(集合)珍惜的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜的作文1

　　什么是珍惜？對于農民來說，每一粒來之不易的米粒就是珍惜；對于醫生來說，不放棄每一條生命就是珍惜；對于老師來說，教書育人這一使命就是珍惜

　　每個星期五是我最快活的一天。這一天又到來了，本來忙著背誦課文的我們，背著背著卻玩起來了。其實我是一個癡花狂，我那雙躁動的手沒事總去觸碰那純潔的花瓣，甚至殘忍的將其折下花朵，有時讓它們傳粉，就連花骨朵兒也不放過，握在手心，玩了幾下便扔了。哎呀，現在想想自己好殘忍呢！

　　走到操場去，在旁邊的草地里發現無比奇妙的小王國！小王國里頭，隱藏著各種小生物，有螞蟻軍隊、瓢蟲舞社、螳螂守衛等。我對這些似乎不感興趣，對植物類的卻是那么地瘋狂、癡迷！這時，我找到了一種神奇的草，不知道它是何種植類，外形嫩綠，細長如桿、芯，我猜這該不會是牙簽的改造？我又發現，撕開它的衣服后，里面有些棉的東西，可能這株植物還未長熟。我和同學討論各自喜好什么樣的植物，她說她喜歡竹子，好巧，我喜歡竹子那股韌勁，頑強剛毅的.特點。就如鄭燮所說的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這個時候，我看見語文老師在跑操，天氣燥熱，她累的氣喘吁吁，我們也隨跑了幾圈，運動完覺得身體輕松了許多。我又沉浸在生物的奇妙世界里，我的同學稱我為采花大盜，看見美麗的花朵就手欠，不自覺地去折它。哎，這也難怪。

　　時間還很早，在學校逗留了些許時間，還與同學們打了會籃球，我們還發明了一種新的游戲扔花人。游戲名稱是我隨取的，就是把折下的花投到籃球筐去，互扔。大家打鬧著，臉上洋溢出燦爛而又自然的笑容。豆粒大的汗水從額頭上垂下來，身體告訴我們正在排毒呢！游戲還在進行，越來越多的同學都加入了，人多樂也多！

　　玩累了，我們就好像一灘爛泥，攤在草地上一動不動了，風兒吹過，撫弄著我們濕答答的頭發，吹動著我們輕盈而又白凈的校服。樹兒搖曳，片片樹葉飄落。

　　珍惜這份美好的時光！

珍惜的作文2

　　星移斗轉，轉瞬已至歲末。

　　月缺月圓，時光如清風掠過寧靜的心湖，將絲絲漣漪譜成無限的詩意。

　　流逝的是光陰，沉淀的是思想，珍藏的是深情。

　　在生命的旅途中，總有看不盡的風景，也總會有些人淡然而來，又悄然而去。驀然回首，那風景和那人的背影卻已深深地鐫刻在心靈深處，并時時投映在凝思的雙眸，揮之不去。

　　玉樹，曾經是我的傷心之地，我不曾想過還會再次踏上這片土地。然而，我卻偏偏對它常常魂牽夢繞。曾經的所有不快都被時光漂白，而許多美好的記憶卻偏偏清晰地浮現腦海。我回到了玉樹，就好像回到了青春時代。久違的浪漫情懷，塵封的創作激情竟然像枯木逢春，重又萌出了新芽來。

　　這是夢？這是緣？還是……

　　人們總是慨嘆往昔的明媚春光此生難再，一味憤然眼前的長夜難耐，卻不知春花秋月，各有奇趣。

　　臨風聽月，我不會顧影自憐。輕掬一捧月色，揮灑滿地清輝，任風兒撫弄一頭霜發，在耳畔低聲細語，恬然自得地安享夜的寧靜，風的.涼爽。

　　那些在名利場上奔走的人，是不會有我這種福份的。他們無法理解也注定無緣消受這種快樂的，因為他們雙眼已被七彩的霓虹蒙蔽，兩耳已被紅塵的喧囂充盈，內心已被欲望麻醉。他們已變異為爭名奪利的工具，而迷失了自我。

