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（實(shí)用）又見(jiàn)花開(kāi)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的又見(jiàn)花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
又見(jiàn)花開(kāi)作文1
我的生日在十二月。十二月被稱為“春待月”。“十二月，梅花開(kāi)”。梅花也正是生長(zhǎng)在嚴(yán)寒中，翹首盼望著春天。不知道為什么，我似乎與這梅花有著不解之緣。
梅花的花，朵兒不大，冷艷，有絲絲清香，盡全力生長(zhǎng)在茫茫雪海間，堅(jiān)韌而美麗。我是在人生道路上的一粒塵埃，雖然不大，也曾被風(fēng)刮得后退，但是靠著自己的努力不斷前進(jìn)。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下老家，不論春夏秋冬，夜晚時(shí)分，媽媽總會(huì)抱著我看窗外的風(fēng)景。
一個(gè)冬日的夜晚，下著雪，我和媽媽望著窗外，一片片晶瑩的雪花被風(fēng)吹著反射出淡淡的月光。無(wú)意之中，我發(fā)現(xiàn)老家的柵欄邊的`石縫中長(zhǎng)出了一枝梅！紅艷的花瓣挺著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪搖擺著，這生命力的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，我那時(shí)卻只模糊懂一點(diǎn)。
第二天一早，雪停了。馬路上的積雪早已化為水或被染成了黑色，田野里白茫茫的一片。我一起床，又趴在窗戶上看風(fēng)景。石縫中的梅花依然直挺挺的在那兒，不過(guò)似乎高了許多。花瓣上有著昨晚雪花飄在上面化成水形成的露珠，仿佛比昨晚更加冷艷了。我去上學(xué)了，回頭再望了一次梅花，便離開(kāi)了，可完全沒(méi)有想到的是，我有幾年會(huì)見(jiàn)不到這枝梅花了。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了一個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境，但我心里卻一直忘不了那枝梅。遇到了困難，心里的那枝梅總在不停地鼓勵(lì)我。
以后，每次回來(lái)家，總在暑假，每次見(jiàn)到那枝梅總是光禿禿的樹(shù)枝，只不過(guò)隨著時(shí)間越長(zhǎng)越高。
好不容易，在一次寒假回到了老家，卻沒(méi)等到那枝梅開(kāi)花，就離開(kāi)了。
在一個(gè)冬季里，又下雪了。在新學(xué)校的窗口眺望，校園里的梅花開(kāi)了。雪，飄落在那一片片冷艷的花瓣上。我想起了老家，想起了老家的那枝梅……
又見(jiàn)花開(kāi)作文2
鶯飛草長(zhǎng)有四月，一角薔薇開(kāi)。
外祖母本是最?lèi)?ài)薔薇花的。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，常把我送到鄉(xiāng)下讓外祖父和外祖母照料。四月，一個(gè)百花齊放、姹紫嫣紅的季節(jié)。外祖母愛(ài)花，她的后院里種滿了數(shù)不盡的花草——春日迎春初探;夏天月季羞垂;秋季菊花傲岸;冬時(shí)臘梅映雪。外祖母獨(dú)愛(ài)著薔薇花。
兒時(shí)，走在通往花園的小路上，震落了清晨草葉上披著的露珠。外祖母總是用她寬大慈祥的'手牽著我的小手，娓娓地向我講著薔薇花的故事：“從前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，住著兄妹兩個(gè)人。他們雖然失去了親人，苦命相依，但是，兄妹兩人樂(lè)觀向上，依然向往著未來(lái)美好的生活。妹妹尤其愛(ài)那嬌小美麗的薔薇花，哥哥知道妹妹的愛(ài)好，每日放牛歸來(lái)，總會(huì)折一束薔薇花送給妹妹。好景不長(zhǎng)，哥哥在放牛的途中墜落了山崖，妹妹只得將哥哥的尸骨埋葬在山上那一片野薔薇叢里。”這個(gè)故事我記不清聽(tīng)外祖母講了多少遍，只是外祖母每次淚眼婆娑地講完，順手在大片的薔薇叢里選一朵最鮮艷美麗的折下，插在我的柔發(fā)中，每到那時(shí)，我也總會(huì)用稚嫩的小手拂去她皺紋里的淚水——只因?yàn)椋瑡寢尭嬖V過(guò)我，外祖母唯一的小哥哥在青年時(shí)墜落山崖而亡。
現(xiàn)如今，我已長(zhǎng)大，已經(jīng)離開(kāi)外祖母的懷抱許久了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像外祖母花園里那樣開(kāi)的如火如荼的薔薇叢。薔薇花海，卻時(shí)常開(kāi)放在我的腦海中，夢(mèng)境里。薔薇花，教會(huì)了我努力汲取水分和陽(yáng)光，開(kāi)花就要開(kāi)得燦爛;薔薇花，教會(huì)了我任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立不屈;薔薇花，教會(huì)了我在他人需要安慰之時(shí)，伸出雙手拂去他們臉上的淚水，給予慰藉……
