我這個人作文

時間：2023-10-05 22:34:44 好文我要投稿

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我這個人作文集錦（15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我這個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我這個人作文集錦（15篇）

我這個人作文1

　　我這個人——和別人都一樣：一雙眼睛，一雙耳朵，一個鼻子……我這個人很自信。不信，你瞧！

　　我有一天上數學課，老師問了一個問題。我知道怎么做，便自信地舉起了手。還有幾個男同學也舉了，但女生就只有我一個。我想：其他人是不敢舉手吧？或者是不會。我恨不得老師馬上就叫我！也許是老師覺得“女士優先”吧！就把我叫起來了！我剛想講題，老師卻插了一句話：

　　“怎么就光這幾個人舉手啊？女生怎么就光她一個會啊？其他人呢？都不會啊？”

　　這么一說，黃文蕾大膽地舉起了手，老師一看有別的同學舉手了，就給我說：

　　“你坐下吧，讓她來。”

　　就這樣，我無奈地坐下了。我的風頭卻被她給搶了！但我覺得老師對我，還有某些同學的印象最深了。

　　還有一次，在宿舍。我們都在做數學卷子。一會兒，一個題把我們都難住了！我想了又想，畫了又畫。終于我做出來了！必須用方程解。我給我們宿舍的人講，講完了，有幾個人用的我的`方法：陳文靜也想了一個方法，也給我們講，但我覺得不對，就寫得我的方法。結果交上去，第二天發下來——按我方法做的人都對了！而按陳文靜那種方法的都錯了！

　　我的眼睛炯炯有神，像月牙一樣掛在“天空中”，短頭發。

　　嘿！我就是一個自信的小姑娘！

我這個人作文2

　　我這個人嘛，說是細心也細心，可人往往會在太細心中變出粗心。

　　那是個天氣晴朗的秋天，秋高氣爽的氣候讓人感到很舒服。媽媽讓我去買一塊錢的小蔥，我便下樓去買了。樓下菜名標簽不太清楚，工作人員又不在，不過我也是見過小蔥的樣子，有點兒像韭菜，我便拿了一塊錢小蔥走了，可誰知，什么叫像韭菜，我這買的分明就是韭菜，我只好向媽媽又借了一塊錢下去。

　　吸取了上次的經驗，這次我也不會再把小蔥買成韭菜了，可是老天是不是在玩我呀，居然第二次去時，工作人員說已經沒有小蔥了。正當我懊悔著要回家時，工作人員卻叫住了我：“這里還有大蔥，你要不要啊？”我心想：好像大蔥小蔥都差不多了，那就買點兒大蔥吧！突然我又想起好像還有事兒，于是把一塊錢放在桌子上說：“等會兒把大蔥送到A4地四棟一單元1601號。”說完，我就走了。

　　過了很久，當門鈴響起時，只見工作人員手上提著大蔥，一臉若無其事的'樣子，我卻驚呆了——一根大蔥？天哪，好尷尬好尷尬！這下怎么向媽媽解釋？煩死啦！好在家里大蔥也沒了，媽媽沒有訓我。第二天晚上，媽媽又叫我去買小蔥了，小蔥給我的人生留下了陰影……

　　其實誰都做過不好意思的事兒，過去了就過去了，何必“記仇”呢！

我這個人作文3

　　我這個人喜歡在課堂上裝淑女一言不發，在課下卻當小子滿樓道跑，在生活中馬馬虎虎，對付鍋鏟時，卻也蠻認真。

　　說起馬虎，令我后悔的事可真不少。就拿那次考試來說吧，我認認真真地答卷，本以為與一百分不會再擦肩而過，誰知等待我的卻是用紅筆寫出的99.5。我發瘋似的翻著卷子，目光在一個逗號上定格，天哪！這里應該寫的是句號，我為什么沒有檢查標點符號呢？我有想撕掉這張卷子的沖動。

