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廣播操作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的廣播操作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣播操作文1
今天是廣播操比賽的日子，我們已經為此籌劃了將近兩個星期，練習了兩個星期。
就是今天，我們為此付出的汗水，就要開花結果了。
隨著廣播室里傳出的集合聲，我們在數學老師的帶領下，排著“歪歪扭扭”的隊伍來到操場，平時來到這里給人的感覺是冷冷清清的，可是今天給我的感覺卻是充滿了激情。剛從大門口進來，老師就不知道跑到哪里去了，因為這里人海茫茫，人頭擁擠，同學們都不知道該去哪里，所以就停在原地。我們無奈把目光投向四周，尋找著老師的身影。我扭頭一看，原來老師在主席臺那邊幫忙，主席臺上還有許多老師忙碌著，我向老師投去無數次的目光，希望他能快點回來，結果他想忘掉了我們似的。
等了很長的時間，老師把我們安頓好以后，很快比賽就開始，我們班抽到的出場順序是五年級組第二名。比賽從六年級開始，經過一段漫長的時間，終于輪到五年級了，五年級組頭一個出場的'是五一班，他們出場的同時，老師帶領我們邁著整齊的步伐，來到主席臺東邊，準備入場。領操員——馮艷帶領著我們進入場地，用他那洪亮的嗓音，不斷的發出各種指令，我們都跟著他的指令認真的做著，隊列隊形演習完了，接下來是廣播操的部分。
我的心里十分不安，因為我有幾個動作不太熟悉，果然，不管我怎么努力，還是沒有做好，最后我們班得分93。7分，我想是我辜負了大家的希望。最后在發獎時，我們班得了一個優秀獎，大家非常的難過，可是老師卻面帶笑容的鼓勵我們道：“沒事的，重在參與，友誼第一，比賽第二，你們開心就好！”
感謝老師對我們的安慰，感謝老師對我們的培養，也感謝這次比賽對我們的歷練！
廣播操作文2
星期五下午，我們學校舉行了一年一度的廣播操比賽。
賽前，同學們都在教室里，男同學在座位上玩耍，女同學則在梳頭、化妝。
大約三點多，我們 來 到操場上了。男生們把凳子拿下來坐，女生們什么都不要干。我們去的時候是 三、四 年級比賽，他們穿著統一的校服在做操，雖然不太整齊，但是整體來看還是挺好的。
三 、四年級的比賽還不算激烈，最精彩的要數我們 五 年級的了。
第一個出場是一班，只見他們在班長顧悅的`帶領下，走到了操場中央，放眼望去，非常整齊。接著是 三 班，他們比一班還要整潔，每一個動作都剛勁有力，讓人不禁毛骨悚然。二班也不甘示弱，大家都拼命地做操。
不知過了多久，該我們出場了。我非常緊張，不知從何而來的力量壓得我喘不過氣來。我們排好隊，聽著口號上了場，我心想：前面一、二、 三 班都得了97.9、98.1、98.2的高分，我們只好搏一搏了。
我聽見，這次 喊 口號比前面的都要響亮、整齊，我簡直不相信我自己的耳朵。
做操時， 同學們 都盡量不做錯，盡量整一點，隨音樂的節拍去做，不要太快或太慢。終于，我們做完了，大家都不約而同地松了一口氣。
