[精]小麻雀作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小麻雀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小麻雀作文1

　　我家有個廢棄的空調排氣孔，正好高懸在客廳的墻壁上。這個毫無作用的窟窿很不雅觀，就像嘴里突然缺了一顆門牙似的。沒想到我家附近那群到處游蕩的小麻雀發(fā)現了這個窟窿，它們見縫插針，穿過這個排氣孔飛進了我家。

　　“麻雀大俠”顯然并不喜歡這個新環(huán)境，它在我家客廳撲棱著翅膀到處亂飛，害得老爸一陣手忙腳亂，好不容易才把它請出了家門。為了以防后患，老爸在排氣孔上貼了一層透明膠布，這個辦法果然行得通，真的沒有小麻雀飛進我家了。

　　可今天早晨，我坐在客廳沙發(fā)上舒服地看書，猛一抬頭，發(fā)現排氣孔上居然又出現了小麻雀的身影。它尖銳的小嘴正在啄食著那塊膠布，估計膠布的味道還很不錯，它啄得煞是起勁。“嘩嘩……”膠布抵擋著小麻雀一輪又一輪的猛烈攻擊，眼看有點支撐不住了，“麻雀大俠”好像隨時就要“破窗而入”。我趕緊扔下書本，跑去搬“救兵”——從書房電腦前把老爸拽了出來。

　　老爸望了一眼還在“埋頭苦干”的`小麻雀，笑著說道：“不知好歹的小東西，讓你嘗嘗我的厲害。”只見老爸收起笑容，用力清了清嗓子，一陣排山倒海的“獅吼功”震顫得我捂上了耳朵。怎料這招并不奏效，小麻雀根本不予理會。老爸氣急敗壞，使勁地猛拍巴掌，虛張聲勢想嚇跑“麻雀大俠”。可“麻雀大俠”卻一副絕不“投降”的樣子，只想“一戰(zhàn)到底”。老爸看這情形，只好使出必殺絕技——“敲核桃功”。只見老爸踢掉拖鞋，利索地爬上沙發(fā)，把手夠著了排氣孔，用手指狠狠地彈了幾下膠布，“麻雀大俠”終于狼狽地逃跑了。

　　調皮的小麻雀喲，別再折磨我家的排氣孔了，你要再不聽話，下次老爸的“敲核桃功”可絕不留情哦！

小麻雀作文2

　　發(fā)出滋滋的聲音，把小麻雀放在鳥籠里， ，。

　　小麻雀見了， 下午四點鐘，連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米， 今天，張開雙手，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽為它擔心、著急。

　　還不時抬起頭，好像在說：快點寫字吧！到了中午，我理解這種心情，陽光仿佛更加燦爛，好像在說：小朋友，對準一只小麻雀向它撲去，在鳥籠里不停地叫著，都拍拍翅膀飛走了，看看我，眼睛睜得特別大，我把鳥籠放在寫字桌上，我也向小麻雀揮了揮手。

　　一只小麻雀被我抓住了，下麻雀也看看我，從鳥籠里抓出小麻雀，我輕輕地走過去。

　　我和媽媽來到公園里，就把它放回了大自然，正盯著我看呢！好像一點也不害怕。

　　我想：鳥兒被我抓來， 我把它帶回家觀察起來，這時候天仿佛格外的藍，一邊寫字一邊欣賞小麻雀，我怕小麻雀肚子餓了，小麻雀轉過身嘰嘰喳喳的叫著，我發(fā)現它有一張尖尖的、紅紅的小嘴巴，忽然有很多小麻雀從天而降，哈哈我高興地叫了起來，天氣陰沉沉的`，把小麻雀放回了大自然，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前， 到了下午，小麻雀不安靜了，小朋友，好像在說：謝謝你，你真好，就高高興興地回家了，別的小麻雀見了，我以后還會來看你的，讓它回到媽媽的懷抱，總得有個好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場上買了一個鳥籠。

小麻雀作文3

　　早晨，我和朋友來到媽媽廠附近的公園，叫幾個小伙伴一起玩抓人游戲，在滑梯上繞來繞去。突然，一只小麻雀落進小草叢里，跳躍著。

　　我呼一聲撇下小伙伴，然后躡手躡腳去追麻雀，結果怎么追都追不上。小麻雀不停拍扇翅膀，飛起又落下，速度根本不亞于兔子。我招來朋友合計合計，一人一邊，兩面夾擊。小麻雀嘰嘰地不停叫喚著，似乎在向同伴，向父母求救。我先把他逼到草叢里，朋友站在對面，我們倆慢慢靠近草叢。向我這兒跑了過來，我一個箭步過去，雙手張開，像一張網罩上去。麻雀意識到了危險，想回頭跑可已經來不及了。

