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巧吹乒乓球作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的巧吹乒乓球作文，歡迎大家分享。
巧吹乒乓球作文1
燦爛的陽(yáng)光直射大地，枝頭上的樹(shù)葉是那么翠綠。“哈哈哈”奇怪的笑聲是從哪里來(lái)的呢？
“哦——”原來(lái)是五（5）班正舉行一場(chǎng)游戲呢。只見(jiàn)余正陽(yáng)和江紫嫣半蹲著，相互對(duì)視，真是張飛穿針——大眼瞪小眼，桌上還放著八個(gè)滿水的.杯子。
“開(kāi)始！”戴老師一聲令下，他倆以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把一個(gè)橙色的乒乓球放到水中。“加油，余正陽(yáng)！加油！余正陽(yáng)！……”看來(lái)，那些觀眾真是余正陽(yáng)的“忠粉”啊！現(xiàn)在，江紫嫣心里估計(jì)是暗室里穿針——難過(guò)吧。“呼——”只見(jiàn)江紫嫣小心翼翼地吹著乒乓球，生怕它掉下去。余正陽(yáng)也不甘示弱，也小心翼翼地吹著。只是那乒乓球不爭(zhēng)氣，在第一個(gè)水杯里打轉(zhuǎn)。而江紫嫣的乒乓球，則在第三個(gè)杯子里“翩翩起舞”呢。余正陽(yáng)看后，心急如焚，心里好像在想：“完了，完了，冠軍的寶座搞不好要沒(méi)了！”可是，只聽(tīng)“啪”的一聲，游戲結(jié)束。比賽結(jié)果，余正陽(yáng)是最后贏家。“這到底是怎么一回事呢？”
原來(lái)，江紫嫣不知道為什么，可能是太心急了吧，用力過(guò)猛，乒乓球掉在了地上。而余正陽(yáng)的球則在那一瞬間，落到了第四個(gè)杯子上。唉，本來(lái)一局江紫嫣穩(wěn)贏的游戲，只因她那一時(shí)的心急……
“叮——叮——”隨著下課鈴的到來(lái)，游戲也結(jié)束了。只是太陽(yáng)還直射大地，樹(shù)葉還是那么翠綠……
巧吹乒乓球作文2
今晚，夜色朦朧，老師邁著輕快地腳步來(lái)打教室，用響亮的聲音說(shuō)：“今天我們要讓乒乓球‘搬家’”。
讓乒乓球“搬家”？我們一個(gè)個(gè)都丈二和尚摸不著后腦勺。
“今天大家要大開(kāi)腦洞，想辦法讓乒乓球從第一個(gè)杯子移到第二個(gè)杯子。”老師一邊說(shuō)一邊拿出了乒乓球和兩個(gè)不大的杯子，“首先大家要制定出方法，再進(jìn)行確認(rèn)。”老師說(shuō)。
經(jīng)過(guò)大家一番七嘴八舌的.議論后，終于想出了辦法。一、輕功水上漂，二、吸星大法，三、彈跳法，四、雙管齊夾。
現(xiàn)在來(lái)試試輕功水上漂的辦法，第一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地上場(chǎng)了。他鼓起腮幫子一吹，頓時(shí)水花四濺，不但水濺了他一臉，乒乓球也“搬”到了墻角。那個(gè)同學(xué)只好垂頭喪氣下臺(tái)了，心里好像在想：“我真笨，怎么連個(gè)湯圓個(gè)的乒乓球都控制不住呢？”
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，他輕輕一吹，乒乓球像一個(gè)乖巧的娃娃似的，輕巧地落在杯子里，臺(tái)下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，他得意洋洋地走下了講臺(tái)。
在這么多項(xiàng)目中，我印象最深的就是雙管齊夾。輪到我了，我滲出汗的手緊緊捏住管子，“預(yù)備，開(kāi)始！”我笨拙的身子立刻變得手忙腳亂，我把乒乓球放在管子上，可乒乓球像個(gè)淘氣包似的，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西。“十、九、八、七、六……”我急得像熱鍋上的螞蟻，“三、二、一時(shí)間到！”我只好邁著沉重的腳步走下了講臺(tái)。
瞧，成功者是春風(fēng)得意，高興得手舞足蹈，失敗者垂頭喪氣，欲哭無(wú)淚啊！真是幾家歡喜幾家愁。
通過(guò)這件事我明白了：多為成功想辦法，少為失敗找理由。凡是多動(dòng)腦，多嘗試，你一定會(huì)成功的！
巧吹乒乓球作文3
