日積月累作文（精選24篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的日積月累作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　日積月累作文 1

　　打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過(guò)了以往的日日月月，日積月累中，我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。

　　初次與這把琴相識(shí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第一次用它練習(xí)，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺(jué)。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂(lè)聲與它交談，與它相互融合。可是不久，手臂上酸痛的感覺(jué)像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng)，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿(mǎn)印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎？一縷陽(yáng)光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了一次又一次不知疲倦的.練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著者可堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。

　　再次上手撫琴，充滿(mǎn)彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的樂(lè)曲，但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫(huà)面中，總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無(wú)情地毀壞了這幅畫(huà)面，激起了雜亂的漣漪。我開(kāi)始放慢速度，力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn)，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)，將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。

　　如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每一次輕微顫動(dòng)；我用我的耳朵去，去聆聽(tīng)它發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音；我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí)，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內(nèi)心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。

　　琴聲依舊，又一次來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜，毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。

　　日積月累作文 2

　　“知福福常在”，幸福不在于你已經(jīng)擁有的，而在你不斷的積累中。

　　——題記

　　小時(shí)候，老師說(shuō)花草的成長(zhǎng)需要水和陽(yáng)光。于是，我回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我需要一個(gè)大盆子。”我端起大盆子放在地上，然后拿起杯子灌滿(mǎn)了水。媽媽問(wèn)：“你到底要干什么呀？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我快要長(zhǎng)大了！快，你看呀！”說(shuō)著，我把鞋子脫掉了，站到了盆里，然后把杯子里的水一點(diǎn)點(diǎn)地往自己腳上澆，還用手蘸了些水向自己身上灑，我眼睛一閉，念念有詞：“快長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧，快快長(zhǎng)大！快快長(zhǎng)大呀！”卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽在旁邊“撲哧”笑出了聲。

　　難道是因?yàn)闆](méi)把腳埋在土里？我這樣想著。于是去找小鏟子。“你又在干啥？”媽媽問(wèn)。“我要把自己栽進(jìn)土里。”我說(shuō)，“我要長(zhǎng)大！”

　　我記下了這點(diǎn)滴的快樂(lè)，因?yàn)樗鼇?lái)自天真的童趣。

　　在學(xué)校我一直默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)平平，成績(jī)不突出。但是，我的`身邊有許多人關(guān)心著我。那天上課有許多聽(tīng)不懂，作業(yè)也有很多不會(huì)寫(xiě)。我用求助的眼神四下望望，班長(zhǎng)看見(jiàn)了我，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，默契地往里面坐坐，給我讓出個(gè)座位。在她的講解下，我陰霾的天空漸漸散去了烏云，陽(yáng)光開(kāi)始燦爛起來(lái)。

　　我記下了這點(diǎn)滴的快樂(lè)，因?yàn)樗鼇?lái)自真誠(chéng)的幫助。

　　一次，當(dāng)我因?yàn)榭荚囀�敗而憤怒地揉搓試卷，然后猛地扔出教室，卻不料正好砸到進(jìn)來(lái)的老師。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“扔掉也好，從頭再來(lái)！”我的眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)，但是，我的心里卻充滿(mǎn)感動(dòng)。我要把老師的勉勵(lì)化作加倍的努力。

　　我記下了這點(diǎn)滴的快樂(lè)，因?yàn)樗鼇?lái)自殷切的期盼。

　　那天，我緊緊地捏住褲腳用力地?cái)Q著，似乎要把它擰成畸形，才能獲得一絲輕松和快樂(lè)。在這么激動(dòng)人心的時(shí)候，怎能不允許我有些緊張呢！老師嚴(yán)肅地站在那里，準(zhǔn)備宣布最后的結(jié)果。我們八個(gè)參賽者一動(dòng)不動(dòng)站在他面前，個(gè)個(gè)都挺直了腰桿。我告訴自己：絕不能有絲毫的松懈，也許這就是最后一道考驗(yàn)！

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，急切地等待著最后的結(jié)果。老師的嘴唇終于動(dòng)了一下，又一下，張了張，張開(kāi)了，可是，又合上了。天呀，難道那幾個(gè)字要耗掉一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才能擠出來(lái)嗎？我不禁緊張地閉上眼睛。

　　“我們要保留第四組——”老師的聲音突然而至，洪亮得就像一聲驚雷……哈，我就是第四組！我興奮地睜開(kāi)眼。我聽(tīng)不見(jiàn)老師下面接著說(shuō)的是什么，也聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)�的聲音�?/p>

　　我記下了這點(diǎn)滴的快樂(lè)，因?yàn)檫@是成功的喜悅。

　　你聽(tīng)，我現(xiàn)在的笑聲多么幸福，因?yàn)槲叶�得把生活的快�?lè)日積月累。所以，面對(duì)生活我感受到了強(qiáng)者最大的幸福。把快樂(lè)積累，你也會(huì)有幸福的人生。

　　日積月累作文 3

　　“日積月累”這個(gè)詞為什么會(huì)眾所周知？因?yàn)橛幸晃幻�叫“�?jiān)持”的巨人把它托到了自己的肩上。但如果你仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)“日積月累”手里正捧著一顆水晶球。日積月累說(shuō)：“它叫堅(jiān)持，是巨人每天都要吃的飯，這樣巨人才能長(zhǎng)得更高，我越高知道我的人就會(huì)越多。”——題記

　　一天，我收到了名叫“堅(jiān)持”巨人的來(lái)信，巨人告訴我說(shuō)他與他的朋友“日積月累”近期的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，希望我去調(diào)節(jié)一下。第二天，我通過(guò)瞬間轉(zhuǎn)移器來(lái)到巨人居住的地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)有很多人追捧坐在巨人肩上的“日積月累”。然而巨人臉上充滿(mǎn)了哀愁。原來(lái)，“日積月累”認(rèn)為自己是獨(dú)立存在的。

　　于是，我給他們講了一個(gè)故事。

　　曾經(jīng)，我沒(méi)有堅(jiān)持的意識(shí)。但后來(lái)卻發(fā)生了一件使我迫不得已開(kāi)始積累堅(jiān)持意識(shí)的事——爸爸頭一次出差了，而且沒(méi)有一年半載是回不來(lái)的。我很想念爸爸。媽媽說(shuō)，一定會(huì)帶我去看爸爸的，但必須是中考過(guò)后。

　　我想：我要堅(jiān)持過(guò)著每一天沒(méi)有爸爸陪伴的生活。最后讓一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)伴隨我一起去看爸爸！

　　可是我該怎么堅(jiān)持呢？

　　于是，我開(kāi)始為中考做一些準(zhǔn)備。我要每天在寫(xiě)完作業(yè)后寫(xiě)相應(yīng)的課外習(xí)題，為了閱讀英語(yǔ)，還需要背大量英語(yǔ)單詞，為了體育成績(jī)還需要練習(xí)仰臥起坐，為了聽(tīng)力必須每天練半小時(shí)聽(tīng)力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最痛苦的就是背單詞了。

　　每當(dāng)我很疲倦的時(shí)候，我都想放棄。那時(shí)，我非常憎恨為什么得到一樣?xùn)|西必須要日積月累？我無(wú)法堅(jiān)持啊！不，我不能放棄，我必須鍛煉出堅(jiān)持的意識(shí)！一想到能帶著好成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)爸爸，我又對(duì)自己說(shuō)。

　　每每我一這么想，我就會(huì)讓自己激發(fā)堅(jiān)持的意識(shí)。

　　一復(fù)一日，一股股每天被激發(fā)出來(lái)的堅(jiān)持的意識(shí)終于匯成了一片大海，滿(mǎn)滿(mǎn)一海堅(jiān)持的意識(shí)。

　　“我為了堅(jiān)持到見(jiàn)到爸爸而每一天都做一點(diǎn)小小努力，慢慢的這些小努力匯集到一起，就達(dá)到了所堅(jiān)持的目標(biāo)，這個(gè)匯集的過(guò)程就是日積月累。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我對(duì)“日積月累”說(shuō)。

　　“日積月累”認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭，握著“堅(jiān)持”的.手說(shuō)：“我再也不會(huì)離開(kāi)你了，我的朋友。”“謝謝你！”

