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（優選）我心目中的好老師作文15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我心目中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師作文1
她，個子不高不矮，頭發是短的，高高的鼻梁上有一個圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切，這四年來她就像我們的媽媽，臉上總是帶著笑容。沒錯她就是我們的英語老師——陶老師。
這四年來她和我們一起共同進退。有一次，我有一道英語題目不會做，老師看到了說：“你自己好好想一想，看看書中有沒有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來，正當我要放棄時，老師又說了：“做什么事都不能半途而廢，那么你以前的努力不就白費了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會被困難打敗的！”
正是這句話讓我有了重新的自信，讓我覺得這事上沒有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的.心里，用心感受一切。每當我遇到困難時，總會想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進步一點，那也是好的，每天給自己一個目標，讓自己進步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽！
我心目中的好老師作文2
在我學習的路途中，是您給我鼓勵，是您給我方向。讓我在學習這條道路上越走越順利，就是您胡老師，您是我們心目最好的老師，您認真，負責，呵護我們健康成長，陪伴我們學習。感謝您胡老師。
還記得您剛來我們學校的時候，給我們上課時，緊張出錯時的模樣，您也不怕我們笑話您，只是更加認真給我們講課，為我們提供最詳細的課堂筆記，幫我們分析困難的數學題目，耐心的回答我們提出的問題；漸漸的您變得更加嚴肅，總是給我們最嚴厲的課堂紀律和學習氛圍，這樣才讓我們班一直穩坐第一的寶座。如果沒有您的監督和支持，我們不可能取得這么好的成績和成功，所以辛苦您了胡老師。
我還記得同桌逃課去打游戲時，是您一步步勸誡他走上正軌的。雖然有些同學總是喜歡調皮搗蛋，您包容了他們的小錯誤，但是在大是大非面前，您從來沒有過心軟。為我們的學習操碎了心。幫助我們改正亂丟垃圾的習慣，幫助我們浪費糧食的習慣，還幫助我們自習課搗亂的紀律；都是您耗著自己寶貴的.時間幫助我們一點一點給正過來的。您還安慰每一位考試發揮失常的同學說：“這次失敗了沒關系，總有下一次成功的機會，如果灰心放棄了，那么才是真正的輸了”。鼓勵他們前進的方向。這就是我們的好老師。
還有一次，班里有同學上體育課被球砸中了頭，是您疏散了看熱鬧的學生，包扎好受傷的同學，背著同學急匆匆的趕去了醫院，鼓勵他不要哭，陪著他，安慰他。直到他的父母趕到，你才離開了醫院。還去醫院給他補習落下的功課，安慰他好好休息，不要多想。這就是我們的好老師。
是您潤物細無聲的呵護，是您挑燈夜戰的身影，指引我們成長路上前進的太陽。謝謝您，胡老師，我心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文3
記得上第一節課時，老師在黑板上寫了幾個上節課教的新單詞，我發現我連一個也不會，就算我聽了別人的讀法我也有點害怕自己會讀錯。后來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來，一會兒又把手放下去，老師點了我，我在努力的讀著不過聲音很小，老師用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說沒事，大聲點相信你一定能行，后來我的聲音就逐漸大了起來最近我們在學習一個新句型對話，老師認真的把我們一個個教會以后，我們就和老師在課堂上進行對話實練，只要我們把單詞說的對、口音發的準，老師就會獎勵我們一些好吃的水果，同學們都爭先恐后的舉手搶著回答，都想第一個吃到那美味的`水果。
此外老師還準備了一些琳瑯滿目的小文具，用來獎勵考試成績優秀的同學�，F在我已經吃了很多水果，而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本，現在我每天都用它來記學校里的作業，心里感到特別自豪。
我心目中的好老師作文4
