善行的作文【精品15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的善行的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善行的作文1
如果病毒不斷蔓延，必將肆虐人類;如果善行不斷接力，必將愛滿人間。
疫情當下，我只能在戴好口罩后才可以出門散步。近日，我和父親正在金融廣場附近散步。走到恒景國際小區東門時，我猛然間發現地上有一部手機。我拾起手機遞給了父親。父親通過他的職業敏感立即回撥了手機里的未接電話。經過和對方詢問，原來失主通過伙伴的手機打來電話，父親立刻和對方約好在金融廣場石碑見面。
過了一會兒，我們遇到了焦急的失主，并把手機還給了他。失主滿臉通紅，不時喘著粗氣。失主連說了好幾聲“謝謝”，還說要發紅包給我們，但被我們婉拒了。回家的路上，父親還問我：“幫助別人的是不是感到很愉快?”“確實這樣，接力善行的感覺不錯。”我答道。
我不由自主地回憶起過去的事：有一次，我和同學報名參加了北京游學。在歡樂谷的那天，我們玩得不亦樂乎。正當我們玩累了，想要吃午飯時，一位同學大叫一聲：“哎呀，我手機沒了。”我們趕緊隨它往回找，但一無所獲。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我決定用我的.手機打電話給他的手機。我在心里暗暗想著：真希望有一位善良的人能撿到這位同學的手機，并能把手機還給這位同學。“嘟——嘟——喂!”有人接通了電話。果真有一位好心人撿到了手機，交給了我們的老師。
還有一次我帶電話手表到學校里去，結果不小心弄丟了手表。幸虧有一位阿姨撿到手表后用手表打電話給我的母親，讓母親來拿手表。母親還帶了一份禮物謝謝那位阿姨，阿姨連忙拒絕：“不要這樣，應該的。”
當別人落下一件東西時，你幫忙還給他，這雖然是一件小事，但卻是一種善行。行善是傳統美德。古人云：“勿以善小而不為。”助人為樂會使自己感到愉快，也不需要回報，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”接力善行更是我們當代學生應該做的，只有這樣才能建設美好幸福的小康社會。
善行的作文2
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
生活中，有很多美，有人說暗香浮動的花美，有人說蔥蘢碧玉的草美，也有人說重巖疊嶂的山美，而你可曾注意到一種來自感覺上的美，一種平凡而簡單的美？這種美就是在我們身邊，而我們卻難以發現的——手之美。
同學的手，是一雙開心的手。期中考試我下降了十名，想一想父母為我失望焦慮的眼神，我無比難過。接著，眼淚便不爭氣得像氣得斷了線的珠子一般滑落下來，是同學在我身邊安慰我，鼓勵我，給我講笑話。跟我說“失敗是成功之母”。的大道理。同學的手，曾在我傷心，難過的時候，給我安慰，給我依靠，使我得以平下心來，不在哭泣，不在傷心，不在愁悵，這種美是一種神奇的美。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。小時候，爸爸常年在外，家里的.事就全部落在了媽媽的身上。屋里屋外，大小事情，媽媽的手，撐起了一個家。媽媽的手，曾一路伏我走來，為我營造一個愛的家園，多少年過去了，家里收拾的更干凈了，飯菜做得更豐盛了，而媽媽的手漸漸失去了細膩和光滑，一路走來，媽媽的手牽著我，使我得以健康的成長，快樂的長大。這種美是一種堅辛的美。
路人的手，是一雙溫暖的手，小時候，因為貪玩，天黑了，我找不到回家的路了，急得我，站在那里哭了起來，還好，我遇見了一位好心的老奶奶，她用粗糙的雙手拭去我臉上的淚痕，安慰著我，牽著我的手把我送回了家。路人的手，詮釋著愛的博大，愛的真摯，愛的無絲，這種美是一種感動的美。老師的手，是一雙慈愛的手，記得，那次我發燒，上課時趴在課桌上，老師停下來講課，用一雙溫柔的手伏在我的額頭，試試我的溫度，然后老師急忙地領我去看病，還給我買了點吃的，并且親切地問：“還難受嗎？”這種美是一種感動的美。
大千之美，甚是繁多。伸出你的手，伸出我的手，世界將變成美好的家園。讓我們用心去感受身邊的愛，努力獻出自己的愛吧！讓世界因愛而精彩。
