可愛的校園15篇【必備】
可愛的校園1
咦？這是什么門呀太奇怪了！有的地方像圓規、橡皮、三角板、量角器、格尺。原來是東方紅小學的校門呀！
一進大門映如眼簾的是一面鮮艷的五星紅旗和一座莊嚴的教學樓，大門的右邊是一座五層的實驗樓。我們上科學課、美術課、音樂課、微機課，都在這里上，在實驗樓的四樓有許多動物標本，有青蛙、蛇、烏龜等。
走出實驗樓，我們漫步在寬大的操場上向主教學樓走去。主教學樓共分五層，有五個門便于學生們出入。沿著樓梯向上走，每層樓梯的'墻上都懸掛著一些昆蟲標本和植物標本。從一層到四層為學生的教室和老師的辦公室等。第五層是同學們喜愛的閱覽室。
在距主教學樓不遠處有一面童話墻，上面畫有各種各樣的童話、有拇指姑娘、白雪公主、小紅帽......可以說是應有盡有。
清晨你走在走廊里會聽見朗朗的讀書聲，那是我們在練習課文呢！有的班練習這篇，有的練習那篇，多種聲音聚在一起成了一個動聽的音樂。
這一切都得歸功于我們已經不在人世的包全杰校長，如果沒有他創立的包氏教學法也就沒有我們今天的寫作成果，如果沒有他也就沒有我們東方紅小學今天的輝煌。
我愛我的學校，雖然它不是什么國家重點學校但我依然愛它......
可愛的校園2
我們的學校座落在興業街東邊，臨街東拐是一棟曲尺形的五層教學大樓。大樓旁邊是學校的大門，上面掛著“通羊四小”的牌匾。一進大門，是一個水泥操場，上面有籃球場和乒乓球臺。場邊有一根錚亮的旗桿，足有十幾米高，上面飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。場邊正中向南有一條5米多寬、80多米長的水泥路，連接著南面一棟三層的小教學樓。兩棟樓之間有一個大足球場，站在這里，兩面都是我們的瑯瑯讀書聲。我們的校園，是一個可愛的綠色校園。路旁、場邊有千姿百態的花草樹木，有高大的玉蘭花，有飄香的`桂花，有不畏風雪的寒梅，還有一棵棵樟樹……春天，沉睡了一個冬天的大樹小樹們，漸漸地蘇醒了，爭先恐后地抽出新的枝條，冒出嫩綠的葉子，五彩繽紛的花朵把校園打扮得象一位婀娜多姿的少女。夏天，校園內的樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉像一把把撐開的綠絨大傘。躲在大傘下面看書、下棋，或者吹吹牛什么的，哪滋味挺不錯的。秋天，校園外馬路旁的白楊樹，抵擋不住秋風凌厲的攻勢，一個個舉手繳械，滿大街翻飛著黃澄澄的蝴蝶兒。可我們的樟樹、桂花和玉蘭花卻面不改色，依然那么鮮，那么綠。冬天，呼嘯的風雪像一把鐵掃帚，掃盡了大街上落葉樹的殘兵敗將，而校園內的常綠樹依舊那么生機勃勃。看著墻角那幾枝正含苞待放的寒梅，不禁令人肅然起敬。我們的校園，風景優美，是個美麗而可愛的地方，是我們成長的樂園。我欣賞她，贊美她獨特的風采�。ㄖ笇Ю蠋� 陳寶貝）
可愛的校園3
在我的校園里，這座美麗的仙境里。風景是那么秀麗，仿佛是一位仙女那樣迷人。
走進校園，正中央是一根飄飄揚揚，曲向藍天的紅旗。它猶如一位保衛校園的士兵。紅旗的后面是一片綠茸茸的草坪，從遠處望去，真是“草色遙看近卻無”，在陽光的照耀下，卻顯得生機勃勃。
東邊，是一個橢圓形的.操場，它就像一條火紅火紅的龍圍成了跑道，操場上還有做運動鍛煉的欄桿。操場周圍有一棵棵樹，把校園裝飾的可漂亮了。
西北方，是幾棟高大的教學樓，它就像幾位威武的巨人。教學樓里面有一間間教室，走進教室就會聽見同學們朗朗的讀書聲。墻壁上有一幅幅美麗的圖畫，這些都是同學們的汗水和智慧的結晶。
