顧學習古箏之路，并非坎坷，也不一帆風順。彈古箏需要戴指甲，時間一長，手指就會充血，冰涼冰涼。但和我學習的興趣相比，算不了什么。

　　我現在考過五級，學過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學起，一直到現在的《瑤族舞曲》，學會的曲子愈來愈多，對古箏的感情也愈來愈深。現在的我，已習慣用古箏來表達喜怒哀樂。歡喜之時，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時，我彈《崖山哀》；悲哀之時，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。

　　不知何時，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的'一種精神寄托，一個能訴說心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠的時空，但我通過琴聲，能走進他們的世界，與他們進行跨越時空的對話。

　　我依然熱愛著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續……

古箏的作文9

　　自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。

　　記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然后又半途而廢。

　　但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。

　　古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的'承諾呢？

　　后來，我一直抱著一種應付的態度去學古箏。

　　直到那天，直到那個上午，直到那節課……

　　我隨意地彈奏著一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有。”“古箏不練習怎么可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海里清晰了起來。

　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。

　　若不操千曲，何以曉聲？

古箏的作文10

　　我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發現古箏只需用手輕輕撥動琴弦，就會發出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。

　　在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝，同時也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經常沉醉其中。

　　初學古箏更多的是每天重復的.指法練習，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的開導和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲。”我說：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。

　　這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學會了堅強和執著。

古箏的作文11

　　每個人都有自己最好最好的“朋友”，有喜歡一起唱歌的、有喜歡一起跳舞的、還有喜歡一起畫畫的……而我的好朋友它與眾不同，它就是一個古箏。說到古箏，這讓我想起了最近發生的一件事……那一天，我最愛的程程老師在給我查課，在查到《小溪》那課時，我竟然彈得一點兒都不順，我心想：“完了，完了！老師一定會生氣的，我的小肥手，你快點彈好啊！”而老師卻說：“行吧，你彈不出來就別彈了。回家好好彈，下課！”老師大喊了一聲，我失望的'走出教室。

　　回家后，我馬上就坐在古箏前開始了練習。我練了一次又一次，不停的練。突然，我覺得手指一陣疼，我一看，天啊！手指竟然彈出了一個口子。我心里開始打起了退堂鼓，可是想彈好就要好好練習啊。我一定要彈好，忍著疼痛我也要把這首《小溪》彈好！一小時后……好耶！我終于把這首曲子彈得倒背如流啦！

　　果然，功夫不負有心人啊。在下那一節課中，我彈得這首《小溪》已經可以參加大型比賽了，我太開心了！

　　我通過了這一個難關，是用我的汗水通過的。但是我知道，后面還有更多的難關要我用自己的雙手來制造奇跡。最后，我要送給大家一句話：每戰勝一次困難，就會離成功的盡頭更近一步！

古箏的作文12

　　今年學古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。

　　第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的.教室里，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著，老師問我會彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優秀的涵養。在彈曲子的時候，我錯誤百出。總是因為不看樂譜而不自覺地彈過頭；小關節也經常沒有突出；由于兩只手離的太遠而導致不協調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始，我便決定要好好練習，回報老師。

　　我的古箏老師真是一個非常好的老師。

古箏的作文13

　　課余生活中，我的愛好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、彈古箏……可我最喜歡的還是彈古箏。

　　在我讀二年級時，一天走過一家賣古箏的店，聽見里面“叮咚叮咚”的'古箏聲，我就對爸爸媽媽說，我想彈古箏。爸爸媽媽同意了。

　　從此，我就開始學彈古箏了。老師先教我最基本的指法，聽見琴弦發出好聽的聲音，我特別高興。我學得可認真了，每天練兩個小時，每個練習都反復練習，用心記，一點也不覺得煩。有時看見別的小朋友在玩，雖然自己也想玩，但是我在心里對自己說，一定要堅持練完，堅持就是勝利。就這樣，我的手指頭越來越靈活，記的曲子也越來越多。功夫不負有心人，短短的五個月，我已經從練習一學到了練習三十三，老師夸我學得認真，進步很大哩！

　　彈古箏讓我明白了做什么事都要認真，只要堅持就是勝利！

古箏的作文14

　　中國的民族樂器有笛子、琵琶、揚琴、二胡、鑼……在眾多的樂器中，我最喜歡的是古箏！

　　古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿筳都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪古箏的演奏藝術達到令人神馳的境地。

　　一年級的時候，媽媽問我：“你想學什么樂器？”我回答道：“我想學古箏！”因為它的.聲音很吸引我，我希望那些美妙的音樂能從我手中彈出來，從此開啟了學古箏的漫漫長路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學會了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法。現在我已經可以收放自如地彈奏四級曲目：《瀏陽河》、《風擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現了夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時候節奏越來越強，速度越來越快，讓人興奮不已！

　　古箏彈奏的音樂，給人們感覺悅耳、動聽，有種詩情畫意的味道，我很喜歡古箏！

古箏的作文15

　　我呢！有一個嚴厲的母親。而她呢！非常喜歡文靜、淑女的女孩。可是我呢！偏偏就不是那種性格的'女生。所以，我媽決定讓我學古箏，修身養性。

　　第一次，我去上古箏課。內心有些小緊張與小好奇。第一次上課，我學了基本手法，之后的每節課，我都先練習基本技巧，然后學習歌曲。

　　在學習古箏的路途中，我比較慘，因為，我記得有一次我彈古箏，我把琴碼彈飛了。有些老師說我不適合彈古箏。他們說，終于知道我媽為什么讓我學古箏了，想讓我變的淑女一點。但她們還說，我這樣不可能變成淑女了！

　　有的時候，我也想放棄，我會泄氣。但是，我老媽會鼓勵我，讓我堅持。所以，我堅持，不放棄。

　　終于，我變成了班里彈古箏最好的同學之一！

　　這充滿了勸解與泄氣的學習路途。雖然很多不容易，但是，取得了好成績！

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