我的理想作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想作文1

　　我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。聽(tīng)媽媽說(shuō)我還在她的肚子里的時(shí)候，她就喜歡在家里跳舞，還放跳舞的影片“給我看”，使我從小就對(duì)各種各樣的舞蹈感興趣，有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一首比較好聽(tīng)或是非常好聽(tīng)的歌曲，我就會(huì)不由自主的跳起舞來(lái)。但是我天生膽小害羞不敢再別人面前跳，就只能一個(gè)人在自己的房間里鎖上門(mén)、關(guān)上窗拉上窗簾一個(gè)人自唱自舞。如果不是學(xué)校搞文藝表演，我會(huì)連頭也抬不起來(lái)。

　　我三歲的時(shí)候就會(huì)自唱自舞，雖然我跳的并沒(méi)有什么藝術(shù)含量，但對(duì)于一個(gè)天真無(wú)邪的小孩來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。

　　記得有一次，讓我流連忘返是我七歲那年的“六一”兒童節(jié)，我被老師選為“愛(ài)心天使”舞蹈的主角；我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我跳的不好，怎么能當(dāng)上主角呢？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“孩子你不要擔(dān)心，只要功夫深，鐵杵磨成針嘛！”“嗯，謝謝老師”。

　　有時(shí)候我覺(jué)得跳舞太難了，不然就放棄跳舞吧！但想成為舞蹈家的理想總是時(shí)刻在提醒著我：“現(xiàn)在離我的理想還是那么遙遠(yuǎn)，加油吧！”只有成功沒(méi)有失敗；跳舞腳受傷了，卻獲得了“文藝之星”的.稱(chēng)號(hào)；我微微一笑對(duì)自己說(shuō)：“好樣的，這就是我用刻苦換回來(lái)的榮譽(yù)，我離理想有更近了一步！”。

　　漸漸的，我和舞蹈成為了不可分離的，我愛(ài)跳舞。

我的理想作文2

　　理想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是一條崎嶇的路，讓我們磕磕碰碰地前進(jìn)；但理想又是一條憧憬的路，讓我們滿(mǎn)懷欣喜的到達(dá)目的地；理想是一杯苦澀的藥，讓我們難以咽下；理想?yún)s又是一杯糖水，讓我們快樂(lè)無(wú)比…………

　　我的理想，是成為一名作家。

　　我要把書(shū)中樂(lè)趣的種子撒在人間，不要讓生活那么枯燥；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子，撒給失敗的人，讓他們別再自責(zé)，成功會(huì)向他們招手的；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給病人，讓他們別再想那疼痛的病狀，因?yàn)樗麜?huì)很快康復(fù)的；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給窮人，讓他們別再為柴米油鹽而擔(dān)憂(yōu)，一切都會(huì)好起來(lái)的；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給孤獨(dú)的人，讓他們把書(shū)當(dāng)成朋友，從而不為沒(méi)有伙伴而擔(dān)憂(yōu)；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給成功的.人，讓他們別太驕傲，而是再接再厲，我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給悲傷的人，讓他們忘掉傷痛，重新成為一個(gè)快樂(lè)的人；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給愛(ài)玩手機(jī)的人，讓他們明確的知道書(shū)比手機(jī)好多了，別再玩手機(jī)了，翻下這美麗而奇妙的書(shū)吧！

　　我希望當(dāng)我長(zhǎng)大以后，一定要寫(xiě)出優(yōu)美的文章，讓讀者翻開(kāi)書(shū)，便能體會(huì)到書(shū)的樂(lè)趣，仿佛看見(jiàn)了眼前一切的美妙場(chǎng)景，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣書(shū)中優(yōu)美的樂(lè)曲，聞到清甜的花香。

　　我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，成為一位遠(yuǎn)近聞名的作家。

我的理想作文3

　　看到這幾天有不少寫(xiě)這個(gè)題目的作文，也想起了自己上小學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)寫(xiě)到這個(gè)題目。

　　印象很深，那個(gè)長(zhǎng)相黝黑，有著樸實(shí)的帥氣臉龐的語(yǔ)文老師，他站在高高的講臺(tái)桌后問(wèn)我們：你們長(zhǎng)大后要做什么？你們的理想是什么？

　　不置可否，同學(xué)們的答案不外乎就是：我要當(dāng)科學(xué)家！我要當(dāng)老師！我要學(xué)醫(yī)生......

