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（合集）保護(hù)麻雀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)麻雀作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)麻雀作文1
大街小巷，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)那披著花衣服的小精靈，聽(tīng)到那“嘰嘰喳喳”地啼叫，那就是麻雀。
在我眼里，麻雀是個(gè)膽大又膽小的家伙。說(shuō)它膽大，是因?yàn)樗垢夷敲唇亟咏祟?lèi)；膽小是因?yàn)橐挥袆?dòng)靜，它便警惕地飛走了。
麻雀很可愛(ài)。它的身子十分小巧。嘴巴又黃又小，兩只小眼睛像黑珍珠似的，骨碌骨碌地打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)望望周?chē)�，一有什么異常就立刻飛走了。它們的羽毛是灰褐色的，尾部有一條白色的帶紋，十分整齊。灰撲撲、毛茸茸的腹部，讓人總是產(chǎn)生想摸的感覺(jué)。最討人喜歡的還是那張小嘴了，整天喳喳叫。雖然有點(diǎn)“煩”，但還是增添了幾分熱鬧的氣氛。
不過(guò)，農(nóng)民伯伯對(duì)麻雀可傷腦筋了。因?yàn)槁槿柑B皮，有時(shí)要偷吃谷子、種子。
清晨的馬路上，一群群麻雀正在休息：它們有的撲閃著翅膀，“嗖”地一聲，就從馬路上飛到樹(shù)枝上了，只留下一道灰褐色的身影；有的停在電線上歇腳，時(shí)不時(shí)看看周?chē)那闆r；有的在地上蹦蹦跳跳，好奇地望著來(lái)來(lái)往往的人們；有的麻雀媽媽低著頭，細(xì)心地為孩子梳理羽毛；有的`伴侶親密地依偎在一起，共同唱著歌兒……“咻”地一聲，這群麻雀好像聽(tīng)到誰(shuí)的命令似的，整整齊齊地飛到樹(shù)枝上，一齊唱著歌，把美好的祝福送給人們……
啊，麻雀，你們把美妙的歌聲獻(xiàn)給我們，把矯健的身姿獻(xiàn)給藍(lán)天。朋友們，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)吧！這也是維護(hù)人類(lèi)的幸福家園！
保護(hù)麻雀作文2
清晨，一群麻雀來(lái)我家的電線上唱歌，其中有一只頭上有一片白的麻雀，我給它起名叫白額雀，它的出現(xiàn)讓我想起了那天與那天的第二天。
那天早上，下著大雨，施奶奶(我的外婆)買(mǎi)菜回家，我發(fā)現(xiàn)她帶來(lái)一只麻雀，說(shuō)是那麻雀掉在地上撿到的。那只麻雀頭上有一片白色的`羽毛，很是顯眼�？吹铰槿竵�(lái)"做客"，我十分高興，連忙拿出谷米來(lái)，撒在地上，等待麻雀來(lái)吃。剛開(kāi)始，麻雀十分緊張，東飛飛，西飛飛，但一會(huì)兒，它可能適應(yīng)了環(huán)境，就飛下來(lái)猛地啄食谷米，吃了個(gè)飽，滿意地嘟嚷著。
下午，雨過(guò)天晴，我想：是時(shí)候放麻雀走了，它早上來(lái)我家，我是想讓它避雨，現(xiàn)在天晴了，剛想完，我就打開(kāi)放著麻雀的籠子，麻雀立刻飛了出來(lái)，飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)色天際，還時(shí)不時(shí)回頭，鳴叫著，這陣?guó)Q叫聲聽(tīng)起來(lái)有一絲快樂(lè)，一絲祝福，更多的是依依不舍。
第二天清晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就想起了那只麻雀，正想著，就隱約聽(tīng)到了一群麻雀的嘰喳聲，打開(kāi)窗簾一看，是一群麻雀!昨天那只來(lái)我家"做客"的麻雀也在其中!
