我的樂(lè)趣作文大全（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的樂(lè)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的樂(lè)趣作文1
在我們的生活中，有許許多多的樂(lè)趣。
我最喜歡鳥(niǎo)。
在我們家，有一對(duì)牡丹鸚鵡，一公一母。我要講我們家的那兩只牡丹鸚鵡，他們都叫笨笨，可是他們卻絕頂聰明。
有一次，那一次真是太驚險(xiǎn)了，他差點(diǎn)跑掉。話還得從頭說(shuō)起，爸爸給我買(mǎi)了兩只牡丹鸚鵡，慢慢地，我們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)一只胖，一只瘦，我又給它們起了個(gè)外號(hào)：胖子和瘦子。我把它們放在窗臺(tái)上，讓它倆曬太陽(yáng)，我在看電視。過(guò)了一會(huì)，我看到瘦子跑出來(lái)了，站在籠子上面。你們是不是覺(jué)得不可思議，好端端的在籠子里，怎么會(huì)出來(lái)?告訴你們吧，他非常聰明，他用嘴巴把放食物的門(mén)叨開(kāi)，在用右腳踩著門(mén)，頭一伸就出來(lái)了。我趕忙家爸爸媽媽過(guò)來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到了，跑了過(guò)來(lái)，我們看到那只胖子還在里面，瘦子落在籠子上，想救胖子出去，爸爸拿著籠子往屋里拿，誰(shuí)知，落在籠子上的瘦子飛走了，我在外面聽(tīng)，它飛在別人家的窗臺(tái)上了，爸爸說(shuō)把籠子放出去，它還會(huì)回來(lái)，我把籠子放出去，過(guò)了一會(huì)，它真的.飛回來(lái)了，爸爸又把籠子小心翼翼拿回來(lái)，這回，它被我們抓住了，以后我們有空就把他倆從籠子里放出來(lái)，可不是放在外面，是放在屋里，你把手一伸，它就會(huì)落在受傷，或肩上。是不是很刺激。
這就是我生活的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文2
我喜歡看書(shū)，也喜歡游泳，可我最喜歡登山。
我登過(guò)綠樹(shù)成蔭的紫金山，也登過(guò)風(fēng)景秀麗的蘆芽山，可使我久久不能忘懷的，是那一次登云臺(tái)山。
云臺(tái)山很大，我們整整一天也沒(méi)參觀完。我們一直登呀登，先到了紅石峽，向下眺望，橋下火紅一片，紅石峽的水被底下的“紅石”染紅了。繼而又鉆進(jìn)了一個(gè)很長(zhǎng)的隧道，隧道里漆黑一片，幽靜神秘，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很好玩的'。通過(guò)隧道以后，外面就是雄偉壯觀的瀑布。從高高的山頂上流下來(lái)的水柱，一直流瀉下來(lái)，陽(yáng)光照耀在瀉下來(lái)的水滴上，形成了五顏六色的彩虹，美麗極了。
上面是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。湖中的水不深，只淹到小腿。我們?cè)谒写蛩蹋娴瞄_(kāi)心極了。水中游很多魚(yú)蝦。湖緊貼著一個(gè)凹凸不平的石壁，石壁上有一個(gè)指頭粗的洞眼兒，里面流著泉水，聽(tīng)說(shuō)是不老泉。我嘗了一口，泉水甘甜可口，好像真的喝上一口就能長(zhǎng)生不老似的。上了岸，走著走著，我們看到了一塊方方正正的巨大石塊，聳立在我們面前，上面還有幾道裂縫，噢！這就是唐王試劍石呀！玩著玩著，不知不覺(jué)的到了下午，這次登山，空氣中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我愛(ài)登山，是登山帶給我樂(lè)趣。這次登山，我久久不能忘懷！
我的樂(lè)趣作文3
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都熱熱鬧鬧，有的貼春聯(lián)，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝福……到處洋溢著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
我早早地起床了。學(xué)了兩年多的毛筆字的我，準(zhǔn)備今年自己寫(xiě)春聯(lián)。我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是“一年四季春常在”，下聯(lián)是“萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花”，橫批是“喜迎新春”。
開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，我滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)著寫(xiě)著，啊，我的毛筆怎么把紅紙戳了一個(gè)洞，這可是我辛苦了半天的作品呀！小手幾乎凍僵了，我開(kāi)始有些灰心。但想到“有志者事竟成”這句話，我又重新拿了一張紙開(kāi)始寫(xiě)。這一次我更加認(rèn)真了，半個(gè)小時(shí)后，我拿著寫(xiě)好的春聯(lián)給媽媽看，媽媽高興地摸著我的頭說(shuō)：“嗯，好兒子，你寫(xiě)得太棒了。”在我家玩的鄰居王奶奶也連聲夸贊：“寫(xiě)得真好，不愧是個(gè)小書(shū)法家！”聽(tīng)了大家的稱(chēng)贊，我的心里甜滋滋的.。我下定決心：明年我要為鄰居們寫(xiě)春聯(lián)！
吃完午飯，我和爸爸開(kāi)始貼春聯(lián)。把門(mén)框上的舊春聯(lián)清除干凈后，我把春聯(lián)拿給爸爸，爸爸說(shuō)：“兒子，貼春聯(lián)可是有講究的，上聯(lián)貼在門(mén)的右邊，下聯(lián)貼在門(mén)的左邊，橫批貼在門(mén)楣中間。”原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究，看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)啊！
