我的朋友作文

時間：2023-10-18 09:34:44 好文我要投稿

我的朋友作文15篇[薦]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友作文15篇[薦]

我的朋友作文1

　　他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉

　　周偉是我們班的數學課代表，所以數學成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠不會消失。

　　還記得在一次體育課上，我們幾個同學在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不占優(yōu)勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的'手里了，這時候周偉還風趣地笑著說：“欺負我矮是把。”

　　下課時，也正是周偉最能體現他性格的時候，在課間，他喜歡與同學們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。

　　周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。

　　不過有一次，他哭了，在上學期，數學老師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，老師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數學老師的臟話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時候不是很高興，他也向數學老師說過這件事。

　　臨近期末考試時，老是發(fā)下來了一張表格，是要我們對老師進行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學老師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認為他們這樣對數學老師是不是不公平。

　　等到下午，數學老師在可見到教師準備上課時，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當著老師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說：“老師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。

　　這就是周偉，我的好朋友。

我的朋友作文2

　　朋友會在你難過的時候輕輕安慰你；朋友會在你難過的時候靜靜地聽你傾訴；當你有困難時，朋友會盡力幫助你。

　　他有點胖，圓圓的小腦袋，一副明亮負責的眼鏡，一雙結實的手。他是我最親密的朋友，高文杰。36466。64444464646

　　他是我們的副班長，他愛在班干部中“多管閑事”。有一次期中考試遲到，匆忙來到教室的時候，同學們已經在復習了，正好趕上班主任，班主任成了小老師。我走進教室，他走到我面前，擺出老師的姿勢，自信地問我：“快期中考試了，你現在怎么來了？”你看其他同學都沒遲到，要不要拖全班回去？”我不甘示弱地回答，“遲到一次有什么關系？又不是期末考試。有必要嗎？”他又命令我：“坐下復習！“我知道我錯了，只好乖乖坐下。但我很不服氣，對自己說：“你又不是老師，少管閑事！”他聽到我的話，瞪了我一眼。我很愧疚，就仔細的復習了一遍。那次考試，我居然考了95分，對我來說真是一個天大的奇跡！真的要感謝他的成就，現在回想起來覺得臉紅。

　　他不僅愛“插手”我的學習，還關心我的行為習慣。記得有一次，下課鈴響了，我正要出去玩，他攔住了我。我想我沒有什么可以讓你控制的。原來他在我的位置發(fā)現紙屑，讓我撿起來。我大聲說：“不是我扔的'，憑什么撿！”他耐心地對我說：“第一，因為紙片落在你的位置上。第二，作為這個班的一員，你有責任保持我們教室的整潔嗎？”我不耐煩了，揮揮手喊道：“我不撿了。”不是我扔的，還是你自己撿吧！既然這么好管閑事，那就自己撿吧！”他對我氣得滿臉通紅。就在他不知如何是好的時候，旁邊的一個同學忍不住插嘴對我說：“你扔的這個紙屑。我親眼看到的。他是班長，事情很多。他不得不擔心這個小事情。你還尷尬嗎？”他說這話的時候，我羞愧地撿起紙屑。我還沒來得及跟他說對不起，他已經開口了，希望我原諒他的態(tài)度。從此我也養(yǎng)成了不亂扔紙屑的好習慣。

　　這是我最親密的朋友，一個關心自己生意的人，一個我又愛又恨的人。

我的朋友作文3

　　我有幾個傻傻的朋友，她們呢，都古靈精怪的，各有各的特點！我和她們的故事呢，確實挺長的，三年了，現在卻要分離，滴確有點不舍，可誰讓我們都是在快畢業(yè)的時候愛上學校呢！！想聽我們一起干的惡事，就請有意者往下看唄！

　　那天陽光不噪，微風正好，是我上初一的開端，可是好景不長，造話弄人吶，這時，教室里好像有人哭，只看見一個像似男孩的女生用一個飛腳把一個女孩踢到了門上，心想“這個人，還是以后躲遠點吧！”心里正想地好呢，班里的'人像一群逃難的螞蟻一樣圍了過去，我也剛想去當一只，可惜的是我去班公室報名去了，也不知道后面怎么解決了。只是那個女孩轉去了其他學校。就這樣班里就形成了幾個團體。老師，還是我們認識的（我校是小學和初中一塊的），只不過新來了些同學，就這樣，我們七（一）班成立了！