善行的作文3
如果善行像春雨，自然潤物而無聲，但若善行像暴雨，它帶來的只有破壞。
——題記
富翁善行，可以說是完全發自內心的，君不見，他“為人慷慨”？殊不知，他“熱心于慈善事業”？而且看到他人家境貧寒，就“同情”起來，要捐助那些人，但是，我們也透過材料可以看出，善行若如雨，潤物方無聲。
善行，會帶給人心靈的滋潤，但如果方式不當，不僅達不到想要的目的，甚至會傷害別人，我們行善，不應該只是要獲得心靈的滿足，而是要讓援助者真正得到幫助。行善，不僅是一種愛心，更是一種智慧。
如果善行像春雨，那么它會潤物新無聲。講究方法的行善，會更能打動受捐者。從這點來說，我不由得想起浙江大學的`“資助”形式，在浙江大學里一直都保留著資助貧困生的傳統，學校“行善”時，把貧困生聚集在一個房間，統一派發助學金。這樣做雖然資助了貧困生。但也一定程度上傷害了他們的自尊。而后來，學校發現這種做法雖好，卻不能讓受捐者接受，于是從20xx年開始，他們改變了資助方式，直接把錢打到學生的卡里。浙江大學這樣做，不僅幫助了貧困生，還維護了他們的自尊，讓他們能更自信地完成學業。這種幫助，顯示出了學校的人文情懷，不失為一種智慧的善行。
具有人文情懷的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大學改變捐助方式，令人欣喜。我們不禁會想：為什么人們至今仍然對雷鋒稱贊不已？很簡單，就是因為雷鋒能默默地為社會付出，不求回報。這樣的善，更容易打動人心，更會持久。
如果善行像暴雨，它將沖毀一切。中學生譚睿跳江救人后發微博自夸，引來一片指責，陳光標高調行善，被疑作秀；重陽節志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪負重，一天被洗了7次腳。如此等等，這些善行，已經超出了行善的初衷，已經被許多無法言語的因素摻雜進去，所以被援助者是不會真正得到幫助的。試想，平時老人在養老院孤苦伶仃，無人問津，而重陽節卻被一大群人圍著，心中難免會產生落差。養老院負責人也表示，如果真的想獻愛心，不必等到節日才來。為什么富翁捐助貧困家庭，第三家卻不愿意接受呢？是因為他采用了直接捐助的方式，被認為是一種同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不會造成這樣的結果了。
講究行善的方式，我們都能夠在行善的同時，成為聰明的施善者。善行者成為春雨；就肯定會“隨風潛入夜，潤物細無聲”！
善行的作文4
賢，多才也。賢者擔大任，克艱險。“賢”之一字，在中國代表著德才兼備，代表著世人極高的贊譽。古往今來，稱得上“賢”的人無一不在《史書》上留下燦爛的一筆，這是對其身份的肯定，品性的認可。
新的時代，少了賢者，多了人才，無論是賢是才，唯有善言善行者，方能勝任。
善言，有想法便要說出來，自己的目標、理想，對于某件事情的獨特看法，都能一鳴驚人。若想做到做到善言，那便需要精明的頭腦，縝密的思維，極強的邏輯以及大膽的創新。
古人有云：“狗不以善吠為良，人不以善言為賢。”善言是必須要有的，不敢提出自己獨特見解的人，別人哪懂得他的心思？就如同“酒香也怕巷子深”一般，孤芳自賞，默默無聞的人誰愿接受呢？
若為賢才，必得善言，善行亦如此。
對于心中，腦海中的許多新奇，亦可說是荒謬的想法，也要勇于實踐，大膽創新。神農氏亦不是嘗遍百草后被尊為“百草賢者”？諾貝爾的一生都付諸于實踐，一生悲劇，一生艱苦，卻留得生前身后名。梵高的畫技異于常人，生前備受排擠，而其畫作在后世亦不是被哄搶的稀世珍品？
善行者，敢想敢做，有著堅持不懈的頑強精神。然而今日，善言者被批“天馬行空”，善行者被批“異想天開”，如此，被人人稱道的善行賢者又能有幾人？于是新時代的賢者唯善行不足矣，亦須善言，善言善行方為新時代的人才。
人才要經得住磨礪，要有驚人的`大腦，敏捷的思維，大膽的理念，憤然不顧堅持“橫眉冷對千夫指”的態度，如此條件缺一不可。只行不言者往往泯滅于歷史的長河中，或許多年之后，僅有一些模糊的印象罷了。只言不行者，空想而已，或許興盛一時，但又有幾人能夠名垂青史？
唯有理論與實踐的結合，善言善行，方為今日之賢才，新世界的賢才！須善言，須善行，若想成就賢才，努力是我們唯一的道路。
