看見作文

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的看見作文，歡迎大家分享。

看見作文1

　　酒入豪腸，七分釀成了皎潔的月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐，我看見，夜空之中，太白金星謫成凡人，躍出紅塵。

　　我看見，當年金殿之上，你把酒臨風、衣袂飄揚、豪情萬丈、力士脫靴、貴妃研磨，何人如你這般狂妄？何人如你般自大？而又有何人如你這般才華橫溢、出口便成章？

　　然而這一顆閃亮的太白金星卻為佞臣所害，因一句被曲解的詩受盡小人污蔑，從此仕途坎坷，真枉了當年那一句榮華富貴、高官達人的豪言壯志！若換了當年，恐怕已寫盡豪情怒懟，而你又何曾如些俗人一般執著功與名？罷了罷了，事了拂袖去，深藏功與名。

　　你是青蓮居士，脫于凡塵，心爭無穢，你整潔、清凈，為何在這紅塵之中？塵世皆俗，會污染你這朵青蓮，而你，仍活活出自己的精彩！

　　我看見，酒家之中，你呵呵一笑，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

　　你不屑、你狂妄、你無畏。“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”好一個謫仙！我看見，你質問、你大笑、你迷醉，什么王侯貴族，什么天子老兒，都不過湮沒在這一樽酒中，而化為一個自由快樂的李白——我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！

　　我看見，你仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

　　希望有一天，我能夢回唐朝，看見曾經翩翩少年，看見他仰天長嘯，看見他一襲白衣局杯邀明月，看見他行路難時一句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我希望，能看見那朵綻放的'，永不枯萎的青蓮！

看見作文2

　　你應該相信你所看見的。

　　早晨起來，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么現在才叫我？這都幾點了，我都快要遲到了！”弟弟大吼道。奶奶趕緊說：“對不起對不起。”心里十分內疚。弟弟臉都沒來得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“這湯太涼了，我不喝了。”“還有一上午呢，不喝點兒能行嗎？”奶奶擔心的說。緊接著，是弟弟背著書包，出門的聲音。

　　下午，我們放學回家。那天，弟弟比我回來的還要晚。我問奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩兒了？”“對啊，這么長時間了，還不回來。”不一會兒，弟弟回來了，跑的滿頭大汗，趕緊吞了幾口涼水。奶奶見了氣壞了：“怎么那么晚才回來，那么多汗不怕感冒了，還喝涼水，早晚得出毛病！”“別說了，煩不煩啊！”弟弟更加煩躁了。

　　晚上，弟弟叫奶奶過去陪他寫作業，叫了奶奶半天，奶奶卻只是說“嗯”，也不見奶奶過去。弟弟又生氣了。

　　你應該相信你所看見的'。在弟弟眼里，奶奶可能就是這樣一個總犯錯、總嘮叨的人。可還有多少，是他沒看見的？

　　奶奶早晨五點多起來熬湯，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我問奶奶：“咱還不把弟弟叫醒嗎？一般這個點兒他應該醒了啊。”“別。讓他再多睡一會兒吧。”奶奶一直盯著表看。

　　每次弟弟出去玩兒，奶奶就會好好看向窗外，看看弟弟是否安全。

　　晚上九點多，奶奶還在繡十字繡。我問奶奶：“您怎么還不去睡啊？”。可我知道，奶奶是怕她老了，看不清了，不能動了，繡不了了。那長近兩米的十字繡，是奶奶想給弟弟結婚時候掛的。

　　奶奶對孩子們的疼愛，又看見的，也有我們看不見的。而我們只相信所看見的，卻想象不到，奶奶默默的為我們付出了多少。

　　你要相信你所看見的，也要永遠銘記和感恩那些你看不見的愛。

看見作文3

　　看山水，看人間，看史傳，看生活，看，是需要眼睛的……

　　眼睛，是人身體的一部分。可光明，有的人卻異常渴望，在世界上，總是有人天生就沒有了視覺，還有人是后天失去的視覺，視覺，給人們帶來了美好。是否看得見，決定著人們的命運，健全的人，對生命觀的看法總會出現分歧，而失明的人，亦是如此。一個健全的人，在遇到挫折與打擊時，也許會埋怨上天為何不讓自己失明，而一個失明的人，比如－海倫.凱勒。海倫凱勒從小就失去了聽覺和視覺，但憑借老師的.引導和自己所具備的堅強毅力，最終如愿考上了大學。一個健全的人，會輕易不滿足自己所擁有的，而失去光明的人卻會想辦法實現自己的愿望。

