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(優(yōu)秀)我讀懂了作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我讀懂了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀懂了作文1
你于我，是我一整個少年時代的憧憬。——題記
印象中的你，總是喜歡穿著襯衫，頭發(fā)是根根直豎，在一旁關(guān)心著我，幫助著我，那種被暖意包圍著的氛圍感染了我。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。你在我心中的形象，交錯縱橫，充斥于心。
山之曲：偉岸
小時候因為調(diào)皮，我闖下過不少的麻煩，也會因為好奇去觸碰一些危險的東西。記得那次我將稚嫩的小手伸進了正在旋轉(zhuǎn)的電扇中，我頓時嚇得嚎啕大哭。你馬上從屋外跑進來迅速將我的手抽出，又一把將我抱在懷里。
頂著正午的烈日帶我去附近的醫(yī)院，你額頭的汗珠不住得流下來，也顧不得擦。那一刻我的心中格外溫暖，你的身體為我遮擋驕陽烈日，你為我付出了太多，太多。
我讀懂了你，你的身影如同山般偉岸高大，印在我心中。
水之曲：溫柔
小時候，每次犯下錯誤，媽媽總是將我狠狠的批評一頓，當我一個人在角落中哭泣時，你總會第一個出現(xiàn)在我身后安慰，并且開導我，讓我真正的認識到自己的'錯誤。
我讀懂了你，你的愛如水般溫柔，嵌入我心間。
風之曲：嚴厲
你也有嚴厲的時候，而且嚴厲的有些可怕。記得那次我將姐姐的練習冊扯毀了，當時在我眼中，對于這些練習冊并沒有什么概念，只認為是些紙而已，被姐姐痛打一頓。我本以為你會教訓姐姐一頓，可您卻讓我向姐姐道歉。我當時不明白為什么，死活不道歉。你告訴我，讓我好好反省。這六個字雖少，卻字字珠璣。我終于明白你對我品行的教育毫不客氣的批評沉淀出的卻是濃厚的愛。
我讀懂了你你的言行如風般嚴厲，融在我心湖。
在朦朧中，我讀懂了你讀懂了你的人格，讀懂了你對我的期盼。
我讀懂了你，你是我至親至敬的父親。更是我一整個少年時代乃至于一生的憧憬。
我讀懂了作文2
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅持，你的無奈，你的絕望……
汨羅江邊，你久久佇立。無言的結(jié)局，你的落寞；江山的破敗，你的無奈；你的縱身一躍，化成了最美的弧線，消失在遠方……
忘不了你的堅持，無視奸臣的陷害，妃子的污蔑，王的懷疑，一次又一次發(fā)表著自己的想法，無論是身份，地位的轉(zhuǎn)變，你卻依然堅持，心中的杠桿，一直是以百姓為支點，三番五次的進諫，就算自己沒有一絲地位，你依然堅持進盡忠言， 你一步步的把自己逼入險境，使你無路可走……
忘不了你的無奈，你不了解妃子奸臣的彷徨，王的不完全信任，你無奈，雖有心，卻無力，只是加深了自己險境，有心報國，去無力救國，眼睜睜看著國家破敗，歷史的證明，已不再那么重要，你只能仰天長嘯，揮淚告別……
忘不了你的絕望，一切都已經(jīng)結(jié)束了，你只能選擇離開，望著眼前的大好河山，如今滿是落寞，妃子奸臣的`奸笑，已成了永恒的定局，官場的勾心斗角，已成了往日的煙塵。結(jié)局已經(jīng)是定局，后悔怎樣？歷史不可重演！走吧，走吧沒有了任何眷戀，還有什么意思？你留下了《離騷》，獨自上路……
我讀懂了你——屈原，你的故事，你的精神，將會影響一代又一代的人……
我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅持，你的無奈，你的絕望……生命的佳話，高尚的品格，無私的奉獻，將影響我一生，我讀懂了你……
我讀懂了作文3
時光如一陣微風拂過我的臉龐，轉(zhuǎn)眼間，我就告別了美好的童年，成了一名中學生，自從摘下紅領(lǐng)巾的那一刻起，我才明白，時光在流逝。