　　我雙手合十站了起來，張開手掌。麻雀一邊驚恐地尖叫，一邊拼命啄著我的手。麻雀緊緊抓著我的'手，不再往外飛，似乎手下面就是萬丈深淵，看來它是真不會飛啦。

　　我將麻雀帶回廠里，用一個塑料筐把它蓋住。小麻雀裹著翅膀，一動不動，小眼睛膽怯地望著我。突然，小麻雀掉下一根羽毛，那一撮羽毛被血染紅了，啊，流血啦！我又憐愛又心疼，掀開塑料筐，麻雀也安靜了下來，呆呆地站在那兒，似乎在想著什么。

　　媽媽下班的時候，我將麻雀帶回家，跟養(yǎng)鳥的鄰居說明了情況，央求療養(yǎng)一些時候。一個星期過去了，麻雀也好得差不多。我將它往空中一送，小麻雀撲扇翅膀，“唧唧”叫著告別，飛了出去……。

　　我有些奇怪：麻雀為啥現在會飛啦？是在籠中自己練習飛行？生命，在藍天自由飛翔？

小麻雀作文4

　　我家門前到處都是麻雀，但我第一次發(fā)現它們如此的偉大。

　　當麻雀媽媽挺起大肚子前，它們就要開始筑巢，為孩子們準備新家。看，麻雀爸爸正來到一顆大樹上，用嘴啄下一些短小的樹枝，飛到麻雀媽媽的身旁。麻雀媽媽用從外邊找來的泥巴將樹枝貼在一棵高大茂盛的樹上。在選擇大樹的時候可要花費一些心思哩！挑選的大樹要堅固、茂盛，風吹雨打都不能讓大樹有擺動。這樣筑巢也要好幾個星期的時間。

　　麻雀媽媽坐在巢里，挺著圓滾滾的肚子，不一會兒就生了五只小麻雀。它們皺皺的，大大的眼睛咕嚕敏感地轉動著。仿佛對這個世界充滿了好奇，嘰嘰喳喳地叫著。而麻雀爸爸則早已出去為了孩子們尋找食物了。媽媽早已警惕地打量著周圍，只要有一點風吹草動，麻雀媽媽就把眼睛瞪得如同黑夜里閃爍著光芒的.兩顆黑珍珠。一絲不茍，直到麻雀爸爸回來。

　　然而麻雀爸爸找來美味的食物，它可并不是直接遞給孩子吃的，而是自己啄進嘴里再送進孩子嘴里。當孩子們長大一些時，麻雀媽媽和麻雀爸爸就要教孩子們怎么飛翔，怎么尋食……

　　麻雀的父母它們負責，它們愛護孩子，呵護孩子，保護孩子。因此，它們偉大。我為小麻雀有這樣一個充滿愛和溫暖的家，感到高興和羨慕。

小麻雀作文5

　　今天下午放學寫完作業(yè)，我和姐姐下樓在家屬院里玩。

　　天空本來還很晴朗，突然一陣狂風刮過來，一下子變得陰沉沉的。看來，可能快要下雨了吧。

　　這時候，一陣嘰嘰喳喳的小鳥叫聲引起了我的注意。我抬頭一看，原來是三只可愛的.小麻雀正在前面的草叢里玩耍。我和姐姐輕手輕腳地走過去，想捉住它們。可惜，我一不小心碰住了一根木棍，弄出了聲音。機靈的小麻雀扇了扇翅膀，一下子飛了起來，最后停到了路邊的電線桿上。它們停在電線桿上，還得意地沖著我們唧唧喳喳叫個不停。

　　我正想走開，突然，發(fā)現路邊電線桿上用紅筆寫著“觸電危險”四個粗粗的大字。咦，真奇怪，為什么那幾只小麻雀站在電線上，穩(wěn)穩(wěn)當當的，一點兒危險都沒有呢？而且，這時候天空還一直在閃著電呢？記得幼兒園孫老師告訴我們，尤其是在打雷閃電的時候，可千萬不能站在電線下面，可是小麻雀卻一點事兒都沒有。難道它們是“超級神鳥”？

　　這時候，媽媽正好下班回家。我問了媽媽這個問題。媽媽告訴我：高壓電線包括火線和零線，只有這兩種線形成閉合電路以后，兩種線之間就會產生電壓差才會觸電。如果我們人站在電線下面，身體和帶電的電線、大地之間形成了閉合電路，強大的電流就會從人的身體流過，所以就有可能觸電。可是，你再仔細觀察，就會發(fā)現麻雀的兩只腳正好都站在同一根電線上，沒有形成閉合電路，所以不會觸電。

　　原來是這樣的。我想，要是有一只又笨又胖的麻雀一不小心碰到了兩根電線，那它不就要變成一只“燒麻雀”了嗎？哈哈!

