童年的作文匯總15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的童年的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文1
腦海中常浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：在一所老木屋里，外祖母坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著勇士伊凡等許多童話。我仿佛能夠聽到外祖母那不緊不慢且細(xì)膩柔和的聲音。外祖母的疼愛(ài)和那些如現(xiàn)實(shí)生活一般不幸卻又閃爍著善良和理想光芒的童話，使小小年紀(jì)就飽嘗社會(huì)底層生活艱辛的高爾基獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量紀(jì)就飽嘗社會(huì)底層生活艱辛的高爾基獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，去面對(duì)困苦的生活。
高爾基的《童年》蘊(yùn)含著一種直接訴諸感性動(dòng)人的能量，我找不到那些深刻而凄美的語(yǔ)句，有的只是最直接的文字，哪怕是在描述死亡的時(shí)候。
高爾基的童年，經(jīng)歷了太多人的離開，其中有他的父親，他的母親，這些都是他最最親近的人，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早地認(rèn)識(shí)死亡，無(wú)非是一種折磨；當(dāng)他寄宿在外祖父家的時(shí)候，常常目睹家里的親人為了錢財(cái)兇狠地爭(zhēng)吵、斗毆，自己也常因犯一些小錯(cuò)而被外祖父毒打，如此小小的`身心怎能承受這樣的痛苦和壓力？至于外祖母，則是他童年時(shí)唯一親近的人。
讀著《童年》，我感受到那時(shí)候的俄羅斯人，有太多的不可理喻，太多的冷酷無(wú)情，但是事情的背后常常又存在著太多的無(wú)奈和感人。復(fù)雜的人際關(guān)系，社會(huì)底層殘酷的生存環(huán)境，許許多多人都為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)付出了沉重的代價(jià)。
但生活，也畢竟會(huì)有陽(yáng)光，就像外祖母的童話，不會(huì)永遠(yuǎn)只充斥著艱辛和困苦。高爾基那些不幸但卻同樣向往未來(lái)的小伙伴們是他童年生活中輝煌的翅膀，一起拾破爛，一起上學(xué)，一起玩耍，一起惡作劇……
比起高爾基的童年，我的童年也許比他要幸運(yùn)的多，我的眼睛，看到的是親人間相互關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都健康地活著；我可以大肆地讀書，玩樂(lè)，不必為生存擔(dān)心，可以和伙伴們蕩秋千，QQ聊天，卻不必忍受長(zhǎng)輩們對(duì)于身世、地位的封建批評(píng)。但我總覺(jué)得自己缺少些什么，自己的童年意味深長(zhǎng)的事幾乎沒(méi)有，就這樣混混沌沌長(zhǎng)到了15歲，雖然純真快樂(lè)，卻的確少了些經(jīng)歷，少了這個(gè)年齡我覺(jué)得應(yīng)該懂的一些真理。
還是要感謝《童年》，為我的記憶增加了一些重量。
童年，每個(gè)人都擁有的時(shí)光，沒(méi)有人可以逃避，沒(méi)有人可以刻意經(jīng)營(yíng)，但同時(shí)它又為每個(gè)人安排了不同的角色，因此，童年只是童年，沒(méi)法用任何詞來(lái)形容，所以，我為這段感受取名《童年》。
童年的作文2
校園里有一棵碩大的桂樹，每次上學(xué)總能看見(jiàn)它挺拔的姿態(tài)，綠油油的樹葉富有生機(jī)，給校園增添了奪目的一景。唯有秋天，它才會(huì)綻放，露出金燦燦的花朵，沁人心脾的花香在校園里溢散。而現(xiàn)在，它仍是枝葉繁茂的一棵樹，在等待，在積蓄，為唱響那一曲綻放之歌。
想著桂樹上花兒的盛開，不覺(jué)憶起童年那棵屬于我的桂花樹，在老家屋檐后的田野邊……秋，踏著成熟的步伐來(lái)到世界，果實(shí)累累的氣息在田間小路上充斥著、溢散著，一切都在豐收。爺爺奶奶在屋后收割稻子，而我也跟在后面。爺爺在前邊慢步走，可我卻在后邊跑著，生怕自己被落在田野里。汗水從額間冒出，一路跑，一路滴，心中滿存愉悅。爺爺終于停了下來(lái)，干起農(nóng)活兒。而我就一屁股坐在了地上，抬起頭望爺爺，望天，望田野，偷著玩，偷著樂(lè)，尋思自己的小秘密。氣喘吁吁地呼著氣，聞著秋的氣息，欣賞成熟的金色。
此刻，童年似醋，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)累，卻讓心里回味無(wú)窮，那是自由的味道。