它們的歌聲中，白額雀叫得最大聲，好像在說(shuō)："好心人，我不能忘記你!""我也不會(huì)忘記你!"我高聲說(shuō)。
"滴答~~滴答~~"又下雨了，但響亮的鳥(niǎo)鳴聲一會(huì)兒就蓋住了雨滴的墜落聲。
保護(hù)麻雀作文3
下午，我在書(shū)人培訓(xùn)學(xué)校的院子里看到同學(xué)撿到了一只可愛(ài)的小麻雀。
我趕緊湊上前去，定睛仔細(xì)一瞧。原來(lái)是一只剛出生不久的小麻雀，只見(jiàn)它圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著嫩黃的嘴巴，身上還沒(méi)長(zhǎng)全的毛絨絨的羽毛，紅紅的小爪子，它在同學(xué)的手里身體顫抖著，兩個(gè)可愛(ài)的小眼睛露出驚恐的神色。我便情不自禁地說(shuō)：“這真是一只可憐的小麻雀��！”我們把它放在草叢上，小麻雀剛落到地上，只見(jiàn)它一邊用力地?fù)浯蛑岚�，一邊慢慢地移�?dòng)著。我們?cè)僖豢�，他正向遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)的方向走去，我抬頭一看，大樹(shù)上有一個(gè)很大的鳥(niǎo)窩，旁邊有兩只雀在向這邊吱吱喳喳的.張望著，好像很焦急的神色。我想：原來(lái)小麻雀是不小心從它“家”里掉下來(lái)的，它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛呢！樹(shù)上的兩只雀應(yīng)該就是這只小麻雀的爸爸和媽媽吧！它們好像很恐慌。我們真舍不得這只小麻雀啊，好想把它帶回家去喂養(yǎng)啊！可是，小麻雀很執(zhí)著地向大樹(shù)的方向蹣跚地跳去。我又想到：麻雀是渴望自由的，再說(shuō)，它的爸爸媽媽還在等著它回家呢！而且，地球是我們共同的家園，不能因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大，就去捕捉它們這些弱小者，而是要去保護(hù)它們。我們應(yīng)該和動(dòng)物們一起幸福地生活在這個(gè)和睦共處的“地球村”上。
小麻雀在同學(xué)們憐愛(ài)地注視下越走越遠(yuǎn)，它那弱小的身影離大樹(shù)越來(lái)越近了。兩只雀從樹(shù)上急速的飛沖下來(lái)，迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想：我們每一個(gè)兒女都有義務(wù)去保護(hù)這些弱小的生靈。
保護(hù)麻雀作文4
周末，爸爸在小區(qū)里撿到一只受傷的小麻雀，并帶了回來(lái)。
爸爸一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：＂寶貝，快過(guò)來(lái)，看爸爸帶什么回來(lái)了！＂我飛快地從書(shū)房跑了出來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)：爸爸手心捧著一只瑟瑟發(fā)抖的小麻雀．我拿了條毛巾，鋪在桌子上，爸爸輕輕地把麻雀放在柔軟的毛巾上，取來(lái)藥水和紗布，小心翼翼地給麻雀清洗、上藥、包扎。
媽媽找來(lái)一個(gè)鞋盒，墊上松軟的棉花，給它做了個(gè)溫暖的小窩。又去煮雞蛋，說(shuō)是蛋黃和上小米，是最適合小麻雀吃的營(yíng)養(yǎng)套餐。
媽媽說(shuō)麻雀是人類(lèi)的好朋友，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。活潑、膽大易接近人，但警惕性非常高，好奇心也非常強(qiáng)。大多在屋檐、墻洞、樹(shù)洞筑巢。平時(shí)麻雀以谷物為食，哺育小麻雀時(shí)以昆蟲(chóng)為食，一天能捕捉三四十條害蟲(chóng)呢。
爸爸說(shuō)麻雀雖然很弱小，但也有很勇敢、很偉大的`一面，為了保護(hù)自己的孩子奮不顧身。
我不禁佩服起小小的麻雀來(lái)。小麻雀，我會(huì)保護(hù)你及你的同伴們的，我要讓更多的人知道，你們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，說(shuō)什么我們也不能傷害你們。