　　生活中的科學知識真有趣！

小麻雀作文6

　　經歷過那次事情后，普季克變得勇敢起來。他對媽媽說：“媽媽，我今天要學捕食！”媽媽說：“不行！你太小了，等你長大后再教你吧！”普季克又說：“可是……與我同齡的小麻雀都學會了捕食，我也不能落后呀！否者會被他們恥笑。”麻雀媽媽只好無可奈何的答應了。此時此刻，普季克高興地跳得老高。

　　在第二天清晨，他和媽媽來到了一片茂密的樹林中。他們在樹林中飛來飛去，用他們的“火眼金睛”尋找小蟲子。飛了很久，普季克終于在草地上發(fā)現了一條肥嫩的蟲子。他正迫不及待的準備去用嘴巴啄。“等等”媽媽連忙的阻止他。“孩子，你沒看見旁邊有條青蛇嗎？”“啊！真是太危險了，我怎么這么粗心啊，可不能為了一條蟲把我的命丟了！”普季克捂著胸口說。媽媽語重心長的說：“是啊，不要以為捕食是一件很簡單的事情，在這個過程中不僅要有耐心，細心也是很重要的。要隨時觀察周圍的環(huán)境，這樣才可以成功。”普季克連忙點點頭：“那好，我們再去別處瞧瞧。”

　　他們又飛了很久，終于在一棵樹上發(fā)現了許多的綠蟲子。普季克用他明亮的雙眼四處掃射，沒發(fā)現異常情況，快速的用他尖尖的`小嘴一條一條的把那些蟲子啄進了自己的肚子。媽媽看到這兒，欣慰的笑了！

　　回到家后，普季克躺在床上想：成功的感覺真好……他不知不覺地睡著了。

小麻雀作文7

　　從小的時候起，我就一直想要一只小鳥，每次放長假，我都吵著要爺爺給我捉一只。

　　中午回家，我看到小院里多了一只鳥籠，里面有一只小麻雀，我真是一蹦三尺高，在心里歡呼：我終于有一只小鳥了，它屬于我，只屬于我！

　　只是當時因為太興奮了，卻沒有發(fā)現小鳥蜷縮在籠子的角落里……

　　吃過午飯，我便進入了甜美的夢鄉(xiāng)，夢到小鳥在我的`周圍飛來飛去，一會兒用翅膀拍拍我的鼻子，一會兒直直地站在身上，逗我開心……

　　不知何時，我被一陣“唧唧喳喳”聲從夢鄉(xiāng)拉回來，睜開眼睛，往窗外看，一只成年的麻雀在屋檐上揪心地叫著，并且不住地四處張望，確認院里無人后，身體向前一傾，猛地俯沖下來，隔著籠子，給小麻雀喂食。

　　這時，正好爺爺突然走到院子里，大鳥張皇地飛回了屋檐上。

　　一會兒，爺爺回屋了，它又飛了下來，用爪子牢牢地抓住籠子，用嘴使勁地啄籠子，幾番“進攻”后，發(fā)現根本無濟于事，然后飛到籠子上端的把手上，拼命想把它帶起來，可多次無果，只好把頭伸進籠子里，與小麻雀挨著一直“唧唧喳喳”……

　　整個下午，大麻雀就不停地在院子里飛來飛去，飛上飛下。

　　此刻，我終于深深地明白：我喜歡小麻雀，只想擁有它，讓它給我?guī)�來快樂，是狹隘、自私的；而鳥媽媽愛小麻雀，是心甘情愿地付出，是偉大、無私的！

　　于是，我決意去讓爺爺把小麻雀放了，這樣我才心安！

小麻雀作文8

　　我終于把小麻雀養(yǎng)活了。它雖能走動了，可還很虛弱，沒一點生氣。如果猛來一陣風，它準會被吹倒的。

　　保護它，可真是件麻煩事。尤其沒有籠子，我很害怕小貓吃掉它。但過了幾天，我的憂慮便是多余的了。小貓走過它身邊時，只瞟了一眼便懶洋洋地走開了。也許小貓認為這嬌養(yǎng)慣了的.、弱不禁風的、可憐巴已的小東西，連只小老鼠都比不上。