　　“伙計(jì)！謝謝你告訴我們這一切，我們打算去環(huán)宇宙旅行，讓宇宙上的一切知道我們密切的關(guān)系。祝你早日能見(jiàn)到你的爸爸！保重，我的朋友！”

　　“我會(huì)的！保重！”向它們告別后，我算了算里中考的日子不遠(yuǎn)了，必須抓緊一切時(shí)間。于是我來(lái)到瞬間轉(zhuǎn)移器前，給它一個(gè)指令“回家”……

　　日積月累作文 4

　　很多東西都不是一蹴而就的。他需要你長(zhǎng)期的耐心的去做，去積累才能夠得到。比如知識(shí)的積累，你不可能在一天內(nèi)讀完100本書(shū)，除非你只是看了下書(shū)名。知識(shí)的積累需需要你每天去閱讀，去感悟，去體會(huì)……慢慢的你才能積累到這些知識(shí)。有的知識(shí)是可以通過(guò)課本讀書(shū)來(lái)得到的，但有些知識(shí)就是在生活經(jīng)驗(yàn)中積累而來(lái)的。

　　一個(gè)人學(xué)識(shí)淵博，他絕不可能是一天就變成這樣，他只有通過(guò)后天不斷的去努力，不斷的去學(xué)習(xí)，才能變得學(xué)識(shí)淵博。所以我認(rèn)為，人學(xué)習(xí)一樣事情，無(wú)法缺少的“東西”就是日積月累。如果我舉了上面的例子，你不信的話，那么我可以再舉一個(gè)例子，習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)人他不可能一天就立馬成為一個(gè)習(xí)慣，并且這輩子都忘不了。習(xí)慣也像是剛才的讀書(shū)一樣，是一天一天積累而來(lái)的，日積月累下來(lái)，身體才會(huì)產(chǎn)生自然的'反應(yīng)，養(yǎng)成這樣的一種習(xí)慣。雄鷹它需要一次次展開(kāi)它的翅膀，去飛，去練習(xí)，它才能夠最后遨游在天空中；梅花她需要忍受一天有一天的寒風(fēng)，只有這樣才能夠在冰雪中傲然挺立；毛毛蟲(chóng)在一次一次痛苦的掙扎與不懈的努力后，它才能夠破開(kāi)繭成為一只翩翩飛舞的蝴蝶……你看動(dòng)物也是跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，在日積月累中磨練自我，它們也是在一天天的自我努力中，去堅(jiān)持去積累，最后才能成就自我。

　　所以在我看來(lái)，動(dòng)物尚且如此，更何況人類(lèi)，世界上能夠一蹴而就的事情非常少。我們?cè)谏�活中需要用自己的耐心，去�?jiān)持一樣?xùn)|西，在我們成長(zhǎng)的道路上需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力，不斷的去堅(jiān)持自己喜歡的事情，付出自己不斷地努力，去日積月累，才能夠最后得到讓自己滿(mǎn)意的結(jié)果。

　　日積月累作文 5

　　抬頭是春，低頭是秋，命運(yùn)的車(chē)輪轉(zhuǎn)個(gè)不停；太陽(yáng)從天而降后，江河四處奔流，涉及四季輪回，哺育眾生。隨著時(shí)間的推移，我們積累了很多東西，為我們的明天奠定了基礎(chǔ)。

　　低語(yǔ)易安俗人的良句，吟誦冰心的，讓我意識(shí)到中華民族五千年來(lái)積累了多少精神文化財(cái)富，——顆珍珠在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。難道不是遠(yuǎn)古的人們讓我們的文化遺產(chǎn)隨著時(shí)間的推移變得更加珍貴和耀眼嗎？

　　“不歸之江，浪盡之海，千古風(fēng)流人物”蘇東坡的話博大精深，教導(dǎo)我在挫折中也是不朽的；柳永的詞“楊柳岸，晨風(fēng)，明月”，含蓄婉約，讓我感受到了春天的美好風(fēng)情。積累的詩(shī)句讓我感受到了中國(guó)五千年文化財(cái)富的繁榮，讓我們受益匪淺。

　　中國(guó)民樂(lè)在世界舞臺(tái)上大放異彩，但這光芒過(guò)后，卻是古人天天苦思冥想，月談月比，年求師。我想問(wèn)：如果沒(méi)有古人的積淀，怎么會(huì)有這種令人放松愉悅的自然之聲？

　　你還記得屈原在報(bào)國(guó)之心蕩然無(wú)存，眼看著國(guó)家滅亡的時(shí)候，在真理和正義面前毅然獻(xiàn)身于江湖嗎？你還記得詩(shī)人李白的瀟灑豪放嗎，他“能滅腰強(qiáng)，絕不會(huì)受被人展露一張赤誠(chéng)的臉”；你還記得偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，以筆為鞭，為中國(guó)人民創(chuàng)造綠色草原嗎？你有沒(méi)有想過(guò)散文家朱自清寧愿餓死也不吃救濟(jì)糧？如果沒(méi)有他們精神財(cái)富的積累，如何才能讓精神財(cái)富在當(dāng)今中國(guó)代代相傳？

　　中國(guó)已經(jīng)存在了五千年。沒(méi)有五千年的.精神財(cái)富和物質(zhì)文化的積累，我們今天會(huì)是什么樣子？欣賞悠久的歷史，感謝古人的積淀，借鑒古人的積淀，努力為后人繼承新的精神財(cái)富和文化財(cái)富。

　　日積月累作文 6

　　有一種魔力可以變換星辰，它是歲月派來(lái)的使者，在悄然間滲透我們的生活，滲透我們的人生，它很抽象，沒(méi)有具體的模樣，它是“日積月累”。

　　然而，就算它與時(shí)光一樣，讓我們道不出它的真實(shí)模樣，但我依然可以“看到”它。

　　雨沿著屋檐像斷了線的珠子一般滑落，老屋在煙雨中朦朧。喜歡在雨天經(jīng)過(guò)老屋，踩著青石板，聽(tīng)雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音。老屋的屋檐是再古老不過(guò)的雕著各種花紋的木結(jié)構(gòu)。雨在那上面滑落，滴在地面上，這樣重復(fù)了幾千次、幾萬(wàn)次。

　　每次雨天經(jīng)過(guò)老屋，總會(huì)看到老屋屋檐正下方石板上那一排凹進(jìn)去的小坑，雨滴正好滴在小坑上。晴天時(shí)可以看到小坑里微微泛著綠意，那是日久天長(zhǎng)長(zhǎng)出的青苔。

　　這凹凼，是水滴的杰作，這就是一種力量，來(lái)自執(zhí)著，來(lái)自日積月累！一滴雨，打在手心上，不痛不癢，要將堅(jiān)硬的石板打出一個(gè)小坑，僅憑這么小的力量，又是如何做到的，說(shuō)來(lái)讓人不能不驚嘆！這是鍥而不舍的結(jié)果，來(lái)源于日積月累的堅(jiān)韌。

　　每年春天，燕子便會(huì)飛回這里。它們尤愛(ài)老屋的檐下，幾乎每年都會(huì)來(lái)這里筑巢。

　　起初，它們忙忙碌碌地飛進(jìn)飛出，不時(shí)停在屋檐下，嘴里銜著什么，我是看不真切了。

　　就在一段時(shí)間后，猛然抬頭，望見(jiàn)一個(gè)小小的燕子巢，已經(jīng)快成型了。燕子依然飛進(jìn)飛出，不時(shí)停在巢邊。

　　再過(guò)一段時(shí)間，就傳出了剛出生的幼燕尖銳的.叫聲，巢邊伴著燕爸爸燕媽媽。

　　一次又一次，燕子僅用嘴巴銜來(lái)的草屑和泥巴，為自己和兒女筑起了溫暖的窩。這是一種力量，來(lái)源于對(duì)幸福的追求，來(lái)源于日積月累的執(zhí)著。

　　人生，又何嘗不是一個(gè)日積月累的過(guò)程呢？生命的真諦就蘊(yùn)含在每一天的每一時(shí)每一刻中，追求成功，就需要日積月累、日復(fù)一日的持久努力。

