壁虎的作文大全[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的壁虎的作文，希望能夠幫助到大家。

壁虎的作文1

　　今天晚上，我看到一只小壁虎伏在墻上，一動也不動。我就輕輕地摸了它一下，它立刻快速地往上爬，不一會兒，又停下來。我突然對它很感興趣，就仔細(xì)觀察起來。

　　小壁虎的外形有點(diǎn)像蛇，身體長長的，全身都是土黃色，身子后面拖著一條長長的尾巴，身子下面還長著兩條前腿和兩條后腿，它的四條腿像四個小吸盤一樣穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。聽說壁虎的尾巴斷了還可以再長出來，我很想試一試。晚上，我來抓壁虎，想把它的尾巴給弄斷，看看壁虎的尾巴到底能不能重新長出來。可是，壁虎跑得實(shí)在是太快了，我根本就抓不住它。咦，有了！我先用手圍住它，再一抓，“哈哈，終于被我抓到了！”我高高興興地把它帶回家，準(zhǔn)備把壁虎的尾巴弄斷，一旁的.媽媽說：“你在干嘛呀？”我說：“要把壁虎的尾巴拔斷，看看它的尾巴能不能再長出來。”媽媽卻說：“不行，傻孩子，壁虎是益蟲，它能幫我們吃蚊子的。”我只好把它放回去了。不過，我查了資料：原來壁虎的尾巴像人的頭發(fā)一樣，真的可以再長出來。

　　后來，我看見壁虎真的在吃蚊子。一只蚊子飛來了，壁虎馬上撲過去，一口把蚊子咬住，再吞進(jìn)肚子里，然后靜靜地等著第二只蚊子。

　　小壁虎真是撲蚊子的能手！我們可千萬不要傷害它們。

壁虎的作文2

　　不一會兒，一只白色的蟲子從窗外飛了進(jìn)來。然后，那只蟲子就在電燈的周圍飛來飛去。飛了一會兒，它躲到電燈后面的陰影里去了。我不知道它是飛累了，還是沒有發(fā)現(xiàn)那只壁虎在等它呢。它剛剛落腳到墻上，那燈后的壁虎就迅速把舌頭一伸，蟲子就被它用舌頭卷了進(jìn)去吃掉了。幸虧我的眼睛沒有眨過，否則還不能夠看到這精彩的一幕呢！蟲子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我還以為狐貍最狡猾，沒有想到壁虎比狐貍還要狡猾。

　　又過了幾分鐘，一只肥大的蒼蠅就像一架小型的戰(zhàn)斗機(jī)，在屋子里“嗡嗡”地快速飛旋著，總是停不下來似的。那只壁虎用眼睛密切注視著蒼蠅飛行的方向。蒼蠅終于停在了電燈的邊上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向蒼蠅停著的'地方爬過去。如果你不仔細(xì)看還看不出壁虎在移動。還差一點(diǎn)兒，壁虎就爬到了蒼蠅的旁邊。它在繼續(xù)移動……蒼蠅似乎感到大禍臨頭了，迅速張開翅膀飛了起來。不料，那只壁虎比它快了一步，向蒼蠅飛起的方向一竄，舌頭迅速一卷，那只蒼蠅就給壁虎吞到了肚子里去了。啊，真是，棋高一著，讓人縛手縛腳。

　　壁虎又回到了電燈后面的陰影里去停了下來，看來它在繼續(xù)等待……

壁虎的作文3

　　在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一只不起眼但有強(qiáng)烈求生欲望的動物。

　　有一天，我們在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。也就是這只壁虎教會了我要熱愛生命、善待生命。