有夢(mèng)的夜晚，朦朧之中，我又看見(jiàn)一覺(jué)薔薇開(kāi)，又見(jiàn)外祖母笑靨如花……
又見(jiàn)花開(kāi)作文3
朋友很多，但真心的卻很少，能在一生中遇到一個(gè)真正的朋友很不容易。現(xiàn)在我又看見(jiàn)我的友誼花開(kāi)，開(kāi)得是那么的美麗，那么的純潔。
還記得去年夏天那個(gè)既讓人懷念，又讓人淚流滿面的日子，那天的確令人討厭。那天我們正在考試，而且是期末考試。這一考也告知我們小學(xué)就快畢業(yè)了。
在小學(xué)，我有一個(gè)好朋友，是他讓我懂得了如何去種植一朵花，如何去照料它，如何懂得它，這朵花的確很珍貴，它包含了我和他所有的酸甜苦辣。等它含苞待放之時(shí)，也是我和她別離之日。
她長(zhǎng)相一般，沒(méi)有明亮的大眼睛，也沒(méi)有黝黑的頭發(fā)，更沒(méi)有白嫩的皮膚。雖然這些她都沒(méi)有，但是她卻有著一雙真誠(chéng)的眼睛，有著干凈的頭發(fā)，她是那么的愛(ài)整潔，她的.心靈更是潔白無(wú)瑕。
她這個(gè)人雖然愛(ài)整潔，但做事馬馬虎虎，也容易丟三落四，不過(guò)她做事講究實(shí)事求是，她雖然經(jīng)常做錯(cuò)事情，但她也能知錯(cuò)就改，她身上的確有許多地方值得我學(xué)習(xí)的地方。
今年暑假我和她見(jiàn)過(guò)一次，這次讓我感覺(jué)她變了許多，她變得不像以前那么馬虎，言談舉止也不像以前那么夸張，而是優(yōu)雅、彬彬有禮、落落大方。我和她聊天時(shí)，以為她已經(jīng)忘記我們當(dāng)初種的那朵花了！回到家后也一直在想：她變了嗎？直到第二天，她急匆匆跑到我家說(shuō)：“我馬上要離開(kāi)了，但那朵花永遠(yuǎn)在！”邊說(shuō)邊給了我一個(gè)賀卡，我打開(kāi)賀卡，看見(jiàn)那工整的字還和以前一樣。直到今天我還記得里面有這樣一句話：“我們要照料好那朵花，等它又一次綻放。”原來(lái)她沒(méi)有變，她的真誠(chéng)和純潔依然在！
我想這朵花已經(jīng)綻放了，它又一次綻放，而且比上次更美麗，我也相信它永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，等著它下一次含苞待放！
又見(jiàn)花開(kāi)作文4
曾經(jīng)，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見(jiàn)花開(kāi)，滿樹(shù)繁花里，我看見(jiàn)了我要守護(hù)的天堂。——題記
如果只是一時(shí)的沖動(dòng)，不會(huì)這么刻骨銘心，如果只是一時(shí)的好奇，不會(huì)這么念念不忘，如果只是一時(shí)的感傷，不會(huì)這么疼徹心扉。
如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無(wú)知，不如悶悶地去學(xué)習(xí)，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。
真的那么難忘的話，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。
真的那么無(wú)奈的話，就不要勉強(qiáng)，保存一份珍貴的記憶。
是不是過(guò)去的，無(wú)論快樂(lè)或傷感，都可以在記憶里重現(xiàn)？
是不是夢(mèng)想的，無(wú)論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫(huà)？
有時(shí)候，不要去想太多的過(guò)去，記憶到底能代表著什么呢？
有時(shí)候，不要去想太多的將來(lái)，記憶到底能預(yù)示著什么呢？
等我明白了一切的'一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？
等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？
抑或，一切并不是這樣的，而是……
我想擁有記憶，無(wú)論它是糟粕或是精華，是一個(gè)人或是兩個(gè)人。
我想擁有記憶，無(wú)論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。
我不愿再積極去面對(duì)，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著天黑，看著天明，看著星起，看著星落。
我不愿再輕易去開(kāi)口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨(dú)，享受過(guò)去，享受風(fēng)雨，享受雪冰。