　　日積月累作文 7

　　一滴水，從屋檐上一滴一滴的滴到了一個(gè)石頭上，石頭冷笑著對(duì)水說(shuō)：“你這種力度，是想給我瘙癢嗎？”水卻說(shuō)：“我要穿透你！”石頭一聽(tīng)，大笑起來(lái)，說(shuō)：“就憑你？算了吧，你的力度頂多只夠給我撓癢癢而已。”水沒(méi)有答話，而是繼續(xù)一滴一滴的滴在了石頭上，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天，石頭赫然發(fā)現(xiàn)在自己的身上，已經(jīng)有了一個(gè)水滴大小的洞眼了，石頭驚奇的嘆道：“我本以為像水珠那樣的力度只夠給我撓癢癢，卻沒(méi)想到它日積月累，水滴石穿！”

　　也許，一天進(jìn)步一點(diǎn)并不算多大的進(jìn)步，就像是1+1一樣，可是如果每天都+1呢？日積月累下去，終有一天會(huì)學(xué)業(yè)有成的，相反，如果每天都在原地踏步，就像是0+0一樣，不管多少天過(guò)去，都是0，永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步的`。

　　記得我小時(shí)候，看見(jiàn)拿課本上密密麻麻的古詩(shī)就頭痛，就算硬記住也是很快就會(huì)忘記了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今往后，我不要求你記多少，只要你每天記上一首就行，但是你要記得牢，要日積月累。”我一聽(tīng)，這話簡(jiǎn)單，但日積月累到底是什么意思？我也沒(méi)有細(xì)想，就遵從媽媽的建議，每天記上一首，并且時(shí)常看一看，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，當(dāng)我再次翻開(kāi)課本的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原先讓我時(shí)常感到頭痛的古詩(shī)，現(xiàn)在看起來(lái)，就像是一位位熟悉的老朋友一樣向我招手，一點(diǎn)兒也不陌生，當(dāng)我數(shù)一數(shù)自己記住的古詩(shī)時(shí)，卻愕然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)背過(guò)了那么多的古詩(shī)！簡(jiǎn)直讓人不敢相信一樣，媽媽知道了，笑著說(shuō)：“你看，每天背一首，對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能是件容易的事，這樣一首首的背下來(lái)，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)越背越多的！”聽(tīng)了這話，我高興極了，日積月累原來(lái)就是這么回事兒！

　　日積月累作文 8

　　成功不可能一步到達(dá)，而成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累。——題記

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多”。“積累”，這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，人們常將它遺忘于某一狹小灰暗的角落，卻不知它往往在某個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)決定著一個(gè)人的一生。

　　美國(guó)著名作家杰克。倫敦的房間里有著奇怪的裝飾，不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個(gè)角落，為的是每時(shí)每刻都隨時(shí)記誦。正是杰克。倫敦這種對(duì)語(yǔ)言和素材的不斷積累，才能在寫(xiě)作時(shí)得心應(yīng)手，寫(xiě)出像《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。

　　從這個(gè)故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，大凡成功人士最后的收獲都離不開(kāi)開(kāi)始的積累！盡管一個(gè)人天資聰慧，初始還有著一點(diǎn)點(diǎn)小成就，可如果一味的安于現(xiàn)狀，不懂的積累基礎(chǔ)知識(shí)，一切都會(huì)灰飛煙滅，成為井底之蛙，必然會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　沒(méi)有一個(gè)人不想成功！可是往往大部分人在通往成功的道路上跌入了深谷，當(dāng)然，這并不是因?yàn)樗�與成功無(wú)緣，或者，并不是沒(méi)有具備成功需要的某方面因素，而是因?yàn)樗麤](méi)有扎實(shí)了根，積累少了，積累少了呀！在這條坎坷的'道路上理所當(dāng)然會(huì)被淘汰！

　　成功人士懂得積累，那普通人就更應(yīng)該學(xué)會(huì)積累！對(duì)于我們，可以在平時(shí)學(xué)習(xí)中重視積累，讓那一句優(yōu)美的詞句、一條公式、一個(gè)單詞，漸漸地成為一條浩瀚的學(xué)海。

　　要知道，花兒的芬芳之所以能夠渲染整個(gè)春天，是因?yàn)樗�積累了陽(yáng)光。同理，一個(gè)人之所以能夠成功，是因?yàn)樗�積累了經(jīng)驗(yàn)。讓我們學(xué)會(huì)積累，懂得“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”的道理。

　　日積月累作文 9

　　做任何事情都是一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始的，都需要日積月累的，才能達(dá)到最終目的。但是剛開(kāi)始我卻不了解這四個(gè)字的含義，讓我失敗的一塌糊涂，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我指講究了速度，而忽視了日積月累。在上初一時(shí)。全新的環(huán)境，新的同學(xué)，而且有很多尖子生。使我恨不得能馬上把初一的知識(shí)馬上學(xué)完，而忘記了學(xué)習(xí)知識(shí)要日積月累的`。

　　那時(shí)候的我，學(xué)習(xí)不求質(zhì)量，只求速度。因?yàn)槟菚r(shí)候老覺(jué)得一些尖子生的學(xué)習(xí)進(jìn)度快。我急于求成就聊無(wú)目的的學(xué)習(xí)，而且做題都是做難題，從不做基礎(chǔ)的，為了只是能跟尖子生一較高下。在平時(shí)的測(cè)試考中，分?jǐn)?shù)都是一般，使我有點(diǎn)受打擊，到期中考時(shí)，我懵了。因?yàn)楹芏嗵羁疹}，應(yīng)用題，我都不會(huì)做，直到考試結(jié)束。我身心疲憊的回到家，等待成績(jī)。

　　第二天，我進(jìn)入教室里，一片亂哄哄的，應(yīng)該是試卷發(fā)了。我走到自己的坐位前，拿起一張張?jiān)嚲聿殚喎謹(jǐn)?shù)，只有一科及格！我當(dāng)時(shí)感到很迷茫，為何我努力了，卻是這樣的結(jié)果，而那寫(xiě)尖子生的成績(jī)?nèi)允悄敲吹母摺Ｎ曳浅�無(wú)助，感到很大的壓力。

　　那天下午放學(xué)后，老師找我談話說(shuō)：“你很努力，但你學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)的，不能急于求成，要打好基礎(chǔ)才行。你想想，一棵大樹(shù)沒(méi)有數(shù)十年的堅(jiān)持，能換來(lái)今天的高大，茂盛嗎?”

　　聽(tīng)了老師的話后，我想了很多。覺(jué)得做任何事情都應(yīng)是腳踏實(shí)地，用一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間積累起來(lái)的，包括學(xué)習(xí)。從那天起，我從基礎(chǔ)做起，改變學(xué)習(xí)方法，重新努力半學(xué)期，不急于求成，在期末考試中我取得了較好的成績(jī)。

　　要想做好一件事情，必須要日積月累，對(duì)于學(xué)習(xí)更是如此了，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要積累知識(shí)，了解自己的不同，努力改進(jìn)，這樣才能掌握更多的知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)如此，做任何事情都是這樣的。

　　日積月累作文 10

　　日積月累，或許每天積累的東西不多，但是持續(xù)一段時(shí)間后，卻可以收到驚人的反饋。

　　“不積跬步，無(wú)以千里”、“冰凍三尺非一日之寒”都說(shuō)明我們偉大的成就往往是由小事的堆疊而建成的，那么我們應(yīng)該去積累些什么呢？

　　我們應(yīng)該去積累知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)的財(cái)富。每讀一本書(shū)、一首詩(shī)或許都會(huì)讓我們的文筆有所升華；沒(méi)被一個(gè)單詞、一句話或許都會(huì)讓我們的語(yǔ)言有所提高。如果每一片知識(shí)的羽毛有巴掌大，那么每天積累五個(gè)知識(shí)，我們一生積累的知識(shí)羽毛將鋪滿(mǎn)一個(gè)小廣場(chǎng)。積累知識(shí)，可以使我們成長(zhǎng)，讓我們擁有智慧。

　　我們應(yīng)該去積累閱歷。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，人生路上的風(fēng)景，可以磨練我們的意志，開(kāi)拓我們的眼界。笑得時(shí)候，總聽(tīng)到別人說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。作為青少年，我們正處在人生最浮躁的歲月，許多做過(guò)的事幼稚沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，連自己都不禁后悔。積累閱歷，使我們沉下來(lái)，讓我們更加理性。