　　似乎這些都已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)答案，又或許那時(shí)候我們懂得太少，不知道這些常見(jiàn)的職業(yè)之外還有其他像作家，記者，律師，警察，宇航員，主持人等等職業(yè)。

　　每當(dāng)被老師問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，或者是寫(xiě)到這樣的作文題，我就有些頭疼。

　　因?yàn)槲艺娴牟恢�道我的理想是什么，我除了知道這些職業(yè)的名稱(chēng)外，我并不了解它們到底職責(zé)是什么。

　　當(dāng)然，老師和醫(yī)生，我們要熟悉些，可是科學(xué)家，那就像是一個(gè)符號(hào)，一顆星星，閃爍漂亮，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻遙遠(yuǎn)。

　　所以，我的回答一直都是那么的.籠統(tǒng)，我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　其實(shí)連我自己都覺(jué)得這答案太過(guò)空洞，有點(diǎn)言之無(wú)物，可是實(shí)在想不到比這個(gè)更好的答案。

　　漸漸長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理想，其實(shí)才是最難的！

　　因?yàn)樗�很樸�?shí)，卻也最有深意。

我的理想作文4

　　在每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有自己的理想，有的人理想很遠(yuǎn)大，而有的人理想很渺小，在我的心里也有一個(gè)小小的理想，就是當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生。

　　媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，就特別喜歡醫(yī)生，每次打預(yù)防針的時(shí)候，都會(huì)向醫(yī)生阿姨要一個(gè)針管帶回家里玩。家里最多的玩具就是“玩具醫(yī)藥箱”，每次都能玩上兩個(gè)小時(shí)，直到現(xiàn)在還經(jīng)常模仿醫(yī)生的樣子給家里的“娃娃們”看病，拿聽(tīng)診器聽(tīng)一聽(tīng)它們的心臟，摸摸它們是不是發(fā)燒了，嚴(yán)重的還給它們輸水呢！從此，我就有了當(dāng)醫(yī)生的理想。

　　我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)特別偉大，尤其是我學(xué)習(xí)白求恩和神醫(yī)扁鵲的故事以后更加覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)太偉大了，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)醫(yī)生。姥姥告訴我，我們出生時(shí)，第一個(gè)抱我們的人就是醫(yī)生，多少人在醫(yī)生的手中得到了新的生命。我被醫(yī)生救死扶傷、治病救人的`精神深深的感動(dòng)。

　　這就是我的理想，從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，每個(gè)人心中有了理想，才會(huì)有努力的方向，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的理想，希望有一天能心想事成，為人民服務(wù)！

我的理想作文5

　　你是否有一個(gè)理想，或者你是否一直不了解你的理想是什么，理想就是人生的目標(biāo)，這樣來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，以小的目標(biāo)構(gòu)成大的理想。

　　我有一個(gè)理想，那就是設(shè)計(jì)師，那是多么文雅又理性的名字，可以走在時(shí)尚的最前端，用美貌華麗的藝術(shù)線(xiàn)條在紙上構(gòu)思。我本來(lái)從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)，而且我頗為喜歡時(shí)尚的衣裝，在見(jiàn)熟人的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真打量他的.衣服鞋子，每天都在打量，我甚至?xí)�以一個(gè)人的衣品確定第一印象，已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，不經(jīng)意間就能記住每個(gè)人每天穿的衣服，但是不能否定的是，一個(gè)人的穿衣風(fēng)格真的代表了一個(gè)人的性格。

