(推薦)秋小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的秋小學(xué)作文，歡迎大家分享。
秋小學(xué)作文1
秋總是乘風(fēng)而來(lái)，吹落了那滿樹金片，送給大地大賀卡，寫滿了祝福的話。
秋總是伴雨而來(lái)，帶著涼爽宜人的氣流姍姍而至。那千萬(wàn)根玉線從天上垂落下來(lái)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我們的心田。
大雁南飛，排成各種形狀，用肢體語(yǔ)言告訴我們：秋，來(lái)了。它們叫著，是在告訴我們什么呢？是不是迎來(lái)秋的喜悅？
金黃稻浪隨風(fēng)涌動(dòng)，一起一伏，像大海的潮水一般，一旦顯現(xiàn)便一發(fā)不可收拾。它們?cè)谔�，讓秋風(fēng)捎信，給大家說：秋，到了。
高粱漲紅了臉，是秋雨把它灌醉了；石榴咧開嘴甜甜地笑，是秋風(fēng)給它拌了個(gè)鬼臉；茄子氣紫了臉，也許是秋娃娃和它鬧過火了；蘋果白里透紅，可能是秋姑娘和它比美的結(jié)果。
秋天的早晨明麗，秋天的中午熱烈，秋天的下午明朗，秋天的夜晚迷人。
秋天的果實(shí)最香甜，秋天的糧食最珍貴；秋天的'風(fēng)兒最清涼，秋天的雨滴最飄灑；秋天的喜悅最歡慶，秋天的收獲最美麗。
秋，你吹走了夏的炎熱，擋住了冬的寒冷。你的性格那么平易近人，既沒有火爆的脾氣，又沒有冷酷的內(nèi)心。我們愛你，秋。
啊，天高云淡，這是秋的獨(dú)特氣候。品一品秋韻吧，金秋送爽，那么美，美得讓人沉醉......
秋小學(xué)作文2
當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的鳴聲遺留在北方廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便系在大雁的翅尖，在野菊花的幽香中悄然來(lái)臨了。
倘若，春天是一位花枝招展、亭亭玉立的少女，那秋天便是一位儀態(tài)端莊、性格沉穩(wěn)的少婦了。
它的沉穩(wěn)，它的端莊，無(wú)時(shí)無(wú)處不淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。
盈盈秋水，是她含情的秋波。悠悠遠(yuǎn)山，。悠悠遠(yuǎn)山，是她淡淡的蛾眉。肥沃土壤，是她豐滿的臉蛋兒，樹木蔥郁，是她俏麗的睫毛�；ú莘曳�，是她俊美的.臉龐。
秋天啊，它是美麗的，它的美不像春那么嫵媚動(dòng)人，它的美不像夏那樣激情四射，它的美不像冬那樣靦腆羞澀。它的美啊，是那圓盤中點(diǎn)點(diǎn)碎金，水鄉(xiāng)田地間悠悠牧笛，花紅柳綠中陣陣馨香。皎潔月色中夢(mèng)幻般的意境。
秋天啊，它是溫柔的。風(fēng)帶著一股涼意，使人神清氣爽；云托著翡翠般的身軀是那樣的清朗；葉夾著淡淡的綠意，在藍(lán)天上遨游，放飛自己的夢(mèng)想。
秋天啊，它是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，那山川秋野，到處洋溢著豐收的金色，仿佛在說：“秋天是個(gè)喜氣洋洋的季節(jié)，忘記自己曾經(jīng)的不快，一切從現(xiàn)在開始。”秋天啊，它也是一個(gè)播撒希望的季節(jié)。當(dāng)人們把一顆顆沉甸甸、飽盈盈的麥種播進(jìn)泥土的時(shí)候，也把它們那沉甸甸、飽盈盈的希望播進(jìn)了這春華秋實(shí)的山川田野。