　　說起廚藝，我可不馬虎。燉湯、做包子、糖醋帶魚、清蒸鯉魚、樣樣都會！當然，主要是因為有個大廚媽媽。在我的.廚房功績上最輝煌的一筆，就是那次做可樂雞翅了。那次姐姐要來家里做客，不巧的是媽媽生病了，讓我和姐姐煮方便面吃。我想：姐姐是客人，怎么能讓客人吃方便面呢？我來做飯吧！

　　我把米飯蒸上，想想家里還有幾罐可口可樂，正想開一罐喝，猛然記起冰箱下層還有一袋雞翅呢！姐姐最愛喝可樂，不如我用雞翅，可樂，蔥姜蒜，還有基本的調味品，做了一盤色澤醬紅的可樂雞翅，姐姐吃了贊不絕口。

　　哦，差點忘了，我還很喜歡畫素描畫呢！記得第一次畫幾何素描的時候，我好不容易畫出來一個正方形的結構圖，推推坐在我旁邊的翟，問：翟，我畫的還行吧？恰巧經過我身后的老師說：行什么行呀？都畫成面包啦！原來，由于第一次畫的緣故，我畫不直，把直線畫成曲線了。雖然現在的我已經可以畫更難的靜物素描了，但想到第一次畫出的面包，還是忍不住想笑。

　　我這個人，有點小才藝，但不像別人那么一絲不茍。不過我會很努力，努力做獨一無二的自己。

我這個人作文4

　　記得學生時代，總是熱衷于讓大家評論自己，然后大家給自己的評價，也都是差不多，開朗熱情，善良大方，當然就是算得上是一個好人吧！當然也可能就是有的人，畢竟當著你的面不可能說你的一些特別多的缺點！

　　然后記憶猶新的，也就是高中時候的一位同學，對我的評價說我是一個比較缺愛的！當時看到這句話的時候，自己難免就有些不高興吧！畢竟可能真的是因為對方看透了自己是這樣的一個人！

　　后來家里的老爺子也這樣評價我自己，倒是一個善良的好孩子，就是有點粗心，馬大哈，沒心沒肺的那種吧？

　　這就是大家對我的評價！

　　當然我自己也清楚地知道自己是個什么樣的人，自己是一個性子，特別急，但是行動有特別慢的人，有的時候遇到一些事情的時候，總是恨不得在下一秒就能夠很快的解決，但是真正要自己行動，做一些事情的時候，卻又遲遲行動不起來！

　　就是大家說的那種心動，經常走在行動之前的人！

　　然后自己也是一個心直口快的.人，嘴巴永遠走在大腦的前面，所以很多時候說話的時候總是不經過大腦，也會在無意中得罪很多人。

　　但是后來自己慢慢的也就是反應過來，也盡量的在和別人交流的時候學會克制自己，就是不讓自己的嘴巴那么的快，盡量不去得罪他人！

　　整體上說自己也算得上是一個樂觀開朗善良的人吧！就是從來也沒有想過說要害他人之類的，而且確實是向別人評價的馬大哈，很多時候都粗心大意，但是很多時候又感覺特別的敏感！

　　嘿，其實我這個人，就是這么一個，自己都說不清楚的，特別別扭的人！

我這個人作文5

　　我！平平凡凡，相貌一般，學習呀！還是一般，但我，超佩服我自己，佩服的是五體投地，堪稱宇宙無敵第一臭屁，自戀！

　　瞧我這個人，一天沒個正經，去這兒跳跳，去那兒蹦蹦，但別說，一但我做起事來那可是“超正經”。

　　體育課上，大家都去練習長跑了，因為我腳的原故，我只有在一旁觀操了，只聽“嘟”的一聲開跑了，有一位男生把我超好的朋友推倒在地上。她的手被摔的破了一層皮，她告訴我說她的手有點麻，還很疼，我怕她的手流膿了，就主動去找體育老師要求和她一起去擦藥，老師批準了。

　　大冬天，凜冽的寒風呼呼的刮著，她告訴我，手被寒風吻地好疼為了讓她可以好受一點，我把自己的手套戴在了她的手上，我們一起冒著寒風回到了教室，到教室后，我用清水將她傷口周圍的臟東西擦掉，然后陪著她一起去校醫那兒擦了藥。

