[優秀]關于雪的作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關于雪的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于雪的作文1

　　春、夏、秋、冬這四個季節都會給人們帶來禮物。今年，冬爺爺又帶禮物來了，它就是雪。

　　雪娃娃來到柳樹前，發現柳樹光禿禿的，便來給柳樹穿衣服，一層又一層。不一會兒，“雪柳“就出現了，瞧，它多么像一個美麗的小姑娘啊！

　　雪娃娃看到了沒造型的屋頂，談論了起來：“這東西多難看呀！”“最起碼也要有個裝飾啊！”“這么難看，我們遮住它。”雪又給屋頂蓋上了被子。

　　地上的小麥請雪娃娃到它們家作客。受歡迎的雪立刻飛向了麥田，小麥們給雪講起了春天的故事，好奇的小雪花越聚越多，越聚越多，最后麥田也變白了。

　　蘋果樹又急忙找到雪，請求雪娃娃凍死害蟲。雪娃娃接受任務，趕往了蟲子的洞穴，害蟲都被凍死了，雪花想：明年這里一定會長滿花草的。

　　小朋友們等不及了。雪又去拜訪小朋友，在家里看電視的、玩電腦的、寫作業的都跑出屋子，跟雪花玩了起來。雪花裝扮別人，還沒讓別人裝扮過它們，小朋友們看出了雪花的心思，把雪娃娃堆成了美麗的雪人。為了表示感謝，雪人們每天都為人們站崗。

　　雪娃娃們在天空的舞臺上作了自我介紹，表演了節目。你們看到的`六瓣的雪花就是它們為你準備的節目。

　　雪娃娃也很有次序，它們在地面上站得平平整整。再不平的地面被它們走過，也會顯得那么的平坦。

　　雪花請來了幾位大畫家畫了畫：有雞、鴨、馬、狗、楓葉、月牙……引來了人們的觀看，其中還有一個人作了詩：下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家……

　　雪帶來了歡樂，帶走了煩惱，給我留下了深刻而又美好的回憶。

關于雪的作文2

　　12月的雪，沒有高呼，不愿張揚，以它慣有的姿態啞啞地落。

　　空靈的舞步并不妖艷，而是特別的靜謐安寧。它在預示著，一年的打拼與奮斗即將結束，該小憩一會兒了。于是祥和的瑞雪準備為這場雜亂的戲劇謝幕，讓人們平淡的冬日生活中，刻下冬日不凡的意境與記憶。

　　它在默默努力著，竭盡所能地裝點這個泛黃世界。轉變太快了，太大了，以致于一覺醒來，模糊的雙眼瞪得大大的，也難以容下這個突然間復歸于零的`世界。找不到昨夜在颯颯秋風中吻過的黃葉，也找不到從春分到秋末摞成堆的往事。覆蓋了，全被掩埋了。這客觀存在的白色茫然善意的把我推向一個新的天地。

　　喜歡讓12月的雪，融入我這個生在冬至的男孩眼中，化作我珍貴的淚泉。向天仰望，紛亂的天際飄落著數不勝數的鵝毛，一片暖暖地偎在眼球，還沒來得及愛撫，另一片又接踵而來。眼睛終會受不了這看似無所謂的闖客。深沉的心配著深沉的環境向四面八方神游。

　　堆積的雪緘默了呼嘯而來的車輛。一切歸于寂靜。白樹枝偶爾的斷裂收回我神游的心。除去這，四野就閉口了。曾經的痛苦和無奈，塵世的爭吵和追逐在此刻全部卸妝。最初的時刻，最凈的心靈，此刻也袒露無遺。

　　獨愛12月的雪。踩在“嘎吱”的雪地上，兩腳有種莫名其妙的沖動——并攏，呈135度，向前跳躍，做出輪胎狀。再去體驗完全暴露在靜地的釋然。冬的深沉會讓我浮想聯翩，但不是無關緊要的瑣碎，而是處在自己地平線時被天和地壓縮出絲絲殘存的思想。