秋天到處洋溢著她金色的光芒，它寄托著人們對(duì)美好生活的希冀，負(fù)托著人們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，一步步走向收獲。
秋天，在這收獲的季節(jié)，又何曾不是我們播撒希望的季節(jié)呢？
秋小學(xué)作文3
春天是溫暖的，它生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香；夏天是炎熱的,它綠樹成蔭，驕陽(yáng)似火；冬天是寒冷的，他銀妝素裹，粉妝玉徹；然而，我卻愛那金黃的秋天，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋！
夏姑娘收走了熾熱的光芒，悄無(wú)聲息地走了，秋姑娘不知不覺地來(lái)了。一陣秋風(fēng)拂過，飽受炎熱之苦的花草們，頓時(shí)為秋天的到來(lái)而拍手相慶，都打算為裝扮秋姑娘出一份力。菊花是秋天的使者，它舒展開自己的四肢，精神抖擻地叫喚“朋友們，伸起腰板吧，秋姑娘來(lái)了，讓我們?yōu)樗聿拾伞�！“庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉”，純潔的芙蓉把自己潔白的裙子，一層一層地綻開；小巧嬌嫩的`金桂似乎聽到了菊花的號(hào)召，慢騰騰的露出自己可愛的臉蛋，還散發(fā)出沁人心脾的芳香；“牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初，惟有此花開不厭，一年常占四時(shí)春！”千姿百態(tài)，芳香馥郁的花中皇后月季，象征著幸福與光榮，花兒們見到月季都忍不住稱贊，怎么會(huì)有如此美麗，如此雍容典雅的花兒？
秋姑娘見大地如此炎熱，于是降了一場(chǎng)秋雨換來(lái)清涼�！吧镉曛�，淺淺石榴瀉”，秋雨滴到了石榴的臉蛋上，頓時(shí)，石榴的臉蛋兒就更加紅潤(rùn)了；“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨”，雪白的芙蓉趁著雨滴拍打，搖動(dòng)著身姿，讓雨滴把身上臟臟的泥土都清理干凈！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！
秋小學(xué)作文4
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這金色的時(shí)節(jié)里秋姑娘又翩然而至。
秋天的風(fēng)是最不平常的。它輕柔地吹在人們的臉上，吹走了盛夏的暑熱，吹來(lái)了“金蝶飛舞”的盛景。如果你沒看到秋風(fēng)中那金蝶般的落葉可真是人生一大遺憾！秋 風(fēng)一吹，滿樹的葉子沙沙地響，隨后飄飄搖搖地飛落下無(wú)數(shù)金色的蝶，它們是那么輕柔，那么自由，就在它們生命的最后一刻，上演著最能打動(dòng)人心的一幕。我伸出 手去接住它，明明看到有一只最大的“黃蝶”飛進(jìn)了掌中，怎奈用手一抓它卻不見了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著幾分灑落，幾許清涼。
秋的涼爽中也有幾分火熱！香山的楓葉由青變紅，層層疊疊的葉片紅遍漫山遍野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它猶如天邊的紅云。看了就讓人激動(dòng)，引發(fā)人們不斷地置身其中。
秋天的果園里最迷人的就數(shù)果實(shí)了。在這香氣四溢的果園里蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，看上一眼就足以讓人饞涎欲滴，吃上一口就想著下一口的.甜美。一串串的 透亮的大葡萄啊，你是酸的還是甜的呢？此時(shí)此刻不管你的味道如何，我只想摘下一顆當(dāng)作精美的藝術(shù)品收藏。還有那黃色的大柿子長(zhǎng)得如同玩具里的大頭寶寶。