　　打從那些件事過后，我倆的關系更加密切了，成了一對形影不離的好朋友。

　　瞧我這個人永遠都這么仗義。

　　記得還有一次，我陪朋友去溜冰，我在旁邊坐著，她在里面滑著，我忽然看見不遠處的欄桿后面有一團毛絨絨的東西，我出于好奇，就走過去看了一直，原來是一只小狗，它長的特別可愛，愛于是叫來了朋友，她一看，也覺得很可愛，我們商量著一起收留了它。

　　我先把她抱到了朋友的.家里，先給它洗了個澡，把它洗的干干凈凈的，然后又拿出了一個星期的零用錢給它買了一包火腿腸，把它喂的飽以后，我們合伙把它藏起來，但事情沒隔幾天，它就“露餡”了，于是它便被趕出來家門。

　　瞧我這個人！如此平凡，如此一般，但身上卻有金子一般的心，我真的超佩服我自己。

我這個人作文6

　　瞧，這個在書桌前，一邊哼著音樂，一邊寫作的女孩是誰？再仔細一看，她留著一頭清爽的短發，似乎不怕夏日的炎熱，一雙充滿靈感與智慧的黑色眼瞳，優美的旋律從嘴中流露，她就是我，獨一無二的我——瀟洛淋。

　　"Not thing can not pass,but could not go home."（沒有什么過不去只是再也回不去）這是我最喜歡的格言。有的時候，在家里好多孤單，家附近根本沒有朋友和我玩，我表面上很堅強，但內心好脆弱。"Still fell alone."（感覺好孤單）在家里只有電腦和電視作伴，自從住宿后，我有了另一種與眾不同的溫暖。記得那是去年的元宵節，我和一些住宿男生并沒有回家，和家人團聚。在餐桌上，我們悶悶不樂的吃著晚飯，心中盡想著自己的爸爸媽媽，回想著往年和家人的共聚一堂。這是沉默已久的.范思哲開口了：大家開心一點嘛！我們不就是家人嗎？！聽得出，他也是很想念自己的家人的。但他的話深深地震撼了我，我想到：是啊五年的相處下，來每次比賽贏了，大家都很開心；比賽輸了，我們也互相打氣從不氣餒，我們就像一家人一樣，風雨同舟的一起走來的啊！

　　我的理想是成為一名音樂家，我希望大家聽了我的歌后會感覺幸福。我的同桌阿張他唱歌非常好聽，平時聽他唱歌都會有一種溫暖的的感覺，我可不能輸給他啦！

　　我就是我，一個重感情的假小子：一個健康活潑的小女生；一個敢怒敢言，敢做敢當的畢業班學生。感謝上帝讓我（2）在班這個溫暖的家庭中度過了五年。我最感謝的就是風雨同舟一起走來的——親愛的同學們。今后若是我們有緣一定會再相見的，到時候我一定會讓大家看道一個的嶄新的我；一個充滿自信的我；一個站在美麗舞臺上歡笑的我！

我這個人作文7

　　我這個人，其實是一個大馬虎。說起我是大馬虎，那事可多了。

　　有一次語文考試。試卷剛發下來，我就快速地看了一遍，自言自語地說：“這些題目真簡單，看來這次能拿高分了。”說完，我的筆就“刷刷刷”地寫起來。最后，我連檢查都沒檢查就把試卷交了上去。

　　過了幾天，試卷發下來，我信心滿滿的，但是當我拿到了試卷，一看，頓時呆住了，心里想：呀！這次才考了80分？我真后悔，當時沒檢查就交試卷。

　　在回家的路上，我還不時得用腳挖小坑，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。回到了家，我還忘記給家長簽名，到了學校又被老師批評了，好像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸一齊涌上心頭，心里很不是滋味。哎，都是我馬虎惹的禍！

