不舍的作文

時間：2023-10-27 08:23:45 好文我要投稿

（熱門）不舍的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的不舍的作文，希望能夠幫助到大家。

（熱門）不舍的作文15篇

不舍的作文1

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”六個年頭過去了，很快，我們將要迎來人生的第一次“離”。藍天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過銀屏，可這都只是曾經啊，就算曾經再美好，可已經回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來上學，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個人心中那一份淡淡的落寞。

　　六年的時間，足以改變一個人。回眸一看，那時的我們，轉眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個熱血少年了。六年的時間，說長不長，說短不短，但同學們都希望彼此相處的時間能夠停止，甚至增加，然而時間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實大家都是不希望分別的.，對吧？

　　隨著教室門前的門牌號的數字一年又一年的擴大，我們能夠在一起的時間慢慢的縮短，能夠在一起的時間才剩下短短幾個月，班里每個人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無數屆的學生已經畢業(yè)，相信他們當時的心情一定和我們現在一樣吧，無法忘記，曾經在操場上撕心裂肺的為校籃球隊喊加油；在同學被欺負時挺身而出；考試差到不行時地唉聲嘆氣……

　　我們與同學在一起的時間也許比父母還長，也許只有與同學在一起時，才能做最真實的自己；也許只有與同學在一起時，才會很快樂吧，在同學面前，才會無拘無束……

　　天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯系，相約未來，我們的友誼，會永遠銘記在心中。以后，我們還是同學！

不舍的作文2

　　在我參加軍訓的七天里，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。

　　那是軍訓第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊站好了，我們排著隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。

　　面對著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的.命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當聽教官一聲“開飯”口令后，一個個狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。

　　我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學們羞愧了，有些同學還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應當受到懲罰。

　　我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學們淚流滿面，自責，我們終于明白了大道理。

　　“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學們都懂得了珍惜。

不舍的作文3

　　時間流逝，當我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發(fā)現變化時多么的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的`誤會了，長大的我們懷念了，發(fā)現再像這樣在一起說說笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現在我們面前，曾經的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關懷！

　　最后祝愿所有初三的同學們，大家加油進取，爭取考的最優(yōu)異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠快樂著！

不舍的作文4

　　早上，我剛來到教室門口，就看見同學們個個生龍活虎，和平時的氣氛完全不一樣，他們都期盼著能快點到達海軍基地，目睹海軍的風采。

　　大概9點10分，我們到達了溫州海軍基地。據官兵們介紹，他們部隊的編號是“91765”，防守著寧波到平陽這一區(qū)域，先后參加戰(zhàn)斗128次。涌現出“頭門閃海戰(zhàn)英雄艇”——414艇，戰(zhàn)斗英雄——陳立富、王維福等人，為支隊的建設發(fā)展留下了寶貴的精神財富。他們還給我們講述了一些英雄的故事.........

　　下午吃完飯，我們觀看了指揮兵表演。先表演的動作的意思是全速后退。先是右手（大概）抬成45度角，停頓幾秒后再把右手高舉過頭頂，同時左手抬成45角，再動作交換。緊接著他又給我們做了許多代表著不同指令的手勢。我們只要隨便報出一個指令，他就會把這個指令變成動作來展示給我們看，同學們都忍不住呼喊到：：“真是太精彩啦！”

　　參觀完表演，我們就要上艇參觀了。當我看到軍艦時，發(fā)現和自己期盼的差得太遠了，我以為都是排水量幾百噸、幾千噸之類的的大型護衛(wèi)艦，沒想到看到的只是一些小型艦艇，但是我也很高興，雖然沒有我想象中的大，畢竟也是荷槍實彈的'艦艇啊，一生中好不容易才看到幾回。此時，同學們都懷著興奮的心情在引橋等待，他們一到船上，就東蹦西跳，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，有的爬到了艦艇的瞭望臺；有的跑到了炮臺上；還有的居然開動了機器............玩得不亦悅乎。手上的相機都在飛快地響動著“咔嚓”聲，生怕落過了哪一個重要的細節(jié)，以后再也看不到了。

　　當同學們準備要回去時，一個個都懷著戀戀不舍的心情上了車，再回去的途中，都還在說著自己的感受，我也加入了他們討論的隊伍............

