唉，作業(yè)作文錦集（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的唉，作業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

唉，作業(yè)作文1

　　“唉，作業(yè)!”望著面前如小山般的課本，我意味深長地嘆了口氣。今年是六年級(jí)了，不到兩個(gè)月就得畢業(yè)了，作業(yè)自然是數(shù)不勝數(shù)了。

　　每當(dāng)我們做完老師布置的作業(yè)后，還得做家長布置的作業(yè)。作業(yè)，是永無止境的。我們沉浸在作業(yè)的世界里，心情久久不能平復(fù)。

　　人們都說童年是精彩的，幸福的。但是只有作業(yè)的童年，可以說是幸福的嗎？我們不僅僅只是需要作業(yè)，還得更多地接觸大自然，這樣既可以開闊視野，又可以欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。我們漫步在春天的花園中，嬉戲在夏天的樹蔭下，品嘗著秋天的豐收，欣賞著冬天的雪花。我們不能只做會(huì)讀書的書呆子，得多多親近大自然。

　　我們不僅得接觸大自然，還要掌握其他技能和知識(shí)。我們要多去圖書館，閱讀各種名著；要多進(jìn)博物館，了解世界科學(xué)的奧秘；還要適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，了解更多新鮮的資訊，和全國小學(xué)生一起交流彼此的`思想。

　　我們要做的事情太多了，可是都沒有時(shí)間去完成，每天晚上單單作業(yè)都要做到最早九點(diǎn)半才能去睡覺。過多的作業(yè)對(duì)我們的視力造成多大的傷害啊！我們的童年不能只有一種色彩，請(qǐng)給我們更多時(shí)間，讓我們擁有一個(gè)快樂的童年！

唉，作業(yè)作文2

　　“哦······我們放假了；哦······我們?nèi)ネ嫠＃�唉！作業(yè)。”我期盼已久的暑假終于到了。這下，我一定要玩?zhèn)�痛快。早上，我吃完早飯，剛想去外面和伙伴們玩耍，卻聽見媽媽說：“欣欣，今天別出去玩了，到家里聽英語。”媽媽的一番話使我有些失望了。“今天是暑假的第一天，就讓我玩會(huì)吧！”我用乞求的.目光看著媽媽。“不行，玩，你就知道玩。”“這么多人在外面玩，我······”“說不行就不行。”沒等我把話說完，媽媽就插嘴了。我跑進(jìn)自己的房間，心想：不玩就不玩，我聽完英語，照樣玩。聽完英語，我得意起來，這下媽媽沒轍了，哈哈！我悄悄走出去，“回來，做暑假作業(yè)去！”“啊！不會(huì)吧，還要寫，”我剛想說什么，媽媽瞪了我一眼，我只好溜進(jìn)房間寫作業(yè)了。不管三七二十一，胡亂寫一點(diǎn)就是。眼看就要“大功告成”了，一道“該死”的應(yīng)用題擋住了我的“去路”。唉！作業(yè)啊作業(yè)，我什么時(shí)候才能擺脫你的“糾纏”呢？沒辦法，今天玩的計(jì)劃又“泡湯”了。唉！作業(yè)，煩死了。

唉，作業(yè)作文3

　　我們學(xué)生的任務(wù)少不了“作業(yè)”，一提起“作業(yè)”我就發(fā)愁！

　　在上期期末，“作業(yè)”就越發(fā)的多，什么英語，考試卷，復(fù)習(xí)作業(yè)--真是蜂擁而止，“好累吖”，本以為到了初二就好些了，可是事與愿違，還多了一門物理。我常常嘆息，總想少做寫，但害怕老師萬一檢查，又要……所以只有拿起筆，無可奈何的寫了起來！

　　我常常想，學(xué)生啊學(xué)生，何年何月才能少一些負(fù)擔(dān)啊！老師，你們可知學(xué)生可能因?yàn)樽鳂I(yè)多而睡眠不足，你們可知學(xué)生的書包有多么的重啊！唉，我們只能苦苦的乞求上天能為我們學(xué)生減少一些作業(yè)。

　　學(xué)生期間是美好而又快樂的，但一提起“作業(yè)”這兩個(gè)字，那快樂而又美好的回憶頓時(shí)消失的.無影無蹤，只有那一本本十本在等待這我們琢磨，思考，我盼望著沒有作業(yè)的那一天的到來……會(huì)有那么一天的。

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