站在秋風(fēng)中我想起了劉禹錫的《秋詞》，“我言秋日勝春照”是啊，秋天的清爽和累累碩果是那個(gè)季節(jié)能比的呢？我愛秋天！
秋小學(xué)作文5
似乎沒什么明顯的感覺，秋天悄悄地來(lái)了，空氣中寒意倍增，似乎是在為冬的到來(lái)做了鋪墊，走在路上，腳下不時(shí)會(huì)踩到脈絡(luò)枯黃的楓葉，偶爾有如絲般的小雨打在額前，這一切都是秋到來(lái)了的訊息。
伴著蕭瑟的秋風(fēng)，我裹著外套走在包河公園的小道上，腳下盡是落葉，像是秋在路上鋪了一條地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這落葉仿佛和小道融為一體；再看看腳下，黃的，綠的，火紅的，數(shù)不勝數(shù)。
再向前走，河對(duì)岸的景色映入眼簾，脫落的柳枝浮在河上，落葉也浮在水上，還有幾片葉子剛剛脫離了大樹的懷抱，輕盈的、敏捷的、歡愉的'在水面上舞蹈，秋吹了口氣，水面遍泛起了漣漪，遠(yuǎn)處的浮莊也融在這幅畫卷中，美輪美奐。
走在河邊，躬身去摸河水，一股涼意頓時(shí)透徹心底。走上拱橋，環(huán)顧四下，只有蕭瑟的秋波與自己為伴，偶有行人疾步走過，如過往浮云般，眺望遠(yuǎn)方，林陰小道似乎失去了往日的生機(jī)，只有寥寥的行人急匆匆的腳步。幾陣笑聲傳來(lái)，定睛一看，一個(gè)孩子和他的奶奶正在嬉戲，但笑聲也很快遠(yuǎn)去。唯有一位釣者，手握長(zhǎng)桿，在長(zhǎng)椅上，秋風(fēng)里靜默著，仿佛同此時(shí)此景融在一起了。
繼續(xù)邁步向前，路邊的小草差不多都已經(jīng)枯黃，唯獨(dú)有些頑強(qiáng)的生命仍在同秋風(fēng)做抗?fàn)�，垂柳的長(zhǎng)枝漸漸脫落，浮在水面，公園的小道只有一個(gè)孤獨(dú)、寂寥的背影漸漸遠(yuǎn)去。
秋，美中帶著凄涼，她在賦予大自然美的同時(shí)也增添了一份凄寂。
秋小學(xué)作文6
秋，給予人們豐收；秋，給予人們快樂；秋，給予人們美麗。當(dāng)熱情快樂的夏跳著優(yōu)美的舞步離開時(shí)，略顯單薄、孤寂的秋向我們慢慢走來(lái)。她無(wú)聲無(wú)息，穿梭在草地上，小河邊，柳樹旁，還有小孩子們的心里。
待她來(lái)時(shí)，草兒、花兒、葉兒沒有了夏日時(shí)的興奮，它們累了，它們困了，便讓秋跳一支舞。讓她送它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：草兒黃了，睡在地上：葉兒黃了，睡在草兒上：花兒黃了，睡在葉兒上。
待她來(lái)時(shí)，麥兒、杏兒，梨兒睜開了朦朧的睡眼，笑嘻嘻的唱著。是的，它們長(zhǎng)大了，它們開心，它們高興，便讓秋跳一支舞，讓她為它們和著調(diào)子；麥兒熟了，她舞動(dòng)著；杏兒熟了，他哼唱著；梨兒熟了，他哈哈地笑著。
放眼望去，凡她到過的.地方，就是一片金黃，一片豐收。她一直前行，從東到西，從南到北。她不吝嗇自己的力量，使一切美麗而又平靜。她是熱心腸，她碰到了南飛的候鳥，告誡她們要小心，小心那股寒冷的大風(fēng)；她碰到奔跑的馬兒，叮囑他們要小心，小心遇到兇惡的豺狼。
她舞著，踏著，來(lái)到了各種地方，見過了不同的人：她與農(nóng)民分享著豐收的喜悅；她與孩子們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠＃凰c游客欣賞她繪畫的色彩；她與詩(shī)人談?wù)撝`感的巔峰。