　　眼睛，能讓人們見到光明！在生活中，人們所看到的一切都需要眼睛，但是，內在美卻需要人們通過心靈來感受。人們通過了眼睛看到了他們的外在美，但內在美卻是眼睛所不能看到的。一個人的外在，可以通過美麗的服裝等裝飾品來體現，但內在，卻決定了一個人的心地，一個人的外在不管有多么的美，但唯獨沒有一顆善良漂亮的心，那就是缺陷美，就像一首不完整的旋律，而外在不完美的人，只要擁有一顆善良的心，那么也是完美的，盡管聲音再不好，唱出來的也是一首完美的歌。因此，看清一件事需要頭腦和靈魂，并非是眼睛所能展現的。看，需要眼睛；看，更需要頭腦和靈魂！

看見作文4

　　不僅是用雙眼去觀察，去看見，更重要的是要用心靈去感受，用心去看。

　　11月正值深秋，枯黃的落葉任由風吹著。當我走到馬路邊的人行路時，雨仍在下，雨水已經浸濕了大地。濕滑的道路使我不得不放慢腳步。如果你足夠細心，你會感到腳底的凹凸不平，那便是盲道。在人選道上總會有一條被特殊泥磚修成的道路，它會繞開拐角，避開井蓋，也能永遠通暢，它總能安全躲避危險，只要你按照它的方向。

　　當我走在上面時，不禁發出疑問：正常的人閉上眼，在看不見的情況下，會怎樣呢？

　　帶著疑惑，我緊閉雙眼，走在盲道上。我的眼前一片黑暗，我看不見任何道路，我的腳步開始放慢，一只腳試探前行，我失去了方向感與安全感。我的雙眼忍不住的想要張開。我相信我當時的動作一定很滑稽，即使我看不到，應該就像一只剛學會走路的小孩或者喝醉酒的人。

　　當我再次張開雙眼，看到一切時，我才發現，我才走了幾步，但這幾步足夠讓我嘗到看見的慶幸。我深切的'體會到盲人的痛苦，也珍惜著我能看見。“看見“多么普通而又平常的動作，但你一但失去，便無法后悔。

　　要相信，你所看見的有可能只是表面，但心靈的“看見”才能更好的觀察。在最后我知道了看見的深層含義。珍惜吧，珍惜因為你能看見這個世界，珍惜你能看見自己，珍惜“看見”……

　　假如，你還沒有感受到“看見”，那就請感受一下“看不見”，去用心靈感受你所看見的。

看見作文5

　　那一個地方，經常在夢里看見那一個地方，看見兒時嬉戲的我們，看見第一次被外婆打的時候。夢見那兒的桔子樹、檐子花，以及那條寬廣的大河。

　　那是我從小待到大的地方，我的故鄉。春天，嫩芽從枝頭悄悄探出頭來。野花大概是有幾分羞澀,只冒出了半邊頭。大片的'土地上有著農民伯伯辛勤努力的痕跡。那里的人啊，淳樸老實，不會計較地里的菜是不是被別人摘去了，不會計較樹上的果實是不是被頑皮的孩子偷吃了。一切都像剛剛睡醒的樣子，富有活力與勃勃生機。夏天時，藍天干凈得仿佛被清洗過，不帶任何污漬。潔白的子花開遍整個洲上。小溪旁的孩子們，挽起褲腿，銀鈴般的笑聲，響徹心頭。樹葉綠得發亮，天邊的云朵像棉花糖，讓人想咬一口。而遠處屹立的山峰，挺拔挺拔的，似乎像是正義的化身，不被黑暗勢力所壓倒。秋天，我最愛的季節。桂花開了，好似一對對金色的蝴蝶，風一吹，迎風而起，花香飄逸，好不美麗。我那時總愛在花開得最盛的樹下玩耍，看書。噢，秋天，果樹上結滿了沉甸甸的果實。枯黃的樹葉似乎也想湊湊熱鬧，于是小路邊布滿了它們的痕跡。真是一個充足的季節。

