氣球大戰(zhàn)作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的氣球大戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

氣球大戰(zhàn)作文1

　　“來吧！砰！砰！呼——呼——”咦，這是怎么回事？原來，是我神氣地?fù)]舞著玩具金箍棒，在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個(gè)氣球組成的氣球“大軍”的進(jìn)攻而發(fā)出的聲音。這時(shí)，我已“元?dú)獯髠�”，我想，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，于是，我掄起金箍棒，看準(zhǔn)一個(gè)氣球，“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣，經(jīng)過一番周折，哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水，狼狽逃竄。我得意洋洋，“哈哈哈”地放聲大笑。

　　瞧，這就是我們的“氣球大戰(zhàn)”。你們知道嗎？“氣球大戰(zhàn)”一直是我和哥哥樂此不疲的游戲。我覺得，它不僅能鍛煉身體的靈活性和敏捷性，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。

　　那一天，我和哥哥又玩起了“氣球大戰(zhàn)”。準(zhǔn)備好十幾個(gè)氣球之后，我們便擺好架勢(shì)，開始戰(zhàn)斗。哥哥的“氣球大軍”剛剛出動(dòng)便來勢(shì)兇猛，我便一個(gè)“蛟龍出海”迎面而上。沖入“敵軍”后，我又一個(gè)“直掛云帆”，直搗哥哥“氣球大軍”的“黃龍”，打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍，主帥”（哥哥）也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中，我和哥哥樂得開懷大笑。那一只只多彩的氣球，映照著我們天真的笑臉，傳遞著我們快樂的笑聲。

　　這五彩繽紛的氣球，承載了我們太多太多的'歡樂，愿這一只只飄飛的氣球，帶著我們美好的祝福，飛向遙遠(yuǎn)的地方，讓那里的孩子們也能與我們一樣，充滿快樂，充滿幸福……

氣球大戰(zhàn)作文2

　　這次上作文課時(shí)，老師告訴我們今天要舉行氣球大賽，頓時(shí)教室里響起了“嗡嗡”的說話聲，同學(xué)們都欣喜若狂，大家七嘴八舌地討論著這次游戲。

　　我們先舉行了單人氣球比賽，我和D同學(xué)對(duì)戰(zhàn)，隨著老師的一聲令下，比賽開始了！我們雙方十分緊張，誰也不敢先發(fā)起進(jìn)攻。這時(shí)我趁D同學(xué)不注意，用十分靈敏的動(dòng)作，踩向他的氣球，“砰”的一聲，氣球爆了，我贏了，我興高采烈地跳了起來，而D同學(xué)垂頭喪氣得下場去了。

　　緊接著我們又舉行了團(tuán)隊(duì)氣球比賽，老師把我們?nèi)�班平均分為了兩組，一場激動(dòng)人心的比賽開始了。最開始，我們雙方都不敢輕舉妄動(dòng)，雖然大家都做好了進(jìn)攻的姿勢(shì)，可誰也沒有進(jìn)攻。我有些看不下去了，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下踩爆了對(duì)方一名同學(xué)的氣球，這使我們的.隊(duì)伍士氣大振，大家也開始進(jìn)攻。F同學(xué)眼看不妙，抱頭鼠竄，結(jié)果落在了桌子下面。而我一口氣踩爆了三個(gè)人的氣球，正趾高氣揚(yáng)，自認(rèn)為比別人技高一籌，漸漸放松了警惕，結(jié)果，我的氣球被F同學(xué)一腳踩到了，我只好依依不舍的下場。

　　不一會(huì)兒，場上只剩下三個(gè)人了，我們隊(duì)卻只有C同學(xué)一人，而對(duì)方還剩兩人。我們隊(duì)都憂心忡忡，心急如焚，生怕自己隊(duì)會(huì)輸?shù)簟Ｖ灰奀同學(xué)步履輕盈，一下子踩爆了一人的氣球，另一個(gè)人馬上怒火中燒，向C同學(xué)沖來。可C同學(xué)，絲毫不慌，縱身一躍，躲過了攻擊，并以極快的速度還擊。隨著氣球的爆炸聲響，我們隊(duì)知道，我們勝利了，我們喜出望外，歡呼了起來！

　　從這次游戲當(dāng)中，我懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，并不是取決于某一個(gè)人的付出，而是通過大家團(tuán)結(jié)一致、相互配合，才能有好的成績。