　　“下課了！”“下課了！”同學(xué)們歡呼雀躍，突然，我們班的男生在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。有一個男生見壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了壁虎的尾巴。只見壁虎的四條腿還在那里死命掙扎著向前爬，雖然只是不輕不重地按住它的'尾巴。可是對這只比我們小一萬倍的壁虎來說，這把尺子猶如一塊重達(dá)千噸的“板”。可是就算這塊“板”壓在了它的尾巴上，它還在拼命向前爬著。那個男生更加重重地壓住了它的尾巴，壁虎不斷掙扎著。從它的動作中可以看出：它有一種強(qiáng)烈的求生欲望。我想：這只壁虎一定在說：“我一定要活下去！我一定要活下去！”

　　只見壁虎又開始掙扎了，突然，它的尾巴斷了。當(dāng)然，它也因此順利逃脫了。我真為它能恢復(fù)自由而高興啊！真沒想到：在生死面前，它竟然如此頑強(qiáng)！

　　從一只壁虎身上，我認(rèn)識到生命是寶貴的，生命也是頑強(qiáng)的。它們的那種求生本能讓我非常震驚。生命只有一次，讓我們好好地善待生命吧。

壁虎的作文4

　　小壁虎在花園里散步，一條巨大的蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷了尾巴逃走了。

　　小壁虎發(fā)現(xiàn)自己的.尾巴沒了，就哭著去找媽媽，媽媽說：“孩子，不要傷心了，你的尾巴還會長出來的。”小壁虎不相信，它決定去借尾巴。

　　它爬呀爬呀，來到了大樹下上。它看見老黃牛在樹下甩著尾巴吃草。小壁虎說：“黃牛伯伯，你能把尾巴借給我嗎？”“不行，我還要用尾巴驅(qū)趕蠅子呢！”老黃牛說。

　　小壁虎又向前爬，來到了河邊，它看見小魚姐姐甩著尾巴在水里自由自在地游著，小壁虎說：“小魚姐姐，你能把尾巴借給我嗎？”“不行！不行！我還要用尾巴撥水呢！”小魚姐姐說。小壁虎有點(diǎn)難過，又爬走了。

　　爬著爬著，它來到了小老鼠波特的家里，波特是它最好的朋友了，小壁虎說：“波特，你能把尾巴借給我嗎？”小老鼠波特說：“不行，如果我把尾巴借給你，那其它老鼠就會嫌棄我的！”小壁虎傷心地走了。

　　回到家，小壁虎大哭起來，說：“媽媽，媽媽，我的尾巴沒了，我就只能待在家里，我不能和好朋友玩了。”小壁虎越哭越厲害，媽媽說：“孩子，不要哭了，你轉(zhuǎn)過頭看看，你身上多了什么？”小壁虎轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)尾巴又長出來了，高興地說：“我又有尾巴啦！我又有尾巴啦！媽媽你說的是真的，你沒騙我。”媽媽說：“那當(dāng)然，媽媽怎么會騙你呢！”

壁虎的作文5

　　我是一只調(diào)皮可愛的壁虎，而我的尾巴是我的好朋友，為什么呢？下面請我這位小壁先生來告訴你吧！

　　“嗯嗯嗯，聽好了。”

　　有一次，我在墻壁上玩耍的時候，有一只可惡的大粗蛇來到了我玩耍的地方。嗚嗚，這只大粗蛇太兇了，一下子把我的尾巴咬斷了。我嚇的趕緊逃跑。我回到家看著被咬斷的尾巴，痛哭起來。我暈暈乎乎的睡了一給晚上，當(dāng)太陽伯伯身上的'陽光照到我的身上的時候，我才知道該起床了。我一看，哇!我的尾巴一下子長的這么長了。哇哈哈!哇哈哈！我高興地在床上亂蹦!