我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠(yuǎn)幼小。
我并不想學(xué)習(xí)，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠(yuǎn)無(wú)知。
我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠(yuǎn)瘋狂。
我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。
我不要無(wú)奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。
……
無(wú)論是什么，我知道我心中的夢(mèng)想，在那個(gè)天堂。
滿樹(shù)繁花里，我終見(jiàn)我一生的天堂，那個(gè)需我用我全部心血去守護(hù)的天堂。
又見(jiàn)花開(kāi)作文5
瑟瑟的秋風(fēng)吹散了云朵，凋零了花兒，落葉帶著秋的思念慢慢地飄落，籬間的秋菊卻依然美麗，散發(fā)出陣陣清香……
“抱歉，您的孩子這次沒(méi)有通過(guò)鋼琴考級(jí)，希望下次再接再厲……”
“咚！”我一下癱倒在地上，腦袋里不停回響著“沒(méi)有通過(guò)，沒(méi)有通過(guò)，”久久不能散去，心好像被剜去一塊，刺痛著全身，手腳冰涼。
掌心突然一暖，抬頭望去，媽媽仍舊和藹地說(shuō)：“下次努力，爭(zhēng)取過(guò)……”
媽媽還是那樣親切和藹，可我儼然從她的瞳孔深處讀出了失望，心更痛了。
“我出去散散心。”我面無(wú)表情。
沒(méi)等媽媽回應(yīng)，我就頭也不回地逃開(kāi)了。獨(dú)自走在落葉鋪成的路上，心里不停在回響著“沒(méi)有通過(guò)”這四個(gè)字，眼神空洞地走著。
為什么我付出那么多的努力，那么多時(shí)間，還是沒(méi)有通過(guò)，這不公平！
這時(shí)，空氣中彌漫著一股淡雅的清香，沁人心脾。尋著花香，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處墻角的三兩朵菊花，正在風(fēng)中凌亂。
我不自覺(jué)地走過(guò)去，站在墻角佇立凝望，手輕撫著單薄的花瓣，當(dāng)我的指尖觸到那頑強(qiáng)的菊花時(shí)，有種力量流淌在血液里。
生在這無(wú)人問(wèn)津的墻角里，經(jīng)歷了多少時(shí)間的磨練和風(fēng)雨的洗禮，才開(kāi)出這小小的`一朵，但她卻譜寫(xiě)著生命的奇跡。而我這點(diǎn)挫折又算什么呢，我輕輕揚(yáng)起嘴角，不由地折返，加快回家的腳步。
又一年秋天，我拿到夢(mèng)寐以求的證書(shū)，朝著家的方向奔去。一陣秋風(fēng)撫過(guò)臉頰，空氣中突然氤氳著一股熟悉的清香。
停住腳步，回頭看向那再一次綻開(kāi)的秋菊，盛放出我黃色的夢(mèng)想，旖旎在心尖……
記憶里的那朵菊花從未凋謝過(guò)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都知道：即使在艱苦的環(huán)境中，仍會(huì)綻開(kāi)屬于自己的芳華！
又見(jiàn)花開(kāi)作文6
窗外漸漸地暗下來(lái)，又在下雨了，耳邊聽(tīng)著曾經(jīng)那些熟悉的旋律，望著窗外的槐花，不禁思緒漣漣。此時(shí)雨也是雨，心也是雨。漸漸的就在空中蔓延開(kāi)來(lái)。
清晰的記得那個(gè)充滿槐花香味的夏天，文和我在那棵槐花樹(shù)下相遇、相識(shí)、相知，槐花樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。懵懂的我們是多么的幼稚，一句“拉鉤上吊，一百年不許變，永遠(yuǎn)在一起”就把我們牢牢的綁在一起。現(xiàn)在回想起來(lái)，可那種感覺(jué)又是多么多么的甜蜜。記得我們小時(shí)候，可愛(ài)吃樹(shù)上的槐花了，不僅好聞，而且味道特別甜。于是，我倆就爬樹(shù)，可樹(shù)很難爬，不知我倆爬了多久，反反復(fù)復(fù)的`爬，終于爬上了那高大的槐樹(shù)，吃著剛摘的槐花，那股甜從嘴沁入心脾，幸福的甜味和香味就在我們的周?chē)厣㈤_(kāi)直到擴(kuò)大。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。如今，槐花樹(shù)上仍有摘槐花的兒童，臉上同樣掛著一個(gè)我們?cè)?jīng)都擁有的笑容，一樣的洋溢著幸福的甜味和香味。我情不自禁的走到槐花樹(shù)下，拾起掉落在地上的槐花，放進(jìn)嘴里，雖然味道依然甘甜，可在心中卻有種別樣的感覺(jué)。因?yàn)樵诓煌臍q月中的同一樣的仲夏時(shí)節(jié)，故事未能像槐花的甜味和香味一樣蔓延，只是記憶還在那個(gè)槐樹(shù)開(kāi)花的日子里回蕩，敲擊著懷舊的靈魂。
歲月長(zhǎng)嘆，摯情至深亦知心。再好的朋友也逃不過(guò)離別的惆悵，深知彼此又如何？終究是天各一方，只能在稀疏的來(lái)信及簡(jiǎn)短的電話中減少一些思念罷了。然此情則更加讓人牽腸掛肚。讓我們的情更濃、更烈。