　　第二天，老師分座位了，我們班大多數都是一男一女，有緣的是我的同桌是女生，心里當然是很高興的啦！她呢，大大的眼睛，像初雪般的皮膚，當然是很漂亮的。就是這樣，我們成了同桌。剛開始交談的時候，她很緬甸，后來，才知道她的本性，她就一開心果，雖然她學習不是很好，但她很努力，我相信，她會有所成就的！！

　　上了初二，我們成了無話不談的好朋友，還有幾個朋友，里面其中一個就是那個像男孩的那個女生，其實她還是挺好的，待人也挺好的，就是特像男生，性格開朗，經常穿一些像男生一樣酷的衣服。她和我的同桌一樣滴，都是體育特長生，體育很好滴！！

　　還有一個女生，她瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看起來很文靜，可你和她待久了的話，也許會知道她是一個很開朗的女生，是美術特長生，她很乖的呢！再升了九年級，又結識了一個性格過于開朗，她從不說假話，口里句句是真，有時還挺能戳人心的，就是這樣，我和她們一起度過剩下的時光！！

　　正是因為有這些朋友，才會使這三年過的很匆忙，很快樂，很滿足！正是因為有你們，才會有了勇敢面對現實的心，有了跟你們在一起的記憶，這段記憶，在多年以后想起，覺得那時候的自己多么傻，曾有那么幾個陪我瘋的瘋丫頭，有那么幾個欠揍的男生，覺得是多么地難忘啊！！

我的朋友作文4

　　我有一個好朋友，身體瘦瘦的，高高的，再加上一頭濃密的黑發(fā)，活像一只蘸滿墨汁的毛筆倒過來了。想知道他為什么這么瘦，這么高嗎？請聽我細細道來。

　　有次，他來我家玩。當時是10：45，我的午餐鈴就響了。我催奶奶做快點，我順便問了“我的'朋友：“你餓不餓？”“不餓”。

　　“那我只好先吃了。”我走向廚房，我的朋友為了尊重我，也跟進來坐下。奶奶把飯端上來還特意夾了雞腿給我。我張開血盆大口狼吞虎咽，轉眼我碗里的飯就只有一點點了。我看看他，他只吃青菜，桌上沒有一根骨頭。而我桌上呢，骨頭，魚刺都堆成山了。我夾了一塊肉給他，他竟說不想吃。我暈，不吃肉怎能有營養(yǎng)？難怪他會那么廋。

　　有的人就說了，沒有營養(yǎng)也能長這么高？這你就錯了，他可能營養(yǎng)有點不良，但他每天晚上8：30就睡了，再加上他爸爸一米八，基因遺傳也有點兒關系。還有他天天打籃球，跳啊跳就越跳越高了。

　　我的朋友，但愿你能多吃點肉，長的結實點好打籃球呀！

我的朋友作文5

　　想必你一定聽過這樣一首詩吧：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是唐代詩人李白的《贈汪倫》。是啊，誰都有自己的朋友。今天，我也要來談一談我的朋友，它就是我的寵物貓——球球。

　　為什么要叫這個名字呢？首先，它的體型太胖了，再加上它是一只“名副其實”的大懶貓，所以“球球”這名字簡直就是為它量身定做的一樣。

　　第一次見到球球，是在一家寵物商店。它的毛像雪一樣白，頭上系著一個精致的大蝴蝶結，肥嘟嘟的身上穿著帶波點的紅色衣服，脖子上掛著一顆叮當響的小鈴鐺，眼睛水汪汪的，直發(fā)亮。它的模樣很惹人喜愛，讓我有了買下它的沖動。再加上它對我“喵喵”地叫，讓我不得不心軟了。于是，我向媽媽提出買貓捉老鼠的建議，因為那幾天家里有老鼠，像媽媽這種有“潔癖”的人是絕對不能容忍的.，所以媽媽狠下心，買下了它，并為它取名為：球球。球球來我家的第一天，顯得挺活躍的，在干凈的地磚上跑來跑去，留下了一個個“小梅花”。可是到第二天，第三天，第四天……它就開始越來越懶了。都說貓的耳朵是用來捉老鼠聽動靜，可是球球哪里捉過一只老鼠呢？所以我認為我家球球的耳朵是用來聽媽媽叫它吃飯時的敲碗聲的。 “呼嚕，呼嚕。”誰的呼嚕在飛？嘿，原來是家里的這只“大懶貓”呀！此時此刻，它正躲在床底做美夢呢！