　　記得還有一次，剛開學，老師布置了開學的第一次作業。那個作業是把今天剛認識的詞語和句子抄在筆記本里。晚上，我做完了作業，發現我把筆記本放反了，于是把寫好的那一張紙給撕掉，再抄了一遍。這一切都逃不過媽媽的.火眼金睛。她笑著說：“你真是個粗心的孩子啊！”我羞愧得低下了頭，臉上火辣辣的。比挨打挨罵還難受。這時候，如果地上有地縫，我會馬上會鉆進去。

　　嘿，我這個人啊，就是一個大馬哈！我什么時候才能改掉這個毛病呢？

我這個人作文8

　　我的名字叫周美怡,別人都叫我“老美”，而我的媽媽和爸爸都叫我怡怡。

　　我有一雙水汪汪的眼睛，還有烏黑的頭發，我的臉是瓜子臉，還有鼻子高高的。我是中等身材，1.59米左右。

　　我的個性是活潑開朗，還很喜歡和同學們一起玩。有時候，我還是一個很乖巧的'女孩子。有時候還在家里幫媽媽做飯、洗衣服、掃地、拖地等。有時候，我也是一個調皮的女孩，就在去年的5月份放7天假，我就和我鄰居的哥哥還有幾個同學出去玩。那時就在一間屋子里，外面是很多花、草、樹、木等很多雜物。就在這時，我的哥哥說不如我們玩捉迷藏，我就爬到那棵石榴樹上面，一不小心就掉了下來，我就掉到了水溝里去，水溝里面有幾塊玻璃，我的腳筋就給這些玻璃搞斷了。我就在醫院里躺了一個星期。從此以后，我本來跑步是很棒的，每一次參加比賽都拿第一名。經過這件事，我就不可以再參加跑步之類的劇烈運動了。

　　我的好勝心也很強，只要我參加了一樣比賽，我都會盡我最大的努力，拿到名次為班爭光，因此我在小學的聲譽很強，個個都差不多認識我這個“老美”。

　　我也很喜歡我們以前六（3）班同學幫我起了“老美”這個綽號。因為有了這個綽號，就好像我在她們每個人的心目中都是開心果。我也很感謝我父母幫我起了這個名字，“美”就是讓我長大以后變得更美麗，“怡”就是讓大家看到我以后都覺得心曠神怡，也許是這個意思吧！但我絕對不會辜負我父母對我的期望。

我這個人作文9

　　我這個人呀，個子不高，身材也不苗條，相貌平平，是一個再普通不過的初中生了。不過，就我這樣的人，也有不少的故事呢！

　　我這個人呀，就是有點懶。我常在假期前立下雄心壯志，把自己的計劃寫在本子上，千遍萬遍地念，一定要在開學后給老師、同學一個驚喜！然而一個月過去了，一天也沒有鍛煉過，買來的《宋詞三百首》一首也沒有背，媽媽問我：“你的詞背了多少啦？”我一心一意地盯著電腦屏幕，含糊不清道：“背了幾首了。”放假前的熱血早已飛出九霄云外了。

　　我這個人呀，也有點鬧。雖說是14歲的.大小孩了，按理說就是該懂事了，不會再添亂了。可我卻真的難以做到。我偏偏愛在下雨天奔跑，不打傘，任由雨絲打濕我的頭發、衣服、鞋子……為躲避做家務，我還把地上那一層厚厚的灰，美其名曰“地板保護層”，媽媽總是用恨鐵不成鋼的眼光狠狠地盯著我。我知道自己不會被媽媽的眼神盯出洞來，就甜笑著討好：“做人要有一顆童心才會永遠年輕！”

　　我這個人呀，還愛哭。俗話說，“男兒有淚不輕彈”，這話卻對我失了靈。我總把劉德華的那首《男人哭吧哭吧不是罪》當做真理，上天給我那么多淚水，不用豈不是浪費？

　　我這個人呀，也愛笑。有一次同桌躬身。起初，我以為他要拉窗簾，可突然聽到似乎皮球泄氣的聲音。直到看到后桌捂著半張臉，指縫里漏出“嗤嗤”的笑聲，才明白發生了什么。之后，我像著了魔一樣，看著面色窘迫的同桌，不顧形象地笑成個大蝦米。那笑聲，周圍一圈人都聽得清清楚楚……