　　迷失自我的人，怎能享受自然之趣？

　　錢，是用來生活的，不是用來讓人受罪的。

　　人們啊，你是否知道，當你目光聚焦于名利時，錯過了路邊的多少美景！

　　當然，我并非完全不愛錢，只是我把錢放在它本來應居的位置上:錢，是為人服務的。我更愛的是心靈的自由，追求生活的本來面目，固守人的本真。

　　因此，我珍惜過往，更珍惜當下。

　　邂逅的人，路過的風景，終將成為過去，化為親切的懷念。如果我們不知珍惜當下，多少年后，抑或當我們垂垂老矣之時，回首往事，我們唯一能聽得到的恐怕只有自己追悔的一聲長嘆在記憶的荒原回蕩了！

珍惜的作文3

　　“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛惜。這簡簡單單的四個字有誰曾真真正正的理解它，又有誰曾真真正正的做到這四個字。古希臘的一位大哲學家曾經說過：“我們應該學會珍惜，珍惜我們所擁有的。”

　　說實話，我并沒有真正理解過這四個字，對于這四個字我更沒有做到過。每當我看到國旗冉冉升起時，心中也沒有那種敬仰與激動之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來的，為的就是讓我們有一個安寧的生活環境。可對于現在的和平，又有幾個人知道珍惜？在我們當少先隊員的那一天，我們會很高興，恨不得拿一個大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊員了！”脖子上的紅領巾到睡覺的時候都不舍得解下來。可現在呢？很少有人這么做。有一天，我因為沒戴紅領巾，怕被老師罵，只好去問同學借。當我去問她借的時候，她對我說了一句話：“現在都什么年代了，有幾個小學生還戴紅領巾。”她的這句話使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領巾。現在的.生活真的是來之不易，也許等我老了，入土了，不會失去這種和平的生活，可誰有感保證中國永遠不會受到戰爭的侵擾？

　　“珍惜”這個詞好難理解，但我覺得有不難做理解。因為我現在正在努力去做。曾經，我吃過了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味。現在許多東西值得我們去珍惜。比如說：時間。也許我們還沒有嘗試失去的苦果子但我們知道“時間”必須得珍惜。嘴上說，懂得珍惜，可心里是那么想的嗎？行動上是那么做的嗎？不，因為你還沒有“真正”的理解它。試著去珍惜，久而久之就會做到珍惜，從現在開始學習珍惜，從身邊每一個事物開始珍惜起。

珍惜的作文4

　　愛的種類有很多，每一種愛都讓我們感到很溫馨。但試問，我們又給那些曾經給過我們愛的人留下了多少愛呢？讓我們從現在起，珍惜自己所擁有的愛吧！

　　一

　　我感冒了，不能去上學了。媽媽為了我也放棄了地里的農活留在了家里陪我。吃藥對于我來說是一個難題。我咽不下那又苦又澀的藥，任憑媽媽使出了全身的解數，也無法讓我把藥喝進嘴里。后來媽媽只好悄悄地退出門去，我看到了她在轉過身去的那一瞬間，臉上竟然掛著淚珠。一會兒，媽媽又進來了，這一次她手里拿著一勺白糖。我終于把藥吃了，媽媽那憔悴的臉上這才露出一絲讓我不易察覺的笑容。媽媽為我蓋好了被子，又悄悄地出去了。我的心里有幾分后悔的感覺。媽媽為我操碎了心，而我卻這么不聽話，不理解、不珍惜這來之不易的愛。

　　二

　　下課了，老師把我叫進了辦公室，指著那滿是叉號的'卷子訓起我來。老師問我：“怎么才考了這么點分，平時看你表現挺不錯的，怎么連這么簡單的題都做錯了呢？我看你是馬虎。”我低著頭，一言不發地聽著老師的教誨。其實我明白，那些題我都會做，不過是太粗心了。做試卷時，早就把老師所叮囑的那些話拋到九霄云外了。老師最后說：“下一次可不能再這樣馬虎了，你先回去吧。”

　　我拿起卷子剛走出去的時候，聽到了老師的一聲長嘆。唉，都怪我不爭氣！老師過去教導我時的情形又一次浮現了我的眼前。是啊，老師為我們付出了多少心血啊，而我卻用這樣的表現來回報，真是太不應該了。我下定了決心，下次一定好好表現，不再讓老師失望。