善行的作文5
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人。
—題記
對于我來說，最大的快樂就是被我幫助的那個人給我一個微笑或者‘謝謝’二字，因為這樣可以給我提供能量。記得那次是在初二時，我一個同學在上學時被一個40左右的女人騎了一輛暗紅色踏板電動車把腳撞傷了，當我聽到消息時，她已經被和她在一起的同學送到了醫務室，聽說后，我就去那里找她。我到那里后，醫生已經把他的傷口清理了，看到她還在哭，我的眼淚也突然掉下來了，醫生說：“你是她姐姐吧？你妹妹沒大礙，只是皮外傷。”嗯，我是她姐姐，沒大礙我就扶她走吧。一聲微笑點了點頭，我就帶我同學回宿舍了，我扶她坐下， 打了盆熱水將傷口流到腳跟的血擦了擦，她又忍不住哭了起來，我說:“是不是碰到你的傷口了？”她不說話只是搖了搖頭。過了一會，她說:我是感動的 謝謝你。我愣了一下，說了句，傻妮子，我是你姐啊！當然要照顧你了。她的一句謝謝和感動的淚，讓我感受到了幫助人的快樂。
并非每一個善意的.幫助都可以被他人認可。
她，是我一個剛認識不久的新朋友，她平時愛犯胃病，但她并不在乎身體，辣的涼的東西她從來不忌，該吃吃該喝喝，有次，上午剛去醫務室買了藥，到了晚上就在那吃冰塊，我看見后，給她奪了過來，她不解地說，你干嘛。我說，你上午剛吃了藥，那么難受，你怎么不長記性，不能吃涼食。說完就把冰塊扔到了垃圾桶，她生氣的說，你咋那么愛管閑事啊！我當時驚呆了，她說完就離開了，當時我的委屈突然間化作了淚水，我一直搞不明白，為了她好，還被她當成多管閑事，我坐在外面將委屈流完后，回到宿舍，見到那個朋友蹲在地上，我猜她可能又在胃疼，但是我們剛起了沖突，我一直克制自己，不要再去管閑事了，別人不會理解自己，何苦呢？過了一會 她還蹲在那里，我實在看不下去了，我就給她端了一杯熱水，遞給了她，本不想跟她說話，她接過水就抬了頭說，謝謝你，是我不聽你的話，而且還對你發脾氣，你還能來關心我。我當時又充滿了力量，將剛才的事都拋走了，說了句，走 去醫務室打針，她臉上立刻露出了笑容說，聽你的。回來后，我們和好了 唉，誰讓我愛管閑事呢。
善行的作文6
鳥兒唱，花兒開，冬去春來，讓我們把握住這個機會，觀賞一下我們這個美麗而可愛的校園吧。
步入校園，正對我們的是一棵“上了歲數”的松樹，這棵樹常年翠綠，伴隨這個學校經歷了光輝的風雨歷程。冬天這棵樹的葉子滄桑的綠著，像一位堅強守望綠蔭的老人，看護著我們這些從他身邊進出的學生。而在春天，它抽出新芽，那種嫩綠銜接在深綠的上面，好像滄桑的老人抱著年幼無知的小孩，它充滿了無限的青春與活力。
再往北走，那是去年新建的綜合樓，紅色的外套，莊嚴美麗；里面的理化室、圖書館等都是知識的寶庫，是我們放飛夢想的.殿堂。
綜合樓北面是教學樓，有我們拼搏學習的教室和老師們辛勤耕耘的辦公室，“聽”那朗朗讀書聲響徹云霄；“看”各個學生精神煥發的努力學習，樓前有兩棵挺拔的小松樹好像在和我們比高低，爭著向上向遠處伸展臂膀。還有校訓石上刻著“奮斗”二字，激勵著我們為了心中的夢想而拼搏奮斗。
向西方看是一片小樹林，樹林下有許多小花爭奇斗艷，小草惹人喜愛，一陣風拂過他們的面頰，他們跳起了優美的舞蹈。啊！那婀娜的舞姿美極了，而樹上翠綠的葉子見風來了就啪啪地拍手，好像大會上經久不息的掌聲，令人慷慨激昂。
教學樓后面是最好玩的操場，映入眼簾的是滿地的鮮花和撲鼻的花香，伴著動聽的鳥鳴。看！有朵花正在悄悄開放。眨眼間，一片花瓣伸個懶腰，舒展腰身，好像張開了臂膀站立起來做操一樣，其它花瓣也跟著做，一朵淺紫色的小花就在百花爭艷的花毯上開放了。遠遠望去，那么美麗，那么別致，那么可愛！
快看！蒲公英的花正開得鮮艷，黃花像金太陽一樣美麗，調落后變成一把輕盈小傘，也許更像一顆蓬松的雪球，種子在風的護送下遍地為家。我想，蒲公英的生命力多么頑強呀，種子落到哪兒，它就在哪兒扎根，不論是懸崖，不論是旱地，它都會長成一棵美麗而又對有用的蒲公英，這份執著的精神和頑強的生命力像什么呢？猛地回想，在運動會上，隊員跑一千五百米時的場景，沒有一個人放棄的，那怕是最后一個扭傷了腳，他也堅持走到終點。他們拼搏進取的精神不就是一棵棵蒲公英嗎？還有我們辛勤的老師們，他們無私無悔地默默奉獻著，也像蒲公英一樣成為學校最美的風景。