　　雖然我家的球球很懶，可是絲毫不影響我和它之間的感情。

　　每天放學回家，遠遠地我就望見一堆“肥肉”堆在家門口。沒錯!這堆“肥肉”就是球球。見了我，它馬上跑來迎接，在我的腿上左蹭右蹭，圍著我一起走進家門。一天下午，我和往常一樣回家。可是就是覺得少了點什么，仔細想想，噢，原來是球球今天沒有來迎接我呀！我大聲叫球球的名字，可是卻沒有了以前 “喵喵”的回應，這可把我急壞了！我在周圍找了一圈，可就是不見球球的蹤影，所以我只好回家求助媽媽。晚上，媽媽和我又找了一大圈，但依然一無所獲。“整個縣城這么大，到哪兒去找啊？它要是想回來自然會回來的。”媽媽說。沒辦法，我只好祈求上帝能把球球送回來了。晚上，我夢見球球自己回到了家。希望這是真的。第二天，沒想到球球真的自己回來了！它低著頭，像犯了錯的孩子，似乎在等待一陣“暴風雨”的來臨。我憐愛地拍了拍它的大頭，把它抱在懷里。這種失而復得的感覺真好！

　　這就是我的朋友—— “大懶貓”球球!

我的朋友作文6

　　這次也許是高中最后一次在空間里寫東西了，我已決定高考前不再登陸QQ(除非我姐姐有事找我)，所以你們不用在給我留言什么的，我不會看或回復。我不想再看見讓我傷心的東西，我實在遭不住，我實際喜歡寫心里想的，但我覺得不如自己寫在本子上，何必拿給別人看呢!免得遭不必要的麻煩，寫在網上只是想讓別人知道罷了，沒什么意義的!

　　朋友到底是什么含義，我已經模糊了，我完全不懂了。

　　朋友，是有事時就想到你，是很久才會問候你，是彼此默默無聞還是有說有笑，還是……我不敢給它下個什么定義，是否一個人真心對待就可以了?我想我做不到了，付出的真心太多到后來才得到什么?說白了，經常在你身邊的人就是你的朋友，不管以前關系怎樣，只要現在在一起就是好朋友。因為無論你們以前是怎樣的要好，但現在你們沒在一起，那你們根本不可能成為好朋友，人就是這種本性，喜歡喜新厭舊，你無法預料什么人會經常出現在你面前，管他是怎樣的，都有可能成為朋友。同桌是很大可能成為好朋友的，畢竟他們待在一起的時間很長，很多時候都可以談談學習外的事。就說我和蘇一樣，在初中時只是一般那種同學，但現在就很大不同了;在初中時我和譚還算是比較要好的，但高中時鬧了點小矛盾，彼此的關系就淡了，他現在也和別人成了要好的朋友，那我和他看見了都不知道說什么了，很是尷尬的;像以前非常非常好的朋友，由于幾年里只是碰見幾次而已，到現在都沒什么感覺了，碰見時不再是那樣有說不完的話，僅是一句問候。所以你根本無法預料朋友的出現，每個階段都會有不同的相對那時是好朋友的出現，除非你們沒有離的太遠，否則各個階段的好朋友保證不會出現同一人。我也應該好好認識現在這個階段的.朋友，到了大學又有新朋友的，舊的不去新的不來嘛!

　　在說說高二下的第一次考試吧，這次我居然也被打擊，我可是對學習的成敗不會太注重的。好像我又找到了那種同學間競爭的樂趣吧，就像初三時同學間的彼此比較，讓我覺得很快樂，學習起來也很輕松而且效率也可以。現在又重拾那種感覺讓我感到欣慰，也為自己的未來帶來了一些希望，這樣就有可能大學時學自己感興趣的東西，這是何等的安逸!我喜歡像書一樣的生活，永遠都不可能讀完它;我喜歡像山路一樣的生活，總是曲曲折折;我喜歡像高山一樣的生活，起伏不定。

　　最后祝看見這些的朋友幸福快樂!