　　愛，每時每刻都在我們身邊發生，而年幼無知的我們卻總是把它忽略。讓我們就從現在做起，去珍惜我們身邊的愛，并去回報那些給了我們愛的人吧。

珍惜的作文5

　　生于刺耳的啼哭中，長于喜悅的憧憬里;我們的人生，注定便是一幅悲喜交織的畫卷。潮起潮退，花開花落，激動與痛苦，滿足與失落，我們不在或長或短的人生里，學會珍惜。

　　珍惜別人的贈予，是一種智慧。信任，尊重，友情，關懷、感激，還有愛。有的東西一旦失去，就很難再找回來，即便重新得到，也會失去它原有的光澤，情感的世界上最強大的動力，亦是世上最脆弱的珠寶——因為它一旦破碎，就再也不能補救。《狼來了》這一寓言其實也正是要說明這一道理。放羊娃僅僅為了寓樂，不惜拋棄了人們贈予他的信任，也終導致了他自己的滅亡。這在現在許多人看來或許太過富有寓言的夸張和虛假，但東周幽王烽火戲諸侯的笑話不就正如《狼來了》的愚蠢嗎?

　　學會珍惜父母的一個眼神，朋友的一聲問候，路人的`一回感謝，你才真正把握了生命中最重要的東西。

　　珍惜自己的現在，是一種心境，人生在世，不知失去了多少東西，留下多少遺憾，在為自己昔日的疏忽和無知捶胸頓足的同時，你不知又失去了多少現在。殊不知從前失去的，如今已在過眼云煙，因為它們不再屬于你。你真正擁有的，只有你的現在。正如哲人的頓悟：“人生在世，前半生不猶豫，后半生不后悔。”把握現在永遠是最佳選擇。

　　不要沉溺于無意義的惋惜和悲痛，看到你現在真正擁有的——也許是健康、生命、智慧、親人，也許是善良、誠實、信心，又也許是浪子回頭終不晚的覺醒。只有珍惜了現在，你才真正領會了生命中最關鍵的哲理。

　　珍惜自己的經歷，是一種大氣的豁達。珍惜你的回憶，你成功的喜悅，你痛苦的沉淪。珍惜他們，利用它們，最后駕馭它們。珍惜不是無止盡地陷入回憶不能自拔，而是有理性地分析它們，以達到“舉一隅而以三隅反”的效果，經驗是人生贈與我們的最大的財富，因為它從來都是有益無害，多多益善——如果你好好利用的話，既然你已擁有了如此巨大的財富，那么就更應珍惜它們。

　　好好利用那無形的財產，只有這樣，你才能真正成為一個智者。

　　珍惜了，你才能擁有一個或喜或悲，卻依舊精彩而無悔的人生。

珍惜的作文6

　　人生就像一場戲，又開始就會有結束，怎樣讓自己的戲更精彩，關鍵是你用什么樣的眼光去看待它。——題記

　　珍惜時間

　　時間像水一樣從我們指間流走。就像《長歌行》中的"少壯不努力，老大徒傷悲"。就說明了不珍惜時間的危害，勸導人們要珍惜青春年華，不要的等老了再后悔。陶淵明的”盛年不重來，一日難在晨。及時宜自勉，歲月不待人“。也說明了時間一去不復返的特質。一句句古仁人名言，深刻驗證時間的重要性，我要把握好每一刻時間，珍惜寶貴時間。

　　珍惜生命

　　生命就像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，一端牽著明天的感動與收獲。自然災害是所有人無法避免的，當然地震也不除外。清楚地記得，玉樹地震后所有中國人的心擰成一團，一方有難，八方支援。每一名戰警、志愿者、醫生和群眾沒日沒夜的努力的工作著，珍惜著每一個寶貴的生命。一位母親和自己幾個月的的女兒被壓在廢墟下，母親堅持自己的信念”一定要讓我的小寶貝平平安安的。“用自己弱小的身軀撐住沉重廢墟，緊緊堅持著，不讓孩子受到一點傷害，最后在手機里留下自己對孩子真誠的祝福。

　　珍惜友情

　　人生在世總少不了感情的陪伴，親情、友情、師生情。對我來說，每一次畢業就要意味著與朋友分別。八年級的同桌，焦丹，一位個子不高，皮膚白凈的短發女生，經歷了一年的'合作我們成為了好朋友。一道數學題就可以使他絞盡腦汁直到滿頭布滿豆大的汗珠；一個小小的外號就可以使她立馬生氣知道被逼撒嬌；一個美味的食物就可以使她不顧一切。我的同桌就是這么簡單。你有問題，她義無反顧地來幫忙解決，看到她看到她那種瘋狂的樣子，才真正體會到朋友真好。如今要和她說再見了，雖然我們不能常見面，但我們珍惜友情，友情長存我們心間！