這就是我們美麗、可愛的校園，是我們快樂成長的樂園。
善行的作文7
吉他聲混著那嘹亮的歌聲，一位藝人的琴盒，一張張鈔票，還有那聲聲感謝……
“為了生活，我曾經迷茫；為了藝術，我永不慌忙……”嘹亮的歌聲回響在廣場之上。駐足，側耳傾聽，粗野且豪放的音色配著木吉他那聲聲如行云流水般流出的音樂，好！柔中夾剛，如水的琴聲混著如雷般的歌聲，引得路人們紛紛駐足，放下自己的錢幣，又緩緩離開。悄悄走進，竟感覺那聲音略顯哽塞，抬眼，一道晶瑩的光柱悄悄地滑下，興許有不甘，但也許更多的，是那善行的感動，善行帶來的淚，在那藝人粗野的臉頰上滑過，道道晶瑩映襯著，那昏黃卻令人溫暖的路燈……
路燈的反光中，漸顯出了那個夏日，或者說，那個夾雜著狂風暴雨的夏日。孤獨一人，被困在學校，無奈之際，更多的是恐懼。但又一個人，一位同學，邀我與他共用一把傘。雙安門前，電子大廈門口的雨幕中，閃過一黑一白的`飛馳的身影。到了地鐵站，他身上，卻濕透，頭發上滴著水，走在前面。寒風逼人，又是一滴淚滑過，被風吹走，吹走，成了一縷蒸汽，散在空中……
但現在，某些人為原因卻又導致了人人那冰封般的內心。穿著厚重的盔甲，也許真的擋住了那從暗處射來的冷箭，但正因那遮面的假笑面具，也使人看不到那倒在地上流血哀號的苦人們。生活中，本應是種單純，一種純白，卻被現實涂上了濃重的黑色，本應是種無邪，一種開放，卻被騙局嚇得蜷縮起來，瑟瑟發抖！即使烏托邦只是種幻想，但為什么不能在乞討老人的鐵碗中放幾枚硬幣？！一片片陽光試圖穿透那濃濃黑霧，卻最后只能自己墮落，混入其中，成為濃霧中的一個粒子。然而，這就是真正的生活？不！只望那一縷集束。那善良的集束一次又一次洞穿著萬丈黑暗，將社會重帶上那善行組成的世界！
生活應該因善行而精彩！
善行的作文8
世界如此之大，點點滴滴卻都充滿了愛。親情之美，就像那天蒙蒙亮時出現的一道紅霞，愈來愈艷，格外耀眼，相信，終有一天，這道光會照亮世界上每一個黑暗的角落。
早晨起來，揉了揉朦朧的睡眼，我看到了媽媽在廚房忙碌的身影。不一會兒，桌上已是熱騰騰的愛心大餐了！當媽媽收拾碗筷時，我心中浮現了那一幕幕動人的場景：冬天，寒風刺骨，媽媽摘下棉手套讓我戴著，自己的手卻凍得僵硬；夏天，烈日炎炎，媽媽頂著那火辣辣的太陽送我去上學。孝敬父母，是中華民族的傳統美德。對，于是我奪過媽媽手中的碗筷，刷了起來。美，就在我們身邊；德，與我們同行。家庭之間孝敬父母便是一種美德。
我家的鄰居是位老奶奶，她八十多歲了，腿腳已經不便，可是還是會到外面閑逛，她的三個兒子每天都為了工作奔波忙祿，沒有空閑時間去陪老奶奶。有一次，老奶奶不知怎么地閑逛到我家屋門前了。要知道，我家門前的坡有些陡，老奶奶八十多了，竟陰差陽錯地到了我家屋門前。正巧，我家里來了親戚，做了很多飯，爸爸就給老奶奶盛了一碗飯。當他吃飽喝足后，老奶奶就回家了，媽媽小心翼翼地攙扶著老奶奶下了門坡。老奶奶畢竟年事已高，也許有健忘癥吧！說了句：“唉？我家在哪兒呢？”我以為媽媽會不耐煩，讓老奶奶自己去找，留她在家吃飯已經夠客氣了！可誰知，媽媽卻說：“唉！你年紀大了，以后不要再亂串了！萬一磕著、碰著了，家人得多擔心啊！走，我把你送家里吧！”一股溫暖的氣流從我內心緩緩流出。美，就在身邊；德，與我們同行。鄰居之間相互關愛便是一種美德！
還有一次，我和同學去玩耍。忽然，我們看到一位老爺爺摔倒了，看到這一幕，我內心開始矛盾起來：要不要去扶，去扶他，他會不會訛人啊！正在我糾結時，同學已經向那位老爺爺走去。對，為什么不相信這個世界呢？正能量是占大部分的'。于是，我也向那位老爺爺走去。我們把老爺爺扶起來之后，老爺爺一直握著我們的手，一個勁兒的說謝謝。美，就在身邊；德，與我們同行。社會之間互相幫助便是一種美德。
世界雖然如此之大，卻怎么也阻擋不了美德的前行。美德就像陽光，我們每人上都有。我堅信，終有一天，世界將是一片艷陽天，黑暗將不復存在。
善行的作文9
烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝；嘴角上揚的弧度是他自信的體現；手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。
陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛一行，鉆一行的“釘子”精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鉆研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感；在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂于助人，無私奉獻的`精神的最好體現么。有人曾問：什么是愛？我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。
雷鋒的心中，正是有了愛。他樂于助人，無私奉獻，他謙虛謹慎，服務人民。他的點點滴滴，無時無刻不發揚出他愛黨，愛祖國，愛人民的精神。當撫順望花區和平人民公社成立時，雷鋒把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將手中僅剩的100元寄給了遼陽市委。他平時省吃儉用，甚至不曾為自己買過一瓶汽水，但在為災區捐款時，卻又是那么毫不猶。他不顧自己，只為全心服務人民，回報祖國。在雷鋒去世后，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。他的樂于助人的精神和高尚品格永遠值得人們尊敬和懷念。
人之相悉悉于品；人之相敬敬于德；人之相信信于誠；人之相伴伴于愛！
在我們的身邊，正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，他們延續著雷鋒的精神，他們無私的愛，感動著世界，我們的世界才充滿了愛。
善行的作文10
佛語云：“無量心，生福報，無極限；無極限，生息息，愛相連。”勢利紛華，而世相卻因種種善行而美好；種顆善因，或許來日會因此得到圓滿。縱使那陰暗角落中污穢潛滋暗長，但善行會讓世界充滿陽光，也讓她為之精彩。
一位農夫走在鄉間的道路上，突遇一溺水兒童便將其救起。被救男孩之父為感謝農夫，為農夫之子提供了上學的機會。農夫之子刻苦學習，最終成就卓越。他便是青霉素的發現者亞歷山大·弗萊明。而那個被救的孩子是誰呢？他就是帶領英國走出二戰的丘吉爾。二戰期間丘吉爾出訪非洲時不幸罹患肺炎，生命垂危，是什么拯救了他的生命呢？青霉素。
我們常感嘆于世事的無常與奇妙以及你我間奇妙而復雜的聯系，因而有時哪怕一個微小的善行也會產生巨大的影響，正如《云圖》中說：“我們的每一件善行，和每一件罪惡，都造就了我們的未來。”倘若農夫未出手相助，這世界怎么會看到青霉素帶來的曙光？倘若丘吉爾之父不懂得報恩，他的兒子又怎能戰勝疾病，帶領英國和世界走出硝煙？又如永和豆漿的發家史，若是沒有老兵們的善行，鎮上的.居民又怎么會特別關照他們的生意？若沒有居民的善行，老兵們又怎么會感念于此并精益求精，讓永和豆漿最終飄香全國？
這世界之所以如此美好而精彩，是因為每一件善舉都引發出無限的可能，并塑造出一個全新的未來。因為善行，卡耐基才有機會進入洛克菲勒公司得到鍛煉，成就日后的輝煌；因為善行，斯坦·李在編輯的幫助下，走出低谷，創造了如今漫威的霸業。因為善行，一個美麗的世界和一群杰出的人們從黑暗中崛起，我也看到人們因善而過上平和、有益、繁榮和快樂的生活。
有人說走過紅塵陌上，品過浮世清歡，才知道人生不過戲夢一場。但就算周遭一切都令人恐懼而陌生，每一個善行，都會使灰暗的世界充滿光明與色彩。佛家講因緣，每一個善因必將收獲善果。我們或許不必那樣隨緣，卻也需相信，善終有善報，而自己的一個哪怕渺小到微不足道如微塵般的善行也會讓世界更精彩。沒有誰知道禪的境界到底是什么，亦不知道該用什么方法去修煉。但一個人，只要心存善念，自可減去塵勞，明心見性。倘若每個人都心存善念，安于平淡，在歲月中像花開一樣微笑，如凈水般為人，那該多美。愿每個人，都秉持善念，不會在紛呈的世相中迷失荒徑，能夠因著這世上的種種善行，能夠珍惜平凡中的微光，讓每一天，都慈悲簡靜，精彩安然。
善行的作文11
春天的時候，我，爸爸，媽媽一同去登山。
那天早晨，父親買來餅干,母親還煮了雞蛋, 我們帶上家鄉的山泉水就出發了.