　　秋剛一走，便把所有的希冀都依托給了12月的雪，讓它含蓄地告訴我，冬天到了，春天也不會遠了。

關于雪的作文3

　　愛過海棠花的嬌柔美麗，愛過芙蓉的不嬌不染，愛過牡丹的富麗；堂皇……而最愛的，卻是那一枝傲雪的白梅。

　　春天是芬芳的，柳樹抽出了嫩綠的餓幼芽，桃花似乎就要綻開，迎春花也唱起了優美的歌……第一次發現初春的美麗、動人。只不過墻角的那一枝白梅讓我掃興，春天是桃紅柳綠的季節，這梅花卻開得大煞風景！

　　沒想到幾天后，一直晴朗的天卻下起了第一場春雪。那柳芽還會吐綠嗎？桃花還會開放嗎？天這么冷，迎春花還敢歌唱嗎？我坐在教室里望著窗外擔心著，惟獨沒有想到那枝白梅。

　　果然，柳芽兒又鉆回了母親的懷抱，桃花的花蕾落到了地上，迎春花再也唱不出歌兒了。這春天，變得死氣沉沉。

　　忽然，一枝白梅映入我的眼簾。它開得那么盛，那么旺，那么艷，似乎在與風雪爭鋒。它傲然挺立，傲視一切，以致于那場大雪都要在它腳下俯首稱臣。梅花遜雪三分白，而白雪遜梅花的，又何止一縷香呢？

　　這讓我想到了我們的'初中生活。從初一一步步邁向初三，又有多少的風雪阻擋著我們的前進，又有多少困難阻礙著我們的發展。但無論多少艱難，我們所需要的只是如白梅一般傲然不屈、不愿服輸的品質！

　　風雪中搖曳的白梅啊，你讓我不由得傾心一愛。從此，我將不再害怕困境，不再躲避苦難，心中永遠有美好的愿望。

　　如果風雨之后還有風雨，我愿做那個等待彩虹的女孩；

　　如果淚水之后還有淚水，我愿做那個等待微笑的女孩；

　　如果困難之后還有困難，我愿做那個等待幸運的女孩。

　　每一個初中生現在都站在一個預知的終點和一個不可預知的起點上。我亦是，為了有一個更好的終點和起點，我將不會再放棄。

　　不論風雪再大，我都愿永遠做一枝傲然挺立的白梅，傲視一切。

關于雪的作文4

　　“秋天的夜凋零在漫天落葉里面，泛黃世界一點一點隨風而漸遠，冬天的雪白色了你我的情人節，消失不見 愛的碎片。”海明威的《老人與海》深深地牽動蕭寒著的心。除了許茹蕓的《情人的畫像》，很少有歌打動寒冰冷的心。

　　帶著耳機，寒倚在椅子上。眼前攤著精致的日記本。寒美麗的大眼睛盯著它。這是一雙與眾不同的眼睛，淡棕色中泛著紫紅，就像鼠標在黑暗中發出的黯淡的紅光。炯炯的目光深處有著常人不易發覺的憂郁。這是一雙讓無數男孩傾心的眼睛，溫柔，靈動。

　　漸漸的，寒的眼睛盈滿了紅色的憂傷的淚水，更顯哀傷。

　　寒的哥哥晗悄悄走到她的身邊，用手輕輕摟著妹妹。晗知道，寒又在想凌了。寒把頭靠在晗的肩上，任淚水肆意流出。淚水打濕了晗的衣服，透過皮膚，滴落到他的心，就像一根根針扎在他的心里。心，好痛，好痛。

　　鐘上的指針指向12點。晗拍拍妹妹，附在她耳邊輕聲說道：“好了，妹妹。忘了凌吧。他離開你了，永遠離開你了。He‘s a play boy。He is not worth your sentiment！”

　　晗扶著寒睡到床上，替她蓋好被子，用手拂去寒臉上冰冷的'淚水，拿走她的MP3，說：“睡吧。晚安。”“晚安。”戴上她的MP3，發現不再是《情人的畫像》了，而是海明威的《老人與海》，鼻子一酸，他想哭，但不能讓眼淚流出來，不能讓寒看到他哭。

　　等寒睡著了，晗悄悄地走了出去，拿了一瓶紅酒進了房間。晗一杯一杯地喝，淚如泉涌。他眼前浮現出寒和凌在一起的場景，寒看凌時恍惚的眼神，還有寒聲嘶力竭的哭聲......“為什么？為什么？寒難道不知道真正喜歡她的是我嗎？”手中的酒杯晃動了，潑灑出紅色的液體。醉了，醉了。酒杯中的紅酒在地上流淌。他倒在地上......