在班長束淳妍 的命令下 ， 我們向右轉并且整齊地下了操場。
回到座位上，我們靜靜地等待分敉。
“ 下面我宣布一下 五 ( 4 )班的得分：98.1分。 ” 大家 聽了幾乎要跳起來。因為 三、 四年級的比賽我們都是墊背的，這一次，我們終于打了一次翻身仗，得了第二名！
啊，這次廣播操比賽我會永遠銘記于心的！
廣播操作文3
星期四下午，一年一度的廣播操比賽開始了，場面可真熱鬧��！老師早早就在操場上用石灰在地上畫出了一條條白線，可真醒目！
可這把我急死了，因為我一向不認真學習廣播操，現在我只好臨陣磨刀。老師對我說：“從上面看下來你的每個動作都有錯誤，下課的時候要同學教你學做廣播操�！崩蠋熀孟裆鷼饬�，原本慈祥的目光變得嚴肅起來，緊緊盯著我。我只好趁下課的'時候跟著梅昊練習廣播操。經過一個下午的練習，我才算會做一點，但是還是有許多地方不準確。
馬上要開始比賽了，我們五六年級先下來比賽，其他年級正在上面觀看。我看著上面這么多老師和同學，臉不由得紅起來，手心里直冒汗水，心里好像揣了一只兔子，蹦來跳去。
不一會兒，輪到我們班了，我不由得緊張起來。我把眼睛閉起來，緩解自己的緊張感，把頭低下。過了一會兒，一陣熟悉的音樂響了起來，我們慢慢地舉起雙手做起來。由于緊張，我第一個動作就做錯了，我連忙改正了過來。
開始的時候，我還會做�？墒�，后來我發現自己踢腿的腳和別人的不一樣，還比其他的同學快了一拍。經過這一次教訓，我想；如果我模仿別的同學不就不會做錯了？于是，我就死死地盯住前面的同學，生怕再出差錯。我的心漸漸地平靜下來。過了一會兒，廣播操比賽終于結束了，我長長地吁了一口氣，心里的石頭也放了下去。
哎，看來我應該趁現在好好練習廣播操，以便在下次的廣播操比賽中不拉同學們的后退。
廣播操作文4
星期五早上，天氣涼爽，黃老師略帶急促的腳步聲越來越近，所有同學聞聲趕緊坐好。“我們班廣播操比賽第一”，這真是個好消息，我掩蓋不住內心的激動和喜悅，露出了得意而又欣慰的笑容，這不禁又讓我回想起昨天的情景。
溫暖的陽光灑下一片光芒，白云在藍天上互相嬉戲玩耍。一陣和風拂過，濕潤的小草在風中得意地搖曳著，他們稚嫩的手面朝太陽，朝白云揮舞著，顯出一番朝氣的生機。而這時，我們正排成一條長隊，嚴正地站在五年級的隊伍里。此刻，我的心情有些緊張，又有些期待�！斑@次廣播操很重要”，這句話我對我自己重復說了好多遍。
隨著悅耳的哨子吹響，我們昂首挺胸，精神抖擻地踏著步子，挺進了場地，這時的我們似乎成了保家衛國的英雄，意氣風發凱旋歸來。
隨著音樂的播放，廣播操比賽正式開始了。每個同學都做得十分地認真，每一個不起眼的小細節，每一個微小的動作，都飽含了我們的付出與汗水。整齊的`禮服，鮮艷的紅領巾，雪白的小白鞋，顯得是多么地和諧。我突然發現，平時不起眼的廣播操在此刻竟然變得如此美好�！伴_開合合，合開合開”我心中默默地數著節拍，生怕出一絲的小差錯。當整套廣播體操結束時，我放下緊繃的雙手，內心感到一陣莫名的輕松。
1-1-1-2-1……回到班級座位的時候，我們仍然在心中默念，雙腳自然地踏著地板，心中竟萌生出一絲絲小小的期待，期待著好成績!