一縷清香從鼻尖滑過(guò)，甜甜的，如同柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，心里癢癢的，暖暖的。爺爺見(jiàn)我一臉茫然的樣子，放下手中的農(nóng)活兒，笑著說(shuō)：“后面的.桂樹開花了，可香了，你要不要去看看?”順著爺爺手指的方向，我循著來(lái)到了桂花樹下。這是一棵矮小纖細(xì)的桂花樹，普通的枝干與外貌，卻開滿了金燦燦的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似金似玉，神奇又美麗。我忍不住從樹上摘下幾朵桂花，放在手心，輕輕地嗅，是沁鼻的香。扭頭跑回家，拿起一個(gè)小罐子回到桂樹那兒。伸出手去摘桂花，一朵朵地溜進(jìn)罐中，這些桂花啊，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在罐中舞蹈、跳躍，摘著摘著，再望著那邊忙碌的奶奶，又偷笑。心中只想多摘些桂花，讓奶奶做桂花糕、制桂花醬。放下手中的小罐，使出渾身解數(shù)，搖著桂花的枝干，頓時(shí)，便下起了桂花雨，一朵朵桂花從樹上掉下來(lái)，掉在臉上，頭上，衣服上，而我呢，心中滿滿的都是喜悅與興奮。
此刻，童年似糖，甜入心扉，叩擊心弦，在心中回味、幸福。
時(shí)光流瀉，腦海中的記憶愈積愈多，卻發(fā)現(xiàn)童年那幸福快樂(lè)的日子愈加珍貴。花香之際，桂花的味兒在心間滑過(guò)，滿滿的都是芬芳與甜蜜。
童年的作文3
今年的“六一”兒童節(jié)，你是怎么度過(guò)的？一定很快樂(lè)吧！今年我的“六一”節(jié)跳是三步曲。
首先要感謝杭師大附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校。因?yàn)椤傲弧笔切瞧谌眨虼藢W(xué)校周五提前給我們過(guò)“六一”。5月30日上午9：00學(xué)校在雅園校區(qū)藝馨樓二樓報(bào)告廳舉行“慶六一”表彰大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演。每班有三位非演員家長(zhǎng)能獲得一張邀請(qǐng)函。
我們?cè)诮淌矣^看了現(xiàn)場(chǎng)直播。精彩的演出、分享的美食，一起玩游戲，一起表演節(jié)目，我們非常快樂(lè)！學(xué)校也給我們準(zhǔn)備一些小禮物，有小蛋糕，有冰淇淋，有蘋果，還有一個(gè)超級(jí)迷你的風(fēng)扇。
周五的晚上，我們小區(qū)也進(jìn)行了“慶六一”文藝匯演。空氣里也充盈著快樂(lè)。大人們也在孩子們的`節(jié)日里，快樂(lè)在心里，幸福洋溢在臉上。
節(jié)日的氣氛到處都是。特別是六月一日那天。
周日早上，在市一醫(yī)院看完醫(yī)生，媽媽帶我到慶春書店跟爸爸匯合。本來(lái)我打算買《查理和巧克力工廠》等羅爾德的系列叢書，可是爸爸和媽媽不約而同地說(shuō)：“不要在這里買，上網(wǎng)便宜一點(diǎn)。”我只好不買了。離開書店之前，我們還參與了解說(shuō)員蘇東叔叔與球迷的見(jiàn)面會(huì)。
中午，我們?cè)疽c春銀泰那兒的盧米埃影劇院看電影的。可是那兒人山人海的，非常擁擠。于是，我們決定只在慶春銀泰那兒吃個(gè)中飯。
雖然爸爸只點(diǎn)了土豆絲、酸菜魚、花菜，這三種菜，但我還是吃得津津有味。土豆絲脆脆的，還有紅紅的辣椒點(diǎn)綴其間，既好看又好吃。酸菜魚酸酸的，快把我的嘴巴變成酸酸的，甜甜的。花菜炒肉片，也放著辣椒，辣辣的，辣得都我的鼻子直冒煙。我和爸爸吃完飯后，一邊看球賽，一邊等媽媽吃完。
為了豐富我的六一生活，爸爸媽媽下午陪我一起去學(xué)校打羽毛球。我和爸爸打得很激烈的時(shí)候，爸爸得了兩分，我卻只有零分。雖然我輸了，但是我還是很開心。我還和爸爸、媽媽比賽跑步，用手機(jī)秒表記錄成績(jī)。
到了晚上，媽媽熱好了昨天爸爸燒的土豆餅、紅燒鯽魚等菜。她還給自己燒了洋蔥炒肉末。最后，我們家的經(jīng)典廚師——爸爸，給我燒了碗紫菜蛋湯，超級(jí)美味。在等這道湯的時(shí)候，我的口水就已經(jīng)猶如一道小溪了（稍微夸張了一點(diǎn)兒）。
學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，是他們給我們一個(gè)幸福的“六一”，一個(gè)幸福的童年回憶。我的“六一”兒童節(jié)，吃吃喝喝玩玩，非常快樂(lè)！“六一”還讓我特別感覺(jué)家的溫馨。相信您也深有同感吧！
童年的作文4
在一個(gè)金色的黃昏，我轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)珍藏已久的八音盒。接著傳出了一首動(dòng)聽而凄涼的音樂(lè)，它帶動(dòng)了我人生的旋律…… 這個(gè)淡紫色的八音盒是爺爺為我8歲生日準(zhǔn)備的禮物，可惜自從我12歲那年就再也沒(méi)有聽到過(guò)這樣的音樂(lè)。爺爺離開我兩年了，每當(dāng)我看到這個(gè)八音盒便會(huì)回憶起童年舊事。
那年，我還不是很懂事，但爺爺長(zhǎng)告訴我，不管什么時(shí)候你都要面帶微笑，在你不開心的時(shí)候，要想到這個(gè)八音盒，因?yàn)樗梢宰屇阕兊瞄_心。
清晨，我睡的正香，卻隱約聽到一曲《天空之城》，這歌聲悠揚(yáng)且動(dòng)聽，我略帶睡意的雙眼慢慢睜開了。哦！原來(lái)是八音盒在“歌唱”，在這驚喜中略帶些疑惑：是誰(shuí)呢？我便伴著這首曲子蹦蹦跳跳著下樓了，剛跑到大門口，就看見(jiàn)爺爺正躺在陽(yáng)光下，吸收著充足的日光。“爺爺！”我大聲叫道，便愉快地蹦到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，你老實(shí)告訴我哦，這八音盒是不是你放在我床頭的呀？”我調(diào)皮的問(wèn)道。爺爺幽默地告訴我說(shuō)：“怎么會(huì)呢！肯定是它偷偷跑進(jìn)你房間的。”“爺爺，你就別裝了，我知道是你的！嘿嘿。”我和爺爺都笑了起來(lái)。從這時(shí)候開始，每天清晨，我都會(huì)聽見(jiàn)這悠揚(yáng)的音樂(lè)。