　　我們更應(yīng)該積累好習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。習(xí)慣和品質(zhì)，往往會(huì)隨我們一生，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該積累認(rèn)真學(xué)無(wú)錫、保持探究欲和好奇心、健康飲食這樣的好習(xí)慣，舍棄那些上課搗亂、懶惰拖沓、愛(ài)吃零食之類(lèi)的壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)引導(dǎo)我們走上積極向上的'人生道路。我們也應(yīng)該去學(xué)習(xí)善良、樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈這樣的品質(zhì)。積累習(xí)慣和品質(zhì)，讓我們擁抱更好的自己，擁抱更好的人生。

　　以上，便是我們應(yīng)該日積月累的東西。只要我們堅(jiān)持積累這些知識(shí)、閱歷、習(xí)慣、品質(zhì)，哪怕只是讀一點(diǎn)書(shū)、早上起來(lái)先喝一杯水這樣的小事，也會(huì)為我們的生活注入活力與精神。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天積累一點(diǎn)吧！

　　日積月累作文 11

　　一大早，當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)卷起我的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我開(kāi)始收拾過(guò)去六個(gè)月沒(méi)有仔細(xì)打掃過(guò)的房間。

　　性，性...嗯？這是什么？哈哈，這不是我小時(shí)候買(mǎi)的可換金諾莫托櫻花的貼紙嗎？我記得我在小學(xué)的時(shí)候，我每個(gè)周末都和我的同學(xué)去購(gòu)物，買(mǎi)大禮品袋。我一直認(rèn)為這些非常劃算，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候有多幼稚。

　　然后我發(fā)現(xiàn)了一堆散落的東西，但我的注意力被早已被遺忘的相冊(cè)所吸引。

　　封面還是那么嶄新，但是藍(lán)色的封面上覆蓋著一層霧氣，見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。

　　第一個(gè)是我媽媽背著她的孩子爬山。我母親那時(shí)還很年輕。她的柳葉眉、大眼睛、櫻桃嘴和像凝固的脂肪一樣的皮膚都顯示了她的美麗。幾滴汗水順著白皙的皮膚淌下，纖細(xì)的手牢牢地抓著我，淺棕色的瞳孔顯示出獨(dú)特的魅力和美麗。渾身洋溢著一種活力和喜悅。

　　那時(shí)，我很累。我媽媽抱了我很長(zhǎng)時(shí)間。許多叔叔說(shuō)讓他們抱我，讓我媽媽休息一會(huì)兒。我母親很固執(zhí)，不肯放手。母親的背溫暖而柔軟。

　　但是現(xiàn)在呢？每次我站在廚房門(mén)口，看著媽媽忙碌的身影。每次我去學(xué)校，我都會(huì)回頭看著媽媽的眼睛看著我。我經(jīng)常看著那些給我端食物的粗糙的手。

　　媽媽的'背什么時(shí)候會(huì)不那么軟而沮喪？媽媽的背什么時(shí)候變得不那么強(qiáng)壯了？母親的眼睛什么時(shí)候才能不再那樣閃光？

　　是因?yàn)槲业臒o(wú)知，我不合理的要求和我的任性，你的背越來(lái)越瘦了嗎？

　　一張一張地看著照片，這是我媽媽梳頭時(shí)的注意。這是我母親為我取得好成績(jī)時(shí)的安慰。這是我母親再次擔(dān)心我的學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦...

　　春風(fēng)手里拿著相冊(cè)，刷掉了眼淚，只留下兩行眼淚。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。這些年來(lái)，我積累了太多的東西，太多的愛(ài)和太多的債務(wù)，這是我生命中無(wú)法承受的輕松，多一點(diǎn)，甚至多一點(diǎn)，讓我什么也感覺(jué)不到。

　　日積月累作文 12

　　抬著頭是春，俯首是秋，運(yùn)程的車(chē)輪子不休轉(zhuǎn)動(dòng)；日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，養(yǎng)育著天下蒼生。伴隨著歲月的消逝，大家積少成多了很多東西，也為明天的大家確立了基本。

　　淺吟著易安居士的妙句，詠?zhàn)x著冰心詩(shī)集的錦繡，叫我領(lǐng)悟：中國(guó)文化五千年來(lái)有多少精神文化藝術(shù)財(cái)富日積月累了五千年的在五千年歷史中輝煌燦爛的耀眼明珠。不便是古人們積少成多使我們的文化財(cái)產(chǎn)更為具備使用價(jià)值，更為絢麗嗎？

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物蘇東坡的詞闊達(dá)豪放，教育 我還在挫敗中也豪情壯志不息；楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)铝�永的詞委婉婉約，使我體會(huì)春季唯美意境的風(fēng)韻。積少成多的詩(shī)詞，使我覺(jué)得了中華五千年文化財(cái)富之盛，這種文化財(cái)富日積而月累，則使我們獲益匪淺。

　　琴瑟琵琶，笙笛嗩吶，中華文化民族器樂(lè)在國(guó)際舞臺(tái)上中給花澆水彩，而這輝煌之后，確是古代人日日夜夜絞盡腦汁，每月侃侃而談比較，每一年尋師求師的漫漫長(zhǎng)路長(zhǎng)途，遙問(wèn)：要是沒(méi)有古代人的日積月累，有何談這讓人緩解壓力開(kāi)心的天籟之聲。

　　可曾還記得，司馬遷報(bào)國(guó)志的心未竟，又觀國(guó)之滅亡時(shí)，解決真諦與公平與正義，絕然投身江中；是否還記得，李白安能摧腰事權(quán)勢(shì)，使我不能開(kāi)心顏的瀟灑，豪爽與瀟灑；可否還記得，優(yōu)秀的革命英雄魯迅先生棄醫(yī)從文，以筆為鞭為我們中國(guó)人創(chuàng)出一片菁菁的綠草原；還否想起散文家朱自清，寧愿餓死了，也不必吃救濟(jì)糧的錚錚硬骨。如果沒(méi)有她們精神財(cái)富的`積少成多，又談何大家中國(guó)今天代代傳承的精神財(cái)富？

　　我國(guó)上下五千年，要是沒(méi)有這上下五千年的精神食糧與化合物文化藝術(shù)的積累，今天的我們也是如何的呢？感謝著悠悠的歷史長(zhǎng)河，謝謝古人的積少成多，學(xué)習(xí)培訓(xùn)古人的積少成多，為后代承傳新的精神財(cái)富與文化財(cái)富勤奮迎戰(zhàn)。

　　日積月累作文 13

　　古人云：“成大事者，不唯有超世之才，亦須有堅(jiān)忍不拔之志。”滴水之所以能夠穿石，愚公之所以能夠移走大山，一切皆源于他們的毅力。成功需要毅力。

　　毅力是失敗后的再次站起。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，做了1000次實(shí)驗(yàn)，前999次失敗，如果沒(méi)有第1000次實(shí)驗(yàn)的話，我們也許生活在黑暗中。憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在一次次失敗后站起，最終給人們帶來(lái)了光明。在生活的道路上，我們學(xué)習(xí)工作不可能總是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，是選擇退卻還是選擇前進(jìn)，這要叩問(wèn)我們的毅力。

　　毅力是成功后的再次成功。當(dāng)我們的目的或理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)有一種成就感，一種輕松感。可成功的背后卻是迷惘——下步將走向何方？世界著名女科學(xué)家居里夫人，唯一兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類(lèi)做出了巨的貢獻(xiàn)，如果照我們常人的心態(tài)，能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)，那似乎是可以滿(mǎn)足一生的'成就，當(dāng)然就不會(huì)有第二次獲獎(jiǎng)，也許以我們常人的心態(tài)，我們連一次諾貝爾獎(jiǎng)也得不到。在居里夫人背后，也有一種偉大的毅力，這就是超越自我的信念。