　　哎，我這個人呀……

我這個人作文10

　　我這個人，臉長得像一個四邊都被磨彎的長方形，我的頭發黑的像被染料染過了一樣，而且根根都像刺猬身上的刺一樣筆直地站立著。我的嘴巴像一個成熟的石榴裂開了肚皮，成天笑得合不攏嘴。

　　我雖然是堂堂男子漢，但是最大的弱點就是膽小，對，你沒聽錯，也沒看錯。每當晚上我一個人在家的時候，我那膽小的特點就顯現出了原形：我會驚恐不安地把門、窗一一鎖好，反反復復、確認再三，然后把自己關在房間里，蜷縮在床上的一角，用被子緊緊地把自己裹成一個嚴實的“粽子。腦海里天馬行空地想象著手持兇器的小偷，用刀砍開了鎖，把家里洗劫一空后，又把我抓起來……我這樣想象著，就好像壞人已經來到我面前一樣，渾身瑟瑟發抖，直到爸媽回來后，我才敢鉆出被窩透上一口氣。

　　我也是一個不善于言語、羞于表達的人。特別是在學校，在課堂上，我基本上一言不發，每次老師提問時，即使我知道答案，我也都是低著頭，生怕與老師有任何眼神上的交流，一旦接觸到老師的眼光，我的'心就“撲通撲通”的亂跳，心臟似乎就都快跳出胸膛一般，臉頰、耳朵紅的發燙，像被蒸熟的螃蟹，然后像一個犯了錯誤的孩子一樣低下頭，恨不得把頭埋進桌肚里，還一邊在心中默念“別叫我，別叫我！”

　　有一次，很幸運地被老師“寵幸”了，我站起來緊張的大腦一片空白，完全不記得老師問了什么問題，只得硬著頭皮說；“老師，您能把剛才說的再說一遍嗎？”“田步瑞！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，而我，恨不得找個地縫鉆進去。

　　這就是我，雖然不完美，但“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”

我這個人作文11

　　我是個快12歲的男孩了。在大人們的眼中，我永遠是一個什么都做不好的小孩子，而我覺得我已經長大了，有些事情可以自己做好了。

　　我喜歡幻想。你瞧，我沒開過飛機，卻幻想開著飛機鳥瞰城市與村莊；我沒住過別墅，卻幻想擁有好幾套洋房……總之，你能想到的，我絕對想得到；你想不到的，我也一樣想的到。

　　我不特別注意形象，只要別太難看就行：圓圓的臉蛋上嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子在臉蛋中央，一張小嘴長在鼻子下方，還帶著一副眼鏡，看起來才高八斗，實際上不到一斗。相貌上也只能算個“其貌不揚”。其實要我說，光相貌好有什么用，首先要心靈美，心靈美了，相貌自然就美了嘛！

　　雖說“其貌不揚”，可我有一副熱心腸。別人讓我辦事，只要辦的到，我總是滿口答應。可有時候就會被人捉弄：上一二年級的時候，有一天，一個愛破壞別人東西的“無敵破壞王”來借我的鉛筆，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他卻發起了“催淚彈”——他打開鉛筆盒，里面全都是斷鉛筆，而且又沒有削筆刀。我又心軟了，于是借給他了一支短鉛筆，結果上了他的當——他專門用這種辦法騙人來滿足自己破壞東西的欲望。其實他的鉛筆盒是兩層的.，上層專門裝斷鉛筆來騙人，而下層都是好鉛筆。還是個“慣犯”，騙了我的鉛筆還不說，還給我弄成了“兩支”。不過吃一塹長一智，我以后再也不輕易借東西了。

　　這就是我，一個助人為樂的我。

　　其實我有時也愛搞惡作劇，比如在弟弟準備喝的礦泉水瓶蓋上扎個洞，這樣弟弟擰的時候手一使勁，就會滋他一臉；還有一次，我往我和幾個同學點的火里扔了幾個鞭炮，嚇了他們一跳！

