標點符號作文（熱門）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的標點符號作文，希望對大家有所幫助。
標點符號作文1
在一本書里，各種標點符號都快快樂樂地生活著。有一天，句號突發(fā)奇想，它想要占滿整本書。
句號驕傲地說：“我們能放在一個句子后面做一把手，如果沒有我們，整篇文章就只能用一個詞來形容——沒完沒了！再說了，我們還能讓人們停頓一下，喘口氣，如果沒有我，人們就要一口氣把整篇文章讀完，那豈不是要累死了？快，來人，把整本書加滿句號！”
這時逗號不甘示弱，還沒等句號把話說完，他就反駁道：“什么話？我雖然是二把手，但是我們的數(shù)量比你們多，足足有十萬呢！你們才一萬！有什么稀奇？再說了，你們的本領也不見得比我們高。我們可以放在句中做小停頓，別看這停頓小，作用可大了。如果一句話里全是你們，那人們豈不是要讀得點頭哈腰嗎？整本書就這樣敗在你們手中了！句號簡直是胡言亂語！應該全加逗號才好呢！”
感嘆號在一邊聽了，也加入了這場爭奪之戰(zhàn)。它反駁逗號句號：“我們也能做一把手，逗號只是數(shù)量多一些而已，哪能比得上我們？你這句號有什么稀奇？我能表達驚激動、喜悅、憤怒等多種感情，你們這平平凡凡的句號、逗號能表達這些復雜的感情嗎？你們只能表達一種感情，那就是——平淡，比得上我嗎？簡直是無賴！再說了，你們的話語里也要用上我呀！可見，我是多么神通廣大，無我做不到之事！”
這時，書的.作者過來了。他插話道：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰。眾人拾柴火焰高，如果你們團結一心，才會使這本書取得巨大的成就！”
從此以后，各種標點符號團結一心，組成了一首首優(yōu)美的詩，一篇篇華麗的文章！
標點符號作文2
啊，標點符號大家一定很熟悉吧！其實每個人頭上都有標點。它可以不停變化。沒錯！我給大家說說我的“標點”一天。
地點：南京時間：6：50整
啊啊�。槭裁炊�6點50了，不！我立馬變成了個“！”，今天鬧鐘沒響！什么鬼！我的衣服呢！我的紅領巾呢！我的語文書呢！“啊，老媽！我出門了！我下樓直接買早點上車，上學去了！”“哎，好嘞，哎你不打傘……”不一會“篤篤篤……”“媽，我傘沒拿！”
啊，幸好沒遲到！
“同學，交作業(yè)了！”課代表一臉兇狠的看著我，“嗯，好�！蔽曳瓡Γ课易鳂I(yè)呢？不會吧？沒帶？不可能吧！我記得昨天我放進去了�。∥掖丝逃殖闪藗�“？”，“那個……我作業(yè)好像，沒帶……”課代表此刻想把我“吞”了一樣，說：“……”轉頭走了，我也很無語，我是誰？我在哪？這是什么？
啊。今天中午吃什么呢？我心想到……“咳咳，這道題我請一個同學回答……”我依然在走神……“哎？胡-瀟-月同學，你來說說你的思路……”我一臉懵逼的站起來，剛剛完全沒聽吧！此刻我又成“？”成了“……”說道：“恩……我……”數(shù)學老師說：“剛剛沒聽吧，��！走什么神，站一會！”我委屈巴巴的'站了一節(jié)課。
終于放學了！啊，太好了！回家可以玩了！歐耶，真好！我再次變成了個“！”，啊，此時老興奮了！
當我回家寫作業(yè)時……
“嗯……語文練習冊后兩頁，英語卷子，數(shù)學練習冊兩頁，口算本三頁，科學小冊子，美術把本課作業(yè)畫完，嗯……沒了”我轉頭看了看一堆本子，又成了一個“？”為什么？這么多作業(yè)？我是誰？我在哪？我不認識作業(yè)，這堆是什么？嗯？