這個(gè)精致的八音盒已伴我四年左右了，它陪我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，就像爺爺陪著我一樣，總對(duì)我不離不棄，但是時(shí)間飛逝，八音盒顯得有些舊了，而爺爺又多了許多白頭發(fā)，變得更蒼老了。
在我12歲那年的某一天，枯黃的樹葉都紛紛飄落，有些花兒也枯萎了，周圍顯得十分凄涼。在這樣一個(gè)環(huán)境下，一個(gè)噩耗傳來(lái)，我的心仿佛凍結(jié)了，頓時(shí)感覺(jué)身邊好冷，爺爺走了，一聲不響地離開了，小的時(shí)候我可以做到“不管什么時(shí)候都帶有微笑”，但那一刻我絕對(duì)做不到。那一刻，仿佛天崩地裂，整個(gè)人都崩潰了，我真的很想一直在爺爺身邊，但我仿佛聽到爺爺在我耳邊說(shuō)：“好孩子，爺爺一直在對(duì)岸看著你、守護(hù)你，你不會(huì)孤單的。”我望了望手中的八音盒，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上，這個(gè)聲音十分清晰。
從那一刻的`后一秒鐘開始的每一個(gè)早晨，我就再也沒(méi)有聽到過(guò)如此悠揚(yáng)的音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)我的屋子里，雖然感覺(jué)很暖和，但我再也聞不出陽(yáng)光的甜味了。
在另一個(gè)金色的黃昏下，我關(guān)上了那個(gè)正在“轉(zhuǎn)動(dòng)”的八音盒。
童年的作文5
白云鑲嵌的藍(lán)天下是愉快的身影；星光閃耀的夜幕下是安詳?shù)乃仯淮笥陜A盆的公路上是瘋狂的背影……而這些回憶就像是一顆顆珍珠被用心織成的線串起，但這中間最亮的那一顆卻是被雨點(diǎn)綴而成就的。
那年姥爺?shù)纳眨瑓s下起了傾盆大雨。雨水洗滌著萬(wàn)物：雨滴重重的打在小水渦上擊起道道水紋；雨滴飛快地流落房檐，織成片片雨簾；雨滴輕輕落在花草上，渲染一幅幅獨(dú)絕的畫卷。天空轟隆的雷聲和閃爍的光痕像是為我們的到來(lái)喝彩。
到了姥爺家便看到姥爺正在屋門口張望，我和姐姐便扶他到椅子上坐下。他的嘴中全是抱怨：“下這么大的雨，你們還來(lái)給我過(guò)生日，真是……”不知怎么，姥爺突然不說(shuō)了，起身到床邊拿了兩盒奶給我和姐姐。我和姐姐對(duì)視一眼，剛想推托，忽然瞧見(jiàn)姥爺那嚴(yán)厲的目光，便接下了。
閑坐了一會(huì)兒，比我小好幾歲的小表弟姍姍來(lái)遲，看到我便說(shuō)：“去我家吧！”我連忙起身，可剛走到門口，看看外面的雨變止步了，一閃神，一個(gè)身影已飛奔而出，我定睛看去——表弟？怎么還是他？還下著雨呢？
又是一個(gè)瞬間，我飛奔而出。仍雨水擊打著皮膚，仍寒風(fēng)沖擊這感覺(jué)，眼前的景物已被雨水模糊，衣服已經(jīng)變的濕漉漉，可是，卻一點(diǎn)也不感到后悔，只感到快樂(lè)與舒心。
在即將看不到的事物時(shí)，終于追上了表弟，可令人意想不到的是——表弟家鎖門了。我們?cè)陂T口淋了十幾秒后，對(duì)視了一眼，便以最快的速度往回跑去，只是感到雨珠飛快的下落，雨滴打在身上的濕潤(rùn)，耳邊呼呼的風(fēng)聲及透徹心扉的涼意。
在奔跑了像一個(gè)世紀(jì)這么長(zhǎng)時(shí)，終于回到了姥爺家，只見(jiàn)大人和哥哥姐姐們目瞪口呆地看著我們，幾秒后，房間便傳出一聲聲的'訓(xùn)斥的聲音。知道我和表弟咳嗽和抽泣了幾聲，姥爺怒喝道：“都閉嘴。孩子們這么小，還不懂事，都吵什么！”說(shuō)著又起身給我們一人端了一杯熱水，溫和的說(shuō)：“別著涼了。”最大的家長(zhǎng)都發(fā)話了，其他人也只能欲言又止，這場(chǎng)鬧劇才得以平息。
藍(lán)天白云下的笑容，夜幕低垂的睡顏都不如雨天奔跑的回憶深刻。如果這些回憶都是珍珠的話，那是最閃耀奪目的就是這顆了吧！而這顆珍珠的名字叫做“雨點(diǎn)綴的童年”。
童年的作文6
初夏的一天，我走在異鄉(xiāng)的小路上，夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印斑斑駁駁，鳥兒不知何時(shí)飛上樹上開始了它的“演唱會(huì)”，鳳仙花在樹下跳著優(yōu)美的舞蹈，還不時(shí)聞到她那淡淡的香氣，我看著這幅生機(jī)勃勃的畫面，又回到了五年前。
那時(shí)候家鄉(xiāng)的小路還是泥巴路，路的兩旁種滿了鳳仙花，每當(dāng)風(fēng)婆婆來(lái)的時(shí)候，鳳仙花就灑滿了一地，這時(shí)候小伙伴們紛紛跑出家門，來(lái)到小路上，捧上一堆鳳仙花拋上天空，大聲喊著：‘下雨了，下雨了’玩累了，小伙伴們就躺在鋪滿鮮花的小路上，打著滾兒，往對(duì)方臉上撒鳳仙花。小鳥有可能是羨慕吧！在樹上嘰嘰喳喳的叫著。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是泥巴路，躺在上面難免會(huì)弄臟了衣服，所以在回家后都難免少不了父母的一頓打，可這些小伙伴有誰(shuí)會(huì)在意呢？可是現(xiàn)在這些都去哪兒了？也許這是童年的一份回憶吧！