氣球大戰(zhàn)作文3

　　“砰！”的一聲巨響，教室的屋頂差一點(diǎn)被炸飛了。原來是緯昌吹炸了一個(gè)氣球。

　　他一上臺(tái)，向老師拿了一個(gè)氣球，浩然也上了臺(tái)。在遠(yuǎn)處看，還以為是兩只恐龍?jiān)诖禋馇蚰兀∷�拿起氣球�?zhǔn)備吹，老師一揮手，叫了一聲：“開始！”緯昌開始吹氣球，他一鼓作氣，用力地吹，用力地吹，氣球越來越大，緯昌的膽子越來越小，他舉起右手，放在他那張已經(jīng)成了白“肉餅”的臉上。浩然看呆了，好像一尊木像立在那里，呆若木雞。

　　看著緯昌的“大西瓜“要炸開了，大家都紛紛用手捂住耳朵，生怕把耳朵給炸聾了。隨著“沙！”的一聲緯昌的“大西瓜”變成了“菜干”。原來是他在休息時(shí)沒有拿好，氣球泄氣了，像一支小火箭直沖上天花板，可又彈回來了掉在地上。下面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮地大叫“加油！加油！加油！”緯昌恢復(fù)了自信，他撿起氣球又一次吹起來。

　　剛剛還在沾沾自喜的浩然，臉色又嚴(yán)肅起來。

　　緯昌的氣球又大了起來，大家又捂住耳朵，緯昌的手開始發(fā)抖，變得很緊張，這說明氣球要炸開了。又過了一會(huì)兒只聽見“砰！”的一聲，緯昌的氣球炸開了，變成了碎片。教室里一片歡呼和驚嘆聲。

　　該我上場了，我的對(duì)手是瑞杰，我的小心肝“砰！砰！

　　砰！”的跳，好像要跳出了喉嚨口。

　　開始比賽，我用力地吹，用力地吹，下面的'同學(xué)們一直喊：“飛掉！飛掉！飛掉！”我越來越緊張，把氣球的氣都吸進(jìn)我的肚子里了。看著氣球越來越大，我就用我的左手，保護(hù)住眼睛和鼻子。我看見瑞杰的氣球也越來越大就更緊張了，我用力一吹“砰”的一聲氣球炸了，嚇了我一大跳，真是驚險(xiǎn)啊！我的心終于回位了，我的臉也紅起來了，不然剛才臉還是白的呢！

　　今天，我終于嘗到了氣球炸開的滋味。既驚心動(dòng)魄又回味無窮。

氣球大戰(zhàn)作文4

　　星期六上午，我們來到本真課堂吹氣球。

　　王老師舉辦了有史以來第一次吹氣球大戰(zhàn)。我們組派出一個(gè)先鋒去應(yīng)戰(zhàn)。這可是一次“至高無上”的“榮耀”。

　　我們組的成員一見到氣球，便吹了一大口氣。嘴里鼓鼓的，活像一個(gè)氣撒不出去的塑料袋。真好玩！

　　其它組的成員一個(gè)個(gè)精神大振。嘴也是鼓鼓的，臉脹得通紅，像一個(gè)大蘋果。他們吹得氣球越來越大，越來越鼓，顏色大都發(fā)淺了！

　　有一個(gè)成員吹得最大，氣球的`尖部都“消失”了。在陽光的照射下有些發(fā)白，氣球的白色花紋也若隱若現(xiàn)。

　　我們組的先鋒在大戰(zhàn)中屬于“弱小群體”，他吹的黃氣球最小，到最后還撒了氣兒。

　　下面只剩下七個(gè)同學(xué)在積極奮戰(zhàn)。“嘣”的一聲，一個(gè)成員把一個(gè)西瓜大的氣球竟吹爆啦！他真是氣球大王，沒人能比呀！

　　六個(gè)成員針鋒相對(duì)。一個(gè)個(gè)把氣球吹得又大又圓，還有一個(gè)成員把氣球吹成了葫蘆形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。

　　“嘣！”那個(gè)氣球在我眨眼的一瞬間爆了。氣球的碎片鋪滿了地板。

　　剩下的幾個(gè)同學(xué)吹得很大。氣球的形狀、顏色、變化也各式各樣。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛看著，但氣球娃娃們并不著急。只見它們身子越來越大，越來越鼓，但它們永遠(yuǎn)保持著“不爆”的狀態(tài)。似乎在跟吹氣球同學(xué)斗氣似的。