其實人生的標點是重復的，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么……
標點符號作文3
“標點”可不是文章中的標點，而是代表我們家性格特征的符號，每個符號都有不同的意義。
問號——有無數(shù)疑問的本公舉
我有一招獨門絕技——問。不管是天上的星星、地上的螞蟻、海里的鯊魚、古代的文字、現(xiàn)在的計算機……只要我想知道的都問個遍，家人稱我為行走的“十萬個為什么”。無論多么心平氣和者，都會被我問得心煩意亂。有了這個本領，便可一招制敵。
句號——寡言少語的老爸
哎，老爸呀老爸！在我看來你的一生，在工作方面挺優(yōu)秀的，在顏值方面有點卡殼（是老媽對你的評價），在當丈夫方面是完全失敗呀！在平時，你風趣幽默，令人愉快。但在對付你老婆時，你卻認為沉默是金，結果老媽氣得爆炸。你應該說幾句好話，讓老媽消消氣呀！你要知道，在家里，她所向披靡，在江湖，她天下無敵呀！
省略號——羅嗦王，老媽
老媽是一家之主，她是將軍，我們就是小兵。他的視力比孫悟空好幾億倍，那叫一個火眼金睛。只要有一點瑕疵，大喝一聲，嘴起話落，那你肯定就難逃一劫了。只要她有一點不滿，就會羅嗦半天，傷害我們這些無辜的人，直到我們頭昏腦脹，連連求饒時，才會停下。那神功，比緊箍咒還管用。
逗號——嘮叨的.奶奶
我的奶奶，她的嘴巴是罷工一會兒都不行��！每天都孜孜不倦地工作著。早上七點“自動鬧鐘”準時響起：“起床啦，起床啦！”“快點穿衣服”“你刷牙也太慢了，牙齒都要磨光啦！”“多吃蔬菜有營養(yǎng)”“每天一個蛋”“出門要記得帶紅領巾、雨傘……”，我耳朵都要磨出繭來啦。
感嘆號——話說鏗鏘有力的爺爺
我的爺爺不像媽媽那樣羅嗦，也不像爸爸那樣話少，說話是聲聲驚人。他的“豪情壯志”是無人可擋，音量更是無人能及，與他吵架，你毫無勝算。
這就是我們的“標點”一家。我們之間水火不容，啥時候，才能寫成為一篇好文章呀！
標點符號作文4
我的身邊總有一群“標點符號人”，有問號老師，有句號老爸，還有省略號我的同學�？山裉旖榻B的是我的老媽。
“叮�！�，六點鐘到了，過了五分鐘，我看沒有動靜，便又開始睡覺，可當我一合眼就聽見了媽媽的聲音：“王博宇，你為什么還不起床！不起床就會遲到！遲到了！老師就會罵你，老師罵你，成績就不會好！小學成績不好，就上不了好的高中！……”我忍不住敬佩媽媽的感嘆號“功夫”，只好慢吞吞地起床吃早飯，媽媽又可以施展“大法”：“王博宇，你看看媽媽的手藝真好��！我一吃我都開始不相信自己做的……”過了十分鐘，我和媽媽上車了，我看了一眼課本，發(fā)現(xiàn)語文課本沒帶，我拉開車門飛一般地跑回家拿課本就上車了，媽媽又開始說：“你就不能昨天晚上檢查一下！抽出五分鐘會死人嗎！會掉一塊肉嗎！”
“叮呤呤……”放學了，媽媽正在等我，我剛一到，“王博宇，今天還考試了！今天中午吃了什么！你還和別人打架了！”我又捂住耳朵上了車回了家，剛一到家，媽媽見到一只螳螂，“�。∵@有螳螂！啊！啊！”媽媽的喊聲足夠達到100分貝，樓下的鄰居都被吵死了。吃完了飯，我立刻進入了我的小房間，開始寫起了作業(yè)，可到了九點鐘，我才寫了30%的作業(yè)，媽媽走了進來，又開始了她的'“攻擊”：“你作業(yè)怎么寫的這么慢！你現(xiàn)在才小學就弄到9、10點，等你到了初中，我看你能弄到12點！你還不趕快寫，我還得陪著你！你弄到十點鐘，我也能等到十點鐘，我不累��！”
