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這里有屬于我的世界作文【精】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的這里有屬于我的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里有屬于我的世界作文1
武夷山讓我看見的是截然不同的風光。
山腳下，潺潺的水流聲反響入耳，清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時，我因眼前的風景心情變得愉悅起來。腳下的巖石，經歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅硬中仿佛訴說著往昔歲月。時光并未帶走它那質樸的魂。
漸入佳林，濃郁的氣息散入我的心扉，明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥鳴聲清脆悅耳，使我流連忘返。走在這綠意濃濃，空氣清新的山谷中，腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上，聞著那沁人心脾的香氣，望著眼前的風景，不知不覺沉醉其中更。
臨近峰頂，空氣凝結在一起。望向天空，已是一團白霧。
四周，玉女峰，珠峰，，接連一片，形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形，更使我為之驚嘆。
下了山，心中的震撼卻久久不得平息。而此時，到達了同 享盛名的九曲溪。
乘坐著竹筏，置身于夾江兩岸之間，有一種悠然自樂的感 覺，水面上輕拂的微風顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲，更讓我感覺到一種的自然的氣息。抬起頭，遠山近水，接連一片，仿佛構成了一幅詩意的山水圖。清澈的水流在陽光照耀下閃耀著金燦燦的波紋，隨竹筏逐漸前行，夾江兩岸的風光愈加美麗。同時，我心中的浮躁與處于城市生活的`雜念一并而光。的確，時光可以帶走生命，卻永遠帶不走這樣純凈的靈魂，如此難忘的回憶。
我習慣了城市的喧囂，卻逐漸了這種山水和諧之美，再次 品味著大紅袍，我仿佛聯想起那一幅幅優美的畫面，那濃郁的鄉土氣息，更使我為之贊嘆。
這次旅行，不僅我看見了秀美的武夷山風景，更使我看到 這種本真、質樸的美。這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文2
數學是什么？每個人都有他自己的答案。對我而言，數學是思考的結晶，是海上的燈塔，是精確的鐘表。數學這里，有屬于我的世界，其樂無窮。
這里有屬于我的世界，給我成功的喜悅。上初中之后，各科作業難度都開始增加，尤其是數學。正當我同學煩惱之時，我卻樂在其中。數字、字母和符號仿佛都有它們獨特的生命，有活生生的呼吸。它們構成了一個世界，一個屬于我的世界。每做一道題時，我都會全神貫注，忘我第沉浸在自己的世界里，忐忑地期待解出一道道題目的成功，享受解決問題的喜悅。
這里有屬于我的世界，確定我人生的理想。畢達哥拉斯為傳授知識，他給他的`學生付工資；諾特為了數學奮斗了一生；費馬不愿發表自己的論文，原因竟是太浪費時間！一位位數學大師的故事震撼了我，這也確定了我人生的理想，或許我無法像他們一樣取得如此巨大的成就，但我會像他們一樣不為金錢名利碌碌一生。我會珍惜時間，不將時間花在無聊的爾虞我詐上面。數學這里，有屬于我的世界，它確定了我人生的理想，打下我做人準則的基石。
這里有屬于我的世界，讓我思索與感悟。它像鐘表，那樣精確。不，它比鐘表更加精確。在這個世界里，“幾乎”、“全部”與“每一個”之間有很大鴻溝，絕對的公平在這里真的可以實現，這也在很大程度上影響了我。當我明白“幾乎”與“每一個”之間的差距時，我便不再將事情做到差不多，而是盡力做好，做完美。在這個屬于我的世界里，我學會了如何做事。
是的，屬于我的世界就在數學這里。它給予我生活中我找不到的樂趣，它給予我智慧的啟迪。它過去屬于我，現在屬于我，將來也必定屬于我！
這里有屬于我的世界作文3
夢的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺小！可我也有屬于我自己的世界。
我的世界是四季的，它是我的學校。