小時(shí)候因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍冶凰偷搅送馄偶遥r(shí)候我特別愛(ài)美，拿著外婆給我的錢去買指甲油，外婆知道了對(duì)我說(shuō)：‘涵涵，我們不去買指甲油，我們用鳳仙花自己做行嗎？’那時(shí)候我并不知道鳳仙花可以染指甲，所以對(duì)外婆的`話半信半疑，可直到外婆把有紅色汁水的鳳仙花放到我面前，我才相信了外婆的話，把手交給了外婆，外婆把花瓣熟練的放到一小塊布中，然后放在我手指甲上，用繩子熟練的綁起來(lái)……兩只手綁好以后，外婆囑咐我說(shuō)：‘千萬(wàn)不要打開哦’我點(diǎn)了點(diǎn)頭就出去把外婆的杰作給小伙伴看了，下午外婆幫我拆開了手上的布，我一看，手上真的像涂了指甲油似的，我心里美滋滋的。從那以后我再也沒(méi)有買過(guò)指甲油都是外婆用鳳仙花幫我染的。可……最后一次外婆給我染指甲的時(shí)候，好像是我離開家鄉(xiāng)的前一天，正是這個(gè)季節(jié)吧。可這些現(xiàn)在都去哪兒了？也許這是童年的一份回憶吧？
再次回到家鄉(xiāng)，泥巴路怎么沒(méi)了？鳳仙花呢！也不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)的小伙伴呢？也都各奔東西了……忽然我明白了，是啊！五年了什么東西都變了，留給我的只剩下童年的回憶。
而我在異鄉(xiāng)的士地上，卻仍想念家鄉(xiāng)，想念童年，想念那條鋪滿鳳仙花的小路，還有小時(shí)候的鳳仙花染的指甲。
風(fēng)起了，吹起了我零零碎碎的記憶，童年好像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了那些事和人都成為過(guò)去了。
童年的作文7
風(fēng)靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記
如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)？怎樣理解未來(lái)的種種未明了？
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)？是年齡么？那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的.生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這么認(rèn)為著，天真的認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了一把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空……
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)里，有大門口的葡萄架下，有一個(gè)小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會(huì)涌上心頭的花香，永遠(yuǎn)，不會(huì)離去。
我已亭亭，不憂，亦不想。
再去聽一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
童年的作文8
回望童年，那歲月的碾痕無(wú)情地深深印下，印進(jìn)我的心里，在原本的世界里化作泡沫。童年的嘆氣聲、笑聲、哭聲……時(shí)時(shí)縈繞于耳畔。甚是刺耳，但我，卻很憧憬。慢慢回味，有種說(shuō)不出的味道。
童年，是快樂(lè)的。
我依稀記得，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和小伙伴們?cè)谝豢美祥艠湎卤M情的玩耍，手拉著手，不分男女，也不覺(jué)羞恥，反而一起放任地大笑著。有時(shí)小跑，有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)追逐，有時(shí)說(shuō)笑話，還有時(shí)玩老鷹抓小雞和丟手絹。盡管這已是“老掉牙”的游戲了，但我們?nèi)责堄信d趣地玩著。
就在我們玩丟手絹的時(shí)候，我一不留神，腳踢在了娜娜背后。我很慚愧，臉霎時(shí)紅了起來(lái)，紅得像個(gè)蘋果。還沒(méi)等我道歉，她就回過(guò)頭來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的，摸摸不疼了娜娜是乖的呢！”說(shuō)罷便摸了摸背后。我這才平靜下來(lái)。我們兩個(gè)“撲哧”笑了，露出了一排潔白的乳牙。我們各自拍了拍自己的稚嫩而又胖乎乎的小手便又開始了。就這樣，我們幾個(gè)一直玩到日落西山。現(xiàn)在回想起來(lái)，簡(jiǎn)直是不亦樂(lè)乎！
那棵老榕樹見(jiàn)證了童年時(shí)代我們幾個(gè)真摯的友誼。
童年，是疼痛的。
有一次，我因?yàn)榇蚯虼虻锰珶崃耍氐郊揖驼移取？墒牵瑐�(gè)子太矮，冰箱又太高，我根本拿不到。我本想讓老爸老媽給我拿，可是，我找了N個(gè)房間，N個(gè)角落，也沒(méi)有找的`他們。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，上帝終于露出了他慈祥的一面——咦？房間的東南角有一個(gè)椅子，我簡(jiǎn)直是“柳暗花明又一村！”
“何不借來(lái)一用？嗯，嗯，助我之‘大業(yè)’者也，可造之才也！”我喃喃自語(yǔ)。