　　我們都等不及了，大戰(zhàn)只好進(jìn)行到這里。只有兩位戰(zhàn)士打了“勝仗”。

　　我愛吹氣球大戰(zhàn)，更愛本真課堂。

氣球大戰(zhàn)作文5

　　星期六上午，在金筆作文學(xué)校，李老師讓我們進(jìn)行了一場激烈的氣球比賽。

　　在比賽開始之前老師大聲宣布規(guī)則：“全班分成四組，在教室的中間放一排桌子，每組組員分別站在桌子的兩邊。只許用頭頂或用嘴吹，其余的動(dòng)作一概不能用，否則“紅牌”罰下。氣球在哪組的‘領(lǐng)地’落地就算輸。比賽分為預(yù)賽和決賽兩場。”

　　激 烈的比賽開始了，李老師把氣球向空中一拋，聽見一聲哨響，同學(xué)們有的'用頭頂，有的用嘴吹，教室里一下熱鬧起來，只見梁婧踮起腳尖，傾斜著身子，伸長脖子， 仰起臉，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，撅起小嘴，使勁吹了一口氣把氣球吹向了我們這邊，我們隊(duì)的隊(duì)員都沒有防住，我縱身一躍把氣球頂?shù)搅丝罩校�可是又�?他們吹了過來，并且很低，氣球在我們隊(duì)的“領(lǐng)地”上“安息”了。不知不覺預(yù)賽結(jié)束了，由兩個(gè)優(yōu)勝組進(jìn)行決賽。

　　決賽開始了，有的隊(duì)員吹，有 的隊(duì)員頂，第三組的一個(gè)高個(gè)子用頭使勁一頂，把氣球頂了過去，梁婧在這千鈞一發(fā)的時(shí)候用手拍了一下，以為可以逃過老師的眼睛，可是萬萬沒有想到我出“紅 牌”把梁婧罰下場，可是梁婧的這一拍眼看就要決出勝負(fù)了，第三組的一個(gè)矮個(gè)子利用自己的優(yōu)勢(shì)使勁一頂，把氣球頂?shù)搅藢?duì)方的“領(lǐng)地”上。第三組勝利了。他們 興高采烈的歡呼著，臉上露出了笑容。

　　氣球大戰(zhàn)真精彩啊！我真想再玩一次。

氣球大戰(zhàn)作文6

　　我們平時(shí)都是用嘴巴吹氣球的，可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球，可樂和雪碧不是都是來喝的嗎？讓我們看看它們?cè)鮽兇禋馇虬伞?/p>

　　我們需要的實(shí)驗(yàn)材料是：穿著一身綠色連衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和褲子的可樂，還有一個(gè)粉色的氣球和一個(gè)黃色的氣球。

　　大戰(zhàn)開始了，現(xiàn)在請(qǐng)雪碧登場。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”——?dú)馇颍�然后使勁地�(fù)u著雪碧。雪碧中那不可計(jì)數(shù)的白泡沫一涌而上，一直往上沖去。雪碧姑娘把那個(gè)白泡沫頂了上去，氣球慢慢變成了一個(gè)小葫蘆形。可是雪碧姑娘這時(shí)挺不住，竟漏氣了，最后氣球變成了一個(gè)粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋，最后又慢慢地挺了起來。到可樂上場了，老師把黃色的氣球套在可樂的頭上，只是輕輕地?fù)u了幾下，那咖啡色的`泡沫一下子就沖了上去。可樂頭上的氣球先變成了一個(gè)小葫蘆，又很快變成一個(gè)可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端，氣球竟然變成了一個(gè)黃色的保齡球瓶，可愛極了！原來可樂和雪碧比，還是可樂的氣足啊！可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來，而雪碧卻傷心地低著自己的頭，不好意思。

　　可樂和雪碧都是碳酸飲料，搖一搖會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們?nèi)擞米齑禋馇蚴且粯拥模�吹出來的都是二氧化碳�?/p>