　　我從小就對(duì)設(shè)計(jì)師這類(lèi)的職業(yè)很感興趣，每天都在絞盡腦筋地思考如何勾畫(huà)出一幅更適合大眾潮流的圖紙，那是多么讓人憧憬。

　　每當(dāng)看見(jiàn)電視上的巴黎時(shí)裝周，模特們穿著甚至讓人不能理解的衣服在臺(tái)上走，那是多讓人羨慕，一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的服裝竟被穿上了時(shí)裝周，多么讓人激動(dòng)。

　　但想要當(dāng)設(shè)計(jì)師，自然少不了頭腦與計(jì)算，也需要藝術(shù)細(xì)胞和充分的想象力，說(shuō)到想象力，我覺(jué)得，如果一個(gè)人有了想象力，那么他可以在自己的世界中為所欲為，也就有了更多的創(chuàng)意想法。

　　我也會(huì)為了我的理想而努力，因?yàn)檫@是我的理想，我的人生目標(biāo)。

我的理想作文6

　　人人都有理想，有的是當(dāng)警察，有的是當(dāng)醫(yī)生，有的是當(dāng)旅行家┉┉

　　我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)，它是藍(lán)色的，我想長(zhǎng)大后就在夢(mèng)中飛翔我開(kāi)著帥氣的殲10飛機(jī)，在我過(guò)國(guó)上空飛行著，保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全，遇到侵略的.飛機(jī)，按一下按鈕，K16導(dǎo)彈就從飛機(jī)下飛了出去。我看過(guò)一部電視劇名叫《鷹隼大隊(duì)》是講飛行員的，里面有一首歌叫“藍(lán)色的夢(mèng)”我特別喜歡，郵局這樣唱的“小時(shí)候我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，長(zhǎng)大以后我在夢(mèng)中飛翔牽著彩虹我是一只吉祥的鳥(niǎo)穿過(guò)風(fēng)雨我是一只勇敢的鷹啊……陽(yáng)光照耀著我的信念明月輝映著我的智勇啊……”可是我十分倒霉在三年級(jí)的時(shí)候因?yàn)橄朐琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)就在公交車(chē)上寫(xiě)作業(yè)，弄得近視了。

　　雖然當(dāng)不成飛行員，但是，我還有一個(gè)理想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，回到母校，淮河小學(xué)當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，教自己的學(xué)生們只知識(shí)，和他們一起喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)數(shù)學(xué)，但我也十分喜歡教數(shù)學(xué)，學(xué)生們有不會(huì)的題目，我教她們，把我的知識(shí)告訴他們，這是一件多么美好的事情！

　　理想每個(gè)人都有不同的，我們要努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

我的理想作文7

　　每個(gè)人都有自己的理想，或許是漫游宇宙的宇航員，或許是保家衛(wèi)國(guó)的解放軍，或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想，則是當(dāng)一名老師。

　　每當(dāng)看到老師講課時(shí)，我就想：要是我也能當(dāng)一名老師該多好啊！為什么我這么想當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熌茏屢粋�(gè)個(gè)什么也不會(huì)的'孩子變成知識(shí)淵博的學(xué)生，因?yàn)槔蠋熌茏屒�萬(wàn)的孩子成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在為什么能讀書(shū)、看報(bào)？為什么認(rèn)識(shí)那么多有用的知識(shí)？都是老師辛勤工作換來(lái)的呀！

　　因?yàn)槲液芟氘?dāng)老師，所以我特意讓家人買(mǎi)了一塊黑板。媽媽咬不準(zhǔn)字音，我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時(shí)，我也提議玩“老師和同學(xué)”的游戲，當(dāng)然，在游戲中我是一定要當(dāng)老師的。游戲時(shí)，我玩得完全入迷了，連時(shí)間都忘了。