這，就是秋，樸實(shí)無(wú)華的秋，美麗可愛的秋。這時(shí)，她不再單薄，不再孤寂，她融入了這片天地，賜于萬(wàn)物美麗的色彩，令萬(wàn)物沉靜，也令萬(wàn)物興奮。好好休息吧，其他的事，便交給冬吧！
秋小學(xué)作文7
秋是悄悄地來(lái)的。它輕輕染紅楓林，輕輕點(diǎn)熟果實(shí)，輕輕地叫著“呼呼－”它告訴人們一我來(lái)了。人們也穿上長(zhǎng)袖，快樂迎接秋的到來(lái)。
秋天，是涼美的季節(jié)。秋風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)的熱情也沒有那么充沛了。小溪?dú)g快地流著，叮叮咚咚地笑著。它背著一片片金黃的落葉，興奮地沖向遠(yuǎn)方。整條小溪就像穿上了新衣裳，在樹林里閃閃發(fā)亮，天空中時(shí)不時(shí)飛過一群鳥兒，它們正急匆匆地趕往南方，小棕熊填飽了肚子緩緩地鉆進(jìn)樹洞里。小野兔們也蹦蹦跳跳地回到了媽媽的懷抱中。
秋天，是成熟的季節(jié)。果園里瓜果飄香，蘋果又大又紅，高高地掛在樹梢上，把樹枝都?jí)簭澚耍焕笾σ渤墒炝�，輕輕摘下，小心翼翼地剝開，紅衣裳里面有著個(gè)白色的小肉球，軟軟的，厚厚的，放進(jìn)嘴里又甜甜的；葡萄像一串串瑪瑙，優(yōu)雅地吊在高高的'棚架上。孩子們捧著一本本書籍從學(xué)校里走出來(lái)，那知識(shí)的力量涌入他們的腦海中－孩子們也變得收獲滿滿。
有人說，秋天是金色的，因?yàn)樗性灾覀冊(cè)?jīng)永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的美好記憶與輝煌。當(dāng)然，我也很熱愛秋天。
秋小學(xué)作文8
秋天是一部大百科，包羅萬(wàn)象；秋天是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；秋天是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，會(huì)使人感受到生命的節(jié)奏。
剛送走了烈日炎炎的夏天，迎來(lái)了天高云淡的秋天。秋姑娘擺著她那婀娜的舞姿，向人們走去。萬(wàn)物都好似被她那美貌所驚艷到了，大地上的一切都變成金黃色的。那火紅的楓葉像一顆顆紅寶石懸掛在樹枝上，更為秋天增添了一份色彩。當(dāng)楓葉不得不離開楓樹懷抱的時(shí)候，遠(yuǎn)處刮起了一陣狂風(fēng)，落葉飄啊飄、飄啊飄最后落在了大地媽媽的懷抱中，楓葉與濕潤(rùn)的泥土互相嬉戲、玩耍，不亦樂乎。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋果漲紅了臉，稻子笑彎了腰，一切都沉浸在豐收的'喜悅之中。金黃的柿子懸掛在樹上，它的香氣飄向遠(yuǎn)方，十里之外都能聞的到。農(nóng)民伯伯們都在辛苦的收割，人們都看見了他們豐收的喜悅，可是，又有誰(shuí)會(huì)記得他們炎炎夏日的汗流浹背。
秋天，也是一個(gè)迷人的季節(jié)。微風(fēng)輕輕一吹，拂過了女孩的面孔，雙眸更加明亮，她的發(fā)絲隨風(fēng)飄舞，舞動(dòng)著秋的輕盈。陽(yáng)光灑下，沐浴在秋日的余暉中，使人仿佛置身于一種美妙的幻境之中�；鸺t的楓葉、澄黃的梨子和收獲的人們共同構(gòu)成了一幅秋天的畫卷。而我卻漫步在這畫卷中，流連忘返。