　　毅力是在艱難困苦中打造自己。英國(guó)物理學(xué)家，史蒂芬"霍金，先后在牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，23歲獲雙博士學(xué)位，21歲患上一種運(yùn)動(dòng)性細(xì)胞病，以致全身不能動(dòng)彈，腦袋和自身總是斜著，而且不能說(shuō)話，但是在這種艱難困苦的情況下，他在宇宙大爆炸、黑洞等物理學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，被譽(yù)為當(dāng)代的愛(ài)因斯坦。霍金成功了，在極端艱難的環(huán)境下成功了靠的是什么，是超過(guò)常人的毅力。

　　我們時(shí)常嘆息成功太艱難，我們何不叩問(wèn)自己志有多堅(jiān)。一個(gè)人不可能隨隨便便，輕而易舉地成功，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，我們要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力再次站起，如果我們擁有偉人的毅力，同樣我們也會(huì)成為偉人。

　　成功需要毅力。

　　日積月累作文 14

　　人生充滿(mǎn)坎坷和荊棘，應(yīng)對(duì)挫折，懦弱之輩選擇了放棄；而強(qiáng)者卻義無(wú)反顧地選擇應(yīng)對(duì)，用頑強(qiáng)的毅力去攻克重重難關(guān)，一步步走向成功。毅力是成功的階梯，毅力是人生不竭的動(dòng)力，毅力是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的風(fēng)帆。

　　翻開(kāi)歷史的簡(jiǎn)冊(cè)，多少偉人斗士因?yàn)榫邆湟懔Γ�才給中國(guó)歷史增添了輝煌的篇章，使偉大的中華民族繁榮昌盛。

　　毅力就是不懈的堅(jiān)持，應(yīng)對(duì)浩浩蕩蕩的洪水，大禹三過(guò)家門(mén)而不入，用頑強(qiáng)的斗志，不懈的努力與洪水抗衡，實(shí)現(xiàn)了人定勝天的夢(mèng)想。愛(ài)迪生心強(qiáng)志堅(jiān)，在經(jīng)過(guò)幾百次試驗(yàn)，幾百次失敗后，找到了“鎢”，讓黑暗的世界亮如白晝，為后人作出了永不泯滅的.貢獻(xiàn)，這無(wú)數(shù)驚人的壯舉，無(wú)一不是靠人們不懈的努力而實(shí)現(xiàn)的，具備毅力，你就擁有成功。毅力是成功的階梯。

　　毅力能夠改變?nèi)说拿�運(yùn)，讓輕狂的趨于正軌，找回自我前進(jìn)的方向，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最好的催化劑。世界著名畫(huà)家達(dá)芬奇，對(duì)教師布置的漫長(zhǎng)而又乏味的畫(huà)蛋作業(yè)而感到無(wú)奈，當(dāng)他選擇放棄的時(shí)候，教師的一席話又讓他重拾信心，用頑強(qiáng)的毅力從一個(gè)一個(gè)雞蛋走向輝煌。“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚……”，曹雪芹歷盡艱辛，“批閱十載，增刪五次”，用十年心血完成了偉大著作《紅樓夢(mèng)》。人生能有幾回搏，十年這個(gè)讓人聽(tīng)了不寒而栗的數(shù)字，常人是很難做到的，然而曹大師用他頑強(qiáng)的毅力做到了。讓《紅樓夢(mèng)》載著他的心愿走向世界的每一角落。選擇毅力，我們就選擇了輝煌。毅力是人生輝煌的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的風(fēng)帆。

　　生活上需要有毅力，學(xué)習(xí)上要有毅力，工作上更需要有毅力。因?yàn)橐懔Γ�舉世矚目的萬(wàn)里長(zhǎng)城蜿蜒巍峨；因?yàn)橐懔Γ�紅軍實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)里長(zhǎng)征；因?yàn)橐懔Γ�三峽工程完成了大江截流，馴服了桀驁不羈的長(zhǎng)江。

　　當(dāng)我們?cè)庥龃煺郏�不要�(dú)怵H，勇敢應(yīng)對(duì)。選擇毅力，我們就選擇了成功，選擇了輝煌。毅力是成功的階梯。

　　日積月累作文 15

　　一滴水固然渺小，但千萬(wàn)滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢？這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會(huì)化作巨大的能量。

　　積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學(xué)可能會(huì)厭惡考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但你們要明白，考試就是對(duì)平時(shí)所積累的知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，如果沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累，光是“臨時(shí)抱佛腳”，是根本解決不了的問(wèn)題的，即便是成功，那也是暫時(shí)的幸運(yùn)。這就足以證明積累的重要性。積累能夠?qū)⑸�活�?jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫忙更順利地學(xué)習(xí)生活。

　　那么，如何積累呢？

　　首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒(méi)有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義能夠推翻自己的霸權(quán)；而此刻的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的.力量凝聚起來(lái)是強(qiáng)大的，可怕的。我們僅有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見(jiàn)卻正確重要的經(jīng)驗(yàn)，積少成多，足以水滴石穿。

　　其次，我們要有一顆恒心。沒(méi)有毅力的人是無(wú)法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動(dòng)大山，離不開(kāi)他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心。僅有那一顆充滿(mǎn)毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無(wú)法成就“石穿”。這便可見(jiàn)得恒心的重要性。

　　可是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗(yàn)。若是不在意把錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習(xí)慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗(yàn)加以積累，以成大器。

　　總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過(guò)程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

　　日積月累作文 16

　　“成功就要簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做。”有些事情，沒(méi)有捷徑，只能在日常一點(diǎn)一滴的積累中才能達(dá)成。

　　“就你這點(diǎn)水平，再練練吧。”被晃倒在地的我抱著球，望著離去對(duì)手的背影，沉默地低下了頭。同樣是初中生，同樣是學(xué)業(yè)繁忙，為什么他行，我不行？夏夜的涼風(fēng)從耳邊吹過(guò)，知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，在這個(gè)仲夏夜，我立下了誓言，來(lái)年一定擊敗他！

　　打籃球需要力量和技巧，二者缺一不可。我決定先從身體素質(zhì)練起，學(xué)期一開(kāi)始雖然很忙，但時(shí)間就像海綿里的'水，擠擠總是有的。于是每周四晚上，我都出來(lái)跑步。一圈、兩圈、三圈……豆大的汗珠不斷從我臉上滑落，滴到地上；一周、兩周、三周……成績(jī)提升的幅度很大，似乎在鼓勵(lì)我前行。但奮斗的路上不總是一帆風(fēng)順，一定會(huì)有許多考驗(yàn)。有時(shí)候，放學(xué)回來(lái)的我已經(jīng)很累，不想再出去跑了，可是我轉(zhuǎn)念一想，這不正是考驗(yàn)我堅(jiān)定信念的時(shí)候么，我只有咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住，日積月累，勝利必將屬于我。學(xué)期結(jié)束，手里捧著1000米優(yōu)秀的成績(jī)，心里美滋滋的。

　　急停，轉(zhuǎn)身，跳投，球劃出一道優(yōu)美的弧線，當(dāng)?shù)囊宦暎�磕框而出。我苦笑一聲，撿起球繼續(xù)一遍遍地機(jī)械般重復(fù)著剛才的動(dòng)作。我明白，每個(gè)人打球都要有自己的“殺手锏”，然而只有不斷練習(xí)，日積月累，才能把這些動(dòng)作從生硬到熟練，從熟練再到巧用。望著對(duì)面場(chǎng)上打著比賽嬉笑的小伙伴們，我多想去和他們一起去玩鬧啊！但我知道，只有付出比別人多一倍的努力，才有資本強(qiáng)于別人。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我的跳投技術(shù)已經(jīng)爐火純青。

　　又是他，還是那嘲弄的神情。我沒(méi)多說(shuō)話，示意他來(lái)一局……隨著我一記后撤投籃，比分最終定格在了五比一，我贏了。望著一臉驚詫的他，我自豪地對(duì)他說(shuō)：“士別三日，應(yīng)當(dāng)刮目相看啊！”知了又歌唱了起來(lái)，似乎在為我歌唱。

　　凡事難在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，但最終也贏在堅(jiān)持。通過(guò)練習(xí)籃球，我明白了在過(guò)程中積累，在過(guò)程中收獲的道理，它會(huì)陪我面對(duì)初三，迎接中考！