第二天，我被“啾、啾”聲音叫醒了，發(fā)現(xiàn)小麻雀一瘸一拐地朝窗戶邊叫邊跳，我趕緊下床把小麻雀捧到盒子里，安慰它：“小麻雀，你的傷還沒(méi)好，現(xiàn)在還不能出去，會(huì)被貓叼走的！”
在我們?nèi)业募?xì)心照料下，小麻雀的傷很快痊愈了。我們依依不舍地放飛了小麻雀，讓它回到大自然母親的懷抱。
保護(hù)麻雀作文5
田園沃野中有它活潑小巧的身影，樹(shù)枝梢末上有它歡快清澈的各聲，它就是麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的眼睛，好奇地瞅著四方。有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛，特別是它那迷人的羽毛，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
大概是麻雀喜歡閑聊的原因吧，每天早晨，我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的老樹(shù)上總有一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳，鍛煉身體，或是湊在一起，道起家中趣事。若有情況，一群麻雀便像驚弓之鳥(niǎo)一樣驚慌地飛起來(lái)，好像"大難臨頭各自飛"所描述的一樣。 看月亮爬上了樹(shù)梢，麻雀各自回到自己的.窩里，又談?wù)撈鸾裉斓囊?jiàn)聞，或者說(shuō)說(shuō)明天的打算，它們就是這樣喋喋不休。空曠的原野上，不時(shí)傳來(lái)幾聲啾啾的鳥(niǎo)叫聲。
記得有一次，鄰家伯伯抓了一只麻雀送給了我。我好好端詳著，灰褐色的小嘴，灰褐色的毛，紅色的小腳，胖嘟嘟、圓潤(rùn)潤(rùn)、毛茸茸的嬸子，好像一個(gè)毛絨娃娃。
你知道嗎?當(dāng)初四害中還有麻雀呢!幸好科學(xué)家為麻雀"伸冤"， 1960年，中央根據(jù)專(zhuān)家建議，為麻雀"**"，以臭蟲(chóng)代替麻雀列入"四害"陣營(yíng),才使無(wú)辜的麻雀得以"**昭雪"。如今麻雀與大熊貓共同成為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，真是人類(lèi)巨大的進(jìn)步。 麻雀，多么可愛(ài)的動(dòng)物，它們是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。
保護(hù)麻雀作文6
在回家的路上，我看見(jiàn)有一些小朋友喜歡捉麻雀，使一些麻雀死于非命，我感到十分痛心。雖然它繁殖能力超強(qiáng)，但在過(guò)去，人類(lèi)曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模的圍剿，使它們失去了許多同伴。
麻雀是非�？蓯�(ài)而頑皮的小生命。它形不驚人、貌不壓人、聲不迷人，再加上我們對(duì)它太不熟悉了，使得有些小朋友喜歡捕捉它。在背后，他們不知道麻雀格外勇敢也對(duì)莊稼做了不少貢獻(xiàn)。勇敢，在《麻雀》這本書(shū)中記載過(guò)一只親鳥(niǎo)為保護(hù)不慎墜地的幼鳥(niǎo)以其弱小的身體面對(duì)一只大狗而不退縮的.感人場(chǎng)面;做貢獻(xiàn)，因?yàn)橐恢宦槿敢惶炷懿蹲饺氖畻l農(nóng)作物的害蟲(chóng)呢!這是多么大的貢獻(xiàn)呀!
如果沒(méi)有了麻雀，害蟲(chóng)就會(huì)膽大包天地從樹(shù)洞里爬出來(lái)，爬到田地中糟蹋莊稼。但有的小朋友會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事!農(nóng)民伯伯不是能用農(nóng)藥來(lái)殺死害蟲(chóng)嗎?!”但是，你有沒(méi)有想過(guò)：使用農(nóng)藥噴灑在莊稼上，莊稼的葉子就會(huì)吸收農(nóng)藥，農(nóng)藥里有害成分被吸收了以后，人類(lèi)吃了也不好，對(duì)身體不健康;而麻雀被保護(hù)后，莊稼不僅大豐收了，人類(lèi)的健康也有了保證，這不是一舉兩得嗎?
