放大鏡作文（精選33篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放大鏡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　放大鏡作文 1

　　記得在幼兒園“畢業(yè)”的時(shí)候，我偶然有過(guò)一次自認(rèn)為是重大的發(fā)現(xiàn)，用盛清水的玻璃杯，能把一粒從大餅上掉下來(lái)的芝麻放大得象只熱水袋，這真使我又驚訝又開(kāi)心。可是自從爸爸買回來(lái)一只用來(lái)看地圖冊(cè)的放大鏡以后，我也就把這一“重大發(fā)現(xiàn)”忘記了。真稀奇極了，放大鏡能把手指上的指紋放得一清二楚，能把畫中人的頭發(fā)眉毛一根根分出來(lái)。我喜歡放大鏡肯定勝過(guò)隔，壁的小根龍喜歡他的木頭槍。于是接著我又有了第二次的“重大發(fā)現(xiàn)”。那一次，我因?yàn)橛X(jué)得自己寫的一個(gè)“大”字特別好，就用放大鏡來(lái)照照它。

　　放大，放大，模糊了，再放大，再滋大，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：寫的那個(gè)“大”字競(jìng)變成~個(gè)顛倒了，的，比原來(lái)渺小得多的字了！如今學(xué)了物理，接觸科學(xué)知識(shí)，弄懂了凸透鏡的成像原理，但在當(dāng)時(shí)確實(shí)是個(gè)解不開(kāi)的謎。回憶孩提時(shí)代事，多半很好笑，但有些倒也并不好笑。例如用放大鏡去放大一樣?xùn)|兩。放過(guò)了頭反而得到相反}}J效果，我覺(jué)得。直到現(xiàn)在還值得深思。我們?cè)谏�活中，往往有一只無(wú)形的‘·放大鏡”。這只“放大鏡”沒(méi)有規(guī)定的倍數(shù)，想放多大就放多大，隨心所欲。自己身上有一點(diǎn)微不足道的優(yōu)點(diǎn)。就用這無(wú)形的“放大鏡”放啊、放啊，于是心目中的我就“偉大”起來(lái)；稍取得一點(diǎn)好成績(jī)，又是放啊，放啊，于是這成績(jī)就“輝炸n起來(lái)。總之，這只無(wú)形的“放大鏡”的功能足以使自己了不起到悠悠然不可一世的程度。但是，放大鏡的基本特點(diǎn)是“千片一律”的，不管是有形的`還是無(wú)形的，放大到一定的范圍之后，總要走向反面。“大”字變得又顛倒又渺小，別的東西還不是一樣嗎？

　　這就是說(shuō)，過(guò)分的夸張，就會(huì)完全失去事物的本來(lái)面目。離開(kāi)限度的“放大”是非常有害的。浮夸吹噓，自高自大，不實(shí)事求是，最后不免跌跟頭，這一類的教訓(xùn)是夠多的了。陳毅同志的《手莫伸》這首詩(shī)的結(jié)尾寫道：“九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。”一個(gè)“奢”字潛伏著那種無(wú)形的“放大鏡”的危害性。奢，就會(huì)翻車，就會(huì)失敗；要想成功，就必須謙遜、踏實(shí)、莫自夸。

　　當(dāng)然，我們并不一概地反對(duì)夸張。藝術(shù)作品巧妙地運(yùn)用夸張手法，能大大增強(qiáng)藝術(shù)感染力，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“感染力”卻是玩弄不得的。當(dāng)我們脫離實(shí)際、自以為是的時(shí)候，不妨拿起放大鏡去對(duì)一樣?xùn)|西放大，放大，再放火......后，也許會(huì)使我們的頭腦清醒一些。由此，使我聯(lián)想到，目前我們國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)行進(jìn)一步調(diào)整的方針，完全是從科學(xué)的態(tài)度出發(fā)。

　　放大鏡作文 2

　　清晨，一陣一陣的腳步聲在鄉(xiāng)間小路旁回蕩著。瞧！路旁的一只蝴蝶擁向了兩支鮮花，發(fā)出的三聲撲騰聲讓我不下四次的回味。我瞇著眼伸出五指，想試圖拽住這片美妙的場(chǎng)景，輕按下快門鍵，卻頓然發(fā)現(xiàn)，這片景色根本不是照片所能保存的。

　　這是為什么呢？——因?yàn)檫@片景色會(huì)一直蔓延到小路的盡頭，讓人拿相機(jī)拍不完，用眼看不夠。

　　我揉了揉朦朧的雙眼，準(zhǔn)備出門去觀賞這場(chǎng)隱藏在鄉(xiāng)村的一場(chǎng)畫展。來(lái)到家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一只黃狗跟著貓?jiān)阪覒颍�我深深地吸了一口氤氳著泥土芬芳的空氣，卻不料打了個(gè)噴嚏，那只狗好像被我嚇到了，對(duì)我“汪汪”地輕聲叫。而那只貓卻挺直了身板，疑惑地看著我，我上前走一步，它就向后猛地一跳，“喵喵”的聲音在警告我不要再繼續(xù)上前。我不搭理它，走上了一旁的小路，它見(jiàn)狀就勞累地打了個(gè)哈欠，接著就癱軟的趴在一旁的路邊，用那雙還沒(méi)睡醒的眼睛緊緊盯著我。我背對(duì)著它，繼續(xù)向小路的盡頭走去。

　　此時(shí)的天還沒(méi)亮，但是在小路旁，小草卻早已從土里探出頭來(lái)，對(duì)外面的世界東張張，西望望，仿佛對(duì)自然充滿了好奇。轉(zhuǎn)頭朝草叢看去，鮮花因?yàn)槭懿涣硕�天的寒冷都已凋零，不過(guò)值得慶幸的是，十二月的`霜為這片綠油油的草地添加了一片生機(jī)，從遠(yuǎn)處放眼望去，就如同一張有著白點(diǎn)的綠地毯。小路旁沒(méi)過(guò)人大腿的河水清清的，河里的小魚(yú)、小蝦并沒(méi)有和青蛙一起冬眠，反而在河底互相打鬧，弄得河底的砂石顫動(dòng)，還時(shí)不時(shí)卷起一陣泥沙。

　　這時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)在我們不經(jīng)意間掛上了天空，對(duì)于癡醉于鄉(xiāng)間美景的我來(lái)說(shuō)，今天的太陽(yáng)或許有些殘酷，還沒(méi)等我欣賞完鄉(xiāng)間的青草初綻，就早已讓天空開(kāi)始放晴。原本沉睡的鄉(xiāng)村即將醒來(lái)，僅融我一人欣賞的景色又與我擦肩而過(guò)。看著那路旁的流水潺潺流去我也對(duì)這一切開(kāi)始變得習(xí)慣。我笑了笑，說(shuō)了句：“也罷，就讓這片被我發(fā)現(xiàn)的美景隨流水而去吧。”

　　我坐在家門口的臺(tái)階上，用筆細(xì)心記下我的發(fā)現(xiàn)。只要有一顆寧?kù)o的心靈，美就會(huì)從你的眼前蹦出來(lái)。美其實(shí)一直藏在我們的心靈深處，你只是缺少一個(gè)美的放大鏡。

　　放大鏡作文 3

　　那是一堂讓人記憶猶新的物理課，是老師給那些打算放棄學(xué)習(xí)的人講的一堂人生的哲學(xué)課，讓學(xué)生們懂得了不要用放大鏡看困難。

　　初三的時(shí)候，班里的很多同學(xué)都打算放棄學(xué)習(xí)，身為物理班主任的她有些焦急了。在一次實(shí)驗(yàn)課上，班主任給每個(gè)人發(fā)了一粒大米，讓他們用顯微鏡看大米上有什么東西。同學(xué)們都自己擺弄著那粒大米。很多同學(xué)都看到了那大米上面，刻著小小的兩個(gè)字——“困難”。

　　同學(xué)們都很迷茫，不知道老師為什么要把它寫在那么小的米粒上，還讓我們用顯微鏡看。看著同學(xué)們很茫然的眼神，老師微笑著說(shuō)：“我想很多人都看到了米粒上的字吧。很多的時(shí)候，我們都會(huì)把困難放在放大鏡上，放大我們的困難，把遇到的'一切不如意都放大，似乎世界都要滅亡了。其實(shí)，我們沒(méi)有必要把一切都想得那么糟糕，就像我們學(xué)習(xí)一樣。你們總是把學(xué)習(xí)看得那么難，覺(jué)得自己什么都不會(huì)，其實(shí)呢？如果你真的努力過(guò)，你會(huì)知道，什么都不難，你都沒(méi)有努力過(guò)，你為什么要放棄呢？”