　　入冬，只見天地間白茫茫的一片，雪花兒紛紛揚揚地從天上飄落下來，銀裝素裹。而雪地上那一個個大大小小的腳印，也為這般風景點綴了一番。整個洲上都是如此，像極了一副簡單樸素的油畫。可能，它不如張家界等風景區那般美麗。可它有著我最美麗，絢爛的回憶，像一朵朵花兒開滿我的心田。什么時候，我還要回家看看。

看見作文6

　　看見，是一種欣賞，也是一種對生命的贊美，盡管這生命微不足道。

　　——題記

　　寒冬已悄然來臨，它也悄然地盛開，它盛開在最寒冷的時候，但是許多人也不曾見到過它。它就是梅花，開放在被雪壓著的下面。許多人看見它，也會抒發自己的感慨，感慨卻大有不同。宋朝大詩人陸游見到它，認為它命運和當時的他一樣悲慘，便吟下了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的千古名句。毛澤東也看見過它，認為它在冰天雪地之下也能綻放，并且在開放之后主動讓位，有著淡泊名利的精神，便寫下了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的名句。果然觀察的方面不同，得到的結果也不同。

　　除了梅花，自然界中平凡生命得到極致綻放的還有那一株野草。

　　野草十分弱小，也不被人們看好，但他的毅力超常，即使經歷風吹雨打，刀砍火燒也從不從不低頭，他有著“野火燒不盡，春風吹又生”的意志，難怪小草也會被人贊賞。

　　自然界的種種事物都在等待著我們去看見，因為只有看見，才能明白看見的`意義，贊賞的意義，生命的意義。

　　看見，讓我們明白生命的意義……

看見作文7

　　為了完成老師布置的假期作文，我絞盡了腦汁。寫什么好呢?自己、伙伴、老師、家人都寫過了，正當我愁眉不展之際，幾個從我家窗前經過的搬運工吸引了我的視線。

　　經過一段時間的仔細觀察，我發現這些搬運工大多個子不高，臉兒黑生生的，眉毛很濃，蓬松而凌亂的`頭發下是一張張疲憊而憔悴的臉。他們有的穿著背心，有的穿著黑色的土布褂子，有的則干脆光著上身。

　　他們吃得非常簡單，米飯、饅頭，加上幾片育萊便是他們每天的主要伙食了。他們住的是臨時搭建的窩擁，又陰暗又潮濕。每當下大雨的時候，房頂上的油氈布還會漏雨，破舊的小屋里仿佛是個’J、泥塘。

　　白天，他們三三兩兩地聚集在馬路邊尋找雇主。當運貨的汽車開過來時，他們就像離弦的箭一樣一擁而上，跟老板講價錢。為了爭取到工作的機會，多賺一點錢，他們相互競爭，有時要價低得可憐。

　　他們的工作很辛苦。有一次，我看見十幾個搬運工把滿滿一大屋子的棉紗搬上了大貨車。那些棉紗大概有十幾噸重，他們十幾個人搬了一個多刁、時，個個累得氣喘吁吁、汗流俠背。

　　搬運工也是我們這個城市中的一員，他們為建設我們的城市付出了自己的辛勞與汗水。如果我們每個人都奉獻出一點愛，關注這些生活在城市最底層的人，我想，似門的境遇會逐漸好起來的。

看見作文8

　　我看見，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見求知的欲望在人的心中涌動，看見無數人為了理想，真知而堅持奮斗，一個倒下了，下一個接過接力棒在追逐知識的路上，永不停歇地跑著。