如今，在這不同的歲月中的同一樣的仲夏時(shí)節(jié)，曾經(jīng)那些說(shuō)著永不分離是終究要分離，因?yàn)椋覀冃枰髯员枷蚰瞧瑢儆谖覀兊哪瞧炜眨谀抢镥塾危瑢ふ覍儆谖覀兊摹⑽磥?lái)的夢(mèng)。
珍重！珍重！讓我們揮手告別曾經(jīng)的歲月，把那記憶的槐花放進(jìn)心中。轉(zhuǎn)角，你已不在我身邊。再轉(zhuǎn)角，希望在下一個(gè)開(kāi)滿槐花的路口，我們能相聚。
又見(jiàn)花開(kāi)作文7
那年我們初三，仿佛又看見(jiàn)那株株桃紅，又見(jiàn)花開(kāi)。
————序言
不記得從何時(shí)起，不記得是第幾次想起那株軟紅。影影約約像是見(jiàn)過(guò)，是了，我們一起見(jiàn)過(guò)。
還記得那樓頂上的老舊的磚瓦，一片灰色，沒(méi)有生氣。從日出到日落，從春跑到冬，灰色的樓頂像在訴說(shuō)一個(gè)過(guò)去了的舊時(shí)代。可能是因?yàn)槠冢蚴切臒Ｎ覀兤骋?jiàn)了它——一株樓頂上的桃花。軟桃在春分時(shí)節(jié)是再平常不過(guò)的東西。見(jiàn)多了自是不會(huì)注意。但仍記得那次見(jiàn)花開(kāi)，有的是震撼，有的是驚奇，有的是興奮。
那花并不是很特別，也許是因?yàn)槲覜](méi)有近距離曲觀察，致使現(xiàn)今都快忘記她是什么樣了。但就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞也刻進(jìn)了我生命的年輪里。花是粉色的`，淡淡的。和春日里的暖陽(yáng)跳入眼眶。錯(cuò)綜復(fù)雜的枝干并沒(méi)有打擾了我的“雅趣”。現(xiàn)在想來(lái)我是忽視掉他了。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)著周?chē)裁匆矝](méi)有，沒(méi)有老舊的樓頂，沒(méi)有錯(cuò)亂的枝干，沒(méi)有一絲慌亂的憑空的笑著。有些突兀。
老實(shí)說(shuō)，我是討厭粉色的。總以為那些顏色太嬌氣。經(jīng)不過(guò)風(fēng)霜的摧殘與打磨，挨不過(guò)暴雨的沖刷與洗滌。然而，望著那抹粉紅，我依稀感覺(jué)到一股傲氣，一種能撐起世界的勇氣，一種春暖花開(kāi)。
像極了我們的初三，初三太過(guò)乏味，太過(guò)緊張，太過(guò)灰暗。每天三點(diǎn)一線的生活，一成不變的作息，日復(fù)一日，周而復(fù)始。我們?cè)诔跞铮偪竦恼覍ぃ鳌Ｄ菚r(shí)怕是可以用泰戈?duì)柕拿淞税桑汉谝菇o了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明。在我們被作業(yè)打的僵硬的臉上偶爾會(huì)有會(huì)心的笑。那是那株紅桃，是渴望。是夢(mèng)想。
后來(lái)啊，我們離別了。我與那株花也道別了。如今，又是一年了。我也成功的蛻變成了高中生了。我有太多的失望，卻總是要找到方向揚(yáng)帆起航。我們無(wú)法改變失望的到來(lái)。那就做那軟紅吧！給自己一種希望。想它一樣遺世獨(dú)立。畢竟，有些路只能一個(gè)人走；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些事，只能一個(gè)人過(guò)。
又快到了花開(kāi)的日子，我們的曾經(jīng)的我們啊！我們?cè)僖淮谓Y(jié)伴，只為這次的又見(jiàn)花開(kāi)。
又見(jiàn)花開(kāi)作文8
嫩黃的迎春花悄悄地綻開(kāi)了它害羞的花苞，迎來(lái)了新一年的新氣象，隨著清脆的鈴聲響起，一張張熟悉的笑臉在迎春花下綻放，我們終于“開(kāi)學(xué)了”！
邁著興奮的步伐走在熟悉的小路上，三個(gè)月的相隔，它還是如此親切。
教室中，一張張熟悉的.臉龐映入我的眼簾，不知怎么的，我的嘴角止不住上揚(yáng)，我的心如迎春花般綻放，接著便融入其中。
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的線上學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們的讀書(shū)生活開(kāi)始了。最期盼的不過(guò)是開(kāi)學(xué)第一天的頒獎(jiǎng)典禮，下午一回到教室，便開(kāi)始了頒獎(jiǎng)典禮。我屏住呼吸一動(dòng)也不敢動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)自己的小心臟怦怦直跳，仿佛要沖出身體。看著講臺(tái)上的那些閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯，我始終不敢呼出一口大氣，就怕一個(gè)不留神就與獎(jiǎng)杯擦肩而過(guò)。開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，一個(gè)個(gè)熟悉的名字從老師口中滑出來(lái)——“譚雅然”，那是我的名字，我一時(shí)間激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。寒假里的那些努力、辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，我強(qiáng)忍著心中的激動(dòng)，緩緩地走上講臺(tái)，心里滿是驕傲和自豪。我的手輕輕的撫摸著獎(jiǎng)杯，臉上笑開(kāi)了花，就像校園里那一朵迎著朝陽(yáng)綻放的迎春花。