　　同學(xué)們進(jìn)入深思中，漸漸省悟到，原來(lái)自己總是覺(jué)得很倒霉，每天都有這樣那樣的事情，而且還要學(xué)習(xí)那么多的東西，總是把自己倒霉的事情想得那么厲害，卻從來(lái)不想想自己幸福的一面。

　　那堂顯微鏡下看困難的物理課后，很多同學(xué)都明白了，其實(shí)困難往往被自己夸大了，而那一切的不如意都是自己不努力造成的。從那以后，班里學(xué)習(xí)的氣氛變得特別的濃了，同學(xué)們都互相幫助，再也不把學(xué)習(xí)當(dāng)成困難了，反而成了樂(lè)趣。是的，他們懂得，自己都沒(méi)有努力過(guò)，為什么要這么輕易地放棄呢？學(xué)習(xí)本該是讓自己快樂(lè)的事，為什么要把它看成是困難的事呢？

　　努力總是會(huì)有收獲的，就像我們春天勤勞的播種總是會(huì)有收獲的。初三畢業(yè)后，他們都考了很好的成績(jī)，有很多同學(xué)都考上了自己理想的高中。而這個(gè)班級(jí)，也因?yàn)槟秋@微鏡下看困難的故事而出名。

　　班里的同學(xué)都非常感謝自己的班主任，如果班主任當(dāng)時(shí)不管他們，如果沒(méi)有告訴他們那么多的道理，也許，他們會(huì)有另外的人生，也許他們的路就不會(huì)像現(xiàn)在這么順利。如果他們放棄了，那將是多么可惜的事情。

　　當(dāng)有人問(wèn)起那位班主任的時(shí)候，為什么會(huì)想起用顯微鏡來(lái)告誡學(xué)生們呢？班主任是這樣回答的：“我只想告訴我的學(xué)生，困難真的不算什么，它是那么的渺小，為什么我們要在困難面前那么輕易地放棄呢？要把困難踩在腳下，大步地向前走，只有努力地學(xué)習(xí)，才能讓自己的人生有另外一條路！”

　　放大鏡作文 4

　　陽(yáng)光，明晃晃地照射在神奇的放大鏡上，早就聽(tīng)說(shuō)放大鏡能點(diǎn)燃火苗，這一耳聞，難探真假，待我經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)后，方可定論。

　　我迫不及待地叫來(lái)表姐，與我一同證實(shí)，隨后，我們找來(lái)放大鏡和幾片樹(shù)葉，把它放在陽(yáng)光下，由此，便開(kāi)啟了我們的實(shí)驗(yàn)之旅。

　　姐姐閃動(dòng)著她明亮的眸子，問(wèn)：“這樣，真能點(diǎn)火？”“一試便知”，我神秘地應(yīng)到。

　　我把一些干樹(shù)葉放在陽(yáng)光下，找來(lái)一個(gè)直徑6厘米的放大鏡，把放大鏡放在樹(shù)葉的上方30厘米處，使放大鏡一面對(duì)著陽(yáng)光，一面對(duì)著樹(shù)葉，樹(shù)葉被照得一片通亮。

　　我的目光如磁鐵一樣被樹(shù)葉吸引了，而姐姐也把眼睛瞪得如銅鈴，似乎都不敢呼吸，生怕放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。

　　好奇，期待之感，驛動(dòng)著我的小心臟。——可真如書(shū)中所說(shuō)嗎？懸！

　　我們的緊張之心提到了嗓子眼。一分鐘過(guò)去后，樹(shù)葉沒(méi)有動(dòng)靜；兩分鐘過(guò)去后，樹(shù)葉仍紋絲不動(dòng)。樹(shù)葉怎么還沒(méi)有動(dòng)靜呢？難道存心想阻攔我了解真相？

　　時(shí)間，隨我們的猜測(cè)一同流逝。

　　這一現(xiàn)象使我們迷惑不解，書(shū)中不是說(shuō)放大鏡在陽(yáng)光下能夠點(diǎn)燃物體嗎？莫非書(shū)中也有誤？

　　我們深感困惑，于是再次翻開(kāi)書(shū)籍，仔細(xì)回顧，“呀！原來(lái)我們的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)了！”姐姐驚嚷到，放大鏡是在陽(yáng)光下側(cè)面對(duì)準(zhǔn)樹(shù)葉，并且要把光聚集成一點(diǎn)。

　　我們?cè)俅巍皳P(yáng)帆起航”，用放大鏡側(cè)著對(duì)準(zhǔn)樹(shù)葉，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！陽(yáng)光被聚成了一個(gè)小點(diǎn)。

　　我們的目光又一次被樹(shù)葉吸引。兩分鐘過(guò)去后，樹(shù)葉仍是完好無(wú)損；三分鐘過(guò)去后，樹(shù)葉的中間竟升起裊裊黑煙，“呀！看來(lái)有戲！”我激動(dòng)地說(shuō)，我們的'目光依舊是緊緊鎖定著樹(shù)葉。再持續(xù)一分鐘后，“耶，火燃起來(lái)了！”我們驚呼到，火苗竟從樹(shù)葉的中間燃起來(lái)了，那火苗猶如一朵燦爛的金菊花，小巧玲瓏地綻放著。我和表姐一同嚷到：“成功了！”我們懷著激動(dòng)的心情證實(shí)了：“放大鏡具有強(qiáng)烈的聚光作用，所以在陽(yáng)光下，放大鏡吸取了足夠多的陽(yáng)光，可以利用聚光將樹(shù)葉點(diǎn)燃。”

　　放大鏡可點(diǎn)燃樹(shù)葉，那火苗在陽(yáng)光下?tīng)N爛地燃燒著，也將我追求科學(xué)、探索科學(xué)的心照得豁亮豁亮的。

　　放大鏡作文 5

　　“啊！太熱啦！”我一邊吃著冰棍，一邊哭喪著臉說(shuō)道。已經(jīng)吃了第三個(gè)冰棍了！可這太陽(yáng)光卻硬是蠻橫地鉆進(jìn)了窗戶，熱得人都無(wú)法接受了！與其坐在地上哭爹喊娘，還不如趁著這大好時(shí)光來(lái)做個(gè)科學(xué)書(shū)上的小實(shí)驗(yàn)——用放大鏡點(diǎn)火。

　　我拿起一個(gè)放大鏡，將一張紙放在最亮也最熱的地方——那里最適合做實(shí)驗(yàn)。我把放大鏡對(duì)著白紙，明晃晃的陽(yáng)光射的我眼睛都無(wú)法睜開(kāi)。我瞇著眼睛觀察者著：“哇！好亮啊！”在放大鏡的聚集之下，太陽(yáng)光竟然聚成了一個(gè)又亮又白的.小白點(diǎn)。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發(fā)痛，干澀得我直想揉眼睛。“沒(méi)事兒的，這光這么亮，肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧！”我自我安慰道。

　　可是，現(xiàn)實(shí)卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鐘，薄薄的紙卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。“這真是‘雷聲大雨點(diǎn)小’啊！”正當(dāng)我想要抓狂的時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)紙上面有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。我知道，紙馬上就要燃起來(lái)了。太好啦！我信心倍增，繼續(xù)舉起放大鏡，忍受著烈日的炙烤。手酸了，幾乎輕輕地抖了起來(lái)，我盡力穩(wěn)定著，生怕放大鏡移動(dòng)，聚光。慢慢地，那個(gè)圓點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大地方發(fā)生變化就前功盡棄了。漸漸地，黑點(diǎn)變大了，周圍還起了黃暈。我知道勝利在望了，對(duì)于炎熱似乎渾然不覺(jué)了。我緊盯著那個(gè)黑點(diǎn)。突然，白紙晃了兩下，“呼”的一聲，紙燃起來(lái)了！我拿起放大鏡，跳了起來(lái)。“成功了！成功了！”我奔跑著，呼喊著。媽媽看見(jiàn)了，也眉開(kāi)眼笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么嗎？”

　　“知道這是為什么嗎？”媽媽的話激起了我的好奇心，我馬不停蹄，查起了資料。原來(lái)，放大鏡可以點(diǎn)燃紙是因?yàn)樘��?yáng)光無(wú)處不在，每一縷太陽(yáng)光都有一絲熱量。雖然，一縷陽(yáng)光的熱量不足以讓紙燃起來(lái)。但放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡可以聚焦太陽(yáng)光，當(dāng)然也可以聚焦太陽(yáng)光的熱量了。當(dāng)聚焦到一定程度時(shí)就會(huì)使溫度快速上升，最后讓白紙燃燒起來(lái)。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應(yīng)”。