我的朋友作文7

　　星期天，我和曹一卓約定好在我家小區(qū)樓下一起玩。等到他來時，我已經在遠處招手了。

　　我和他說好踢足球分不出勝負誰都不許走！約定完，我便和他開始了。我們踢得熱火朝天，已經踢到6：5好像勝負已定。我說：“認輸吧。”說著就一個大腳給踢了過去。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然而那足球不聽使喚向球桿飛了過去。球被彈向保安室的玻璃。只聽：“誰家的足球！”我仿佛如晴天打雷一般，心怦怦的直跳。

　　等到小區(qū)保安出來后，一眼就鎖定了我和曹一卓。他徑直向我們倆走過來，問道：“這是你們倆誰的足球。”我剛想承認是我的.足球，但曹一卓卻說是他的，是他不小心踢爛了保安室的玻璃，并說他會賠償的。回到家后，我坐在了書房里，感覺如坐針氈。心想：“是我害了曹一卓，我一定得幫助他。”

　　第二天，一早我就從床上爬了起來，帶上零花錢去找保安大爺。下了樓發(fā)現保安室的玻璃完好如初。后來，我一打聽，才知道原來曹一卓比我更早一步就賠償了費用。

　　這件事已經深深的刻在了我的心里。原來，平常和你密不可分的朋友，沒有幾個是和你真心做朋友的。平常對你指手畫腳的朋友有可能才是你真正的朋友。

我的朋友作文8

　　過幾天便是清明節(jié)了，一個朋友回家過節(jié)了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個朋友便在其中。

　　什么時候認識他并成為朋友的，是在小學六年級和初中階段，那時侯不至于稱兄道弟。后來怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個原因。他沒讀完初三就輟學去打工了，理由很簡單：不喜歡讀書，而且家里并不富裕。他是家里的長子，不讀書，自然而然擔當起養(yǎng)家的重擔，但他沒有任何怨言。

　　到現在他外出打工已經快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會很高興，都會來找我，而我卻由于學習的關系沒能在他回家這有限的時間多陪他。在家鄉(xiāng)他只有我一個要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書，逢年才回來。大家聚在一起的時間少了，能回來一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時候我會一個晚上不學習陪他去吃些小吃，談談心，但話題卻也不多。他不善言辭，在一起的時候他跟我抱怨工作的乏味，沒想到回家也一樣乏味。這時我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過的也一樣的乏味啊。他沒有什么愛好可以消遣時間，日子便更難熬了。我會拿書本上的道理和自己的經驗來教他安排時間，他卻不怎么理會，畢竟他是不喜歡書本的'東西的。我們的談話通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷。回家每幾天，他便提前走了，他覺得在家也找不到什么樂處。回家的期待，便成了離去的無奈。

　　我常認為自己要學習而沒空去陪他，我會一學習為由。而我是有用心在學習嗎?其實沒有，好象學習是用來敷衍生活的。我敢輟學去打工么?父母不允許，我又憑什么本領養(yǎng)活自己呢?我除了學習還能干些什么呢，但學習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。

　　我聽說文化差距回拉長朋友間的距離，我確是感覺到一些了。我不希望那樣卻無可奈何，只能一個勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺長大之后，許多朋友間的距離都拉長了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時候親密無間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……

　　長大了，世界也就沒有小時侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過得怎樣呢，什么時候能在相聚在一起，親密無間的談天呢?

　　你們永遠在我心里，但愿你們也沒有晚了我!

我的朋友作文9

　　旋轉唱片中放出的那首古典樂，在屋里輕輕地吟唱，煩躁的心緒，不知為何突然平靜下來，一股憂傷的味道……傾聽，已至于已經窗戶洞開，也毫不知情。匆忙地走過去，關上窗戶的瞬間，一只淋濕了的蝴蝶飛了進來，它輕輕地停在沙發(fā)上背上，艱難地扇動著它那輕盈的雙翅，已經被雨水淋濕了，觸角上上下下地擺動著，空氣中忽有一股從未聞過的花香。

　　我站在角落看呆了，差點忘記我是討厭這種動物的，我正想用手去趕走它，卻看見它飛不起來了。雖然它努力地扇動翅膀，但是屋內的一絲風兒就會把它刮倒在地上。我，愣了。

　　唱片換了，蝴蝶還不停地震落著翅上的水珠，我則屏住呼吸，不敢出聲，拿了一本書，靜靜地坐在陽臺，嗅著書的香氣，聽著外面雨奏的歌聲，沉醉其中。一會兒，竟忘了蝴蝶的存在。