　　我看見，他為了求得生命的意義而特立獨行，走上了充滿疑問的路，并終其一生在路上探索。

　　他是雅典的一個普通人，無權無勢，也許只能做一輩子百姓。但這對于他來說是一條最簡單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽東升西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人，那就讓自己為第一個來者，成為古人吧！他要做一名解決問題的思考者，我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個拾起接力棒的'人，他就是蘇格拉底。

　　我看見，他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索，即使得了重病也要堅持走下去，一生都奮斗在物理學一線。

　　他曾是一個普通學生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時卻身得肌肉萎縮癥，漸漸全身無法動彈。我看見他難以接受無法行動，更難以接受無法像從前一樣學習。但他沒放棄，為了知識而學習，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動就用手學習，手不能動就用手指學習，手指也無法動彈就用臉上的肌肉學習。輪椅上的“小個子”成了生活的“巨人”，行動的“弱者”成了思維的“強者”。他的名字，是——霍金。

　　我看見，我看見……我看見無數的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續傳承下去。而我們，就在下一個100米處等著！

看見作文9

　　看見一本書，就是一種享受；細細地去品味它，你會看見人間冷暖。

　　曾翻閱到一篇文章：《懷的筷子好溫暖》它是這樣寫的：在一個異常寒冷的冬天，“我”的女兒在吃飯時，不小心摸到了筷子尖，因為天氣寒冷的原因，菜也做得滾燙。而她卻為筷子尖的那一點溫熱而感動著。是啊，人們都只會為豐富的宴會發出自己的.贊美。卻忘記了為微小而平凡的事情感恩。讀完，我看到了平凡之美。

　　我悄悄地抹了一下放在一旁的全家福上的灰塵，繼續往后翻了一頁。

　　第二頁寫了一篇小故事：一棵小樹破土而出，春天，它覺得自己很熱，就向旁邊的大樹借了陰涼，并承諾一定還，夏天又覺得自己不夠香，又借了一身清香，冬天，又覺得自己很冷，就向老樹借了滿身的樹皮，就這樣又過了幾年，在一個冬天過去，小樹醒來后，它發現大樹只剩下了一個樹樁。它很傷心，又過了幾個春秋，老樹的樹樁旁長出了幾棵小樹苗，它十分疼愛小樹苗，就像當年老樹疼愛自己一樣……讀完文章，我看見了感恩之心。

　　讀了一篇又一篇文章，我從中看到了平凡，感激，勇敢……這些金子般寶貴的品質。

看見作文10

　　你看過春風的顏色嗎？每當春天來臨之際，一縷縷春風融化了冰霜，染綠了小草，吹紅了花兒。

　　你看過白云的舞姿嗎？每當一陣風從白云身邊刮過，可愛的白云們就開始了它們的拿手好戲——變化舞。它們一會兒像展翅高飛的雄鷹，一會兒像威猛的老虎，一會兒像溫順的.綿羊。

　　你看過雪花的形狀嗎？每當冬天最冷的時候，一朵朵小雪花如一個個可愛的小精靈，從天上飄落下來，它們是一個個六邊形的晶體，漂亮極了。

　　如果你問，這都是想象出來的嗎？我怎么沒有見過呢？那么我再說清楚一點。

　　你也總看過山花爛漫吧？當春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來時，一大片五顏六色的花兒慢慢綻放，散發出淡淡的清香，仿佛在迎接春姑娘的到來。微風拂過，花兒們翩翩起舞。遠遠望去，像一片五彩繽紛的花海。

　　你也總見過草原的廣闊吧？當一陣陣風拂面而過，當一棵棵小草隨風搖曳，當一朵朵花兒美麗綻放，當一匹匹駿馬奔馳而過。當螢火蟲在夜晚的草原上飛舞，你總該看見些什么吧？

　　你當然知道，眼睛是心靈的窗戶，是靈魂的透鏡，是我們對世界的映射。但用眼睛看世界還是不夠的，還要用心感受世界的美麗。

　　人往往只覺得某個地方的風景美，覺得某個事物很美，但只要你留心觀察生活，用心看世界，就會發現，世間的美實在太多太多。比如一小片花瓣飄落下來輕輕飄入小河的懷抱。比如，一位小朋友攙扶老爺爺老奶奶過馬路……