珍惜的作文7

　　有的人一生都在為金錢奮斗，更有的人是愛財如命。但是，他們當中多部份人都不知道，還有東西比金錢更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時光。張老師走了有一斷時間了，可我總覺得他好像是昨天才匆匆離開的。對他的點滴記憶仍不時在我腦中浮現，無論是他嚴肅時緊縮的雙眉，還是他高興時比孩子還可愛的笑容，都是那么令人懷念。

　　還記得，剛才上五年級時，張老師一批評我，我就覺得他是故意跟我過不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動。現在覺得，當時的想法是多么可笑。才發現，張老師的一言一行，都是為了挽救一個急速消沉下去的我。五年級快過了時，我和他好像還是水火不容，仍覺得他在跟我對著干。一次，張老師在整頓學習風氣時，竟把我列入“可能留級”的名單中，自傲的'我當然不以為然，總在想：我留級?那班里還有幾個能上去的?不服氣的竟化怨氣為動力，期末測試在班里名列前茅。發獎狀時，我拿著獎狀對他冷笑了一下，他卻沒有生氣。現在才知道，這是老師的“激將法”。六年級時，我懂事了許多，發現他的笑容并不是那么少的可憐，他對我也熱情了起來，我甚至覺得我倆有不少共同點。我本想和他一起走完小學的最后一段，但他突然說要了，不少同學流眼淚了，我才覺得，我和張老師這一年半的風風雨雨，是那么可貴，那么學要珍惜。張老師走了，但我仍覺得他就在我身邊，他教會了作人，我覺得他是最好一位老師。現在，小學只剩下兩個月，和同學們在一起的時間也不多了 ，只有從現在就開始珍惜，我們才不會后悔。

　　珍惜與每一個人相處的時光，都會在記憶中留下彩色的一頁。

珍惜的作文8

　　那個身影停留在我的幼兒回憶中，滄桑的臉上掛著微笑，平靜地看著我，顯得十分溫柔……

　　那個身影消失在我八歲的一個初夏，那時的我還是蠻橫無理的小丫頭，而她卻是患有癡呆癥的老人。父母唯其疾之憂，而我卻相反。

　　炎炎夏日給我帶來一股煩悶感，蟬在樹上無精打采的鳴叫幾聲，風帶來一陣陣熱浪，再加上一旁那個令人厭煩的聲音一直問七問八，我終于忍不住了，大聲地沖著聲源吼道：“不能吃！那些袋子不能吃！煩死人了……”床上的老婦擺弄著手中的袋子，像看什么新奇的東西，“原來不能吃啊。”皺巴的嘴唇上下扇動著，小聲嘀咕。一頭銀絲用塊布盤起，布滿皺紋的臉上洋溢著笑容，一臉和藹，似乎沒有聽見我剛剛的吼叫，繼續擺弄手中的袋子。老年癡呆的曾外祖母真煩，渾身一股臭味，每天問東問西的，煩死了！

　　我對曾外祖母的.怨言在飯桌也不間斷。曾外祖母用勺子喝粥時，兩鬢的銀絲垂在粥里，也依然毫不在意地繼續喝著，時不時會有粥水從嘴角流出，真令我作嘔，讓我毫無食欲。于是每天，我都早早地扒飯，狼吞虎咽的，早早地回房，深怕與曾外祖母同桌。

　　一天的清晨，這份怨言斷了……

　　客廳中擠滿了親戚，白花花的紙滿地都是，他們圍著一張小床，空氣中不時響起啼哭聲。我好奇地擠開人群，映入眼簾的則是曾外祖母平躺在小床上的樣子：臉上掛著一如既往的微笑，一臉和藹。只是與以往不同的是，曾外祖母一動也不動，就只是躺在床上，眼皮不再抬一下……那是我第一次，知道“死”這一字的概念。

　　兩年過后，我在整理房間時無意翻到一本相冊。泛黃的紙頁上貼著曾外祖母的照片，那時的她歲月靜好，依然是那副和藹的笑，而她懷中躺著一個女嬰。我的淚匣子一下子打開了，泣不成聲，那個女嬰，我知道是誰……