一路上，我心中激動不已。 左右是一片片黃橙橙的油麻地。烏黑的油沙土路上平整光滑, 沿途彌漫著清心醉人的芳香,和著我愉快的歌聲,蝴蝶翩翩起舞，一路同行。走過五六里地，就到了那座山邊。
在山腳邊，我們遇到了守護林產的育才伯伯。他告訴我，登山的時候，先要認定目標，再腳踏實地一步一步埋頭向前走。
初上山坡，周圍是一些萬紫千紅的花草和那些高低不齊的小樹苗。他們個個都朝氣蓬勃。活潑的小鳥拉著春天陽光的手，在空中自由飛翔。走在崎嶇不平的'山路上，看著腳下的砂子，石塊或藤蔓，頓時覺得育才伯伯的話實在有道理。要不然，摔個仰面朝天也不稀奇。我小心翼翼向前走。
大約走過一二十分鐘，就在那棵可以做許多課桌的松樹旁，有一個山洞，洞口很窄，里面光線很暗，我堅持要去探個究竟。爸爸是個胖子，要繞道前行，媽媽叮囑我要小心，接過爸爸的打火機，我就鉆進了山洞。
我借著微弱的火光，摸索前進。這個傳說中的仙人洞，并非我想象的那么恐怖。只是能聽見一些叮叮咚咚的水響，就像音樂老師演奏的琴聲，嘗嘗有絲絲甘甜，想必它一定是匯成了我腳下的淙淙溪流；摸摸洞壁，舒適極了，原來是一層厚厚的青苔，嗅到的是一股清新濕潤的空氣。我長長地做了幾個深呼吸，真是太奇妙了！我感到說不出的快樂。當然偶爾也有一條冰涼的小肉蟲，突然掉到脖子上，嚇你一叫，或者腳邊肥大的螃蟹夾他一跳。不過，這些小家伙阻止不了我勇往前行的腳步。
穿過這彎彎曲折的山洞，爸爸媽媽已在洞口等著我了。雖然花的時間多了一點，可是收獲還真是不小。
我們繼續上行，媽媽提著食品緊隨其后。走到長龍坡，越過飛虎巖，過五關，斬六將，撥開叢叢荊棘林，終于到達了山頂上的大青石旁。
站在山頂，真是一幅精美的圖畫盡收眼底：移動通訊塔下就是我家，塔旁就是那奔流不息的長江，蜿蜒游向遙遠的天際。這方富饒的洞庭湖平原，東眺岳陽名樓，西望荊州古城，哺育十萬人家。
攀上大青石，凝視其壁，幾行字跡模糊可見:一上一上又一上，一上直與青天旁，回首群峰白云低，亦見珠玉滿湖湘。好像是緣正道長所刻。
爸爸桌上的報紙說：這座山里是一個開發核工業的最好基地。我想，再過幾年，修座威力無比的核電站竣工以后，定會讓我的家鄉千年古驛放異彩，讓我們的祖國錦上添花更輝煌！
善行的作文12
其實善意，并不需要我們的舉動有多驚天動地，并不需要我們如英雄一般時刻獻出生命。而是一個普普通通的舉動。
一個陽光燦爛的星期六，我去上英語課，我剛下樓就看到幾個小孩在我家門口的草地上跳來跳去，我想:他們在草地上跳來跳去的，分明就是在破壞環境。煩這又不是我家地，就讓他們跳吧!但我走了一會兒想:這雖然不是我們家的地，這也是公共的是屬于大家的。我要回去讓他們不要再跳了。想著我又跑回樓底下對那幾個在草上亂跳的小朋友說:"你們不許再在這里亂跳了，這地是公共的，是屬于大家的，你們這樣跳會把小草給踩死的'。"但，他們不僅不聽，還對我說:"小草死了就死了唄!反正又不是我要死。"我聽了都快氣瘋了，忽然，我想到了一個好辦法，我對他們說:"如果你們再踩小草的話，警察叔叔就會把你們關進小黑屋里，不給你們吃飯，不給你們洗澡。"他們聽了，以為我說的是真的，就一個接一個的跑了。