　　想不到，一個(gè)小小的放大鏡也有這么神奇的作用！生活中處處有科學(xué)，我以后要研究各種生活用品，在生活中研究科學(xué)，尋找科學(xué)的奧秘。

　　放大鏡作文 6

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，總是不會(huì)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的缺點(diǎn)。如果你帶這墨鏡看陽(yáng)光，那么你怎么看它也總是黑的，但如果用它來(lái)看世界，那么它也是污濁的；但是如在放大鏡下看陽(yáng)光，他也會(huì)變得更加絢爛。

　　人生總不會(huì)有perfect（完美）。但不會(huì)有真的完美的人，只有接近完美的人存在！同樣，對(duì)待一個(gè)人，如果我們省略他人的缺點(diǎn)，放大他人的優(yōu)點(diǎn)，就算他是多么糟糕的人，我們同樣也會(huì)找到他的閃光點(diǎn)。其實(shí)，人生就像是一塊白板上的黑點(diǎn)，很多人總是忽視了那塊白板，卻緊緊地盯著那個(gè)微不足道的黑點(diǎn)這樣黑點(diǎn)就會(huì)被無(wú)限放大。美國(guó)著名電影演員卓別林曾談過(guò)他的成功經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)；“世界總會(huì)是美好的，人也是一樣，不要總盯住別人的缺陷，試著想一想他的優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡將其放大！”這種覺(jué)悟來(lái)自于他小時(shí)候的一件小事。

　　那時(shí)候，他班里有位很糟的學(xué)生，不僅不衛(wèi)生而且還不好好學(xué)習(xí)，于是他就向自己的媽媽抱怨。他的媽媽說(shuō)：“我們活著就都會(huì)有一些不好的地方，那是因?yàn)槲覀兌际侨耍�人總�?huì)犯一些不經(jīng)意的'小錯(cuò)誤，但是也許你可以再多看看他有什么好的地方!”卓別林便開(kāi)始和同學(xué)慢慢相處和同學(xué)一起開(kāi)心地玩。幾個(gè)月后，小卓別林說(shuō);"我是真的不如他，媽媽，他真的好厲害！”這告訴我們看人是要從倆方面著手的，只要丟棄拿不好的一面，去放大他的優(yōu)點(diǎn)，就好了！

　　劉宗元曾經(jīng)在一片著作了寫過(guò)一個(gè)姓楊的工匠，他連自己的床都修不好，還聲稱可以造屋，而且要的工錢是普通工匠的三倍。當(dāng)時(shí)柳宗元認(rèn)為這個(gè)沒(méi)有技術(shù)還會(huì)貪小便宜的人是在吹牛，再加上他愛(ài)喝酒，柳宗元就認(rèn)為他一無(wú)是處。后來(lái)在一個(gè)龐大的造屋工地上，柳宗元見(jiàn)到這位老兄站在高處，手持圖紙，工人在他的指揮下有條不紊。柳宗元不發(fā)一語(yǔ)，他羞愧難當(dāng)說(shuō);“我只是看到了他的缺點(diǎn)，埋沒(méi)了他的杰出的指揮才能啊！”這個(gè)工匠如果把它當(dāng)成一個(gè)普通的工匠，那無(wú)疑就是埋沒(méi)了一個(gè)人才。

　　再放大鏡下看陽(yáng)光，陽(yáng)光是五彩的；在放大鏡下看花朵，花朵是嬌艷的；在陽(yáng)光下看人，那么，他也會(huì)近乎完美！擯棄缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，也許，你會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人，也會(huì)對(duì)生活有深層的了解。

　　在放大鏡下看陽(yáng)光!美好的人間將會(huì)來(lái)臨。要知道，世界沒(méi)有真正的perfect，可是他依然絢麗多彩！

　　放大鏡作文 7

　　老虎病了，狐貍代表老虎行使國(guó)王的職權(quán)。狐貍有個(gè)愛(ài)好——老愛(ài)在脖子上掛一個(gè)放大鏡，動(dòng)物國(guó)國(guó)民不知那是什么玩意兒，經(jīng)常在背后猜測(cè)。

　　有一天，動(dòng)物們聚集在皇宮外頭，又議論起了放大鏡。山羊叔叔說(shuō)：“那鏡子到底是什么呀？”梅花鹿伯伯接過(guò)話來(lái)：“要不我們?nèi)��?wèn)問(wèn)?”孔雀阿姨湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“也許那是一塊魔鏡呢！”大家伙兒驚訝地說(shuō)：“啊！”正當(dāng)這時(shí)，狐貍大王又掛著放大鏡出來(lái)巡視了，大家驚慌失措，連忙下跪，“狐貍大王萬(wàn)歲！”

　　狐貍說(shuō)：“你們又在討論什么呢？”梅花鹿伯伯語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)：“我……我們，在……在……在討……討論您的放……放大啊鏡。”說(shuō)時(shí)，額上布滿了汗珠。狐貍眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，便說(shuō)：“你們真的想知道嗎？好，我就告訴們，這是一塊魔鏡！”動(dòng)物們嚇了一大跳，山羊叔叔說(shuō)：“這怎么用呢？”狐貍得意洋洋地說(shuō)：“想看嗎?

　　如果想看，明日正午，到大草原上去等吧！”說(shuō)完，他大搖大擺回了皇宮。它還暗中吩咐衛(wèi)兵把明日大草原上陽(yáng)光最密集的地方，也就是最熱的地方找出來(lái)，本大王要做示范。而動(dòng)物們?cè)诘紫乱惨恢辈聹y(cè)，明天到底要干什么。

　　第二天，大草原上聚集了成千上萬(wàn)的動(dòng)物，議論紛紛。“國(guó)王駕到！”動(dòng)物們連忙退成兩排，“參見(jiàn)國(guó)王！”狐貍坐在鑾駕里，笑瞇瞇的過(guò)來(lái)了。下了鑾駕，拿出了一張紙和它的放大鏡，對(duì)著國(guó)民大喊：“這就讓們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)它的魔力。”口中假裝念著咒語(yǔ)，然后把放大鏡放到最密集的陽(yáng)光底下，動(dòng)物們個(gè)個(gè)睜大了眼睛看個(gè)端詳。過(guò)了一分鐘，狐貍把紙放到被放大鏡集成的'一個(gè)光點(diǎn)下，紙立刻燒著了。從那一刻起，動(dòng)物們更加懼怕狐貍。

　　一天，國(guó)老大象到街上視察民情，聽(tīng)誰(shuí)了這件事，立刻把國(guó)民們都叫到廣場(chǎng)上跟它們說(shuō)：“親愛(ài)的國(guó)民們，們不要誤信了狐貍，所謂紙?jiān)诠恻c(diǎn)燒著了，只是因?yàn)闊崮艿脑�理，并不是有魔力，大家無(wú)需懼怕。”

　　原來(lái)如此，大家紛紛感嘆自己的無(wú)知。從那時(shí)起，大家不再懼怕狐貍了。

　　老虎國(guó)王病好后，聽(tīng)說(shuō)了此事，就把狐貍流放到邊疆。

　　從此，動(dòng)物王國(guó)又過(guò)上了平定繁榮的生活。

　　放大鏡作文 8

　　我老媽最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話的時(shí)候總要拿著一面“放大鏡”。

　　這不，今天要到車站去接外公，我和老爸衣服還沒(méi)換完，老媽已經(jīng)在外面嚷嚷開(kāi)了：“快點(diǎn)兒吧，你們倆都磨蹭好幾個(gè)小時(shí)了，再不出來(lái)，你外公該到家了。”其實(shí)，我和老爸只用了不到五分鐘的時(shí)間。老媽是太急于見(jiàn)到外公了，又怕外公等得太久，才這么催我們的。

　　有時(shí)候我和老爸出門散步，稍微耽誤了一點(diǎn)吃飯的時(shí)間，老媽的“高音喇叭”就開(kāi)始唱了：“你們兩個(gè)人哪瘋?cè)チ耍�菜我都熱了八百遍了！”看�?lái)，老媽還是很關(guān)心我和老爸的。于是我和老爸索性也不辯解，只是悶頭吃飯。而我要是看到了愛(ài)吃的菜，總是狼吞虎咽，老媽常常笑著說(shuō)：“小饞貓，給你做一百盤也不夠你吃的。”嗨，還是老媽了解我呀！