　　不小心往沙發(fā)瞄了一眼，竟然驚奇地發(fā)現蝴蝶不動了，翅膀也不再扇動，只有觸角微微地顫抖著。我有點害怕，因為它是如此的弱小如此的經不起風吹雨打。它似乎累了，難道……我緊張地看著那小家伙，連周圍的空氣也如此的凝重。觸角也不顫抖了……我推開凳子，正想上前看它時，眼前一道美麗的線條劃過，它飛起來了，真的，奄奄一息的它飛了起來。我覺得是這樣的驚奇，原來它剛才的休息是為后面的起飛做充分的.準備。心中不知什么東西閃了一下。

　　它自信地扇動著翅膀，在屋內飛了一圈，停在書桌上。桌上的咖啡已經涼了，我卻一直把剛才它起飛的樣子在腦海里重復播放了N遍。我以為它就這樣在這個雨日安靜地走了，陪著落花，陪著微風。但它不屑于在此刻永遠地停留，它翅膀上的水珠被什么烘干的？是它那種堅持到底、永不放棄的信念嗎？或許吧！我竟然小看了這么偉大的動物。

　　它抬起了頭，默默地看了我一眼，我怎么感覺一種自豪的微笑直接照在了我的心上。是在成功之后，是在飽受挫折之后的微笑讓我如此感動吧。

　　雨卻這樣不知不覺地漸漸小了下來，我激動的心情卻再也沒有平息過。我想就讓它走吧！它應該回去的！我打開窗子，有一陣陣清新的空氣飄了進來，它大概是感受到了“自由”的呼吸，奮力扇動翅膀，停在了窗檐上。不知為什么會有點猶豫，我只感覺，它的眼睛微微往沙發(fā)這里看，喲，是在成功之后回首自己曾經跌倒的地方嗎？默然地回頭過后，又是一道美麗的線劃過，它就這樣走了。

　　歌也正好唱完了。

我的朋友作文10

　　我朋友比較少，可能是因為我紀律性差。但我不缺朋友，因為我覺得豬狗再多的朋友也比不上好朋友。而我剛好有個好朋友。

　　我和他在幼兒園的時候是好朋友。當時的我是個“南山打虎，北海踢龍”的“危險人物”。現在回想起來，不知道為什么。但是我沒有打他，我和另外兩個人結下了深厚的友誼。但是在小學，我們很少見面。

　　終于在初中的時候，我得到了一個機會：他和我一樣走路上學。我們約定一起上學，一起放學。然而好景不長，我發(fā)現有時候他的一個同學放學和我們一起走回家。一開始什么都沒發(fā)生，漸漸的，我就吃醋了。有時候他們聊得開心的時候，我會故意拆臺；或者默默地走開，留下他迷惑的背影。

　　是的，我變了。我開始一個人回家，不等和他在一起；開始和他談笑風生；開始獨自發(fā)脾氣。我心煩意亂，過去的.歡笑沒有了，感覺整個世界暗淡無色。

　　他先問我的。有一天，他問我：“你怎么了？你和以前完全不一樣了！你病了嗎？”是的，我病了。是心臟病。我想說三個字，但一直沒開口。他繼續(xù)問，“說話？你是

　　不是受什么打擊了？跟我說說唄。”我終于開口：“我不希望我們兩個放學的時候有別人插進來！”我故意把“別人插進來”說得特別重。哪知，他生氣地朝一邊走去，還說：“原來你是這么小氣的人！”

　　我慌了，生怕他不認我這個朋友了，連忙說：“我知道錯了，我以后讓你的同班同學和我們一起走，好嗎？”他沒有說話。我當時活脫一個犯錯的人，正在向“受害者”認罪賠禮和道歉。許久，他說：“如果你的朋友和我們一起走，我把他（她）趕走了，你會好受么？”我深感自己“罪孽深重”，竟哭了出來，同時含糊不清地說：“對不起！”他長嘆一聲后，反過來討好我：“你別哭了。”我還在哭，他便繼續(xù)說：“你是不是生我的氣了？”我連忙說：“不……不是，我……我哭是因為……我有你……你這么好……好的朋友！”他立馬笑著說：“那就別哭了。我給你買個手抓餅吧！”我破涕為笑，眼前的世界變得無比斑斕，無比寬闊。秋風拂過沿路的落葉，也拂過我的心。