　　如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，有足夠的錢(qián)時(shí)，我就創(chuàng)辦一所學(xué)校，并且不收學(xué)費(fèi)，我要讓那些窮苦孩子都能上學(xué)。在課堂上，如果學(xué)生有不懂的問(wèn)題，我會(huì)耐心為他們講解，如果做作業(yè)時(shí)有題不會(huì)，我不會(huì)直接告訴他們答案，而是會(huì)一步一步拓展他們的思路，讓他們能學(xué)會(huì)自己思考。布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特性來(lái)布置。比如說(shuō)某位學(xué)生學(xué)得很好，我就布置更難一點(diǎn)的題，讓他們更加優(yōu)秀，比如后進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)多布置各種類(lèi)型的習(xí)題，讓他們把知識(shí)掌握好。

　　我希望，我的理想能快實(shí)現(xiàn)。

我的理想作文8

　　理想是一個(gè)神圣的詞匯，他讓我們領(lǐng)略了人生的真諦；理想是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，指引我們向未來(lái)沖去；理想是一位熱心的天使，指點(diǎn)了前方的渺茫。……

　　問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。以前，我一直為自己的'理想發(fā)愁，因?yàn)槲覜](méi)有自己鐘愛(ài)的理想。自從看了那本巨著——《三國(guó)演義》，我被古代引起了無(wú)限的遐想：我幻想著劉備三顧茅廬時(shí)是否猶豫，幻想著關(guān)羽溫酒斬華雄時(shí)的威風(fēng)凜凜，幻想著古代皇宮的富麗堂皇……這種遐想，開(kāi)始讓我有了一種沖動(dòng)，這種沖動(dòng)形成了我的第一個(gè)理想——做一名考古學(xué)家。

　　多年來(lái)，我為這個(gè)夢(mèng)想而癡狂。我如癡如醉地翻閱各類(lèi)有關(guān)書(shū)籍，收看《探索發(fā)現(xiàn)》等充滿(mǎn)神秘色彩的電視節(jié)目。即使睡著了，這個(gè)夢(mèng)也一直跟隨著我，在夢(mèng)中，我找到了關(guān)云長(zhǎng)的青龍偃月刀，發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的墓，看見(jiàn)了趙子龍的戰(zhàn)袍……

　　我會(huì)為自己的理想而努力，我要好好學(xué)習(xí)，多了解歷史，多懂些知識(shí)，我相信自己的努力不會(huì)白費(fèi)。

　　假若我真的成功了，我會(huì)欣喜萬(wàn)分，我會(huì)用這一生來(lái)奉獻(xiàn)。我更要加快腳步，加快腳步，一直追尋我所向往的——古代。

我的理想作文9

　　人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)作家。 而我，卻想當(dāng)一位數(shù)學(xué)家。

　　在我小的時(shí)候，奶奶的身體很不好，經(jīng)常吃藥。其中有許多一 板一板的藥，吃過(guò)后的藥殼并沒(méi)有及時(shí)扔掉，那些空殼就成了我的."寶貝"。我經(jīng)常數(shù)那些空藥殼，數(shù)完一板又取一 板。我就這樣一 板接一板的數(shù)，竟然沒(méi)有數(shù)錯(cuò)過(guò)。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)數(shù)藥殼了。可我對(duì)數(shù)學(xué)的迷戀仍沒(méi)有 減弱。我最?lèi)?ài) 做的便 是一些較難且具有挑戰(zhàn)性的題目。每次老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我都要先 看看后面有沒(méi)有附加題。后來(lái)，姑姑給我拿 來(lái)了一些奧數(shù)書(shū)，這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是相見(jiàn)恨晚呢！