　　這就是我，一個助人為樂又愛搞惡作劇的我！

我這個人作文12

　　我是一個性格外向的男孩兒，是我很多個人愛好，例如：彈鋼琴，程序編寫，閱讀文章這些，我也有很多缺陷，例如：辦事非常容易丟三落四，磨磨蹭蹭等，可是我也有我個人優點。

　　上年假期，我和父母到外邊用餐，出門口都套上很厚羽絨衣，房外寒風刺骨，小刀一樣的風打在臉部直疼直疼，這時候，我看到了一個乞丐——一個渾身上下沒有一件正兒八經衣服褲子的乞丐！他正拿了一個凹陷很多處的茶具行乞，可大伙兒卻對他不屑一顧，有的說：“騙子公司！”有的說：“他肯定是某個靠這些人掙錢的企業的職工”，也有的立即對他喝斥道：“開水！你這臭乞丐！”我看到了，媽媽也看到了，盡管媽媽是知識分子，卻拉拉我，提示我趕緊走，我沒在意媽媽的姿勢，僅僅想：她們每日吃是多少？她們也是有家中嗎？如果有得話，她們背后老總每日叫她們賺是多少？想起這兒，我禁不住暗暗哈哈大笑，由于這種難題我還了解回答，那何苦不同情他呢？對啊！怎會不同情他！因此，我直接踏入去，在大庭廣眾下投過五枚一元硬幣到他的鐵罐中，“叮當”還怎么組詞響聲，如同一只小鳥正甜美的歌唱，乞丐那混濁的老眼感謝的望著我，一聲聲說：“感謝！感謝！你簡直個好寶寶！”天，冷無比，這些不大力支持的人，臉確是燙的，而我心確是熱的。

　　盡管我也了解很有可能他真的.是個假乞丐，可那五塊錢卻能為他加半份菜，或是還能買一個烤地瓜，但更最重要的是我明白了歡樂的情緒，這大約便是樂于助人了吧！我是這樣的人的一個人。

我這個人作文13

　　吾，姓曹，名晨曦。因在吾班成績高人半等，遂眾人推崇之極（純屬夸張），為班長也。

　　吾有一好友，姓胡，名晗偉。吾與此君日日談天說地。

　　吾在班中以喜讀書為笑談，被人譏為“書呆子”也。話說某年某月某日，下課后乎，胡君來訪吾，曰：“君去玩乎？”吾在讀書乎，曰：“不然，門外等吾也。”“然。”說罷，此君飄然而去。半刻后，此君再訪吾：“君去玩乎？”吾曰：“等吾也。”“近上課乎，君快也。”此君去也。一分后，此君再訪吾，吾見此君七竅冒煙：“君去玩乎！”說罷，拉吾下樓，遂下一樓，上課也。此君罵曰：“君書讀夠乎？”吾膽戰心驚：“然，然。”此君悻悻而去：“書呆也，孺子不可教！”吾心有不快，無可奈何。

　　吾有一大喜好：以吾班眾君為笑談也。某日，吾在班中指一君笑道：“此君姓曹，曹姓曰為曹說。”又指一君：“此君姓王，王姓曰為王說。”又指胡君，曰：“此君曰為何說也？”“胡說也！”眾人曰，隨后哄堂大笑，胡君萬分尷尬。吾洋洋得意，胡君不懷好意向吾追來：“小人得志也！休走！”吾大笑而去……

　　今日，吾師命大掃除。吾班眾人“大動干戈”，掃帚等工具皆派用場。掃除過后，眾人筋疲力盡，無力上三樓放工具。吾掃完后，正備飄然而去，忽聞身后有人，原是胡君。胡君遞一掃帚，笑曰：“君能捎上乎？Thankyou！”吾心有不快，但無言拒絕，曰：“君讓吾捎上乎？”胡君點頭曰：“然。”吾笑曰：“君給吾五克油焉不捎也，何三克油也！”說罷，拂袖而去，留下一陣大笑，胡君呆若木雞。