是啊，我們班又一次獲得了第一名，這份榮譽的背后，隱藏著老師和同學們辛勤的汗水，這是我們用努力換來的，有付出必有收獲，難道不是嗎？？
廣播操作文5
今天我們學校進行了廣播操比賽。
比賽前，老師告訴我們只要態度端正，注意體育老師平時強調的地方的動作要規范，自信的去做就可以了。比賽開始了。我們進場時，我就有些緊張了，擔心自己會出錯給班級丟分。等開始做操時，因為聽到了平時熟悉的'廣播體操的音樂，加上前面領操的同學動作標準，我只要和他一樣，動作和節奏都一樣，就沒問題了。慢慢的我就不緊張了。當我轉身時，看到同學們的微笑的表情，我也放松下來，和同學一起做好每個動作。
比賽結束后，體育老師及校領導表揚我們年級做操動作標準。我想這和平時我們上體育課時也能認真按體育老師的要求去做有關。其實做什么事，都要平時打好基礎，比賽時才不會臨時練習手忙腳亂。
廣播操比賽也讓我們知道了團結一心才能動作整齊劃一。我們每個同學都自己做好了，班級才能做好，這就是班集體的力量。
媽媽記：最后一段像喊口號，其實是班主任老師對孩子們進行了思想教育，孩子往心里記了，所以在寫作文時，直接拿來用的。
廣播操作文6
今天，我們學校舉行了廣播操比賽，我很興奮，也很緊張，興奮的是我發現排練的時候第二節擴胸運動該做一下，別班都做兩下；緊張的是怕比賽時發揮不好。
比賽開始了，首先上場的是三（1）班，他們大大方方走上臺，個個英姿颯爽。開始做得井井有條，可后來從左數第一豎排就不齊了。
過了不久，就輪到我們班了，我們趕快去排隊，此時此刻我的.心無比緊張，生怕和別人做的不齊，我們班得不了第一。因為過度緊張，上場時舉右拳都是我看別人開始舉了，我才開始舉。到了場上，我 是更加緊張了。
首先，張淼聲喊：“以左邊為……散開，向右轉，以左邊……散開，向左轉。”然后，學校放起了廣播，我們就跟著音樂做了起來。最后她舉起右手，喊道：“向中看齊，立正，齊步走，一二一，二二 一，一二一……”。最后出場后，我才不那么緊張了。
我認為做的不好的就是六（2）班，因為他們班的衣服都不相同，做的再齊，也不好看。
時間過的真快，眨眼間，比賽結束了，我希望學校能多舉辦這種活動，即讓我們積極做操，也讓我們知道了“團結就是力量”。真是一舉兩得。這次比賽使我受益匪淺。
廣播操作文7
星期一的早晨，天空陽光明媚，劉老師告訴我們說：“年級要舉行一場廣播操比賽，我們班要好好練習爭取取得好成績”。
比賽每個班要選出兩名領操員，于是在我們上早操時候就開始練習廣播操，老師給我們都調了位置，誰做的好就讓誰站在前面，選出了做的最熟練的馬逸馳做領操員，體育課上我們繼續練習了廣播操，老師讓馬逸馳再選出一位她覺得做的最好的同學當領操員，馬逸馳走到我面前竟然選了我，我真是太高興了。我們班的'領操員就是我和馬逸馳。
每個班的領操員每天都要去籃球館訓練，我們一天一天練習著，終于迎來了比賽的日子，我們班排著整齊的隊伍走進操場，我們兩個領操員跑到隊伍的最前面開始做廣播操，我做廣播操的時候非常緊張，害怕忘記或做錯那個動作，比賽結束了，我們有排著整齊的隊伍走下了操場，回到教室老師表揚了我們，說我們表現不錯，最后成績出來了我們班得了大獎，老師把那張大獎狀貼到了我們班的墻上，看著這張獎狀，我們每個人臉上都露出了滿意的笑容。
廣播操作文8