轉眼間，美好的小學時光已經度過了五年，我認識了一位優秀的老師。她長著一張秀氣的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，白白的牙齒、小小的嘴，高高的鼻子真精神，她很有學問。一頭烏黑的秀發高高束起，她常常穿著得體的職業裝，這就是我的班主任——李秀香老師。
她是一個很樂觀的老師，經常給我們講故事，還教我們唱歌，有時我們沒有精神了，會給我們講笑話，讓我們提提神，繼續讓我們認真聽講。課后領著我們做游戲。春天，領我們去野營；夏天，領我們捉蟲子；秋天，領我們撿葉子；冬天，和我們打雪仗。
李老師有優點也有缺點，她的優點是：勤奮、認真、嚴厲、聰明，書寫一手漂亮的字。她的缺點是：嗓門洪亮。語文課上，她用富有感染力的'聲音，引領我們在知識的海洋里暢游，一起游覽長城，一起走進赤壁大戰……記得我偷偷地調皮，李老師看見了，走到我的旁邊，高高地舉起小棍，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓我找到方向。
作文本上，李老師認真批改把好句畫上波浪線，讀一讀李老師寫的評語，她那醒目的符號和紅花，給了我信心和力量，繼續努力。她火眼金睛不放過我們作業上的一丁點錯誤，鼓勵著我們好好學習，無數次的叮囑我們寫作文要注意細節，因為細節決定成敗。
李老師愛好廣泛，她喜歡聽音樂，唱歌、做運動，更愛讀書，把所看所得寫到演講里，演講聲情并茂、屢屢獲獎。她是一名優秀的教師，經常教我們讀書、寫字、繪畫、運動，讓我們長知識，有一個健康的好身體。在這里我要感謝老師，為了我們的成長，老師付出很多很多，我喜歡這名優秀而樂觀的好老師！
我心目中的好老師作文5
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。
說到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的班主任――張老師。
張老師在我的心中就像我的'媽媽一樣，在學校聽您的，在家，我們就按父母的去做。
您對我們的要求雖然嚴格，但俗話說得好――嚴師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴厲老師的課。
張老師��！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
張老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。
我心目中的好老師作文6
我心目中的好老師是我的班主任韓老師。
我愛我的韓老師，因為韓老師長得可漂亮了！她高高的個子，常常的頭發，大大的'眼睛。我很愛我的韓老師！
我愛我的韓老師，因為韓老師多才多藝，她會唱歌、會跳舞，（聽說她原來教音樂呢！）我們一年級全年級的六一節目還是她排練的呢！我很愛我的韓老師!
我愛韓老師，更因為韓老師對我們很好，對工作很負責人，她因為給我們上課，還要教育不聽話的同學，經常嗓子都是啞啞的……。我很愛我的韓老師。
韓老師，明天就是教師節了，您是我心目中的好老師！
在此，我祝您教師節愉快！祝您天天開心！事事順心！
也祝天下所有的老師——節日愉快！萬事如意！
我心目中的好老師作文7
9月1日是我們開學的第一天，所有同學心情都異常緊張。因為這一天要升入新的年級，換新的老師。
很多同學都被新的班主任老師領走了，我也在等待著。這時，只見走進來一位個頭不高的女老師。她扎著辮子，眼睛炯炯有神，衣著樸素，非常整潔，面帶微笑，給人一種親切感。她叫了我的名字，我便隨她走進了另外一個教室。她，就是我的新班主任－－張老師。
張老師教我們語文。課上，她經常用有趣的故事，生動的比喻，深入淺出地給我們講解深奧的道理，非常通俗易懂。不知她有什么靈丹妙藥”，只要她一上課，平時那些愛打嗑睡的同學也會活躍起來，認真地聽張老師講解，積極地回答各種問題。她那親切而又娓娓動聽的講課聲，使我們仿佛置身于課文的情節中，身臨其境地體驗、感受。
張老師對我們非常負責任。無論她工作了一天之后有多累，晚上也要堅持備課，批改作業。收上去的家庭作業發下來時總會看到張老師精心修改的筆跡和一條條精彩的批語。
張老師不僅教課認真負責，而且很注重培養我們怎樣做人，做到既教書又育人。她每天都要花上一定的時間給我們上思想教育課，使我們學到了許多從課本上學不到的知識和做人的道理，讓我們的身心得到了健康的發展，
張老師對我們要求很嚴格。但同學犯了錯誤，她也不是一味地批評、訓斥，而是耐心地幫助犯錯誤的'同學分析犯錯的原因，進行說服教育，直到這個同學深刻認識了錯誤、改正了錯誤為止。
