我想對你說作文（精華15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對你說作文1
我想對你說。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽光，我們在陽光下茁壯成長；你是雨露，你無私地奉獻給我們自己所有的知識。
我想對你說。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開智慧之門：讓我們在知識的海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的`甘泉；讓我們接受知識的樂趣，感受知識的美。
我想對你說�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩是再適合你不過了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會辜負你的期望。
我想對你說。上課時，你盡可能的教給我們更多的知識，我們聽的如癡似迷，仿佛置身于知識的海洋里，你卻累的連喝口水的機會都沒有，口干舌燥的給我們講課。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
我想對你說作文2
李白我想對你說：才華橫溢、氣宇非凡的你，讓世人對你留下深刻印象。浪漫主義，我喜歡，青春無限，亦是美好人生的一段路程，這段路程或許是我跟您是一樣的'。可您有心報國，卻無法報國，沒有機會，可我是有機會深感一樣的孤寂，我也想向您一樣做個自由自在的詩人，可惜我沒有那么好的才華。我也想做詩，可以是贊美某些人，可以抨擊某個時代的不公和黑暗，但我不是詩人，也不可能成為您那樣的詩人。
或許你不是詩人，或許你不是任何什么，但只要你能想到，你向那個目標去努力。雖然在這個未知的世界里我們都很渺小，小得像一粒沙掉進冰坑，就像遍游海洋。
我想對你說作文3
表哥，你出去打工已經一個月沒有回來，我有許多話想對你說。我想讓你快點回來，有的時候，我們大院那些比我大幾歲的大小孩趁你不在的時候，故意找我的查，還打我，回家跟爸爸媽媽說，他們都不知道事情的前因后果，就讓我以后不要跟那些孩子玩就行了，如果你在的話，那些人就不敢欺負我了。
表哥，你還記得嗎？上次我在家里玩踢足球，爸爸媽媽都不在家里，我一腳把足球踢飛了，一下子打碎了媽媽最喜歡的玉花瓶，我想這下完了，這時，我聽到開門聲，媽媽回來了，一進門就看見打碎的花瓶，張口就大叫是誰打碎的花瓶？我正準備說是我打碎的，可是，表哥你怕我挨打，連忙低著頭說：“姑媽，是我打碎的�！比绻砀缒悴贿@樣說，我肯定會被媽媽痛打一頓的`。
表哥，你真好！你雖然替我說了一次慌，我也知道說謊是不對的，但我還是從心理非常感謝你，表哥，我真希望你能早一點回來，我想你！
這就是我想對表哥說的心里話。
我想對你說作文4
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……
回憶三年級的時候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術課的時候，給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現在這么豐富，可有時卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數學，英語課，老師，就算是機器人也的'充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學們打了一個很有趣的比方，學校是監獄，教室是牢房、我們就是囚犯�。�
即使在學習我們似學習機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
我想對你說作文5