我的一天又過去了，而每一天我的媽媽都給我換一種標點符號。
標點符號作文5
在一個晴朗的夏天，房間里發(fā)生了一場爭議，是誰在爭議呢？沒錯，就是我們作文重要的標點符號在爭吵誰是最佳。
它們等待主人走后，逗號第一個走了出來，大聲說：“你們看，我是最重要的標點。一篇作文沒了我，句子就沒了停頓，會讓人讀得上氣不接下氣，所以我是最佳標點符號。”
逗號說完后，句號邁著傲慢的步伐走了出來，它得意地說：“逗號你有什么厲害？如果一篇文章沒了我，句子就沒了結尾，一篇文章就永遠、永遠、永遠地寫不完，那該多么的可怕啊，所以我才是最佳標點符號�！�
在一旁很不屑的冒號走了出來，不緊不慢地說：“你們有什么了不起？一篇文章如果沒有了我，就等于文章沒有了人物的`對話，沒有了一點生動鮮活的感覺，你們受得了嗎？”
這時問號推開冒號嚷道：“你們真是‘班門弄斧’，如果文章沒有了我，就沒有了提問，所有的句子平平淡淡，難道我不是最佳標點符號嗎？”
見狀感嘆號用它的大嗓門叫道：“你們都給我讓開，我才是最佳、最佳、最佳標點符號！如果文章沒了我，就沒了感情，沒了強調(diào)語氣，沒了一篇文作的靈魂！”它說著，還一邊用眼睛深情望著天空，一副勢在必得的樣子。
“就你？你還靈魂？”
“就你了不起？”
……
這時主人回來了。
它們迫不及待異口同聲地問：“主人，你說說我們中誰最有用？誰是最佳標點符號？”
“你們大家都有用，各有各的特點、用途，你們?nèi)俏恼碌撵`魂，何必為這爭議呢？”小主人語重心長地回答道。
沉默了一會，它們所有所思地說：“是呀是呀！，我們都是最佳標點符號，作文離不開我們的每一個人�！闭f完它們擁抱在了一起。小主人見了也會心地笑了，從此它們再也沒有爭吵過了。
標點符號作文6
標點符號，看似作用不大，平凡的很，然而他們卻有著極其大的作用，還蘊含著豐富的意義，他們各有所長，各有所短，大小不一，形狀不同。
逗號在標點符號這個家族里，形狀一般般。身體圓圓的，身后還有一個小尾巴，怪小巧可愛的。如果說句號是一個有責任心、心中有男子主義的男生，那逗號便是一個活潑可愛、聰明善良的小姑娘了。她還是標點符號家族中最忙碌的人了，她有許多含義，又時表示句子的意義分開，有時又表示讀時停頓……真是標點符號家族里最忙碌的人��！
句號有些肥胖，當然！只是虛胖啦！他給人的第一感覺就是胖胖的，但是你與他認識后就會發(fā)現(xiàn)，他并不胖。句號就像一個有責任心、心中有大男子主義的男生。他表示一句話的結束，也表示新一句話的開始，所以他是標點符號家族里的`第二大忙人。如果沒有了他，我們的一句話有將永遠不會結束，即使可以讓標點符號家族里的其他人代替，也不可能永遠不出現(xiàn)他呢！所以他也很重要！
問號長得有些奇怪，是一個圓畫了3/4后向下畫了一條豎線，還打了一個點。他應該是一個勤學好問的小男孩吧！問號還是標點符號家族里最有歷史的一個人呢！他是有拉丁語演變成現(xiàn)在這個樣子的呢！他也有許多的用途。
感嘆號身材纖細，盈盈可握，是標點符號家族里最美麗優(yōu)雅的人了，是一位大方善良的大姐姐。省略號就有所不同了，總是做事拖拖拉拉，是一個邋遢大王。不過即使是這樣，他也是標點符號家族里不可缺少的一部分呢。