我的校園不僅美麗動人，而且在這里還發生過難忘的故事呢。下課鈴響了，操場上熱鬧起來。同學們像關進籠子里的小鳥被解放出來似的，像風一樣高興的沖出教室，像猴子一樣飛馳著。有的在玩跳皮筋，左跳右跳的，就像幾只調皮可愛的小兔子一樣，有的在玩丟沙包�！肮 边@時總讓人捧腹大笑。他們竟然有的用肚子來頂沙包，只聽有人說看“我大肚子的威力”。還有的在比賽跑步，你追我趕的，個個汗流浹背。但他們還是笑嘻嘻的，好像沒玩過一樣。最喜歡六一兒童節的時候，不僅可以看表演，而且還是同學們最開心的時刻。
這就是我可愛的校園，它洋溢著同學們的讀書聲。它是一座知識的樂園，是一座美麗的花園。使你總會想起一句關于學習的詩句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這也是我們學校的名言警句。
可愛的校園4
清晨，鳥語花香、陽光暖暖。我們迎著希望步入校園，開始新的一天。
教室里有的同學在晨讀，有的預習著新的課程。仿佛時間是他們的生命，一秒都不得浪費。上課鈴聲響起，老師抱著課本走入教室�！吧险n！”“起立，老師好！” 課堂上，以小組為單位，讓每個同學都有展現自己的'機會。老師生動的課堂，讓每個同學都積極發言。下課鈴聲響起，校園里霎時熱鬧起來，同學們玩耍、看課外書、做游戲，課下活動十分豐富。
到了做操時間，大家走到指定位置。整齊的隊伍中一片蔚藍，仿佛要匯聚為大海，承載著“夢想”的船兒駛向遠方。遠處主席臺上的標語格外醒目：“你所站立的地方就是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗�！睂⒅袊鴵Q成我們的學校，那一切不正是我們努力的目標么？
我們努力學習，抓住一切時間。成績是我們的答卷，只有努力過未來才不會有遺憾。我們刻苦學習，在校園奉獻了我們的汗水，播撒著我們的青春。
校園是個充滿青春和理想的地方。知識將這里化作海洋，友誼之花在這里綻放，我們盡情的在夢中徜徉。可愛的校園吶！你的一切都是那般美好……
可愛的校園5
當清晨的第一縷陽光照進校園，校園便充滿了生機。
走進寬敞的大門，一座高大的教學樓展現在眼前，粉白相間的顏色充滿活潑可愛的氣息。抬頭一看，這幢教學樓上鐫著十個剛勁有力的字：相信自己行，努力球成功這幾個字在太陽的照耀下耀耀生輝。向左走，一個涌著水的`水池映入眼簾，上面刻著“上善若水”，讓我們對水有更進一步的認識。向前走，有一塊草坪，綠意盎然中間有幾條石子路，周圍種著水果樹，有蘋果樹、梨樹花壇里，小花兒爭奇斗艷，它們穿著鮮艷的衣服，像高貴的公主，給校園增添了不少色彩。
校園正中央，有一個寬廣而平坦的操場，操場上可熱鬧了，有的像一支離弦的劍在跑道上奔跑；有的如一只輕盈的燕子把球投進籃筐。操場左側，是一個梯形的紅色司令臺，每周一，都要在此舉行升旗儀式，我們也穿著整潔的校服，在臺下看著國旗冉冉上升。在這司令臺上，不知舉行過多少次頒獎儀式：美術獎、作文獎、科技獎、運動獎等，為校園增添了榮譽。
側面看著四幢教學樓，每兩幢之間都有連廊，形成了“凹”字形，在陽光的映照下，顯得格外壯麗。第四幢教學樓前有一個綠化帶，種著各種各樣的蔬菜，大白菜、卷心菜、冬瓜還有些說不出名的菜。
走進一間教室，寬敞明亮，整齊的排列著一張張桌子，課桌前面是講臺，深綠色的黑板曾記錄著無數知識重點，讓我們懂得越來越多，直到離開這個培養我們從無知到懂事的母�！猩叫W。