　　有時(shí)候，我還會(huì)根據(jù)書(shū)上的計(jì)算方法推導(dǎo)出另外的計(jì)算方法。比如，書(shū)上說(shuō)圓形的計(jì)算方法為： 圓周率×半徑 的平方。而有些題卻只告訴了直徑，所以計(jì)算時(shí)還要除以2，這就顯得很麻煩。經(jīng)過(guò)推導(dǎo)，我得出了另外一個(gè)計(jì)算公式：1/4×圓周率×直徑的平方。這應(yīng)使計(jì)算直觀了很多。

　　不管怎么說(shuō)，我是越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。等我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

我的理想作文10

　　每一個(gè)人都有一個(gè)理想，這些理想像天邊的星星一樣，一閃一閃的，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的成長(zhǎng)，指引著我們向著目標(biāo)去努力。有的人想當(dāng)醫(yī)生，救助無(wú)數(shù)的病人。有人想當(dāng)作家，希望等妙筆生花。我想當(dāng)一名教師，希望桃李滿(mǎn)天下。

　　從小，我就認(rèn)為，教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的。因?yàn)榻處熆梢耘囵B(yǎng)出很多國(guó)家棟梁，可以像蠟燭一樣照亮他人犧牲自己。因?yàn)槊總�(gè)人都要上學(xué)，老師就是每個(gè)學(xué)生每天接觸的人物，她給我們了很多知識(shí)和做人的道理，她也把我們領(lǐng)上了正規(guī)的道路。

　　小時(shí)候，我想當(dāng)教師是覺(jué)得老師可以管小朋友，很神氣。長(zhǎng)大了我覺(jué)得老師可以教小朋友知識(shí)可以得到小朋友的`敬佩，所以我喜歡當(dāng)教師。

　　我想到上海當(dāng)教師，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)大城市，教學(xué)好，我可以學(xué)到更多的教學(xué)知識(shí)。我又想到貧窮的農(nóng)村當(dāng)老師，因?yàn)槟抢锝虒W(xué)環(huán)境差，孩子們都沒(méi)辦法學(xué)習(xí)也沒(méi)有好老師來(lái)教他們學(xué)習(xí)，那里的孩子需要老師。總之只要能為國(guó)家服務(wù)我就心滿(mǎn)意足了。

　　我深知道，要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，有很多知識(shí)才能為國(guó)家服務(wù)，教孩子們知識(shí)。有夢(mèng)想加行動(dòng)就一定會(huì)成功的！

我的理想作文11

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點(diǎn)然熄滅的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明；

　　每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當(dāng)一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人？或者當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師？還是當(dāng)一位文采飛揚(yáng)的作家。

　　20xx年10月15日，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，身著乳白色航天服的楊利偉從容而穩(wěn)健，待命出征。

　　“出發(fā)！”隨著總指揮莊重下達(dá)的命令，楊利偉出征了。這是一次偉大的出征，他實(shí)現(xiàn)了我們炎黃子孫千年的飛天之夢(mèng)。也就是從那一刻起，我小小的心靈里萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的理想：我也要獻(xiàn)身于祖國(guó)的航天事業(yè)，做一名像楊利偉那樣的航天員。

　　在查閱書(shū)籍中，我才真正發(fā)現(xiàn)，在“航天員”這個(gè)耀眼光環(huán)的背后，是汗水和艱辛，奉獻(xiàn)和犧牲。

　　這時(shí)我才終于明白，理想是必須靠努力才能實(shí)現(xiàn)的，哪怕理想遠(yuǎn)在我們無(wú)法企及的.彼岸，我們也絕不可以輕言放棄，我們要堅(jiān)定不移地朝著那理想的光芒走去，這樣才能成功。我知道為了理想，就必須像從深山中開(kāi)采的石頭那樣去承受那“烈火焚燒”的磨練，這樣才會(huì)有所作為，才能堅(jiān)強(qiáng)，就像“向日葵”一樣，哪怕在大雨滂沱里，也要尋找屬于自己的那份陽(yáng)光。

　　于是，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地上課，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)作業(yè)，為了我心中的理想“航天員”，我變得很努力很努力，因?yàn)槲倚牡字�道：理想在彼岸�?/p>