　　以前，每天早上我都要睡到要去上學(xué)了才極不情愿地和被窩說(shuō)“拜拜”。于是，老媽便想了個(gè)辦法來(lái)治我的這個(gè)毛病。

　　“姑娘，快點(diǎn)啊，七點(diǎn)半了，上學(xué)要遲到嘍！”

　　啊？我嚇壞了，連忙用比平常快十倍的速度起床穿衣，趕緊往外跑。誰(shuí)知，身后卻傳來(lái)老媽的笑聲。我回頭一看表，哪有七點(diǎn)半呀？還不到七點(diǎn)呢！唉，我竟然中了老媽的“夸張之計(jì)”！不過(guò)，雖然犧牲了半個(gè)小時(shí)的.睡眠，但是我覺(jué)得早晨的時(shí)間特別充裕，不僅吃上了熱早點(diǎn)，聽(tīng)起課來(lái)也覺(jué)得精力十足。如此看來(lái)，老媽的夸張還是大有好處的。

　　雖然我是女生，但是不怎么愛(ài)收拾屋子，臥室自然也總是亂糟糟的。但是老媽的眼里卻容不下半粒沙子，每次進(jìn)我的房間，都會(huì)發(fā)出一大堆的感嘆：“哎喲，我的媽呀，你看看，這還是人住的地方嗎？”老媽一邊說(shuō)一邊做出夸張的表情，“就是給你清理一年也干凈不了。整個(gè)就是一難民營(yíng)！”我目瞪口呆，吃驚于老媽的措詞怎么會(huì)這么豐富。老媽卻一臉嚴(yán)肅地把我揪起來(lái)，直到我把屋子整理得有點(diǎn)眉目了，才準(zhǔn)許我“中場(chǎng)休息”。

　　“什么時(shí)候我說(shuō)合格了才算完事。哦，對(duì)了，這次收拾完了以后要注意保持清潔，我每天要檢查……”

　　瞧，這就是我的“放大鏡”老媽，雖然每天“夸張”不斷，卻是處處為了我好。我想，隨著我的努力和進(jìn)步，老媽的夸張用語(yǔ)也一定會(huì)越來(lái)越少吧。

　　放大鏡作文 9

　　“快看那綠豆，大了！大了！”我們組的成員指著放大鏡，情不自禁地喊了出來(lái)。綠豆在豆王國(guó)里只能算是身量苗條的窈窕淑女，只有那芝麻大小，可在神奇的放大鏡下卻變成了小巨人。我拿起放大鏡仔細(xì)地端詳著，先是把放大鏡蓋在了綠豆上，咦？與原先的別無(wú)兩樣，差不多大小，我拿著放大鏡緩緩地遠(yuǎn)離綠豆，綠豆隨著放大鏡越來(lái)越遠(yuǎn)，變得越來(lái)越大，我情不自禁地大聲呼喊：“快看快看，看哪個(gè)綠豆變得和紐扣一樣大！”同學(xué)們一聽(tīng)好奇心被激發(fā)了，紛紛圍了過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：如果一個(gè)放大鏡就可以吧綠豆變得那么大，那么兩個(gè)放大鏡呢？三個(gè)呢？想罷，我向我的好朋友借來(lái)了一把放大鏡與我的放大鏡重合在了一起，在去觀察，天哪！那個(gè)小綠豆硬是在放大鏡下，大得好似一個(gè)乒乓球。

　　第二階段呢，更是妙趣橫生。老師拿出一根粉筆和一根針，讓我們用放大鏡觀察老師話一說(shuō)完，大家就議論紛紛！針？他在我們的照妖鏡（指放大鏡）下又會(huì)變成什么？懷著一肚子的好奇，我大步流星地走上去，還沒(méi)走到，就聽(tīng)見(jiàn)胡俊仁嚷嚷：“哈哈！就像根大香腸。”他這一喊不要緊，激起了我渾身上下的好奇細(xì)胞，我立馬擠了上去，真的變了。也許那粉筆是妖怪吧，在我的照妖鏡下，變回了原型——香腸。我又把我的視線轉(zhuǎn)移到了那枚看似普通的針上，針在我的照妖鏡下原形畢露，令人毛骨悚然，渾身上下起雞皮疙瘩。

　　緊接著一波未定，一波又起。最有意思的還要算第三輪——觀察人的五官，我對(duì)這輪十分看好，看人？人的耳朵是怎么樣的呢？眼睛呢？一邊想著，一邊又拿起了放大鏡，開(kāi)始仔細(xì)的觀察了我的.同桌吳晨康，我先是觀察起了他的大眼睛，眼睛本來(lái)就不小的他在放大鏡下變得就好似一個(gè)銅鈴。“哈哈！哈！”沒(méi)等我笑出聲來(lái)，對(duì)面的吳晨康卻捧腹大笑，“管乾盛的鼻孔就好像一個(gè)小黑洞！”同學(xué)們一聽(tīng)哄堂大笑，我的臉也不知不覺(jué)的紅了起來(lái)。在放大鏡下，眼睛像銅鈴，耳朵像木耳，牙齒像石頭……如果把這樣的五官組織起來(lái)，不就是一個(gè)純天然的怪物么？

　　一堂課就在歡笑中結(jié)束了，可在同學(xué)們的心中卻埋下了科學(xué)的種子。

　　放大鏡作文 10

　　倘若貂蟬在世，手挽輕紗，婀娜窈窕出現(xiàn)在眼前，也許你會(huì)被她的容顏所打動(dòng)；

　　倘若西施一顰一笑，纖長(zhǎng)細(xì)指，撫弄琴絲，也許你會(huì)被那柔情所吸引；

　　倘若蝴蝶翩飛舞轉(zhuǎn)，在天際勾勒美麗弧線，也許你會(huì)被那輕盈所感染。

　　這些傾城之顏，這些唯美畫面，你會(huì)選擇何種角度去欣賞？你會(huì)選擇放大鏡亦或望遠(yuǎn)鏡？

　　若你選擇放大鏡，那一定會(huì)很失望，因?yàn)槲覀兛吹降膶⑹强涌油萃荨�凹凸不平的一張難看的臉和那惡心無(wú)比的蟲(chóng)子。但如果我們拿一個(gè)望遠(yuǎn)鏡來(lái)看，看到的將是沉魚(yú)落雁之容顏和五彩斑斕之美態(tài)。放大鏡、望遠(yuǎn)鏡，各有特點(diǎn)和作用。它們都很重要，關(guān)鍵看我們?cè)趺慈ビ煤眠@兩面鏡子，怎樣對(duì)待自己和身邊的人。

　　生活里，我們常常會(huì)犯這樣一種錯(cuò)誤，就是主觀上把自己定位在“永遠(yuǎn)正確”的'位置。往往忽略了自己的恰恰需要改正的缺點(diǎn)。

　　其實(shí)，西施腳很大，走起路來(lái)總是一高一低，于是她找裁縫量身縫制了遮腳裙，還找人打造了一雙繡花鞋子，鞋內(nèi)按照她腳的特點(diǎn)，設(shè)置成一高一低，這樣走起路來(lái)，別人便也看不出什么缺陷。此外，她走起路來(lái)只得放慢腳步，別人反倒以為她沉靜輕柔。所以正視缺點(diǎn)，并不斷完善，成就了她的傾國(guó)傾城之色。

　　那年她大病，咳嗽不止，原以為狼狽不堪，卻不料胸口疼痛在街上掩面皺眉這一病態(tài)美，反倒為她增添了幾分姿色，隔壁東施效顰，反倒落人話柄，成為了流傳千古的笑話。所以有時(shí)，缺點(diǎn)也能成為我們的長(zhǎng)處。只要你舉起手中的放大鏡，仔細(xì)尋找，那么

　　呈現(xiàn)給他人的便是別樣的自己。

　　曾子曰：“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這又何嘗不是舉起放大鏡，對(duì)自己的省視？常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都具有兩面性，各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。看到別人的優(yōu)點(diǎn)是一份睿智，看到自己的缺點(diǎn)也是一份睿智，能客觀地對(duì)待自己的缺點(diǎn)，是一種人生的豁達(dá)和境界。用放大鏡看自己，就是正確認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做到自我批評(píng)和檢討，這樣才能有的放矢地改正自己。