我愛我的校園，它既美麗寬大，又古色古香，難道我們不應該留戀這所校園嗎？
可愛的校園6
“清晨雨露滋潤著笑臉，走進我們可愛的校園。這里書聲瑯瑯，這里歌聲嘹亮……”迎著朝陽，伴隨著輕快的校歌，我們走進了美麗的校園。
一踏進校門，一排排柳樹映入眼簾，如同守衛的戰士，棵棵長出嫩芽的柳樹給校園增添了絲絲春意。
踏入校園，來到了小方院，小方院四方四正，正前方有一尊孔子雕像，每當路過這里，我都會向孔子鞠躬行禮。
小方院的左邊是教學樓，一共有四層，有三十間教室，除了各年級各班教室外，還有許多的'部室，有音樂室、美術室、圖書館、舞蹈室……各個不同的部室，讓我們嘗到了許多方方面面的知識。
小方院的右邊是教師辦公樓，每間辦公室都配有電腦，方便教師辦公。我們的老師經常會備課到很晚，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。
過了教學樓，就來到了我最喜歡的操場。一眼望去，碧綠的草坪、橙色的橡膠跑道、籃球場、七彩樓梯……每當大課間，我們就像一只只快樂的小鳥，“飛”到操場上。同學們有的丟手絹，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的玩魔鬼捉人。每一天，我們的歡聲笑語都蕩漾在這里。
操場后面有個五星紅旗臺。上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在湛藍的天空下，五星紅旗就像一團燃燒的火焰，那么耀眼，那么閃亮。每周一的早晨，我們都要在這里升國旗，奏國歌。莊嚴的國歌響起，我們敬隊禮，小旗手將國旗隨著國歌緩緩升起，我的心情都會無比激動。
美麗的校園給我們帶來了無盡的快樂，在這里，我茁壯成長，我愛這美麗的校園。
可愛的校園7
“小呀小兒郎啊，背著個書包上學堂，不怕太陽曬，不怕那風雨打……”伴隨著這首兒歌，我度過了13年的青春生活。
現在的我們是個初二的學生，是小朋友們心目中的哥哥姐姐。
每天一進校門，教學樓像是在歡迎我們一樣大聲認真的響起朗讀課文的聲音，真是個乖孩子。我爬上口，溫柔的撫摸著把手：真可愛，第一次，我愛你，校園；走進教室，推開凳子，輕輕地坐下來：我不會傷害你的，第二次，我愛你，校園；上課了，拿出書，靜靜地放在桌子上：今天我會用心的.，放心！第三次，我愛你，校園；下課了，拉起好朋友的手，蹦蹦跳跳的出去玩耍：親愛的地板，跟著我們一起活潑吧！第四次，我愛你，校園；吃飯了，我們拿出飯盒，盛上飯菜：香噴噴��！饞蟲都出來了，我們是最饞嘴的小貓咪，第五次，我愛你，校園；午休了，半天的學習已經結束，好累呢，在桌子上趴著真舒服：謝謝你，我睡的很愜意呢！第六次，我愛你，校園；午休下，我們洗把臉，重新認真上課，有書讀就是幸福！第七次，我愛你，校園；隨著放學玲響起：放學咯，第八次，我愛你，校園；老師帶領著我們出校門，真溫暖，第九次，我愛你，校園！
九次的我愛你，永久的我愛你！
我們的校園就像一個孩子，可愛溫暖。
我愛你，校園！
可愛的校園8
我的學校在幸福街小學。在這里我收獲了知識、快樂和勇敢······，就像我們校歌里唱的“我們像含苞的花兒向你微笑，雨露滋潤，分外葉茂······。”我們是花兒，老師就是雨露。
我的校園十分美麗：寬闊的道路，蒼翠欲滴的草坪，栩栩如生的雕塑小動物，構造巧妙的教學樓，先進高級的大操場······。而教室呢？是潔白如玉般的.地板磚，美麗漂亮的背景，干凈如新的黑板，配有計算機·電腦·投影臺等等先進的裝備。在這樣優美·先進·舒適的環境下學習，我感到多么幸福啊！可是以前的舊社會像我們這么大的孩子，就連筆都沒有。現在我們有了這么好的條件，甚至還要優越，我們還有什么理由不好好學習？