人生最不可缺乏的就是——健康。健康不是用金錢獲取的，而是靠自己鍛煉出來的。如果你想擁有幸福，就先得有一個健康的身體，才能打造憧憬已久的未來！
現在很多所學校都提倡做好廣播操，提倡的意義是：健康先要好，學習沒煩惱。現在我們學校的`廣播操每一周都要進行評比，但還是無法激發同學們鍛煉的意志力。近期我發現，每個班級幾乎會出現一些懶惰的同學，根本沒有用心去做廣播操，我們應該積極對待健康。同學們，不要把廣播操當成一場嬉戲。不要以為是一場走秀，不要用應付的方式對待自己的健康。認真對待廣播操，就像認真對待學習一樣，有付出，就必有滿意的收獲。做廣播操其實是一種享受，做廣播操可以運動全身的每個關節，使每個關節不僅不“衰老”，還會增強敏捷性，敏捷性越強，益處就自然而然的多了起來。下面我就談談做完廣播操后的感想。還記得有一次，一大早來到學校，整個人就悶悶不樂。幾乎沒有心情早讀，而且也不愿意搭理別人，還無緣無故地發起脾氣來。到了做操的時候，我便隨著音樂跳了起來。在跳躍的時候，我仿佛跳進了歡樂天地，不知不覺地已停止了音樂，原來廣播操已經結束……了，我的朋友走過來，微笑的說：“心情好了很多咯！”是的，心情好了，身體就更棒了！大家一起來跟我做廣播操吧！
最好，和我一起打著拍子，說：“ 做好廣播操，天天心情好，病魔不打擾，人人身體棒！”
廣播操作文9
今天是我們學校第25屆田徑運動會，一大早大家都穿著白色的毛衣，黑色的褲子，白色的鞋子來到教室里，到了進場的時候，我們大家排著整齊的隊伍，喊著”好好學習，天天向上，學好體育，振 興中華“的口號向國旗走去的時候，大家用最熱烈的掌聲歡迎我們進場，當所有的班級都進場了以后，校長就宣布童游中心小學第25屆田徑運動會開幕，大家居然沒有鼓掌，于是校長就說：”掌聲在 哪里啊?“然后大家就熱烈地鼓掌了，這時候鞭炮響起來了，鞭炮放完的時候，一操場上都是大霧，那大霧好久才散去，接著校長說：”各位同學請準備好廣播操比賽“。第一組參加廣播操比賽的就是 我們一年級的同學，我們班有的孩子很認真，有的'孩子卻不是很認真，我很認真的做，可是前面的張明俊把我給拌倒了，我摔到了地上，接著我用最快的速度站起來繼續做操，廣播操結束了，我們不是 運動員的同學就都回家去了。其實我也很想做一名跑步的運動員，可是老師說我沒有打破記錄是不可以做運動員的，我好傷心哦，下次我一定會努力的。
廣播操作文10
下周舉行廣播操比賽！一聽到這個消息，安靜的教室里像開了鍋一般熱鬧起來。請讓家長們準備好白襯衫以及干凈的校服。
終于到了比賽的.日子，星期二下午第二節課，進行了廣播操比賽。作為一名領操員，我心里暗暗下定了決心：一定要帶好頭，為班級爭光，讓別的班級刮目相看！不光是我一個人這么想，全體同學都這樣想。音樂響起了，我雄赳赳，氣昂昂地走向操場，總共有四個班一起比賽。
我一招一式認真做著操，心里想著可別出錯了。越是想做得對，越是出了差錯。在做第二節食，通過余光看見旁邊的同學，我臉刷的一下子紅了，我竟然做反了！我深深地嘆了口氣，又隨著音樂做了下去。
在做操過程中，有幾個女生下蹲動做不到位，在整個隊伍下蹲時，明顯高了一些，影響了整體，還有的同學擺臂不到位這些都讓我們扣了不少分�；氐浇淌液�，老師說了一句話，讓我銘記在心：這次比賽家長成功了，我們失敗了，我要感謝家長！
是啊，家長盡心盡力的為我們佩戴好紅領巾，穿好校服。而我們呢，卻丟盡了班上的臉。