春季，在這個春意盎然的季節里，我在學校受到了春雨般的`滋潤。在學校，每逢與好友在一起探討問題，我總是面紅耳赤，因為她們所說出的觀點，我總是反駁不了，總是會尷尬。但是說真得，在與好友在一起時我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤。
夏季，微風習習，一陣清爽。在學校里，我成績一般般。平時有問題也不會找老師解決。一天，老師對全班說;'一但有問題者找老師，就可以一個問題加十分。'我一聽到這一件事，平常愛出風頭的我馬上拿出我久未解決的問題去問老師。在我問老師加分的時候，我也不斷提高知識水平，在月測中有很大進步。一天，我又準備一些問題，當來到老師辦公室時，突然聽到老師說出了那一件事的真相。原來老師為了激發我們的探索精神。天哪，我們上了一個甜蜜的當。
秋季，匆匆時光留不住。轉眼間到了期末考。我在考場上認真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個交代。在后來得到一個歷史性的突破，我進了全級前十名。我的努力結出了豐碩的果實。
冬季，北風呼嘯，寒風刺骨。語文老師讓我參加了一個作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵，老師的安慰是冬季里那一抹陽光，溫暖了我。
這里有屬于我的世界。
有屬于我的四季世界。
這里有屬于我的世界作文4
文字為房，標點為窗，清風作友，云雀相伴，這是屬于我的世界語文。
走進漢字莊園
中華上下五千年，作為四大文明古國之一的中國，漢字一直散發著令人難以抗拒的獨特魅力。看到漢字千姿百態:他們由橫豎撇捺提鉤折經過不同的工序加工而成，是華夏子孫的努力成果。聽那漢字抑揚頓挫:他們雖共存于漢字這個大家庭，卻有著不同的名字，32個因素各盡其能，讓漢字莊園變得生機勃勃。倉頡創字至今，漢字經歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、宋書等多番變化，才形成如今令炎黃子孫引以為豪的文化瑰寶。
停留作文之窗
作文，是人們揮灑筆墨，盡展才華的語文一角。在作文里，可以看到作者的才思泉涌;可以聽到作者的`肺腑之聲;可以領悟到作者的心得體會;可以感受到作者的喜怒哀樂。小憩于作文之窗前，我領略到了語文的動人之處。
漫步詩詞湖畔
古今中外，詩詞寄托了依依深情，緬懷了無限往昔。在這方天地里，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經的秦時明月，領悟到心若清水的純凈雅致;我認識了才華橫溢的文人墨客，感悟到了姿態各異的人生境遇。在這古典古韻的詩詞河畔邊，我徜徉徘徊，流連忘返。閑適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳;緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現出悠然南山的寧靜;失意時，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風破浪的激情。輕嗅著詩詞的氣息，欣賞著詩詞的美景，我滿心歡喜，心曠神怡。
在語文里，掬一捧清輝，去感受光陰無法磨滅的情懷，在喧囂的塵世中收獲心靈的寧靜與淡泊。這里，又屬于我的世界!
這里有屬于我的世界作文5
雪花紛紛揚揚的飄落，給大地裹上了圣裝，她們三三兩兩結伴而行，打著卷，在空中旋轉出美麗的痕跡。
走在大街上，汽車的鳴笛和人們的唏噓聲被呼嘯的大雪一點點覆蓋了起來。感到一種從未有過的安靜。橋上的雪干干凈凈。看不到任何人踩過的痕跡。我放輕腳步，生怕自己的腳印毀了這潔白的世界。
獨走在天地一色的白色中，寒風肆虐，夾雜著幾片雪花，我不禁將笨重的衣服裹得更緊。
忽然，橋頭的一株梅花吸引住了我的眼球。踮起腳尖，走近一看，經不住寒風的花蕾殘落了一地，為結白的大地點綴了一番。
我輕輕蹲下，撿起一瓣殘落的'花瓣，輕輕為它抹除身上的雪花。捧在手心里，凝視了良久，被他的美麗所震撼。經過無數次擊打卻絲毫沒有破損，還是那么的迷人，耀眼。
輕輕地把它放在鼻前，生怕弄損了它。聞了聞，哇，還是那樣的清香。“出淤泥而不染。”經過這么多的干擾，還是那么的潔身自好。