十多年來，我身邊一直有一個在身邊默默的陪伴著我成長，雖然他沒有一直呆在我身邊，但他還是默默無聞的在一邊看著我成長。他很在乎我，但我時不時的讓他為我生氣，時不時的我也會偶爾的耍耍大小姐脾氣，但他還是沒有怪我，任我鬧，任我吵，那怕我做得很過分，他也不會向其他人的哥哥一樣來罵我，他只是輕輕的.告訴我，妹妹你該長大了，一個人不能只是徘徊在某一處地方！哥哥你知道嗎？我很想改變，我也很想對你說我長大了，我也該學會堅強，學會面對，學會與人相處，學會像你一樣懂事，一樣的不無理取鬧。哥哥你知道嗎？我很想改變，可是我，只是壓制不住自己，壓制不住自己不與爸爸媽媽吵架，壓制不了我不亂花錢，我一步步的想改變，哥哥我請你不要對我失去，信任好嗎？
我想對你說作文6
你如一則如風的傳奇，你用奇異的想像加上大膽的夸張，使我們沉浸在你所營造的那種浪漫的氛圍之中，使我們睜不開那雙現實的眼睛。
雖然你報國無門，但你沒有杜甫的'那種憂郁低沉的氣氛，我們在詩中所讀出的是你那種樂觀、開朗、豁達、灑脫的情懷�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來”。就體現了你那種不甘沉淪、豁達樂觀的精神。
陶淵明選擇了隱居，去逃避現實生活的黑暗。用文章來抒發自己的懷才不遇的牢騷與憤懣。而你卻沒有，在你的詩中處處能見到酒和月的影子，這就是你灑脫性格的直繪。
現實如此的殘酷，但你把希望依舊寄托給明天，雖然渺茫，但仍有希望。、我敬佩你的豁達樂觀的精神。
我想對你說作文7
我叫李函穎，是獨生子女，爸爸媽媽天天都圍著我轉，經常給我買禮物，讓我覺得很幸福。但我可不想有個弟弟或者妹妹，因為他們會把我的愛奪走。
如果我有一個弟弟，生活會怎樣？我開始想象。有一天我正打算到客廳喝口水，卻發現他正在玩我的`杯子，我剛剛走過去，“咣當”一聲，他把我的杯子摔碎了，我氣急敗壞地去媽媽那兒告狀，要知道那可是我最喜歡的杯子呀！可媽媽只是淡淡地說：“沒關系，我再給你買一個就行了。”我頓時火冒三丈，心想：“她怎么能這么偏向弟弟呢？”
也許有一天，媽媽真的對我說：“李函穎，你馬上就要有個弟弟了，高興嗎？”這時我肯定會驚訝地張大嘴巴，然后開始又哭又鬧，直到累了為止。最后我甚至會絕食，直到媽媽答應我永遠都是她的心肝寶貝以后，我才會停下來。
我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我可不要你們生個弟弟妹妹，我只要你們好好愛我，我需要你們全部的愛�！�
我想對你說作文8
周報發下來了，我看了齊琦寫的《不快活的作業》。我覺得我們應該認認真真地完成老師布置的作業。齊琦，我很想對你說：“其實，作業是不能缺少的�！�
如果沒有作業，我們成天不復習，成績就會像滑滑梯一樣一落千丈。
如果沒有作業，我們成天玩電腦，看電視。不僅學習會不好，身體也會不好的，父母見了，一定會很著急。
如果沒有作業，我們的腦子就會“生銹”，不動動腦子，碰到不知道的問題就不會認真思考了。
如果沒有作業，在考試時，我們一定會什么都不知道的，一定會抱著個“大鴨蛋”回家的。這樣，不僅僅是辜負了老師辛勤的付出，也浪費了父母的汗血，更是丟自己的.臉�。�
齊琦，你要知道這些呀！作業不能缺少，我們不應該討厭作業，而是要把作業做完了再盡情地玩。只有把老師交給我們的知識，轉化成我們自己的知識，才是最快樂的。
我想對你說作文9
敬愛的老師，你好!敬愛的老師，你們傳播，啟迪智慧，使人類長期積累下來的精神財富得以世世相傳。你們像一枝枝蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人，用真善美的光芒驅散了愚味的落后。你們用知識的甘露滋潤了桃李，你們用純潔的'心靈照亮了我們，我們每前一進步，都傾注著你們辛勤勞動的汗水;每一點微小的進步，都有你們哺育的心血。你們用滿腔的熱情，為培養我們操盡了心。
敬愛的老師，你們的崗位普通而神圣，你們的稱號平凡卻光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國培育一代新人。是你們，搭起了通向科學圣殿的階梯;是你們，架起了通向藝術之門的橋梁，棟棟高樓下，都有你們鋪設的基石;是你們，幫助我們步入知識的殿堂，在知識的寶庫中探索。在我們前進的航程中，你們就是佇立在海面上的航標燈，在夜幕降臨時，義不容吃辭地擔負起自己的責任。老師，最后對你說一句：謝謝你!
