砸“金蛋”作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的砸“金蛋”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

砸“金蛋”作文1

　　今天，我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了一場(chǎng)砸金蛋的游戲，可好玩了！快隨我去看看吧！

　　游戲規(guī)則是：臺(tái)上有八個(gè)金蛋，其中七個(gè)有獎(jiǎng)，一個(gè)空心。游戲者任意砸開(kāi)金蛋，就可以獲得相應(yīng)的“禮物”。

　　聽(tīng)完游戲規(guī)則，同學(xué)們的眼睛里都閃爍著激動(dòng)的光，此時(shí)，老師像變戲法似的從講臺(tái)桌下拿出八個(gè)金蛋，微笑著說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)砸金蛋？”。大家再也按捺不住激動(dòng)，一只只小手如同雨后春筍般紛紛“拔桌而起”，個(gè)個(gè)高喊著“我！我！”。

　　在萬(wàn)眾期待中，第一個(gè)幸運(yùn)者新鮮出爐，她就是小曾。小曾一上臺(tái)就干脆地選中七號(hào)金蛋。只見(jiàn)她掄起錘子，把錘子放在胸前，閉上眼睛默念著：“天靈靈，地靈靈，玉皇大帝快顯靈。”她緊咬著嘴唇，使盡全身力氣砸了下去。只聽(tīng)“嘭”的一聲，金蛋裂開(kāi)了，蹦出了一張小紙條，上面寫著：恭喜你獲得一包糖果，請(qǐng)你和同伴們分享。小曾把她僅有的一包糖果分享給大家，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，美美地吃著糖果，笑得眼睛彎彎的。我第一次覺(jué)得糖果居然這么甜，分享的`滋味果然是最甜的。

　　金蛋一個(gè)接一個(gè)被砸破了。當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，幸運(yùn)女神終于眷顧到我了。我歡蹦亂跳地跑上臺(tái)，掄起錘子砸向金蛋，而蛋蛋像一個(gè)頑皮的孩子，任我怎么敲都敲不破。臺(tái)下的同學(xué)們哄堂大笑，我羞得滿臉通紅，心想：哼！討厭的蛋，我就不信砸不破你！于是我再次掄起錘子，用上九牛二虎之力，砸開(kāi)了金蛋。可是，砸破之后的那張紙條讓我難過(guò)，因?yàn)槲乙獙W(xué)兔子跳三下。嗚嗚……原來(lái)我砸中的是個(gè)“壞蛋”。

　　金蛋一個(gè)接一個(gè)地破碎了，同學(xué)們的笑聲也接連不斷，游戲就在這一片歡笑聲中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

砸“金蛋”作文2

　　星期天，我和爸爸還有媽媽一起去了圖書館。我們剛到圖書館，我就迫不及待地找書，然后找好位子看起書來(lái)。今天，我只能在圖書館呆1個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐�陪媽媽買禮物。我自己選了5本漫畫書，媽媽幫我選了幾本有趣的故事書，我們就沖沖的離開(kāi)，向萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)出發(fā)了！

　　爸爸停好車，我們一起乘上電梯到了一樓，那里有很多漂亮的首飾，媽媽開(kāi)始仔細(xì)的`挑選，。我呢，東看看西看看，不時(shí)的問(wèn)媽媽：“好了嗎？選好了嗎？”媽媽請(qǐng)我耐心等待。媽媽不時(shí)的把項(xiàng)鏈掛在脖子上試試，還問(wèn)爸爸“好看嗎？”最后，媽媽為自己還有2個(gè)奶奶各選了一條項(xiàng)鏈。爸爸去付錢的時(shí)候，我和媽媽一起去砸“金蛋”因?yàn)槲覀冑I的多，所以叔叔告訴我，我可以再電腦上砸“金蛋”30次，我在電腦里砸啊砸啊，得到了很多飲料和環(huán)保袋，還有超市卡和甜品劵，媽媽用甜品劵給我換了一盒冰激凌，藍(lán)莓味的，真好吃！吃完之后，我們就回家了！

　　今天的收獲真大，玩得很開(kāi)心！

砸“金蛋”作文3

　　今天我們?cè)诎嗌希�老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們今天要來(lái)玩砸金蛋！”話音剛落。大家就議論紛紛，有的說(shuō)：“怎么玩啊？”有的說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)是什么呢？”有的說(shuō)：“有幾個(gè)金蛋？”

　　最后，老師公布游戲規(guī)則：有8個(gè)金蛋，其中7個(gè)裝滿金花，1個(gè)空心，游戲者任意選擇一個(gè)金蛋來(lái)砸，當(dāng)金花四濺時(shí)，找出里面的紅紙條，你會(huì)得到相應(yīng)的“禮物”。當(dāng)我看見(jiàn)“禮物”又加雙引號(hào)時(shí)，我心想：不會(huì)也有懲罰吧？

　　老師開(kāi)始選了，同學(xué)們躍躍欲試，摩拳擦掌，手像雨后的竹筍一樣向上伸舉著。

　　第一個(gè)是梓淳。她大步流星地向8顆金蛋走去，她望了望金蛋，這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)：“選4號(hào)，4號(hào)有驚喜！”有的說(shuō)：“選5號(hào)才對(duì)！”還有的說(shuō)：“選6號(hào)，六六大順！”梓淳猶豫地瞧了瞧8個(gè)金蛋，最后，她抱起了3號(hào)，而臺(tái)下的同學(xué)們卻異口同聲地說(shuō)：“3號(hào)是空蛋，3號(hào)是空蛋……”但梓淳的決心沒(méi)有動(dòng)搖，她選了3號(hào)蛋放到砸蛋桌，拿起金錘，大家便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都屏住呼吸期待著這驚心動(dòng)魄的'時(shí)刻，隨著“咚”的一聲，結(jié)果是竹籃打水——一場(chǎng)空。大家都幸災(zāi)樂(lè)禍，而一旁的梓淳卻像斗敗的公雞，灰溜溜地走下臺(tái)。