在這里學習，我們學得十分開心。不僅在學習中感到快樂，而且使我變得勇敢起來。以前只有老師在講課，現在我校已經舉行小組開講，在講臺上給大家講題。雖然剛開始我們十分緊張，但是經過不斷的磨練堅持，我們一個個都變得成熟起來。就像老鷹一樣，每當快到冬天的時候，它就飛到溫度很低的大峽谷中忍受寒冷饑餓，并且一口一口地拔掉身上老去的羽毛，直到新的羽毛重新長出來，然后老鷹才能重新飛起來，所以老鷹才會一直這么強，飛得這么高，這么遠！
我愛我們的校園，因為在這里我能快樂地學習，快樂的成長！
可愛的校園9
讓我的心展翅飛翔的是您，我可愛的校園：民族小學。
沿著一條彎彎曲曲的小路，就來到我們的校園。以前您很舊破，連操場也很小，但是現在變了，學校新修了整潔、高大的教學樓，生機、美麗的花壇和平坦、寬闊的操場，讓我們的理想飛了起來。
記得那一次，我們學校開運動會，我參加了400米跑比賽。運動會開始了，我的心像一只害怕熱鬧的小鹿子一直在跳。我告訴劉老師地說：“我不行，我會摔倒的�！眲⒗蠋煶錆M信心說：“不會的，老師和同學們都支持你！”
比賽開始了，我和四個女同學一起比。我跑到半路就已經四肢無力了，連氣都喘不過來了。我想這下子我可要完蛋了，也對不起老師和同學。突然我聽見老師和同學都喊著“諾希加油，諾希加油……”這時我像得到神奇力量一樣，飛快地沖了起來，結果我贏了。
當我高興地走到老師面前時，老師微笑著對我說：“你真棒！”同學們也祝賀我。我激動得說不出話來，心里想：“要不是你們對我的.支持，我那能跑贏呀！是你們讓我得到了鍛煉，我要對你們說謝謝！謝謝你們！”
今天，我們的學校變了，操場平坦了，有了干凈明亮的教室，一塵不染的地面，濃濃的學習氣氛，漢族同學和彝族同學都互相團結，互相幫助，老師也對我們更關心、更支持，讓我們增強了信心，使我們在這個民族小學的大家庭里感到的不只是溫暖，還有一種不斷向前進的力量�？粗裉焓孢m的學校，有誰不發出贊嘆呢？
我真心地感謝您，我們的學校，您就是我們可愛的家！
可愛的校園10
每天早晨當我們走進大門時，迎面而來的是溫暖的微風。接著看到的是花壇，花壇中間雕著一個精美的塑像，上面雕著兩個小學生上學的情景。周圍是碧綠色的草坪。操場上長滿碧綠色的小草。每天晴天時我們在操場上玩，和小草們一起度過美好的十分鐘，每當下雨時，小草總不向雨點低頭，而是傲然挺立在操場上。
學校里令我最喜歡的就是北教學樓后面，那塊綠油油的菜地。那里種著學多蔬菜，比如：青菜�；ú恕Ｇ嘟返龋覀兾顼堉械氖卟司褪菑哪抢镎^來的，雨灑落在我們那綠油油的菜地里，輕輕地為菜地蒙上了一層白紗，那蒼翠的.雪松，美麗的花兒，高大的柳樹，被雨輕輕洗涮過后都是那么翠綠可愛，啊！雨，你是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在菜地四周的每一個角落。這些花兒，樹木，草都長在菜地的周圍。使菜地顯得更加引人注目。
下課了，同學們在操場上玩游戲，有的在打籃球，有的在踢毽子，花樣、表情、姿態，每一種都不同，還有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球……
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。��！我愛你，我們那可愛的校園！