不舍的作文5

　　六年了，整整六年了，我們在一起度過了小學六年。

　　今年我12歲。剛剛考完了小學道路上的最后一次考試，就差領成績單了！

　　現在感覺特別矛盾！我該怎么辦？我知道領成績單的那一天極有可能會是最后一次和他們見面，最后一次和他們親切的開玩笑。領完成績單，可能和她們會再也見不到面，也可能擦肩而過卻不認識對方，這種感覺極不舒服，明明曾經生活的那么融洽。我希望最后一次和他們見面的日子向后延伸，時間就停留在考完試沒領成績單的這幾天假期里，起碼這幾天我可以記得住大家，但是如果時間停留在此刻那么連最后一次見面的機會也會隨著消失。

　　曾經的我們共同合作時是那么和諧……

　　那天下午河比賽。在年我們六年級舉行了一次拔比賽。在年級里我們班然兩次都輸了。那天星期三幾乎是最差的，什么都排最后，但那次拔河比賽我感到很滿足。下午誰也不知道有拔河比賽，到了樓底下才明白，周老師為什么不趁機補課，好心叫我們下樓。樓下2班和5班正在進行激烈的比賽，2班同學臉上的`表情都扭曲了，無論男生還是女生都在為自己班努力著，他們眉毛緊皺著，眼睛瞇縫著，使出全身的力氣。我們班要和一班比，我們嚇呆了，1班的男生都好高，還有幾個大胖子，我們早都知道自己班肯定輸，但是比賽開始時令我很驚訝，感覺自己身旁有一股巨大的力量，并不感到累。當時的腦海里什么煩惱、困惑全沒了，腦海里只有一個字“拼”還有旁邊其他班的人為我們喊的加油聲。剛開始，我們班和一班僵持著，可是突然一下子那條麻繩從我們手上被拽了過去，但是同學們還是不肯松手，只見一個學生撲到在另一個學生身上，其他學生又撲到到這個學生身上，最底下的學生腿都被壓破了。

　　現在回想起來，感覺好像是剛剛發(fā)生的事。看看書包里的同學錄，里面有大家對我的留言，有種說不出來的感覺，這種感覺比受了傷還有難受，原來這就是不舍的感覺。

　　“滴答﹑滴答”兩滴晶瑩的淚珠打濕了同學錄的紙張……

不舍的作文6

　　暑假里我和同學去云南的香格里拉玩。

　　香格里拉可美了，雖然到那里會感到一點頭暈，因為那是海拔很高的高原地區(qū)。我和朋友就買了一大瓶氧氣瓶邊欣賞風景邊吸氧，過了一會兒，看著身邊的花草樹木多了起來。而且還有許多溫順的小松鼠在我身邊陪伴著我，我原本覺得像大石頭一樣重的頭一下子變得輕快，我還連蹦帶跳走到了湖邊，和同學拍了幾張照片，天上的白云好像也很快樂，白云的身后還露出了一張?zhí)柕男δ槪业男那閯e提有多快樂了。

　　可快樂的'時光總是那么短暫，沒過幾天，我就要回溫州了，我的心中仿佛已經把香格里拉當做了最好的朋友，非常舍不得，在香格里拉，我在那里認識了一只小松鼠，我還把隨身帶的一些蘋果給了小松鼠。那小松鼠也不怕人，給他水果就拿起來吃，我問爸爸，“爸爸能不能在香格里拉多玩幾天嗎？我喜歡香格里拉，我已經把她當做了自己的好朋友。”爸爸說：“文妍，雖然香格里拉好玩，但是不能一直在香格里拉吧？要不下次我們再來玩？”“好吧，下次一定要來哦！”

　　我準備要走了，轉過身，面對著香克里拉又多看了幾眼，默默道：“香格里拉，我一定會再來看你的！”