我急忙拿過(guò)來(lái)，踩上去。我就像見(jiàn)了老朋友似的，甚是激動(dòng)。近了，近了馬上就拿到了！可那椅子卻仿佛故意搗蛋，一擺動(dòng)，我便順勢(shì)跌了下去。膝蓋上的鮮血頓時(shí)一股腦兒地涌了出來(lái)。幸好我有自救意識(shí)，忙一瘸一拐的拿來(lái)了創(chuàng)可貼，貼上了。疼的那個(gè)厲害喲，我記憶猶新。從那以后我便發(fā)誓要“報(bào)仇雪恨，”也不想再跌著了。
那枚創(chuàng)可貼見(jiàn)證了我疼痛的童年。
……
啊！歲月無(wú)情的擺動(dòng)著她那雙無(wú)情的大手，把童年逝去了。
此時(shí)，我低頭沉思，童年時(shí)的聲音不斷從遠(yuǎn)方飄來(lái)……
童年的作文9
每個(gè)人都有童年，在童年中發(fā)生的事更是令人回味無(wú)窮，有傷心的、開心的、后悔的、難忘的……其中，我最記憶猶新的便是那一件事。那件事使我明白了做人的道理——誠(chéng)信。
那是在我家鄉(xiāng)發(fā)生的事。那時(shí)的我才5、6歲，十分不懂事又調(diào)皮，所以親人們?yōu)槲也偎榱诵摹Ｒ惶熘形纾瑺敔斈棠坛酝觑埍愠鲩T耕地了。我一個(gè)人在家，閑得慌，便想到了一個(gè)打發(fā)時(shí)間的游戲。我立刻跑去找我的'同伴——子凡，他比我小，但比我懂事多了。我趴在窗邊，輕聲問(wèn)：“你奶奶在家嗎？？”只見(jiàn)他搖了搖頭。我立刻松了口氣，子凡的奶奶十分兇，又不講道理，我生怕這個(gè)計(jì)劃被他奶奶知道了。便提議說(shuō)，去隔壁鄰居家“冒險(xiǎn)”，體會(huì)一下當(dāng)冒險(xiǎn)家的滋味！可子凡猶豫萬(wàn)分，認(rèn)為我們不應(yīng)該這樣做，但是我步步緊逼，最終他還是“繳械投降”了。我們來(lái)到鄰居家門前，大門沒(méi)開，只有一個(gè)隱蔽得很深的洞。我們爬進(jìn)洞，進(jìn)了房子，里面是一片漆黑，只有從洞里射進(jìn)的光才能看清一些東西。這家屋子里到處都是蜘蛛網(wǎng)，可能因?yàn)橹魅颂脹](méi)打掃的關(guān)系吧！我進(jìn)了屋便東看西碰，好像見(jiàn)到了許多稀奇玩意兒！只有子凡一人還站立不動(dòng)，渾身僵硬，很不自然。我沒(méi)管他，繼續(xù)看，大概幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的興趣還是很濃。突然，“啪”地一下，整個(gè)屋子一下子亮了，我馬上一轉(zhuǎn)頭，害怕極了，只見(jiàn)幾個(gè)大人沖進(jìn)屋子，拿著棍子指著我們說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗客禆|西！”我聽了，連連搖頭，十分害怕。他們把我和子凡“押”出去，終于重見(jiàn)光明了！他們幾個(gè)大人把我的爺爺奶奶和子凡的奶奶叫來(lái)了，向他們告狀，大人們死盯著我，我一時(shí)口急，撒了謊，說(shuō)是子凡害的我……而子凡卻為了維護(hù)我，也“承認(rèn)”了。子凡奶奶拿著棍子走向他，揮起一棒，狠狠地打在了他的身上，邊打還邊說(shuō)：“你還偷不偷東西了……”我站在一旁，看著子凡痛得哭出了聲，眼睛不覺(jué)得濕潤(rùn)了，心里十分后悔，因?yàn)槲业牟徽\(chéng)實(shí)，害子凡這般痛苦，心里也如鞭打般難受。
童年的這一天，我成長(zhǎng)了許多，知道了做人的道理——誠(chéng)實(shí)。
童年的作文10
今天是一個(gè)非比尋常的日子，我們歡聚在這里，將舉行一個(gè)重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。
記得在童年里，我最喜歡的三件物品莫過(guò)于：洋娃娃、果凍和滑滑梯了。
洋娃娃給了我快樂(lè)與溫暖：生氣時(shí)，就拿可惡的灰太狼出氣;傷心時(shí)，就找可愛(ài)的七仔安慰我;開心時(shí)，請(qǐng)人魚公主一起分享;寂寞時(shí)，有史努比的陪伴。
果凍給了我甜蜜和回味：在我的眼里，最好吃的.果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛(ài)。輕輕地咬一口，甜甜的感覺(jué)沁入心田，我想，這就是最美的一種幸福了。
滑滑梯則讓我在飛速下行的時(shí)候得到刺激與滿足：在很小的時(shí)候，就看見(jiàn)許多小朋友在滑梯里跑進(jìn)跑出。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我體驗(yàn)到了一種挑戰(zhàn)成功后的喜悅感。
時(shí)光飛逝，曾幾何時(shí)我還在憧憬著的青春，如今已近在咫尺了。但是，為什么我對(duì)童年更多的卻是留戀與不舍呢?
也許我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或許充滿著荊棘與坎坷，彌漫著戰(zhàn)火與硝煙，面臨著嚴(yán)峻和無(wú)情的挑戰(zhàn)。我該如何走下去，該如何面對(duì)自己的成長(zhǎng)呢?現(xiàn)實(shí)是十分殘酷的，它不會(huì)給你一絲退縮的希望，它似乎正用一種極端的方式告訴你：“沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，還是勇敢地面對(duì)它吧!”