我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的飄香四野，愛她的景色迷人。
秋小學(xué)作文9
秋，是一個(gè)令人多情的季節(jié)。落葉飄飄，紅楓似火，怎不令人浮想聯(lián)翩？
草枯了，葉落了，似乎一切都變得死氣沉沉。不，看那婀娜的金菊，累累的碩果，一切都生機(jī)勃勃。
秋來(lái)了，天涼了，孩童仍然光著腳在地上跑來(lái)跑去，歡快地游戲。農(nóng)民伯伯露出了欣喜的笑容：今年又豐收了。
我獨(dú)自來(lái)到樹林里，小松鼠不停地蹦來(lái)跳去，為過冬作準(zhǔn)備，螞蟻則到處找食物。只有蟬不著急，不停地叫著，看來(lái)它冬天又要挨餓了。
越往里走，越有驚喜。柿子在樹上好似一個(gè)個(gè)燈籠，摘下一個(gè)，又酸又澀。蘋果則是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，散發(fā)出誘人的香氣。
下雨了，我躲在一塊巖石下面。看那細(xì)雨蒙蒙，似一塊銀色的'布簾，籠罩著整個(gè)樹林，顯出一種朦朧的美，這種美，是其它美所不能比擬的。雨點(diǎn)落在菊花上，變成了金色；落在楓葉上，又染上了火的顏色。
雨停了，我回到家里�？匆娢蓍芟鲁霈F(xiàn)了一絲絲銀線，人們說，秋老了，落白發(fā)了。呵呵，那是小蜘蛛在練習(xí)飛行。
秋，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂和遐想。
秋小學(xué)作文10
秋風(fēng)颯起，暑日的燥熱早已云消霧散。來(lái)臨的秋日又意味著什么。
擷一片落葉，采一朵殘花，秋已來(lái)臨，“淫雨霏霏”的惆悵，枯葉飄零的傷感，百花盡殘的落魄，已不見昔日那萬(wàn)紫千紅，天空之中，一碧如洗，百變的柔云化為白鴿飛往遠(yuǎn)方。
“秋風(fēng)掃落葉”，片片金葉隨風(fēng)而起，飛舞著，飄動(dòng)著，敗落著，無(wú)論在樹上呆了多久，無(wú)論在空中飄了多長(zhǎng)，落葉歸根，終有一時(shí)，會(huì)回到自己的歸處，但或者迎風(fēng)飄蕩，又或者隨波逐流，此又不免讓我憶到黛玉葬花的`痛惜。
悲又如何，傷又如何，以其整日感嘆萬(wàn)物興，倒不如痛快生活，秋可傷感，卻更可歡喜。半收之喜，新生之喜，團(tuán)聚之喜，丹桂飄香，收獲的氣息充滿口鼻。汗水的回報(bào)，辛勤的結(jié)晶于此時(shí)到達(dá)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。又一輪回，但，待到來(lái)年，再次出發(fā)，以新的生命向永恒挑戰(zhàn)。中秋之夜，圓月之下，家人團(tuán)團(tuán)圍坐，共享天倫之樂，洽談家常，笑樂萬(wàn)事。
事物皆有兩面，可好可壞，問題于如何看待，從何處看。悲觀者從壞處著手，樂觀者從好處著手。當(dāng)然，并不是說悲觀者不好，世界萬(wàn)物，各有千秋。
無(wú)論是從哪面著手，詩(shī)情畫意的秋永遠(yuǎn)是我心之所向。
秋小學(xué)作文11
緊張的喧鬧的夏日結(jié)束了，空氣中彌漫著豐收的氣息。
田野中農(nóng)民伯伯不在如夏日一般緊卻也無(wú)法松弛下來(lái)，因?yàn)榍锾斓絹?lái)了，他們要忙著收割麥子，額頭的汗水一滴滴往下墜，連秋風(fēng)也來(lái)為他們送上一絲涼爽。
山間成熟的橘子掛在小樹上搖搖欲墜，而大樹上的柿子也成熟了正如一個(gè)個(gè)小燈籠，時(shí)不時(shí)還掉下來(lái)一個(gè)想要砸中過路行人的頭。而小溪?dú)g快地流著并發(fā)出“嘩嘩”的聲響。