接著，老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)飽含激情的說(shuō)辭，在每個(gè)同學(xué)的心里生根發(fā)芽，聽(tīng)著熟悉的話語(yǔ)，我的心中涌動(dòng)著暖暖的溫情，如同沐浴著春風(fēng)和煦的陽(yáng)光，滋潤(rùn)了萬(wàn)千生機(jī)，帶來(lái)萬(wàn)紫千紅，也讓迎春花綻開(kāi)了燦爛的笑容。
哦，不一樣新學(xué)期來(lái)了！大腦大力運(yùn)作的新學(xué)期，為升學(xué)而奮斗的新學(xué)期來(lái)了！每個(gè)人的心中都萬(wàn)千感慨和激動(dòng)。但請(qǐng)輕輕閉上眼睛，把一切化為新學(xué)期奮斗的動(dòng)力，讓迎春花真正的綻放，閃耀岀最燦爛的光芒。
又見(jiàn)花開(kāi)作文9
“冬晴無(wú)雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕。”
初聞此句，是在一個(gè)白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開(kāi)、旋轉(zhuǎn)、舞蹈、飄零。那是一場(chǎng)少有的雪，江南的冬天本應(yīng)無(wú)雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開(kāi)心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩(shī)，惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的.手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見(jiàn)到雪花盛開(kāi)。大約是開(kāi)學(xué)的第一天，母親神秘地對(duì)我說(shuō)：“雪花也是花，是冬天才開(kāi)的花。她不愿只在大地開(kāi)放，便離開(kāi)了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽(tīng)懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無(wú)雪花盛開(kāi)的景象，直到今年的冬天。
這場(chǎng)雪開(kāi)得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”他極言雪落枝頭若花開(kāi)之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當(dāng)年的話了。
有人說(shuō)雪花非花，離開(kāi)枝葉的供養(yǎng)，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無(wú)枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開(kāi)落皆美。“冬晴無(wú)雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見(jiàn)花開(kāi)，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭(zhēng)春之時(shí)，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開(kāi)二度，將在我記憶里完美地保留。
又見(jiàn)花開(kāi)，美哉！
又見(jiàn)花開(kāi)作文10
時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開(kāi)得熱烈而深沉。又見(jiàn)花開(kāi)，又想起教師您對(duì)我們的愛(ài)。
雞蛋花開(kāi)，白得高潔。
正是軍訓(xùn)之時(shí)，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽(yáng)下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛(ài)的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對(duì)我們純潔無(wú)私的愛(ài)！