　　用望遠(yuǎn)鏡看別人，用放大鏡看自己——我的座右銘。簡(jiǎn)單的兩句話，卻蘊(yùn)涵著深刻的處世哲學(xué)。

　　用放大鏡看自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。請(qǐng)高舉手中的放大鏡，會(huì)聚睿智之光，照亮自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己吧！

　　放大鏡作文 11

　　放大鏡大家都見(jiàn)過(guò)吧！可是，不用鏡片制作的放大鏡你見(jiàn)過(guò)嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！今天有，我就讓你們看看這與眾不同的放大鏡吧！

　　制作的材料很簡(jiǎn)單：一杯水、一個(gè)大碗、一卷保鮮膜和一些彩色的珠子。你一定會(huì)好奇，放大鏡和這些有關(guān)系呢？到時(shí)候，我自有妙用。嘿！等著瞧吧！

　　我挑了一個(gè)彩色的玻璃珠，放入碗里，珠子一碰到碗壁便發(fā)出清脆悅耳的聲音。它似乎與這大碗有濃厚的感情似的，繞著碗壁又跑了一圈才肯停下。

　　接著該保鮮膜上場(chǎng)了。保鮮膜薄薄的'，比豆腐還嬌嫩。我小心翼翼地扯下一塊，這膜不是很平，于是，我用剪刀把它修了一遍，果不其然，真的好多了。我原先扯下的那塊像被狗咬過(guò)似的，“慘不忍睹”呀！現(xiàn)在倒平整了許多。我把保鮮膜沿著碗邊封好，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子總不讓我稱心如意。我好不容易把左邊的膜拉平了，右邊的膜又皺了。扯好了右邊的，前面的又搭拉在碗里了。哎！我用力地一扯居然帶動(dòng)了保鮮膜，保鮮膜又帶動(dòng)杯子呀，球子呀，整個(gè)一米諾骨牌連鎖效應(yīng)。心急吃不了熱豆腐。只好重新做了。

　　按照前面的順序我又做了一遍。吸取了上次教訓(xùn)，我用剪刀剪下一大塊完完整整的保鮮膜封在碗口。雖然保鮮膜有點(diǎn)粘手，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。只見(jiàn)我東一拉，西一扯的，很快，這個(gè)調(diào)皮“膜”孩子被我整得服服帖帖的。我又在膜中間按下了一個(gè)不大不小的錐形小坑。邊上的同學(xué)讓我再用力按下點(diǎn)，我就又用力往下一按，可太用力了，保鮮膜居然破了！我的天哪！

　　我又換了一張保鮮膜封上，并按下一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的小坑倒上水。從正面看，好像變模糊了。我就又取出一個(gè)珠子比較，左手捏著珠子，右手端著大碗。目光在左手右手間來(lái)回跳躍著。我做得有模有樣，反倒像是個(gè)科學(xué)家嘍！

　　突然，我雙眼放光，臉上綻放出燦爛的笑容，像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。我看到了！我看到了！珠子真的大了！頓時(shí)，教室里一片歡騰，個(gè)個(gè)都嚷著要做實(shí)驗(yàn)。老師便讓大家三四人一組，輪流做實(shí)驗(yàn)。

　　科學(xué)這東西真是好奇妙呀！我又翻閱了這類的書(shū)藉，終于找到了真理：放大鏡中間厚、邊緣薄，用保鮮壓出的錐形就相當(dāng)于放大鏡的中間。這樣便起到了放大作用。哇！好神奇，原來(lái)看似復(fù)雜的東西，原理竟如此簡(jiǎn)單明了。

　　現(xiàn)在你也明白了吧！趕快動(dòng)手做一下，感受這其中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣吧！

　　放大鏡作文 12

　　一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。

　　驕傲的放大鏡用輕蔑的眼神看著顯微鏡，說(shuō)：“切，沒(méi)用的東西，我能把很小的東西放大，你能嗎？你根本不配和我在一起！”顯微鏡只用眼神凝視著放大鏡，并沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，這時(shí)放大鏡接著又說(shuō)：“我能做到的，你卻根本無(wú)法做到，你好意思嗎？哼！”顯微鏡終于沉不住氣了，說(shuō)：“我也很有用呀，而且我也可以把一些細(xì)小的.東西放大。”

　　這時(shí)走來(lái)了一位科學(xué)家，放大鏡可高興了，以為他一定會(huì)把自已帶回家，不料他卻帶走了顯微鏡，于是它在后面使勁喊：“你為什么不帶走我，這不公平，不公平！”

　　于是科學(xué)家轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“怎么不公平，它不但能把很小的東西放大，而且還能看清楚細(xì)小的地方。”說(shuō)完，便走了，只留下放大鏡一個(gè)人呆呆地站在那兒。

　　從此，放大鏡再也不敢驕傲了。

　　放大鏡作文 13

　　今天爸爸從街上回來(lái)買了一個(gè)放大鏡。起初，我不知道父親拿著什么。我好奇地問(wèn)父親。父親說(shuō)是放大鏡，可以把小東西放大很多倍。我聽(tīng)了之后非常驚訝。

　　拿到爸爸的放大鏡后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西。我把放大鏡放在上面，真的'看清楚了。這時(shí)，我又帶了一只螞蟻。我把螞蟻放在放大鏡下。我很震驚，因?yàn)槲浵伩雌饋?lái)很嚇人，而且真的很大。我可以清楚地看到螞蟻的各個(gè)部分。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)，放大鏡也能生火，我立刻就感興趣了。爸爸說(shuō)：“拿個(gè)放大鏡，放在太陽(yáng)底下。你可以看到地面上有一個(gè)光點(diǎn)。調(diào)整角度可以讓它成為最亮的光斑，而且這個(gè)光斑的溫度很高，很容易點(diǎn)燃物體。我照爸爸說(shuō)的做了，如果我能輕易點(diǎn)燃一張紙。

　　放大鏡有這么多用途，我今天也看到了。

　　放大鏡作文 14

　　一天，我看到一張照片中的小貓?jiān)诜糯箸R下變成了一只大老虎。心里想：“放大鏡真有這么神奇嗎？”于是，我讓爸爸買了一個(gè)放大鏡。圓圓的放大鏡中間厚，四周很薄。

　　我拿著放大鏡對(duì)著書(shū)本一照，哇！字真的.變得好大好大，我又拿著放大鏡對(duì)著地圖看看，哇！原來(lái)之前很小很小的字現(xiàn)在也可以看得清清楚楚了。

　　爸爸給我解釋了其中的奧秘，原來(lái)只要將物體放在放大鏡的焦點(diǎn)上，都可以放大，我們還可以用來(lái)觀察小昆蟲(chóng)等很小的物體，爸爸又告訴我，顯微鏡就是用幾片放大鏡疊起來(lái)做成的，可以觀察極小的微生物，連奶奶的老花鏡都是用放大鏡做的，戴上它，奶奶都可以穿針引線呢。

　　爸爸告訴我，放大鏡還可以用來(lái)點(diǎn)火呢。只要將放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)光就會(huì)匯聚成一個(gè)很亮的光斑，如果這個(gè)光斑對(duì)著易燃物的話，就會(huì)點(diǎn)燃它。

　　我很想做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，可是天上下著雨，我多么希望天氣快快晴起來(lái)啊！太陽(yáng)一出來(lái)，我就可以做這個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)啦！

　　放大鏡作文 15

　　那天我在家里閑著沒(méi)事干，便拿著放大鏡，我左看看右看看。發(fā)現(xiàn)地上有將近一兩百的螞蟻大部隊(duì)，我看地上的螞蟻，又看看太陽(yáng)。我想：這下有玩頭了。

　　我迅速地拿來(lái)放大鏡對(duì)準(zhǔn)那只領(lǐng)頭的螞蟻，螞蟻周圍便出現(xiàn)了一圈光，我把放大鏡斜著，這下那圈光變小了，螞蟻倒在地上縮成了一團(tuán)，大約過(guò)了十來(lái)秒鐘，突然“砰”地一下這只螞蟻不見(jiàn)了。 原來(lái)螞蟻被燒成了灰，我不相信這個(gè)太陽(yáng)光這么厲害。我把手伸了出來(lái)，放在放大鏡下面。剛開(kāi)始有點(diǎn)涼，隨著時(shí)間的流逝，我的'手越來(lái)越紅。我的手經(jīng)不住熱縮了回來(lái)。真沒(méi)想到這太陽(yáng)光真厲害 。