　　從此，我變的更加珍惜我這條尾巴了。

　　我每天和它說話，玩耍，睡覺，起床。它很快就成了我的一個不可缺少的伙伴。

　　每當(dāng)我遇到危險的時候，它都會去幫我抵擋危險。而我，眼睛直直的看著他慢慢恢復(fù)。

　　當(dāng)我快樂的時候，它和我一起分享。

　　當(dāng)我寂寞時，我就知道它在和我說悄悄話，雖然它不能說話，但在我心中，它就是活的。當(dāng)我傷心難過時它在我的身上游來游去，弄得我渾身癢癢，哈哈大笑。

　　我的尾巴，是我的哥哥，是我的爸爸，也是我的好玩伴。

壁虎的作文6

　　最近一段時間，同學(xué)們不斷地夸耀說自己抓到了壁虎。好奇心驅(qū)使著我也去尋找壁虎的蹤跡。

　　這天，我把抓壁虎的工具都準(zhǔn)備好了，真是萬事俱備，只欠東風(fēng)，我迫不及待向操場角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動物的我當(dāng)然不在行！這里到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒有發(fā)現(xiàn)，沒過多久，潔白的衣服就變得十分骯臟，把我急得撓耳撓腮。

　　據(jù)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現(xiàn)。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡。可是壁虎沒挖到，反而把一只蜈蚣挖了出來，看著蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心里瑟瑟發(fā)抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來，我再也不敢往泥土里挖。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一些波動，我的`眼睛頓時發(fā)亮，似乎找到了寶藏一樣。那個動作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑里飛快地爬。我好不容易發(fā)現(xiàn)一個非常像壁虎的動物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路，可是，這對他來說并沒有好大的用處。它突然左拐當(dāng)我晃過神時，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜著它離去，心想：難到抓一只壁虎是這么難嗎？我整整花了一個中午。

　　最后，那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現(xiàn)在，我還不知道它到底是不是壁虎。

壁虎的作文7

　　小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

　　沒有尾巴多難看啊！小壁虎想，向誰去借條尾巴呢？

　　小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見變色龍哥哥在樹上吃東西。小壁虎說：“變色龍哥哥，你的小尾巴借給我，行嗎？”變色龍哥哥說：“不行啊，我要用尾巴掌握平衡呢。”小壁虎告別了變色龍，又向前爬去。

　　小壁虎爬呀爬，爬到狗盆邊。他看見小狗弟弟在狗盆邊上玩。小壁虎說：“小狗弟弟，你的尾巴借給我，行嗎？”小狗弟弟說：“不行啊，我要用尾巴接受信息呢。”小壁虎告別了燕子，又向前爬去。

　　小壁虎爬呀爬，爬到草叢里。他看見孔雀哥哥在草地上吃草。小壁虎說：“孔雀哥哥，你的.尾巴借給我，行嗎？”孔雀哥哥說：“不行啊，我要用尾巴吸引女朋友呢。”

　　小壁虎借不到尾巴，心里很難過。小壁虎爬到家里，把借尾巴的事情告訴了爺爺。爺爺笑著說：”傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。“小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：”我長出一條新尾巴啦！”

壁虎的作文8

　　一天傍晚，一只小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上，我便站在那里，仰著頭觀察。

　　小壁虎的頭呈三角形，尖尖的，很像蛇的腦袋。頭上一雙烏黑發(fā)光的眼睛向外鼓著。它還有長長的身體。小壁虎總愛把它的腳和身體貼在墻上，頭和尾巴抬起來。我想，這樣大概能迅速地轉(zhuǎn)換方向吧。

　　這時，一只小飛蛾停在紗窗上。小壁虎發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，迅速地爬向飛蛾。離飛蛾有一兩寸遠(yuǎn)的'時候，小壁虎小心翼翼地挪動著身體靠近飛蛾。快大禍臨頭了，那只飛蛾卻沒有一點(diǎn)感覺，仍在那兒專心致志地?fù)鄢岚颉Ｖ灰娦”诨⒚偷匾惶讲弊樱�我還沒有看清是怎么回事呢，那只小飛蛾便成了它的美餐了。小壁虎的肚子一鼓一鼓的，我想可能是小飛蛾在小壁虎的肚子里掙扎吧，可惜已經(jīng)晚了。