可愛的校園11
在我們學校，有幾處非�？蓯鄣牡胤�。里面有奮飛雕塑、人生格言、松樹……
進入校園，首先映日眼簾的是一個大雕塑，那就是我們學校里的奮飛雕塑，它高大強壯，像一只展翅高飛的雄鷹，在校園里飛過。早上來到學校金光照耀在雕塑上，雕塑顯得金光閃閃，全身變成金色的，感到非常刺眼。中午來學的時候，你來到這座高大的.雕塑下，它穿著長長的袍子，看著像一位大法師。如果到了黃昏時候在來看奮飛雕塑的話，它就像一個衛校園的士兵，在那一動也不動的站著，這樣就不用擔心小偷來偷東西了。
我們學校的大松樹也很不錯。它挺直了腰板在學校里站著。春天，松樹的葉子變成嫩綠色，春光明媚的陽光照射在松樹上，它的葉子依舊在為人們遮風擋雨，綠化空氣，擋住外界的喧鬧聲，還為地球綠化做了一份子，真是一舉兩得。
夏天，松樹的葉子變得更綠了，炎熱的夏天里陽光充足，長得茂密森林，郁郁蔥蔥！
秋天，天氣秋高氣爽，天高云淡，松樹的葉子慢慢變成了深綠色，松樹上結了一個個的大松果。小學生們圍著松樹在玩一些游戲。
冬天，白雪皚皚的校園里，松樹看起來像個大姑娘，坐落在我們的學校里。
真是里，在我們學校里，還有一些不知名的花花草草等著我們大家一起來探索……
可愛的校園12
我的學校是蕉城區實驗小學，它與寧德一中遙遙相對，僅隔一座天橋之遠。一進校園就會看到：一棵棵碩大的芒果樹像忠實的士兵挺立在兩旁，走到盡頭一座高大雄偉的綜合樓映入眼簾，墻上一排排獎狀在陽光照耀下發出耀眼的光芒，一樓是展覽廳，里面有各種各樣的安全知識與全校評選出的優秀書畫作品供外來的客人觀賞，如果我也通過努力有自己的優秀作品在這里展評那該有多好呀！三樓是校長辦公室與政教處，還有一間寬敞的電教室，是我們上公開課時的公眾場所。
綜合樓左旁是一座花圃，春天樹剛抽出枝，百花爭艷，夏天枝繁葉茂，為我們遮陽避暑，秋天百花凋謝，芒果成熟，冬天寒風刺骨，只有梅花競相開放�；▔杏幸粋�大水池，池水清澈，游魚水藻都可以看得清清楚楚。
綜合樓右旁有一個寬闊的操場，每當星期一全校同學齊穿校服，在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。在雄壯的國歌中五星紅旗與旭日一同升起，我們立正，敬著禮，一股愛國之情油然而生。此外，操場還是我們活動的`大好場所，每當下課鈴聲一響，同學們就飛快的沖向操場玩起了游戲：老鷹捉小雞、捉迷藏、跑跑捉……因為運動會即將到來，操場上更是人山人海，人流如潮，有的在進行百米賽跑，有的在擲籃球，還有的在跳高、跳遠……好不熱鬧。
我愛我的校園。無論它有多大變化，我對它的感情永遠不變。
可愛的校園13
我們的學校座落在風景秀麗的寶蓋山下，塘邊村：塘邊小學。學校由菲，港，臺愛國僑親捐資建成的。
從南大門走進來，首先映進眼簾的是一排茂密的芒果樹，芒果樹下有堵古詩墻。古詩墻是瓷磚燒制而成，中心寫著‘‘弘揚傳統文化，頌讀經典詩書’’十二個大字。古詩墻上每首詩都配有圖和文字，古詩從一年級到六年級共有八十首。
向左看往是寬廣的'操場。操場中心是綠茵茵的草坪，傍晚，約上幾個小伙伴在草坪上踢球。圍繞草坪的是一條玄色的跑道；我們天天早晨都在草坪中迎著朝陽做操，記得運動會上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場上自由的奔跑。