　　自此以后，胡君再不與吾談天說地。知音難覓矣！

我這個人作文14

　　你好！想認識我嗎？來瞧瞧吧！我是一個七年級的學生。我覺得我還是很有個性的，不信你接著往下瞧。

　　敢于創新的我

　　生活中，我是一個不愿受條條框框約束的人。為了滿足自己的好奇心，經常做出大膽的創新。

　　前年的暑假，我參加了一個夏令營。夏令營老師給我們每個人發了一包零件，一張圖紙，讓我們按圖紙做船。船做出來了，是電動的，每個大約70厘米長，20厘米寬，17厘米高。看到每個人做的都一模一樣，我按捺不出住了好奇心，就跑到一邊，悄悄改裝自己的小船。改裝的船就是與眾不同，我心里一陣高興。

　　就在這時，一旁的人看到了說：“這樣做，能下水嗎？哼！”諷刺里帶著不服。我的心情一下子沉了下來。

　　決戰到來了，所有的船都放到了水塘里。一聲令下，同時啟動，我的船速度最快，耗電也比較慢。而剛剛嘲笑我的人呢？他們按圖紙做的船，大都在原地打轉，要速度沒速度，要節電也沒那么節電。我的船雖然其貌不揚，但還是被選去參加比賽了。

　　興趣廣泛的我

　　我在成長的過程中，培養了許多的興趣愛好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、畫畫??

　　下棋是我最喜歡的一項，我經常和爸爸對弈。我是紅棋，爸爸是黑棋。我先走，當頭炮，爸爸只好把馬跳，雙方對峙著。紅方攻黑方守，我跳馬、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方沖過河時，我展開攻勢，馬炮我超，黑棋不攻自破。我的棋藝又提升了。

　　不自信的我

　　我敢于大膽創新，愛好廣泛，特長突出，很牛是吧！但有時候我還是不自信。

　　一次上英語課，老師指著黑板上的`題，點我的名，讓我回答。這道題很簡單，我心里也給出了答案。我站了起來，總覺得自己的答案不對，于是說了另外一個答案。但錯了，老師公布答案時，我心里想的答案是對的。

　　這就是我，再過三個月就十三歲的帥氣小男生。等我有了新的變化，我還會寫出來，你們等著瞧好吧！

我這個人作文15

　　從我出生到現在的十三年里，我寫過許多優美的作文，但基本上都是在寫別人，很少寫自己。今天，我就來說說自己是怎樣的一個人。

　　我讓人第一眼看上去就是一個十分可愛的人，圓圓的臉龐，小小的嘴巴，高高的鼻梁，明亮的眼睛，戴著一副藍色的眼睛，淡淡的眉毛，飄逸的頭發隨風飛揚，特別是我左臉的兩顆一大一小的痣，更是把我的臉襯托得更加勻稱，顯得飽滿又不肥胖，左右兩邊的.耳垂有點彎曲，就像彌勒佛的兩個大耳朵。我的身高雖然只有1。56米，但體重卻在80斤以上，讓人感覺十分胖。

　　我的愛好很廣泛，比如象棋、圍棋、拼圖、航模等，我最喜歡的是象棋，我覺得象棋不僅能讓人靜下心來，還能陶冶人的情操。我從五歲跟爸爸下象棋，開始我總是輸，但經過我的勤學苦練，現在我認識的人沒有一個能下過我了，每當我贏了爸爸，我就十分開心，不僅手舞足蹈，還會忍不住唱起歌來。我第二喜歡的是航模，我從小動手能力就很強，買來的航模不看說明書也能做出來，即使做不出來，我只要看一遍說明書就能拼好。

　　我還是一個善良的人，在路上遇到了一些乞討的乞丐，我總是會恭謹得放上幾個硬幣，但遇上那些“手腳健全”的乞討者，我卻會視而不見。我人緣也十分好，遇上了新的朋友，我總是會在短時間內和他成為好朋友。

　　這就是我，一個可愛、愛好象棋、愛好航模的陽光少年，而且還是一個愛好寫作文的書蟲。我未來想做一個偉大的科學家，發明更多對人有益的東西，爭取做世界上第二個愛迪生。

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