今天上作文課，劉老師拿著七個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球。我們迷惑不解，是下去打乒乓球嗎？劉老師說(shuō)不是的，我們心想：那劉老師拿著乒乓球干嗎？后來(lái)謎底揭曉了，劉老師原來(lái)是要我們來(lái)玩吹乒乓球。
比賽規(guī)則：將全班分為5個(gè)小隊(duì)，每一個(gè)小隊(duì)選一個(gè)代表來(lái)比賽。依次上臺(tái)，從第一個(gè)杯子往后吹，吹到最后一個(gè)杯子，誰(shuí)用的時(shí)間最少，誰(shuí)就是獲勝者。如果中途乒乓球吹出杯外，必須放回杯子里，重新再吹。
第一個(gè)上臺(tái)的是我，我大步流星地走上桌子前面，劉老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始，我就慢慢地彎下腰，頭前傾，再鼓起腮幫。我的心里像有十五只水桶打水一樣七上八下的，久久不能平靜。當(dāng)劉老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我猛地一吹，乒乓球走進(jìn)了第二個(gè)杯子里，可是當(dāng)我再用力一吹的時(shí)候，乒乓球先生調(diào)皮地從杯子里掉下來(lái)。我又馬上把乒乓球先生放好，這時(shí)我心里那顆忐忑不安的心越跳越快。我再猛地一吹，乒乓球先生好像是跟我作對(duì)一樣，總是掉下去，臺(tái)下的同學(xué)們哄堂大笑，這時(shí)我有一點(diǎn)不耐煩了，我直接使出我的神掌，把乒乓球先生推到了最后一個(gè)杯子里，這時(shí)候，臺(tái)下的`同學(xué)們笑得更大聲，有的笑得拍著桌子，還有的都要把眼淚笑出來(lái)了。
第二個(gè)選手是易蓉小姐，她神情緊張慢慢地走上了講臺(tái)，她緩緩地彎下了腰，輕輕地一吹，乒乓球先生看到她，很聽(tīng)話的走到了第二個(gè)杯子里，可是我用我的諷笑讓她很緊張，終于，我的諷笑功讓易蓉小姐失敗了。
最后出場(chǎng)的是單文杰，我們都以為他可能用時(shí)最長(zhǎng)，沒(méi)想到的是單文杰異常順利，他輕輕一吹，乒乓球就像中了邪一樣乖乖地回了家。所以，單文杰拿到了第一名。
通過(guò)這件事我知道了：做任何事都是有技巧的，同時(shí)，心態(tài)也很重要。
巧吹乒乓球作文4
“董瑞晨，不礙事的，你做第一個(gè)吃螃蟹的人，你先來(lái)。”同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)董瑞晨先吹。咦，我們?cè)诟墒裁茨兀颗叮瓉?lái)是老師讓我們做一個(gè)有趣的游戲：巧吹乒乓球。
俗話說(shuō)的好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，那就讓我說(shuō)一下游戲規(guī)則吧：把若干個(gè)杯子排成一排，裝滿水，最后一個(gè)杯子不裝水，把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)杯子里，看誰(shuí)吹進(jìn)杯子里的次數(shù)最多，誰(shuí)就能獲得“巧吹乒乓球大王”的稱(chēng)號(hào)。
比賽開(kāi)始了。有的.選手摩拳擦掌，好像在為自己加油；有的選手對(duì)別人的成績(jī)一點(diǎn)都不關(guān)心，一副勝券在握的樣子。一輪輪比賽過(guò)去了，終于輪到我了。我的心“撲通撲通”直跳。我定了定神，走到桌旁。“開(kāi)始”，老師一聲令下，我調(diào)整好斜度，便開(kāi)始吹乒乓球了。我首先輕輕地吹了吹，探一探這個(gè)“小倔牛”的底細(xì)，我見(jiàn)它總是不肯越過(guò)杯子，便生氣了，猛地一吹，小球在大家的喝彩中穩(wěn)穩(wěn)地躍進(jìn)了第二個(gè)杯子。接著，我又猛地一吹，似乎是因?yàn)樾倍葲](méi)有調(diào)整好，乒乓球向別的地方“跑”去了。我的心立刻提到了嗓子眼，兩眼死死地盯著乒乓球，乒乓球并沒(méi)有躍出去，只在杯子邊上轉(zhuǎn)了兩下，便又停在杯子里。我懸著的心總算放下了……第八個(gè)了，我還差五個(gè)就可以趕上當(dāng)時(shí)第一的李倩文了，可這一次，這個(gè)不爭(zhēng)氣的小球居然向外面“飛”了出去。我，失敗了！