走上操場前的水泥道，沿著樓梯拾級而上，臺階上是平坦的大石埕和宏偉的教學樓。教學樓共三層。第一層和第二層是教室和老師們的辦公室，會議室。第三層是各種專用教室。早晨，當太陽睜開惺忪的眼，校園里傳來了朗朗書聲；中午，同學們有的在忙著改作業，有的往做好事，有的在津津有味的看書。教室里只有“刷刷”的翻書聲和寫字聲；傍晚，放學了，同學們三五成群地走出教室來，一路談笑著離開校園。校園又恢復往常的寧靜。
教學樓旁是壯觀的大禮堂，大禮堂是我們全校師生開會的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。
禮堂兩旁是科技樓———我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園————宿舍樓是老師休息和生活的區域。
學校四周樹木蒼翠，花色鮮艷，在這可愛的校園里，老師辛勤的照顧下，我們茁壯成長
可愛的校園14
我在一座可愛的學校里讀書，我的學校有一個名字叫秀山中學，它還有一首屬于自己的校歌——《秀山之歌》，我喜歡這個可愛的校園！
秀山的一年四季都是可愛的。走進校門，映入眼簾的便是一座和諧的師生雕像，上面是一位老師和兩位學生，老師臉上露出和藹可親的笑容，兩位學生的臉上也洋溢著笑容。
接著便是一些宣傳欄，上面都是學校的通知等。在往前走便是我們的主席臺，大操場和籃球場，還有兩個沙坑一處活動的`地方。每天早上第二節下課都有一次跑操，下午第四節是拓展課。
邊上便是宿舍樓，小超市，食堂，圖書館，實驗室，教學樓和教師辦公樓等。宿舍樓有兩棟，宿舍里有空調，宿管是一個有責任心的體育老師。小超市里有賣很多東西，學生要用的生活用品什么都有。食堂里的飯菜很豐盛，食堂阿姨很親切，放學后大家接伴去食堂吃飯，吃完飯便會回宿舍休息一會等上課時間到。教學樓一樓走廊旁有幾處花壇，里面有五顏六色的鮮花和富有頑強生命力的小草。廣播室在一樓樓道旁，教師辦公樓里有各科組，還有教務處，實驗室，電腦室也在教師辦公樓，三樓錄播室是給學生上公開課的地方。
學校設施很好，每個班級都有班班通，飲水機和話筒等設施，有了班班通每個老師給學生都方便了很多，飲水機每個班級都有。
我喜歡我可愛的校園！
可愛的校園15
我們的校園雖然面積不大，但很美麗、整潔，是我們學習成長的樂園。
一進門，高高聳立的國旗桿映入眼簾，鮮艷的國旗隨風飄動，潔白的欄桿簇擁著國旗，每到周一升旗儀式，我們就會目送國旗冉冉升起。
再往里走就是辦公樓了，潔白的墻壁，正下方的幾級灰色石梯，樓上的幾個金黃的大字，是我們的校訓，大理石砌成的主席臺，是我們聯歡會的舞臺。
往右拐，就到了我們的新教學樓，紅黃色的墻面，深黛色的屋頂，白色的柱子，把教學樓裝扮成了皇宮的模樣，順著寬敞的樓梯，就來到了我們舒適的教室，水磨石的地板、明亮的玻璃、實木的`棕色房門，把教室點綴的十分美麗。
如果說教學樓是我們獲取知識的殿堂，那么，操場和花園就是我們嬉戲的樂園。
春天，小草露出了嫩綠的腦袋，花兒伴著朗朗的讀書聲綻開了笑臉；夏天，綠樹成蔭，花園變成了一片綠色的海洋，夾雜著各種顏色的花，茂盛的大樹擋住了火辣辣的太陽，荷花用粉紅的臉蛋笑瞇瞇看著我們；秋天，樹葉飄落，花園變成了金黃的葉子海；冬天，梅花綻放，給寂靜的花園增添了無限生機，當雪花飛舞時，花園好似一個童話王國，真是美麗。
現在，教學樓二期即將開工建設，我相信等工程結束后，我們的學校一定會更美麗、更溫馨。
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