　　用心看世界的美麗，你會發現，其實，美，并不只是一種……

看見作文11

　　上帝是公平的，他給予了我們一雙眼睛，他讓我們的世界變得精彩無比。我一直都不會想到這種事會發生在我的大家族里。我的表哥，比我大十八歲，他是個軍人，身子硬朗。姐姐也很健康，但是他們的女兒卻是先天性聾啞人，她是個可愛的小女孩，她叫小柏。上帝是公平的`，關上了一扇窗，一定會為你打開一扇大門。小柏有一對很漂亮的眼睛，水靈水靈的。我十分喜歡小柏，也許是因為大家都說小柏長得像我，也許是因為心中有特別的憐憫吧！小柏十分聰明，即使她不能言語也聽不見，但我覺得她是了解這個世界的。有一次，我帶著小柏到公園里玩，那是個很美，很美的秋天，美到令人窒息。公園里有一個小山坡，上面滿是梧桐樹，走在路上，葉子隨風飄搖，那樣的美，再加上桂花的香和稀少的鳥鳴，是一幅多么美的畫啊！我情不自禁地說了句：“小柏，是不是很美？”良久，我沒有得到回答，我也知道不可能得到回答。我回頭，令我十分震驚。那是什么？小白的眼神是那樣的渴望望著遠方，那樣純凈，那樣的震撼人心！我愣住了，那是一個六歲孩子該有的么？我用眼睛看到了秋天的美，的她卻用心見到了美好未來。我拉起她的手，那小手是熱的，我感覺到了她的渴望。我想我用心見到了她的渴望在跳動，而且是那樣的劇烈！我望著她，她望著遠方……我用眼睛看到世界，卻用心見到了一個聾啞孩子的內心。那樣的“看”和“見”恐怕我這輩子也難以得到了。

看見作文12

　　走在大街上，晴空萬里。

　　一陣冷風吹來，使我打了一個冷顫。突然，一滴雨落在身上，我連忙撐起手中的雨傘，快步躲到屋檐底下。

　　站在屋檐底下，甩甩身上的雨珠，抬起頭望著眼前的雨，立即，腦海里的睡意頓時不見蹤影：好美的雨！

　　雨從空中灑下，每一滴雨像一顆顆晶瑩，好看極了。雨滴屋檐、墻頭、樹葉上爭先恐后地躍下，就如斷了線的珍珠，在比誰跳的'更高、更遠。風連帶著一絲雨，卷席上路旁的樹，給他們也裹上一層朦朧的輕紗。街道上一個人影也沒有，只有清澈的雨河。

　　雨，越下越大，水精靈落在跳落在地上的時候，又變成了一個個水泡，近看這些水泡，似乎又像是水精靈遺落的一頂頂透徹的帽子，大大小小，看著看著，心里像是被洗澈了似的，感到很純。

　　雨更大了，似乎要把這幾天的雨全下完才罷休。遠看、近看，大街上，襯起一片厚厚的雨簾，想把人的視線給檔住，不讓任何人看到她的美。

　　又一陣風吹來，我立刻套上一件外套。套頭一看，一片烏黑的云從北邊急涌而來，還夾雜著一道道閃電，一陣陣雷鳴。剎那間，狂風大陣，烏云已遍布了整個天空，緊接著，剛有些消停的雨又瞬間大了起來，豆點大的雨，直劈向窗，把窗打得“啪啪”直響。