小河上有一艘小船在捕魚時(shí)還時(shí)不時(shí)有幾只白鷺在石塊上停止，還有一些人在小河中游泳，看吧他們?cè)谇宄旱暮铀邢硎苤镲L(fēng)吹拂著你的`臉，這時(shí)是多么陿意呀！
草地里也發(fā)生了微妙的變化：雛菊穿過泥土不斷的生長(zhǎng)著，野菊花享受著大自然賜予的雨露、陽(yáng)光。
秋不僅是豐收的季節(jié)還是萬(wàn)物中介的季節(jié)。樹葉黃了，漸漸地漸漸地凋落，樹葉回歸到給予他們營(yíng)養(yǎng)的土地
大雁成群結(jié)對(duì)的向南飛去，他們將帶去所有煩惱和悲傷，在春天他們又會(huì)帶著希望歸來(lái)。
秋雖沒有春的生機(jī)蓬勃也沒有夏的緊張熱烈與冬的潔白無(wú)遐但它有一種歡樂的氣氛與豐收的喜悅。
秋小學(xué)作文12
秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語(yǔ)，在我心中，多彩的秋天，早已勝過那潔白的'冬天，翠綠的春天和火紅的夏天
看，看那棵枯老的大樹，再看看那些枯黃的葉子，它們似乎已走到了生命的盡頭。剎時(shí)，我仿佛看見了它去年那生機(jī)勃勃的景象，而如今的它早已失去了當(dāng)年那威風(fēng)凜凜的樣兒。
葉兒，被風(fēng)落吹了，在空中打著轉(zhuǎn)兒，它仿佛還在這美好的世間，還沒看夠，就被風(fēng)兒吹落在地了。
走進(jìn)森林，跟著小路向森林深處那一束陽(yáng)光走去，落葉滿地都是，走在上面，你可以聽到由樹那邊傳來(lái)的聲音，真悅耳。
在那束陽(yáng)光下靜靜地躺著，閉上眼，靜靜地聽，聽風(fēng)兒吹過樹枝的“沙沙”聲。假如運(yùn)氣好，你還可以看到金黃的落葉雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一場(chǎng)專為秋天而下的雨。真的很美。
拾起一片落葉，輕輕地?fù)崦�，我仿佛明白了生命的奧秘，細(xì)細(xì)地聞，我聞到了泥土的芳香，這不就是秋天的味道嗎？
秋天，你沒有春天那樣有百花爭(zhēng)艷，芳香怡人，也沒有夏天那么生機(jī)勃勃，驕陽(yáng)似火，也沒有冬天那般潔白無(wú)瑕，但是，你在我心中卻是獨(dú)一無(wú)二的美。
秋小學(xué)作文13
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦�！}記
顫抖的枯葉被微風(fēng)挾著，慢慢地，輕輕地落到水面上。
蕩漾的微波映著陽(yáng)光，既不慘淡，也不猛烈。枯葉靜靜地躺在水面上，望著身邊的柳枝輕點(diǎn)水面。
鶴們正做著最后的助跑，腳尖輕輕點(diǎn)地，翅膀一抖，便向著碧霄飛去，只有一聲鳴叫在水面上打了個(gè)旋兒，和著漁人的歌聲又滑向遠(yuǎn)方，算是最后的道別。
正當(dāng)夕陽(yáng)親吻西山的'時(shí)候，一只孤雁哀鳴著，仿佛對(duì)自己的遷移失去了信心。
她轉(zhuǎn)過頭去望著一片枯黃中唯一的生機(jī)——菊花。她們是那樣的風(fēng)姿綽約——淡黃微熏的花瓣矜持微張，淡黃纖細(xì)的花蕊柔中帶剛。
夜?jié)u漸織上了天空，織上了對(duì)面的屋頂。一羽大鳥立在了樹梢，時(shí)而輕輕抬起右爪，時(shí)而將頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
微風(fēng)拂過水畔的芒草，他們立刻明白秋風(fēng)的意愿，帶著些許無(wú)奈，像波濤一樣翻動(dòng)，美而孤獨(dú)。