不舍的作文7

　　小學的校門與教學樓中間有一條彎曲的走廊，它不長。最多也就二十多米罷了，平常幾個蹦蹦跳跳也就過去了，今日卻走得甚是緩慢。這是我最后一次走過這條小道啦，我想。自從“五四制初中”中選的消息傳來，平日不怎么起眼的走廊也引起我心里的留戀，對于小學的.同學和老師更是依依不舍。走廊一邊是操場，另一邊有一個泉，三本石頭做的書疊在一起，流水隨之汩汩而下，這脈書泉是我三年級時學校建造的，那時我還跨過廊旁欄桿進去里面玩水呢，不禁回頭看那榕樹——或者說曾經是榕樹的地方，我在那里抓過蚯蚓和蝸牛，殺過蜈蚣和蜘蛛。但它被學校移走了，移在一個我現在也不知道的地方，如同我走時那么無聲無息，毫無預兆。操場中想起喊聲，我扭頭看去，幾個熟悉的身影奔近了，是同學h和同學t，她們平時和我甚好，而后竟還跟著我的仇家同學s。h和t追上我，大口大口喘著氣，臉上笑容未斂，笑道：“你要去初中啦，恭喜你耶！”我一愣，道：“你們怎么知道的？”“我們誰跟誰呀，你的事咱自然知道。”t道：“你非要走不可么？這不是才5年級嗎？”這一問把我又愣住了，是呀，才5年級，但t的臉上并未改色，就如同她平時向我討水喝——“谷子，我口渴，給我水喝”一樣的正常，豈知我心傷和不舍呢。 “是呀，非走不可呢。”我悄聲道。站在一旁一直沒有開口的s忽然就一個巴掌拍過來，我熟練地用手擋開，這把戲玩了5年，彼此的一招一式不看一眼都可以耍了。但聽s道：“好你個母老虎谷大蟲，自個兒跑到初中去啦！真想和你再玩一架，哼！”說著又晃了晃她的拳頭。我何曾不想？只是心里想：到了初中，還有人對我晃著拳頭叫我“母老虎谷大蟲”嗎？我再也說不出一句話了，眼睛有霧氣開始上升，我轉身飛奔過了這二十多米的走廊，隱約看見h、t、s在原地和我揮手。父親早已在學校門口等我，我正要走上父親早到的車，但聽得背后s的聲音——“谷大蟲，六年級別忘了返校，我們等你！”……

不舍的作文8

　　要畢業(yè)了，馬上就要和朋友們說聲“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。

　　雖然我知道初中代表著一個新的開始，在那里，將又會是一個嶄新的我。在那里，我也會有許許多多的好朋友，但是，面對“分開”，我的心里還是有點失落，總覺得心里空落落的，畢竟，我們在一間教室里共同學習了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學的喜怒哀樂。在這六年的學習生涯中，我流過淚，也開心地笑過。如今，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的教室了，心里有說不出的不舍。

　　前幾天，我聽說有好幾個同學都要跟我考同一所學校，那一天，我很高興，迫切的希望他們能和我讀同一個班，希望我們還是能夠成為同學。如果可能的話，我真的希望我永遠只有這么大，永遠享受著童年的快樂。但我知道，這是不可能的.，珍惜現在的一分一秒，才是我現在所要做的。

　　我不舍。但我不能不舍。六年的學習生涯讓我快樂，讓我成長。我要把這些最珍貴的回憶，永遠保存在我的心間。這是我最寶貴的財富。

不舍的作文9

　　度過了小學六年的美好時光，我們即將啟程前往下一站——中學。在將要踏入中學的校園時，我的心里充滿了濃濃的期待與不舍。

　　我期待那多姿多彩的中學生活。

　　在那里，我會做一只辛勤的蜜蜂，會靠著自己的努力與汗水，去收獲珍貴的知識與甜蜜的友情。

　　在那里，我會拋棄自己膽小而又軟弱的性格，摘下平日里那張弱不禁風的面具，努力讓自己變得更堅強、更勇敢，讓內心變得更堅韌、更強大，不管遇到多大的挫折也決不氣餒，做一個真正的女漢子。就如同歌里所唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……

　　在那里，我會做一粒種子，把老師所教的知識一點點吸收，當做陽光與雨露伴我成長，為的就是有一天，能夠綻放耀眼奪目的花朵。

　　在那里，我會和同學們成為好朋友，默默地學習著他們的閃光點，默默地改正自己的缺點。我的`快樂，我們一起分享；朋友的淚水，我們一起承擔。

　　在就要擁抱日思夜想的中學生活的時刻，我的心里，突然涌出了深深地不舍與留戀。畢竟，這里也是我們生活了好幾年的地方啊，心中難免會有一絲絲憂愁。

　　再見了，敬愛的老師；再見了，可愛的同學；再見了，美麗的校園。不知何時才能再次見到你們。

　　我永遠忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了和同學們在一起打打鬧鬧的天真歲月，也忘不了陪伴我們成長的母校……