看著樹枝上不向命運屈服的梅花，我不禁沉浸于這屬于自己的世界。“梅花香自苦寒來。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”梅花的精神深深的打動了我，坐這種驕艷而不失內涵的境界里無法自拔。意識中隱約覺得有一抹紅色在身旁經過，停在了梅花中。
望著潔白的大地，莫名的力量使我振奮，薄薄，晶瑩的雪花落在衣服上，蔓延開來，大雪覆蓋沿途，年輕的笑容，飛揚的青春。在這屬于自己的世界里。
這里有屬于我的世界作文6
閉上眼睛，有一個屬于我的世界；戴上耳機，有一個屬于我的世界；翻開書，有一個屬于我的世界。
有一回在網上看到一句話，“戴上耳機，能有屬于自己的一個世界”。或許我并不懂音樂，我也不會去評價它們好聽與否，但我喜歡聽音樂。因為，這里有屬于我的世界。
上了公交車，戴上耳機，進入到屬于我的世界。說實話，我不喜歡太吵的.環境。像公交車上的那種嘈雜我是受不住的，那容易使我心煩氣躁，無法靜下心來。戴上耳機，聽著從耳畔傳來的平和、沉穩的歌聲，我就會靜下心來，用心去聽，用心去感受音樂中的情感，或許我會去想象音樂中的場景，去體會演唱者的心情。這樣的我，有一個屬于自己的世界。
其實，我懼怕孤獨。我害怕自己一個人走，一個人哭，那樣會有一種心慌的感覺。覺得自己會被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨。
戴上耳機，音樂給了我心靈上的慰籍。它似一個無形的伙伴，陪伴著我，一起哭，一起笑……一個人走夜路的時候，害怕，戴上耳機；一個人等車的時候，恐懼，戴上耳機；一個人在家的時候，心慌，戴上耳機……
一個人的時候，耳機已經成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼 看過許多變遷 有時候 我也會覺得有一點累 隱形翅膀 帶著我幻想 掠過那絕望”，耳機像一對隱形的翅膀，帶著我幻想，讓我有一個屬于自己的世界……
或許我的世界迎來風雨，但陽光總在風雨后；或許我的世界古色古香；或許我的世界青澀美好。但不管如何，這里是屬于我的世界。
閉上眼睛，夢中有一個屬于你的幻想世界。翻開書，書中的故事正在你的世界中演繹。
戴上耳機，這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文7
一草一木，群花細水，用夢編織出了這花花世界，那季節的交替推移著時間，往復的景卻是我所鐘愛的。
許久未走出這喧囂的圈子，總算捕捉到了這繁亂中的清閑，搭上一輛車，駛往不遠處的那片繁花點點的奢侈的田野。
腳踏上這片寧靜的土地，迎接我的只有那夾雜著泥土清香的風，嗅著那野花散發著的絲絲沁人心脾的香，望著那遠處被青翠包裹著的山，觸著那青草隱沒著的深埋地下的夢，只覺得雖然與那喧囂相隔不遠處相望，在我懷中抱著的只有這寧心靜氣時的幽靜，但是，在這一刻，我所處的卻是屬于我的世界。
帶著一份愜意與回味又回到了原本繁重的生活，久而久之，藏在心底的這份回憶被磨平的棱角，溜走得悄無聲息。累時窗外的偶然一瞥，原來，我一直都在守著一片綠色，奔出去，這遠望的綠抖落了我身上的灰塵又重新與我相遇。這份欣喜不知又有誰會體會？獨自享受一番后，即使是靜靜地站在那癡望，便也心滿意足，這一刻我所望的便是我的世界。
攜著同一份心情，又啟程學習，夜深了，寒氣重了，縮進被窩，沉沉地睡去。繁忙之后的小憩更為香甜，只不過在夢中，隱隱約約浮現的綠愈發地真切，又是那片繁花點點鑲嵌著的綠，又是份欣喜襲上心頭，解除了一天的'勞累，這一刻，我所想的就是我的世界。
那片我所向往的綠是屬于我的世界，直至那綠縮進我的夢了，化作了我的魂，便得知只要我在的地方，那就是屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文8
老話說得好，秦檜都有三個朋友。我們活在這個世上，誰也離不開朋友，誰都有自己的朋友。對我們初中生而言，更是如此。
歡笑
去年“十一”，我和幾個朋友到新開放的社區公園玩。我們從噴泉下面飛奔過去，然后看著渾身濕漉漉的彼此，笑了為我們幼稚的舉動而笑。劃船時，我們用槍打中了噴泉的頭兒，頓時噴出了水。看著湖面那濺起的.一—朵朵水花，我們相視—笑為我們的勝利而笑；在小路上走著，聽到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的何家》，我不禁一驚，說了一聲 《回家》”。朋友一聽，便說道：“再玩會兒吧，時間還早，回家干什么？”我說是歌名。他們聽了，不禁又笑了一為美麗的誤會而笑......