關于雪的作文5

　　我愛雪，因為它的圣潔，因為它的精靈可愛！

　　20xx年的第一場雪

　　那是我在夜晚看到的。那天我沒帶鑰匙，所以就坐在門口等。直到7點鐘，夜幕降臨，天公作美，下起了20xx年的第一場雪。我們大院有許多小孩子都在模仿刀郎唱起拉“《20xx年的第一場雪》” 我覺的，我長大了，喜歡一個了，喜歡一個人安靜就沒和他們胡鬧。靜靜地，靜靜地一個人看著。那白色的小精靈，穿著白的的紗群，在風伯伯的帶領下，浩浩蕩蕩的來到了人間，為人們演義著雪之舞。那么高雅，那么輕快，那么具有感染力，都把我陶醉了。有什么舞蹈比這更可愛？我想進一步接近它，它們居然敢耍我，才在我手中逗留一下，就消失的`無影無蹤了。

　　第二場雪

　　這場雪比上次下的更猛。等我看見時，整個竹溪都變成了一片粉妝玉砌的世界拉。看了看前面的一棵樹，我抱緊樹干用盡力氣搖，搖一搖，一大片一大片的雪就“呼呼”下落。經過一段時間，我來到了奶奶家，一路上我聽著路邊田野里的老伯伯都在說好雪，郁悶，是為什么呢？一向被稱為“小問號”的我都不停的問爺爺。爺爺說“大雪可一凍死一些害蟲。還可以給莊稼提供水份。”我想這就是“瑞雪兆豐年”的意思吧。

　　我愿意化做一朵小小的雪花，為大地萬物盡一份自己的力量！

關于雪的作文6

　　寒假里打雪仗的情景，至今歷歷在目。

　　那天夜里下了一場鵝毛大雪。早上起床后，我朝外面一看，驚呆了——大地是白的，房子是白的，樹也是白的，一切都銀裝素裹，到處白茫茫的一片。

　　我一吃完午飯，就做了幾個拳頭大小的雪球，裝進塑料袋里，準備和事先約好的伙伴們打雪仗。我怕不夠，又拿了3個袋子，都裝滿雪球。

　　不一會兒，我聽到了周濤、王明和王昊的說笑聲，迅速爬上樹，準備打伏擊。等他們到了我的射程之內，我在樹上狂扔雪彈，他們紛紛中彈。王昊不怕“死”，先沖了上來。我在樹上，量他扔不中我，根本沒把他放在眼里。一眨眼的.工夫，他已沖到樹下，說要和我“同歸于盡”。他把樹搖得直晃，我心想：反正樹又不會斷，就讓你瞎折騰吧！不料，樹上的雪直往下掉，他成了雪人，我則變成了圣誕老人。我又捏了幾個大雪團裝入袋中，放在樹丫上，做備用炮彈。我一個人對付他們三個，敵眾我寡，我必須盡快占據有利地形。我快步跑上二樓，用密集的炮火攻擊敵方。過了一會兒，我感覺支持不住了。這時，我的“援軍”潘華峰到了，他帶了好多雪球過來。我立刻又來了斗志，和潘華峰兩面夾擊，齊心協力。不到一分鐘，敵人紛紛舉手投降，我們取得了最終的勝利。

　　我盼望著明年的大雪，盼望著下一場激烈的雪仗。

關于雪的作文7

　　我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏天的烈日炎炎，我喜歡秋天的涼風習習，但是我更喜歡冬天的皚皚白雪，那銀裝素裹的世界．