　　接著，我撕了三張紙來(lái)到太陽(yáng)下。燒了起來(lái)，起初這張紙沒(méi)有變化，大約又過(guò)了十來(lái)分鐘紙開(kāi)始變化了，上面出現(xiàn)了黃色，這個(gè)黃越來(lái)越黑，又過(guò)了五六分鐘紙開(kāi)始冒煙了，洞也慢慢變大，突然一下著了，把我前面的幾根頭發(fā)燒焦了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了太陽(yáng)光集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)的溫度會(huì)很高很高的。

　　放大鏡作文 16

　　我有一個(gè)神奇的放大鏡，它是我在超市買的`。

　　它有兩個(gè)功能，一個(gè)是我們大都熟悉的，那就是放大物品；它還有一個(gè)隱藏的功能，就是點(diǎn)燃物品，這個(gè)功能是我偶然間發(fā)現(xiàn)的。

　　有一次，我在家里很無(wú)聊，拿著放大鏡在那照來(lái)照去，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一只，于是我就拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)螞蟻，剛開(kāi)始螞蟻還能跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒螞蟻就被燒焦了。我特別好奇，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)光點(diǎn)，仔細(xì)研究了一下發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)墓夂头糯箸R對(duì)準(zhǔn)時(shí)，放大鏡下就會(huì)有一個(gè)光點(diǎn)，這個(gè)光點(diǎn)就可以把物品點(diǎn)燃。

　　發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我又拿著放大鏡來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，放大鏡下出現(xiàn)了一個(gè)小光點(diǎn)，再把小光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)的干花，過(guò)了幾分鐘干花冒煙了，最后竟點(diǎn)燃了。這時(shí)我既興奮又害怕，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這該怎么辦，這下闖禍了，媽媽回來(lái)肯定會(huì)揍我的，這可是媽媽心愛(ài)之物。于是我趕緊用水把干花澆滅，并把它藏在了柜子里。

　　我非常我的放大鏡，它給我?guī)��?lái)了許多。

　　放大鏡作文 17

　　下課后，我一走進(jìn)教室，就看到老師的桌子上有幾個(gè)形狀奇怪的杯子。我很不解。這要做什么？我和同學(xué)七嘴八舌地聊著。大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥！

　　老師終于來(lái)了。她小心翼翼地把杯子遞給每個(gè)學(xué)生，然后讓我們拿出作文本。透過(guò)杯子，我們可以看到作文本上的字變得很小，就像小螞蟻一樣。然后，老師在每個(gè)同學(xué)的杯子里放了一些水，水在燈光下照得很亮，很刺眼。怎樣才能把杯子做成放大鏡？我歪著頭想。我試圖把杯子放在一邊。突然，我發(fā)現(xiàn)文字變得巨大而透明。我又看了看同學(xué)，他們變成了小巨人。真的很有趣。怎么回事？

　　原來(lái)玻璃上的水滴讓它中間厚，周圍薄。這個(gè)弧度就像一個(gè)小凸透鏡。看東西的.時(shí)候，因?yàn)槲锞嗪芙�，小于這個(gè)凸透鏡的焦距，會(huì)形成放大了的直立影像。

　　看著這些大大小小的文字，我覺(jué)得這個(gè)世界真的很奇妙。即使是我們最常見(jiàn)的，也隱藏著許多奧秘。我們應(yīng)該仔細(xì)探索和發(fā)現(xiàn)它們。

　　放大鏡作文 18

　　今天，我從書(shū)店里買來(lái)了一個(gè)放大鏡。老師告訴我們用一張白紙，再用放大鏡一照，會(huì)竄出火苗。我有些半信半疑，決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明是真是假。

　　于是我拿了一張白紙，來(lái)到一塊空地上，把白紙輕輕地放在地上，拿出放大鏡小心翼翼地對(duì)著白紙照啊，照啊，從左到右，從上到下反復(fù)地照著，始終不見(jiàn)火苗竄上來(lái)。我有些垂頭喪氣，想放棄時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你做事情要有耐心，你放棄了那不等于前功盡棄了？”聽(tīng)了爸爸的話我又認(rèn)真地對(duì)著白紙照著，又過(guò)了一陣子，我定睛一看，激動(dòng)地說(shuō)：“有火苗了，有火苗了！”這真是太神奇了，看得我目瞪口呆。我興奮地跳了起來(lái)，在空地上歡快地喊叫著。

　　通過(guò)這件事情，我看了科學(xué)書(shū)才知道為什么會(huì)有火苗。這是因?yàn)榉糯箸R能把光聚集在一起，只要你把放大鏡固定好位置，在陽(yáng)光照射下，就會(huì)產(chǎn)生有火苗的現(xiàn)象了。

　　放大鏡作文 19

　　很多人都說(shuō)沒(méi)有上帝，在我眼里是有上帝的。

　　上帝有一個(gè)神奇的放大鏡，能看到人間的任何事物，放大鏡上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅的.，能給人們帶來(lái)災(zāi)難。另一個(gè)是綠的能給人們帶來(lái)幸福。

　　一天，上帝用放大鏡觀察人們，發(fā)現(xiàn)人們隨便破壞大自然，把湛藍(lán)的天空、清澈的河水搞得不成樣子，使大自然變得丑陋無(wú)比，上帝給了人們?cè)S多教訓(xùn)，可他們還是屢教不改，不停地砍伐樹(shù)木。此時(shí)的上帝已經(jīng)決定放棄人們了，他按下了紅色按鈕，頓時(shí)，遍地寸草不生，樹(shù)木和河水都不見(jiàn)了。

　　幾十年后，上帝又來(lái)觀察人間，發(fā)現(xiàn)很多人在一棟大樓上搞拍賣，一個(gè)人拿出一個(gè)瓶子，說(shuō):“這里面裝有最后一片葉子。”這時(shí)，有一個(gè)人驚訝的說(shuō)：“這世上還有葉子呀！”于是，人們紛紛出高價(jià)要買下這個(gè)瓶子，終于有人不惜一切代價(jià)買下了這個(gè)瓶子。這一切上帝都看在眼里，于是，他又按下了綠色按鈕。大地又恢復(fù)成了原來(lái)的模樣。

　　從此，人們懂得了要珍惜大自然，保護(hù)大自然。

　　放大鏡作文 20

　　神奇的放大鏡下課了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。尤圣澤便一手拿著放大鏡，一手拿著涂了鉛筆灰的紙，跑出了教室，我好奇地跟了上去，只見(jiàn)尤圣澤把紙放在地上，一手拿著放大鏡，迎著太陽(yáng)，紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小光點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，紙上冒起了輕煙，紙燃燒了起來(lái)。

　　這下，大家都來(lái)看了，1分鐘還沒(méi)到，紙就被尤圣澤一分為二了。尤圣澤說(shuō)：“你們知道這是怎么一回事嗎？”一問(wèn)這句話，大家都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出來(lái)。尤圣澤解釋道：“放大鏡是一種凹凸鏡，它可以把太陽(yáng)的熱量集中在一點(diǎn)，產(chǎn)生光點(diǎn)，至于為什么要涂鉛筆灰，是因?yàn)殂U筆灰里面有一些碳物質(zhì)，會(huì)更容易燃燒。”我聽(tīng)了他的'解釋，很佩服他，我想：“他一定看了很多書(shū)，才做出了這樣的新鮮事，我要向他學(xué)習(xí)。”

　　放大鏡作文 21

　　星期天，我做完作業(yè)，和同學(xué)來(lái)到后花園玩耍。忽然看到一個(gè)小弟弟在玩放大鏡。

　　我就想起科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們有關(guān)放大鏡的知識(shí)。放大鏡有聚光的作用，在有太陽(yáng)的地方，它能讓放在放大鏡下面的火柴燃燒。這真是太神奇了。我腦子一轉(zhuǎn)，今天不就有大太陽(yáng)嗎，不就可以動(dòng)手試一試嗎？

　　于是，我們就行動(dòng)起來(lái)，找不到火柴怎么辦？用害蟲(chóng)來(lái)代替火柴吧，大家都分頭去抓害蟲(chóng)，抓到害蟲(chóng)后，我手忙腳亂的，學(xué)著科學(xué)老師的樣子，找個(gè)陽(yáng)光特別強(qiáng)的.地方，把放大鏡放在害蟲(chóng)上，讓光聚集在害蟲(chóng)身上，讓熱量加大，可過(guò)了很久，我的臉都被曬紅了，害蟲(chóng)還是沒(méi)有燒起來(lái)，真不知是怎么回事？