　　壁虎吃了一只小飛蛾，又趴在那里一動也不動地等。1分鐘，2分鐘，3分鐘……我都不耐煩了，小壁虎卻仍然一動也不動，就像一尊雕塑一般。小壁虎真有耐性，值得我學(xué)習(xí)。

壁虎的作文9

　　大自然的奧妙是無窮的，只要留心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧秘。

　　在一個炎熱的夏天，我去奶奶的臥室里拿東西，突然，看見了一只壁虎在墻上爬來爬去，我靜靜地站在旁邊看著，這是一只全身綠油油、小巧玲瓏的壁虎。它的`背上坑坑洼洼的，有四只小小的腳和一條細(xì)細(xì)尾巴，可愛極了。這時，我困惑不解：為什么壁虎能在墻上快速爬行呢？

　　我在網(wǎng)上查閱資料，終于揭開了壁虎的腳能在墻上爬行的秘密，原來，壁虎的腳上是有吸盤，輕輕一吸墻壁，它就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時候，靠這雙腳就可以輕松獲取食物了。

　　我從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個，就能象壁虎一樣在墻上走。這就是“吸盤鞋”。有了“吸盤鞋”，在救火時，消防叔叔穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。

　　粉刷墻壁時，粉刷工伯伯穿上“吸盤鞋”，再刷起來就省事多了。

　　大自然的奧秘就像一雙無形的手，時時刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎�去思考，去發(fā)現(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定發(fā)明許多新型的東西，為人類造福。

壁虎的作文10

　　下午小課時，突然，只聽一位同學(xué)大喊一聲：呀！壁虎！同學(xué)們的注意力就都被吸引了過去：教室的窗戶上迎來了一位不速之客。有的同學(xué)眉毛挑得老高，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得好像能把人吞下去一樣，有的同學(xué)雙眼緊閉，眉毛像打了結(jié)似的，嘴唇也在微微顫抖，不時還發(fā)出高分貝的吶喊。還有的同學(xué)十分平靜，抬頭看了看壁虎后，就立刻又把頭低了下去，做起了題目，直接進(jìn)入手腦并用的狀態(tài)。

　　我們班這極大的動靜，把其他老師也吸引了過來。只見數(shù)學(xué)張老師看到壁虎后，先是愣了愣，接著向旁邊的同學(xué)要來一本《練習(xí)與測試》，把它卷成弧形，左手在前，右手在后，朝壁虎扔了過去，可誰知，張老師用力過猛，不但沒有砸到壁虎，反而把《練習(xí)與測試》弄得四分五裂，看到練習(xí)冊粉身碎骨的樣子，張老師尷尬地笑了笑，我心想：這本練習(xí)冊的'主人一定很心疼吧！

　　壁虎似乎察覺到什么，朝張老師那邊挪了挪，坐在窗口的一些女生害怕地站了起來，一副能與壁虎離多遠(yuǎn)就離多遠(yuǎn)的樣子，張老師也是嚇了一跳，只見她嘴呈O型，雙手擋在胸前，大步向后退去，正當(dāng)我們要放棄與壁虎的斗爭時，科學(xué)蔡老師拿著一個掃把，上去就是對壁虎一頓猛打，把壁虎打得暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了，張老師順勢把窗戶一關(guān)，壁虎就一命嗚呼了。可是，誰也不敢這壁虎，這時，二班的石老師挺身而出，用紙把壁虎包了起來，隨即扔向了窗外，我隱約聽到有人說：還是男老師有用。人虎大戰(zhàn)就此結(jié)束。

壁虎的作文11

　　我家墻上的太陽燈下有一只小壁虎，我是看著它長大的。

　　我第一次看見這只小壁虎的時候，它的身體有點(diǎn)透明，是微紅色的。我想:

　　它可能是剛出生不久吧。時間一天天地過去了，小壁虎也一天天地長大了，它皮膚的顏色也漸漸地變成了灰褐色。看見它在墻壁上來回爬行，我猜想:它是不是在尋找媽媽呢?讓我覺得奇怪的是，它在墻壁上爬行竟如走平地，一點(diǎn)都沒有要掉下來的樣子。這是為什么呢?好奇心驅(qū)使我爬到椅子上，湊近一看，發(fā)現(xiàn)壁虎的四肢短小，五個趾上都有肉墊。可我還是不明白，就問爸爸:“為什么它不會掉下來呢?”爸爸告訴我，壁虎趾上的肉墊上有吸盤，可以充分膨脹，像章魚一樣，稍一用力就可以吸附在物體上了。因此，它在墻壁上疾步如飛，而不會掉下來。聽了爸爸的'話，我茅塞頓開。

　　壁虎捕食本領(lǐng)真了不起。它一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就悄悄地、慢慢地接近獵物，大約距離2-3厘米時停下不動。突然，它長長的、靈巧的舌頭像離弦的箭一樣，倏地射出，又迅速收回，瞬間把蚊子、飛蛾卷進(jìn)嘴里。真是太棒了!

　　小壁虎，感謝你為我們消滅了蚊子。

壁虎的作文12

　　我是一只入世不深的小壁虎，休息了一夜，現(xiàn)在該上班了。穿上我那灰蒙蒙的夜行衣，于晚上8點(diǎn)整，來到了一戶人家的紗窗上。透過燈光，我發(fā)現(xiàn)有個女孩子在專心打字我確信她一定不會傷害我的。

　　不遠(yuǎn)處，有只蚊蟲在掙扎著想鉆進(jìn)紗窗，我立刻發(fā)起“進(jìn)攻”。我匍匐著悄悄向它靠近，靠近。大約離它只有2厘米了，我后腳一挺，腦袋一伸，猛地一下射出了一條淡綠色又細(xì)又長并沾滿黏液的舌頭，向蚊子一卷——啊哈，它成了我的獵物！我正品著這美味佳肴，發(fā)現(xiàn)那個可愛的女孩眼睜得大大的，看著我的一舉一動，她是那么的'驚奇，好像想為我喝彩，但又怕嚇跑了我，只是默默的對我微笑。

　　我放下心來，耐心地等待著。不一會兒，我父母因?yàn)橄嗬^來到紗窗上，我們一夜的忙碌著，收獲可多啦，肚子都快撐破了。天色將曉，我們正準(zhǔn)備收工，卻又發(fā)現(xiàn)了一只肥大的飛蛾，它好象干了一夜壞事，正想小息一下。

　　這樣的壞家伙，絕不能放過，我進(jìn)入戰(zhàn)斗。躡“手”躡“腳”地爬過去，以迅雷不及掩耳之勢，不費(fèi)吹灰之力，就把這個愣頭愣腦的家伙給逮住了。可是，我們都已經(jīng)沒法再吃了，心里卻非常高興。

　　回家的路上，我哼起了自編的小曲：蚊子蛾子別得意，有我壁虎在這里。只需舌頭卷一卷，你就是我腹中餐。

壁虎的作文13

　　我不由停住了腳步

　　從未見過開的這樣繁茂的爬壁虎！只見一片輝煌的深綠色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其始端，亦不見其終端。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動、在歡笑，在不停地、肆無但忌的生長。綠色的大瀑布上，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光，像迸濺的水花。

　　這里沒有人群，也沒有蜂圍碟陣，只有這一墻的爬壁虎。一片挨著一片，好不活潑熱鬧。好像那綠色沉淀下來了，一墻的爬壁虎在微風(fēng)中輕輕擺動，仿佛是一片流動的海洋，如若在上面加幾朵花，有何嘗不是海洋中的帆船呢？