　　我跑出門去，看到這密密匝匝的白雪就像許多小姐妹去趕集呢．雪越下越大，像鵝毛，像碎銀，像柳絮，更像一群群的小精靈．它們飄呀飄，飄到了樹枝上，輕輕撫模著它，告訴樹枝春天來了．它們飄呀飄，飄到了操場上，就像一條鴨絨被覆蓋著操場．它們又輕輕地柔柔地飄到了我的頭上，脖子里，手掌心，衣服上．我任憑小雪花這樣地親近我，涼絲的，感覺好極了．我盡情地享受著這雪的童話世界，它洗卻了我考試的緊張，讓我心情舒暢，它洗卻了我心中的煩惱，讓我感到無限的快樂．它凈化了空氣，升華了我的'心靈．

　　我踩在路面上，發出了＂吱吱＂的響聲，這就是大自然的交響樂，每一個腳印都是一個琴鍵，這些琴鍵有大有小，深淺不一．我們伴著大自然的交響樂在這里滾雪球，個個都滾得又圓又大．我們在這里打雪仗，打得別人落花流水．我們在這里堆雪人，堆得又大又圓，栩栩如生．我們在這美麗的世界里享受著雪給予我們的快樂，我們把所有的煩惱都拋到九霄云外去了．雪停了，可是我們的快樂卻沒有停．

　　啊！潔白純真的雪，你悄悄地來了，又悄悄地走了，你的所有行動總是無聲無息，你也無聲無息地給予了我們快樂．我要對世界大喊一聲＂我愛你，雪！＂

關于雪的作文8

　　在這個世界上，萬物都有自己的生命，在這一個個美麗而又獨特的生命中，也存在著許多美妙的故事，今天，我就講講雪的故事吧。

　　每個生命剛剛來到世界，對世界總是充滿了好奇與希翼，同樣也會有著自己的雄心壯志，而每次，遇到的'第一個人，那就是自己的目標。

　　一天，雪花飄落到大地，看見一個正在和媽媽吵架的小男孩，男孩的眼里閃著淚花，最后棄家而去了。雪見了，覺得他好了不起，于是決定追隨小男孩。幾天后，小男孩又饑又渴，只有去偷，這時幾個小混混看到了，就決定帶他遠走高飛，隨著時間的流逝，小男孩已經變了，變得墮落不堪，雪花也含著淚，離開了世界。過了一年，雪花再次來到世界，可是，這一次，她已經不再對這個世界有任何想法。這時，幾個小朋友看到下雪了，都結伴來到操場，看到美麗的雪，他們就決定堆雪人，慢慢的，天黑了，而雪人也完成了，孩子們也依依不舍的離開了操場。第二天，，小朋友們又來了，在她旁邊又堆了一個雪人，說：“這下雪人們就有伴了。”雪忽然發現世界好像不是她想象的那樣，于是這一次，她帶著微笑回到了天堂。

　　就這樣，雪的心靈世界被改變了，年復一年，雪發現世界給她的感覺每一次都不同，而此時的她，才是真正的明白了，讀懂了世界。

　　雪從行人身邊飄過，在屋頂上躺過，在書桌前路過，每過一處，都會看到不同人的不同心靈，同樣，她也是獨一無二的。

　　雪一次次在世界與天堂輪回，使她懂得了珍惜，她也明白了她來到世界就是為了給世界帶來美麗與幸福，讓這個世界更美好。

　　這就是雪的故事，你一定得小心點，也許，一不小心讓隱藏在你身邊“雪花”感到無助，不要傷害她，同樣也要給她快樂的生活。

關于雪的作文9

　　2月28日深夜，當我還在睡夢中的時候，一場大雪悄然而至。

　　第二天清晨，我拉開窗簾，窗外銀裝素裹的一片，讓人感覺到仿佛誤入了另一個世界，好大的雪啊！樹木、房屋、草地上都罩上了厚厚的一層雪，到處白茫茫的。因為這場雪又大又厚，我和媽媽準備走著去學校，既為了安全也為了不錯過這美麗的景象。我和媽媽牽著手走在這白雪皚皚的路上，那筆直的水泥路上已經蓋了一條長長的.白地毯，是那么的晶瑩，那么的純潔，讓人不忍心把腳踩上去，看著那身后那一深一淺的腳印，我好像覺得自己做錯了什么事。望著粉妝玉砌的世界，望著玉樹瓊花，本來是荒涼的冬季，鋪滿了這潔白柔軟的雪，仿佛顯得豐富了，這時每株樹上都積滿了白雪，真應了那句古詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”了。那些枯枝上的雪使樹遠看就像銀條一般，冬夏常青的松樹上堆滿了蓬松松的雪球，有時候樹枝撐不住雪，咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷了。