我想對你說作文10
哥哥：
有些話我早都想對你說，可看你那玩世不恭的樣子，我欲言又止。
哥，你以前在我心目是個好學生，可看到你現在的樣子好似兩人。不知你看見沒，你的母親和父親都在為你打拼，可能你會說有什么了不起他們是在為自己某后路。那為啥你的'母親深夜在房間痛哭，為何別人不管你。哥回頭吧！
哥你比我們這小學生大，懂得道理也比我們多，哥回頭吧！你迷上網絡游戲已不是一天兩天了，為了網絡游戲留了級，要不是你早上到大學上學了。哥苦海無涯回頭是岸！
哥，有許多人為了上網做出一些犯罪的事，比如說搶劫、殺人、綁架……你敢說你不會干這種事，哥回頭是岸！
哥，與網絡游戲一刀兩斷你就會有一個美好的明天！
我想對你說作文11
老師，是您把無知的我領進了知識的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草。您是潔白的風帆，我們就是前行的小船。深夜的窗口數您的燈光最亮，清晨的路上數您行的最早，三尺講臺上數您最美麗。這就是您------我最敬愛的老師。在這美麗的'九月，迎來了您的節日，我真心的對您說一聲：“老師，您辛苦了，我們會用優異的成績來報答您的，祝您節日快樂�！�
我想對你說作文12
我想對您說：“您每天跟個蜜蜂似的不停地忙碌著，每天天沒亮時就起床，給我和弟弟準備早餐，為家務操勞。晚上還要檢查我和弟弟的作業，每天很晚很晚才睡覺�！�
媽媽，您一直關心著我的成績，每當考試成績下來時，您便會和藹地問我：“考了幾分，第一名是誰？你在班級排第幾名？”您的這些愛我都記在心里。
媽媽，你不像其他同學家長給孩子買那么多資料給我做，也不像其他同學家長給孩子報那么多補習班、興趣班，當您實在想給我報一個興趣班時，你也會聽聽我的`一些建議，問我是否想去。
媽媽，您也是我的知心姐姐，每當我在學習或生活中遇到困難或挫折時，我會第一時間告訴您，您也會安慰我，您真是一個體貼的好媽媽。
媽媽，您每到周末時，就抽空帶我和弟弟帶出去玩，去逛超市買零食吃，不讓我們有一點學習壓力，遇到傷心的事時，你也不會告訴我們，您總是將笑臉留給我們。
媽媽，我們愛你，我會珍惜和你相處的每一分鐘每一秒。
我想對你說作文13
老師，我在您的心目中，算得上是一個好學生�？晌抑雷砸咽且粋�弱智生。
課堂上，您的講解同學們都聽得津津有味，您提出的問題，很多同學搶著舉手發言，可您不讓他們回答，而是讓我來回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后，同學們忍不住發笑時，您卻沒有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說，能舉手發言，這也算是成功的第一步。
每當我單元不及格時，您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因，幫我分析解題的思路，指導運算中應掌握的'的基本方法，努力把題解答正確。當我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時，您露出笑容說：“有進步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導我，從而讓我的學習成績大有好轉，讓我學習充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個好成績。
我想對你說作文14
我有許多許多心里話要對你說，你可要聽清楚了。餐桌上，你為了讓我多吃一塊肉，不惜放棄自己的一塊香噴噴的肉，我知道你也喜歡吃肉，可你還是把肉給了我。電視機前，精彩的動畫片開始了，新聞聯播也開始了，可你還是按到動畫片的頻道，讓我津津有味的看起來。自己也在旁邊陪我一起看！“戰場上”，我剛要跟你拼個“你死我活”的時候，可你不像別人一樣一把把我推倒，卻讓我推讓我打，處處讓著我，像個不動的.木頭，隨我怎樣的處置。聽音樂時，你總開我喜歡的音樂，讓我的心情愉快！傷心時，你會在我面前扮鬼臉，逗我開心！有時還給我講笑話。打雪仗時，你總是站在那里讓我扔個夠，直到我扔累了為止！潑水時，你總是故意讓我潑到，讓我開心。哥哥，是你讓我的童年里增添了許多美好的回憶，讓我充滿了快樂，哥哥謝謝你！
我想對你說作文15
哥哥，我常聽到老師和家人稱贊你的學習成績超好，經常在各種比賽中取得好成績。我想問問你：你有什么學習的高招么？可你總是指著你的`耳朵 、眼睛和嘴巴對著我微笑，讓我自己去領悟。
現在，我終于知道了，你指耳朵是要告訴我上課要用心聽講；眼睛是要我認真的看著黑板上老師寫的重點，不在底下開小差；而嘴巴是要我在上課時養成積極發言的習慣。
哥哥，謝謝你！你讓我掌握了學習的竅門。現在，我的學習成績已經取得了很大的進步。以后，我也要象你一樣，不滿足、不驕傲，努力更上一層樓。
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