　　第二天，我把事情告訴了科學(xué)老師，老師哈哈大笑起來(lái)：“火柴跟害蟲(chóng)一樣嗎？”哦，我終于明白了，原來(lái)，火柴頭是硫磺等做成的，是易燃的東西，所以當(dāng)熱量達(dá)到一定的程度，它就會(huì)燃燒，而害蟲(chóng)怎么能燃燒呢？我傻傻地笑了。

　　放大鏡作文 22

　　進(jìn)入11月，雖然已經(jīng)是深秋了，但這天的太陽(yáng)還是非常猛，照在人身上很熱。我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用放大鏡點(diǎn)火。

　　我首先學(xué)習(xí)了“放大鏡點(diǎn)火”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理，媽媽告訴我：放大鏡就是凸透鏡，它可以將太陽(yáng)的光聚集為一點(diǎn)——焦點(diǎn)，能使熱量升高，點(diǎn)燃火柴或紙張。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我拿了一個(gè)放大鏡和幾根火柴來(lái)到樓下空地上。我先把火柴放在地上，把放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，使它形成一個(gè)焦點(diǎn)，讓它照在火柴上，控制好放大鏡與火柴之間的距離——焦距。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，火柴突然冒煙了。又過(guò)了一會(huì)兒，火柴著起來(lái)了，我真是太興奮了。接著，我又做了放大鏡點(diǎn)紙的實(shí)驗(yàn)，但是沒(méi)有成功。我知道是因?yàn)樘��?yáng)還不夠猛，所以沒(méi)有著起來(lái)。

　　媽媽告訴我，在夏天40多度的高溫下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)很容易成功。所以，我期待著明年夏天的來(lái)臨。

　　放大鏡作文 23

　　今天，我在網(wǎng)上看到“放大鏡點(diǎn)火柴”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我很好奇：放大鏡怎么能把火柴點(diǎn)著呢？于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始了今天的實(shí)驗(yàn)。

　　我和媽媽來(lái)到外面的空地上做實(shí)驗(yàn)。首先，我們按照網(wǎng)上說(shuō)的選好了陽(yáng)光強(qiáng)烈的.位置，放下紙、火柴，提前準(zhǔn)備好水。接著，我把紙放好，媽媽壓著紙，又放好火柴。之后，我舉起放大鏡，放在火柴上方左調(diào)調(diào)，右動(dòng)動(dòng)，使光點(diǎn)變成最小，照在火柴頭上。開(kāi)始我是蹲著的，才過(guò)了一會(huì)兒，我就累了，于是又換了一個(gè)姿勢(shì)。你們別看我表面上不怎么急，其實(shí)心里急得像冒了火一樣。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間就這樣過(guò)去了，火柴怎么還不著呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又像個(gè)抓耳撓腮的小猴子。

　　突然，眼前火光一閃，我高興得大叫一聲：“火柴著了。”我仔細(xì)一看，原來(lái)是放大鏡把光源聚在一個(gè)點(diǎn)上，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的照射，達(dá)到一定的溫度就可以使火柴著火。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了放大鏡的原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣啦！

　　放大鏡作文 24

　　生活中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)。而我，發(fā)現(xiàn)了放大鏡可以燒火。

　　那是在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我?guī)�上我的放大鏡，去小河邊玩。我一會(huì)兒用放大鏡看看草地，一會(huì)兒看看昆蟲(chóng)，玩得可快活了！玩著玩著，我看到草地上有一張廢報(bào)紙。“是誰(shuí)這么不文明，亂仍報(bào)紙？”我不禁自言自語(yǔ)道。我本能的把它仍進(jìn)附近的垃圾箱。可是，我又轉(zhuǎn)念一想，拿放大鏡照照再仍吧！我拿著放大鏡，慢慢地往上照。一開(kāi)始，還好好的，可當(dāng)我照到一團(tuán)黑糊糊的字上時(shí)，報(bào)紙一下字燃燒起來(lái)。我嚇得往后一退。但又很快地把那火踩滅。總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，可是，它怎么會(huì)燃燒呢？

　　為了弄清真相，我不再留戀這里的.美景了，快步跑回家去。

　　到了家，我打開(kāi)電腦，搜索資料。原來(lái)，是放大鏡惹得禍。放大鏡能聚集太陽(yáng)光，所以，碰到報(bào)紙是就燃燒起來(lái)了。看來(lái)，下回我得小心一點(diǎn)了。總算真相大白了。

　　咦？我的放大鏡呢？哦！我忘拿回來(lái)了。我一路小跑，去找我的放大鏡去啰……

　　放大鏡作文 25

　　一天，天氣晴朗，太陽(yáng)照著大地，照到了身上，暖哄哄的。

　　我聽(tīng)說(shuō)放大鏡在陽(yáng)光下可以讓紙著火，心里蠢蠢欲動(dòng)，特別想驗(yàn)證一下。今天，我就試了試看。我細(xì)心的挑了一塊陽(yáng)光充足的地方，做起了小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我把一張白紙放在地下，拿起放大鏡，迎著陽(yáng)光對(duì)在紙上，這樣過(guò)了好些時(shí)間，還是沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，我很納悶：“書(shū)上說(shuō)的難道不對(duì)嗎？我不是做的'和書(shū)上一模一樣的呀。”突然，我發(fā)現(xiàn)放大鏡聚集起來(lái)的光斑又大又黯淡，原來(lái)，是高度出現(xiàn)了問(wèn)題！我把放大鏡高度降低了一點(diǎn)，頓時(shí)，光斑變得非常刺眼，我不得不把一只眼睛遮住。慢慢地，紙冒出了一點(diǎn)煙，過(guò)了一會(huì)兒，一點(diǎn)點(diǎn)火藥味散了開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)，白紙上出現(xiàn)了一個(gè)黃點(diǎn)，之后又變成了褐色，一瞬間，小點(diǎn)變成了黑點(diǎn)，火冒了出來(lái)。“耶”我跳了起來(lái)，“實(shí)驗(yàn)成功了！”

　　實(shí)驗(yàn)成功了，通過(guò)這件事情，我明白了動(dòng)腦筋是多么重要。

　　放大鏡作文 26

　　今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當(dāng)我走到文具區(qū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了放大鏡，

　　我想：“我應(yīng)該學(xué)一些科學(xué)知識(shí)了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習(xí)。”于是我就叫爸爸買了下來(lái)。

　　出了商場(chǎng)我拿著放大鏡對(duì)著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來(lái)，

　　仔細(xì)一看原來(lái)是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來(lái)了啊？”爸爸說(shuō)：“這是聚光現(xiàn)象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的.溫度會(huì)升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了。”原來(lái)是這樣啊！

　　回到家里我愛(ài)不釋手地拿著放大鏡玩了起來(lái)。我走到門旁邊的時(shí)候，看見(jiàn)門上映著對(duì)面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現(xiàn)象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我望著心愛(ài)的放大鏡，好象聽(tīng)到它說(shuō)：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！”

　　放大鏡作文 27

　　今天中午，我在爺爺家吃完午飯，找到了一個(gè)放大鏡和火柴跑到屋外玩了起來(lái)，爺爺說(shuō)用放大鏡能把火柴點(diǎn)著了，我不信。

　　一開(kāi)始，我用放大鏡把太陽(yáng)的光束成一個(gè)大圈，等了好長(zhǎng)時(shí)間，火柴沒(méi)著。我有點(diǎn)不耐煩了，爺爺說(shuō)：“要把太陽(yáng)光圈變得最小才能將火柴點(diǎn)著。”我聽(tīng)了爺爺?shù)?話，調(diào)整了放大鏡與火柴的距離，把太陽(yáng)光束成芝麻大小的一點(diǎn)，聚在火柴頭上。慢慢地，火柴頭冒煙了，我很興奮，手一抖，光點(diǎn)離開(kāi)了火柴頭，不冒煙了，爺爺在一邊說(shuō)：“堅(jiān)持住，不要?jiǎng)樱　蔽衣?tīng)了，又把光點(diǎn)聚在了火柴頭上，不一會(huì)兒，火柴頭又冒煙了，突然，“嗤”的一聲，著了！我高興得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同樣的方法玩了幾根火柴，都成功了。爺爺問(wèn)我火柴為什么會(huì)著呢？我想了想，說(shuō)：“因?yàn)樘��?yáng)光點(diǎn)越小，能量越強(qiáng)。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，并告訴我，沒(méi)有大人的陪伴不能一個(gè)人玩火，我說(shuō)：“好！”

　　這個(gè)放大鏡真神奇！

　　放大鏡作文 28

　　叮呤呤――實(shí)驗(yàn)小學(xué)下課了，顯微鏡和放大鏡是一對(duì)好朋友，小紅說(shuō)：“顯微鏡的本領(lǐng)真大我們?nèi)庋劭床坏降臇|西，使用它可以看的一清二楚”

　　“是呀！比我們家的放大鏡好多了！”

　　第二節(jié)下課顯微鏡來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，放大鏡正好也來(lái)了，它對(duì)顯微鏡說(shuō)：“我們一起玩吧”

　　“切~~誰(shuí)和你一起玩呀”顯微鏡驕傲的.說(shuō)“不但不合你玩而且和你絕交”。

　　放大鏡冤枉的說(shuō)：“兄弟，我那點(diǎn)做的不好你告訴我，我一定改.......”