　　我是個快樂的人，因為我有好朋友，像一把硬錘，擊碎我自私的心；像一劑良藥，愈合我的傷。這終將匯成一股力量，助我在成功的道路上，不停走下去。

我的朋友作文11

　　友誼如絲綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油畫，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流。從幼兒園至今，我有許許多多的好朋友，其中，最令我難以忘懷的就是我的“奇”朋友王同學。

　　我的“奇”朋友王同學的第一奇是姓名奇。一般人的姓名都是兩個字或三個字，可她的有四個字，她叫王張白雪。第一次聽到這名字，我就覺得既新鮮又有趣。

　　第二奇是她的長相奇。她頭大身子小，一雙烏黑的小眼睛，扁平的鼻子下面長著一張極不事相稱的扁扁嘴，大家都覺得她像丑小鴨，于是送她綽號“黑鴨子”，這與她的名字白雪可真是鮮明的對比呀，可她似乎一點兒都不生大家的氣，每天仍是樂呵呵的。

　　第三奇是她的雙手奇。那是四年級上學期的一節(jié)手工課上，梁老師舉辦“心靈手巧”手工比賽，此次手工比賽以“心靈手巧、變廢為寶”為主題，旨在呼吁同學們注重環(huán)保，保護環(huán)境。

　　梁老師讓我們兩人一小組合作，我正好和王張白雪分在一組。我倆今天要做一個“晴天小娃娃”。只見她準備好餐巾紙、彩筆等工具，就開始做起來了。

　　在第一道工序時，我就發(fā)現了她那非凡的手工技巧，只見她拿出一張餐巾紙，用手揉成一個小圓球，再拿出一張餐巾紙，把小圓球包起來，擰兩圈，上面部分就作為晴天小娃娃的頭，下面部分就作為它的身體。

　　然后，再拿出一張餐巾紙，擰成條系在它的脖子上，作為晴天小娃娃的兩只小手臂；只見她那修長的五指來回動作，優(yōu)美協調極了，那一張張餐巾紙猶如小精靈，非常乖巧地聽從她的雙手。

　　最后，再用彩筆在小腦袋上畫上一個笑臉。就這樣，一只精致的'“晴天小娃娃”就呈現在我的眼前了，而此時其他組最快才做了一半。

　　經過評議，我們小組的“晴天小娃娃”是最精致的。這樣手奇的王張白雪真是讓我大開眼界。

　　后來，王張白雪轉學了－－跟隨父母去了縣城讀書，臨走時她送給我許多手工藝品。每當我看到這些工藝品時，就更加想念我的“奇"朋友，愿我的好朋友在新的學校也能擁有許多好朋友。

我的朋友作文12

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神……”書帶給我知識，帶給我力量，帶給我勇氣，是我最好的朋友。

　　每當有時間，我就會捧起書本，沉浸在書的世界。說起我跟書的交往，真是一種緣分。

　　一年級時，我的同學送了我一本書——《酷蟲學校》，讓我趕緊看，因為非常好看。而我當時并不喜歡看書，還覺得看書十分無聊，不如玩些游戲有趣。

　　很快我就把這本書給淡忘了。突然有一天，同學問我：“書看完了嗎？好看嗎？”這時我才想起它，可是我一頁也沒有讀，我十分緊張地說：“我……看了一半，但沒……沒看完。”他有些失望，說：“好吧！”為了不丟面，我決定晚上一定要讀一讀。

　　做完作業(yè)，我翻開那本書，一排排字在我眼里就是一個個小小的魔鬼來打擾我。可我不得不看，于是開始“埋頭苦干”。漸漸地我的眼里不再是一只只小惡魔，而是一個個吸引人眼球的“鉆石”。那些字閃閃發(fā)光，連那討厭的瞌睡蟲也消失了。我遨游在知識的海洋，忘了吃飯，忘了睡覺，直到晚上10點半，才依依不舍地上床。

　　早上六點，我就小心翼翼地拿上書來到客廳，打開我的小臺燈，又開始看，慢慢那本書從59、58、57……一直看到只剩下了3頁，后來這本書被我看完了，我感覺心身愉快。從書中我認識了許多的昆蟲。比如：孔蛛——從不失手的蜘蛛捕獵者；花皮蛛——唯一一個能從毒牙中噴出蛛絲的蜘蛛；仰泳蝽——龍虱的仇敵，而且它們團結一致打敗了欺負它們的敵人。讓我認識到團結的力量非常強大，我也要學習團結精神。