　　到了學校，因為來得有一點晚，操場上到處都是厚厚的積雪，廣闊的操場面上，像是鋪了一個巨大無比的“毛毯”，我多想在上面睡一覺啊！這場大雪可把同學們樂壞了，操場上有的小朋友在堆雪人，有的在一起打雪仗，你追我趕，男同學們個個生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧。有的在雪地中奔跑，那歡快的叫喊聲讓人也想一起加入其中。

　　雪，讓冬天有了唯美的色彩，有了圣潔的情懷，更讓人有了一份冬日里最詩意的等待。

關于雪的作文10

　　去年冬天的一個下午， 我在家看書。忽然聽到姐姐說外邊下雪了，我心中一喜，疾步走到窗前，用手把窗上的蒸氣擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了!自從昨天氣象臺預報有雪，我就時時注意，但雪不是雨，它總是悄悄地來到人間。

　　望著窗外的雪，我不禁浮想聯翩。有人說雪花像鬼魂在凄風中飄蕩。我不這么想，我認為雪是善于搏斗的勇士，雖然風是冷的，是猛的，但雪花是無畏的。自從它在云層中跳出，就在努力尋找落處，努力使自己不被風吹得太遠。不是嗎?那雪在空中左拐右轉，執拗地飄下來，落在地上，風怎么吹，怎么吼，它也不肯離開大地的懷抱，雪是勇敢的。

　　是愛雪的，孩子們都是愛雪的。我們堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里盡情地嬉戲。大人，不愛玩雪，他們甚至會把雪弄得很臟。雪知道嗎?我相信，雪知道自己落下來的命遠，但它仍落下來了。為了給孩子帶來更大的歡樂，為澆灌越冬的麥苗，不惜把自己的身軀化為一汪清水，它勇敢地落下來了。雪是無私的。

　　當大地落滿雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔。世間的.污垢，一切臟物，我們都看不到了。雪用它那無瑕的身軀，給人們留下一片潔白。雪是白的，它落下后使大地也成了白的。雪是純潔的。

　　雨來時，帶著雷聲，帶著閃電;雪來時，無聲無息，默默無聞。雨和雪雖是同胞，但它們性格完全不同。雨愛大吵大叫，雪總不聲不響，雪是謙虛的。

　　雪紛紛揚揚，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。由于雪的到來，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來無限生機。無論外表還是內心，雪是美的!我愛雪，愛這美的雪!

關于雪的作文11

　　冬日里，天空除了雨之外，還會為大地而降落下晶瑩的小寶寶，他的名字叫做雪花。

　　雪，冬日里的精靈。他隨風的帶領，跟著樹葉間的音樂，開始了屬于自己的舞蹈。

　　雪，冬日里的傘兵。他愛從天而落，飄飄然然的來到地上，樹上，房上。但他也有不愛去的地方，就是湖中。因為水是他的哥哥，總會以它的才華而淹沒雪的存在。

　　雪，冬日里的冷血。它雖有美好的外表，同時也有一顆永遠也無法暖熱的心。他討厭人類的無知與愚昧，他更討厭人們想用手接住自己，去暖熱自己心的表現。可以說，他很一切擁有暖熱心的生物。每當不留意落在他們身上時，他都會選擇完結自己的生命也不在他們身上多呆一秒。他永遠是那么孤傲。

　　雪，冬日里的純潔。因為他自己擁有潔白的身軀，于是他開始厭惡。厭惡人們踩在自己身上的感覺，厭惡人們弄臟自己身軀的雪白。

　　不過，雪是愛太陽的。雖然太陽是熱熱的，是會將自己殺死的，但雪對它的`崇拜卻沒有停過。因為，太陽是自由的，是被人們所崇拜的。太陽總會擁有無窮的力量，讓大地間的一切依賴它，喜愛它，敬畏它。