　　雨，漸漸小了，少了，我把頭稍稍探出一點，把手抬起來，接住了一滴雨，我小心翼翼地把它接到一個瓶子里，緊緊地擁在懷里…。

　　雨，還在下……

看見作文13

　　微雨朦朧。

　　窗外的路打濕了一片，遠望去，天地間鋪滿了淡藍淡藍的色調，純潔而舒暢。

　　柔柔小雨的馨香迎面拂來，沁人心脾。

　　姐姐卻一臉抱怨，砰的一聲，關上了窗。“這該死的'雨，今晚又不能出去逛街了。”說著，她埋下了頭去。

　　唉，我搖搖頭，可憐暮雨瀟瀟，下錯了地方。

　　其實，這是一份亙古動人的美麗，霧里看花的隱約，讓人多一份興致，多一份心醉。那姐姐生氣什么呢？我想，美，不是很好嗎？

　　曾記得，美，是生命中的一種哲學。未必人人都懂，“野曠天低樹，江清月近人。”所以有了孟浩然千年縈繞的鄉愁；“兩看相不厭，惟有敬亭山。”所以有了李白相對遙望的守候。美，他們才懂，而我們，只有透過那人人傳唱的詩，才能依稀領略。

　　我問自己，美會映在誰的眼中？誰的瞳孔只有丑陋？

　　有人說，艾菲爾鐵塔的高度會壓低巴黎的天空；有人說，阿爾卑斯山的風雪會帶來歐洲死寂；有人說，亞馬遜的雨林給世界留下了未知……

　　艾菲爾、阿爾卑斯、亞馬遜……這樣的人間天堂，為何成了哀傷地獄？至少在他們眼中。

　　“世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　其實天空很藍很藍，只不過你不愿抬頭觀看；其實花朵很香很香，只不過你不懂細細品嘗；其實世界很美很美，只不過你不會沉醉。

　　今夜的雨，很美。

看見作文14

我喜歡走路回家，在每一個放學的傍晚。因為傍晚的太陽已經不那么曬了，是一天中很舒服的時間段。

我看見傍晚的夕陽，那燦爛余輝染紅了原先湛藍色的天空，日落帶來的橙色光輝為柏油馬路迎來了一天中最美的色彩。

我看見一個三口之家，他們似乎是要回家的樣子，那站在父母中間的小男孩好像十分的開心，正用說不清楚的普通話與他的父母有說有笑的交談著，在夕陽的照耀之下，那一家人的影子被拉得很長很長……

在傍晚的路上，我在一家名叫“川少爺”的`火鍋店門口看見了一群蹭著飯店空調的野狗，那些狗仔們看見行人也不叫，只是趴在店門口，目不轉睛地看著馬路對面，偶爾會換一個姿勢，似乎在等待著什么。

傍晚的天空中不時會飛過幾只鳥兒，飛得低的大多是麻雀，飛的較高一些的是白鴿，天空中的鳥兒們往往都是三五成群地飛著，構成了一副好看的畫。

傍晚的風景總是那么的迷人，哪怕是株小草也是如此，在夕陽獨特的色彩下，小草呈現出了一種復古的赭石色，顯出一種特別的美感。

在傍晚的每一個瞬間，都是那么美，那么令人難忘，我喜歡用我的畫筆記錄下來，讓它們從一個短暫的瞬間，變成一幅幅獨一無二的畫作。

看見作文15

　　美其實就在我們身邊，世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　在學校，好美！不知哪些人把地上的垃圾撿起來。把地上的垃圾撿起來讓學校帶更干凈，更整潔，讓學校看起來就像一個花園，更加美麗極了！

　　在教室里，好美！不知多少老師一遍遍在講作業呢？老師的盡職盡責，老師的和藹溫柔，傳遞知識，傳遞愛。讓我們更加能干更加優秀和自信。

　　在路上，好美！一個小朋友摔倒了，不知有多少人幫忙扶起來呢。扶小朋友的人讓你感受到溫暖，不害怕不恐懼，也讓身邊更多的人變得更加樂于助人。樂于去幫助別人，別人也會來幫助你，世界更美了。

　　在田園里，好美！不知多少人在那里種樹、種菜，保護環境呢？你多種樹、種花就會讓空氣新鮮，就像五顏六色的的.花環，把田野變得更加美麗，田野附近的人們更加健康和幸福。

　　美有兩種，有外在美，內在美，外在美不僅形象美，還有言行舉止美。內在美，樂于助人、善良溫和待人等。

　　美是無處不在的，要用我們的眼睛去觀察，去發現更多的美吧！并將在這些美融入到我們的生活中。

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