看到他們跑遠了，我就用飛快的速度跑到了公交站臺等公交車。不一會兒車來了，我一上車就找位置，我環顧四周發現在最后面有一個空位，我飛快地走到位置上，剛一坐下看到一位老爺爺上來了，手上拿了兩個大袋子。我心想:老爺爺坐哪呢?現在已經沒有位置了，而且他手里還拿了那么重的東西。這時我跑到老爺爺身邊說:"老爺爺您坐我那吧!老爺爺推辭說:"不用了你坐吧!"我笑著對老爺爺說:"您坐吧!反正我馬上就要到了，站一會兒沒事。"然后我就扶著老爺爺到位置上，老爺爺坐下后笑著對我說:"謝謝你，小朋友。"
做這些事情的時候，我自已都覺得很開心，很快樂!現在想起來，這大概就是道德的力量吧!
善行的作文13
雨中家鄉的景色總是令人回味無窮！
推開門，一股清風迎面撲來，令人心曠神怡！仿佛吹走了所有的煩惱，吹走了無盡的憂傷，嘰嘰喳喳的鳥兒在樹上歡快地唱著跳著。這時，下起了那細如牛毛般的雨，夾雜著絲絲縷縷的煙霧，如詩如畫。水珠從房檐跳下，“嘀嗒嘀嗒”地彈奏著優美地樂曲，躍進水洼里，濺起可愛的水花，像一張笑臉一樣微波蕩漾。
雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林每一片綠葉的心里。在風的催促下，雨越下越大，天色忽然變了，先是昏黃，繼而晦暗，空氣也突然變得陰涼。西北天空平地生出一片鐵青色的云，一萬道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一片震天動地的雷聲，仿佛要把整個村落炸碎。那雷聲好像被那密密層層的`濃云緊緊地圍住掙扎不出來似的，聲音沉悶而又遲鈍，但他的努力沒有白費，雨聽到雷響后高興得疼快淋漓，下得更歡暢了。
“嘩啦，嘩啦”的聲音霸道得鉆進你的耳膜里，讓你聽不到其它的聲音。雨在狂咬著大地，風在怒號著。樹木彎下了腰，樹葉在半空中飄浮著，仿佛雨珠在空中拉著手，一滴一滴地在靜靜地排著隊等候著，宛如給天地之間掛上了個偌大的門簾。一顆顆水珠晶瑩耀眼，純潔無比，像一粒奇異的珍珠，更像一滴美女的淚花，從雨中可以看見的壯美的清新的世界。
莊稼在雨水的滋潤后，快樂地扭動著身軀拔節生長，花兒在“咯咯”地笑著梳洗打扮。柳樹露出那迷人的少女般的頭發，舞動著婀娜多姿的身材。往遠處望去，麥田一塊塊，好似無數個晶瑩剔透的碧玉鑲嵌而成的綠色海洋。道路兩旁的小野花剛開始吐苞，看上去鮮嫩、嬌弱無力，顏色由上到下逐漸變淺，先是深黃，后是黃，再后是淺黃，再下面是帶著白色的微黃。它吐出高雅的清香，那清香像一首動聽的輕音樂，它隱隱約約地在飄，在飛，在流動；更像是一位高雅的詩人，正幽幽地吟詠著一首無比優美的詩。野花的清香彌漫在空中，夾雜著清新的泥土氣息，使你深深地陶醉在其中，流連忘返。雨后的陽光明媚，每片葉子上的雨滴都成了五彩的珍珠，都是蒼翠欲滴的濃綠。飄渺的白霧像淡雅的絲綢，一縷縷地纏繞在村莊的腰間，讓整個村莊韻味無窮。
我愛你，家鄉的雨，是你讓我的家鄉更美麗。
善行的作文14
“明明就是你算貴了，怎么可能是這個價嘛！”廣場的轉角傳來一陣爭論聲，打破了廣場的寧靜。
廣場上，孩子們笑鬧著追逐奔跑，年輕女孩們在櫥窗前流連著，櫻花樹下有行人駐足觀望。正值3月，花紅葉綠一派和諧美好。可轉角那越來越大的爭論聲，似乎硬是要引起所有人注意。