　　我走向少年，一切人事都跟著我走過幼年，唯獨曾外祖母。她永遠停留在我模糊的幼時記憶中，笑著望著我一步步走向少年，成長著，而她一人，只孤獨地待在原地，慢慢在光輝中消失。我其實很想對她大喊：“和我一起走吧！”她好像沒聽見，依然待在原地，笑著……

　　從這事過后，我變得更懂事了，學會了珍惜，可曾外祖母已經走了，只在回憶中停留……

珍惜的作文9

　　最后一個夏季，一邊流淚，一邊珍惜。

　　——題記

　　你告訴我：“夏，到了，最后一個夏，終究還是到了。”

　　我知道，所以。僅存的時間，我會珍惜……

　　我是母校的孩子，一直都是。我在這里學習、成長，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會珍惜，必須要珍惜。

　　我珍惜——同學的每一個笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的教鞭；我珍惜——那棵老態龍鐘的大樹，那個搖晃的講臺，那斑駁的教學樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……

　　早讀課，我忘了帶課本，平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，并給我一個微笑，一個和善的'微笑。我很驚訝：“你什么時候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時每刻都很好呀！”我無法再說什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會珍惜這份友情的，永遠。

　　上課時，有位同學在搞小動作，被老師發現了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學生的呀！在最后的時間，老師不忍打學生呀！我和同學都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒打過人的教鞭，也不曾打疼過人的教鞭。

　　以前，我期待著能像畢業班的人那樣，在照畢業照的時候，笑得如此開心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發下來時，我會珍惜它的。

　　我會珍惜這為數不多的小學時光，一定會……

　　我必須要珍惜，必須。

珍惜的作文10

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。——題記

　　又是驕陽似火的日子。畢業的我與他踏上放學的歸途，心里不禁寒顫了一下，鼻子也發酸，淚珠不禁地想從眼眶中跑了出來。一陣風過，吹來了悲傷，也吹來了不舍，吹響了樹兒，也吹響了草兒，它們沙沙地響著，哆嗦地說著”再見了，再見了”。

　　臨近中午，太陽在我們的頭頂上，在頭頂上萬丈光芒，但這融化不了那心中的”堅冰”，驅散不了心中的悲傷。穿過了一條又一條的街道，走過了一條又一條的小巷，好似走在時光的道路上，回憶著六年的成長，回味六年的風雨。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，一瞬間，一剎那，六年的時間轉消逝，二千一百九十天的日子轉眼逝去，從我們的身邊跨過，從我們的手指間溜走。

　　當我們走到大路的盡頭，已是黃昏，我與他坐在一塊大石頭上一起看日落，這，這也許是最后一次了吧！曾經無數次與你坐在悶熱的`教室里，望著窗外的楊柳梳妝著自己那青翠的枝條，聆聽著鳥兒們的天籟之音，太陽漸漸在向西走動，天空也拉開了夜幕，一顆又一顆的星星閃爍著自己的光芒，空氣好似凝固了，我頓時呼吸困難，淚珠不禁地想往眼眶外跑去，但我不讓它出來，只好沉默地忍著。

　　月亮悄悄地從云層中爬了出來，露出了她那皎白的臉頰，夏蟬在樹干上吱吱地唱著夏日的哀曲。我們互相說再見，互相道別，在漆黑的分岔口離別了。我再也忍不住了，淚水如泉一般地往眼眶外沖出，留下了一道又一道的淚痕……

　　回家的路途中，心中除了留戀與不舍，還有對未來的憧憬與向往，失去的已逝去，未來的我要好好珍惜！

珍惜的作文11

　　每個人失去的東西都不同，有人失去自己的親人；有人失去了健康；也有人失去的則是生命…。而我失去的比較特別，則是看不到也摸不到的“時間”。時間在我們的日常生活中是很重要的，以下是我的實際例子。

　　在寫作業時，千萬不能分心，一旦分心，功課會寫不完的。記得，曾經在一個晚上，作業竟然到凌晨十二點才寫完，這不并不是作業的份量問題，而是生動有趣的電視節目讓我分心，寫了一個小時多，只寫了十個字，到了十一點，功課快寫完時，心想：“真想讓時間倒轉，把當初正在看電視的心情收起來，趕緊把作業寫完。”十二點到了，終于把功課寫完了，睡覺時間已到，光陰似箭，生長激素分泌的時間過了既不能把作業趕快寫完，也不能長高，真是得不償失。現在的我學乖了，不再邊看電視邊寫作業，功課也在七點前寫完，提早睡覺，讓自己像林志玲一樣高。