春聯(lián)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，至今我還沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛里……
我的樂(lè)趣作文4
我的樂(lè)趣有很多，比如畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、讀書(shū)等，但我最喜歡的還是釣魚(yú)。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽(yáng)澄湖釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只見(jiàn)水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠(yuǎn)方拋去，頓時(shí)湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂終于有了動(dòng)靜，只見(jiàn)爸爸猛地一拉魚(yú)竿，兩條活蹦亂跳的小魚(yú)出現(xiàn)在了我的面前，我十分好奇，心想：一個(gè)魚(yú)鉤怎么能釣上兩條魚(yú)來(lái)呢？我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸用的是雙鉤。
我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣上了十幾條小魚(yú)，就也想來(lái)試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚(yú)竿遞給了我，我接過(guò)魚(yú)竿，用力一甩，時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿提起來(lái)，看看有沒(méi)有上鉤的'魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)考驗(yàn)的是耐心，要等魚(yú)漂上下浮動(dòng)時(shí)，再把魚(yú)竿拉起來(lái)。”我聽(tīng)了又重新再來(lái)，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的等著，希望能釣上一條大魚(yú)。沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)漂上下浮動(dòng)著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚(yú)。
時(shí)光飛逝，太陽(yáng)從西邊落山了，我們也拎著戰(zhàn)利品滿(mǎn)載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚(yú)，心里有種說(shuō)不出的高興，因?yàn)槭亲约横灥降聂~(yú)，所以我覺(jué)得這頓飯比平時(shí)好吃多了。
釣魚(yú)不僅讓我知道了很多知識(shí)，而且更重要的是它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文5
一提到快樂(lè)，大家都會(huì)說(shuō)玩帶給我快樂(lè)。你們知道嘛？讀書(shū)帶給我快樂(lè)。你們一定不相信。那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
你們見(jiàn)過(guò)景色優(yōu)美的桂林山水嗎？你一定說(shuō)；“我去過(guò)哪里。”你讓我去，我也不去。我會(huì)去到哪書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn)的小房間里，去尋找我的“老師”讓他來(lái)告訴我，看著那一個(gè)個(gè)文字，一張張圖片，就仿佛身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書(shū)帶給我欣賞的快樂(lè)。
你們知道什么是湖泊嗎？你們會(huì)說(shuō)“；我不知道？”那我來(lái)告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會(huì)說(shuō)；“你怎么知道？”“我到書(shū)本上看的”。這是讀書(shū)帶給我知識(shí)的快樂(lè)。
記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才咽下去。這一天晚上我看了一本書(shū)，上面寫(xiě)著如果卡的很了還有可能有更悲殘地結(jié)局。就這以后我再也不邊說(shuō)話邊吃東西了。這是讀書(shū)幫助我了解更多生活常識(shí)的快樂(lè)。
讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè)之神，它能變出許多快樂(lè)的小花。我的心情就來(lái)自著大部分的小花——讀書(shū)的.快樂(lè)小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悅；它更能使美妙的童年變得快樂(lè)。
我的樂(lè)趣作文6