我想，它是對(duì)的。記得別林斯基說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只有一次，所以青春時(shí)期比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。”我們要做意氣風(fēng)發(fā)的少年，我們將斗志昂揚(yáng)地對(duì)未來(lái)說(shuō)：“青春，我們來(lái)啦!我們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦!”
霍金在只有兩根手指能動(dòng)的情況下都能戰(zhàn)勝病魔，而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?就讓我們邁向成熟，擁抱可貴的青春吧!
當(dāng)今晚零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，童年就要離我們遠(yuǎn)去了。別了，童年時(shí)代!因?yàn)槟愕奶煺鏌o(wú)邪，我將適應(yīng)未來(lái)的艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn);因?yàn)槟愕挠仔∨c稚嫩，我將走向未來(lái)的成熟與收獲!
陣陣風(fēng)吹過(guò)，掀動(dòng)了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個(gè)有志少年，做一個(gè)有為少年!
童年的作文11
回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
人生的追求，只不過(guò)是在一種積極的信念下向上奮進(jìn)的理想。一生都在追求，為何不早一點(diǎn)來(lái)享受呢？
而每個(gè)人，心之所向的，永遠(yuǎn)是在故鄉(xiāng)里被父母寵愛(ài)的時(shí)光。那段歲月里，沒(méi)有年少的輕狂；那段歲月里，沒(méi)有中年的悔意，；那段歲月里，只會(huì)有笑意盎然的臉。
淡遠(yuǎn)的天空下，長(zhǎng)滿青苔的小路上，依稀留著以往沾滿露水的回憶；古井邊的房屋上，凋零的瓦，綿綿的小雨沖刷下的，是以往被雨水浣洗的回憶；遠(yuǎn)方的青山，擁有四季的歌聲，殘余以往鳥兒們鳴叫的回憶。
故鄉(xiāng)啊，父親行走在田埂上的腳印，從那小路上所傳出的希望，將我用信念送出山村的.希望。厚實(shí)的土地里所擁有鼓舞的力量，用他的熱血與青春哺育愛(ài)的希望。
從破舊房屋里，沒(méi)有絕望與悲傷，時(shí)常會(huì)有著悠揚(yáng)的笛聲，伴著一陣銀鈴的笑聲傳出很遠(yuǎn)。我的思念，便由著這根泛黃的竹笛上，傳回故鄉(xiāng)。
似乎父親黝黑的臉，似乎田垅里生長(zhǎng)的苗，似乎那青蔥的竹林都在鼓勵(lì)著我。
兒時(shí)的時(shí)光是美好的，那時(shí)沒(méi)有張揚(yáng)，那時(shí)沒(méi)有污穢，那是所有人心中的凈土！
追求了一輩子，拋開了所有快樂(lè)與不快樂(lè)的回憶。
追求了一輩子，背棄了所有忠誠(chéng)與不忠誠(chéng)的守護(hù)。
追求了一輩子，離開了所有關(guān)心與不關(guān)心的朋友
我所追求的又是什么，失去了那份純真，失去了那份夢(mèng)想。童年、故鄉(xiāng)，卻仍會(huì)勾起不論是成功與否的人的思想。
追溯童年的夢(mèng)，純真才是我本。
追溯童年的夢(mèng)，真誠(chéng)才是我根。
走著走著就散了，星光也黯了；哭著哭著就醒了，夢(mèng)想也不在了。
所有的不快樂(lè)，所有的愛(ài)恨離愁，所有的感受，在每個(gè)人心中，唯有那份愛(ài)，父母之愛(ài)，朋友之愛(ài)，故鄉(xiāng)之愛(ài)，才是真的。
人到老年，心中自有一份沉靜，所以會(huì)去追溯童年，所以會(huì)去追溯那片凈土。唯有童年，不懂人世間的偏執(zhí)，不懂人世間的丑惡，不懂人世間的功名利祿……
當(dāng)對(duì)于一切都疲倦了的時(shí)候，才明白與了解，人，所要追求的餓，永遠(yuǎn)是像童年時(shí)刻那顆活力四射的童心。
黃昏深處，徘徊的老態(tài)龍鐘的身影，被落日拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。在那戲耍的孩提時(shí)代，我曾懷著稚嫩的夢(mèng)想，在美好的愿望中飛翔。而今，那往日的故鄉(xiāng)被歲月的塵埃，掩埋在朦朧中，所有的一切，開始悄然消散……
童年的作文12
雖然告別了天真、無(wú)邪的童年，但是磨滅不掉我對(duì)童年的那一個(gè)個(gè)有趣故事的回憶，然而童年的記憶也便成了我人生之中最美好的懷念，從而都儲(chǔ)存在了我的記憶深處。
在我上幼兒園的'時(shí)候，一天我病了，奶奶領(lǐng)我到診所去打針，剛好那一天病的孩子特別多，打針的時(shí)候他們都又哭又鬧的，奶奶說(shuō)：“夢(mèng)迪!你看，他們都好哭，其實(shí)哭了打針會(huì)更痛一些。你一會(huì)打針可不要哭了，因?yàn)槟闶亲畎舻?你哭了別人會(huì)笑話你的!”當(dāng)時(shí)，我聽了奶奶的話就說(shuō)，我保證不跟他們一樣會(huì)哭，說(shuō)著我就卷起了袖子準(zhǔn)備打針。醫(yī)生給我打針的時(shí)候，還給了我一個(gè)盒盒說(shuō)：“打針不疼!哭了才疼呢!”一邊說(shuō)，醫(yī)生一邊就將針扎好了。醫(yī)生叔叔問(wèn)：“疼嗎?”我說(shuō)，不疼!這時(shí)所有孩子的哭聲一下子就沒(méi)有了。他們都睜大眼睛看著我，其他孩子們的家長(zhǎng)都為我鼓掌!并且伸出拇指夸獎(jiǎng)我“小朋友真棒!”