氣球大戰(zhàn)作文7

　　一個(gè)陽光明媚的周末，我約上幾個(gè)小姐妹來到一塊綠油油的草地上進(jìn)行“氣球大戰(zhàn)”。

　　游戲開始了。雙方隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，裁判把球輕輕地往上一拋。只見，球晃晃悠悠地飄到我的`上空。我連忙高高跳起，使了招“降龍十八掌”。說時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方?jīng)]來得及反應(yīng)，球就落到了對(duì)方的場地上。哈哈，沒費(fèi)吹灰之力，第一局我們就贏啦！

　　第二局了。輪到對(duì)方發(fā)球，雙方你來我往，僵持著。忽然，對(duì)方的爽兒跳起來，一個(gè)獅子甩頭，氣球飄到我們上空。我的隊(duì)友糖果見情況不妙，忙撲過去救球。誰知她腳一滑，摔了個(gè)“嘴啃泥”。我見勢(shì)不妙，連忙去救，也沒來得及。球落在我方界內(nèi)。雙方打成1：1。我忙安慰她說：“沒關(guān)系，下一局我們一定配合好！”

　　到了最關(guān)鍵的決勝局啦！我悄悄地吩咐糖果：“我接左邊的球，你接右邊的球。”“嗯！”糖果心領(lǐng)神會(huì)。氣球不停地在雙方上空飛來飄去，就是不落地。時(shí)間一長，對(duì)方的小陸著急了，使出“撒手锏”——“泰山壓頂”。原來調(diào)皮的氣球似乎變得很聽話似的以飛快的速度往我們面前飛來，馬上就要落地了。就在一剎那，我大喊一聲：“讓我來！”我奮力一躍，一個(gè)“海底撈月”。就在對(duì)方以為我接不著、正準(zhǔn)備慶祝勝利時(shí)，球卻不偏不倚地壓到他們界線上。“贏啦！贏啦！”我和糖果高興得手舞足蹈，像兩朵盛開的花。

　　氣球大戰(zhàn)真是太刺激太有趣了！

氣球大戰(zhàn)作文8

　　“砰砰砰“從四（3）班的教室中傳出一陣陣刺耳的爆炸聲，咦，他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮�原來是在舉行有趣的氣球大戰(zhàn)呢！

　　首先舉行的是吹破氣球的比賽，我們組派出了大力士呂川一參加比賽，他大步流星地走上講臺(tái)，信心十足地望了望我們。陳凱琪一向害怕氣球，氣球的爆炸聲就更不用說了，可王老師偏偏選中了她，她拿著氣球走上講臺(tái)，嚇得似乎三十六個(gè)牙齒直打顫，渾身卻如中風(fēng)麻木，雙腿一似斗敗公雞，口里連聲叫苦！隨著王老師一聲令下，比賽開始了。呂川一深吸了一口氣，然后呼呼地吹起來，氣球一下子就變得鼓鼓的了。沒過一會(huì)兒，呂川一憑著強(qiáng)大的實(shí)力，遙遙領(lǐng)先其他對(duì)手，他朝我們做了個(gè)勝利的姿勢(shì)，可誰知就在這個(gè)時(shí)候，滑溜溜的.氣球就像調(diào)皮的小鳥，從呂川一的嘴中飛走了，在教室空中飛了好幾個(gè)圈后才慢悠悠地飄了下來。“哎”這回死定了，我們組每個(gè)人都垂頭喪氣地想著。但呂川一并沒有氣餒，仍然撿起氣球重新努力地吹著，這時(shí)，剛才排在第二的馬天怡的氣球吹得越來越大，從一個(gè)乒乓球變成了大西瓜，我們捂著耳朵，生怕炸到自己，只聽“砰”的一聲，馬天怡的氣球在歡呼聲中爆炸了，她一下子跳了進(jìn)來，臉上露出燦爛的微笑。我們坐在下面觀看的人再也坐不住了，都想上去一展風(fēng)采了。王老師說“那我們一起來吧，咱們來比誰的氣球吹得最大。”大家使出吃奶的力氣，呼呼地吹著。過了一會(huì)，王老師又說“來吧，讓我們把氣球放了吧。”大家把手一松，五顏六色的氣球一下子飛了起來，最引人注目的是沈思予的氣球，她的氣球像一只花蝴蝶，在空中翩翩起舞，教室空中五彩繽紛。