　　其實，雪是向往自由的。它不如沙，可以跟隨風而任意飄散；它不如水，可以四處奔流。他就是他，一種禁錮于天地間，被禁錮于落下那一刻的地點，便不能動彈，直至消失。當雪領悟到自己的無能時，便學會了厭惡。其實，他們是善良的，只是環境限制了他們的自由。

　　在我們的生活中，不也有如雪一般的人嗎？他們的內心深處，其實是需要自由的，關心的。所以，就讓我們去給予他們這些吧！

關于雪的作文12

　　今年，蘇州發生了一件十分罕見的事情。你知道是什么嗎？是蘇州下雪啦！

　　蘇州下雪可不是一件容易的事，因為蘇州處在中國的南部地區，因此，比起中國北部地區來說，天氣更加潮濕，更熱，而今年老天爺似乎想讓我們這些還有著童真的孩子們快樂一回，開心一回，我剛剛把我房間的窗簾拉開，就發現大地已重新鋪上了一片白霜，把昨天人們在地上踩出的腳印全部蓋掉了讓我耳目一新。大地變成了銀白色，美極了！

　　我剛剛穿好衣服，就接到鄰居家朋友們的.電話，約我一起下樓去玩雪，我爽快地答應了。下了樓，很多朋友已經開始玩了，我急急忙忙的跟去一起玩。

　　我們先是堆雪人。我們有的負責滾雪球，有的負責找樹枝，胡蘿卜等材料，有的負責收集雪，還有的負責把滾出來的雪球弄圓。經過我們的一番努力，一個又大，又可愛，又漂亮的雪人在我們的一雙雙巧手下誕生了。接著，我們中一個很有創意的小姑娘說:“我有一個主意，我們不如做一個背景，把我們的雪人放在背景里，這樣會讓我們的杰作充滿詩意。”我們一致通過。經商量決定，做一個愛心的背景。我們先用腳印做了一個大愛心，又在里面做了一個小愛心。我們把外面的那一圈雪用其他的雪突出出來，讓它產生立體感，又把小愛心的邊緣弄清晰,最后把雪人放在中央，我們的“雪人工作”就結束了。

　　接下來，我們又去打雪仗。有時候，雪會灌進脖子里，涼颼颼的；有時候，雪會灌進嘴里，有一股沙塵的味道；有時候，雪會從天而降，感覺就像身處在“雪簾洞”中一樣。

　　雪，真是大自然的杰作！它讓人們有一種新的感受，讓人們能玩得不亦樂乎，讓人們感受到一種純真的美，真希望在蘇州能有更多與雪接觸的機會。

關于雪的作文13

　　落日下的猩紅云霞，讓人感覺不到她的氣息，她的到來，似乎是安排之中，卻又是意料之外。

　　她自古便是文人雅士所贊美的。關漢卿“雪粉華，舞梨花，再不見煙村四五家”；王逸“霜雪兮漼凒，冰凍兮洛澤”；鄭覺齊“問弄雪飄枝，無雙亭上，向日重游”。怎奈何，雪意寒涼，冰冷了幾世的輪回，聲聲哀怨，剔去心中的豪氣與淡然，傷情，落荊，潮去，繁華消落為滴滴淚，逐漸凋零……

　　聽媽媽說，凌晨五點就下雪了，而剛起床的我，睜眼就看見了白色的世界，不開窗似乎也嗅到了被雪帶走世俗雜念的清香圣潔。

　　雪越下越大，紛揚柔美，雖沒有鵝毛之感，卻有“未若柳絮因風起”的'別樣風格，隨著風呼嘯而過，她們被拍在臉上，冰冰涼涼，有一絲寒意，伸出手來，幾大片雪花落在掌心，真切地看到了她的冰清玉潔，六瓣分支顆顆分明，后綴的水晶那樣桀驁不馴，卻在下一秒被掌心的溫度奪去了生命，只剩水珠遺落在此。