“光陰好比河中水，只能流去不能回。”是啊！每當我想起這句話，我都會有無限的'后悔和無奈。我也曾經(jīng)計算過，人的一生在長，也不過3億多秒而已，我總是想起這個數(shù)字，也常常下定決心，從這一刻起珍惜每一秒，但到頭來，也只不過堅持了幾天而已。
有時候，我睡覺之前會想：又是一天過去了，這一天我到底都作了些什么呢？而這時，可能連我都不知道，這一天我到底都作了些什么，我常常下定決心，明天我一定要把握好每一份每一秒！但到了第二天，也常是跟昨天一樣。這是我想起了這樣一首詩：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”正在我思考這些的時候，時間的車輪仍在“緩緩”的滾動著。
時間就是生命，時間就是金錢，在珍惜生命的同時，更要去努力學習。畢竟，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”要利用每一份每一秒，把握好學習的動力，努力學習。
朋友們，請記住，時光在流逝，沒有人能留得住時光老人，抓緊現(xiàn)在的時光，去努力學習吧！不要再浪費每一份每一秒了，它是你生命的組成部分。雖然你不能留住時光老人，但你可以走在他的前面，我要說的是：“時光如何水，莫讓他從你的指尖流過。”
我讀懂了作文4
你在鄉(xiāng)村里，生活了整整七十五年。
我自認為能讀懂你的一切，卻讀不懂你為什么執(zhí)拗地住在鄉(xiāng)下，我也曾問過你：“奶奶，城里舒適繁華，為什么不搬到城里住？”而你只是淡笑，恬然得模糊了歲月的棱角。
帶著一份執(zhí)著和倔強，我又回到鄉(xiāng)下尋找那個答案。一下車，映入眼簾的是敞開的大門，望進去，卻找不到你的身影，不由大驚：怎么沒把門關(guān)上？你離開多久了？有沒有小偷進來？環(huán)顧四周，家家戶戶大敞著門，主人的身影都不在，卻顯得那么平和安寧。
我讀出了一個答案——村人樸實真誠的心靈。
春風挨家挨戶送去馥郁，送去芬芳；杏花肆意綻放，在另一家的田埂上；你家的藤，我家的蔓，你抱著我，我擁著你，共同譜寫美麗的畫卷。幾個農(nóng)人在田間耕作，彎曲的脊背是最美麗的弧線。
我讀出了一個答案——田園間的`詩意和和諧。
踏入田徑，一眼便看到了你略顯瘦弱的身影，匆匆地跑了過去，泥土與鞋面接觸的聲音“噠噠，噠噠”響個不停。你聽到了聲響，笑著看向我，晶瑩的汗珠在臉上蜿蜒出最美的路徑。你的眼里盛滿欣悅，臉上的溝壑里盛滿了陽光。
我讀出了一個答案——你對田園的熱愛。
近了，近了。我跑過去，再一次詢問那個問題：“奶奶，你問什么不搬到城里住？”
“因為這是我的根，我的魂啊！”你用一口標準的南通話回答，吳儂軟語間欣悅在眉眼間蕩漾。
那一刻，我讀懂了你。
我讀懂了作文5
一頭黑色長發(fā)中藏著她精心掩起的銀絲，發(fā)尾還留著年輕時燙染的棕色微卷。我的奶奶她有一雙三角形似的眼睛，因為經(jīng)歷了喪夫的痛苦，曾經(jīng)明亮的雙眼如今已經(jīng)黯淡了下來。她寬寬的鼻頭使她看上去安詳，和藹，可以包容一切。但是，她的內(nèi)心深處卻不只是那樣……
“你回來啦？”每次放學回家，我就能先聽到她帶著喜悅的聲音，然后才看見她溫暖的笑容和仍不停搖著載著弟弟的推車的手。奶奶把我從小帶大，在我心中她永遠是那么的溫暖、和藹。
可有一天早晨，我卻看見她獨自一人低著頭坐在沙發(fā)上低聲哭泣，我擔心，幾次詢問她原因，她也只是抿抿嘴，表情更加痛苦，剩下的只是沉默。結(jié)果我后來才知道，她是因為我母親的一句話才傷心了一整個早上。可是那句話并沒有什么特別的意思呀？我腦中充滿了疑惑。“聽錯了……”奶奶別過頭還是感到委屈。罷了又緩緩吐出一句話來，“你覺得年輕人好還是老年人好？”“各種不同的`人有不同的優(yōu)點嘛！都好。”我毫不猶豫的回答。而奶奶的臉上卻像蒙上了一層灰色，垂著頭喃喃著：“老了……沒有用了……”此時她頭上的縷縷銀絲也似乎在哭訴著什么，襯得她更加的愁苦。“等你長大了，看見我那時候的樣子肯定會害怕的吧？……等你弟弟長大了我就搬回老家住，沒事。”奶奶苦笑。“哎我沒有……”我急忙反駁她的話，內(nèi)心卻滲著心酸。
