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如何保護(hù)水資源作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的如何保護(hù)水資源作文，歡迎閱讀與收藏。
如何保護(hù)水資源作文1
星期六，我們小記者去自來(lái)水廠參觀。
自來(lái)水廠的陳阿姨接待了我們，她開(kāi)始給我們講解起來(lái)。漳河水是怎么流進(jìn)千家萬(wàn)戶的呢？這也是我很想問(wèn)的問(wèn)題。陳阿姨帶我們看漳河。哇，這么大！一眼望不到邊呢！河水看起來(lái)很清，陳阿姨說(shuō)，漳河是我們的母親河，它是漳河原水抽至取水泵房，加氯到過(guò)濾池……最后才抵達(dá)千家萬(wàn)戶的`。聽(tīng)著陳阿姨的講解，想不到我們現(xiàn)在的飲用水竟是這樣來(lái)的，我不禁想贊一個(gè)："神奇的漳河水，了不起！"接著我們跟隨工作人員到提水的地方。"好高！這些工作人員是怎樣上去的呢？" 我們問(wèn)陳阿姨。陳阿姨告訴我們："那邊有個(gè)彎彎曲曲的樓梯，順著下就行了。"我往下一看，水管彎彎的，有的大，有的小，看起來(lái)可真有意思。
不知不覺(jué)，這一次的參觀就結(jié)束了。通過(guò)參觀，我想對(duì)著漳河吶喊："漳河，真了不起！"
如何保護(hù)水資源作文2
最近，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，有許許多多人沒(méi)有飲用水，有些地方從去年七月份開(kāi)始就沒(méi)有下雨了。我最近從報(bào)紙和電視上了解到，云南、貴州、重慶、四川等地區(qū)旱災(zāi)情況非常嚴(yán)重，原本寬大的河流因旱災(zāi)變成了淺淺的`溪流，有許多人還因?yàn)閷ふ宜炊廊ァ?/p>
為什么我國(guó)會(huì)發(fā)生百年不遇的大旱災(zāi)呢？主要是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔圃斐鲈S多二氧化碳。所以，我們以后可以少坐汽車，多走路，這樣可以盡量減少排放二氧化碳。我們還要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。要記得關(guān)好水龍頭，洗澡盡量不要洗太長(zhǎng)時(shí)間，這樣做很浪費(fèi)水。我們平常還可以把洗手、洗水果蔬菜等用完之后還比較干凈的水收集起來(lái)，還可以再加利用。
水是生命之源，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
如何保護(hù)水資源作文3
水，和人類息息相關(guān)！
在地球上，有70%--75%的海洋面積，可是只有三分之一的淡水。在我國(guó)，600多個(gè)城市一半是缺水的.，就說(shuō)云南省吧，那里已經(jīng)干旱了三年，小河斷流、水庫(kù)干涸，真是很不好啊！
在小河里，人們?cè)诤永餁Ⅳ~(yú)，那魚(yú)血把清澈見(jiàn)底的河水變得淺紅淺紅的（一般疊詞表示程度深。深紅深紅比較多用，淺紅淺紅似乎不恰當(dāng)。人們?cè)诤永餁Ⅳ~(yú)，那魚(yú)血在河里蕩漾開(kāi)去，把清澈的河水染成了淺紅色的一片）。在家里，明明打了一大盆水，只洗了洗手就把它給倒了，真是太浪費(fèi)了。在衛(wèi)生間里，已經(jīng)沖得很干凈的馬桶再去沖一沖，這清清的水又流向下水道。
在身邊，也有人在一次又一次地利用一盆水。奶奶每次把洗臉?biāo)脕?lái)洗拖把；傍晚的時(shí)候，她又用淘米水來(lái)洗菜，再去澆澆她自己種地植物；家人吃好了飯，洗碗也用淘米水來(lái)洗。奶奶還很喜歡接雨，一到雨天，她就拿出幾只大桶來(lái)接雨，這些雨水不能喝，但可以洗拖把、沖馬桶······
大人們，快醒醒啊，快行動(dòng)起來(lái)，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚！
如何保護(hù)水資源作文4
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過(guò)去了，我們看見(jiàn)一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚(yú)都翻了肚子，連河底的`沙石都看不清了，還有一股刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來(lái)鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的鉤上來(lái)，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒(méi)有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，必須要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
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