　　青松上同樣落滿了俏皮的她們，旋轉跳躍著，定居后，她們卻又看到了別處的風景，就想著去那里逛逛，她們的心總是貪婪的，對于自然而言。

　　有一部分落在了地上，由于氣溫升高，積水溢流，就變成了不太入眼的景象。

　　房梁上，一根根冰凌佇立，亭亭玉立，似少女，秀美而婀娜，成群的站立，有些參差不齊，但有了凌亂之美。冰凌上的紋路清晰可鑒，用手去觸摸，涼絲絲的，凹凸不平的表面是大自然的杰作。

　　傍晚，雪漸漸融了，只剩下些殘存的雪堆在未開動的汽車上，觸碰時，沒有了早晨的緊實感，松散了許多，走走停停的一路，團了一個又一個的雪球，放在了低矮的樹杈上，明早，大概，她們也會化了罷……

關于雪的作文14

　　昨天深夜下了一場大雪。

　　今天早晨，我拉開窗一看，白茫茫的一片，還有好多人在掃雪。雪還在下，雪花真像“化工何處萬剪刀，剪出玉蝶落空舞”啊！

　　我來到學校，只見校園里也有很多雪。放眼望去，一片潔白，幾乎沒有一點兒污點，我真舍不得踩上去。即使踩上去了，也是小心翼翼，生怕踩臟了。輕輕一觸，那刺骨的涼意傳到心底。呼吸一下空氣，它也好像被雪洗得那么清新。

　　下了第二節課后，老師竟同意讓我們去玩三十分鐘！原本安靜的教室一下子熱鬧起來，同學們都飛快地跑到操場，開始玩雪。

　　我們首先玩的是打雪仗，同學們三個一伙兒，五個一群，開始互相往對方身上扔雪球。

　　我一開始被幾個男生圍攻了，你扔一下他扔一下，我上半身幾乎都是雪花了。后來，我的盟友來幫我了，很快就把他們趕跑了。

　　剛被人圍攻了，我對打雪仗的`興趣一下子減了大半，改為堆雪人了。我先找到一塊兒雪比較多的地方，從那里運來好幾捧雪，放在手心里搓成一個大一點的球。這時，我的手心凍得都快沒知覺了，通紅通紅的。我同桌來幫我了，他幫我做了雪人的頭，還做了一頂化成黑黃色的帽子和一個尖尖的鼻子。

　　我們越看它越像小企鵝，于是把它的帽子摘了，合上翅膀，小企鵝就活靈活現地出現在了我的手心里了。

　　很快。三十分鐘過去了，我們要回教室了。我看看手中的小企鵝，再看看地上被我們踩得一片狼藉的雪地，心中是萬般不舍。希望雪下得再大點兒，再久點兒，希望地上的雪也不要那么快就化掉哦。

關于雪的作文15

　　慍怒的天神終于打碎了水晶，水晶慢慢地落下來，這就是童話世界里的雪。

　　我們現實生活中的雪，可不是這樣來的。我們地球上，有許多水，在太陽的照射下，水被蒸發到高空，由于高空氣溫較低,就凝成水珠,飄到低空遇冷結成冰花，然后降落人間,這就是我們看到的雪。

　　自古以來，雪是文人墨客的愛物，以它的純潔、無瑕受人青睞。但是，你知道嗎?雪并非都是白色的。

　　在北歐，就曾經下過黑色的雪。當地迷信的居民還以為是什么上帝降下的兇兆呢。后來科學家解開了這個謎。原來，那里地處西風帶，西歐北美工業發達，排放到大氣中的黑煙粉塵也多，空中的水蒸汽受到污染,降到地面，當然就是黑色的雪了。

　　在澳大利亞的東北部還下過紅色的雪呢。那是因為颶風把一種紅色海藻刮到空中，再隨著雪降落下來的.緣故。

　　至于雪花的形狀,我們都知道它是六角形的。但是放到放大鏡下去觀察，它的花樣卻是千姿百態,有的如花朵,有的像小樹枝，有的似六角宮燈……無論雪花的姿態如何千變萬化，卻萬變不離其宗——都是六角形。原因何在呢?科學家告訴我們，其奧妙就在于結冰時，水分子是被氫鍵以六角形的方式聯結的。

　　大自然奧妙無窮，關于雪的知識還有待于我們進一步探討認識。

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