　　啊，這是一堂別開生面的氣球課，我們從中享受到了無窮的驚險(xiǎn)與快樂。

氣球大戰(zhàn)作文9

　　今天下午上作文課時(shí)，我們進(jìn)行了一場精彩的氣球大戰(zhàn)。剛在第一節(jié)課進(jìn)行的吹氣球比賽中，我們隊(duì)輸了，但是我們并沒有泄氣，期待著第三節(jié)課的擠氣球比賽。“叮呤呤”第三節(jié)課開始了，一場激動(dòng)人心的比賽也隨著上課呤聲而開始了，老師宣布規(guī)則：兩個(gè)人一組，把氣球放在雙方臀部部位，一起用力擠，先擠爆的換下兩個(gè)人，哪個(gè)隊(duì)先把氣球都擠爆，哪個(gè)隊(duì)就贏了。

　　“三、二、一，開始！”老師剛說完開始，我們隊(duì)的隊(duì)員就立即捂住耳朵，用臀部用力擠，可是氣球可不聽使喚，變成長條形狀，怎么也不爆，“砰”對(duì)手的氣球已擠爆了，我們的隊(duì)員更是著急了，用力擠，可氣球還是不爆，最終在兩人一齊用力擠時(shí)，氣球總算爆了。第二組隊(duì)員上場，他們好像并不恐懼，臉上并沒有害怕的表情，可能心里卻還是有點(diǎn)害怕，怕氣球傷害到自己，他們倆吸取了上次的教訓(xùn)，一起用力擠，我本以為會(huì)爆的，可誰知，氣球漏氣了，第二組失敗了。

　　第三組上場了，他們臉上充滿信心，似乎能把氣球擠爆，可沒過一會(huì)兒，他們和第二組的結(jié)局一樣，也漏氣了，已經(jīng)失敗兩組了，該我們上場了，我也充滿必勝的信心，我的'搭檔卻當(dāng)我不存在似的，使勁地用力擠，把我當(dāng)肉餡似的，我感到非常疼，最終也沒能將氣球擠爆，我們隊(duì)結(jié)果慘敗。

　　對(duì)方每個(gè)人都興高采烈，我們隊(duì)都卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。看著對(duì)方高高興興的樣子，我心里想：唉，這場比賽怪我們隊(duì)不團(tuán)結(jié)，沒有配合好，讓對(duì)方取得勝利，我們下次一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利。

氣球大戰(zhàn)作文10

　　今天，我們班同學(xué)在教室里舉行了一場激烈的踩氣球大戰(zhàn)。

　　在老師宣讀完比賽規(guī)則后，大戰(zhàn)馬上就要開始啦！大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。怎能不激動(dòng)呢？都對(duì)今天的勝利志在必得。只見比賽雙方像幾頭熊獅般正在猛烈的進(jìn)攻，占領(lǐng)著自己的地盤，保護(hù)著自己腳下的氣球。啪啪的倆聲，只見對(duì)方組的一員茫然的站在那里，似乎對(duì)自己被踩爆的氣球還不可置信。作為隊(duì)長的我，配合隊(duì)友，成功的踩破對(duì)方一個(gè)氣球。可出乎意料，我右腳的倆個(gè)氣球小弟居然叛逆了。一個(gè)跟我戰(zhàn)斗倆三回合后，竟然情不自禁地主動(dòng)從我腳上脫逃而去，像一只縮頭烏龜躲在角落，懶洋洋的躺著睡覺。而另一個(gè)呢，也不耐煩了，一瞬間呼的`一聲放氣飛走了。嗚呼哀哉！上半場結(jié)束了。我們對(duì)方都各剩最后一個(gè)氣球了。

　　白熱化的下半場開始啦！我們隊(duì)隊(duì)員與敵隊(duì)隊(duì)員扭在一起，雙手互相搭在對(duì)方的肩膀上，倆眼狠狠的盯著對(duì)方腳上的氣球。既要防備著對(duì)方，又要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)準(zhǔn)備的踩到對(duì)方的氣球。就像是蒙古人在摔跤，又像倆只公牛在決斗。雙方僵持了很久，誰也沒能搶到機(jī)會(huì)。就在這時(shí)，我們的隊(duì)員突然神來一腳的偷襲把對(duì)方最后一個(gè)氣球給踩破了。我們隊(duì)得意的跳了起來，歡呼著：我們贏了！