標點符號這個家族，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。標點符號這個家族，同人群的全體一樣少，少了一個人，就不會有那么大的能量，只要團結一心、一起努力，就會成為一句含有所有人努力的話，那就字字有用，字字有強大的力量。不再有什么大小、肥瘦之分了。
標點符號作文7
在我們大家的身邊，總是有一些“標點符號”。注意！這里的標點符號不是字面意思上的！
在我們的人生中，總會有著“驚嘆號”。它是用來表達驚嘆的一種標點符號。我身邊就時常會出現(xiàn)“驚嘆號”。每次在課堂上，我們的語文老師會化為一個大大的“驚嘆號”，你怎么在語文課堂上寫數(shù)學作業(yè)！””其它學科的作業(yè)怎么又擺在講臺上了！你們不想讓我上課了吧！不想上我就不上了！”
“問號”也總會在我的`身邊出現(xiàn)。顧名思義，“問號”之中滿是疑問。每當上數(shù)學課時，我們的數(shù)學老師化為問號。”這道題聽明白了嗎？考試如果考這題你們會答嗎？要是又把題目做錯了怎么辦？”我的媽媽也是一個大問號，每次我放學都會發(fā)生這種情況：
媽媽：“在學校過得怎么樣？”
我立刻熟練地回答到：“挺好的，就是有一點……”我的話還沒有說完。
媽媽又問道：“中午吃得什么？有沒有和同學鬧矛盾？被老師表揚了嗎？批評了嗎？考試了嗎？怎么樣�。坑袥]有粗心？錯了哪些題目？”
這一連串的問題我根本回答不過來！每次她說完話，就毫無原因地把我給罵了一頓。我！完！全！不！知！道！為！什！么！
雙引號在身邊很常見。人們說話時，都會用到它。而我本人，就經(jīng)常是一個不折不扣的雙引號。在上課的時候我會經(jīng)常管不住自己的嘴巴，悄悄在老師不知道的情況下講幾句，而一下課我便忍不住了。我會立刻跑到我的朋友們中間，口若懸河地說一大堆話，有的時候打了上課鈴還仍然意猶未盡。
省略號是我見過所有“標點符號”中最可怕的一個了，有時上課的時候老師會說：“你們再說話我就……”她不用說完，我們也知道接下來會發(fā)生什么。我的媽媽也是，每次我即將去考試的時候，她會說：“如果你粗心的話……”令人害怕極了。
當然，每個“標點符號”都有他(她)獨特的情感，每一個我身邊的“標點符號”我都一樣的喜歡。
標點符號作文8
如果把我們班比喻成一篇文章，那么，我們班的同學就是組成這篇文章的標點符號。下面，讓我來給大家介紹一些重點符號！
魏豪是名副其實的“省略號”，他說話總是說了一半就停止不說，讓我們經(jīng)過多次的猜疑才能勉勉強強地接到下個部分的內(nèi)容。上課時，他也沒甩掉她的“壞習慣”。老師提問他重點時，他也總是說到一半后，再說：“我介紹完重點部分了，接下來讓同學們動動腦筋，想想最后那些簡單的問題吧！”由于他的“怪習慣”，同學們都尊稱他為“省略號大王”。
要說到句號，非孫冰莫屬了。她那個人呀，性格總是善始善終，給人以一個美好的形象。每次老師叫她發(fā)作業(yè)給同學，她不想別人那樣隨便亂扔，而是認認真真、有始有終地把作業(yè)發(fā)給同學。收作業(yè)時，如果有的同學不交，她會緊緊地“跟蹤”，或督促或指導對方，直到把作業(yè)收齊為止。我們都很喜歡有責任感、做事認真負責的她！