哎！平日中和藹寬容的奶奶內(nèi)心深處卻有個脆弱的自己，害怕失去愛，害怕被忽視。我又不禁深思，這天底下又有多少個老人有個脆弱的自己？他們需要被理解，被關(guān)愛，被照顧……
我讀懂了作文6
蠟燭在我們的生活中并不少見，過生日時要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時會用上蠟燭……可能有人覺得它并不起眼，但那是因為我們沒讀懂它。
小區(qū)停電了，需要維修電線。我只好點燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫作業(yè)。房間里十分安靜，可以聽見寫字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經(jīng)差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的書本，使我順利地完成作業(yè)。
蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒有變?nèi)酰覍懼灎T也燃燒著，沒有停歇……
我時不時停下來喝水休息，蠟燭卻堅守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗，讓每個角落都光亮。等我寫完作業(yè)的時候，蠟燭已經(jīng)燃盡了，盛著蠟燭的'盤子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業(yè)，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的奉獻精神啊！
我看著盤子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無私奉獻的人呢？我們什么時候可以做到無私地幫助別人呢……
我并不覺得蠟燭不起眼，因為我讀懂了它，重新認識了它。
我讀懂了作文7
在人生的路途中，我們懂得了很多的道理，好會珍惜事物！——友誼，是很重要的`，你沒有朋友就等于沒有友誼，所以大家要好好珍惜它！
從幼兒園到小學，我交了許許多多的朋友，可是，當我們畢業(yè)了，這段友誼就和徹底破滅。所以，大家要好好珍惜時間，把我害真摯的友誼。
在幼兒園時，我有一位新影不離的好朋友——她叫黃曉玲。她對我十分好，她一有什么好東西，必須會分我一半，我和她就好象兩姐妹似的。之后我們放學就去教室里寫數(shù)字、畫畫。光陰似箭，日月如梭，得知她要去上海了，我總是自我一個人悶悶不樂的坐在教室了發(fā)呆，我常常會想：她去上海后會不會忘了我這個朋友，他去那邊會不會過得不好······我想著想著，曉玲突然在我身后拍了我一下，我嚇了一大跳。她問我什么不開心啊？我說：“你快要去上海了，我舍不得你啊！”她說：“我永遠都不會忘了你這一位好朋友的！”
她走了，去上海了，此刻想起她好像還是昨日似得。
友誼，一旦失去了，就等于失去了一位朋友，大家要好好珍惜友誼啊！
我讀懂了作文8
“無意苦爭春，一任群芳妒。”
這是詩人對梅花的贊美，而我也在這嚴冬時分，讀懂了你——梅花。
大雪悄然而至，為整個世界披上一件白色的素襖，孩子們都在享受著這久違的、上蒼所饋贈的禮物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼簾，我飛奔過去，只見在那幾棵蒼翠的松樹下還有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的“呵護”下，透著幾分鮮嫩。