　　日積月累作文 17

　　梅花一天又一天的忍受寒風(fēng)，正是由于有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后才傲立冰雪，散發(fā)清香；

　　河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后才練就珍珠，閃耀光芒。

　　毅力不僅讓自然界的萬(wàn)物得以存活，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而且使人類(lèi)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：有恒心，有毅力，方能成功。千真萬(wàn)確，古今中外不知多少豪杰名士因而收獲了一段又一段的傳奇，名垂青史，光耀古今。

　　毅力是把利劍，讓體育健兒們過(guò)五關(guān)斬六將。在2008北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，大家看著他日漸走登場(chǎng)外的背影，都失望的想到：劉翔不可以了！然而，令人驚喜的是在廣州亞運(yùn)會(huì)上，劉翔以13秒09的成績(jī)第三奪得了冠軍。毫無(wú)疑問(wèn)，劉翔肯定是握著毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場(chǎng)的！

　　毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的'文學(xué)之路。張海迪從小身有殘疾，這使她不得不在中學(xué)的時(shí)候就輟學(xué)在家，但她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持自學(xué)到了博士，精通多國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了幾百萬(wàn)字的英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代的保爾。完全可以說(shuō)，張海迪點(diǎn)亮了毅力的明燈，照亮了她原本充滿(mǎn)高山險(xiǎn)阻的人生道路。

　　毅力是后盾，使中華民族永遠(yuǎn)屹立于東方文明。在過(guò)去的一百多年里，中國(guó)遭遇了亙古未有的重大災(zāi)難，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、日本侵華人民群眾處于水深火熱之中。但是中華民族有毅力作后盾，頂住了種種艱難困苦，最后取得勝利，打造起新中國(guó)。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：毅力是人類(lèi)靈魂的最高統(tǒng)治者。沒(méi)錯(cuò)，毅力讓包括人類(lèi)在內(nèi)的世界萬(wàn)物得以生生不息，蓬勃繁衍，創(chuàng)造了歷史的輝煌。反之，則會(huì)一敗涂地。項(xiàng)羽因敗劉邦，無(wú)顏見(jiàn)江東父老而拔劍自刎江東，不就是一個(gè)千古遺訓(xùn)嗎?其實(shí)，項(xiàng)羽假如渡過(guò)烏江，重整旗鼓，憑著著江東子弟多才俊，定可以卷土重來(lái)未可知。

　　當(dāng)今的80、90后大部分涉世未深，沒(méi)吃過(guò)苦，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以至于報(bào)紙上常刊登有學(xué)生因考試失利忍受不住重壓和痛苦而跳樓自殺的報(bào)道。我作為新年代年青的一員，在此向青少年朋友們獻(xiàn)上需要終身謹(jǐn)記的一句話毅力創(chuàng)造輝煌！

　　日積月累作文 18

　　是什么使美麗的冬梅在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地綻放枝頭，在風(fēng)雪中散發(fā)出清香？又是什么使嬌嫩的小草堅(jiān)強(qiáng)地頂破土壤，在東風(fēng)中挺直脊梁？那天，我仿佛找到了答案。時(shí)間送走了寒冬，迎來(lái)了暖春，寒梅和蘭草的交接儀式在我們樓下的小花園里舉行。我順著窗子向樓下的小花園望去，一個(gè)身軀佝僂、頭發(fā)花白但紅光滿(mǎn)面的老人走進(jìn)我的視線。那是我們?cè)豪镆呀?jīng)八十多歲的張爺爺，聽(tīng)說(shuō)以前是什么方面的“家”，退休后成為了我們的園丁。

　　此時(shí)他身前的是一小片淡紫的瀑布，它們一串串?dāng)D著，在老人面前似乎就是天真的孩子————紫丁香花開(kāi)了。我迫不及待跑跑下樓去，徑直走到張爺爺身邊。“張爺爺，這花真香啊！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，眼中閃過(guò)一絲喜悅的神色，說(shuō)：“是啊！而且它們很漂亮。”

　　我趴在花上聞著，有種沁人心脾的芳香的甜味流入鼻中，深紫淺紫的花就像一個(gè)個(gè)盛著仙露珠漿的玉杯，叫人心動(dòng)。“這花是催開(kāi)來(lái)的，時(shí)令還不到，但我們可以讓她們提前給我們送來(lái)芳香！”張爺爺一邊面帶自豪地說(shuō)著，一邊在精心地拾掇著另外幾種還看不出是什么的花苗。突然我發(fā)現(xiàn)在一盆花的土壤上面壓了兩塊板磚，我就走過(guò)去，問(wèn)張爺爺是怎么回事。張爺爺笑著說(shuō)，那些是蘭草，正在發(fā)芽，得壓著點(diǎn)，這樣可以讓他們更有寬度和韌度，更有觀賞性，而且即使有風(fēng)有雨也不會(huì)讓他們倒下了！“張爺爺，那他們還能發(fā)芽嗎，這樣壓著他們！”我有些困惑不解。“肯定能的`了，因?yàn)樗麄儗?duì)生活是那么的熱愛(ài)！”張爺爺像看待孩子那樣看待這些花草。“他們?cè)趺磿?huì)熱愛(ài)生活！？”我有些想笑張爺爺了！而他卻突然很?chē)?yán)肅似的：“每一株花草都是有靈性的，他們都是熱愛(ài)生活的人呢！”爺爺指著旁邊的臘梅樹(shù)上綻放的雪梅，“如果不熱愛(ài)生活他們?yōu)槭裁催t遲地不肯謝去呢？”是呀，是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓臘梅在寒冬綻放；是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓蘭草在風(fēng)中挺直脊梁；同樣是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓張爺爺還這么有力量！張爺爺?shù)脑挘瑥垹敔數(shù)幕ǎ�讓我懂得了日積月累的雋永，更感會(huì)到其中發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。

　　日積月累作文 19

　　夕陽(yáng)下的七里香罩上了一層淡淡的金黃，微風(fēng)中輕輕搖晃著淡雅的花瓣，寧?kù)o的紫、純潔的白、熱烈的紅都綻放在這個(gè)熾熱的夏。我與她由相識(shí)到相知，已3年了。

　　只見(jiàn)“獅吼”初相識(shí)校園里的七里香爛漫地開(kāi)放，初進(jìn)中學(xué)的我們?nèi)缤�貪婪的羊群一頭扎進(jìn)青草里，不少的七里香就在我們的“蹄”下“香銷(xiāo)玉殞”了。“快出來(lái)！這么不愛(ài)惜花草！”一聲霹靂，把我們驚得如同呆頭鵝。一位打扮時(shí)尚的嬌小女子站在我們面前，瘦小的臉上戴一副大眼鏡，個(gè)頭與我們差不多高，誰(shuí)能想到在這樣?jì)尚〉腵身軀里竟然蘊(yùn)含著如此巨大的能量?驚魂初定的我們第一反應(yīng)是:“老師！快跑！”我們四散而逃。跑一陣回頭看看沒(méi)有追來(lái)，我才喘了一口大氣。千萬(wàn)別讓我們?cè)僖?jiàn)到她—“獅吼”神功太過(guò)霸氣，還是少惹為佳。

　　不是冤家不聚頭又是七里香花開(kāi)時(shí)，我已升入初二。下午，悶熱的天氣讓人心煩意亂。"Oh my god！(啊，我的神！)為什么受傷的總是我，都是英語(yǔ)惹的禍，讓我熄滅了聽(tīng)課的火。”第一節(jié)課又是讓我頭痛的英語(yǔ)，我很快就要昏昏入夢(mèng)了。“上課！”一聲似曾相識(shí)的聲音在我耳邊回蕩，我猛然驚醒，無(wú)語(yǔ)了，以后我的“幸福生活”就要來(lái)了—原來(lái)初二的英語(yǔ)老師正是那位“大俠”，善“獅吼”神功者—我命休矣！“親愛(ài)的同學(xué)們！從現(xiàn)在開(kāi)始由我來(lái)教大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)。”一口流利的英語(yǔ)，語(yǔ)聲輕柔，并未見(jiàn)“獅吼”神功，當(dāng)然我是問(wèn)過(guò)同桌才知她說(shuō)的什么。這真是不是冤家不聚頭，看來(lái)我以后的日子不好過(guò)了。