如果有人問我們班的'“感嘆號”是誰，同學們肯定會異口同聲地回答：“樊宇佳�！彼苡卸Y貌，對誰都會熱情地打招呼。她的唱歌非常好，還參加了小夜鶯合唱團。她的演講、朗誦也不賴，只要有這類型活動，她肯定會積極參加。
你們想知道最愛問問題的人是誰嗎？告訴你吧，是我們班的趙越博同學。每次有難題出現(xiàn)，他總會第一個解答出來，如果實在不懂的話，他都會問到懂為止。他很愛思考，懂得知識也很多，成績非常優(yōu)秀。因此，問號非他莫屬啦！
這就是我們班的“標點符號”，正因為有了他們，才把我們班這篇文章裝點得更加精彩，更加美麗，更加出色！
標點符號作文9
一天，樂樂的作文本里傳出了“嘰哩咕�！钡穆曇�。是誰在說話呢？讓我們一起去看看吧！
逗號小姐穿一身長長的禮服，樣子似黑暗中的星星閃閃發(fā)光。她身上似乎有一種其它符號沒有的光彩。逗號輕言細語地說：“我是逗號中的`貴族，你們誰敢上來和我比比。我要是不說，你們恐怕不知道，我的作用可大了，先不說在一句話中我有換氣、停頓的作用，老少皆知。如果沒有我的換氣，人家一口氣讀下來憋死在哪段都不知道呢！”“你吹牛也太厲害了，怎么也不想我這個實力派，讓你們聽聽我的粉絲怎么罵你。”句號大少爺趾高氣揚地說。“那讓我聽聽你是怎么吹牛上天吧！”逗號神氣地說�！鞍眩B我這個實力派都不知道還貴族呢！我的本領非同小可。如果沒有我，作文用上再多的好詞，一樣都是一碗粥——亂七八糟的。”問號明星拿著一個臭雞蛋丟過去說：“什么，牛頭不對馬嘴，我才是偶像派，你們都乖乖認輸吧！要是沒有了我，人們都是書中呆子，不久后就會被外星人占領，我們都要斷子絕孫�！眹@號是王子，大叫：“你都一邊呆著吧！身份我比你們高，作用也比你們大，不信我說說，我可以使語氣加強，如果沒有了我，世界冷冰冰的，再也沒有了感情與歡笑�！笔÷蕴栒軐W家說：“你們可別小看我，我比你們不知道強多少倍。如果要寫雨點的聲音，那可要用上我，不然寫斷你的手也不能寫好。”
有一次，小主人樂樂在考試要用標點�？墒�，逗號說：“我不要和句號在一起�！熬涮栒f：”誰要和她在一起了�！彼麄冋l也不幫忙，小主人回家后被媽媽罵得耳朵都聾了。
小主人對標點們兇個不停，小標點哭著對小主人說：“我們錯了�！毙≈魅苏f：“你們真知道錯嗎？”小標點點點頭。小主人又笑了。
標點王國又像以往一樣快樂，再也沒有大鬧天宮了。小主人也沒有再亂用標點了。
標點符號作文10
一天，小明寫完了作文，就飛快地跑出房間，這時，房間里便熱鬧了起來。
首先，逗號說：“我的功勞最大，因為如果主人沒有了我，他就會憋得喘不過氣來�！苯又�，感嘆號爭辯說：“憑什么你的功勞最大，我的功勞是最大的，如果主人沒有了我，他就說不出內(nèi)心的感情�！薄啊澳銈儭闭f什么呢，我的功勞比“你們”都大，因為如果主人沒有了我，他的作文永遠都不能結束�！本涮枤鈶嵉卣f。““你們”吵什么呢，“你們”的功勞都比我小，所以說我的功勞最大。”問號滿臉通紅地說。頓時，一陣大哄把所有的標點符號都嚇呆了，因為上、下引號姐妹很氣憤而且還很考慮自己在標點符號中的地位，所以就大哄：““你們”別在吵了，“你們”以為自己的功勞很大嗎？其實，我們姐妹的功勞比“你們”在坐的各位都大得多，原因是我們在標點符號中的地位都比不上我們倆姐妹。”可是，讓那倆姐妹意想不到的結果是：就因為“明月”剛才說了這一句話，所以就引來了在場的標點符號們地毆打，結果這倆姐妹被打得落花流水、面目全非，這當然有逗號、感嘆號和句號的杰作，于是上、下引號姐妹就嚎啕大哭了起來，這哭聲驚醒了正在睡夢中的省略號爺爺，別看這位風塵仆仆、胡子一大把的省略號爺爺，其實他有淵博的知識，面對這種場面他已早有準備，原來他早就料到總有一天標點符號們會爭吵起來，甚至會動手打起來，所以，他面對這種事故根本不會驚慌失措。