　　現今地球暖化嚴重，愛看電視的我前一陣子在電視上看到北極熊因為找不到食物而餓死在北極。北極熊努力找尋食物，卻已經不容易找到，在北極存活的北極熊數量愈來愈少，這都是因為地球暖化的.關系。除此之外，人類如果再不力行環保，冰塊將會不斷融化，造成世界淹水，許多國家將會淹沒。也將會有許多人會失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。

　　所以從現在起我們要珍惜所擁有的，因為一旦失去了它，就有可能要不回來了。像是許多非洲人什么東西都沒有常常處于饑餓狀態，真的很可憐。而我們什么都有，更應該好好珍惜，并且做到可以幫助別人，就盡量幫助他人。

珍惜的作文12

　　總覺得自己是墻角里努力發芽，無人關心獨自成長的小草；總覺得自己是高傲的牡丹花旁，無人愛憐默默成長的小野花；總覺得自己是嬌艷的荷花下深深的淤泥里，無人注視悄悄成長的蓮藕。可在我經歷這件事之后，我改變了對自己的看法，因為我懂得了母愛，懂得了珍惜母愛！

　　母愛，在我眼里充其量只是個名詞，她也沒有什么含義。我平時也不與我媽親呢，原因是他說話不好聽，看我坐在電腦旁，她就說我前途暗淡；看我在走廊上發呆，她便繪聲繪色地描繪著我將來事業的悔恨。我討厭她不停地嘴巴和豐富的想象力。因此，我高興她上班、加班、買菜、做飯忙個不停。

　　初一時，與人再街上打鬧，一位騎自行車的中年男子撞到了我，他見撞了人，便逃之夭夭。圖方便，我便住在了姨媽家。姨媽帶我到醫院包扎后，做了一桌的好菜給我。飯后，我在看電視，姨媽說：打個電話給你媽吧，你這么晚不回家你媽好擔心了。我就撥了媽的電話，我還沒說完，她一句好話也沒有：我都跟你說的什么，你怎么這么不小心？我在加班，才不會去看你。嘟嘟~媽就掛了電話。我想：不過來看也好，省得你又嘮叨。繼續看我的連續劇。

　　40分鐘后，媽就來了，她匆匆擦去身上的水，我才料到外面下雨了。她過來看了看我的傷，嘮叨了半天，正要走，姨媽說：我給你熱點飯在走吧！媽說：不行，我好不容易才跟領導請了假。就匆匆離開。

　　媽匆匆的腳步聲讓我聽得很真。

　　我知道了，我終于知道了：媽說我前途暗淡是為了讓我少玩多用功；說我將來事業的'悔恨是為了激發我用功讀書。

　　母愛難懂，母愛是我賴以生存的空氣，我貪婪的呼吸著，卻常常漠視了它的價值和存在，母愛原來對我是多么重要啊！只有懂得了母愛，才會懂得它的價值和存在，才會懂得珍惜母愛！

珍惜的作文13

　　在學習、生活過程當中，我一直在追求所愛，珍惜所有。

　　我愛春天的綠草，于是我追求與綠草一般健康快樂有生氣的秉性，喜歡那句“我一回頭，身后的草全開花了，一大片，好象誰說了個笑話，把一灘草惹笑了。”我常常對小草微笑，心中便蕩起一片綠來，頓感心曠神怡！

　　我愛夏天的星空，于是我追求與星空一樣寬廣博大有氣度的品性，喜歡那句“人們會永遠對兩樣東西充滿敬畏：一個是頭頂的星空，一個是人生的道德律。”我常常仰望星空，心中便溢出感動，頓覺生命的渺小！

　　我愛秋天的紅葉，于是我追求與紅葉一般頑強執著有理想的品格，喜歡那句“紅葉作為一種生命的過程所特有的轟轟烈烈的平凡與偉大，正如春天的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不夸飾的晶瑩一樣，這個過程的短暫，但只要留住了搏擊的`頑強與執著，是能夠找到屬于生命的雋永的”。我每每拾掇一片紅葉，心中便品出紅葉遙遠的懷想和飽蘸生命之美的誓言，便淚流滿面！

　　我愛冬天的白雪，于是我追求與白雪一樣純潔剔透有玲瓏心的品質，喜歡那句“在銀裝素裹的日子里，惟有你知我心……潔凈著身體美麗著靈魂”。我時時捧拘一團雪感受它的溫度，洗去心靈的塵埃使眼更愈清明，心更愈溫厚！