矛盾
那次，我與一個同學吵了一架，當時傷心極了，甚至想大哭— 場，因為從來都沒有人會用這樣的語氣跟我說話，更沒有人會如此數落我。那幾天，我的心情簡直是糟透了。雖然臉上依然帶著微笑，但我知道我的內心是痛苦的。后來，是朋友的關心和幫助，讓我意識到了自己的錯誤。于是，我主動去找那個同學，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就變得輕松了，感覺最可愛的白云又展示在最廣闊的天空中。友誼又重新紫繞在我們身邊。
先出現在自己面前的，往往是朋友。他們想方設法地幫助我，直到我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
一位哲人說，總有一種東西打動人的心靈。確乎，每每看到自己身邊的這些朋友，我的心里便會涌起一股股感動。擁有友誼，擁有這么多的朋友，我的世界更加豐富，我為自己感到慶幸，我感到很幸福。
這里有屬于我的世界作文9
優美動聽的音樂環繞在耳畔，如一股清泉從耳中貫入，又似一縷清氣飄散在體中，身體是那么空明。仰頭的空中只有如深淵一般的黑夜，一切都是那樣的靜謐……沒有星光的閃耀，沒有喧鬧的人聲，只余旋律徘徊著，在空氣中穿梭交織，如同一面透明壁壘隔除了城市——陽臺門后化成一片自然的世界
這是屬于我的世界，屬于內心的世界，黑夜襯托著寂靜，只有旋律浮蕩。相同的旋律調換著不同的音調，使我的世界不斷變換：激昂、憂傷、歡快、輕浮……使夜空也變得有色，也變得讓人著迷，被掩蓋的月光透過漆黑的夜，浮現出幽暗的光芒，一點一點的光芒呈現在月光旁，也不再畏懼黑淵般的夜空遮蔽它本該散發的光芒，即便是那么黯淡也想要顯現在這一副美麗的畫卷。音樂似乎喚醒了整個世界。日復一日，每晚我都被卷入畫幅中，每天都有不一樣音樂拉開不同的世界，想象化為流星在空中墜落，吶，它墜落的地方充滿了希望。向往化為螢火蟲，搖搖晃晃地在神秘又令人發寒的森林中飛舞，引領著我的目光望向一眼無盡的叢林小路，用柔弱的光照亮模糊不清道路。音樂這縷清風吹拂過我的世界，吹拂過身旁生命化為的花朵腳下努力化為的柔軟的草地，吹拂過腳下努力化為的.柔軟的草地。青草的清香與生命之花的香甜伴隨著風吹拂過我……自由的聲音鉆進我的耳中，輕松的旋律放緩我的疲憊。
我的世界，讓我著迷的世界……伴隨我成長的內心，也會與音樂一起變換我精彩的世界。
這里有屬于我的世界作文10
戴上耳機，按下播放鍵，這個由節拍，音調編織而成的世界，就有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界。音樂，它使我平靜，使我愉悅。無論什么時候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無比：班得瑞大師的輕音樂讓我仿佛走進了那鳥語花香的大自然；肖邦那氣勢磅礴的進行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調讓我感受到了朗誦唐詩宋詞一般的節奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。
然而，生活中也充滿著挫折與磨難，但是我不會被輕易地擊倒，因為這里有屬于我的世界。
當我受到了來自生活的傷害時，我總會回到那屬于我的世界。點一曲《奔跑》，讓我看向遠方，為了追逐我的夢想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的`重金屬沖擊著我的心靈，給我力量，讓我爬起來，持續地與困難做斗爭；聽一曲貝多芬激昂的《命運》，它沉重的音調和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運的斗爭中，教我學會去扼住命運的咽喉，讓我吶喊著去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂世界里，我學會了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長，讓沐浴在困難中的種子發芽。
這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂使我快樂，使我寧靜，使我堅強，使我不屈。我在這里聽得見費加羅的開朗，聽得見貓在月下對回憶的詠嘆，聽得見女孩對愛戀的纏綿。