　　原來，我看見那一柜子書，就像看見了許多怪物，可是現在我就好像看見了一柜子的金銀財寶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，古人說的真對啊！

　　書就像一艘船帶我遨游知識的.海洋；書就像是鑰匙打開知識的大門；書是無聲的老師，教會我們一些人生的道理；書是心中的啟明星，在我們迷茫的時候，幫我們指向正確的路……

我的朋友作文13

　　有些歌聽膩了；有的人，走著走著就散了。

　　—題記

　　很難買到朋友。朋友多很容易。它一直在我耳邊蕩漾。是的，人生有知己足矣。朋友是你生命中最好的伴侶，也是最能理解你的人。

　　朋友就像一片新鮮的綠葉。當你無聊的時候，你總能得到新鮮的微風。一個人走在回家的路上，走了一會兒，停了一會兒，又消失了。今天家里沒人。媽媽回老家給奶奶過生日，留下我一個人和一個安靜的房間。但是今天是我的生日。怎么能要求呢？這時，我控制不住自己的眼睛，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落。

　　我無意回家再面對寂靜的房間。我跑向教室，卻撞到了你。我們不期而遇，你驚訝地看著我。“發(fā)生了什么事？”一個簡短的詞突然浮上來。不，沒什么。我趕緊擦掉眼淚。剛想走回教室，你卻緊緊握著我的手，直到我問為什么我才想放棄，卻不敢直視你的臉。

　　你追我的時候，我說了原因。你的“對不起”勾起了我的心，然后又是一句“祝你生日快樂”。我哭了。今天你是第一個對我說生日快樂的人。你擦去我的眼淚，拉著我前行。

　　朋友就像一杯甜水。當你嘗到苦水時，你會得到另一杯甜水。一個人躺在書桌上，眼淚無情地流著，緊緊握在手里的卷子已經認不出來了。又是一次沉重的打擊，讓我精疲力盡。紅色的十字架和耀眼的分數徹底粉碎了我的心，再也無法挽回。窗外灰色的.天空讓我無法呼吸。你一次又一次的來到我的座位安慰我，我卻像一只斷了翅膀的小鳥，再也不能在藍天上飛翔。你走在我的正前方，我們先對視，然后你把我拉到外面。“哭是沒有用的。這次我失敗了。下次我努力的時候，記住這一次我不能代表未來。未來掌握在我們手中。加油吧，不要放棄，我相信你能行的。”

　　陽光透過樹枝和手指，一股溫暖的氣息透入心間。

　　朋友就像無悔的傾聽機。不管你說什么，他們都真誠地聽。我對一切都不滿意。這個時候我只想找一個能聽我自己的人。我呆呆的看著外面，你卻突然把我拉出教室。面對你的真誠，我嘴里說：“你很討厭。”不管我說什么，你還是全心全意地聽。我把堆積如山的東西一件一件拿出來。你很開心，我也很開心。

　　有朋友真好。不管是苦是甜，都和我分享。

　　分散的只是表面，抹不掉的是內心的獨白。

我的朋友作文14

　　友誼如和煦的微風，你握不住它，聞不到它，嘗不到它，只能用心去感受，在心里珍藏與珍惜這道獨有的微風，使它不隨著悲傷的情緒而離開，自己留下悔恨之愁。

　　她，也許就是那道獨有的微風付春婷吧。她相貌端正，合中身材，耳鼻周正，鵝蛋臉面，目若秋水，顧盼神飛，笑容冰清玉潔，初如花綻初春，言動中禮，率直天真，聰明伶俐，關心他人，是大家一直夸耀的一個小姑娘。

　　一次活動課上，同學們都在操場上玩耍。我和一些同學在玩牽手轉圈圈游戲，誰先松開手，誰就輸。玩游戲期間，大家都不愿同我牽手，只想跟自己的好朋友牽在一起。我很想牽她們的手，可她們卻把我的手甩開，似乎嫌棄我的手臟似的，自己玩自己的'了，把我一人擠出了外面，蹦蹦跳跳地轉起圈來。我好像被潑了一盆冷水，呆呆地瞅著正在玩耍的同學發(fā)呆，怔怔地走了。我一時魂魄失守，坐在石階上出神，不覺掉下淚來。付春婷經過我的身邊，看見我淚流滿面臉，問：“林佳雨，你怎么了?你是不是哭了?”我的嘴唇發(fā)出低微的聲音，用手揩去臉上的淚水，回答：“沒有啊，我只是眼睛進沙子了。”付春婷火眼金睛，一眼就知道我是在騙她。她挨著我坐下，柔和地問：“你騙我，你肯有事，朋友有事就應該相互承擔的嘛，不要一個人憋在心里，會難受的。”我聽了，眼淚像泉水般源源不斷地涌了出來，心想還有人把我當朋友，立刻化悲為喜，把真情實況告訴了她。她笑笑對我說：“你呀，就別傷心了!你不是還有我嗎!”說著，我猛撲進了她的懷里，緊緊地與她抱在了一起。