在我們的身邊藏著許多樂(lè)趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè)趣都需要我們自己去尋找，去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈遥@次竟沒(méi)心情跳舞，我本想向老師請(qǐng)假，可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問(wèn)了聲好，老師見(jiàn)到我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“何兒啊，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧!”說(shuō)完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子。
我呢，聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，我仿佛身臨其景，來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥(niǎo)們演唱著一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”，小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏，小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子，蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái)，這都是舞蹈的功勞，它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的.小女孩。
這就是我的樂(lè)趣，它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，這就是我的樂(lè)趣，一個(gè)快樂(lè)的興趣。
我的樂(lè)趣作文7
在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得所樂(lè)。我的樂(lè)趣就是沉浸在書(shū)海里，吮吸知識(shí)的甘露。讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
上了小學(xué)后，我讀過(guò)的.書(shū)不計(jì)其數(shù)，比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》、《老人與海》、《中華上下五千年》……記得那一次，才是我喜愛(ài)上了讀書(shū)。
那天放學(xué)后作業(yè)很少，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了，我無(wú)所事事，就想：想在干什么好呢？和同學(xué)玩，打擾他們；拉小提琴，太乏味，心里突然想起一件事——讀書(shū)。我立刻跑到書(shū)櫥拿出一本書(shū)《中華上下五千年》，看著書(shū)名，就感覺(jué)它很神秘。
我又跑回屋子津津有味地看著，左手拿書(shū)，右手拿筆記下好詞好句。讀完后，我還在筆記本上寫(xiě)下讀書(shū)感受。就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月，我的語(yǔ)文知識(shí)大量增加。我在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都會(huì)讀書(shū)，就連上廁所也不放過(guò)，坐在馬桶上如饑似渴得讀著。
功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期到了中轉(zhuǎn)站是，北大附中網(wǎng)校進(jìn)行了一次語(yǔ)文驗(yàn)收，考的全是文學(xué)積累。這次我已以滿(mǎn)分的成績(jī)進(jìn)入了精英班，不像上次一樣考了35分。
現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣，它已經(jīng)成為我每天生活中必不可少的一件事。讀書(shū)，它不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且豐富了我的課余生活。
讀書(shū)就是我最大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文8
有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”有“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”更有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客用詩(shī)情千載的言語(yǔ)描寫(xiě)冬日美景，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
我最喜愛(ài)冬日，因?yàn)槲覑?ài)雪。
還在我上幼兒園的時(shí)候，正值冬季，突然下起了極小的雪。那時(shí)的我還認(rèn)為下雪是件極罕見(jiàn)的事情，便在老師的帶領(lǐng)下迫不及待地跑出門(mén)外。伸開(kāi)雙手，讓那晶瑩的小雪片落在掌心，細(xì)細(xì)觀察它那只有上帝的鬼斧神工才能雕琢出的形狀，再看著它慢慢地溶化，軟成一攤春天的'水。回憶起來(lái)，不禁想起了詩(shī)人雪萊的一句話“啊！西風(fēng)啊！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”從那一刻起，我便對(duì)雪就有了說(shuō)不出的情感……
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”真正領(lǐng)會(huì)其意，是在雪會(huì)漫游東湖梅園。
踏入雪后梅園，沿著被瑞雪浸濕的小路，伴著青草特有的氣息，走著，走著，一股淡雅的香氣便迎面襲來(lái)。沒(méi)見(jiàn)其樹(shù)，先聞其香。就這樣尋著香味，又走了一陣，一片片臘梅才出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)純白的雪蓋滿(mǎn)梅樹(shù)婀娜多姿的枝丫，零零星星露幾瓣花，增添了幾絲神秘。看！是雪點(diǎn)綴了梅樹(shù)，使它愈加圣潔；是雪浸染了梅樹(shù)，使她愈加芬芳；難道不是雪為了這個(gè)原本就很美麗的世界錦上添花嗎？