我的理想作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志不立。”每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名書(shū)法家。

　　我從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法了，書(shū)法是從我國(guó)古代傳下來(lái)的，楷書(shū)十分端正又十分的漂亮，行書(shū)寫(xiě)起來(lái)流暢順手，有力漂亮。

　　在三年級(jí)時(shí)，我剛接觸楷書(shū)，覺(jué)得十分難學(xué)難懂，但看見(jiàn)其他大哥哥大姐姐們寫(xiě)得如此端正、美麗，我就暗下決心，一定要超過(guò)他們。在練習(xí)的過(guò)程中，我很用心，我在腦海里過(guò)濾一遍，再慢慢地寫(xiě)下來(lái)，對(duì)每個(gè)筆畫(huà)，每個(gè)字都認(rèn)真琢磨，反復(fù)練習(xí)。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我在平時(shí)生活中都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)老師講的內(nèi)容，鞏固一下自己所學(xué)的知識(shí)，使我的字寫(xiě)得更加的好看。

　　在練習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些小問(wèn)題。在剛上六年級(jí)的時(shí)候，由于老師說(shuō)我的楷書(shū)過(guò)了關(guān)，可以練行書(shū)了，這使我感到非常高興。可是，我在寫(xiě)行書(shū)時(shí)，總是改不了楷書(shū)的習(xí)慣，這使我感到非常煩惱，媽媽看到我這樣煩惱，就問(wèn)：“怎么了，帆帆？”我說(shuō)：“我在練習(xí)行書(shū)時(shí)，總是改不了寫(xiě)楷書(shū)的習(xí)慣。”媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“凡事都要經(jīng)歷一段時(shí)間才行。”媽媽的話(huà)如春風(fēng)般吹走了我的.煩惱。我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地練書(shū)法了，并逐漸改掉了寫(xiě)楷書(shū)的習(xí)慣，慢慢習(xí)慣了行書(shū)。

　　假如有一天我當(dāng)上了一名書(shū)法家，我會(huì)把關(guān)于書(shū)法的知識(shí)教給我的學(xué)生，使中國(guó)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)下去。

　　這就是我的理想，我一定會(huì)更加的努力，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的書(shū)法家，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。

我的理想作文13

　　我的理想是當(dāng)一名家喻戶(hù)曉的作家。我從小就喜歡看書(shū)，在幼兒園小班時(shí)就已經(jīng)會(huì)認(rèn)一些字了，因?yàn)樾�時(shí)候爺爺總是給我讀一些名著，讓我印象深刻，從那時(shí)起我自己也會(huì)試著讀一些書(shū)。

　　練字也是我的一大愛(ài)好，我喜歡寫(xiě)字，在楊小強(qiáng)老師那兒練了幾年字，一回到家爺爺也教我寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始我只是在紙上胡亂地畫(huà)一通，可漸漸地在老師和爺爺培養(yǎng)下，我懂得了字的結(jié)構(gòu)、橫平豎直。也愛(ài)上了寫(xiě)字。所以，我從小就有愛(ài)動(dòng)筆的好習(xí)慣。在生活中，我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；看見(jiàn)一棵樹(shù)，我會(huì)拿起它的葉子和樹(shù)干去判斷它的年份；聽(tīng)見(jiàn)一首歌，我會(huì)去想這首歌的創(chuàng)作者到底想表達(dá)一種什么樣的情感……我知道，這些對(duì)我以后的寫(xiě)作有幫助，于是我就會(huì)去不停地想不停的探索。

　　我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)的都是接近生活的，媽媽看完后會(huì)鼓勵(lì)我，使我有更多的.動(dòng)力去寫(xiě)去想……

　　一個(gè)人沒(méi)有了理想就像沒(méi)有了前行的方向，作家是我的理想，那我就朝這個(gè)方向努力，期待著未來(lái)有一天我能夠夢(mèng)想成真！