戴上耳機，進入那屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文11
人生一世，總有幾方自己的空間，總有幾分提升自己的屬于我的世界。
——題記
書法篇
大筆一揮，是生命的舞動。狼毫一觸，是人生的點滴。飽蘸研磨，龍飛鳳舞，在宣紙上宣泄，在白練上揮灑。這是我的書法世界。
我的筆在紙上游走，左勾右提，或懸針，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海貝之明珠。我在這片白地上盡情馳騁，用筆描繪著端莊的圖象。一步一頓，都是美麗的步伐。
想我在練字時，當初還是不會捏筆的少兒，如今卻成了用筆指點江山、用墨揮斥方遒的熱血青年。雖算不上陽春白雪，但也稱得上是苦練而得的澄澈水晶。
揮灑的狼毫間，飛濺的墨汁間，激蕩著生命的美。或草、或行、或隸，皆有可以稱道的地方，陶冶了我的情操。書法，這里有屬于我的世界。
圍棋篇
兩人對弈，檀木盤上黑白對立。久久地落下一子，伴隨著如釋重負的兩滴汗珠，這里有我的圍棋世界。
我的手含著一粒晶瑩剔透的云子，眼睛則掃蕩著棋局。嘴上還在與對手談笑風生，心里卻在尋找他的紕漏。表面上熱情似火，心里是冷若冰霜。
兩顆心都在想擊敗對方，但勝利只取決于冷靜的大腦。兩個人都在算計著，只為一目的對或少。兩指掂云子，一子定乾坤。冷靜才是應有的品格——我勝他一目。
雜亂的黑白間，混沌的.光暗中，蘊含著生命的美。千百年的刀光劍影，千百年的腥風血雨，在這里化作黑白兩子溫和的爭奪，提升了我的境界。圍棋，這里有屬于我的世界。
人在世上，如一顆流星。就算轉瞬即逝，但也是一種美麗。書法、圍棋，這里是任我飛翔的世界，陶冶了我的情操，提升了我的境界。讓我的靈魂得到飛升，讓我的心得到激勵和鼓舞，讓我意識到自己的獨特，讓我意識到：這里，有屬于我自己的世界。
這里有屬于我的世界作文12
炎炎夏日，耀眼的太陽光炙烤著紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無精打采地低著頭。
在這樣的環境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當頭，我又是為了練習長跑提分來鍛煉，本就沒有對跑步的熱愛，我于是跑得更慢了。
一隊隊，一個個，不知多少人從我身旁經過，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度跑著。抬頭看了看天上火球似的太陽，都五點多了，它還不落下！綠茵場上的人歡聲笑語的，跑步的人們三五成群的，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。
直到她經過我身邊。
我和她素昧平生，從未謀過面但是她的確激起了我繼續跑下去的愿望和斗志。她經過沮喪的我，拍了拍我的肩膀：嗨！加油！一起跑吧！此后便再無他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等著我。我們只單純的行進著，又似乎沒有那么單調。微風吹過一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽的光芒，陽光透過梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽，照在跑道上，也照在我心間，足球場上，有人悶進了球，有人正拍手叫好跟在她有節律的'邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著秋日里涼爽的風我有一個念頭：我也要像身側的她一樣，堅持跑步，堅持熱愛跑步，有緣的話幫助學弟學妹們愛上跑步。
其實，不管你是否孤獨，都請去享受運動。就比如跑步時你所擁有的孤獨、汗水和腳下那方土地，就算每個人在同樣的時間跑過一樣的路，感受也是不同的。
操場的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時間。但對跑步的熱愛，已經永永遠遠屬于我。
這里有屬于我的世界作文13
剛上初中，校宣傳部貼出一個選聘宣傳員的通知。揣著寫了兩個多小時才滿意的應聘書和一顆忐忑不安的心，我走進宣傳部，完成了平生的第一次應聘。
