一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我作文，歡迎大家分享。

一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我作文1

　　大家好！我叫張杰凱，我留著一頭蘑菇頭，戴著一副眼鏡，個(gè)子不高,瘦瘦的。

　　我是一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)字的人。每個(gè)星期三下午，我都會(huì)去學(xué)毛筆字和硬筆字。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，書(shū)法老師說(shuō)我進(jìn)步神速。這學(xué)期我代表班級(jí)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)硬筆書(shū)法比賽，我發(fā)揮出色，取得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是經(jīng)常丟三落四。一會(huì)兒筆弄丟了，一會(huì)兒橡皮不見(jiàn)了。記得有一次上水韻課的時(shí)候，我又粗心地把衣服落在桌子上。放學(xué)了，一到校門(mén)口，就被過(guò)來(lái)接我的`媽媽逮個(gè)正著。當(dāng)我上氣不接下氣地跑到五樓美術(shù)室的時(shí)候，門(mén)已經(jīng)關(guān)了，我只好垂頭喪氣地回家了。等到下一次上課時(shí)，我過(guò)去找衣服，但是已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。問(wèn)老師，他說(shuō)沒(méi)看到；問(wèn)同學(xué)，他們說(shuō)沒(méi)印象。此后，爸爸媽媽都管我叫“丟三落四的小豬”。

　　我做事很拖拉。洗澡的時(shí)候還在那一邊唱歌，一邊玩發(fā)明臟水凈化器的游戲。過(guò)了很久媽媽問(wèn)我洗好了沒(méi)，我才開(kāi)始慢慢地用肥皂抹身體。等洗好了出來(lái)，真是把媽媽臉都?xì)饩G了。于是我又得名“拖拉豬”。

　　這就是我，一只“丟三落四”外加“拖拉”的小豬，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我作文2

　　世界上，不止是我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。”于是，我想世界上更不會(huì)有完全相同的人。一直堅(jiān)信：我是獨(dú)一無(wú)二的，我有自己的特點(diǎn)。

　　有時(shí)我是一個(gè)乖巧的孩子。

　　去親戚家時(shí)，從不亂動(dòng)，不亂摸，不走動(dòng)，總是安靜地呆在父母身旁，聽(tīng)安排。那時(shí)的我簡(jiǎn)直就像一個(gè)機(jī)器人，完全聽(tīng)從我父母的遙控。

　　有時(shí)候我是個(gè)樂(lè)觀(guān)的.孩子。

　　朋友之間鬧矛盾了，我總能調(diào)節(jié)好，讓他們重新回歸“和平”。大人們批評(píng)時(shí)，我從不大哭大鬧，笑著聽(tīng)從教導(dǎo)，這時(shí)，我是一個(gè)快樂(lè)的小天使，沒(méi)有煩惱，擁有一片快樂(lè)的天地。

　　有時(shí)我是一個(gè)聰明的孩子。

　　記得有一次媽媽無(wú)法從電腦游戲中退出，她這里點(diǎn)點(diǎn)，那里按按，費(fèi)了老半天的工夫也沒(méi)有成功。在這種形勢(shì)下，我立刻披掛上陣，在電腦前仔細(xì)端詳了一下，接著三下五除二地退出了游戲。這下，把坐在邊上的媽媽驚得目瞪口呆，直夸我厲害。這時(shí)的我像擁有魔法，而困難便是咒語(yǔ)。我的魔法解開(kāi)了咒語(yǔ)，你說(shuō)我的腦瓜子如何？

　　有時(shí)我是個(gè)粗心的孩子。

　　所有的功課中，科學(xué)最讓我頭疼。為什么？因?yàn)槲依鲜浅鲥e(cuò)。粗心是我目前最大的缺點(diǎn)，仔細(xì)想想每次科學(xué)考砸了，百分之九十五是因?yàn)榇中拇笠狻０ィ�那叫一個(gè)煩，回到家中必定會(huì)被打一頓的，那叫一個(gè)慘。小馬虎啊！難道你就不能離我遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎？

　　有時(shí)我是一個(gè)……

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