　　此時此刻，我的心被兩種截然不同的情感充斥：一種是深深的期待，一種是濃濃的不舍。它們是那么的矛盾，又是那么的順理成章，它們交織著我此時復雜的心情。

　　再見了，母校！我將滿懷著期待與不舍，走進中學的懷抱！

不舍的作文10

　　為了寫“蟲蟲記”，我和媽媽上山找蟲子，可是蟲子就像和我們捉迷藏似得，怎么也找不到，只看到一些細小的、會飛的蟲子，可惡的蟲子還在我的臉上咬了好幾個包，正當我們垂頭喪氣準備下山的時候，媽媽忽然大叫一聲：“悅悅快看，這里有只蟲子！”我連忙跑過去看，一只橙色的甲殼蟲，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們連忙用一個透明的.塑料盒把它裝回了家。我給它取名叫“橘子甲殼郎”。

　　“橘子甲殼郎”的整個身子都是橙色的，只有觸角和腳是黑色的。觸角長長的朝上翹著，走起路來一抖一抖的，就像兩根天線，六只腳分散在身體的兩邊。爬起來速度很快，它還可以倒立爬，是不是腳上有吸盤啊，它是在仰泳嗎？

　　被關在盒子里的甲殼蟲好像十分不自在，總想著要爬出去，他從盒底向上爬去，想從盒子里逃出去，可我的盒子上是貼著保鮮膜的，是爬不出去的喲！它剛爬到頂上，哎呀，它不小心保鮮膜上掉了下來，不過，我卻發(fā)現了個秘密：它掉下去的時候把堅硬的外殼給張開了，里面竟然藏著一對翅膀。翅膀是透明的橙色帶點黑色。原來他還藏著個不會摔傷的法寶啊！

　　沒過多久，落地的甲殼蟲又開始向上爬了，剛爬到頂部，我就用力把盒子一抖，它又掉了下來，可這次它卻不動了，好像低頭在想逃出去的辦法，在它冥思苦想之后，又重新開始向上爬，我卻偏不如它的意，使勁把盒子抖來抖去，它掉了下來，六腳朝天，一動不動。是死了嗎？哈哈，它是在裝死呢，不過這可逃不過我的眼睛，我又搖晃了一下盒子，哈哈，它的腳在動了。“別想騙我，你的觸角都在抖，哇哈哈哈哈……”果然，小小的它裝了一會兒死之后，發(fā)現周圍沒有敵人啦，又翻過身來，開始往上爬了……哎喲我的天吶，真是不嫌累嗎？

　　看看看著，我忽然有點感動了，被它這種鍥而不舍的精神感動了，我決定把它放回山里！

不舍的作文11

　　畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見。——題記

　　6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片。現在看那些照片，感覺好遙遠，我們回不去了，我們好不舍。

　　謝謝你們這六年來對我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書，在一起玩，但愿我們永遠是最好最好的朋友。

　　可愛的藝涵，每次我跟你在一起都會很開心，每次我們一起出去玩，我都會銘記在心里，因為我們是好朋友，因為那是我們心里最美好的記憶，最讓人開心的回憶。答應我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。

　　搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說謝謝，你會奇怪，為什么會說謝謝，在最后的這一年中，我們結下了深厚的友情，我們不會再分開了，我們約定好了，要一起讀一中的。

　　鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們在一起玩，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來真的很瘋，像個永遠長不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會啦。

　　妤玫，你說過你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠帶給我們歡笑的'人，千萬不可以不開心哦。

　　小雨，你這個瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個人都笑到牙齒快要掉下來了。你還差點毀容了，哈哈，差點就見不到你咯。

　　惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現了，不然我們都變成大肚子時，你還好好的呢，呵呵。

　　但愿我們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠開心永遠幸福永遠快樂。希望我們永遠在一起。

不舍的作文12

　　表上的針滴答滴答飛快地轉著，每一秒，每一分，每一時，都在提醒著我們已經過完了六年的小學生活，即將步入初中時代。此時此刻，教室里一片抽噎著，大家都在為離別的不舍而難過。

　　記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的春游總能在那留下一片歡聲笑語。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區(qū)游泳。稚嫩的臉上寫滿了調皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的腦海里，久久不能忘懷。