　　相見(jiàn)易，別亦難將近兩年過(guò)去了，七里香花又開(kāi)了。"The topic of my speech is its you who arouse theen thusiam of study.(大家好！我演講的題目是((是你點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的渴望》。)”你能想象嗎?這是我在參加英語(yǔ)演講比賽上。流利的口語(yǔ)讓我自己都感到自豪，臺(tái)下是陣陣熱烈的掌聲。我望向臺(tái)下，搜尋著那熟悉的身影。啊，英語(yǔ)老師也在臺(tái)下為我鼓掌呢，我能感受到她眼神中的欣慰。此時(shí)，已接近初中時(shí)光的盡頭了，分手在即，您可知道我對(duì)您有多么的不舍！

　　校園里的七里香開(kāi)得正盛，那寧?kù)o的花不就像您—平凡卻不平庸，微小卻偉大。感謝您！老師。

　　日積月累作文 20

　　一滴水，何以穿石？

　　有這么一個(gè)故事：貝爾電話發(fā)明人，居然上了法庭。

　　起訴他的人名叫伊萊沙·格雷，他說(shuō)：“早在貝爾之前，我已研制成功一種利用電流進(jìn)行傳聲的裝置，這種裝置能把聲音傳到1000米以外。可是這個(gè)裝置僅能單向傳送，不能雙方互相交流。貝爾借鑒了我的裝置。”

　　貝爾承認(rèn)了這一點(diǎn)，他補(bǔ)充道：“我在格雷的裝置上，將間歇電流改變?yōu)檫B續(xù)的直流電，這解決了話聲短促多變的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我又將裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，僅僅0。5毫米，于是聲音就能夠互相傳遞了，電話宣告誕生。”

　　貝爾的回答令在場(chǎng)的人們膛目結(jié)舌，格雷也愣住了。最終，法院判決格雷敗訴，只能單項(xiàng)傳聲的.裝置不能從只為電話。

　　成功者絕不放棄，放棄者永不成功。“一般人”往往失敗一次都就放棄了，于是成為了“一般人”；但有的人卻能夠失敗無(wú)數(shù)次而不放棄，于是成為了貝爾。所以“一般人”者眾，貝爾少。一個(gè)人哪怕失敗了一千次，但他只要成功了一次，他就算是成功了；所以，無(wú)數(shù)次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是一次又一次的操練而已。

　　要有勇氣去堅(jiān)持一件事。富爾頓是個(gè)熱心的美國(guó)青年，他一生中最重要的發(fā)明莫過(guò)于輪船。1803年，他的第一次試驗(yàn)失敗了，人們稱(chēng)呼他的輪船是“富爾頓的蠢物”。富爾頓毫不氣餒，繼續(xù)試驗(yàn)。1807年，“富爾頓的蠢物”又一次出此刻哈得遜河，這次富爾頓隨著他的“蠢物”名揚(yáng)四海。可是，又有誰(shuí)理解富爾頓當(dāng)年繼續(xù)試驗(yàn)所需要的勇氣？

　　人生像是一場(chǎng)馬拉松，不要求你一開(kāi)始跑得多快，但你必須要跑完；這正如挖井，不必須非要四處開(kāi)挖，但如果真的要這么做，就必須要到挖出水為止。歷史證明，人生是否成功，不是由智力決定的，而是由毅力決定的：當(dāng)你開(kāi)始堅(jiān)持去做一件事時(shí)，它也就開(kāi)始由“不可能”變得“有可能”，再到“很有可能”。

　　滴水為什么能夠穿石？因?yàn)樗�的毅力，它才能夠以這小小的力量日益不停地?fù)舸蚴瘔K，才能夠滴水穿石。

　　哈佛大學(xué)給畢業(yè)生的一個(gè)忠告是：“愛(ài)迪生失敗了一千次，而我們失敗了一次，這又有什么能夠擔(dān)心的呢？”

　　再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

　　日積月累作文 21

　　是什么使美麗的寒梅倔強(qiáng)地綻放枝頭，在風(fēng)雪中散發(fā)出清香？又是什么使嬌嫩的小草頑強(qiáng)地頂破土壤，在東風(fēng)中挺直了脊梁？

　　那天，我仿佛找到了答案。

　　送走了寒冬，迎來(lái)了暖春，寒梅和蘭草的交接儀式在我們樓下的小花園里舉行。

　　我順著窗子向樓下的小花園望去，一個(gè)身軀佝僂、頭發(fā)花白但紅光滿(mǎn)面的老人走進(jìn)我的視線。那是我們?cè)豪镆呀?jīng)八十多歲的張爺爺，聽(tīng)說(shuō)以前是什么方面的“家”，現(xiàn)在退休了是我們的園丁。

　　此時(shí)他身前是一小片淡紫的瀑布，它們一串串?dāng)D著，在老人面前似乎就是天真的孩子----是紫丁香花開(kāi)了。

　　我迫不及待跑跑下樓去，徑直走到張爺爺身邊。“張爺爺，這花真香啊！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，眼中閃過(guò)一絲喜悅的神色，說(shuō)：“是啊！還很漂亮。”我趴在花上聞著，有種沁人心脾的帶著些甜味的芳香，看著這深紫淺紫的花就像一個(gè)個(gè)盛著仙露珠漿的玉杯！

　　“這花是催開(kāi)來(lái)的，時(shí)令還不到，但我們現(xiàn)在可以讓她們提前給我們送來(lái)芳香！”張爺爺一邊面帶自豪地說(shuō)著，一邊在精心地拾掇著另外幾種還看不出是什么的花苗。突然我發(fā)現(xiàn)在一盆花的土壤上面壓了兩塊板磚，我就走過(guò)去，問(wèn)張爺爺是怎么回事。張爺爺笑著說(shuō)，她們呀，是蘭草，正在發(fā)芽，得壓著點(diǎn)，這樣可以讓他們更有寬度和韌度，更有觀賞性，而且即使有風(fēng)有雨也不會(huì)讓他們倒下了！

　　“張爺爺，那他們還能發(fā)芽嗎，這樣壓著他們！”我有些困惑不解！

　　“肯定能的了，因?yàn)樗麄儗?duì)生活是那么的熱愛(ài)！”張爺爺像看待孩子那樣看待這些花草。

　　“他們?cè)趺磿?huì)熱愛(ài)生活！？”我有些想笑張爺爺了！

　　而他卻突然很?chē)?yán)肅似的：“每一株花草都是有靈性的，他們都是熱愛(ài)生活的人呢！”爺爺指著旁邊的臘梅樹(shù)上的雪梅給我看，說(shuō)如果不熱愛(ài)生活他們?yōu)槭裁催t遲地不肯謝去！

　　我真的想笑了，張爺爺接著說(shuō)，他們是等著這蘭草可以延續(xù)了他們的對(duì)生活的熱愛(ài)，這是日積月累的愛(ài)呢！

　　是呀，是對(duì)生活的`日積月累的熱愛(ài)，讓臘梅在寒冬綻放；是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓蘭草在風(fēng)中挺直脊梁；同樣是對(duì)生活的日積月累的熱愛(ài)，讓張爺爺還這么有力量！

　　張爺爺?shù)脑挘瑥垹敔數(shù)幕ǎ�讓我明白了日積月累的生活和日積月累的愛(ài)！

　　日積月累作文 22

　　非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生長(zhǎng)得很緩慢，僅有一寸高。而半年后尖毛草會(huì)向上瘋長(zhǎng)，三五天后便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原先，在最初的半年中尖毛草的根長(zhǎng)到了二十八米，它不斷地積蓄著營(yíng)養(yǎng)和能量，最終長(zhǎng)得很高。由此可見(jiàn)，成功離不開(kāi)不斷的積蓄。

　　積蓄營(yíng)養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無(wú)數(shù)生命默默地積蓄著營(yíng)養(yǎng)，為了綻放自我?jiàn)Z目的光彩。巴西的火紅花原僅有拇指大小，卻擁有大樹(shù)般粗壯的根，八個(gè)月之后以一天三米的速度生長(zhǎng)，終譽(yù)“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無(wú)聲地等待了整整五年，擁有了堅(jiān)實(shí)的根和充足的養(yǎng)分，五年后最終迷人的綻放，四朵花瓣不一樣顏色，成就“戈壁傳奇”。花是脆弱的，卻擁有毅力和耐心，懂得積蓄營(yíng)養(yǎng)，積攢能量，昨日的積蓄是為了今日的綻放。