　　今天的踩氣球大戰(zhàn)真開心。給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添樂趣，真希望能有多一點(diǎn)這樣的游戲。

氣球大戰(zhàn)作文11

　　周六早上，我們來到真實(shí)課堂吹氣球。

　　王老師舉行了歷史上第一次吹氣球戰(zhàn)。我們隊(duì)派出了一名先鋒去戰(zhàn)斗。這是一種“至高無上”的榮譽(yù)。

　　當(dāng)我們組的成員看到氣球時(shí)，他們松了一口氣。他的嘴像塑料袋一樣鼓了起來，他無法呼吸。多有趣啊！

　　其他小組的成員一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。嘴巴也鼓了起來，臉漲得通紅，像個(gè)大蘋果。他們把氣球吹得越來越大，越來越鼓，顏色大多是淡的！

　　其中一個(gè)成員吹得最大，氣球的頂端“消失”了。在陽光下，它變成了白色，氣球的白色圖案也出現(xiàn)了。

　　我們小組的先鋒隊(duì)在戰(zhàn)爭中屬于“弱勢(shì)群體”。他吹了最小的黃色氣球，最后發(fā)了脾氣。

　　只有7名學(xué)生還在積極戰(zhàn)斗。隨著“轟”的一聲，一名成員炸毀了一個(gè)西瓜氣球！他真是個(gè)氣球王，沒有人能比得上他！

　　六名成員針鋒相對(duì)。一個(gè)接一個(gè)地把氣球吹得又大又圓，另一個(gè)成員把氣球吹成葫蘆狀。它就要爆炸了，但它就是不爆炸。它要?dú)⒘宋摇?/p>

　　"嘣！"氣球一眨眼就爆炸了。地板上布滿了氣球碎片。

　　其余的'學(xué)生吹得很響。氣球有各種形狀、顏色和變化。

　　同學(xué)們都睜大眼睛看著它，但是氣球娃娃并不著急。看到他們的身體越來越大，越來越鼓，但他們始終保持著“非爆炸性”的狀態(tài)。好像在和吹氣球的學(xué)生吵架。

　　我們不能等待，戰(zhàn)爭必須在這里進(jìn)行。只有兩名士兵贏得了這場戰(zhàn)斗。

　　我喜歡吹氣球，我更喜歡真實(shí)的課堂。

氣球大戰(zhàn)作文12

　　周末，我們家開展了一場令人躍躍欲試的氣球大戰(zhàn)。我·媽媽為正方，爸爸·弟弟為反方。規(guī)則是：借住對(duì)方打來的氣球，反擊，掉在地上，就輸了。

　　“預(yù)備，開始！”一場激烈的比賽在喊聲中開始了。只見媽媽把氣球輕輕往上一拋，氣球慢慢悠悠地，像一個(gè)醉漢似的飛進(jìn)了爸爸的“領(lǐng)土”。只見爸爸不緊不慢地，像個(gè)排球運(yùn)動(dòng)員似的，雙手握成圓形，使勁把球往上一推，再迅速地伸出另一只手來，使勁一拍，氣球像利箭一樣朝我們射來。我并不驚慌失措，反而慢條斯理地輕輕一拍，哎呀！氣球快要碰到界限了，幸好媽媽眼疾手快，及時(shí)挽救了這個(gè)即將碰到生死線的氣球——往上一拍，再使勁往下一拍，本想打他們一個(gè)措手不及，唉！但是人算不如天算，沒想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球傳到爸爸手里，而且準(zhǔn)確無誤、干凈利落。爸爸也配合得很好，準(zhǔn)確地把球拍到我們的地盤。我又把球拍到爸爸的地盤，我選的時(shí)機(jī)恰到好處，令人拍案叫絕。因?yàn)椋�那個(gè)時(shí)候爸爸和弟弟正在為剛才那段精彩的傳球而沾沾自喜，直到聽見我和媽媽的歡呼聲，方才恍然大悟，捶胸頓足，可為時(shí)已晚，不過這個(gè)教訓(xùn)使爸爸和弟弟知道了一個(gè)道理：做人得謙虛，不能為一點(diǎn)小事兒沾沾自喜，要不然再聰明的.人也會(huì)失敗。

　　這次的比賽不僅贏了，但更重要的是明白了一個(gè)道理。真希望下次還舉行這樣的比賽。

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