我的樂(lè)趣作文9
在暑假，很多同學(xué)都可能把玩電腦，看電視，看些小說(shuō)做為樂(lè)趣，可我卻不同，我也不怕大家笑話，告訴你們吧，我的樂(lè)趣是：在晚上去街心公園去看老人們跳交際舞。
晚上，我常和爸爸媽媽一起去街心公園去乘涼，每當(dāng)那時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣時(shí)而舒緩，時(shí)而又有些充滿(mǎn)激情的音樂(lè)，與此同時(shí)，我們總能看見(jiàn)一對(duì)對(duì)一男一女的老人們?cè)谀抢雉骠嫫鹞瑁恤骠嫫鹞瑁袝r(shí)快有時(shí)慢，有的一直環(huán)繞舞場(chǎng)四周，邊走邊跳，有的在原地，向前，緊接著又向后……大家的跳法都各不相同，都顯示出自己獨(dú)特的風(fēng)格。每個(gè)老人的臉上都掛著滿(mǎn)足的笑容，在我看來(lái)，他們是完完全全陶醉在著美妙的音樂(lè)中，在盡情的揮灑自己一天的疲勞和郁悶。他們是多么地自在！真為他們感到高興！
這時(shí)候的我，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，看他們跳的動(dòng)作和舞步，有時(shí)候還會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)上幾句關(guān)于與交際舞有關(guān)的話，討論哪些老人跳舞存在的.優(yōu)缺點(diǎn)，每當(dāng)在這時(shí)，媽媽總要說(shuō)上一句：“瞧你，跟專(zhuān)家似的”。旁邊的人聽(tīng)了總是會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑，那時(shí)候我也覺(jué)得自己挺好笑的。有時(shí)候。我真想和媽媽一起上去跳一會(huì)兒呢？但是又不敢。我總是樂(lè)呵呵的站著欣賞，只 要媽媽不叫我回家，我是紋絲不動(dòng)地站真著。
看交際舞是我的樂(lè)趣，它使我懂得了欣賞藝術(shù)。
我的樂(lè)趣作文10
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀一本好書(shū)，就猶如和位高尚的人談話，從我會(huì)認(rèn)字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了，什么類(lèi)型都有，讀書(shū)給我七彩童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……
我喜歡遨游在書(shū)的.海洋里，體會(huì)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
《愛(ài)的教育》讓我在愛(ài)的海洋里暢游，知道了愛(ài)是誰(shuí)么；《綠野仙蹤》讓我和多蘿西一起遨游了世界，體會(huì)到了家是誰(shuí)么的重要；《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讓我和洋蔥頭一起經(jīng)歷了各種困難，就出了大家；《奔跑的女孩》讓我體會(huì)到了我們每天向嶄新的一面前進(jìn)，奔跑……
記得暑假期間，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一些新書(shū)，我很喜歡這新書(shū)，一直珍惜著，害怕弄臟了。每天放在枕頭底下，一頁(yè)也沒(méi)翻開(kāi)過(guò)，一直放在那兒，有時(shí)還把書(shū)的封面擦擦，清理干凈。
到現(xiàn)在，我才知道：一本書(shū)不在于它的新舊，而在于他的文學(xué)價(jià)值。總之一句話：是書(shū)籍豐富了我們的頭腦，給我補(bǔ)充了大量的營(yíng)養(yǎng)，讓我知識(shí)面更加寬廣、豐富。
書(shū)，是人類(lèi)的“營(yíng)養(yǎng)品”，是一面明鏡，照亮了人生的道路……
我的樂(lè)趣作文11
生活，是五彩繽紛的;生活，是有甜有苦的;生活，是有歡聲也有悲傷的。我生活的樂(lè)趣是，養(yǎng)小寵物!
我十分愛(ài)小寵物，因此我也喜歡養(yǎng)小寵物。不過(guò)，我可還沒(méi)成為養(yǎng)小寵物專(zhuān)家，因?yàn)橐疵娜W(xué)習(xí)，沒(méi)有功夫去探討!
在我的家里，就有一只小狗，叫“球球”，是我五爺爺送給我的。我十分愛(ài)它，它總是給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。我總是給它：洗澡、喂狗糧、喂它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了，每次我放學(xué)回來(lái)，他總是搖著尾巴叫!好像很歡迎我似的!
我這么努力養(yǎng)它、愛(ài)它，不知道它感謝我不感謝，我可得感謝它。每次我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，它總是用渴望的余光看著我，想讓我陪它玩似的，好吧!就出來(lái)和它玩一會(huì)兒吧，放松一下!有益身心嘛~
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候!有一次，媽媽晚上喂球球點(diǎn)肉吃，而第二天，球球吐得家里那都是，走路還有點(diǎn)不穩(wěn)!一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)窩里，全家人看見(jiàn)了，幾天都沒(méi)有笑容。
有喜有憂(yōu)，又笑有淚，既需付出，又有收獲。這就是養(yǎng)狗的樂(lè)趣!