以后已有什么活動通知，就要堅持刻苦地練習，不管在什么地方練，都要一臉嚴肅，認真對待，知道練得滾瓜爛熟為止。下次我一定不讓自己出錯！
廣播操作文11
今天下午自習課時間，我們舉行了初一年級的廣播操比賽。
今天下午，我們上完生物課以后，搬著凳子坐到了樓下。不一會兒，評委老師就宣布我們入場了。
進入場地，找到了我們坐的地方。安靜的等待著評委宣布出場順序。過了一會兒，評委宣布我們班是最后一個出場，真是太好了，這樣還可以再把廣播操再復習一遍，取得一個好一點的'成績。
五場比賽過后，輪到我們班了。我們班在前一天根本就沒有練習廣播操，而別的班呢？光練習隊列就練到七八點，我們這回還能拿到一等獎嗎？
音樂響了，我們班的同學都緊張。開始做了，我們班那可謂是前無古人，后無來者，前面幾個班里沒有比我們班做得再差的了。我們班的同學，有的做得快了，有的則慢了半拍，竟然還有把動作忘了的，連在一旁觀看的其他班的同學也說：“最后一場就別看了，還不夠丟人呢�！蔽覀儼嗤瑢W聽了，頓時覺得無地自容。好不容易做完了，回到了我們班的座位，等待我們的成績。
成績出來了，我們班是倒數第三，發了一個三等獎的獎狀。
回到班里，班長正準備貼獎狀，我們同學們說：“別貼了，又不是啥光榮事兒，還不夠丟人呢�！卑�，言之有理啊。
這次的廣播操比賽，我們沒有拿到好的成績，不過，我們一定要爭取在下個星期的運動會中取得好成績，讓其他班刮目相看。
廣播操作文12
“我要跳樓了，你們不要攔我~~”“沒人攔你，你跳了過后獎品就歸我們了！”……這是誰�。窟@么不仁道，人家都要跳樓了，還說風涼話！其實，這是我們班舉行廣播操比賽宣報名次的時候，我和朱彬的對白。今天一大早，我來到學校，看見很多方位上都放著書包卻空無一人，我環顧四周，四處打量了一下，發現在陽臺上有紅影兒在閃動，我走過去一看，原來是李用他們在練習廣播操，我想：怪哉，出了他們其他人去那里去那里了呢？呃……會在五六班教室嗎？我跑過去一看，果然，魯佳欣和金玨汐正在練習，我立刻加入進去，沒想到金玨汐竟然不會，再加上她那懶懶散散的樣子，讓我對今天的廣播操比賽多了一分但心。廣播操比賽如期而至，首先就輪到我們做，我非常緊張，心砰砰直跳，忘記了許多動作，幸好有站在第一排領操的'，不然就掛了�？刹粚诺氖�，我們做操時同學們總是笑個不停，笑得我渾身不自在，但為了勝利，我也就忍住了。過了一會兒，所有小隊都把操做完了，即將開始宣布分數。突然，一陣祈禱傳入我的耳朵，我扭頭一看，原來是朱彬在祈禱上天讓他們得第一名。最緊張的時刻來臨，宋老開始宣布分數：“第一名一小隊，76.4分；第二名二小隊，75.9分……”突然，旁邊又傳來了朱彬的聲音：“我要跳樓了，你們不要攔我~~”“沒人攔你，”我笑了笑，“你跳了過后獎品就歸我們了！”“呃？算了，我再考慮一下�！敝毂蛘f。“哦？好吧！”大家都一起笑了起來。這場比賽在快樂與歡笑中結束，但它卻永遠留在我的心中，這是我即將畢業時的一個美好的回憶……
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11月18日星期五下午2：30，校廣播操比賽準時拉開帷幕。全校初一共12個班，依次排著整齊的隊伍、喊著嘹亮的口號入場，每一個班級都有不同的隊形、方陣，同學們以良好的精神風貌，展現著他們良好的心理素質和團結協作的精神。