雖然現(xiàn)在的麻雀繁殖能力很強(qiáng)，可惜的是，由于過(guò)去我們?cè)谏鷳B(tài)問(wèn)題意識(shí)上不全面，曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模地使用農(nóng)藥，是我們中一些人令人惡心的飲食消費(fèi)心理，這使得麻雀大面積地減少，有些地區(qū)甚至道理絕種的程度，如我國(guó)的四川省，在短短的幾十年里，這些曾經(jīng)與人類(lèi)相伴了數(shù)萬(wàn)年的鳥(niǎo)兒出現(xiàn)了大范圍的絕跡。
啊，愛(ài)捉麻雀的小朋友們，讓我們保護(hù)這充滿活力的小生命——麻雀吧!讓它們給予我們快樂(lè)和生機(jī)吧!
保護(hù)麻雀作文7
今天，我看見(jiàn)一只小麻雀在天空中自由地飛翔，它穿著金黃色的外皮，一雙明亮的眼晴。
忽然，它一不小心撞到了路邊的小樹(shù)，從半空中掉落地。我突然想到麻雀的好處，它可以把蚊子、蒼蠅都吃掉。它是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。我急忙跑過(guò)去抱起它往家里跑。
我跑回了家里馬上把柜子里的醫(yī)藥箱拿出來(lái)，接著我拿出紗布幫麻雀包好了它受傷的位置。然后，我把創(chuàng)可貼拿出來(lái)，包好小麻雀的小傷口，我關(guān)心地對(duì)它說(shuō)：“小麻雀，你還好嗎？要不你在我家里住一段時(shí)間吧！”小麻雀用可憐又高興的'眼神看著我仿佛對(duì)我說(shuō)：“好吧，謝謝你。”
這時(shí)，我用了一些木材給它做了一間小房子，還把家里的小棉被拿了出來(lái)，給它蓋上。過(guò)了一陣子，我看見(jiàn)小麻雀的傷口好了，它活蹦亂跳的，還飛到我眼前，嘰嘰喳喳好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我。”
最后，我依依不舍地把麻雀放回樹(shù)林中，我很喜歡它，真想把它一直留在身邊，可突然想到麻雀是益蟲(chóng)，捕捉害蟲(chóng)能保護(hù)莊稼，我必須讓它回到大自然中。
在此，我大聲呼吁：不要捕捉麻雀了，麻雀是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)麻雀作文8
有一天，回到家，看見(jiàn)弟弟玩得開(kāi)心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥(niǎo)，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來(lái)�？墒俏矣浀美蠋熣f(shuō)過(guò)麻雀也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物啊!
弟弟是家里的“老大”，就算有理我也拿他沒(méi)辦法。望著小麻雀那挺挺的胸脯，小尖嘴咂咂的張合著，我不禁心動(dòng)了……“弟弟，能讓我和你一起玩會(huì)兒好嗎?”我問(wèn)道�！翱梢�，可以!”他滿口答應(yīng)。我高興得跑去，像逗狗一樣，摸摸它身上的細(xì)毛，輕輕拍打它飽滿的胸脯。這時(shí)，弟弟突然對(duì)我說(shuō)：“姐，我去弄點(diǎn)谷子給它吃，你別走了!”
弟弟一走，我便覺(jué)得越玩兒越想犯罪似的，停下了手。這時(shí)，麻雀輕輕撲騰了幾次翅膀，停了下來(lái)，呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望著我。我怔住了，又想起了老師說(shuō)的那句話：麻雀是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我方才如夢(mèng)初醒，忙走近麻雀，輕輕地將它捧在手里。它顯得很膽怯。我利索的解開(kāi)栓在它腳上的紅線，打開(kāi)窗戶，將它放飛。只見(jiàn)小麻雀開(kāi)心地眨了眨它的小眼睛，撲騰著小翅膀盤(pán)旋了一圈便想遠(yuǎn)方飛去。
弟弟雙手捧著金黃的谷子，望著地上解開(kāi)的紅線，把目光移在了我的身上。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著弟弟的眼睛，我無(wú)可奈何地說(shuō)地說(shuō)：“我可愛(ài)的'小弟弟，你這么好心，是不會(huì)把國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物趕盡殺絕的對(duì)吧!同樣你也不會(huì)和你的親姐姐決絕是吧!弟弟，下次我……“嗚——哇!”弟弟的淚水不知怎的就流了出來(lái)，他一手檫著淚，一邊哭著向自己的房間走去。
幸好，這次不僅放飛了麻雀，我也沒(méi)有什么損失，真有意思的一次“冒險(xiǎn)”。
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