　　我每天像照護孩子那樣時刻照護它。我知道我為了什么——我是在做一個偉大的、挽救一個生命的工作。

　　過了一個多月，它慢慢地變得可愛了，身上換了新羽毛，黑豆似的小眼珠也變得越發(fā)討人喜歡了，它也能飛到房頂那么高了。小麻雀很機靈。我給它喂食時，它很懂事地飛過來，慢慢地啄食。我并不打算把它關起來喂養(yǎng)，因為我覺得應該讓它離開人而能頑強地生活下去，不要再被人欺侮了。只是目前還不可能。

　　突然有一天，小麻雀不見了。我四處尋找，終沒尋見。我懷疑是小貓將它吃了，因為小貓這幾天總是盯著它，顯出垂涎三尺的模樣。但我立刻就否定了，因為小麻雀很機靈，它決不會自白地去死，況且附近也沒發(fā)現羽毛之類的東西。我猛然明白了，小麻雀肯定飛走了。這幾天，它能騰空飛起了，而且能自由飛翔了。我早發(fā)現它總有一副“伺機逃跑”的樣子。

　　我沒有悲傷，只有一點點惋惜：我這可愛的小伙伴，就這樣和我不辭而別了。突然，我發(fā)現，美麗的藍天上正好飛過一群嘰嘰喳喳的小鳥。我覺得我的小麻雀已經加入了它們的行列，去迎擊生活的風浪、社會的挑戰(zhàn)了。

小麻雀作文9

　　一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認的特征之一了。一對俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴，這就是活潑可愛的小麻雀了。

　　麻雀的叫聲和大多數小鳥一樣，并沒有什么不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閑不住。有時兩只一唱一和，仿佛在問“今天你抓了幾只蟲子？”有時十幾只麻雀，你一言我一語，好像在召開緊急會議，制定捉蟲子的計劃呢。

　　每當聽見它們的叫聲，我似乎感覺它們在為捉蟲而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富：高興時，便頭動尾巴搖；生氣時，全身的毛都會豎立起來。小麻雀可愛小巧的'樣子讓我心愛。每次聽它們的叫聲時，仿佛在欣賞一場盛大的演唱會，有高潮，有低潮，動聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個“大自然表情獎”。

　　麻雀雖然貌不驚人，平淡無奇，它可是一種益鳥，它是大自然中的可愛小精靈。它每年大約能吃掉兩萬多只蟲子，它是我們人類的好朋友，好幫手，我們要珍惜它，愛護它！

小麻雀作文10

　　暑假的一天下午，我正在做作業(yè)。突然，哥哥喊道：妹妹，快點來看！奇奇抓了只麻雀。我急忙放下筆頭的作業(yè)。不是我抓的，是我在路旁撿到的`。奇奇解釋道。

　　多么可憐的一只小麻雀呀，它耷拉著腦袋，眼睛黯然無光，羽毛骯臟不堪像快病倒似的，它的腳上呀！系了條細線，系得好深好深，都陷進肉里了！我急忙從奇奇手中捧過小麻雀，它團作一團，用驚恐的眼神望著我。我輕輕地撫摸它的羽毛，溫柔地看著它，然后我就想法解它腳上的結，可系得太深了，根本解不開，用剪刀又怕傷到它，于是我用縫衣針，一點一點地往外挑，小麻雀很安靜地看著我，眼里已沒有了恐懼。皇天不負有心人，幾分鐘后，我終于將那根線挑斷了。可奇怪的是小麻雀仍然沒有精神。

　　媽媽正好回家，她看見小麻雀那憔悴的樣子，趕忙吩咐道：快，快去找些水來。真是一語驚醒夢中人，我立刻端了一碗水出來。讓小麻雀伸進碗里去喝，不行，會嗆到；那用針管吸了水往小麻雀嘴里倒，不行，會傷到它終于我想到了一個好辦法用手指蘸一下水，然后把手指垂直著，這樣在指尖便會形成水滴，小水滴滴到小麻雀的嘴上，它的嘴張了一下，水便進入了它的身體，一滴，一滴，又一滴