　　我最愛可愛的人兒：辛苦的父母，辛勤的老師，勤奮的同學，善良的陌生人以及有愛心的社會成員。我相信一個充滿愛的世界里，一切都會變得柔和！當我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠的空間；當我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗；當我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達溫暖的誠意；當我們的心靈柔和了，就更能敏銳地感受愛的饋贈！

　　在這片柔和中，我擁有了天籟賜予的財富，擁有了可愛人兒贈予的關愛和祝福，擁有了珍貴的愛心和善念，擁有了一切美好的感受。當然，我珍惜所擁有的一切，而且格外珍惜我愛的人和愛我的人，并努力去感恩和回報！

　　且為你捎去一份祝福：快樂如意！追求所愛，珍惜所有！

珍惜的作文14

　　世界上什么才值得珍惜？金錢？權利？還是……我認為最值得珍惜的應該是生命。

　　毛主席曾說過：“身體是革命的本錢”，沒有了身體，沒有了生命，一切都是空的。生命是父母給予我們的，父母看著我們一點一滴地從小生命成長為現在的大個體，這其中包含了多少心血啊！

　　生命來之不易，可偏偏就有著那么一些人，他們揮霍青春，不把生命當回事兒。近幾個月在我們泰州發生的學生跳樓事件可謂是接二連三。先是姜堰某某學校學生因作業沒做害怕被罰而跳樓，再到泰州某某學校學生因打架談戀愛被批評，一氣之下從樓頂一躍而下……這些學生，在成長道路上遇到了困難和挫折，就沖動地選擇了跳樓來結束自己年輕的生命。當他們從樓頂縱身一躍時，他們可曾想過，父母含辛茹苦將他們哺育長大，耗費了多少心血！他們可曾想過，他們的一時沖動給父母將會留下多少難以忘卻的傷痛啊！

　　相比較他們而言，不由讓我想到了一些困境中永不服輸的人。史蒂芬·威廉·霍金，想必這個名字大家都耳熟能詳吧。醫生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他并沒有輕易放棄生命，反而越來越珍惜生命，不但堅強的活了下來，還在禁錮輪椅上長達50年之久的情況下，創作了一部又一部科學巨作，成為繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學家之一。與霍金比起來，成長道路上遇到的'這些小挫折又算得了什么呢？

　　成長道路注定是崎嶇不平的，沒有人能在平坦的道路上輕而易舉地收獲又一次又一次地成功。當一件件煩心事、不如意的事情接踵而來時，我們不應退縮，更不應用結束生命來逃避，因為沒有了生命便沒有了一切。所以，讓我們好好珍惜自己的生命吧！

珍惜的作文15

　　誰能與時間賽跑呢？賽跑之后的結果又是如何呢？都說時間如金！

　　在一個陰沉的教室里，坐著50多個學生，一位身材瘦小的老師站在講臺上，耐心地寫著、講著。在座的50多個學生齊刷刷地盯著前方，那是因為黑板上方掛著一面鐘，學生們看的是這面鐘而不是黑板，他們正在心里默默地倒數著時間，等待著下課鈴聲的響起，“鈴。。。。。。”鈴聲終于響了，他們如愿已償。他們第一件事就是跑出教室，進入他們的游戲世界。可是，一節課下來，他們究竟學到了什么，他們想過嗎?等到考試檢測的時候，試卷上大多數題目都是老師平時講過的.呀，現在他們無從下手啦，無論他們怎樣哭爹喊娘都無濟于事了，這怪得了誰呢?難道是時間的錯嗎?

　　是啊，在有些人看來，時間是永恒的。可在有些人看來，時間卻又非常的短暫。正如高爾基說過的一句話：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”

　　現在，我們已經是初三學生了，常常會聽到有人嘆息：“咳，時間過得可真夠快呀，昨天我還是幼兒園的一個小朋友，怎么轉眼間就快初中畢業了呢。”更有人說：“我真后悔以前沒有好好珍惜時間努力學習，否則的話，我也不會落后到今天這種地步呀!” 我想，這也許就是不愛惜時間造成的后果吧。

　　在這里，我真誠地奉勸各位，醒悟吧，不要拿自己的前途開玩笑。我希望大家永遠記住這樣一句話：“ 少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　讓我們用最有用的時間做最有用的事情！

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