我站在爺爺的身邊，膽怯地望著正與小販爭得青筋暴起的爺爺，幸好爸爸及時趕來，驅散了圍觀人群，將爺爺帶回了家。進了家門，爺爺嘴里還念叨著無良小販多收了他的水果錢，他將水果放在地下，忽然重又提起，神色焦急，轉身去扭門把手。爸爸不明所以，忙攔住他，爺爺及滿臉通紅，只說著：“回去，要回去……”良久，他才囁嚅著說：“還沒付錢！”“這有什么大不了，不付不就賺了嗎？”我滿不在乎的插嘴說道，爸爸也放下心來，爺爺見我倆都沒反應，怒目圓睜，頭上青筋再次暴起，似乎在宣揚著對我們倆的斥責。爸爸拗不過他只得將他送出了門，我跟在后面，心中似有什么東西在悄悄蘇醒。
正是晚高峰段，街上車多人多，爺爺仍在催著爸爸。我倚著車窗看街上亮起的路燈，一盞接一盞，照亮了馬路，我心中驟然明亮起來。
車已經到了，爺爺打開車門，直奔那水果攤而去，那小販看見爺爺，搶先一步說：“老爺子，是我算錯了，對不住。”說完，拿起桌上的錢，還給爺爺，爺爺笑得慈祥，擺擺手，跟他解釋了來這兒的原因。兩人一個付錢，一個還錢，與下午爭執的模樣又大有不同，此刻廣場的轉角風景最盛。
我仍坐在車上，望著遠方，的路燈，心中卻已了然，這社會從眾風氣愛貪小利的習慣，不知何時已影響太多人，若不是被這善心感化，我不知還要沉睡到哪一天？如今我又想倘若，那沒有的人是我，我會不會像爺爺一樣返回付錢？我想結果是肯定的，爺爺和小販的`善行已喚醒了我的良知，而我也勢必會用我的善行去喚醒別人，此方為感化世界吧。
入夜，廣場的轉角恢復寧靜，街燈依舊明亮，我想，在某個地方，一定又有善行正在發生，有一些良知正被悄悄喚醒。
善行的作文15
羅素說：“善良的心意并不總能為他人帶來好處。”
就如同蝴蝶只有破繭后才能飛翔，人們為它解去桎梏只會令它淪為爬蟲一樣，動物在自由環境中才具有野性之美，投擲的食物只會縛住它們的手腳。最終趨于滅亡的動物該怪的除了它們自己貪圖安逸，更該怪投擲食物者的一片善心。
人性本善，每個人都會或多或少地想表達自己的`善意。然而，擁有善心，未必能成就善行。如果表達善意的方法不當，“被善心”者就會在錯誤的道路上漸行漸遠。
善心未成善行的例子不在少數。劉備白帝城托孤，對諸葛亮所言“若子不成器，卿可代之”一句本為善意，卻也是諸葛亮鞠躬盡瘁、積勞成疾而英年早逝的最直接原因。而諸葛亮為報劉備之恩，蜀國大小之事，一一親自過問，劉禪便不理朝政，荒淫享樂，成了扶不起的阿斗。阮籍勸嵇康屈于司馬氏的統治，無論此舉是否正確，但確實出于一片好心，但卻令嵇康忍無可忍，痛斥當朝，最終招至殺身之禍。我們總是希望，善花結善果，善心成善行，但就像不是每顆種在地里的種子都會發芽一樣，不是每個善行都會有好的結果。
遇見街邊乞丐，出于善心你理應給他一些零錢，讓他滿足溫飽之需。然而，且不論有些行乞者以暴露身體缺陷為手段，幾乎是逼迫你了，就說你給了金錢，他花了沒了，又得像這樣靠出賣自尊或綁架別人的道德過活。“授人以魚，不如授以漁”的道理幾乎人人都懂，可是真正愿意這樣去做的又有幾個呢？還不是給錢完事走人三部曲？這幾乎成了偽善了。這種行為，就算不把其上升至埋下社會不安定因子這一上綱上線的層面，但至少丟棄了一次使他人能自食其力的機會。即使你在給他零錢時只要求他為你唱一句歌，也比單純的給予要強過萬倍。否則，善心就真不成善行了。
善心未必成善行，而非善心必不成善行。在幫助他人之前，多想想這是不是自己的一廂情愿，是不是方法合理，別讓好意用錯了地方，在行動之前，想想先賢羅素在一百年前的諄諄告誡。
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