張老師課上對我們嚴格要求，課下卻像一位知心朋友一樣，和我們說說笑笑，一起玩游戲，一起搞活動。有時向我們談談她最近讀的一本好書；有時給我們講有趣的笑話；有時遇到哪位同學家里有了困難，張老師就會主動、熱情地伸出援助之手。和她在一起，我們感到非�？鞓贰埨蠋熂仁俏覀兊牧紟煟质俏覀兊囊嬗�。
張老師就是這樣一位可親、可敬的老師，她是我心目中永遠值得敬佩的好老師。
我心目中的好老師作文8
你猜一猜，我心目中的好老師是誰？她就是我的班主任-----聶老師。
聶老師的頭發長長的，顯得很有活力，大大的眼睛充滿了智慧。她那雙溫柔的眼睛與眾不同-----會說話！每當我取得進步時，她的眼睛好像在說：“你真棒”；每當我上課做小動作時，她的眼睛好像在說：“坐端正喲!”；每當我的學習退步時，她的眼睛好像在說：“不要泄氣�！�
聶老師講課，聲情并茂，妙趣橫生，同學們聽她講課時的.情緒非常高漲。雖然下課了，但是同學們都還在津津有味的討論她講課的內容。
有一次，我考試考得好，聶老師高興地摸著我的頭說：“芯梧，你這次考試考得很好，以后還要繼續加油，不能驕傲呀。”
這時，我就想：這就是我的好老師，她給我鼓勵，給我信心，以后，我一定要更加努力的學習，來報答我的老師。
聶老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們，我喜歡她，她就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文9
我心目中最好的老師是我們的班主任，王老師。
王老師中等個兒，長長的頭發黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同會說話！
每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good！”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”。王老師總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
王老師對我們就像對自己的孩子一樣。我們犯了錯誤時，王老師從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給我改正的機會。
王老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么辛苦，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的'不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我經常不完成作業，因此成績很不理想。
所以王老師經常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助教育我，尤其是每次因為不完成作業而落課的時候，王老師經常放棄自己的休息時間，在學校給我補課，使我在每一次考試不掉隊，我很感謝王老師。
為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師！
更讓我難忘的是，剛開始上學時我總是開小差，王老師發現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答問題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉這個壞習慣。
王老師，謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。
謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。
謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。
謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護，謝謝您，王老師。
我心目中的好老師作文10
老師，是人類的靈魂工程師，培養出一批又一批社會主義的接班人；老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師像春蠶，奉獻了自己裝飾了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。在我心目中我們的班主任—劉老師就是這么一位出色的老師。