省略號爺爺語重心長地說：““你們”想想，如果一篇作文中只有一種符號，這一篇作文叫人們怎么閱讀，更何況主人還要把這一篇作文交給老師，萬一老師看到只有一種符號的作文，老師一定會火冒三丈、一蹦三尺高的'，回到家，也會被爸爸媽媽斥責的，“你們”只為自己著想而不顧他人的感受，“你們”應該好好地反省反省�！�
聽到了省略號爺爺?shù)某庳煟趫龅臉它c符號們都慚愧地低下了頭。從此以后，標點符號們都和睦相處，再也沒有出現(xiàn)過類似這樣的情況了。
標點符號作文11
我們班每個人都有自己獨特的性格與特點，就像一個個標點符號，每一個都有自己獨特的一處。
逗號——睿
我們班的“逗號大王”可真是非劉睿莫屬，他什么事情只做一半。那次，老師讓他課間把英語作業(yè)本送到副校長室，他便拉著好朋友——樊昊洋一起去送。兩人一邊走，一邊聊。打上課鈴時，才走了一半路。可這節(jié)課是數(shù)學他們也不是不知道數(shù)學老師的厲害。樊昊洋扔下劉睿就回去上課了。劉睿呢，就把作業(yè)本放在地上就走了，害得我們班被校長批評。悲催��！所以我們都管劉睿叫“逗號”。
句號——地
我們班的“句號大王”是安柯地，什么事情必須圓滿結束。那次，信息老師讓他走的時候關上燈。等同學都出去了，就剩他一個人時，他便把所有電腦都檢查一遍關沒關，再把黑板才干凈，粉筆頭都扔掉，最后才關燈走人。信息老師聽說了以后，連連夸獎他，他的臉紅的跟紅蘋果一樣，他說：“既然這樣，我就當個‘句號大王’吧！”就這樣，我們班的'“句號大王”便產(chǎn)生了
省略號——文
我們班的省略號——王怡文可真是名副其實。又一次，數(shù)學老師讓她講解一道題。她講解了一半就說：“難的部分我已講完，簡單的地方我相信大家都明白了。”數(shù)學老師瞬間“吐血”。還有一次課間，她給我們幾個女生講故事。正當講到最精彩的地方時，她說：“我講累了，剩下的部分你們自己猜吧！”說罷，便走了，只留下冥思苦想的我們。所以我們一致認為“省略號大王”就是她了。
問號——宏
我們班的問號——王津宏可真能問。那次，英語老師給我們一堂課時間解答問題。前5分鐘，只見他在不停地折角，我們還能問幾個問題�？傻人_始問問題時，我們便一直在他后面“罰站”。一直到打下課鈴時他還沒有問完，老師也皺起了眉毛。我們異口同聲的說：“王津宏，你可真是”問號大王“呀！”
我們班就像一篇文章，有了這些標點符號才會更加多姿多彩。
標點符號作文12
我講的故事：《死人復活的秘密》
這個故事是我從《丁丁探案》上看到的，是他們?nèi)龢前l(fā)生的事情。三樓小發(fā)的爺爺從鄉(xiāng)下來了，說是小發(fā)的爸爸死了，可是最后大家發(fā)現(xiàn)，小發(fā)的爸爸“復活”了，這是怎么回事呢？丁丁用他科學的腦筋思考，還跑上跑下地去偵察，最后終于知道了死人復活的`秘密。原來，三樓的小發(fā)給爺爺寫了一封信：“……爺爺，您問爸爸還病著嗎？不好了，燒沒了，您來吧！”爺爺看了信，從鄉(xiāng)下哭著來到了小發(fā)家。其實，小發(fā)是想說：“不，（爸爸的病）好了，燒（退）沒了……”可是，他太粗心了，少了一個逗號，而且沒有把話說完整。