我的理想作文14

　　" 理想是世界的主宰"。每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。

　　我的理想是當(dāng)一名世界著名的明星，在電視機(jī)上看那一位位明星在舞臺(tái)上盡情演唱，還能得到觀眾的歡呼和掌聲，這讓我羨慕不已。但看了一個(gè)名叫 《 明星的背后》 這個(gè)節(jié)目后 ，想當(dāng)明星的欲望就逐漸消失了 ——一個(gè)芭蕾演員的腳，讓她痛不欲生，做了三次手術(shù)的她依然堅(jiān)持在舞臺(tái)上 …… 我的第二個(gè)理想是三年級(jí)的一次事件而激發(fā)的'。就在那一天，老師正在發(fā)考卷，每個(gè)人的成績(jī)都被念了出來(lái)。那一次，我考砸了，老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我，這使我非常難堪，我發(fā)誓要當(dāng)一名偉大的博士，用自己的成績(jī)滿(mǎn)足我的虛榮心，不讓別人再貶低我的自信心。過(guò)了不久，我們班換了一個(gè)老師，新轉(zhuǎn)來(lái)的這位老師和藹可親，用她辛勤的汗水灌溉著我們這一支支花朵。 當(dāng)老師又成了我的第三個(gè)理想。

　　就這樣，理想在以后的成長(zhǎng)中逐次變化。

　　但我知道，做人要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。讓我們?yōu)槲覀兊睦硐肴�奮斗吧！讓祖國(guó)的明天培育出更多強(qiáng)有力的花骨朵吧！

我的理想作文15

　　理想是盞明燈，照耀我前進(jìn)的道路。假若沒(méi)我沒(méi)有堅(jiān)定的理想，我的生活就會(huì)漆黑一片，像天馬行空，我找不到正確的道路。理想是生活的色彩，使我的生活，豐富多彩、有意義。我的理想是當(dāng)一名作家。

　　我為什么要當(dāng)一名作家呢？我看了許多書(shū)，故事都很有趣。高爾基用自己的手和筆創(chuàng)作出《童年》，托爾斯泰描寫(xiě)了自己的青年——《青年時(shí)代》。蕭紅寫(xiě)出了自己的生活環(huán)境，寫(xiě)了自己的生活——《呼蘭河傳》。羅曼·羅蘭記敘了名人的故事，是《名人傳》。創(chuàng)作多么好，可以把自己的生活、自己的感受，和看到的`風(fēng)景寫(xiě)下來(lái)。這樣我的生活與創(chuàng)作將融為一體，生活將變得多姿多彩。我可以把我的快樂(lè)、感受傳達(dá)給更多的人。

　　光是想象是不行的，還要靠自己行動(dòng)的。我應(yīng)該堅(jiān)持這理想之路，我該怎么做呢？

　　我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到更多好詞好句，學(xué)到更多寫(xiě)作手法，我還要堅(jiān)持寫(xiě)作，買(mǎi)一個(gè)日記本，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下，記下好詞好句。總有一天，我的寫(xiě)作能力將會(huì)大大提升。或許還要看許多書(shū)，比如《安娜·卡列尼娜》《簡(jiǎn)愛(ài)》《紅與黑》……從書(shū)中提取精華，知道更多寫(xiě)作手法。我覺(jué)得不能總待在家里，應(yīng)該多出去外面走走看看，才能找到寫(xiě)作題材，和寫(xiě)作靈感。到了高中畢業(yè)，我要考上關(guān)于寫(xiě)作的大學(xué)。還要在報(bào)社工作，和好文章打交道。

　　理想之路很漫長(zhǎng)，我應(yīng)該堅(jiān)持，要吃苦耐勞，走明亮的路。我相信，這盞明亮的燈一定會(huì)帶領(lǐng)我到達(dá)目的地的

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