　　如今，大家就要離開了，離開這所生活了六年的校園，離開如此親切的同學與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著很多很多的不舍。六年來的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過鬧過也哭過。時而說說笑笑，時而嚴肅認真，時而嚎啕大哭。這一段記憶也會永遠停留在我的腦海里，不會忘卻。

　　字里行間，透露著我種種的不舍，我想，這些快樂的'時光不會因為時間的前進而逐漸被忘掉，而是會隨著時間的推進漸漸變成一段無法磨滅的記憶。

　　同學們，請記得讓這段記憶永遠在你的腦海里停留。

不舍的作文13

　　“水滴的力量是微不足道的，但它只要一直滴在一個地方，花崗巖也會被滴出一個小坑。”但若落下的水滴是朝著一個方向，落在一個定點上。目標明確，精神專一，就有穿石之功。

　　我國晉朝有個文學家左思，在幼時曾專攻書法，但無所成，后又致力于彈琴，成績依然平平。他的父親就對他失去了信心，對朋友說“左思的智力和才能還趕不上我呢？”左思聽了這話，受到極大的觸動，從此發(fā)奮苦讀，立志在文學上做出一番成就。經過十年，終于寫成了使"洛陽紙貴"的`《三都賦》。達芬奇畫雞蛋的故事，可以說是家喻戶曉的了，達芬奇學畫時不厭其煩地畫雞蛋，最終畫出的了形態(tài)各異，富裕變化的雞蛋成為了世界著名的大畫家。你看，從古至今，所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。

　　而我們一些同學，看到一本好的書，又想當作家；看到陳景潤摘取數學王冠，就幻想當數學家；參加一次演唱會，又想當歌星。像這樣沒有明確目標，不朝一個方向努力，怎么能夠有穿透巖石的精神呢？

　　水滴也正是如此啊！只要水始終滴在同一個地方，堅持不懈地努力不管經歷多少磨難和失敗最終可以把石塊滴穿。

　　滴水穿石，關鍵在于持之以恒的"恒"字"恒"能出力量，能出智慧，能出奇跡。

　　我們要銘記滴水穿石的啟示，目標專一而不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定要有像水滴那樣鍥而不舍的精神，這樣就會達到勝利的彼岸，就一定能夠實現我們美好的理想。

不舍的作文14

　　我是一個小學生，已經讀六年級了，我知道，只要這個學期一過，我就要離開我的母校，進入初中的校門了。

　　記得一年級的時候，我來到了這個陌生的地方，這里的一切都是那么得新奇，左瞧瞧右看看，怎么也望不夠，仿佛自己來到了另一個星球里。剛入校園的時候，我什么也不懂，都是老師或者一些哥哥姐姐幫忙的。可是，一眨眼，我自己搖身一變，就變成了可以照顧別人的大姐姐，呵呵，這是多么美妙的事啊。每每想起自己在低年級時，做出的傻事，都會忍不住哈哈大笑起來，好像一切事情都發(fā)生在昨天，記憶猶新。

　　我們來自不同的地方，可是卻在一個班級中學習，這也算一種緣分吧。我們從互不相識到無話不談，這是多么美好的事啊！在將近六年的小學生活里，我們發(fā)生過許多事情，許多爭吵，不過，過幾天這種怒氣就不見了，取代而之的是一張張燦爛的笑臉。朋友之間的爭吵就更不用說了，也許你這一秒看見他們在爭吵，下一秒就勾肩搭背的.在談笑風生了。在哭哭鬧鬧中，我覺得我們的友誼增進了很多。不過，除了哭哭鬧鬧，剩下最多的就是我們的歡笑了。唉，有時候，友誼這種東西真得很難搞懂。

　　在這將近六年的生活中，我有過許多美好的記憶，大多數都是非常快樂的，在那些愉快的事情中，我漸漸的成長，從一個不懂事的小女孩蛻變成了一個為別人著想的人。當然，這一切一切的變化，都少不了我的好朋友們，是他們影響了我。

　　我記得，我以前是一個從來不會考慮到別人的感受的人，只是生活在自己的世界里。自從遇到他們，我開始變了，變得開朗起來了，懂得替別人著想了。是他們讓我明白了什么是友誼。

　　馬上就要離開母校了，我的心里有許多的不舍。唉，真希望時間能回到過去，讓一切能夠從新開始。