輕輕吹去雪花，一朵完整的梅花呈現(xiàn)在眼前。幾片窄小的花瓣緊挨著，護住那粉嫩粉嫩的花蕊，讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的干和梅花相互依偎著，融為一體，瞬間加深了梅花的高潔與純凈，也讓人們無法忘記她的美麗。
有人說，梅花完全可以在艷陽的春天大展它的光彩，可她卻要為單調(diào)的冬天增添一抹亮色。也許，這就是你的獨特之處。梅與松、竹共稱“歲寒三友”，但她卻無松的傲視群雄、竹的堅韌挺拔，她只孤身一人在墻角綻放。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”這就對她最好的.寫照。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”其實我們做人也是如此，成功并不是隨手就可以獲取，而是要有面對困難的勇氣和堅強的意志，更要有堅持不懈的態(tài)度，只有這樣，成功才會向你招手。梅常常被人們看作高潔、純凈，不與世俗同流合污，其實我們當代人最缺乏的就是梅的精神，人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎？或許還有，但只寥寥無幾……
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在從中笑。”窗外雪花還在飛舞，而你也仍在綻放，透著高潔與純凈。
在這嚴冬時分，我讀懂了你——梅花。
我讀懂了作文9
一個下著大雨的早晨，烏黑的云把太陽關(guān)進了黑房子，沒留下一點陽光。我的心情和太陽一樣，被“關(guān)了禁閉”。雨，擋不住鈴聲的到來，“丁零零”的響起，給同學們帶來一絲絲解放。
由于下著雨，同學們都在教室里呆著，我看了看四周，坐在我后座的同學把書放在同桌面前：“這道題我不懂，教教我好嗎？”同桌沒有拒絕他誠懇而又期待的目光，熱情的.思考了起來。
不一會兒，同桌放下書，微皺著眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認為是這樣……”
“可是……”
“那大概是這樣的……”
“嗯，倒也是……”“咦，你說這樣行嗎……？”“有點道理，但我覺得……”
他們你一言我一語的說開了，我在前面目不轉(zhuǎn)睛的看著，接的不僅是同桌在幫助他，更像是他們一起在探討，互幫互助。我用手圍成了一個四邊形的框，想像攝影角度，宛如一幅畫。
“哦，我知道了，是這樣……”思考很久后，同桌受到了他們共同探討的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究出答案了。
“謝謝！”兩個爭先恐后的道謝聲鉆進了我的耳朵里，后座的那個同學拿著書，嘴角洋溢著久久抹不去的笑容。
“丁零零”鈴聲響起，依然下著滂沱大雨。我心中的那份潮濕，那份陰冷，早已被一股暖流融化了。
我讀懂了作文10
友誼是一種奇怪的東西，在你需要幫助的時候它會向你伸出援助之手，當你遇到困難的時候它會陪你共度難關(guān)，當你……
記得那一次我和幾個同學一起到匯一城去溜冰。我穿好溜冰鞋后，迫不及待地走進溜冰場。一進溜冰場腳好像會浮起來一樣，走一步就向前滑一步。我扶著欄桿一步一步地學，總是會感覺好不習慣。我一步一步都走得非常小心，生怕下一步就會重重的摔一跤。果然不出我的所料，我步子走大些就會摔一跤，我整個人身體向后仰摔了個四腳朝天。當我起來想走時小斌同學把我拉了起來。他對我說：“浩然我已經(jīng)會了，你起來我來教你。”這時我仿佛就像在黑暗中看到了一絲非常微弱的光芒，光芒雖然微弱但非常刺眼，這難道是友誼之光嗎？志斌抓住我的手往后退，我跟著他的腳步一步一步慢慢向前滑。我滑著滑著一不小心又來了一個后仰摔，志斌抓緊我的手，也摔了一跤，我馬上起來對志斌說：“對不起是我連累你了。我還是自己練習吧！”志斌說：“沒關(guān)系的.，這點小傷不算什么，我們繼續(xù)吧！”志斌再次抓住我的手又滑了起來。