媽媽講的故事：《秀才和財主》
古時候有一個聰明的秀才，去到一個財主家教書。這個財主很吝嗇，不想給秀才太多的銀子，就提出要先寫個協(xié)議書。秀才看透了財主的心思，就想戲弄他一番，于是提筆寫下：“無魚肉亦可無雞鴨亦可無金銀亦可青萊一盤足矣”財主看過，大喜，即可就在協(xié)議上按了手印�？墒堑搅说诙�，秀才就拿著協(xié)議來找財主理論：“無魚，肉亦可；無雞，鴨亦可；無金，銀亦可；青萊一盤，足矣！”就這樣，同樣的一句話，因為標點符號的不同，內(nèi)容就全變了。財主無奈，只好按秀才說的去辦。
這兩個故事都說明，標點符號很重要，少一個標點符號、或者標點符號點的位置不一樣，這句話的意思就不一樣了。所以，我們可不能小看每一個標點符號。不管寫什么，寫完以后都要再讀一讀，檢查標點符號點的對不對，最后才能確定真的寫好了。
標點符號作文13
在一個寧靜的夜晚，我家書房傳來了一陣爭吵聲，我揉了揉眼睛，心想：這么晚了，誰會在書房呢？于是我決定去書房探個究竟。當我推開門一看，原來是一群標點符號正站在書桌上吵架呢！
感嘆號得意洋洋的說道：“論功勞，我最大，你看那些優(yōu)美的句子，后面都要加上我，如果一個好的句子沒有我的話，就像大自然里沒有了小鳥的鳴叫，小溪的歌聲，那整個句子就好像沒有了靈魂�！�
平時最美麗的逗號兒站了出來，大聲喊道：“感嘆號！你就別自吹自擂了，你想想，一篇文章要是沒有我，那會變得多么可怕。因為有我的存在才能讓文章合理斷句，把意思表達清楚，如果沒有我，讀者在讀這篇文章的時候，會連喘氣的機會都沒有，句子的.意思也會表達的不清楚的�！�
問號不服氣地說：“你們都說錯了，我才是功勞最大的，你們知道嗎？科學家們之所以能造出那么多先進的東西，都是他們提出了一個疑問，沒有我，整個世界就沒有進步，要是沒有我，說不定現(xiàn)在人們還在睡在草房子里，吃著還沒熟的肉呢！所以我的地位才是最高的！”
平時不說話的省略號也忍不住了，站了起來說道：“我雖然很少出現(xiàn)，但作用也很大，你想哪一篇文章有很啰嗦內(nèi)容的時候，我就派上了用場，我的出現(xiàn)可以給讀者帶來無窮的想象……”
句號沒等省略號說完，就拍了拍自己的胸脯大聲說：“小主人平時最器重我啦！你看，如果沒有我，那文章就會沒完沒了地講下去。我說我作用第二，沒人敢說第一！”每個標點符號都面紅耳赤地爭著說自己的好處。
我實在聽不下去了，說：“別吵啦！你們各自都有自己的優(yōu)點，只要你們團結一心，各自用在文章中合適的地方，這樣才能成就出好的文章�！睒它c符號們一聽都覺得有道理，于是立刻不吵架了。
書房又恢復了往常的寧靜，我也能回到自己的床上，安然地進入夢鄉(xiāng)。
標點符號作文14
在3500年的一天，一個句號、一個逗號、一個問號、一個冒號和一個分號都決定進入海關。選擇的地方是許多人不敢去的島嶼。有三個困難。如果他們通過了三關，他們就可以許下一個愿望，這個愿望就會實現(xiàn)。然而，如果三次通過中的一次失敗，它的門就會關閉。到目前為止，還沒有人通過這三關。