一星期后，我如愿以償，開始每天在課余時間到收發室領取報紙，然后一張張地貼到閱報欄上。當我把換下來的報紙拿回教室時，同學們都爭搶著看。
一個個課間，我沒事就坐在桌旁讀報、剪報，而這時同學們也邊看邊討論，有時氣氛熱烈得讓教室外的同學以為我們是在吵架呢……看到這情景，特別是看到自己沒幾天就用完了兩本剪貼本，我心里很高興終于尋到了一份美差。
干了兩個月，我才發現這份美差如此單調：每天就是拿報換報，開鎖上鎖。有時風大，費了好大勁兒才把一張報紙換好。于是，我漸漸有了懶意，從每天一次到隔兩天一次，有一次竟是三天過后才想起去換報。
有一天，我路過閱報欄時，一位同學的話傳入耳朵：“還是昨天的報紙，有什么好看的。”我心里猛地一震，原來讀報已成了大家生活的'一部分。換報紙雖然單調、辛苦，但報紙是大家了解世界的窗口，我一下子明白“宣傳員”這三個字的真正含義。
接下來，我每天重復著拿、換報紙的工作，卻自得其樂：在一段時間內，有意識地換快些，結果有一次創了17張報紙換完只用了5分20秒的紀錄。后來，學校成立了閱報欄管理小組，還有三位同學成了我的“同事”。
如今，閱報欄依舊，報紙又增添了不少，我卻不在小組里了。當把閱報欄的鑰匙交到初一的小學弟手里時，我只說了一句：“好好干，別虧待了它！”我也希望，他有一天能讀到我這篇文章，那樣他便會真正明白：閱報欄里，有屬于我的世界，關于奉獻、關于責任的世界。
這里有屬于我的世界作文14
如果前方的路太迷茫，那就一步一個腳印地向前走；如果夢想太遙遠，那請你別放棄，只要堅持，終會得到你憧憬渴望的。
那還是我做少先隊員的時候，胸前的紅領巾飄飄，筆尖觸碰在作文紙上沙沙地響，每一次作文我都信心滿滿，每堂語文考試都是第一個停筆，然后扭頭四處張望。而其他同學還在奮筆疾書呢，我自認為不錯的“大作”早已竣工了。
或許是虛榮心在作祟吧，當考卷發下來后，總是得意洋洋地奚落別人試卷上分數少得可憐。
終于，在五年級時，學校舉辦了作文比賽。我自然是理所當然的毛遂自薦了。畢竟寫了這么久的作文，也該展示一下自己的本領了。
但結果卻不盡人意，我的名次遠遠落后，評語中的幾句話：知識面太窄，作文構思混亂，文筆差。這次，給了我深深的打擊！
于是我開始靜下心來，讀書，積累，寫筆記，寫感想。努力改掉了曾經驕傲的壞習慣。
后來，我步入初中，在這個大集體中的競爭遠比我想象的要大。自然，我的作文在這個集體中更算不了什么了。但為了最初想要當作家的夢想，我也就更為奮發地學習。在一次次的失敗中，偷偷地抹掉失落的淚水。在老師的鼓勵中，重新鼓起勇氣抬頭仰望那遙遠的天空。
功夫不負有心人，我的.文章大有進步，當老師把我的作文當做范文在班里朗讀的時候，心里真的是五味雜陳。
盡管，我的整體成績不夠優秀，但由于寫作是我最感興趣的，因為這里有屬于我的世界，我從未停下前進的腳步。我用青春和汗水換來筆下絢麗多姿的世界。讓文學夢在我的世界起航！
這里有屬于我的世界作文15
這是屬于我的世界，我念念不忘的那個世界。——題記
飛機落地的那一刻，懸了一年的心，也落地了。終于，我回到了這座城，回到了屬于我的那個世界。
坐在大巴上，看著街邊閃目的霓虹燈和來往車輛，呼吸著這有一點污染卻熟悉的空氣，仿佛看見了我們曾經在那街上的`聲音，有說有笑，淹沒在喧鬧的人海里，那么渺小，卻那樣自在。因為，這里有屬于我的世界。
回到這座城，如果那個校園，好像時光也回到了一年前。一切都沒變，那片春天剛剛生出的嫩綠色，那棵到了夏天總是掉一地芒果的芒果樹，那條磚還是少了一塊的人行道，那個總是擠滿學生的小賣部，還有那個我們躲過無數次雨的屋檐。這里的天那么藍，這里的風那么柔和，這里的陽光那么溫暖。因為，這里有屬于我的世界。
在這座城，我的十幾年時光在這座城。回家的路我閉著眼都能走，那樓梯的個數我想我永遠也不會忘，那把鑰匙和那扇門，那間房間那張床，陪伴了我十幾年的一切，都在。回到這里，不再是陌生的面孔，不再是陌生的樓房和街道，也不再是陌生的生活。因為，這里有屬于我的世界。
我覺得，這個世界無比美好。有時陽光明媚，有時細雨綿綿，有時歡聲笑語，有時難過失落……。這個世界，有逝去的美好，有我們一字一句寫下的故事，有我們最初的模樣。
有人說，一座城會令你念念不忘，大抵是因為那里有你深愛的人和一去不復返的青春。
這里，有屬于我的世界。
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