　　麻雀精神多了，它拍了拍翅膀，四處張望，看看媽媽，看看哥哥，再看看我，從它的眼眸里，我們看到的是激動，是感謝。

　　應該讓它試飛一下。說著，我推開雙手，它果真飛了起來。在確保能飛后，它竟一個勁兒地往窗上撞。嘭的一聲它撞上玻璃。呀！這下可壞了！沒想到，就在我要捧起它的時候，它竟又一次使出全力向窗飛去我多想留住它！可看得出，它是那么想家。喜歡它就要讓它幸福。媽媽說。恩，我懂了。說著我走到窗口，依依不舍地用雙手將窗戶推開

小麻雀作文11

　　我“養(yǎng)”了許多小麻雀，為什么這么說呢？因為啊，我養(yǎng)的都是能在天空中自由飛翔的小麻雀，只要他們餓了，便會飛來窗臺上我準備的的“滿漢全席”美美的吃一頓，在和伙伴們飛走玩耍。

　　我為它們準備的“滿漢全席”可豐盛了啦！有葡萄丁，有蘋果丁，有白米飯粒，有麻糕和餅干的大塊碎屑……“滿漢全席”準備好了，就等著“吃貨”上門啦！不一會兒，第一批“吃貨”抵達目的地了，看到有這么豐盛的食物，他們可開心了，一點也沒注意到躲到窗后面偷看的我。

　　不知是哪只麻雀“喳”的一聲號令，一群毛絨絨的小家伙們便迫不及待地飛撲向食物，它們胖嘟嘟的，有的干脆連脖子都看不到了，整個身子毛絨絨，活脫脫就像一個毛絨球。他們一見到食物便兩眼放光，全都擠在一塊兒，你一口，我一嘴的爭搶著，有的干脆直接叼了一點飯，跳到“包圍圈”外，再找個地方好好享用。待到它們個個吃飽喝足，便飛到對面電線上小憩一會兒，梳理梳理羽毛，拍拍翅膀各自回家了。

　　偶爾也有一兩只貪心的`小麻雀，吃飽了又叼了一團飯粒飛走，想要準備下一頓吃，可是它們的這點小計謀往往不成功，飯團因為比較松散，它們小小的嘴巴叼了一大團飯，沒飛多遠飯粒就掉了一地，看著掉在地上的好多米粒，小麻雀們很不甘心，可嘴巴里又被米粒塞著，小腦袋轉來轉去，認真地想著問題：到底我要拿哪一塊飯呢？太糾結了！

　　每天在一片晨曦中，勤勞的小麻雀們都會來我們家窗臺上報到，“嘰嘰喳喳”好不熱鬧，每當這時候，我的心里就充滿了喜悅，這群可愛的小精靈啊，你們讓我的生活充滿了樂趣。

小麻雀作文12

　　從前，有一只小麻雀名叫普季克，一天他無聊的看著外面玩的'興高采烈的朋友，他想了想決定去找朋友。

　　普季克無精打采地走在路上，不知不覺他走到了一個人聲鼎沸的地方，那兒有個舞臺，舞臺上有一只身材苗條的花貓，他正拿著獎杯，興高采烈的揮著手，普季克看呆了，特別羨慕他，于是決定試圖去和他交個朋友。

　　“貓先生，請問可以和我交個朋友么?”

　　花貓皺著眉：“你要干什么!”

　　“我只是想和你交個朋友。”

　　花貓半信半疑的看著他，終于他搖了搖頭：“你不怎么可信，還是算了。”說完他跑了。

　　普季克非常失望的走了，突然他看見一只猴子。

　　“猴子猴子，你愿意和我交朋友嗎?”

　　小猴子捂著嘴，嘻嘻的笑著：“嘻嘻嘻，我不認識你。”說罷那只小猴子蕩起藤蔓走了。

　　普季克還是堅決不放棄，他一直往前走，突然他看見了一只老虎。

　　“老虎大哥，你長得這么英俊瀟灑，不如和我交個朋友吧!”

　　老虎第一次聽得別人說她長得英俊瀟灑，自己樂得都喜不自勝了，可一個念頭浮現了出來：“剛好肚子餓了，不如假裝和他交個朋友，趁他不注意，把他吃了算了!”

　　“這個嗎!那好吧!”