我的樂(lè)趣作文12
我的樂(lè)趣有非常多。都是有利于身心的好樂(lè)趣，比如有登山，讀書(shū)，上網(wǎng)……我之所以喜歡登山是因?yàn)榈巧讲坏浅＠谏硇模�可以鍛煉身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)。市百利無(wú)一害的好樂(lè)趣。
我喜歡早上去登山，迎著新鮮的晨露，我與爸爸來(lái)到了美麗的泰山，抬頭往上看，這一路都是陡峭的小路。看到這里我邊嘆氣邊說(shuō)：“這路怎么走啊，”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要用放棄的心態(tài)去看待每一件事，應(yīng)該用心。這不是在鍛煉身體嗎？”我聽(tīng)完，又充滿(mǎn)信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。
當(dāng)?shù)鹊缴窖鼤r(shí)，看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的.感覺(jué)。走到深山流，才感覺(jué)到山里異常的靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音與鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，那感覺(jué)，好像自己也屬于這個(gè)深山，自己也是一只小鳥(niǎo)或一片樹(shù)葉我喜歡讀書(shū)的原因，是因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，能開(kāi)闊我的是視野能給予我人生的啟迪。
我喜歡上網(wǎng)的原因，是因?yàn)樯暇W(wǎng)可以看自己喜歡的書(shū)玩自己喜歡的游戲，他還可以讓我及時(shí)的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂(lè)趣，擁有呢么多我今生無(wú)憾了！
我的樂(lè)趣作文13
我很小的時(shí)候就開(kāi)始練古箏，掐指一算已有七個(gè)年頭了。在四年級(jí)時(shí)便考完了10級(jí)。可如今，我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)閺椆殴~是我的樂(lè)趣呀。
小時(shí)候放學(xué)剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮?shù)浚聛?lái)玩吧！要知道，那時(shí)放學(xué)了幾乎天天都玩到5點(diǎn)。我正想跑下去，可看見(jiàn)了那架剛買(mǎi)不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的'念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開(kāi)始練琴。
我靜下心來(lái)，想象著前面坐滿(mǎn)了觀眾，開(kāi)始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的小燕子在琴弦上跳躍。音符全活了過(guò)來(lái)，在我腦海中若隱若現(xiàn)。我完全投入進(jìn)去，仿佛來(lái)到了夕陽(yáng)西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風(fēng)吹著他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，旋律十分舒緩。聽(tīng)，漁翁唱起了故鄉(xiāng)的歌謠，在這夕陽(yáng)映照、碧波蕩漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來(lái)，剛勁有力，原來(lái)是湖面起風(fēng)了，船只在湖上跌宕起伏不知不覺(jué)夜色已降臨，船只紛紛歸去，慢慢安靜下來(lái)，我卻還在優(yōu)美的旋律中徘徊，如癡如醉。
剛彈完，爸爸便氣勢(shì)洶洶地闖了進(jìn)來(lái)，生氣道：珮?shù)浚阏f(shuō)話怎么不聽(tīng)呢？我讓你把門(mén)關(guān)一下，耳朵長(zhǎng)哪去了？哦，原來(lái)我太投入了，爸爸的話我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。正是因?yàn)檫@樣，我越來(lái)越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動(dòng)人心弦，彈琴的過(guò)程就是一種享受啊！
我的樂(lè)趣作文14
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦，還挨了爸爸的'打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了，但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈。回到家里媽媽看出我情緒低落，給我出了個(gè)主意，讓我自己用電腦打出我的文章來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了。可是我坐在電腦前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡母嬖V我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個(gè)新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了。看著它從打印機(jī)里打印出來(lái)了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂(lè)我們帶給我們樂(lè)趣，還能給我們帶來(lái)知識(shí)。
我的樂(lè)趣作文15
樂(lè)趣無(wú)處不在，只要善于觀察，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢歡樂(lè)與驚喜，樂(lè)趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類(lèi)，那就是——看書(shū)。
在看書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記一天中不愉快的事，會(huì)忘記那枯燥的功課，會(huì)讓自己已疲憊的腦子來(lái)一次按摩。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了解了許多從未見(jiàn)過(guò)的`大世界，也從書(shū)中找到了樂(lè)趣。
要說(shuō)我會(huì)喜歡看書(shū)，那是一次偶然，那時(shí)是在學(xué)校上課，坐在我后面的同學(xué)手里拿著一本書(shū)，我看她看得津津有味就覺(jué)得好奇就向她借來(lái)看，看著看著自己就被書(shū)吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺(jué)自己也已經(jīng)迷上看書(shū)，沒(méi)到周末，我就會(huì)拿起一本課外書(shū)，有津有味的看起來(lái)。每當(dāng)自己在看書(shū)時(shí)我就覺(jué)得自己像一只貪婪的小蜜蜂吮吸書(shū)中的內(nèi)容，像奕條無(wú)比自由的小魚(yú)快樂(lè)的在書(shū)的海洋里遨游。
我就是那么愛(ài)看書(shū)，我多看書(shū)可以增加知識(shí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我愛(ài)看書(shū)不僅為了學(xué)習(xí)，還是為了感受快樂(lè)，每次看書(shū)我都會(huì)非常快樂(lè)。這就是我的樂(lè)趣——看書(shū)。
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