最令我佩服的自然就是劉福聯(lián)了，他竟然直接超過(guò)了已居第一的“猛人”李倩文，記錄高達(dá)二十三個(gè)，而且在最后的時(shí)候居然來(lái)了個(gè)“三連跳”，教室里爆發(fā)出陣陣喝彩。不用說(shuō)，劉福聯(lián)肯定是“巧吹乒乓球大王”了。
雖然我沒(méi)有獲得一名，但它告訴我們，凡事不能只靠蠻力，有時(shí)候還要掌握技巧和方法。
巧吹乒乓球作文5
你們會(huì)玩吹乒乓球的游戲嗎？沒(méi)看過(guò)吧，想知道我們是怎樣玩的嗎？想知道的話就往下看吧！
你想知道游戲規(guī)則嗎？很簡(jiǎn)單啦，把五個(gè)杯子依次排開(kāi)，在里面裝滿水，把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子里。如果吹到外面了，就由下一個(gè)人繼續(xù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組將球吹進(jìn)杯子的次數(shù)多，哪個(gè)組就勝利。
比賽開(kāi)始！董倩羽先上場(chǎng)，只見(jiàn)她雙手扶著桌子，對(duì)老師說(shuō)：“我好緊張。”“別緊張！”孫老師說(shuō)。董倩羽只好鼓起腮幫子，猛地一吹，那球像一只活蹦亂跳的兔子，猛地飛出了杯子。“哈哈哈……”董倩羽的臉?biāo)⒌匾幌录t了。她剛要走，孫老師說(shuō)：“別急，剛剛只是試手。”女生一聽(tīng)都?xì)g呼雀躍。這一次，董倩羽學(xué)聰明了，她蹲下身，吸足了氣向乒乓球吹去，那球好像被董倩羽的.氣勢(shì)嚇壞了，一下就逃到第三個(gè)杯子里了。董倩羽一下子樂(lè)了，繼續(xù)剛才的方法。可那球好像在跟她唱反調(diào)，一跳跳到了地上。董倩羽不好意思地在同學(xué)們的歡笑聲中回到了自己的座位上。
終于輪到我們男生上場(chǎng)了。作為隊(duì)長(zhǎng)的我自信地走到桌前，俯下身子，輕輕地一吹，那球就像被我訓(xùn)練過(guò)一樣，乖乖地走過(guò)了四個(gè)杯子，“耶！”男生們高興不已。接下來(lái)，我一路超常發(fā)揮，一下子又進(jìn)了五個(gè)。
最后，我們以15：5的優(yōu)秀成績(jī)贏了女生隊(duì)。我被稱(chēng)為“吹球之王”，我很高興！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，我多么希望老師再舉行一次吹乒乓球比賽呀！
巧吹乒乓球作文6
只見(jiàn)講臺(tái)上放著兩個(gè)空杯子，“老師要變魔術(shù)嗎？”我很迷惑。就在我迷惑時(shí)，老師拿出了一個(gè)乒乓球，放入杯子里，老師的這個(gè)舉動(dòng)，讓我更加迷惑了。“老師到底要在里面搞什么花樣呀？”我想著。
謎底揭曉了，原來(lái)是要用嘴來(lái)吹乒乓球。可是，我有產(chǎn)生了行的疑惑：老師說(shuō)過(guò)只能用嘴吹，不能用其他工具，怎么這么難。我倒吸一口涼氣。同學(xué)們聽(tīng)完都一口同聲的叫了起來(lái)：“不會(huì)吧！這么難呀！”
周老師一聲令下，游戲正式開(kāi)始。教室里一下子沸騰起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)乒乓球落在地上的聲音，同學(xué)們的腳步聲，成功與失敗的歡呼與失落聲，吹氣的呼呼聲，怎么樣做的討論聲，加油的聲音……不絕于耳。
我和陳泓一組，開(kāi)始玩了。陳泓深吸一口氣，嘴巴打得像青蛙一樣大，皺起眉頭接著他用力一吹，乒乓球像聽(tīng)話的'小孩一樣順利的進(jìn)入了杯底。看見(jiàn)陳泓這么順利，可把我羨慕壞了！我照著陳泓的樣子，一吹也進(jìn)了，我找到了訣竅，百發(fā)百中。接著，我們提高了難度，把杯子一個(gè)放在桌子上，另一個(gè)放在椅子上，看誰(shuí)先進(jìn)！陳泓嘴巴鼓得好大，皺著眉頭，死盯著椅子上的杯子，用力一吹，球蹦蹦跳跳的向另一個(gè)杯子前進(jìn)，可把陳泓樂(lè)壞了，我想：呀！陳宏可真強(qiáng)每次都中！誰(shuí)知球剛到一半又返回原路了，可把陳泓急壞了，即使用嘴吹，結(jié)果球還是回到了杯里。
不知不覺(jué)，游戲結(jié)束了。我們卻還沒(méi)完玩夠呢！
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