　　金蛋陸續(xù)被破碎了同學(xué)們歡笑聲也接連不斷。有的同學(xué)運(yùn)氣好，砸到了獎(jiǎng)勵(lì)；有的同學(xué)哭笑不得地收到了懲罰……真是“幾家歡喜幾家愁”啊！

　　雖然游戲結(jié)束了，但同學(xué)們的歡笑聲還在教室里回蕩。

砸“金蛋”作文4

　　好消息，好消息！健身館迎元旦舉行了砸金蛋活動(dòng)。凡是在這里上課的學(xué)員都可以砸金蛋，還能免費(fèi)領(lǐng)取一只小豬存錢罐呢！

　　我一到健身館，就看見(jiàn)各種款式的小豬。再向前走，一排排金蛋閃著金光。上課時(shí)我無(wú)心跳舞，滿腦子都是小豬在朝我招手，金蛋在晃啊晃。好不容易盼到了下課，老師帶著我們排著整齊的隊(duì)伍去砸金蛋。

　　大家挽起衣袖，一副躍躍欲試的樣子。開(kāi)始了，率先出場(chǎng)的是小張，他用力一砸，金蛋一分為二，取出來(lái)一瞧，張大嘴，眼神里透露著自豪，原來(lái)他砸出了700元代金券，真可謂旗開(kāi)得勝呀！可接下來(lái)的同學(xué)就沒(méi)他那樣的.運(yùn)氣了，有的砸出了300元，還有的只砸出了100元。

　　總算輪到我了，我拿起錘子，選哪個(gè)呢？我首先看到的是中間的金蛋，大獎(jiǎng)肯定不會(huì)放在顯眼處；無(wú)人關(guān)注的角落處，或許就在這兒。我使勁一砸，只聽(tīng)“嗙”的一聲，金蛋竟然毫發(fā)無(wú)損。我使出了九牛二虎之力，拼命一砸，這只頑固的蛋終于碎了。我連忙拿出來(lái)一看，哇！竟然是500元代金券。我喜出望外，連忙向媽媽報(bào)告這個(gè)喜訊。

　　接下來(lái)就到了領(lǐng)小豬存錢罐的環(huán)節(jié)了。只見(jiàn)那些小豬有的穿著小黃人服裝，有的扮成了龍貓，有的穿著一身橘色的衣服……每一只都好可愛(ài)呀！我東瞧瞧西看看，最終定格在了一只穿著扮成龍貓樣子的小豬身上。只見(jiàn)它的臉?lè)枢洁降模�戴著一頂龍貓帽子，正朝我笑呢�?/p>

　　一回到家，我就將家里的零錢全都倒進(jìn)了它的肚子里，吃飽后，它似乎笑得更歡了。

砸“金蛋”作文5

　　星期日下午，我來(lái)到子儒學(xué)堂上作文課。正好是中秋節(jié)的前一天，老師安排了中秋砸金蛋的活動(dòng)，我根本沒(méi)有想到今天居然有砸金蛋。我一聽(tīng)到砸金蛋就興奮不已，全班突然間發(fā)出了“耶”的聲音，大家都特別想瞧一瞧金蛋的樣子。

　　在砸金蛋活動(dòng)開(kāi)始之前，老師宣布了活動(dòng)規(guī)則：老師說(shuō)一句詩(shī)，我們得對(duì)出下一句詩(shī)，答對(duì)一次，砸一次金蛋，最多可以砸三次。我聽(tīng)了老師的話，心里一下子得意了起來(lái)，因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常積累古詩(shī)詞，一定能對(duì)對(duì)出下一句詩(shī)，可是我心里告訴自己不能驕傲，驕傲了會(huì)使人落后。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)老師念了一句“荷盡已無(wú)擎雨蓋”，話音剛落，我們?nèi)�班齊刷刷地把手舉得高高的，可惜老師抽的是我后面的小林同學(xué)，小林同學(xué)走上去，說(shuō)了“菊殘猶有傲霜枝”。老師把錘子遞給了她，她大力一砸金蛋頭，金蛋毫發(fā)無(wú)損，好像不滿她這樣大力的砸。她再猛地一砸，金蛋破了，滿地都是金花還有金蛋的碎片，發(fā)現(xiàn)兩張粉色的'紙條，一張寫著50元抵用券還有一張寫著獲得一個(gè)文具盒，大家都為她鼓掌。

　　接下來(lái)，老師念了“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，這次就只有我舉起了手，我走上去，飛速地說(shuō)出“白云深處有人家”，我想：我說(shuō)得這么快，會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)呀？正當(dāng)此時(shí)，老師也把錘子遞給了我，我高興地用錘子猛砸了下去，金蛋碎了，我找到了券，居然是一個(gè)文具盒！我去把禮物領(lǐng)過(guò)來(lái)時(shí)，對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝”，忽然我覺(jué)得自己是全世界最幸福的幸運(yùn)之星了。

　　砸金蛋活動(dòng)還在繼續(xù)，幸運(yùn)星也在不斷產(chǎn)生，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福和歡樂(lè)，我真希望每年中秋節(jié)都能砸一次金蛋啊！

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