　　在一次書法比賽要寫硬筆書法作品時，我的字寫得非常大，超出了寫字范圍，又沒有筆鋒，十分難看。付春婷她看到我坐在課椅上，埋頭寫著什么東西，便來到我的位置，瞅了瞅我的書法作品。她說話很坦率，不好看就是不好看，好看就是好看。她盯著我的作品看了好一會兒，指著我的書法作品，毫不猶豫地說：“字寫得太大了，沒有筆鋒，要參加比賽恐怕沒有什么勝算。”我最喜歡說話坦率的人，聽取了付春婷的話，得到了教訓，重新寫了一張書法作品，一筆一劃地寫出了帶有筆鋒的字，在書法比賽中榮獲了2等獎。這都要感謝她。

　　朋友是不可缺少的。我們應該好好珍惜身邊的每一個朋友，與他們一起分享自己見到的有趣的事情，互相傾訴自己的悲傷或不快樂的事，不要讓他們與我們分離，自己卻后悔莫及。

我的朋友作文15

　　因為有愛，這個世界不再枯燥；因為有心，所以你和我。——題記

　　“扶殘助殘，有你有我”這是一則公益廣告，大家應該很耳熟吧！這是我經常在電視上看到的，每每看到這，我都會想起她。——我最好的朋友。

　　她走了，走之前她還說她會回來找我，我一直在等她。我和她從小一起長大，每一天我們都一起手牽著手玩。肆無忌憚的笑容總是洋溢在我們臉上。但那次的意外使她失去了一條腿，這個打擊對一個只有10歲的孩子而言是殘酷的，包括我。她媽媽總是紅著眼在她看不到的墻角抹淚。我當時還小，因為害怕也有意無意的遠離她，看見她就像是魔鬼，有一種從內心散發(fā)出來的恐懼。她很敏感，她覺察到了。

　　她開始不再出門，害怕看到所有人異樣的眼光。終于有一次，她下樓了。她穿著她最喜歡的已經皺了的短袖，雖然天氣很熱，但他依舊穿著長褲，是因為要掩蓋她的殘缺吧，以前他很喜歡穿短褲的。她似乎看到我了，那紅腫的布滿血絲的眼睛看了我一眼變起了霧，她正欲回身卻被我抓住了手，她狠狠地甩開像逃跑似的上了樓。徒留我一人，叫了一聲，只聽見，長廊無盡頭的回聲……

　　后來的每天我像以前一樣找她，纏著她，幫她梳頭，幫她學走路。開始她躲著我，不給我開門，就在我們很玩了很久的.躲貓貓后，我們的關系又變回了從前，但是……

　　一些調皮的男孩仍是會嘲笑她，那次我也被他們嘲笑了。我們的心情都不好，當天晚上10歲的我們第一次喝酒，因為他爸總是拿酒來消愁，他爸說酒是好東西。所以我們偷偷地喝了。那次我們談到了人生夢想，她說她要當籃球手，她從小就和她爸學籃球。

　　聽她說她爸爸可厲害了呢，每每這么說總能看見她臉上稚嫩而燦爛的光芒。迷迷糊糊中我們說了很多心里話。第二天醒來時我已經回到家里，太陽也曬到了屁股。我匆匆忙忙趕到她家，看到的卻是空空如也的房間，她們搬家了。媽媽匆匆趕來，將一封信給了我。她走了，去外地治療了。她說她會回來找我，帶著成功回來找我。從此我們就沒有了聯系。

　　直到現在，我依然等她。我會關注殘奧會，那里有她的夢想。我知道她在努力，我可以想象她大汗淋漓的接受治療。走在路邊看到殘疾人我都會去幫忙，因為我要把對他的關愛傳遞下去。希望也有人能這樣幫助他。

　　你還好嗎？我的朋友。

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