木棉花開(kāi)，紅艷似火。
備戰(zhàn)生地小中考，容不得半點(diǎn)馬虎。可正處于叛逆期的我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會(huì)，一開(kāi)便是大半個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直操碎了您的心。一個(gè)個(gè)浪子接連回頭，換來(lái)生地小中考的佳績(jī)。從始至終，您拖著病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時(shí)光。同學(xué)們回憶起生地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的'苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們?nèi)掏床賱冢瑖I心瀝血的愛(ài)啊！
鳳凰花開(kāi)，染紅半邊天。
直面激烈的中考戰(zhàn)場(chǎng)，百天沖刺的倒計(jì)時(shí)悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽(yáng)光，拽著啟明星的尾跡到來(lái)的人，是您；夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；拖著勞損的雙膝，無(wú)數(shù)次地往返于五層高的教學(xué)樓，是您。在我們最失意時(shí)給予我們鼓勵(lì)，在我們最得意時(shí)給予我們訓(xùn)誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，教師，爛漫的鳳凰花見(jiàn)證了我們的拼搏，亦見(jiàn)證了您給我們無(wú)微不至的愛(ài)！
匆匆又一年，又見(jiàn)花開(kāi)，感念師恩，不忘這一份深沉的愛(ài)。任教師，多謝您！
又見(jiàn)花開(kāi)作文11
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過(guò)的歲月，融化成記憶的點(diǎn)滴，恍然，又見(jiàn)窗前花開(kāi)。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺(tái)上，許久未說(shuō)出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩?fù)鲁觯骸胺职?”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個(gè)離去的背影。
而今，你的'笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識(shí)的起點(diǎn)。那時(shí)，我剛初二，還是個(gè)不懂事的孩子，結(jié)識(shí)了嚴(yán)肅的你，老師。你是班主任。我不得聽(tīng)從你的教導(dǎo)，課上，急促的節(jié)奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴(yán)肅，但是目光卻十分關(guān)切。課上，同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨(dú)我，終究未曾開(kāi)口回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵(lì)我，希望我能夠像其他同學(xué)一樣，積極舉手發(fā)言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺(tái)上，上著生動(dòng)的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來(lái)回答問(wèn)題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來(lái)用并不響的聲音，準(zhǔn)確的拼出微笑的英語(yǔ)單詞。那節(jié)課，我異常活躍，一次次高高地舉起手。或許是因?yàn)槟愕奈⑿嘏宋摇?/p>
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應(yīng)該可以延續(xù)到畢業(yè)，可從未想過(guò)會(huì)變得如此短暫，然而正因?yàn)槿绱耍攀怯洃浺驕嘏憔谩?/p>
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時(shí)，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
又見(jiàn)花開(kāi)作文12
我是一只鷹，一只心存壯志的鷹。