當我不在依靠志斌的手，而是在溜冰場跟他一起玩時，我仿佛讀懂了友誼。友誼他在我失去方向時幫我找到了一條正確的道路。
我讀懂了作文11
她用自己的一雙手，撐起了一個家；在我的心里，她撐起了整個世界。
——題記
小時，我會漫不經(jīng)心。也許，那時我不懂你的苦，當你痛苦萬分輕輕地托著那被攪拌機攪得血肉模糊的手時，我卻在一旁甜甜地睡著，卻不知道這一夜你是怎么熬過來的。早晨上學時只看到了你手上的石膏，卻沒有想到石膏里的疼痛，何為親，何為情，你那雙永遠留下疤痕的`手永遠是親情的美麗的印記。對不起，母親，請原諒我的冷漠。
少時，我會絮絮叨叨。我是學生了，是個少年了，親情卻理解的不完整。雷吼，風嘯，豆粒大的雨點毫無征兆地落在了母親那瘦弱的背上，我把臉埋進了衣兜，靠著母親，在風雨中讓電動車穿行。不知怎的，電動車突然傾斜，向冰冷的大地沖去，母親用手墊在我的頭上，受傷的只有她，我只有些皮外傷罷了。終于熬到了家，屋外風雨大作，家中卻非常的溫馨，我與母親都淋濕了。
當你面對死亡的恐懼，你那雙留有疤痕的手和留有疤痕的胳膊又一次把我送到安全的地域，當時我看到的你是一個天使，不過，天使的背后是霧蒙蒙的天氣，我當時的心情已完全像那時像那天氣一樣，昏沉無比。當你把我從公交車前推出去的那一刻，我終于讀懂了親情，親情為何物？如果說生命是人的重要“物品”的話，那么親情就是上帝的寶貝，只給那些奔波的家長們擁有。我懂了，默默無聞的付出，付出生命的代價，只保我平安，足矣。
天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追，所有人都在親情中成長，我又何樂而不為呢？
親情，多么通俗易懂，又那么高深莫測，我讀懂了親情，但我卻抓不住它。
我讀懂了作文12
數(shù)學成績出來了，我在辦公室緊張的找著我的試卷。
“嘿，你的試卷！”同學向我喊著。我跑過去，立馬遮住了分。先看了后面的一個數(shù)，是8。我想：肯定是98分！我拿開了手，一看，上面是鮮紅的`78分，我從來沒有考過這么差的成績。
第二天，雨稀稀拉拉的下著，我像往常一樣，去辦公室登記作業(yè)。我看到數(shù)學老師在看月考考卷，我想趕緊走，可晚了。同桌走過來說：“數(shù)學老師正找你呢。”我心中一涼。心想：要被打手了吧。我擼了擼袖子，收起了手表，走到了數(shù)學老師身邊。“手伸出來！”他對我厲聲說到。我伸出了手，只聽“啪，啪”兩聲，老師對我說：“你上課要不要認真聽，講不講話了？這么優(yōu)秀的一個人，怎么會考成這樣？”那是我第一次看見老師對我這么失望。
回到教室，我回到自己座位坐下，好好的想了想。我這是怎么了，為什么會這樣。我是不是太驕傲了……上課時，我安靜了許多，在數(shù)學老師講評考卷時，他莫名看向了我，我頭一低，看著試卷。他大概以為，我還會講話吧。
半期考前，我仔細的回想這件事。心想：不要再讓老師失望了。終于，我考到了應有的分數(shù)。我從他的臉上，看到了欣慰的笑容。在辦公室偶遇，他對我說：“看來只有對你嚴厲點你才會改邪歸正，下次再這樣子，你還會發(fā)生悲劇的。”我回答：“我不會讓悲劇再發(fā)生了。”
那一次，我讀懂了老師的愛。
我讀懂了作文13
友誼如清風，驅(qū)散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一齊攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。可是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自我的心聲，僅有這樣的友誼才能成為美麗的'彩虹，煥發(fā)光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什么困難，我都盡力幫忙她們，可是當我遇到困難時迎來的卻是“沒時間”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友？正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎樣了？”我抬頭一看，原先是她，我那顆冰冷的心開化了，原先在我的身邊還有一個知心朋友。