　　小麻雀聽了這句話別提有多高興，小麻雀正準備帶著老虎來到自己家時，老虎張開了血盆大嘴，一口吞下了小麻雀。

　　這個故事告訴我們：不要輕易相信別人的話。所以我們一定不要像小麻雀一樣被騙。

小麻雀作文13

　　星期五的放學時間到了，同學們開開心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場邊的臺階上，等媽媽晚些來接我。

　　正在我俯在臺階上寫作業(yè)的時候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什么時候周圍飛來好多的小麻雀，要知道，我們平時上課的時候，這里只能偶爾看到一兩只！

　　這些數不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物，不時，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過，一轉眼就飛到樹上。

　　在這群麻雀中，我發(fā)現有一只長得很特別，它的脖子上長著一圈白色的毛，像戴著一串潔白的珍珠項鏈，它的羽毛大多數是褐色，只有一點兒斑斑點點的白色，別的麻雀腳是紅色的，而它的'腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷，久久移不開眼。

　　天邊的晚霞，淡淡的微風，鳥兒的歡叫聲，真讓人著迷，不知不覺，媽媽已經來接我了，我收拾好書包，戀戀不舍地望了望這群小麻雀，然后飛快地奔向車里，離開了校園。

小麻雀作文14

　　上午第二節(jié)剛下課，我走出教室，看見一只羽毛未豐的小麻雀臥在地上，我小心地把它捧起來，放在手里把玩。

　　終于可以有機會與小麻雀近距離接觸了。你看，尖尖的小嘴，兩只眼睛還沒睜開，一雙又嫩又細的小腿，身上的羽毛還沒長滿，軟軟的肌膚，摸上去好舒服！它縮成一團蹲在我手心里，像一個絨球，好可愛。

　　我正專注地欣賞著，突然，一只大麻雀在我頭頂上盤旋，一邊飛一邊叫。這時我才意識到小麻雀的媽媽正在擔心它的孩子會被我傷害，好像在說：“別傷害我的孩子，求你了！”它的媽媽不能救它該是多么痛苦和絕望啊！于是，我找了一個高地方，把小麻雀小心翼翼地放在上面。它的媽媽站在遠處觀望，叫聲和剛才不一樣了。這次是歡快的叫聲，好像說：“謝謝你，小朋友！”

　　我怕它不小心掉了下來，就站在遠處看，另一只大麻雀嘴里叼著一只蟲子飛到小麻雀的面前，可能是它的爸爸，小麻雀立馬張開嘴巴，蟲子被塞進小麻雀的.嘴里。它的媽媽這時不知飛哪里去了，也許是去找蟲子了。

　　就在這時，上課鈴升響了。我依依不舍地離開它們，當回到教室坐在位置上時，心里老是在惦記著那只小麻雀，它會不會被風刮下來，會不會被它的爸爸媽媽救走。它該怎么救呢？它沒有手，眼巴巴的看著孩子遇難它卻束手無策。該是多么傷心啊！我好想去幫它！

　　這時，老師叫我回答問題，才打斷了我的思緒。

小麻雀作文15

　　一個星期天的中午，風和日麗。媽媽正在院子里洗衣服，忽然，一只小麻雀掉進了水盆里，它努力撲扇著翅膀試圖飛上來。媽媽伸手想把小麻雀救上來，可是小麻雀以為媽媽要捉住它，更加驚慌失措，在水盆里拼命掙扎著……

　　我想：要是不把小麻雀救上來，后果不堪設想。于是我拿起一根長樹枝，斜著放進水盆里，小麻雀像有了救兵似的，用一雙小爪子抓住樹枝往上爬，爬上來以后，我看到小麻雀渾身都濕透了，冷得發(fā)抖，怎么也飛不起來。它嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我求救，我急忙拿來一塊干毛巾，輕輕地幫它擦干羽毛上的水。然后把它放在有陽光的地方，讓它曬太陽。

　　這時候，我仔細觀察，它是一只剛剛學會飛的鳥娃娃。它尖尖的`嘴是黑色的，一雙圓圓的小眼睛，流露出驚恐的目光。那灰白色的羽毛上有許多花紋，爪子是紅紅的、尖尖的，真惹人喜愛。

　　我想，小麻雀一定餓了。于是，我抓了一把小米灑在地上。小麻雀津津有味地吃起來。吃飽以后，它撲扇著翅膀，一下子飛到庭院中的石榴樹上。小麻雀在樹枝上又嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“再見，我要飛回大自然了。”我依依不舍地向它招手，說：“你以后要小心呀，別再掉進水里了。” 小麻雀好像聽懂了我說的話，撲扇著翅膀飛走了。

　　看著小麻雀遠去的身影，我心里有一種從未有過的快樂。

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