從我會(huì)飛開(kāi)始，細(xì)細(xì)算來(lái)已經(jīng)有幾十個(gè)年頭了，這幾十年里，我每天翱翔在湛藍(lán)的天空之中，好不悠閑自在。可是現(xiàn)在，我的羽毛不再有光澤，無(wú)論怎么努力也飛不高了，長(zhǎng)長(zhǎng)的喙已經(jīng)快長(zhǎng)進(jìn)身體里。我知道我進(jìn)入了鷹的蛻變時(shí)期了。我飛出家，盤(pán)旋在天空中，俯視那些漫山遍野外盛開(kāi)的野花兒，無(wú)比美麗，我有些不舍，又飛了一圈，與它們做暫時(shí)的道別，隨后我回到家里，開(kāi)始了痛苦的蛻變。
我將我的喙頂在石頭打磨，開(kāi)始，我受不了劇痛，沒(méi)磨幾下，便倒地休息一會(huì)，又爬起來(lái)繼續(xù)打磨，可是太痛，磨了幾下便又忍受不了了。有幾次我甚至想到了放棄，但放棄就意味著失去一切，放棄就意味著死亡。我愛(ài)湛藍(lán)的天空，愛(ài)廣闊的原野和美麗的野花，死亡就會(huì)萬(wàn)事皆空，所以我只能向前奔跑，不能回頭。就這樣，日復(fù)一日，我忍受著劇痛，終于磨好了那長(zhǎng)長(zhǎng)的'喙，但還是不能停下，因?yàn)槲夷菦](méi)有光澤的羽毛會(huì)使我飛不上湛藍(lán)的天空，使我捕不到獵物，可能因此而餓死，所以我又用那剛磨好的喙將身上的羽毛一根根拔掉，我忍受撕心裂肺的痛，終于拔完了那陳舊的羽毛，我躺在地上，靜靜地等待那美麗的新羽，不久之后，新羽終于長(zhǎng)出來(lái)了，它光滑、美麗，我試著展開(kāi)翅膀，感覺(jué)它又充滿了力量，我興奮極了，走出家門(mén)，展開(kāi)雙翅，飛向思念已久的天空，我開(kāi)心地在空中盤(pán)旋、翱翔。
俯視大地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那些野花又一次開(kāi)放了，它們爭(zhēng)先恐后地縮放美麗的笑容，分外美麗。
又見(jiàn)花開(kāi)，我已不再幼稚，而是歷盡滄桑，重獲新生的勇者。
又見(jiàn)花開(kāi)作文13
時(shí)間過(guò)得可真快啊。一眼，今天就是立春了，立春是春天的開(kāi)始，而春天象征著百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)和傳遞過(guò)年的氣息。
今天，我走出家門(mén)，覺(jué)得空氣是那么清爽，讓人覺(jué)得心曠神怡，神清氣爽，風(fēng)仿佛帶走了一切煩惱，只留下一陣陣花的清香與鳥(niǎo)的鳴叫。我走到草地上，看到了一簇簇鮮花自由自在地蔓延著。綠油油的草地像是為大地鋪上了的一張綠色的地毯，而花兒在“綠毯”上肆意地渲染，像珍珠一樣點(diǎn)綴著大地。看！那里一簇，這里一叢：鮮紅似火、潔白如瑕、淡黃似金、粉紅如霞……鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上開(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在慶祝春天的再次到來(lái)。不遠(yuǎn)處，我看到了一簇熟悉又陌生的`花叢，我跑了過(guò)去，湊近花用鼻子一吸，那花的香味沁人心脾，過(guò)往的回憶一下子浮現(xiàn)了出來(lái)：幾年前，我和同伴們一起在這寬闊的草地上奔跑著，那時(shí)候的我們是那么無(wú)憂無(wú)慮啊！在那時(shí)，一樣的情景，一樣的環(huán)境，只是少了昔日的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我突然想起了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。這句話用來(lái)形容此時(shí)此景是最合適不過(guò)了。我心里想著：這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，花謝了可以再開(kāi)，而人的生命卻只能一步一步地走下去，再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)；昔日的那些美好都不能在回去了。花枯萎重開(kāi)了，像以往一樣地釋放花香；鳥(niǎo)飛走重來(lái)了，像以往一樣地大聲啼叫；太陽(yáng)下山了，而第二天又升起的時(shí)候，像以往一樣放射光芒……
春天是花開(kāi)的季節(jié)，而人的少年不會(huì)再有以往的青春。我還在期待又是一年花開(kāi)時(shí)，花悄然開(kāi)放。花開(kāi)依舊，而少年已逝，留給我的，只有深深的感悟和思念……
又見(jiàn)花開(kāi)作文14
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，他是那么的正直，對(duì)每個(gè)人都公平公正，一年四季不停轉(zhuǎn)換，那可隨風(fēng)舞動(dòng)的玉蘭花依舊在那里，但花下的我們卻早已物是人非了。