她，中等個兒，臉頰上總是泛著粉紅，好比天邊的云霞，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛時而嚴厲時而和藹，同學們都能從中聽出她想說的話。
劉老師的腦海里似乎裝著一本無所不能的大詞典，她講課講得繪聲繪色，總能把我們的注意力都集中在她的身上。上課時，劉老師站在講臺上，嘴里講述著課文的重點，她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。我最喜歡劉老師講解我們不懂的詞了！比如說“流線體”這個詞吧！劉老師講了好一會兒，見同學們還是似懂非懂，就稍加思索一下，改口說：“這么說吧！你們在走路時，有風你們是順著風好走呢？還是頂著風好走呢？”同學們異口同聲的答道：“當然是順著風好走嘍！”劉老師笑著說：“對呀，‘流線體’也就是這個道理，流線體就是順著水走的線體。你們懂了嗎？”我們拖長聲音說：“懂——了”。有時，劉老師教完一個生字，如果這是一個我們容易會錯的錯別字，她就會把這個錯別字寫在黑板上，很神秘地看著大家，這時我們就會立刻興奮地叫起來這個字那里錯了，劉老師聽同學們回答完后就會笑瞇瞇地把它改正過來。嘻嘻……有趣吧？
劉老師還是一位非常敬業的`老師，有一次，劉老師感冒發燒，本來應該在家好好休息，可她卻掙扎著從床上爬起來，有氣無力地拖著疲倦的身軀趕到學校。上課時，因為劉老師的嗓子很疼，所以她的聲音很低，可是劉老師還是堅持給我們上課，還要批改著那一摞摞“堆積如山”的作業。課間，劉老師趴在課桌上休息時，教室里沒有一個同學大聲吆喝、追逐打鬧……
劉老師，是您把我們從無知的昨天走向幸福的明天；是您給我們在未來的理想打造了堅固的底基！
我心目中的好老師作文11
老師是人類靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁……，人們對老師的贊美真崇高啊。我從小就崇拜老師，我的理想是長大了當一名老師。
我希望自己能從小努力學好本領，具備淵博的知識。
當我成為的一名老師時，我會把自己本領和知識毫無保留地教給我的學生。
我要培養自己廣泛的愛好和興趣，并且讓自己變得幽默、風趣。當我成為一名老師時，可以和學生更好地交流和切磋，并拉進相互間的距離。
我要從小養成良好的生活和學習習慣。當我成為一名老師時，我可以言傳身教我的學生。
最重要的'是，我要有一顆關愛和寬容的心，當我的學生遇到困難或犯了錯時，我會及時地給予溫暖和幫助，讓他看到希望和未來。
我要努力成為這樣的老師，這樣的老師也是我心中的老師。
我心目中的好老師作文12
夜已經深了，但是辦公室里還是能看見他正在批改作業，是他，我心目中的好老師——張曉鋒老師。他像我們一樣充滿了活力與朝氣。幽默是他的特點，每當上起他的課，安靜的教室就會立即活躍了起來。
張老師長著茂密的頭發，烏黑的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯現出了他的知識淵博。他有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，他巧妙的回答學生的各種問題；下課時，他與同學們交流，同學對他佩服得五體投地。
有一次，市里的領導來到我們的學校檢查，抽到聽我們班的數學課，張老師鎮定自若，認真備課。上課時，張老師帶著我們一步步地走進數學這個神秘的殿堂。我們積極舉手，熱烈發言，遇到意見不統一時，我們認真思考，據理力爭，張老師把我們當朋友一樣，組織我們討論、交流，只輕輕一點，我們就恍然大悟。課結束后，我們與張老師繼續討論上課時的內容，忘記了時間的流逝……后來徐校長告訴我們那天來聽課的領導是全國有名的，而他也稱贊張老師上的'課很好，他能調動大家的興趣，讓大家想學，認真學。
張老師就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園��！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！張老師，謝謝您！
我心目中的好老師作文13
你們猜猜我心目中的好老師是怎樣的?對了，那就是既美麗又關心我們還嚴厲的高老師了。
我們的老師高高的，瘦瘦的，苗條極了。每次上課的時候，老師都會帶著微笑給我們講課。她那讀課文的`聲音非常好聽，就像百靈鳥在唱歌一樣，很吸引我們的注意力。
老師還非常嚴厲，不管我們寫什么作業，只要字寫的潦草了，都要重寫。
老師不光嚴厲還很關心我們。記得又一次，我上二年級的時候，我們班的廖偉琪同學的家長給高老師打電話，說廖偉琪現在還沒有回家。高老師非常擔心他，就發校信通，告訴每一位同學的家長說如果廖偉琪在誰家，就催促他趕緊回家。你們說我的老師是不是很關心我們呀?