記得我還在上學(xué)前班的時(shí)候，姑姑給我買了好多香蕉，當(dāng)時(shí)我吃了不少，到了晚上我又喝了一包牛奶，不知道為什么我馬上就吐了，后來(lái)聽我爺爺說(shuō)：小孩子胃弱，香蕉吃多了就吐，再加上又喝了牛奶，吐就不足為奇了!可是我偏偏吐到我姑姑的身上了，我姑姑只是用毛巾擦了擦了事了。我奶奶讓我姑姑換一件衣服，我姑姑說(shuō)：“自己的侄子吐的沒(méi)什么!我姑姑是個(gè)醫(yī)生其實(shí)可愛(ài)干凈了，只是姑姑沒(méi)有把我當(dāng)外人看，不嫌棄罷了!
到了晚上，我非要同姑姑睡一床，我姑姑也喜歡我，就答應(yīng)和我一起睡，我睡覺(jué)有一個(gè)不好的習(xí)慣就是好滿床滾，剛才頭在這頭枕著，一會(huì)頭就枕到了那頭，第二天早上起來(lái)奶奶就問(wèn)我姑姑說(shuō)：”靜(我姑姑的小名)!你昨晚睡得香不香?“我姑姑說(shuō)：”怎么不香!“這時(shí)，我奶奶笑著說(shuō)：“昨晚夢(mèng)迪的腳都伸到你的嘴上了!”我姑姑說(shuō)：“這算什么?自己的侄子的腳就是香!”爺爺奶奶聽了后都笑了!姑姑笑的最響了!這時(shí)，倒把我笑得不好意思起來(lái)
時(shí)間過(guò)得真快，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了。重溫那童年時(shí)候的那種天真無(wú)邪而又溫馨快樂(lè)的美好時(shí)光，又讓我能重拾起童年時(shí)候那充滿美麗色彩而又有趣味的回憶，更讓我重新感受到親情的博大的愛(ài)!
童年的作文13
在六一即將到來(lái)之際，我們舉行了一次特殊的主題班會(huì)——告別童年，擁抱青春。
劉老師帶著我們回憶童年趣事，并告訴我們孩童的身上有很多閃光點(diǎn)，希望我們能夠永遠(yuǎn)擁有孩提時(shí)的純真和臉上明媚的笑容。
接下來(lái)，劉老師讓我們自己說(shuō)說(shuō)青春意味著什么。
有人說(shuō)青春意味著責(zé)任，青春意味著自信，青春意味著自立，青春意味著堅(jiān)強(qiáng)，青春意味著成熟，付出，活力，個(gè)性。
在對(duì)這些詞的意義逐一解釋以后，重點(diǎn)解釋了責(zé)任的意義，責(zé)任意味著對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
青春時(shí)代是我們最寶貴的時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大以后不管是國(guó)家的棟梁也好，一顆螺絲釘也罷，都要承擔(dān)好自己的責(zé)任。
接下來(lái)，班長(zhǎng)帶著我們莊嚴(yán)宣誓：
“牢記老師的教誨，感謝父母的恩情，心懷報(bào)效祖國(guó)之志，以飽滿的熱情，百倍的信心，書青春精彩篇章繪人生壯麗畫卷。我發(fā)誓，不負(fù)父母的期待，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想!我承諾，不做怯懦的退縮!不做無(wú)益的彷徨!相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。我行，我一定行。“
接著，劉老師送了我們一份特殊的兒童節(jié)禮物——父母寫給我們的信。
伴隨著美妙的鋼琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，從父母的信中，我們讀到了父母對(duì)我們的期待，對(duì)我們的愛(ài)，也讀出了父母的無(wú)奈與不易……我們中的好多人，還是第一次收到父母寫給我們的信。
現(xiàn)在，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員，我才知道，童年已經(jīng)悄悄的離開了我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是一種記憶，是美好的.記憶。盡管我們誰(shuí)都不希望長(zhǎng)大，誰(shuí)都不希望告別童年，但我們別無(wú)選擇，讓童年的快樂(lè)永貯我們心中。
走進(jìn)青春，我們不再是孩子了，展望未來(lái)，在心中許一個(gè)愿望，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜青春的時(shí)光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。我們，要讓青春綻放光彩!