　　那里美麗無比，我湊上去，聞了聞這一壁清香，讓我不禁沉醉其中。這里除了清香還有美麗的色彩，不僅讓我忽然想起曾經(jīng)鄉(xiāng)下外婆家前的墻壁上也有一處土墻如此，但后來看到的是越來越枯，最后連那一點(diǎn)點(diǎn)兒葉都沒有了，只剩下了光禿禿的根，我曾遺憾的念叨，圍著母親問，默默的哀傷，心想這里在也看不見那神奇的一墻綠色了。

　　過了這么久，它又出現(xiàn)了，而且長的這樣繁盛、這樣茂密，綠色的葉子在風(fēng)中浮動，悄悄的掩蓋住了它原來的稀疏的根。

　　葉和人都會遭遇各種變遷，但生命的`長河是無止境的。我嗅了嗅這一墻的清新，不禁百感交集，啊！生命是頑強(qiáng)的，無論是生物還是動物。

　　在這深綠色的光輝和淡淡的清香中，我不覺漸漸加快了腳步。

壁虎的作文14

　　這壁虎，是我媽媽看到他扒在我們家的玻璃上，幫我抓的。

　　我看到它又驚訝又喜歡，于是就小心翼翼地把它放進(jìn)塑料瓶里，我如獲至寶，拿著瓶子看來看去。

　　壁虎長著大大的頭、扁扁的身體、短短的四肢、長長的足趾和一條長尾巴。它是褐色的，背部透著淡淡的綠色。

　　它可以牢牢地吸附在光滑的瓶壁上，這使我聯(lián)想到爬山虎的腳，它的腳一樣，長著吸盤。

　　第二天，我怕它口渴，往瓶子里加了些水，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它還會游泳。我怕它饑餓，加了些饅頭，可是好一陣子過去了，它都不吃。

　　我晚上一看，它一次次地想爬上瓶壁，卻一次次地失敗。我問媽媽這是為什麼，媽媽說：“可能是爪子太濕了。”我問：“他為何要爬上瓶壁呢？”媽媽說：“因?yàn)樗�要呼吸新鮮空氣。”我問：“我不是在瓶子上打孔了嗎？”媽媽又說：“你打得孔太少了。”我央求媽媽給我講一些關(guān)于壁虎的`知識。媽媽告訴我，壁虎是益蟲，他吃蚊子、蒼蠅等害蟲。當(dāng)她遇到危險的時候，就會把尾巴斷掉，借此逃生。

　　可愛的小壁虎，我喜歡你！

壁虎的作文15

　　昨天晚上，我去倒拉圾。突然，看見一只短尾巴壁虎在草叢中飛快地跑過，后邊閃過一道黑影，我定睛一看，原來是另一只壁虎。它們尾巴的長短各不相同，我斷定那只短尾巴壁虎在之前斷過尾巴，那一段短尾巴是后長出來的。

　　壁虎尾巴為什么有再生功能呢？為什么我們?nèi)祟惖氖直蹍s沒有這種再生功能呢？壁虎是不是除了尾巴以外其它地方都能再生呢？

　　這些問題使我困擾著我，我只好硬著頭皮去向爸爸尋求答案。可惡的'是，他有手機(jī)卻不幫我查，就給我個“不知道”，更可惡的是，他還不讓我上網(wǎng)查資料。我又去問正在炒菜的媽媽，結(jié)果不出所料，她也說不知道。

　　我只好在電腦課上向電腦尋求“幫助”。不一會，五花八門的答案滿天飛，令我哭笑不得，最終，我找到了合理的答案：這是生物的特性，壁虎為了擺脫天敵，就斷掉尾巴逃跑，它們身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴，科學(xué)家把這種激素叫成長素。其實(shí)和我們?nèi)祟惖念^發(fā)、指甲長出來是一樣的，人類有些細(xì)胞是可以再生的。

　　回到家，我將答案一字不漏地說給家人聽，他們夸贊我長大了，懂得自己去找答案了。

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了解決問題少不了刨根問底，要堅持到底才能找到答案。

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