在以后，我們互相幫忙她有什么問找我，我們一齊解決。我有什么困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一齊去公園，她告訴我：“無論遇到什么困難，要明白我是你堅強的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她說：“無論遇到什么，有我，我們一齊拼。”我們互相激勵著對方，期望自我的話能為對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同提高，共同走向成功。
我最終讀懂了友情，友情是人世間最完美的東西，友情是人與人之間溝通的橋梁。可是真正的友情是需要兩個人坦誠相對的。愿你我都擁有真正的友情。
我讀懂了作文14
每當想到你那自信的臉上掛著笑容，我的心情便不由地愉快起來。
還記得去年的暑假，我倆一起去爬紫金山，我當時看這山這么高，便說：“喂，你說這山這么高，咱倆爬的上去嗎？別到時還沒爬呢，咱倆就下來了哈！”“沒事兒！”這是你那自信臉上的笑容給了我自信。
上山時，我看著你那豆大的汗珠，從你的臉頰兩側(cè)順著流了下來，嘴里喘著大氣，不禁擔心起來問：“你沒事吧！咱要不休息一會兒再爬。”“好！”
過了一會兒，我們接著爬，可誰知天有不測風云，正當我在一個坡上爬的時候，下起了大雨，頓時我慌亂的時候，不知道該怎么辦的時候，突然腳一滑，我的頭腦瞬間空白，而你那自信微笑的臉再一次出現(xiàn)，拉住了我的手，讓我看到希望。
你的'那張臉讓我有了希望，讓我的心里充滿溫暖，當我倆回到家時，我就問他：“哥，你為什么總是擺著一張有著自信和微笑的臉呢？”
“因為這樣能給別人帶來希望與溫暖。”
突然間，我讀懂了你。
我讀懂你為什么要擺著一張充滿自信和微笑的臉了，那是因為你讓別人在困難時看到希望，讓別人在困難中充滿自信。
其實我知道，當你在伸手拉我上來之前的幾秒，你內(nèi)心也是慌亂的，但你想讓我看到希望與自信，你就強制掩蓋住了自己的慌亂，用那張充滿希望與自信的臉露了出來。
你用希望與自信讓我讀懂了你。
我讀懂了作文15
世上有許多愛，如母親和子女之間的愛叫做母愛，父親對子女叫做父愛，同學之間的愛叫做友愛……我認為世上最偉大的愛是母愛。母愛讓我在困難中學會“從哪里跌倒就從哪里站起來”，母愛讓我明白了“勝不驕，敗不妥”，母愛還讓我明白了“誠實是金”的道理，它總是在孜孜不倦地教育我。但我從來不珍惜它，但自從那件事后，我才明白母愛的重要性。
記得那是小學三年級的時候，因為我從小就體弱多病，這次也不例外。上課的時候，我感到天玄地轉(zhuǎn)，很暈，想躺下來睡一覺。上眼皮和下眼皮在打架，可還是被睡魔呼喚過去。躺下來睡著，我睡了一會，就模模糊糊地看見了爸爸、媽媽的身影，我吃力地喊了一聲：“媽媽。”媽媽聞訊趕了過來問：“兒子，怎么了，什么地方疼了起來。”但這時睡魔好像又在跟我開玩笑，讓我睡著了。第二次清醒就是在第二天早上，爸爸媽媽都在我身邊，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我發(fā)現(xiàn)她頭上的白頭發(fā)更多了，眼前的皺紋更多了，眼睛變得紅紅的。后來我聽爸爸說，那天自從我暈倒在課堂上，老師打電話通知媽媽，媽媽馬上就趕到學校，把我背往醫(yī)院，那天下雨，媽媽連一把雨傘也沒帶，把我背到醫(yī)院。她自己都給淋出病來了。我聽這個，眼淚不住在眼眶打轉(zhuǎn)。
我要感謝這件事，讓我懂得珍惜親情，珍惜母親對我那份濃濃的.愛。我在愛的沐浴下，如今成長為一個健康、活潑的小男孩，可那件事令我永遠忘不了，永遠地珍藏在心中的那本相冊里。