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（優(yōu)秀）望月的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的望月的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
望月的作文1
人生是一條浪花飛淺的長河，時(shí)光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。
周日下午，我在家中整理以前的舊書本。這時(shí)，一張照片從書本中掉了出來。我撿起來一看，只見照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花。看著這張照片，我陷入了過去的回憶。
那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來到了廈門的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變越大，逐漸形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過來，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的.，必須想個(gè)法子。對了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。
我急忙跑過去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來。爸媽聞?dòng)嵹s來。媽媽幫我把螃蟹拿開，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來。
我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。
回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。
望月的作文2
夜晚，周圍的一切都靜悄悄的。
一輪潔白的圓月正冉冉升起。那銀色的月光印著羽毛般的輕云顯得格外皎潔美麗。
朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上灑下浮動(dòng)不定的光，好像無數(shù)的銀魚兒在那里跳動(dòng)。
漸漸的，月光爬上了山坡，月亮也漸漸變彎了。彎彎的月亮好像沉隱在大海深處的白船。
月亮閃耀著清幽的光輝，宛如一顆冰冷的綠寶石，鑲嵌在夜空神秘的前額上。深藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛嗽铝磷兊膶庫o而充滿詩意，深邃而蘊(yùn)含著哲理。
月亮好似一只彎彎的小船。船上，是那棵高大的桂花樹？還是那抱著玉兔遙望遠(yuǎn)方的嫦娥？可能這都不是真的，但它能勾起人們無限的遐想，無限的'回憶……
宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜空中劃行，給我?guī)硪黄o思……一彎新月高掛天空，在湖面上投下淡淡的銀光，增添了水上的涼意。湖面上漾起道道粼光，一葉小舟停泊在水面上。在一片銀白色的世界里，山巒，水影交織在一起，組成了一幅婀娜多姿的美麗畫卷。
望月的作文3
時(shí)光在不知不覺間消逝，記憶的長河里留下了我成長的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。
家中的小庭院是我兒時(shí)的樂園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻�(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點(diǎn)沒把我熏死。”笑聲在人群中爆發(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂總是這么簡單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書屋”的年紀(jì)了，解下可愛的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。
上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的`是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對自己許下誓言：“沒有最好，只有更好。”聲音在教室里久久回蕩，透露著青春的成熟和信念。
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
望月的作文4
人生如長河，歲月似大海。你所經(jīng)歷的每一件事都如同一朵無名的浪，叫囂著沖向岸邊卻最終泯滅于歷史長流。沒有人會記住一朵浪花的名字，但它們從洪流中帶出遺留在岸上的那些，卻值得被用心收藏。
回望歲月的痕跡，重溫人生的美好。
我們每一個(gè)人自出生就被家庭的愛和溫暖所包圍，但就像吃慣了糖的孩子無法品出甜的甘美，我們成長于愛的'海洋卻不了解它的廣闊。當(dāng)我們走出家庭的“溫室大棚”去往世間，獨(dú)自一人承擔(dān)風(fēng)吹雨淋，領(lǐng)會到這世上的人情冷暖時(shí)，驀然回首歲月，才體會到人生中的美好其實(shí)一直縈繞在自己的身旁。同樣，當(dāng)你感受到不公、痛苦或失望時(shí)，不妨回望一下自己的人生，重溫成長路上的美好，讓其點(diǎn)亮你希望的火把。
回望歲月的痕跡，領(lǐng)會更多人生真諦。
有些事情在最初發(fā)生之際，我們在由于人生閱歷不足或所處高度不夠而無法真正體會它的內(nèi)在意義，始終堅(jiān)信著我們所受的苦難都來源于我們深深的愛，但這些難堪的，痛苦的經(jīng)歷在心中經(jīng)歲月的長久發(fā)酵后，就會如老酒一般入口醇香，令人沉醉。在痛苦的廢墟上開出的花兒往往更美麗。明代學(xué)者王守仁官場失意，被貶至連書籍都沒有的荒涼之地。于是他重新回顧之前所了解的舊聞和經(jīng)歷，“格物致知”，最終自成一派被無數(shù)人推崇。
回望歲月的痕跡，走向理想的羅馬殿堂。
“我用心地向后看，并用最大膽的姿態(tài)，最勇敢的心向前飛。”音樂人張藝興如是說。誠如斯言，一個(gè)人只有不斷回顧自己的過去，才能得知自己該怎樣才是走向成功和夢想的最佳姿態(tài)。沒有誰一出生就是成功人士，歲月的痕跡是給予自己的最佳方案。
回望歲月的痕跡，那些曾將發(fā)生過的事如同浪花一般消滅，但這些所留下的痕跡卻像珍珠般彌足珍貴，值得被人們用一生去收藏，去品味。
望月的作文5
人生本來就是一場孤獨(dú)的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血?dú)堦柸玖苏l的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒有春的'日光明媚，勃勃生機(jī)，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃Ｇ逦拿}絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無暇，也無心顧及。
把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹干干皺，裂開，不再有往日的風(fēng)采。
不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。
那時(shí)，我是一只無憂無慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。
樹葉落去，來年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過去給我動(dòng)力。
至少現(xiàn)在我們在同一片藍(lán)天下，秋風(fēng)掃過我也掃過你，當(dāng)夕陽收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。
回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
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