回到母校，踏上那條早已熟識(shí)的老路，望著因重新修整而更耀眼的`校園，卻感覺(jué)不到原有的熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬于我們，角落也僅是我們的歡聲笑語(yǔ)。現(xiàn)在，這里屬于另一批年輕的生命。一撇頭，看見(jiàn)了那個(gè)“老朋友”。好久不見(jiàn)啊，玉蘭花，原來(lái)你還在這里，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時(shí)候，進(jìn)校門(mén)，你微微晃動(dòng)枝干在向我們問(wèn)好，放學(xué)也亦是如此。冬日里，我們?cè)谀忝媲埃哑鹆舜笱┤耍�從你附近，拾起了你掉落的枝干作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個(gè)個(gè)和血人合影，每張照片無(wú)不有你那粗壯的枝干做背景。
讓我印象最深的是那次在學(xué)校的籃球比賽，那是我們離校前最后一次的比賽了，全年級(jí)都參與了進(jìn)來(lái)，我們班一共打了五場(chǎng)。最后一場(chǎng)開(kāi)始時(shí)還特意借了鼓。男生上場(chǎng)打比賽，女生無(wú)不在場(chǎng)下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象征著班級(jí)的團(tuán)結(jié)，一聲又一聲的呼喊體現(xiàn)了我們的目標(biāo)！“贏了，我們贏了！”見(jiàn)到比賽牌上的比分，最開(kāi)心的時(shí)候莫過(guò)于此吧！回去還鼓時(shí)，特意望了望這玉蘭花，他仿佛并沒(méi)有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風(fēng)中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺(jué)得有些事還沒(méi)有完成。
過(guò)了不久，我們畢業(yè)了，學(xué)校舉行了畢業(yè)典禮，玉蘭花依舊在那里，不動(dòng)聲色，艷麗的花瓣也低著頭隱忍些什么。典禮進(jìn)行了一半，陰沉沉的天終于下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見(jiàn)到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最后一次聚在一起。
微風(fēng)拂過(guò)，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進(jìn)校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風(fēng)笑著看我，而我卻見(jiàn)不到花前那些天真無(wú)邪的影子，也許，他們也隨著時(shí)間埋進(jìn)泥土了吧。
又見(jiàn)花開(kāi)作文15
陽(yáng)光暖暖的，帶著桂花香；心情懶懶的，伴著愉快的光；在緊張的學(xué)習(xí)之余也有很多美好的事情。在奔波中不要執(zhí)意向前，請(qǐng)記得：停下腳步來(lái)觀察觀察世界，也許會(huì)有不一樣的體會(huì)。有時(shí)是我們太過(guò)忙碌，從而忽略了緊張的`學(xué)習(xí)之旅中亦有清新的風(fēng)景！
又是一年桂花飄香的季節(jié)，還是那熟悉的桂花香，只不過(guò)換了一個(gè)地方欣賞罷。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，一年又一年。多數(shù)人說(shuō)：“桃花依舊笑春風(fēng)”他們喜歡桃花，而我偏偏不同，我說(shuō)：“桂花依舊飄十里”我喜歡桂花，喜歡它的淡雅和香氣。每一年，不管在哪里，不管有多忙碌，只要有桂花。我都會(huì)留下時(shí)間去賞桂花，把它的美留在記憶中。
桂花象征著美好，吉祥，我相信它會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)。陽(yáng)光斜照著，小小的影子落在地上，零零落落的，一個(gè)個(gè)小光斑透過(guò)桂花顯得十分美麗？樹(shù)上的桂花非常多，發(fā)散發(fā)出淡淡的香，讓人在疲倦的時(shí)候心曠神怡進(jìn)入滿是桂花香的夢(mèng)中，流連忘返！
風(fēng)，也許是羨慕桂花的香氣吧！一陣刮過(guò)，小小的桂花從樹(shù)上落下來(lái)許多，頓時(shí)地上黃金滿地，像桂花編織的金黃色的地毯。我不禁感到惋惜，見(jiàn)桂花落下，一群群小孩去地上撿桂花，他們也許是喜歡它？還只是撿去玩玩？我也去拾了一朵桂花，輕輕的捧起，我怕我傷害了這朵多可愛(ài)的小花兒。
我捧起桂花，細(xì)細(xì)端詳它，我從沒(méi)覺(jué)得它是那么嬌小，小小淡淡的花，卻發(fā)出誘人的幽香。我喜歡它的原因不單單是它的香，更多的是它震撼到了我，自身多么渺小，香氣卻依然可飄“十里”！
在簡(jiǎn)單中發(fā)現(xiàn)美是一種不可缺少的能力，不管生活十分忙碌，在課外生活中，請(qǐng)你留出一點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓你驚奇的美好。