秋，美而孤獨(dú)的季節(jié)，不熱烈也不冷淡的季節(jié)。只有秋，能巧遇“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。
秋小學(xué)作文14
在許多人眼中，秋是非常凄涼的。秋天草木凋零，花朵也少見�？稍谖倚闹�，秋天卻很美。
今天，我和朋友到了小城邊的環(huán)城路，一起去感受秋的氣息。放眼望去，公路兩旁的銀杏樹的葉子都黃了，就如同一排排金色的圍墻。地上的銀杏葉都鋪滿了，鋪成了一條通向深秋的小路。走近些，腳踩在落葉上，發(fā)出“吱吱吱”的聲音，好像是在對(duì)大樹母親低聲說著感謝。它們?cè)阢y杏樹上度過了春夏，到了秋天，秋姑娘告訴銀杏葉：“你該報(bào)答你的母親了，快快落下變成肥料吧！”微風(fēng)拂過，在銀杏樹上還未掉落的`樹葉也紛紛發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在歡迎著我們的到來(lái)。又一陣風(fēng)過，幾片樹葉不舍地落下，它們?cè)诳罩酗h蕩著，久久不愿落地，像是不舍地在跟大樹母親告別。
我漫步在“黃金”小路上，隨手撿起一片金黃的銀杏葉，葉子像一把小型扇子，葉面上分布著一條條清晰而密集的脈絡(luò)。放到鼻邊，一聞，我聞到一股秋天到來(lái)的氣息，那是一種夾雜著樹的清香和泥土的芬芳的氣息。我忍不住將樹葉放進(jìn)嘴里嘗了嘗，我嘗到了屬于秋天的甜味，就如同我們吃到的香甜的瓜果一樣；我也嘗到了屬于秋天的酸味，就如農(nóng)民伯伯種莊稼時(shí)的心酸一般。
路上的人非常多，有的在拍照，他們恨不得把銀杏葉的所有姿態(tài)都定格在他們的手機(jī)里；有的在撒葉，他們恨不得把地上所有的落葉都集中在一起，然后扔向空中；還有的在摘葉子，他們恨不得把所有好看的葉子都摘回家留作紀(jì)念……
瞧，秋天其實(shí)非常美，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)！
秋小學(xué)作文15
秋天到了，天空變得如此寧?kù)o，變得又高又藍(lán)。望著天空，好似看見了獅子，再仔細(xì)一看，原來(lái)那是一只老虎，看見了它的額頭上有一個(gè)“王”字，好想要跑過來(lái)吃我一樣。春夏秋冬，四季輪回。秋天，人們開始大豐收。那一片片金黃的稻田，那一片片雪白的棉花，還有那糖豆一樣的大豆。就不必說水果對(duì)我們的誘惑了，香甜的橙子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；葡萄一家也不甘示弱，你擠我，我擠你，用它們耀眼的紫色光芒照亮水果的世界；石榴發(fā)出來(lái)的光芒也不比葡萄差，石榴帶給我們的香甜美味更是數(shù)不清；你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多！——蘋果是我最喜歡的水果了；西瓜在地面追逐打鬧，玩得可是開心啊！
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)！一個(gè)成熟的季節(jié)！一個(gè)金黃色的季節(jié)！一個(gè)讓我們大家都向往的`季節(jié)！秋天到來(lái)，大地穿上了金色的外套。秋天到來(lái)，也預(yù)示著一件事，冬天馬上來(lái)臨。秋高氣爽的大地天空，十里飄香的水果香味，金色的植物蔬菜，都是我們向往的秋天事物！
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
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