賽前，為取得好的成績，每個班都在抓緊時間練習，體育課上練，自習課上練，課余時間練……操場上練習廣播操的班級比比皆是，班主任，體育老師，班委更是煞費苦心，嘔心瀝血，口號，隊形，動作都力求完美，每個學生的過關，要求嚴格，督促及時，檢查到位。長達半個月的艱苦訓練和磨合，為本次比賽作了充分的準備。 在優美動聽的音樂聲中，同學們個個精神抖擻，隨著旋律整齊有力、準確到位地做好每一個動作，充分展現了中學生活潑開朗、健康向上的精神風貌。在眾多的參賽者當中，初一八班最惹人注目，他們統一整齊的動作，成為本屆廣播操比賽場上最富有活力，最閃亮的一道風景線。 最終，初一八班技壓群雄，以總分9.48分的成績奪得本次比賽的`桂冠，成為此屆新生在廣播操比賽中第一位冠軍。勝利的消息傳來，每一位曾為這次比賽、為集體榮譽揮撒過汗水與淚水的同學都情不自禁地歡呼了起來，他們臉上的笑容猶如冬日里的暖陽，格外燦爛。
愿我們初一八班在以后的比賽中再接再厲，取得更好的成績！
廣播操作文14
廣播操比賽每年舉行一次，考驗大家的默契，整齊，更考驗我們一年來的成果。對全校的成果。今天下午，舉行廣播操比賽，在這個振奮人心的時刻里，同學們的臉上洋溢著幸福的笑容。有的人高昂的說：爭奪第一。有的.人腳顫抖，像一只膽小的兔子。有的人英勇的站起來，說鼓勵的話，頓時他們班精神煥發。我們坐在椅子上看著臺上人做操，不論是姿態，還是笑容都做到完美無缺。俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。多少天，我們不斷訓練自我，老師不斷幫我們糾正。操場上，回蕩著腳步聲，口哨聲，叫苦聲。雖然老師叫我們做到完美無缺，但是人難免會犯錯誤，人并不是十全十美的。突然，一個清脆的聲響打破了我的思緒----要做操了。
我們壓抑住喜悅的心情，眼神里發出奇異的光彩。我們一步步走到臺上，仿佛看見老師鼓勵的眼神，頓時精神起來。雖然我們做操很到位，但是還是得了個第三。我們在想：哎！又是第三，我們班也是三班，何時才能拿個第一呀！
老師走了進去，沒有責怪我們，也沒有鼓勵我們，只是默默的布置作業就走了。她從我身邊掠過，竟看到她一絲憂傷。我想；老師不要傷心，明年的廣播操比賽爭取得第一。從這次廣播操比賽中，我體會到了人人都能拿第一，只要你去爭取，去奮斗，相信你會成功
廣播操作文15
啊呀呀，最近真是又緊張、又興奮、又激動呀！為何？因為馬上就要舉行首屆隊列廣播操比賽了。
就在這幾天，老師對我們實行了“魔鬼訓練”，老天哪，我們什么時候這么折騰過？先是體育老師手把手地教，接著又是班主任親自督導，我們女生乖乖的，沒吃多大苦頭，卻也累得夠嗆；男生的體能要求更高一些，他們的體能消耗更多。
一轉眼，星期四下午到了。我緊張得要命，還沒運動就出了一身汗，看著前面一個個班的'表演，我更加緊張，畢竟實力相當嘛。
輪到我們班上場了，我的心“怦怦”跳著。進場后，該做操了，這時由于太緊張，我的衣服都濕透了。我們都盡自己的最大努力，認真做好每個動作。我眼角的余光瞄到老師，她一直在給我們豎大拇指呢。我更自信了，動作也更標準了。
比賽結束，我們預想著會很順利，很完美。但是卻在節骨眼上出了岔子——體委本應該喊“集合”，而他卻喊了“散開”，這使我們心里“噔”地一下子，愣了片刻，還是我們機靈，一下子就回了原位，退了場。
這次比賽雖不算圓滿，但也是不錯的�；亓税啵蠋熃o我們一人加了一面紅旗呢！