告別童年，即使風(fēng)景再美，也無(wú)法復(fù)返;展開懷抱，擁抱青春。
童年的作文14
“池塘邊的榕樹，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”《童年》的旋律輕快的響起，我拿起手機(jī)一看，絲絲回憶涌上心頭。
我小時(shí)候，童年中并沒(méi)有過(guò)多的電子產(chǎn)品參與。執(zhí)意說(shuō)有的話，那也是幾年后的事了。那時(shí)不像現(xiàn)在，手機(jī)、電腦通通人手一份。當(dāng)時(shí)啊，就是幾張紙，也能讓我與弟弟妹妹開心一下午。
記得童年時(shí)，我和弟弟妹妹最喜歡折紙了。有時(shí)候是飛機(jī)，有時(shí)候是紙船，這兩樣玩的最多。其次就是一些“玫瑰”、“飛鏢”、“盒子”了，玩這些我們都覺(jué)得沒(méi)有什么勁頭，光是把玩一下，便沒(méi)了什么興趣。印象較深的就是我們會(huì)經(jīng)常把這些手工拿出來(lái)比較，看誰(shuí)折的眼前一亮，不過(guò)都是心靈手巧的妹妹占了上風(fēng)。
紙船當(dāng)時(shí)算玩的歡的。弟弟妹妹和我都愛(ài)爭(zhēng)誰(shuí)的紙船疊的牢，還得實(shí)用，經(jīng)的起風(fēng)浪。每次去鄉(xiāng)下外婆家，大家都會(huì)折紙船。弟弟妹妹和我成群結(jié)隊(duì)、你爭(zhēng)我搶的去河邊，每個(gè)人都想獲得第一名，占最好的位置。
“三——二——一——”四人中年齡最大的姐姐不僅是玩家，還要充當(dāng)裁判。剛剛把紙船放入水中，往往都會(huì)出師不利，于是，我們想出來(lái)了許多妙招。比如丟石子在紙船后面，蕩漾起的.水波可以推進(jìn)紙船的速度。當(dāng)然還有許多許多經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)都是我們后來(lái)玩多了的心得。
曾經(jīng)的我們一度天真的以為，紙船一直漂，一直漂，總有一天會(huì)漂到我們想也想不到的地方，可能是世界地圖都沒(méi)有的地方，可能是異國(guó)他鄉(xiāng)，可能只是那條河的盡頭。所以呢，每一只紙船都是我們的希望，我們都盡量做得完美，只是想呢漂得遠(yuǎn)一點(diǎn)——再遠(yuǎn)一點(diǎn)。為了反正滲水，用心的貼上透明膠。為了防止認(rèn)錯(cuò)，用心的粘上小旗子。為了防止“擱淺”，每次為了更好的位置吵得熱火朝天、不可開交。
把紙船放進(jìn)水里，直到漂得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們都看不見(jiàn)了，才戀戀不舍的離去。現(xiàn)在想想，總感覺(jué)有許些幼稚，但童年中本就是稚子的我們，誰(shuí)在乎呢？
童年的我們就把它視為一種信仰，漂走之前許個(gè)愿，說(shuō)不定真能實(shí)現(xiàn)呢。我們呀，就是喜歡看紙船漂得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像煩惱也就從此銷聲匿跡一樣，無(wú)憂無(wú)慮便是我記憶中的童年。
可是……童年，一去不復(fù)返了吧。我何時(shí)再能回去那沒(méi)有隔閡、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有批評(píng)的時(shí)光呢？一切都是過(guò)去罷了，一切都是泡影罷了。記憶中的童年，不就是過(guò)去嘛，我們不能操控過(guò)去，但我們可以把握未來(lái)。
加油吧，趁我們還年少……
童年的作文15
童年，好熟悉，又好陌生、早已忘卻，卻在這時(shí)想起、
成長(zhǎng)的煩惱？這個(gè)主題班會(huì)好有意思，呵呵，似乎成長(zhǎng)時(shí)一直是煩惱誒、
小誒時(shí)候可以笑得沒(méi)心沒(méi)肺，可以一天都在笑，一天都在哭，現(xiàn)在似乎一直都在不悲不喜。
好想再買一盒巧克力，坐著，與伙伴分享。
童年，好好，一切都那么無(wú)憂無(wú)慮，一切都那么天真、
似乎每天都在桌子上，用筆觸碰著紙張，沙沙沙的聲音，成為了現(xiàn)在的伴奏。
好懷戀童年，童年時(shí)，我們用圓規(guī)在桌上刻著，墻上刻著、刻著我們兒時(shí)的約定，刻著我們幼年的童真、
看著同學(xué)錄，眨眼間，我們就分離了，大家都不在一起，一下子、似乎都散了、
流沙中卡不住的是時(shí)間，時(shí)間中找不到的是童年，童年中找不到的是煩惱。
看到小朋友們好開心的玩耍，好可愛(ài)的笑容，才知道，原來(lái)生活那么容易滿足。
對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，一顆棒棒糖就可以高興一整天。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一塊巧克力就可以開開心心。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有一次滿分，才能開心吧？
我好喜歡和小朋友玩耍，我的`侄女經(jīng)常叫我姐姐，姐姐。我笑著和她說(shuō)，是小姑。侄女想了半天，說(shuō)，姐姐不像小姑。我笑了，敲了敲侄女的頭，抱著她走出去，說(shuō)，是是是，是姐姐。
陪著侄女開碰碰車，我漫不經(jīng)心的，侄女卻說(shuō)，小姑小姑，撞人了。小姑小姑，開慢點(diǎn)。我按照她的要求做，她一直開心的在玩。玩得好可愛(ài)，好開心、
小朋友好容易滿足哦，陪他們過(guò)生日時(shí)，他們會(huì)用蛋糕的奶油整你，他們會(huì)用小刀仔細(xì)地切下蛋糕。他們會(huì)盯著蠟燭，笑著許愿。他們會(huì)抱著禮物，不舍得拆開。他們會(huì)牽著你，到處跑。
童年，好漫長(zhǎng)，卻又好短暫，當(dāng)你要碰到時(shí)，它卻遠(yuǎn)離了。當(dāng)你要遠(yuǎn)離它時(shí)，它卻在你的腦海里揮之不去。我們總想著自己長(zhǎng)大了，卻還不忘童年。那溫馨的童年，陪伴了我們很久很久。
揮之不去的，我們不要求走。來(lái)了就散的，我們不會(huì)責(zé)怪。只是希望能保留那淡淡的純真。
讓我們?cè)诙ㄏ乱粋�(gè)約定，一起在我們的老地方，反反復(fù)復(fù)地走來(lái)走去。
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