　　積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝經(jīng)常會(huì)跳入海洋中嬉戲，而此時(shí)水面偶爾會(huì)結(jié)上冰，企鵝就會(huì)先向下深潛到幾百米的深海中，然后再迅速掉頭，以風(fēng)馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開(kāi)冰面，企鵝才得以上岸。若沒(méi)有向下深潛的蓄勢(shì)，怎會(huì)有“企鵝躍龍門(mén)”的驕傲若沒(méi)有幾百米的.積蓄，怎會(huì)有沖破冰面的力量和膽量那沖天而起的冰花記載的不只是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對(duì)積蓄的重要性的深刻認(rèn)識(shí)。今日的積蓄是為了明天的騰飛。

　　積蓄學(xué)問(wèn)與知識(shí)，為了不凡的人生。縱觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學(xué)修養(yǎng)與從小的文學(xué)積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書(shū)生們的挑燈夜戰(zhàn)，古人們的成功離不開(kāi)少年時(shí)期刻苦的讀書(shū)，更離不開(kāi)一點(diǎn)一滴的文學(xué)積累。而風(fēng)華正茂的我們，在“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的同時(shí)，是否也該拋下一些雜念和生活中的瑣碎，專(zhuān)心致志地積累知識(shí)，“在肚子中多裝一些墨水”，為未來(lái)做好準(zhǔn)備呢此刻的積蓄是為了未來(lái)的榮耀。

　　積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來(lái)一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過(guò)無(wú)數(shù)的日夜搏來(lái)的聲音中的活力與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點(diǎn)燃期望之燈；積蓄是燈，照亮前行之路；積蓄是路，引領(lǐng)傳奇人生。積蓄，鑄就輝煌。

　　日積月累作文 23

　　日積月累，日積月累，日月積累也！

　　——題記

　　就像老師所說(shuō)：成功不是一蹶而就，好成績(jī)也不是一蹶而就的。它們的實(shí)現(xiàn)，是需要以年作單位來(lái)衡量的，而這個(gè)年，卻是由日和月組成的。

　　正所謂日月明，有了日和約的沉淀與積累，視野才會(huì)開(kāi)闊，世界才會(huì)明亮，淺薄的字詞，朗朗上口的音律，卻飽含著如此深刻的哲理。

　　時(shí)間一晃，好像又回到了那個(gè)張狂，目下無(wú)塵的時(shí)候，覺(jué)得自己是四大天王之一，很多東西呢卻又不肯認(rèn)真去記。

　　那時(shí)年少輕狂，最慌張的大抵就是考試了，談判似的與父親母親商量獎(jiǎng)勵(lì)，在考試前一個(gè)晚上啃了些公式，記了些句子。第二天早上起來(lái)摸摸腦袋，我的天！忘了！一掃往日雄赳赳，氣昂昂的模樣，像條霜打的茄子，灰溜溜地進(jìn)去，灰溜溜的出來(lái)！

　　當(dāng)時(shí)總是在想，為什么別人一提起筆，就可以刷刷刷寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)句，鋒利的文辭。試卷，就好像是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)文人無(wú)需提刀佩劍，披荊斬棘，他們僅需一支筆，就可以描繪大好河山，舞清風(fēng)，弄明月，風(fēng)流無(wú)雙，獨(dú)具風(fēng)采？

　　這種羨慕和嫉妒很快就被老師化解了，她輕輕抽走了我正在死記硬背的名人語(yǔ)錄，輕輕地放在一邊，像個(gè)知心的`好友般做到了我的身旁。老師給我看了幾張圖片，照片中的男男女女，他們手中都不約而同拿著一本書(shū)。他們神情恬靜，眼神專(zhuān)注，頗有一種歲月靜好，寵辱不驚的感覺(jué)。無(wú)疑，這些人都是我羨慕且嫉妒的才子，老師告訴我：“這些，都是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，隨手偷拍的，他們對(duì)于他們手上的書(shū)，絕對(duì)不是想著死記硬背，想著一蹶而就的，一下圖成的。他們每個(gè)星期只用看一本書(shū)，每天隨手記下一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一句話，慢慢的，一切都齊了就構(gòu)成了他們思想的大廈。”

　　“中國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江，他有很多條干流，而他的每一條干流，都有許多細(xì)小的分支，它們或是小溪，或是湖泊。所以老師希望你，從明天開(kāi)始，做一個(gè)日積月累的人！”

　　水滴聚在掌心，思緒匯成海洋。思緒回籠，內(nèi)心仍是說(shuō)不出的感激，感謝老師教我學(xué)會(huì)了積累，學(xué)會(huì)了用心，學(xué)會(huì)了收斂自己全身的刺，學(xué)會(huì)沉淀。

　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

　　日積月累，每天一點(diǎn)點(diǎn)，方能穩(wěn)定進(jìn)步！

　　日積月累作文 24

　　成長(zhǎng)的每一天，我都有不同的收獲。不斷地積累讓我對(duì)中華文化加深了認(rèn)知：正紅的顏色，音韻的平仄，儒雅的文字……日復(fù)一日的浸潤(rùn)，讓我找到了傳統(tǒng)文化的脈搏。

　　在稚嫩的雙手中，我初識(shí)你的端莊典雅。美術(shù)老師說(shuō)，中國(guó)結(jié)就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。她手中的紅繩幾番纏繞就變化成了那熟悉的圖案。懵懂的我驚得張大了嘴巴，也想一試。我小心翼翼的捧起紅繩，從笨拙的模仿老師繞繩的動(dòng)作，到手中的絲線纏絡(luò)出各式的繩結(jié)，紅色的細(xì)繩與指尖共舞。流下的汗水浸濕了我額前的碎發(fā)。終于，我編好了一個(gè)屬于自己的小小的中國(guó)結(jié)。年幼的我雖然還遠(yuǎn)不懂什么傳統(tǒng)文化，但我知道那是中國(guó)的象征，華夏兒女在那喜慶的色彩里，在那絲絲相扣的細(xì)繩間，寄托對(duì)一家人的團(tuán)團(tuán)圓圓，紅紅火火的祈愿。

　　在吟詠誦讀中，我涵詠你的深情厚誼。中秋之夜，望天際那一輪皓月，腦海里自然浮現(xiàn)出蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。月影里，好像蘇軾在月下小酌，被明月勾起思愁，便將思念與中秋團(tuán)圓意凝于筆鋒，寫(xiě)下佳句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。那字里行間既是詩(shī)人彼時(shí)又是我此刻望月而發(fā)的情愫。只有炎黃子孫才會(huì)對(duì)一輪明月，在端正的方塊字里，在平平仄仄的'聲韻中，傳遞心中的思念。傳統(tǒng)文化，就這樣融入到我的情懷里。

　　在圣賢們的經(jīng)世之作里，我領(lǐng)悟你的博大精深。成長(zhǎng)過(guò)程中，孔孟之道也常寄我手邊，自古至今無(wú)數(shù)歷史名哲傳承著胸懷天下的思想。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”杜甫在貧寒之中仍心懷天下，如此超然！“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹舉杯岳陽(yáng)樓上，悵然道出與國(guó)家共命運(yùn)的理想；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，魯迅先生以手中一桿筆，警醒中國(guó)人，鑄成民族魂……他們的言行無(wú)不傳達(dá)著儒家“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的精髓。于是，我懂得，傳統(tǒng)文化不應(yīng)凝固在歷史里，而應(yīng)傳承在我們的思想中。

　　日積月累，斗轉(zhuǎn)星移，滿(mǎn)頭碎發(fā)的小丫頭也已成長(zhǎng)為翩翩少年。我逐漸了解了傳統(tǒng)文化，你在紅火的中國(guó)結(jié)中，在起伏的音律中，在先賢們的志向中，也已融入到我的血脈里。中華文化的傳承，不但要翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，也要寫(xiě)下未來(lái)的篇章。

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