我的老師既美麗又關心我們，還嚴厲，你們說對不對呀?
我心目中的好老師作文14
好老師的言行是什么樣的，在每個學生心中，都有一個定位。老師似辛勤的園丁，呵護我們這些稚嫩的花朵；老師似黑暗中的一縷光線，為我們照亮前進的道路；老師又似我們的親人，讓我們享受到家的溫暖。
我們的科學老師是一個極其幽默的人。他的幽默會讓我們捧腹大笑，他有時的嚴肅又會讓我們“毛骨悚然”。在我的心目中，科學課丁老師是一個十分嚴厲而又不乏趣味的老師。在上一屆學生的眼中，他是一個“刀子嘴，豆腐心”的人，這是我近幾天才發現的。他表面對我們冷冷的，其實到了關鍵時刻，老師他一定會沖在最前面。
丁老師是一個細心的人。我記得去年廣播操比賽時，周點畢同學因為太胖，穿不上比賽運動服，而未能參加比賽。這件事丁老師一直記在心上，因為最近的'一次比賽可以說明這一點。今年五月十日我們參加了小學生春季運動會，在全校學生中丁老師除了帶領十一位小運動員參賽，還有其他六位同學參加開幕式，周點畢就在這六人之中。周點畢有幸看到了精彩的開幕表演，這是丁老師為了彌補他未能參加廣播操的遺憾而安排的。周點畢開心了，我們也開心了，因為他沒有了遺憾。
丁老師的教學方法我上一年級時就體會到了。他會在課堂上講笑話，提高我們的學習興趣。和丁老師相處了六年，雖然他不教我們語數課，但六年的師生情感也不淺。
畢業之際，每個學生都會和老師們合影�？晌覀儼鄾]有一個人和丁老師合影。知道我們為什么會這樣嗎？因為我們不好意思找他，怕他拒絕。其實我們大家都很想和他合影留念�，F在想來，真是后悔，真是遺憾啊！
如果說語文、數學老師各在我心目中占三分之一的話，那么剩下的三分之一就屬于丁老師。老師的好，體現在許多方面，有慈愛，也有嚴愛。語文老師的和藹必不可少，然而我們也需要來自丁老師的嚴厲，何況是充滿幽默的嚴厲！
老師的愛永駐人間。遇見好老師三生有幸，我們慶幸，既擁有同學間溫暖的友情，又得到了老師的關愛。丁老師——我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文15
有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點也沒錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對的。
我們每個人心目中都有一個好老師的標準，我心目中的好老師是我小學生涯的語文老師---范老師
在我一、二年級的年級的時候，我的語文成績不太好，上課的時候總是嘰嘰喳喳地說個不停，像一只小燕子一樣，字寫得也不好看，到了學期末，寫報告手冊的候，范老師給我寫的評語是：“可愛的湘琴，你上課的時候像一只快樂的小燕子，嘰嘰喳喳的說個不停，老師希望你能夠改掉這個毛病，好嗎？老師等著你�！睘榇�，我傷心，我難過，我便下定決心改掉這個毛病。
老師，大家都說您是培養著祖國花朵的園丁。當我聽到范老師講課時，總感覺很輕松，那是一種享受！一篇看似無味的課文，在范老師的口中說的有聲有色。老師能帶我們去大草原觀光，帶我們到林海聽濤聲，帶我們走進圓明園、頤和園，帶我們……
老師，我覺得您像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用“燃燒”這兩個字形容！您不停地燃燒！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，滿園春色，滿園桃李，都在向你致敬！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的`陽光普照大地，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。老師，他們說您是培養祖國棟梁的關鍵人物。是啊，沒有您，我們怎能學到知識，沒有您，我們哪能成為祖國的棟梁。
老師，您的精神我將永遠銘刻在心里。當了您六年的學生了，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您!
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