句號、逗號、問號、冒號和分號冒著生命危險來到了川關島。首先，他們來到第一級，在那里他們被要求猜測“什么東西在吃之前是綠色的，吃之后是紅色的，吐出來之后是黑色的”。句號問每個人:“誰知道？”"...每個人都回答說:“我們還沒有想到這一點”。這時，逗號拿出一個西瓜，說道:讓我們邊吃邊想。每個人都說:好吧。每個人都開始吃東西，不到幾分鐘就吃完了一個西瓜。句號表示:“這個西瓜真的很好吃，好吧，我們應該考慮一下這個問題。突然，冒號突然恍然大悟，說:“這個問題的答案是西瓜！我們剛剛吃的西瓜！這個問題可以歸因于逗號去掉西瓜。這樣，他們通過了一級考試。
在第二層，他們被允許走過只有5厘米寬的橋。橋的'對面是二層的出口。橋下是一個深淵。如果他們倒下，他們就會死去。期間表示:“每個人都必須小心，握緊手，不要摔倒。就這樣，他們小心翼翼地走過去。突然，一個問號踩錯了腳，摔倒了。幸運的是，每個人都把它拉了上來。每個人都繼續(xù)走著。很快每個人都走完了。輕松通過第二關。
在最后一層，創(chuàng)冠島的主人在這里迎接他。店主說:“你想要什么愿望？”他們說:“我們的共同愿望是地球將永遠存在，不會被毀滅。因為人類隨意破壞自然資源，肆意濫用化學物質(zhì)。當?shù)厍蛸Y源耗盡時，將沒有第二個星球可以生存，所以我們希望地球可以永遠存在。島津被深深地感動了，并幫助他們實現(xiàn)愿望。標點符號很高興，好消息回來了。
標點符號作文15
在很久很久以前，有一個標點王國。在這里有一個井井有條的國王，它叫文章。王國的每一個官員都在自己的崗位上認真地工作，非常受老百姓的愛戴。
可在一個冬天的黃昏，這個國王卻心血來潮，突發(fā)奇想，想要在河邊的森林超市舉行比賽，比比誰的貢獻大，并邀請了啄木鳥先生和玫瑰花小姐來當評委。此話一出，立即像炸雷一樣，王國里沸騰了起來！
激烈的比賽開始了，首先出場的是“省略號”六兄弟，他們驕傲地齊聲喊道：“我們?nèi)俗疃嘭暙I最大！很多意思沒完，都要勞駕我們六兄弟。并且最最尊敬的國王就是我們家族的，所以我們是無人能比的`！”
接著出場的“句號”，它不卑不亢，洋洋灑灑地說：“我是這標點王國最勤勞，最敬業(yè)的人，也是老百姓最喜歡的朋友，如果沒有我，工作就無法停止，因此貢獻最大非我莫屬了。
，“逗號”人雖小但脾氣也大，蹦蹦跳跳的走到句號前面高聲說道：“雖然我的樣子很不起眼，像個灰不溜秋的小蝌蚪，但沒有我的話，文章就沒有停頓，變成了流水賬，所以，我的貢獻才是最大的�！薄岸禾枴闭靡庋笱蟮恼f著，“感嘆號”也坐不住了，不緊不慢地說：“我是抒發(fā)感情的使者，人類的憤怒，人類的高興少了我，就沒有了感情的色彩。”
最后，“冒號”忍無可忍，氣沖沖地說：“哎，你們難道不知道嗎？你們說的話前面都有我們雙胞胎……
就這樣，你一句，我一句，大家都是紅著臉，粗著脖子，扯著嗓子，大聲地爭吵著，絲毫沒有要停下來的樣子。國王聽聽這個，講得有道理；聽聽那個，也不是無用之輩。他陷入了沉思……
突然，國王醒悟過來了。他立即制止：“大家靜下來，今天是我的不對，不該讓大家來比誰最厲害。其實，我們每個人都是有自己的作用，少了誰都不行！我國王也和大家是一樣的。請大家不要驕傲，不要居功自傲，努力做好自己的本職工作吧！”
大家都鼓起掌來了，覺得國王講得有理。從此，大家再也不爭論誰的功勞大了，重新過上了美好和睦的生活！
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