　　顯微鏡說(shuō)“你沒(méi)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的本領(lǐng)最大，為什么和你玩呢？我和你一刀兩斷。”

　　放大鏡傷心的從操場(chǎng)上回到，被老師看到了，老師問(wèn)：“怎么不和顯微鏡到操場(chǎng)上去玩？”放大鏡將剛才的事告訴了老師，老師找來(lái)了顯微鏡對(duì)它說(shuō)：“你是很厲害，可是人類也是通過(guò)放大鏡的原理，制作的你，按道理說(shuō)放大鏡還是你的祖宗呢”顯微鏡羞愧的低下了頭。

　　從此操場(chǎng)上有恢復(fù)了一對(duì)要好的好朋友，它就是――顯微鏡和放大鏡！

　　放大鏡作文 29

　　從前有一個(gè)放大鏡，他非常驕傲自大，從來(lái)不把別人放在眼里。

　　有一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。放大鏡驕傲自大地說(shuō)：“嘿，大塊頭，我有許多用處：幫老人看報(bào)紙，幫警察破案……你呢？肯定沒(méi)我用處多！”“我可以……”顯微鏡還沒(méi)說(shuō)完，放大鏡就插話道：“你看，那里有一位科學(xué)家要拿我去研究東西了，肯定輪不上你！”說(shuō)著，科學(xué)家果真來(lái)了。他走到顯微鏡旁邊，小心翼翼地捧起來(lái)，拿走了。放大鏡見(jiàn)狀，大聲說(shuō)：“嘿，科學(xué)家，你干嘛拿這個(gè)大塊頭，不拿我？”科學(xué)家說(shuō)：“我現(xiàn)在要觀察一些微小的生物，這些只有顯微鏡才能辦到。在生物、醫(yī)藥、微觀粒子等地方，它是不可缺少的設(shè)備之一”。

　　放大鏡聽(tīng)后，羞愧極了。從此，它再也不驕傲自大，小瞧別人了。

　　放大鏡作文 30

　　今天中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在大地，刺得人睜不開(kāi)眼睛。我突然想起，在哪里見(jiàn)過(guò)有人用放大鏡燃紙，我想試試看放大鏡到底能不能把紙燃了。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)放大鏡和紙，來(lái)到院子里有太陽(yáng)光的地方，把放大鏡舉在頭上，紙也舉在頭上，等了一會(huì)兒，我想看看紙燃了沒(méi)，就把紙放下來(lái)，沒(méi)有把放大鏡放下來(lái)，差點(diǎn)把眼睛給燒了。我就去問(wèn)媽媽怎么回事？

　　媽媽指導(dǎo)我，把紙放到地上，然后把放大鏡放到紙上方。這時(shí)，我在紙上看到一個(gè)大大的光圈，媽媽說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該讓光圈變得非常小才行。”于是，我上下調(diào)節(jié)，最后，把光圈縮到最小程度，果然光圈下的紙漸漸變黃，突然間，紙燃了。我特別高興，后來(lái)，我拿塑料袋試了一下，同樣能燃。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，放大鏡能聚光，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光聚集在同一個(gè)點(diǎn)就能產(chǎn)生強(qiáng)大的'熱量，溫度高的可以點(diǎn)燃紙片或其他東西，同時(shí)我又明白了做一些事要耐心等待，不能著急，否則就會(huì)半途而廢。

　　放大鏡作文 31

　　它在生活中能夠幫助人們放大某種小的物體，在陽(yáng)光下還能起到折射的作用。親愛(ài)的小朋友們，你們猜一猜這是什么？對(duì)了，這是放大鏡！

　　我的放大鏡鏡片是圓形的、透明的，鏡片是凸型的，鏡片的外框有一圈黑色塑料，這樣可以把鏡片固定在外框里，外框下面是一個(gè)黑色的手柄，有利于人們方便使用。

　　有 一次，我在陽(yáng)光強(qiáng)烈的.公園里，拿著放大鏡觀察蜘蛛，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛身上發(fā)出一縷縷的煙，而且一動(dòng)也不動(dòng)，我用手輕輕地碰了碰蜘蛛，原來(lái)蜘蛛己經(jīng)死 了，被放大鏡的強(qiáng)光燒熟了。于是我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“太陽(yáng)光照射在放大鏡上時(shí)，放大鏡會(huì)把熱度聚集在一個(gè)焦點(diǎn)，這樣可以燒壞任何物體。這也叫光 的折射原理。”“噢，原來(lái)是這樣！”這時(shí)我才恍然大悟！

　　放大鏡真是太神奇了！爸爸說(shuō)，生活中還有很多科學(xué)知識(shí)需要研究，我以后一定要努力學(xué)習(xí)。

　　放大鏡作文 32

　　今天，我和哥哥去樓上玩，哥哥說(shuō)變一個(gè)魔術(shù)給我看，說(shuō)著便拿了個(gè)放大鏡上樓去了。

　　今天是晴天，太陽(yáng)火辣辣的，哥哥用放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng)，一面對(duì)著一張紙。只見(jiàn)紙上有一個(gè)小亮點(diǎn)，不一會(huì)兒，紙上就被燒了一個(gè)洞。我好奇地問(wèn)哥哥，而哥哥卻說(shuō)讓我自己找答案。我只好去查閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我終于發(fā)現(xiàn)了答案。原來(lái)，放大鏡中間部分是比周圍厚的，由于照射在放大鏡上，中間部分會(huì)把光線接收并發(fā)送，而且發(fā)出的光是熱光。放大鏡上鏡片之所以可以接收光線，是因?yàn)榉糯箸R有一種特性，會(huì)使光線轉(zhuǎn)換，所以便可把紙燒個(gè)洞。

　　我知道后，便做起了實(shí)驗(yàn)。我把一樹(shù)葉放在地上，用放大鏡對(duì)著樹(shù)葉，對(duì)著陽(yáng)光，便看見(jiàn)了葉子上的.小紅點(diǎn)。不一會(huì)兒，葉子便冒煙了，又過(guò)了一會(huì)兒，葉子真的被燒了個(gè)洞，我高興極了。

　　發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不困難。

　　放大鏡作文 33

　　早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，經(jīng)常常對(duì)著陽(yáng)光把放大鏡放在火柴上，不一會(huì)火柴就著了起來(lái)。我太好奇了，自己也想試試。這個(gè)暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我決定嘗試嘗試。

　　我選了個(gè)陽(yáng)光明媚的`中午，找了個(gè)陽(yáng)光充足的地方開(kāi)始這次試驗(yàn)。我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)火柴，可就是沒(méi)有絲毫的反應(yīng)，我低頭又看了看沒(méi)有動(dòng)靜的火柴，繼續(xù)手持放大鏡耐心等候，就這樣一分一秒耐心等待著，稍不注意，火柴唰地一下就著了起來(lái)，猛然間還嚇了我一跳，緊張的心情忽的開(kāi)始狂躁起來(lái)，試驗(yàn)成功！歐也！

　　這是個(gè)什么現(xiàn)象呢？是高溫，還是強(qiáng)烈光線？我到網(wǎng)上查閱了一些資料，原來(lái)是放大鏡把陽(yáng)光放大，熱量在火柴頭這點(diǎn)上劇增，然后光聚產(chǎn)生的熱量而把火柴頭給點(diǎn)燃，最終使火柴充足的燃燒起來(lái)。

　　最后，結(jié)束試驗(yàn)后，自己很有成就感，這是我最為成功的一次動(dòng)手試驗(yàn)，我想我這樣喜歡試驗(yàn)，也給我今后探索更多的試驗(yàn)，邁出了最堅(jiān)實(shí)的第一步。

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